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服务之星评选通知
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& 正文小学开展争当“阅读之星”活动方案范文已有.人查看过本文标签：方案 活动 范文 小学100%好评一、 指导为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知精神和要求，为了进一步推动“书香校园”的创建工作。鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成学生“爱读书，读好书”良好的读书习惯，营造知书达理、好学上进的书香校园文化氛围，学校拟在全校进行“阅读之星”评选活动。具体方案如下：二、 活动时间：20**年11月18日――日。第一阶段：制订活动方案、宣传发动、成立领导小组、第二阶段：悬挂标语、开展活动、评选等活动全面展开。第三阶段：争当“阅读之星”活动、表彰。【小学开展争当“阅读之星”活动方案范文】。三、活动主题：快乐阅读、阅读快乐、阅读群星闪烁，书香溢满校园四、活动内容及活动安排1、开辟一组宣传橱窗。（1）在学校内悬挂“好读书，读好书”等的标语横幅。（2）在学校板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将“好读书，读好书”告及学生。（3）召开全校家长会，联合家长力量，配合学校切实做好“好读书，读好书”作。2、组织一组教育活动。（1）举办“阅读之星满#from 本文来自 end#校园”论坛活动，请。【小学开展争当“阅读之星”活动方案范文】文章出自，转载请保留此链接！。（2）充分发挥升旗仪式、校园网络、红领巾广播站等阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。（3）各班班主任就本班实际，结合安全教育午会课内容开展活动，记好活动过程。（4）全校统一开展以“安全在心中，平安在身边”为主题的班队活动，记好活动过程，写好活动小结。（5）召开一次全校性的安全知识讲座3、举办一组应用竞赛。组织开展“关爱生命，关注安全”专题征文、手抄报和板报比赛，升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。 4、开展一次救护演练组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。【小学开展争当“阅读之星”活动方案范文】。 5、指定一组值勤人员值周行政和值周教师、红领巾监督岗成员，每天在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。活动方案：看完本文，记得打分哦：很好收藏到文集马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力策划书相关文章：本类热门热门群组
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一、活动内容 ：
（一）争创&之星&系列活动
（二）争创&新三好&活动：引导&在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民&，将在&校园之星&评选的基础上，综合评定，评选出&新三好&学生。
二、评选要求、过程、措施及办法 。
1、评选活动将注重过程管理，评选阶段分为日常积累、学期初评和年终终评三个主要阶段。
2、&校园之星&实行多种评价方法，采取学生自评、学生互评、家庭评、社会评、教师评、学校评六种方法相结合。按照评选标准，同学可根据自己的实际情况自由申报，申报星数不限，并填写&校园之星申报表&。结合学生申报情况，在一年过程中，学生要在个人努力、家长参与和学校教学活动过程中，努力培养和发展自己的个性、兴趣和特长，到年终时经过&六种评价&审核后，确定所申报的&校园之星&。
3、&校园之星&活动要纳入到课堂教学、课外活动、社团活动家庭教育、和、公益（体验）等活动中来，通过多种形式的教育和活动，努力培养学生的兴趣和特长。
4、要搭建学生兴趣、特长发展平台。活动要与学校教育教学工作、重大节日和纪念日、学生活动、社会实践等活动结合起来，切实给学生个体在不同层面创造全面发展的空间。
5、结合&校园之星&活动，要创新教育教学工作新途径和新方法。所有教师要把挖掘学生的潜能，激发学生的亮点、发展学生的特长等教育理念物化为教育教学过程中的自觉行为提高争创活动的整体水平。
6、活动要做到均衡发展，人人参与，人人有机会展示，人人有兴趣、特长形成，人人有成功感觉。
三、实施阶段：
1、3月为学习、宣传阶段。这一阶段是在学习的基础上，每班按照条件进行申报，班级申报时可不限名额；
2、4、5月份和7&11月份为实践阶段，这一阶段，各班申报校园之星的同学要以实际行动去践行校园之星的标准，期间，学校、班级要给校园之星提供各种平台，让学生特长得到充分展示，申报学生也要利用好各种平台或自己创造平台去实践校园之星。
3、6月份和12月份为初评和总评阶段，这一阶段各班要对申报的校园之星按照评选标准和学生实际表现，组织同学、教师进行评议，上报学校。最后由学校选出校园之星，进行表彰。这里值得注意的是，如果在评选中发现没有申报的同学表现也很优秀，符合十星条件，也可以进行参评。
4、&新三好&学生在&校园之星&中产生。
四、宣传、表彰办法：
1、学校将对获得&新三好&和&校园之星&的学生，颁发荣誉证书，并通过站、红领巾电视台、&校园明星榜&等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。
2、 学校以年级为单位，组织&新三好&、&校园之星&通过班会课、升旗仪式、校园广播站到形式进行宣传，号召大家向&新三好&和&校园之星&学习。
3、在学生综合素质考评中适当加分。
五、评选标准
（一）基本条件
1、爱国、爱校、爱班，品质好，有上进心和正义感； 2、孝敬父母、尊敬师长、团结同学；
3、自觉遵守学校的各项； 4、学习态度端正，有明确的学习目标；
5、积极参加学校、班级组织的活动和志愿者工作； 6、拥有健康的学生形象，思想健康。
（二）具体标准
1、孝悌之星
（1）、模范遵守&家庭礼仪细则&。（2）、知道父母、爷爷、奶奶、姥（爷）姥的生日，能说出长辈为自己做的最感人的一件事。（3）父母等长辈过生日或节日来临时，能主动送去生日或节日的祝福。（4）、尊重父母等长者，听父母等长辈的话，听从他（她）们的指导。（5）、知道珍惜父母等长者的劳动所得，做力所能及的家务劳动。（6）、上学、放学时，能主动做到自己背书包，自己的东西自己拿。（7）、当父母或长辈心情不好时，能主动做让父母或长辈高兴的事，学会为父母排忧解难。（8）、不向父母或长辈提出超越家庭经济和学生身份的经济或物质要求。（9）、能积极主动的完成学校交给的学习任务，不让父母或长辈操心。（10）、同学之间互相帮助，能积极主动的去帮助有困难的同学。
2、文明之星：
（1）模范遵守&礼仪十一条&和&安静教室&无声&走廊八标准。（2）诚实待人，讲信誉，不弄虚作假。（3）尊重他人，乐于助人，积极参加学校组织的各项帮困助学活动。（4）尊敬老师长辈，孝敬父母和老人，能积极主动的帮助家长做力所能及的家务，能很好的听从长辈、父母、老师的正确教导，不任性。（5）和同学做朋友，互相谦让，不给同学起绰号，不损伤同学的自尊心，珍惜同学间的友谊；团结同学，能主动关心帮助同学，能为同学和集体做好事。（6）仪表端庄，举止得体，使用礼貌用语，不讲脏话，尊敬他人，与人交往过程中克己，慎重，积极主动，礼貌待人，适度得体。
3、礼仪之星
（1）模范遵守学校&礼仪十一条&；（2）模范遵守&家庭礼仪细则&；（3）模范遵守&安静教室，&无声&走廊&八条标准；（4）模范遵守社会相关礼节。
4、公益之星
（1）热衷并积极组织参加各项公益活动；（2）经常帮助、关爱在学习上或生活上有困难的人。（3）对遇到不幸或遭受灾害者奉献爱心，积极参加捐资活动、扶残助残等社会公益事业或公益活动。（4）心存感恩，帮助他（她人），经常做好人好事。（5）参加尊老敬老、环保实践等公益性活动。
5、诚信之星：
（1）对自己诚信。自觉约束自己，举止言行以诚信为本，敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。说到做到，借他人物品要按时归还。（2）对他人诚信。说真话，不说谎话，做不到的事不随便答应别人，答应别人的事要做到，遵守承诺。（3）对家庭诚信。热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做&小皇帝&、&小公主&；自己的事情自己做，学会自我管理，能为父母分担力所能及的家务劳动。（4）对学校诚信。热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学；勤奋学习，认真完成学习任务，不抄袭别人的作业，考试不作弊；综合素质评价适当，正确评价自己。（5）对社会诚信。遵守社会公德和秩序；积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动，富有责任心。（6）对国家和民族诚信。遵守国家法律法规。
6、爱校之星
（1）爱护学校的每一处公共物品和设施。不在桌椅、教室、墙壁等处乱刻乱画，要保持公共设施的清洁。（2）爱护班级和学校的公共卫生。主动做好自己的卫生打扫工作，不乱扔垃圾，看见纸屑等垃圾要主动拾起；养成良好的入厕卫生习惯，要及时正确冲洗。
（3）节约学校的资源，要珍惜每一张纸、每一度电和每一滴水，教室无人时要及时关灯，看见水龙头滴水要及时关闭。（4）爱护班级的一桌一凳，管理好自己的方桌田，桌面保持干净整洁。（5）遵守班级和学校的各项规章制度，做制度的守护者。（6）维护学校和班级的荣誉，努力学习，积极参加各项活动，为学校和班级争光，决不做有损学校和班级荣誉的事情。（7）尊敬老师，认真完 成老师布置的各项任务。（8）友爱同学，能与同学们友好相处，同学关系融洽。（9）多向家长、朋友和社会定传学校，让更多人的了解学校、支持学校和喜欢学校。
7、俭朴之星
（1）珍惜父母的劳动成果，懂得父母的不易，生活上不攀比，不讲名牌，不摆阔气，不向父母提出超越家庭经济承受能力的要求。（2）爱惜节约学习用品、用具，用完之后再更换。（3）节约粮食，吃饭时能吃多少乘多少，不挑食，不剩饭剩菜。（4）合理支配零用钱，不乱花零用钱。（5）节约水电等资源，反对各种浪费现象。
8、环保之星
（1）积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件卫生、环保工作。（2）学习和掌握并宣传环保知，带动或影响家长共同参与社会环保活动，如低碳出行，近路不开车等。
（3）关注家庭、学校和社区的环境建设。（4）有良好的环保和生活方式习惯。如节约用，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张；选购绿色食品；少用、不用一次性制品；（5）积极参加各种环保的小制作、小发明活动。（6）主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。（7）能提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。
9、团结友爱之星
（1）友爱同学，宽容待人，与同学文明相处。（2）有团队精神，善于与同学交流沟通，互帮互助，互学互爱，共同进步。（3）乐于奉献，不为小事斤斤计较，真诚待人。（4）乐于助人，同学有困难时，会主动帮助，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。（5）关心班集体，主动配合班主任加强班集体建设，增强班级的凝聚力。（6）班级或学校有活动时，能积极主动并带动学生参与进来。
10、快乐之星
（1）个性开朗活泼，能给他人、集体带来快乐。（2）当遇到困难时，能以积极乐观的心态去面对，并能战胜困难。（3）能以快乐的心态积极参与到学校的各项的学习和活动中来。（4）当同学遇到困难或不开心时，能主动给予心灵上引导，帮助其快乐起来。（5）能将自己的快乐与人。
11、国学之星
（1）热爱中华传统文化并乐于传承，在班级起到国学传承的模范带头作用。（2）认真完成本学期规定的国学经典积累任务能，做到随时抽测。（3）自主增加积累量，养成国学积累的好习惯。
12、动脑之星
（1）对数学学科有浓厚的兴趣，认真上好每一节数学课，乐于探究；（2）按时自主完成数学作业,准确率高；（3）积极动脑, 坚持每天主动完成&每日一题& ；（4）准确掌握数学知识，成绩优异。
13、科技之星
（1）爱好科学，积极探究，有独特的创意和构想；（2）热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强；（3）积极参加学校组织的活动、比赛，并表现优异；（4）自己的小发明、小创造、小制作在在学校的科技活动中有出色的表现。
14、积累之星（朝语）
（1）认真上好每一节朝语课，有良好的语感。（2）喜欢课外阅读，养成积累好词好句的良好习惯。（3）积极参加班级的读书积累活动。（4）认真完成校本的积累任务，随时检查均能过关。
15、书写之星
（1）热爱并传承中华传统文化，能写一手好字。（2）有&提笔即练字&的好习惯，为同学树立好榜样（3）认真书写各科作业，字迹规范、整洁（4）了解并掌握关于书法的常识，在同学中起到积极的传承作用。
16、英语之星
（1）积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。（2）课上发言积极，书写字迹工整。（3）英语成绩突出。（4）朗读流利。（5）具
备良好的英语表达能力，并能在生活中运用。
17、足球之星
（1）热爱足球，对足球有浓厚的兴趣，并积极参加足球学习和训练活动；（2）珍惜并上好每一节足球课，积极参加足球社团活动；（3）对足球发展历史、规则、裁判方法、技巧知识等深入了解；（4）熟知足球精神内涵，球品好，球风好；（5）积极参加足球各项比赛，并在比赛中表现优异；（6）在班级球队当中具有一定的影响力和号召力，并能影响、带动班级对足球产生兴趣。
18、运动之星：
（1）身体健康，认真上好每节体育课，课堂表现优良；（2）对体育运动有浓厚兴趣，积极参加学校组织的各项体育活动；（3）有良好的体育运动和锻炼习惯，身体素质好；（4）在学校或市级以上的体育活动或比赛中表现优异或成绩良好：（5）至少拥有一项体育特长；（6）能影响或带动班级开展良好的运动并形成一定的运动氛围；（7）积极参加大课间活动并表现优良。
19、棋类之星
（1）对棋类有浓厚的兴趣，并能积极学习钻研其中；（2）认真参加学校组织的棋类比赛，并在比赛中成绩优异；（3）对棋类发展历史、规则、裁判方法、技巧知识等深入了解；（4）棋品好、棋风好；（5）能带动并影响他（她）人对棋类产生兴趣。
（1）热爱音乐，音乐素养好，具有一定的乐理知识；（2）音乐功底好，至少具有两项音乐艺术特长；（3）积极参加学校或上级部门组织的相关音乐艺术比赛，并表现优异；（4）积极参加相关音乐艺术社团活动；（5）通过艺术积极展示学生风采；（6）在班级和学校组织的音乐艺术活动中，能起到带头作用。（7）歌唱素质好。
21、舞蹈之星
（1）热爱舞蹈，舞蹈素养和功底好；（2）积极参加舞蹈社团活动；（3）积极参加学校或上级部门组织的舞蹈活动、比赛，并表现优异；（4）通过舞蹈积极展示学生风采，并从中体验快乐；（5）在班级和学校组织的艺术活动中，能起到带头作用。
22、绘画之星
（1）认真上好每一节美术课。（2）喜欢绘画，掌握一些绘画基本技能，在绘画方面有一定的专长；（3）积极参加美术社团或学校组织的活动，并表现良好；（4）熟悉并能初步掌握1&2种绘画形式，绘画成绩优异；（5）作品曾在校级以上获过奖或进行过展示。
23、器乐之星
（1）认真上好每一节音乐课，音乐素养好；（2）喜欢器乐，至少会演奏一种器乐；（3）积极参加管乐社团或其它形式的艺术活动；（4）至少在班级或学校进行过器乐特长展示；
24、歌唱之星
（1）喜欢音乐课，认真上好每一节音乐课；（2）音乐素养好，有一写的音乐鉴赏能力；（3）至少掌握一种演唱形式；（4）歌唱基本功到位，音准到位，不跑调；旋律和节奏把握较好，不脱节，抢拍；咬字、吐字清晰，气息流畅；表情丰富，投入到位。（5）至少在班级或学校进行过歌唱特长展示；
25、感恩之星：
（1）在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽，以实际行动回报老师的教诲之恩。（2）乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。（3）在家孝敬长辈父母，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。（4）爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。（5）热心公益工作，积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。（6）积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。
26、劳动之星
（1）模范遵守&十个劳动好习惯&。（2）热爱劳动，能积极、主动参与劳动，劳动时不怕脏，不怕累。（3）自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社区的事情热心做。（4）有典型的事迹，并得到大家一致好评。（5）是班上的劳动小能手。（6）认真完成班级值日、卫生。
27、自理之星：
（1）不怕挫折，知难而进，自立自强。（2）自己的事自己做，不依赖父母和老师。（3）讲究个人卫生，勤洗脸、勤刷牙、勤洗脚、勤剪指甲、（4）自己整理床铺、衣物。（5）保管好自己的学习和生活用品，不遗失物品。（6）上学时，充分准备好当天的学习和生活用品，放学时，不将用品落在学校。（7）吃饭时，保持安静，不偏食，不挑食。（8）会做一些家务，积极帮助父母做一些力所能及的事情。（9）能够科学理财，注意节约，不随便向父母要钱、要物。（10）上下学时，书包自己背，物品自己拿。
28、厨艺之星
（1）对民族文化饮食有一定的了解；（2）能至少做二种民族饮食，且有一定的水准；
（3）节假日时，能为父母或长辈做自己会做的菜；
（4）积极上好民族文化体验课，并且表现优异。
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“中国大学生自强之星”事迹材料
华北水利水电大学 赵广开
我叫赵广开，来自河南开封杞县，现就读于华北水利水电大学法学院法学专业，是一名大四学生。如果有人问我，大学给予了你什么？我会说大学给予我的不仅仅是知识，更多的是能力，这是一种成长的能力、交流的能力、合作的能力、创新的能力、妥协的能力。同时大学也给予了我更多的友谊与平台。我在感叹大学时光太短暂之时，也欣慰的感受到了自己的成长，意识到了前途的挑战与希望。现将过去大半年时光自己所经历、所收获的拿来与大家分享，去感受大学生活的美好，前途的光芒。
一、投身实践，展示学生精神风貌
如果说我的大学生活的突出经历恐怕要数大学生社会实践了。自从进入大学后我就积极的抓住每一次锻炼自我的机会到社会上去锻炼自我。大一暑假、大二寒假我选择了外出打工，以补贴家庭的贫困并感受社会生活。大一暑假、大二暑假的前两周我则选择了参与校团委组织的大学生暑期社会实践活动，先后参与了以“郑州实地农民”“关爱郑州农民工及其子女”为主题的大型社会活动，积极的投身到祖国建设的调研中，并尽自己的浅薄之识提出自己的建议。
而2014年对我来说是更是一个值得纪念的一年。在过去的十个月里，我先后到郑开国际马拉松组委会、河南省人民检察院分别一个月，并参与了我校2014年大学生暑期社会实践宣传指导工作。通过参与这些实践活动，不仅锻炼了自我，而且向社会传递了正能量，感觉自己非常受益，也希望更多的大学生朋友们能够参与其中。
二、积极进取，展示学子严谨治学
作为一名大学生，我始终没有忘记以学业为重的职责。在不断的丰富自己的课外活动的同时，自己始终将学习放在首要位置，平时做到多看书，积极的探讨学术问题。大三这一年我感觉到了自我原有学习的局限性，给自己提出了更高的要求。因此我积极的利用学校图书馆的电子资源，学习名师的讲座，阅读专著与专业论文，并创建了我院法学专业师生学术交流群，与老师、学长学姐、同学探讨学术问题。经过自己的努力，自己的专业水平得到了显著提升，同时自己的校内学习也没有落下，始终保持专业前列。
三、科技创新，展示学子创新能力
大学生是当代创新的主体，我也深深的感受到创新的重要性。因此我组队申请了一项校级大学生创新性课题，并认真按照预订计划开展调查研究，截止目前已经顺利通过中期答辩环节。同时作为一名文科学生，自己的创新能力往往需要书写论文展示出来，因此自己从文字的组合、版面的排版等基本功练起，不断的阅读相关论文，不断的取得进步。通过自己的不断努力，最终截止目前自己以先后发表三篇。
与此同时，在过去的一年时间里自己还积极的组队参与大学生“挑战杯”课外科技学术竞赛，通过团队的不断努力与指导老师的细心指导，我们不断的修改自己的参赛作品，并不断的提升自己的认识，最终我们取得了第十一届河南省大学生“挑战杯”课外科技学术竞赛集体三等奖、二等奖各一项的优秀成果。
四、服务他人，展示学子志愿精神
大学生作为祖国的未来与希望，承担着十分重要的使命，而其中的志愿者朋友们更是代表着大学生这个优秀的群体。我很荣幸自己从步入大学之日起就加入了志愿者的行列，并参与了诸如12.4普法宣传、郑开国际马拉松志愿服务、校庆志愿服务、运动会志愿服务活动、请“农民工兄弟吃顿饭”志愿服务活动等等各种大小不一的志愿服务活动，从参与这些志愿服
务活动中我不仅收获了服务他人的愉悦，也收获了更多的志愿友谊。2014年我参与的志愿服务活动主要是郑开国际马拉松、“8.18请环卫工人吃顿饭与给农民工送去清凉”等。
我认为大学生参与志愿服务活动不仅可以使自己保存积极乐观、奉献社会的良好心态，更重要的是我们从中收获了友谊、学会了、体察了、领悟了人生。在以后的工作与学习中我会一如既往的参与志愿服务活动，感恩社会。
五、个人荣誉，展示学子多彩经历
1、日荣获法学院优秀学生干部；
2、日法学院体育工作先进个人；
3、日荣获华北水利水电学院优秀学生奖；
4、2014年11月荣获郑州市大中学生社会实践先进个人；《失地农民生存现状的》 荣获2014年华北水利水电学院暑期大学生社会实践优秀；
5、2014年暑期社会实践调研报告荣获省级和校级优秀调研报告；
6、2014年10月荣获2014年河南省大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践活动先进个人；
7、所带领社会实践团队2014年9月荣获腾讯网2014年“启程大学生三下乡微报道”大赛“最受媒体关注奖”；
2014年10月荣获2014年河南省大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践教育活动优秀服务团队；
2014年11月荣获“青春使命”2014全国大学生社会实践评选活动优秀奖；
8、日荣获华北水利水电学院学年优秀团员；
9、2014年6月获校第十届大学生科技文化节“华韵豫风”校园征文大赛优秀奖；
10、日获华北水利水电学院2014年度图书馆电子资源知识竞赛三等奖；
11、2014年12月荣获华北水利水电学院学年三好学生、三好学生标兵； 12、日郑开国际马拉松赛优秀志愿者；
13、2014年6月所带领团队荣获第十一届河南省大学生“挑战杯”课外科技学术竞赛集体三等奖、二等奖各一项；
14、2014年任职团支书期间所在团支部荣获校级优秀团支部、河南省先进班集体。
第二篇：申报中国大学生自强之星事迹材料
申报中国大学生自强之星事迹材料
荆棘中追梦的女孩
――内蒙古民族大学韩汪慧事迹材料
韩汪慧，是内蒙古民族大学教育科学学院09心理预科班的一名学生。家住内蒙古锡林浩特市，父亲在发电厂工作，母亲在纺织厂工作，幸福地生活着。
1990年8月，小汪慧出生了，这本是欢天喜地的事，可刚刚出生不久的小汪慧被诊断为患有先天性脑瘫，这犹如一道晴天霹雳击打在她父母的身上，雪上加霜的是母亲上班的厂子倒闭了，母亲转眼间成了下岗工人。但天下父母心，爸妈不惜倾家荡产，也要为小汪慧治疗，她的童年就在求医的旅途中度过了。但这并没有改变她下肢基本瘫痪的现实。可是她一点都不遗憾，因为爸爸妈妈一直陪伴在她身边，他们积极乐观的生活态度影响着小汪慧。2014年，一向身体很好的父亲突然病倒了，去医院检查的结果是父亲感冒长期不去医治，已转为肺炎，甚至可能更严重。家中需要照顾的两个病人加重了肩上的母亲的担子，这让原本就很贫困的家庭蒙上了一层阴霾，在坚持与放弃间，小汪慧徘徊不定，但母亲的一句话给了她生活下去的勇气和希望：“上天给了咱家那么大的灾难，可那又怎么样呢？只要我们在一起，什么困难也挡不住我们，不能抱怨上天什么，要勇敢地生活下去”，她心里暗暗地对自己说：对，我要坚强地、勇敢地生活，活得比任何人都好！
从小学到高中。由于学校离家比较远，她和母亲不得不过上了忙
碌奔波的日子，由于腿脚不方便，为了上课不迟到，小汪慧都是天不亮就起床，妈妈费劲的帮她穿好衣服，把她扶上轮椅，开始了上学的征程。努力学习的同时，小汪慧还培养了各种爱好，写作就是其中之一，她尤其喜欢写诗，到高中毕业，小汪慧已完成近一百首诗歌的创作，其中还有不少曾在各种报纸上发表过。她还积极参加各种活动，并多次获奖：
高一时，获得了全国英语奥林匹克竞赛全区三等奖;
高三时，获得了全区科技创新大赛三等奖及全校德育奖。
从小她的偶像就是张海迪，因为她们一样是在轮椅上度过这繁花似锦的青春，并在未来的日子里，轮椅将陪伴她们一生，她学习张海迪自强不息的精神，努力地成为一个对社会有用的人。
终于功夫不负有心人，十年寒窗换来一张珍贵的大学录取通知书，她激动得哭了，但这是欣慰的泪水，她庆幸在人生的旅程中又前进了一步，于是她又再次暗下决心：我要自强，我要让自己养活自己，替父母分担一部分压力，我要用知识武装自己，虽然我的身体告诉我是一个残疾人，但我不能让我的知识也残疾，为了对得起父母，对得起学校、老师和同学们的帮助。在去上课的路上，她咬紧牙关，告诉自己我行，再吃力地坐在座位上，几次想要放弃，但想到学知识的来之不易，就会选择继续坚持，为了回报帮助同学们，她在选班干时，毅然地选择了“心理委员”这个职位，想帮别人解决问题，虽然行动不便，但却可用语言开导同学，用爱去温暖他人，尽自己的一份力量；她还踊跃参加学校的各项活动，她自编自演的诗朗诵《单翼的天使》，
在通辽市残联举办“内蒙古民族大学真情草原助残协会”启动仪式的文艺演出中赢得了在场每一个人的掌声。那一刻，激动的泪水再一次流满衣衫，“我坚信，只要努力进取，就会实现自己的理想！我想呼吁其他像我一样的同学们，不要放弃，学会乐观地热爱生活，站起来，我们的未来一样精彩，自强起来，不要输给自己”，这就是小汪慧的心声。
日，家中传来噩耗，在医院住院的父亲由于医治无效，永远的离开了他们。当听到这个消息的时候，坚强的母亲这一次终于忍不住瘫倒在了床上，留下了无助的泪水。她望着母亲，突然间发现母亲真的变老了，头上也增添了许多白发，她含着泪把所有的苦咽在肚子里，同时再次告诉自己一定要变强，少让母亲操心，多想让自己站起来，来替母亲分担家务，多想出门挣点钱，还上欠的外债。可对于现在的她来说这还是不可能完成的任务，但小汪慧相信自己不会被命运打倒，即使在痛苦中挣扎，在黑夜中摸索，她仍坚信，终有一日剑舞倾城，雨定风晴，擦干眼泪，带着微笑，用一个精彩的未来所有好心人的关爱，请你们相信小汪慧会自强不息，就像她在《单翼的天使》中写得那样:不一样的人生，生命可以同样闪亮!
为高考奋战的韩汪慧
高考胜利的韩汪慧
坚强、快乐生活的韩汪慧
在迎新晚会上朗诵自创诗歌《单翼的天使》
第三篇：“中国大学生自强之星”事迹材料
“中国大学生自强之星”事迹材料
---计算机与信息工程系李阳
抬头透过屋檐望向天空看到的是一份宁静，搜索的是自己的思绪。我是一名高职学生，是逐渐融入到校园环境中的一份子。从小到大，从幼儿到一名大学生，时间在我的身上留下的是成长的足迹，让我有许多的感慨。
贫瘠的山村是我心里的烙印，离我的距离遥远而又熟悉。我是家里最小孩子也是让父母最操心的孩子，因为我是早产的孩子所以我母亲要比其他的妈妈辛苦。那个时候所有的人都说我是一个养不活的孩子，只有我的母亲用她的付出了她的坚持。直到现在我母亲谈论起我的时候都满怀心酸，我不知道那时候到底又多艰苦，只知道从我记事起家里的摆设都很简陋。身处大山深处从小的看到的都只是群山，小的的时候曾经幻想过是不是爬上山顶就可以摸到星星，后来爬上去了结果看到的就只有一座又一座的山。在我七岁的时候被父母送到了村里的一所称不上学校的学校，房子是木头建造的，下雨天外面下大雨里面下小雨。冬天的时候风可以透过塑料纸装裱的窗户中吹进来，这个时候塑料纸就会发出魔鬼般的大笑。整所学校就只有一位年过五旬的老师，他既是老师也是校长，三十几个孩子坐在一间教室中学习，这个年级的孩子做作业，他就去给另一群孩子讲课。我那个时候最怕的就是雨天，冬天穿着哥哥大很多的雨靴，撑着笨重的雨伞爬上位于半山腰的学校。肩上的大书包背在瘦小身上，背影远远望去几乎只看见书包不见人，十分滑稽。那个时候上学唯一开心的事是盼望放学回家，回到家就可以和我一起的伙伴去放牛。我个子小所以爸妈就只吩咐我把牛看好就行了，我直到现在都怀念放牛的日子。那个时候家境很差，父母都是普普通通的农民家里的负担都落在了他们的肩上和心里。在我上三年级的时候村里的学校宣布关闭了，我因此我第一次走出了门前的那座山来到了小镇上。我成了镇中心小学的住校学生，远离家远离父母和高年级的学生住在一间宿舍，我害怕、我自卑。村里的老师教的很简单可是到了新的学校我连乘法口诀都不会背，我被老师罚站被同学嘲笑笨蛋那个时候我真的好想家。我恨我自己的没用，我也恨过我父母为什么不把我生在一个和同学们一样优越的家庭。同桌画出桌子的分界线将我隔开，老师的摇头把我否定，同学们背后的议论或者难听的话传入我耳朵里我只会软弱的哭泣。我家里学校很远我周末都寄宿在一个亲戚家，我最盼望的日子就镇上赶集的日子，因为这个时候爸妈偶尔会来看我，他们每当问我在学校的情况怎样的时候我都不敢把同学欺负我的事情告诉他们，我怕他们担心。有时候他们也会托来镇上赶集的熟人给我带东西来，拿到东西的时候我会很开心的去向同学炫耀。我也曾气愤的问我母亲为什么把我送去那么远的地方，为什么都不时时去看我？我母亲都会抹着泪告诉我那时为我好，我去读书的日子家里要忙农活走不开就没怎么去看我，她常常坐在门口朝我回家的方向望着，我那个时候还不懂根本听不进去。
在我上初中的时候也是我这一生无法忘记的时间，冬天的时候家里的人都出去了房子意外失火了。当我们赶回来的时候什么都烧光了，只剩下赤红色还未熄灭的碳和燃烧的木头发出的噼噼啪啪地声音。母亲当场就晕过去了，我不知道当时是什么感觉只体会到了痛，我崩溃了我什么都没有了，真的有山穷水尽的感觉。亲戚邻居的帮助让我们有了一丝的安慰，本来就不富裕的家庭顿时跌入了谷底。父母没有办法最终选择了外出打工挣钱重新修房子，我成了留守孩子。没有了家我成完全寄人篱下的孩子，寄人篱下我不想看别人的脸色生活，我放假的时候就去她种的茶园里帮忙采茶。她觉得的我是个不怕吃苦的孩子，就允诺我自己采的茶卖的钱归我自己，我当时很高兴这样我就可以挣自己的部分生活费。我常常在梦里梦见以前家，醒来的时候都会哭。我中学的后面时间没怎么花爸妈寄回来的钱，在采茶的季节我就去采茶，平时我就去帮别人卖东西。
高中的时候只要你努力就会有机会评上奖学金，我改变自己以前懒散的毛病 我要评上奖学金，我不要给在外辛苦奔波日渐年迈的父母增加负担。我成了老师和同学们眼中的好学生勤奋的学生，我被评为了“优秀学生”、“优秀干部”成了为数不多奖学金的获得者，我告诉了爸爸妈妈他们为我高兴，告诉我只要努力迟早有一天我们会过上比以前更好的日子。我也牢牢记住了这句话，只要努力一切都会更好。我利用假期去餐馆当服务员端盘子洗碗，去商店卖衣服接受顾客的挑剔。我整个高中生活都是在忙碌中度过的，在高考冲刺的时候生病耽误了结果名落孙山，我原本打算放弃了，是爸爸的话让我重新拾起希望。他说：“我这辈子没进过几天学堂，出去都只能干最辛苦的工作，只要你学好了文化才能走出大山，才能拥有好的工作。”我带着这句话走进了大学校园，在这里我收获了自信，得到了好的锻炼机会。让自有了一个更好发展舞台，去年我意外获得了湖北省高校第二十八届一二？九诗歌散文大赛三等奖。我很意外可以获得这个奖项，我真的觉得自己的辛苦没有白费，我感谢自己可以从由一个自卑的孩子成长到现在的我。我虽然已离开了山村，现在又重新在另一个地方建造了一个家。可是我的心依然在那里，我年少的青春和那个荒废的旧址在心中回荡。
手握阳光向自己的青春致敬，我一直相信励志当下，把握未来，生活会把人变的更坚强。
第四篇：2014年度“中国大学生自强之星”事迹材料
2014年度“中国大学生自强之星”事迹材料
罗xx、他是一名寒门学子，却从未向困难低头，自立自强，靠国家助学贷款、勤工助学、校内外打工、奖学金等方式解决自己的学费、住宿费、生活费；他勤奋好学，成绩在班中(请勿抄袭好 网：)一直名列前茅；他勇于探索实践，带领系调研团参加暑期暑期社会实践活动；他一专多能，担任班长、系学生会主席，一直以来服务同学，协助老师做好各项学生工作，扎实掌握专业技能，成绩优异，得到多位老师和同学的好评。
自08年入学以来，罗远闯同学一直勤奋好学，生活俭朴，团结同学、自强不息。在班里担任班长，现在同时在系学生会担任安全工程系学生会主席，认真负责着各项学生工作；并在2014年暑假负责带领系暑期社会实践团队开展了暑期三下乡活动。他学习成绩优异、工作表现突出，多次获得“国家励志奖学金”，校“二等奖学金”，校“优秀三好学生”，“优秀学生干部”、等荣誉称号，获得“大学生科技文化艺术节三等奖”，在各方面都做出了表率作用。
寒门学子，不畏艰难
他来自一个非常普通的农村家庭，像大多数的农村家庭一样，全家依靠几亩贫瘠的土地为生。自小就经历着别家孩子所没有的困难，穷人家的孩子早当家，在他脸上总能看到同龄孩子所没有的成熟。上高中时间就在学校课余时间打工，困难的家境却激励着他上进，自强不息。他拿到大学通知书，激动的留下了泪水，但是在激动之余却有些伤心。因为他大学的学费生活费必将使这个家庭的境况更加拮据，看着年过半百的父母和他们已经斑白的头发，懂事的他不想再加重父母的负担，他准备选择放弃，在家人的一再劝说下终于决定实现自己的大学梦。于是靠着父母多方的转接才凑来了几千元钱，拿着那沉甸甸的几千元钱，非常坚强的他此时流泪了，他下定决心要在大学干出一片天地！就这样他来到了河南工程学院。
勤学苦练，始见光明
来到大学之后，他看到了一个更广阔的天地，在这里他有了获得更多的知识，发展自己的空间，锻炼自己的机会。他经常利用一些空余时间去做兼职，寒暑假时去社会上找工作，解决自己生活上的困难。他经常告诉自己生活中的困难只是短暂的，生命只有不断的磨炼之下才会更加坚韧。学习上他严格要求自己，每天早晨坚持早读，上晚自习，去图书馆。功夫不负有心人，经过一个学期的努力他取得了第二名的好成绩，并获得“三好学生”的荣誉称号；他在生活方面团结同学，积极参加着学校组织的各种活动，运动会、大合唱；班里，系里各种活动都少不了他的身影，另外他还加入了学生会，努力争取各种锻炼的机会，帮助着同学，老师。在这里他真正的找到了自己的梦想，找到了实现自己理想的光明之门。
为了解决自己的花费问题，他在校期间经常利用课余去在校外做兼职，寒署假外出打工。2014年7月的暑假他来到郑州的一个建筑工地打工，经过了四十多天的风吹日晒，挣得了一千多元钱，他也和放假前完全成了两个人，黑的成了非洲人。他脸上确实依然不变的坚强和微笑。
努力拼搏，自强不息
2014年10月在大一学年的奖学金评定中他以第三名的成绩获得了“校二等奖学金”，虽然奖金没有多少，却大大鼓舞了他的信心，他在学习上更加努力了。大二他还参加了班委换届选举，他全票通过当选班长。当选班长之后他工作认真刻苦，处处为同学们考虑，不但在学习上帮助同学们，还在生活上帮助需要的同学。他关心同学，在2014年在“甲型流感”期间，他每天都帮助大家测量温度，并将大家的测量结果整理好，上报系里，天天如此坚持了一个多学期。还亲给同学们买板蓝根等各种药品，以及其他学习生活用品都由他亲自给同学们购买。为了加深同学们之间的感情，他经常组织篮球赛、组织大家出去旅游等活动。在他和同学们的共同努力下，他们班获得“优秀团支部”，“优秀学风班”等荣誉称号，并在系内组织的篮球赛中获得了亚军。
他个人也因为表现出色得到老师们，同学们的一致认可，获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。同时由于他的出色表现被推荐入党，2014年度成为一名预备党员，现在已经如期转正，成为中国共产党的一员。他不但在班级中积极踊跃，表现突出；他在系学生会中也是不可或缺的一员，担任素质拓展部部长。在学生会中，他以责任心强，能力突出著称，在各个活动中他都能有自己的见解和方法。
自我突破，笑对未来。
在2014年10月的奖学金评比中他再次以优秀的成绩证明了自己，获得了“国家励志奖学金”。现在他的学习依然热情有增无减，面对大三的开设的专业课，他如饥似渴，经常和老师进行意见交流。他不但学习方面十分优秀，在社会实践方面也很突出。在月间他担任校级重点团队―安全工程系系暑期社会实践团组长，赴新密矿区进行为期二十多天的调研考察，带领同学们深入到矿井底下，工人的生产作业现场，不怕苦不怕累，走访了好多家煤矿，出色的完成了暑期社会实践任务。
并且在今年的系学生会换届选举中他优秀的个人的能力和完备的综合素质得到老师和同学的认可，当选系学生会主席。他在系里的工作上责任心十分认真，废寝忘食。认真策划着系里的各项工作，从迎接大一新生、到学生会招新、校大合唱比赛、大学生科技文化艺术节、趣味运动会、宿舍文化艺术节等校级比赛，到系里组织的系内篮球赛、素质拓展活动、足球赛、新老生交流会等各种活动他都认真准备并参与，发现并解决学生会中存在的各种问题，平常还和部长、干事们打成一片，关心他们的生活，并在学习上给他们一些指导。在一学期内也取得了不俗的成绩，同时也负责完善了系里的各项，在他的负责下学生会更加完善，成熟；同时这也离不开老师对他的帮助，现在他已经成为老师的左膀右臂，系里的得力干将。
说起他的责任心，给人印象最深的就是开学迎接新生，那天由于天气原因下起了大雨，他从六点钟起床，带领大家开始准备各项工作，到晚上八点多才完成第一天的新生迎接任务。当别人都回去之后他又陪着辅导员去检查新生宿舍，四十多个宿舍一个个检查，一直忙到晚上近十二点，到最后他才发现衣服却已经湿透，鞋子往外倒水。工作上让人看到了他的执着的精神。。
第五篇：湖北汽院“中国大学生自强之星”事迹材料(四)
（四）抢抓契机，心系祖国华诞，统筹策划3个月的“心礼”――在祖国60华诞大庆到来之际，他适时推出“60结对帮扶”义务家教辅导活动，以平凡切实的行动默默为祖国献礼，推动了志愿服务工作的本土化运作对于潘长海来说2014年的假期绝对是一个不凡的假期，湖北汽院“中国大学生自强之星”事迹材料(四)。因为除了前往红岩背小学开展了成效显著的志愿服务实践外，他还参与策划和组队深入东至花果西至白浪、绵延百里车城的学校周边21个社区，历时近20天，参与达10数人，发放调查问卷545份，全面了解了学校周边志愿服务工作的发展概况、志愿者组织现状和公益活动开展现状等情况，最后发现很多学子“在周边存在着教育资源享用不平等问题，并且通过调研和走访，发现为周边寒门学子提供义务家教辅导活动是十分可行的。因而，在祖国60华诞大庆到来之际，他与“春蕾”爱心支教小组一道，适时推出了一个大型活动，他们首先在全校寻找了60名支教志愿者，然后在周边寻找了60名家境贫困的寒门学子，让他们长期结对，这60名志愿者每周都前往对口帮扶的家庭开展义务家教辅导。这个活动的正式启动时间，就是日，同时，他还给这个活动起了一个十分唯美的名字，叫做“知识呵护春蕾，60结对帮扶”活动。可以说，这个活动的从策划到组织到最后的实习，需要精心地组织才能完成，这也是一个不仅要具有一定组织力的人来做，也需要一个心系祖国，对祖国母亲有极其浓厚感情的团队才会有这样的创意！所以，这个活动是潘长海等队员以自己力所能及的行动为祖国母亲60华诞献上的一份真心礼物！（五）深入社区，爱联聋哑儿童，38个小时的生命接力――面临垂危的生命，他们用爱心争取生命的延续；面临行将没落的组织，大胆拓展载体，勇摘第二届高校社团文化节“省级优秀学生社团”桂冠日，十堰市聋儿康复中心5岁儿童权鸿宇突发死亡率高达90%的急性心肌炎，生命垂危且无法转院治疗，需要大量的经费治疗，但家庭无力承担。获悉这个消息后，潘长海与领导班子们商量，并率领志愿者们在学校展开了一场紧急回收校园废品回收活动，并让执行主席蔡超亲自执行和督导，很快筹到善款800元，潘长海让执行主席蔡超亲自前往郧县人民医院将善款送到了处于心源性休克状态的权鸿宇手上，从获知消息到把钱送到聋儿童权鸿宇手上，只花了38个小时候！尽管这点钱对于治病救人来说只是杯水车薪，但此事得到十堰晚报等众多知名媒体的帮助，社会上更多的爱心人士向权鸿宇伸出了援助之手，5天后，传来喜讯，权鸿宇已经好转，38个小时内，他们演出了一场用爱心延续生命感人故事！几年来，湖北汽院的最优秀的志愿服务行动――“春蕾”爱心支教行动一直在从发源地小岭小学壮大。但是2014年10月，潘长海在任时，却遇到另外一个问题。“春蕾”爱心支教行动小组正式从小岭小学撤出了，因为那里已经不再有学生。这给了潘长海以震动，因为这说明“春蕾”爱心支教行动小组在没落，如果这样优秀的志愿者组织如果在他的任期内没落并消亡的话，他是对不起前人的。在经过综合考虑后，潘长海决定任命志愿者联合会的副主席梅剑锋兼任“春蕾”行动的负责人，并与他一起深入周边社区的各大小学进行调研，走访，协商，在短短了2个月内，潘长海与志愿者们的足迹遍布了绵延百里的车城的大街小巷，很快又从头堰小学、荣华希望小学开创出两个社会实践基地。保证了“春蕾”行动的继续！但是潘长海的思考并没有因此而停止，因为他已经意识到，他们从发源地小岭小学撤出的原因不是组织的问题，而是十堰市对小学教育资源整合的问题，周边条件差的小学都会撤销，不再需要“编外”老师，那么从小学支教撤出是必然而且很快的事情，也就是说类似于“支教”这样的志愿服务社团也就没了载体，一个没载体的社团是必然消亡的。这样一来，因而他又开始了新的寻求。后来，他与队员们在调研时发现十堰还有几所特殊教育学校。“我突然意识到，这种学校是没有办法与其它小学整合到一起的。那么特殊教育学校的学生也当然就可以通过心理辅导、书法绘画、体育健身成为他们支教的对象啊！”。于是，“湖北湖北汽车工业学院特特殊教育学校社会实践基地”又于2014年3月正式挂牌，“春蕾”再次从汽院的社团百花丛中傲然绽放！事实证明，这种大胆的设想是成功的，事迹材料《湖北汽院“中国大学生自强之星”事迹材料(四)》。 在20149年5月的湖北省第二届高校社团文化节中，“春蕾”行动获评“省级优秀学生社团”，成为全校唯一入围的学生社团而再次倍受关注，《湖北汽院报》曾以“春蕾绽放、香溢荆楚”为题的文章对此事作了长篇报道。（六）笔走精华，理牵组织未来，广袤天空下的不懈耕耘――他不仅善于组织，也善于学习和深思熟虑，他所思考的精华都见诸于笔端，以理性的态度、科学的模式牵引着组织的发展潘长海同学除了具备较好的组织能力外，也具备极强的文字运用能力。这不仅表现在他于今年成功进入在全国排名第三的都市晚报《齐鲁晚报》的实习和曾经写出了近400篇见刊于各大媒体的文章，也表现在他对自己学生工作经验，长期思考的精华进行总结并付诸于笔端，还表现在他深思熟虑和赋予睿智的眼光，很多在他任期内不能在实践中解决的问题，他都在学术和理论上进行探索，以期在将来条件成熟时为后来人决策提供参考的。2014年12月，潘长海同学参与撰稿的学术论文《论学生社团与大学生思想政治的有效融合》（署名排序3）见刊于全国中文核心期刊、中国人文社科核心期刊、山西省一级期刊《教育理论与实践》上；2014年5月，其负责的课题《基于志愿者循环体系构建的探索与研究》于2014年5月被校科研处获准立项；2014年9月，其学术论文《基于swot的大学生创业对策研究》（署名排序2）一文见刊于黑龙江省社科十佳期刊《黑龙江教育》上，同时，其负责的课题《基于我校志愿者工作的长效机制研究》于2014年9月获评校级大学生课外学术竞赛一等奖；2014年12月，由其负责的《“深入社区、践行和谐”调研报告》获评湖北省2014年大学生科研成果三等奖。除此之外，他还于2014年5月先后负责主编了《湖北汽车工业学院第一届志愿者联合会资料汇编》等数本累计有50万字的工作资料。这些理论探索和工作资料汇编，不仅系统梳理和总结了以潘长海为核心的集体经验，也提出了大量要可行的志愿者组织和管理模式，这些宝贵的经验对于后来人做学生工作，站在前人的肩膀上继续前行是十分重要的。“可以说，尽管他已经卸任了，但是在我们的工作中还是可以看到当时工作影子！他理性态度、科学的方法，还会在一定程度上继续指引志愿者联合会的发展！”第二届志愿者联合会副主席冯勇如是说！如今，卸任后的他作为第二届志愿者联合会的顾问，仍然在关心着志愿者组织的发展，仍然在志愿服务这片广袤的天空下不懈的耕耘！他的成绩是有目共睹的。在他主持全校志愿服务工作期间，志愿者们勇抓2014志愿者活动年的大好契机，深入整合全校志愿服务力量，建立了志愿者联合会，并将其深入发展到全校各系部；在志愿者组织工作的开展模式上，从理论和实践上进行了大量的学习和大胆的探索，锐意创新，取得多项突破；以非凡的魄力理顺了各项工作体制，成为十堰市志愿者协会的15大授权分会之一；新建社会实践基地3个，新建志愿者分会11支；示范效应和社会影响力进一步扩大，志愿者的事迹已经成为社会了解汽院的重要窗口之一，同时，与市志愿者协会的工作正式对接后，中国注册志愿者工作也即将启动。（潘长海,第一届志愿者年度工作报告,2014,6.）他在任期间，全校共开展各类志愿服务活动220余次，常规活动志愿者160余人，总参与量达2272人次，人均服务时间50.13小时，共为社会提供近计8000多小时的志愿服务，向十堰附近社区提供直接财物1500多元，并向地震灾区捐出衣物100多件和现金513.15元，同时，还与市红会、东风红领巾、中国麦田计划等社会公益组织保持着业务联系。（潘长海,第一届志愿者年度工作报告,2014,6.）“作为一名志愿者，我会直接地去帮助一个人或两个人，作为一个志愿者组织的组织者，我会团结和组织十人，继而团结和组织上百人的志愿者去间接地帮助需要帮扶的人！”这就是潘长海对自己的定位。他是这么说的，也是这么做的，当然，他也做到了！“他所具有的奉献精神和坚强毅力，以及由此产生的，尤其是在志愿服务方面的经历和成绩已经使他远远超过他的同龄人！”（王文山,校团委副书记,2014.）征程漫漫，他用脚步丈量心与心的距离；道路崎岖，他手牵手搭建爱的桥梁！带着一份关怀，怀着一种热忱，抱着一颗决心，他用心践行那份和谐；一年来，他跋山涉水，夜以继日，兢兢业业，无怨无悔，用爱点亮许多希望！勤勉务实、开拓进取是他无悔的写照，啧啧称赞、硕果累累是他光辉的见证！他以真情工作，以真实记录，每一次交流都是爱心与责任的凝结！因为有他，我们看到了奋发向上、自强不息的一代年青人，因此多了一份欣慰；因为有他，我们看到了勇担社会使命的一代志愿者，因此人间多了一份暖！感谢有他！共青团湖北汽车工业学院委员会二零一零年一月
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