毕业论文可不可以写数学史上的三次危机？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-07 10:54 标签： 数学史论文
哪里能下数学史的视频,不管是介绍哪里的数学史都可以,._作业帮
哪里能下数学史的视频,不管是介绍哪里的数学史都可以,.
请问英语的你要么
其实这个你去百度搜一下。 就有很多啦。。。- -晕。搜的到，我也不在这里问了。。。我不知道你需要什么样子。
我在百度随便看了一下。
有很多。是介绍数学起源，发展这种的，不是介绍中学数学的。。。/programs/view/zs5lpKWeB2c/
数字起源要的波？...
我不知道你需要什么样子。
我在百度随便看了一下。
是介绍数学起源，发展这种的，不是介绍中学数学的。。。
/programs/view/zs5lpKWeB2c/
数字起源要的波？
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浅论如何把数学史融入课堂教学读​史​使​人​明​智​,​数​学​使​人​精​密​。​数​学​史​是​人​类​的​认​识​史​、​发​明​史​和​创​造​史​,​其​中​蕴​涵​着​可​供​后​人​借​鉴​的​巨​大​思​想​财​富​,​广​大​教​育​工​作​者​已​经​认​识​到​它​的​重​要​作​用​。​中​学​数​学​教​学​中​渗​透​数​学​史​教​育​,​不​仅​是​数​学​教​学​本​身​的​需​要​,​也​是​数​学​教​育​改​革​的​一​个​重​要​方​向​。
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数学史的教育功能及其教学设计数​学​史​.​是​研​究​数​学​发​展​进​程​与​规​律​的​学​科​,​它​对​于​追​溯​数​学​的​渊​源​,​指​导​数​学​的​进​展​和​预​见​数​学​的​未​来​.​都​有​十​分​重​要​的​意​义​.​本​文​从​数​学​教​育​的​角​度​出​发​,​就​数​学​史​在​揭​示​了​数​学​在​文​化​史​和​科​学​进​步​史​上​的​地​位​与​影​响​进​行​探​讨​,​进​而​揭​示​其​人​文​价​值​.​提​出​了​在​数​学​教​学​中​引​入​数​学​史​,​引​导​学​生​体​会​真​正​的​数​学​思​维​过​程​,​创​造​一​种​探​索​与​研​究​的​数​学​学​习​气​氛​,​并​在​此​基​础​上​提​出​了​数​学​史​的​教​学
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数学史上的三次危机是什么？无理数是怎样产生的？尺规作图三大不可能问题是什么？要简单一点的回答，最好每个问题不超过100个字。
第一次危机发生在公元前580～568年之间的古希腊，数学家毕达哥拉斯建立了毕达哥拉斯学派。第二次数学危机的解决使微积分更完善第三次数学危机，发生在十九世纪末。当时英国数学家罗素把集合分成两种。
教材以古希腊的数学家计算面积等于2的正方形边长活动入手，发现这个边长不能化成分数，进而发现既不是有限小数，又不是无限循环小数。朱同学借助科学计算器，（用无穷逼近法求近似值）计算x2=2中的x,，感受x是一个无限不循环小数，对概念有了进一步的理解。勿容置疑，这样处理较传统教材是一大进步。 立方倍积：做一条线段，使它构成的正方体体积等于已知线段构成正方体体积的2倍。 三等分角：把一个角三等分。 化圆为方：做一条线段，使其构成的正方形面积等于已知线段为半径构成的圆的面积。
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