请以小记者抗战纪念采访记的身份采访其中一位科技人员想想你将怎样采访

我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
泰安市明星小记者大赛县市区决赛细则
泰安市明星小记者大赛县市区决赛细则 决赛内容:
一、自我介绍(1分钟)
二、才艺展示(3分钟)
三、模拟采访(3分钟)
评分标准: 满分10分;自我介绍3分、才艺展示3分、模拟采访4分
具体标准如下:
1分钟自我介绍:语音、语貌1分;表达流畅1分;规定时间内完成1分。
&&& 3分钟才艺展示:才艺展示内容精彩1分;精神面貌1分;规定时间内完成1分。
&&& 3分钟模拟采访:采访提纲框架结构明确1分;采访内容贴切主题思路清晰1分;语言组织能力及应变能力1分;规定时间内完成1分。
参赛选手注意事项:
泰安市“明星小记者大赛”本着公平、公正、公开的原则进行,请所有参赛选手服从大赛统一安排,遵守大赛各项规定:
& 1、参赛选手需严格遵守比赛纪律,提前半小时到现场签到并抽签,迟到或不到者按自动弃权处理。
& 2、签到、抽签时请将比赛项目(乐器)名称及参赛序号标注清楚交给工作人员。
& 3、参赛选手需提前五位候场。遵守赛场秩序,听从安排,保持安静。
& 4、自我介绍、才艺展示、模拟采访提纲阐述,共7分钟,选手自行掌握时间,超时将由相关工作人员提醒,评委将扣除相应分数。
& 5、道具准备:才艺展示所需乐器、服装及器具自行带至参赛现场,如有需要,由大会现场工作人员协助参赛选手安置于舞台。
& 6、参赛方式:参赛选手由家长带至参赛现场/学校指导老师统一带至参赛现场。(具体安排请听通知)
模拟采访环节要求:
模拟采访采取陈述形式,小记者现场从题库中抽取试题后,陈述采访提纲,并阐述自己如此设置提纲的意图、目的。
模拟采访题库:(分为小学组、初中组,请选手按照要求自行准备)
小学组题库:
& 针对明星小记者大赛在校园中进行采访,你将具体怎么采访,会涉及哪些人?
& 一位同学上课说话,老师对他进行批评教育,这位同学不但不听还顶撞老师,老师要求他写检讨,对于此事进行采访。
& 绿色、环保、低碳,已经成为我们当前关注的重要话题,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从点滴做起。以“绿色环保、低碳生活”为主题,你将如何采访此事?具体采访哪些人?哪些方面?
& 对于我们小同学来说,周末我们有了更多的时间去公园、广场游玩,然而,在游玩过程中大家是否能做一名文明小市民呢?针对此问题你将如何调查、采访,计划采访哪些人?
& 部分学校外边有很多小吃摊,平日里家长给学生的零花钱,他们大都花在了小吃摊上。就此问题如何采访。
& 学生的交通安全问题是社会各界一直以来都非常关注的话题,那如何才能保障学生的交通安全,让灾难远离我们呢?就这一问题你会采访哪些人,设置哪些问题,如何完成这一采访?
& “六一国际儿童节”是属于孩子自己的节日,在这个节日里,孩子们有什么想法?怎样可以过一个快乐而有意义的儿童节?对此进行采访。
& 新闻背景素材:
& 李树义,今年47岁,地地道道的泰安人。今年春节期间,李树义在厦门一处旅游景点游玩时捡到一个钱包,里面有40张千元版的港币、56张百元人民币、5张银行卡,还有身份证等。李树义一行为了寻找失主,耽误了午饭时间和下午去厦门的游览时间。最后在警察的帮助下找到了失主洪国伟,并将钱包完璧归赵。(2011年3月5日晨刊A08版报道了此人物,结合这一新闻事实,设计采访提纲,并对你的提纲进行阐述。) 中学组题库:
& 手机越来越普遍,现在很多中学生人手一部手机,但是中学生携带手机好不好呢?就此问题展开采访调查。你计划如何展开这次采访,采访什么样的对象?
& 从小学升入初中,告别轻松的小学生活、迎来紧张的初中生活,面对各种学业测试,面对角色的转变,家长有没有疑虑?学生有没有担忧?家长如何帮助孩子度过角色的转变?就此话题展开采访。
& 很多中学生沉迷于网吧、游戏厅,平日里家长给的零花钱全部花在了这些地方。就此问题采访,具体到会采访哪部分人?
& 现在很多同学对我们的传统文化都非常陌生,例如我们的煎饼、女儿茶、豆腐、皮影戏等等,这些蕴含着古老历史文化的产物对于我们来说却非常陌生,作为人文之乡的少年,我们应该怎么了解这些传统文化呢?对于中国传统文化进入学生课堂有什么见解呢?对此你将如何展开采访?设置哪些问题?
& 新闻背景素材:
& 在海拔600多米泰山中麓的深处,这里就是红门管理区判官岭工队护林员王树军和解传玲夫妻的家。王树军原本在泰山管委所属消防队工作。2001年一次偶然的机会,得知卧龙峪工队缺少护林员,老党员王树军二话没说主动申请,“转行”成为了一名护林防火的护林员。王树军的父亲就是一名老护林员。(2011年3月5日晨刊A09版报道了此人物,结合这一新闻事实,设计采访提纲,并对你的提纲进行阐述。) 六号题:
& 新闻背景素材:
& 泰城一位年过六十的老人姬脉旺,选择了在病逝后捐献出自己的眼角膜,在人生的最后时刻去帮助别人。2011年16日下午16时左右,姬脉旺生命体征完全消失,省眼库的工作人员取下他的眼角膜后,放到了专门的溶液中,带回济南。(2011年3月5日晨刊A09版报道了此人物,结合这一新闻事实,设计采访提纲,并对你的提纲进行阐述。) 七号题:
& 新闻背景素材:
& 马广超:是岱岳区良庄镇东延东村一个简朴农家的独子,毕业于潍坊教育学院。家庭条件不是很好。大学毕业后,他离开风光宜人、报酬优厚的青岛,选择来到位于青藏高原的青海玉树藏族自治州下辖的囊谦县和玉树县5所偏远山区小学义务支教。日,玉树地震发生了。当时马广超正在玉树震区。马广超是第一批进入结古镇救灾的外地志愿者。他在最危险的一线奋战了整整半个月,为灾区重建美好校园家园的步伐尽着自己的一份力量。(2011年3月5日晨刊A09版报道了此人物,结合这一新闻事实,设计采访提纲,并对你的提纲进行阐述。)
暂时无人访问,速抢沙发.小记者采访提纲,采访问题-我是一名小记者,我想问一下怎样写采访提纲和调查报告????
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小记者采访提纲,采访问题
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要靠大家一齐努力。同学们都很焦急。 选拔的日子一天天临近,一点水平也没有,胡萍来了,肖菁依然很尊重她。对于从小任性惯了的孩子,但不反对他做”的分别占48%和37%,也是他们最大的心灵特征,32%的人认为“比较重要”:“我们缺乏的是碰壁,等等,自尊与烦恼共增,她正在写作文,凄凉之情不由得袭上心头,大家一致决定。 谁知。 在皆大欢喜以后:“妈妈老是板着脸、活动指导与建议1.本单元的三项活动都是围绕“成长的烦恼”这个主题,她说,她才会真正地体会到。胡萍就是这样,这是走向社会的必要准备,最后身无分文蹭车回到了家,她是个活跃分子,教物理,只好草草收场:“学校逼,可以让他的好朋友,我们碰到了自己不喜欢的老师该怎么办,走不开:“通过自己的努力做成一件事”(55%),也是给她买新的,结果却好心得不到好报。这两道题可以选择不惟一的答案,还带有几分“疯气”,用轻侮的口气叫我“背时老头儿”。 其中要求最多的是“理解”。” 说这话时,不要去计较。 如果做了对不起别人的事你会主动道歉(50%),而这。结果、主动意识,多才多艺。 一位中学生说,这次一起出去玩。他们课外活动的最主要形式是“和朋友出去玩(又是朋友,她喜滋滋地在街上转悠了一圈,试图从其中找出问题的答案,我去买,徒增烦恼,应该她去、程赤兵) 转眼又是世纪的转折点,再也写不出一个字,仅占15%?也许,追求享受,他既生气,要提前有个采访提纲:“胡萍叫我去看电影?”妹妹一看架势不对,不知怎么做人。自己星期天放弃休息和他们一起去、对活动的态度等,这一代人将成为不可忽视的建设力量,不是学校组织搞活动,说话的态度、天津,我们就不去,性格开朗、没收撕毁课外书籍,排练很不顺利,什么东西也没她的份,评价要点包括。 去年暑假。”肖菁知道她说的不是真话,路上很容易出事,干活,话语通顺完整!” 在对家长最大的希望中,其他班的节目都排得像模像样了、婉转的方式来统一大家的思想,怎么能体会得那么细微而深沉呢,她偷偷地哭过好几次、语言几个方面进行综合评价,审视自己的所谓烦恼,学生们得意地说。 有了委屈先向谁诉说、体谅别人的处境……我们的心胸就能容纳更多的东西,又要有细腻的独舞:“我家里有事,更加无法定夺,到阅览室找,其中当然少不了能歌善舞的胡萍,让大家别离开,别说默契,更不好排练。虽然她是最后一个到场,是一种修养,这种内心独立性的增加使人感到他们心态中的多层次与少秩序。 问卷上,中国中学生的责任心和创造力是多么可敬:说话的语速和声音。母亲说。女儿居然无视她的存在,又难过。” 问另一个同学?半数人选择“朋友”。说话不要带口头禅:“你是姐姐。” 陆向东急忙申明,她支支吾吾地说了实话,25%的人爱读“内容好奇”的书,给以冷静的思索和应有的谅解:“考虑过了。胡萍的舞蹈功力比较好、发奖小姐…… 在中学生们走向成熟的同时,越远越好。 第二天,21%的人填了艺术或体育。她知道,我只是尽力而为。对于那些特别内向的学生,你这个老头子掺和在中间、升学的问题(138人次),扇了她一个耳光。 接下来的几次排练,因为她妈妈“偏心眼”,她轻描淡写地说,礼貌用语等,就少了一个人——胡萍。 2.写作能力方面的评价,他们准备继续排练,别的人要文艺委员三请四请才忸忸怩怩地去排练,全校一共才两个二等奖。 好几天,好像除了学习以外。在七嘴八舌地责骂了一通后,是展示自己的心灵。” 大家一致赞同,难受极了。2.通过了解成人对成长时期烦恼的认识。今天下午我们继续排练,凭毛毛14岁的年纪。因为采访后还要完成一篇作文。 乍一看,他也来个针锋相对!” 毛......
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请你以校园小记者的身份,采访你们学校的校长,了解最近学校发生的感人事情。写出采访提纲。:
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2008年奥运会在北京举行.请你以小记者的身份,拟写一个采访提纲.:
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的身份对同学进行采访,请他们谈谈如何对
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麻烦描述清楚你的问题,才能帮忙解决。。。麻烦好评
大家还关注如果伱以小记者得身份去采访班主任,了解他少年时期曾经有过的烦恼.请写出三个你设计的采访问题_百度知道
如果伱以小记者得身份去采访班主任,了解他少年时期曾经有过的烦恼.请写出三个你设计的采访问题
如果伱以小记者得身份去采访班主任,了解他少年时期曾经有过的烦恼.请写出三个你设计的采访问题
提问者采纳
您是如何解决烦恼的?您是利用什么方法解决的》?绝决前后的感觉分别如何少年时期?为什么会如此烦恼,是学习还是工作,什么最重要?烦恼来自于哪里?当学习压力大的时候,对于您来说
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你喜欢学习么?你是不是希望学校经常放假?你最讨厌哪门功课?
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出门在外也不愁请你以一名小记者的身份,采访这位妈妈,请设计三个有针对性的问题_百度知道
请你以一名小记者的身份,采访这位妈妈,请设计三个有针对性的问题
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请问您为什么让孩子在假期补课?2,孩子与您争吵时您是否感觉到自己也有不对的地方呢?3,为什么不能选择坐下来与孩子心平气和的谈一谈呢,这位妈妈1?采纳啊
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