主题为:我能为生态乡村主题手抄报做什么?手抄报图片

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-07 06:57 标签： 我能为生态文明做什么
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&>&&>&>美化绿化学校环境手抄报图片正文
美化绿化学校环境手抄报图片-校园手抄报&&&&&&&&&&
植树造林，美化环境植树造林,维护生态平衡,这对保护地球来说具有非常重大的意义。植树造林,能够美化环境。当我们居住的小区周围树木成荫,每到春天,百花齐放,一片绿色,花香鸟鸣,生机勃勃,那该多美。在炎热的夏天,走在树荫下,不仅能挡住火辣辣的太阳光,还能免遭强烈的紫外线的辐射。植树造林还能防止水土流失和沙漠的漫延。朋友们,让我们手拉手，来共同创造一个绿色的地球吧！绿色的地球要我们用自己的双手来创造！维持生态平衡保护地球,维护生态平衡是一个重要的环节。随着我国现代化步伐的加快,生态环境总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大,主要表现为:1. 水土流失严重。据1992年卫星遥感测算,我国水土流失面积为179万平方公里,占全国国土面积的18%。2.沙漠化迅速发展。近25共丧失土地3.9万平方公里。目前约有5900万亩农田，7400万亩草场，2000多公里铁路以及许多城镇、工矿、乡村受到沙漠化威胁。3.草原退化加剧。全国草原退化面积达10亿亩，目前仍以每年2000多万亩的退化速度在扩大。4.森林资源锐减。森林面积大幅度减少，昔日郁郁葱葱的林海已一去不复返。5.生物物种加速灭绝。近30多年来的资料表明，白鳍豚、野象、熊猫、东北虎等珍贵野生动物分布区显著缩小,种群数量锐减。6.大气污染严重。近年来，被称为&空中死神&的酸雨不断蔓延，不仅影响中国大陆，而且也影响港澳和邻近国家。为了维护生态平衡，必须大力倡导全民植树工造林，绿化家园。同时，依法保护野生动物，为野生动物提供良好的生存环境。加强环境监测，减少大气污染。只有这样才能维持生态平衡。
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工信部ICP备案号 苏ICP备号（1）中国人民的反抗。（2分）
（2）领导虎门销烟（2分）；收复新疆。（2分）
（3）标志着中国新民主主义的开始。（2分）
（4）上海；（2分）标志着中国共产党的成立；自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。（答出其中一点给2分）
（5）毛泽东。（2分
试题分析：本题考察学生对中国近代中国人民的抗争和中共党史的认识，解题思路如下：
（1）要求学生根据A,B,C三张图片拟定标题和对A,B两个历史人物的贡献做出说明，根据所学知识知，图片A,B,C分别是林则徐，左宗棠和邓世昌，这三个历史人物都是近代反侵略的清朝爱国将领，因此题目拟定为：中国人民的抗争或中国人民的反抗斗争，他们做出的贡献是：林则徐和左宗棠分别领导了虎门销烟和收复新疆的斗争。
（2）问题3要求学生回答D图片的意义，观察图片结合所学知识知这是五四运动，实际要求学生回答五四运动的历史意义。
（3）问题4和问题5要求学生回答中国共产党成立的地点和意义以及遵义会议上核心领导人的确定，观察图片E和图片F，E是中国共产党成立的会址，根据所学知识可知，上海是中共的诞生地，中共诞生的意义也就好答了，F是遵义会议，根据所学知识，遵义会议结束了王明为首的左倾错误，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。
考点：近代中国人民的抗争和中共党史的史实
点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，近代中国人民的抗争和中共党史是教材的基本内容，也是考试命题的重点，希望引起同学们的重视。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中历史
来源：2015届山东微山县付村一中八年级上期期中考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图片，回答问题
（1）李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（2分）
（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。（4分）
（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？（2分）
（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？（2分）中共一大的召开有何重大意义？（2分）
（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（2分）
科目：初中历史
以下是汕头市某中学初二年级历史兴趣小组的同学搜集到的有关资料和图片。请你帮助整理，并回答下列问题。
材料一：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——李鸿章
材料三：“我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——陈独秀
（1）材料一中“我办了一辈子事”是指19世纪60年代到90年代清朝较为开明的官员发起的什么运动？这次运动在中国近代史的历史地位如何
（2）材料二中两幅图片所反映的是中国近代史上哪一次重大革命运动？指出该运动的主要历史功绩？
（3）材料三中提到的两位先生指的是？把这两位先生请到中国有什么重要意义？
（4）结合上述材料和所学知识，请你为该历史兴趣小组的这一研究活动拟定一个恰当的题目，以上三则材料所反映的历史事件有什么内在联系？
科目：初中历史
题型：阅读理解
（15分）20世纪频发的战争，给人类带来了深重的灾难。研究战争，反思战争，对于我们反对霸权主义，维护世界和平，促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动，请你参与，并完成下列问题。
第一小组：运用比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。
20世纪主要战争比较表
科索沃战争
全面爆发的标志
卢沟桥事变
不列颠之战
战争过程中的
重大战役或事件
斯大林格勒保卫战
导弹袭击中国驻
南联盟大使馆
既是民族解放战争
又是反法西斯战争
反法西斯战争
以美国为首的北约
维护人权的战争
反法西斯同盟胜利
南联盟失败
（1）表中比较的内容有三项错误，请你找出并改正。（3分）
第二小组：运用图片资料研究战争。下列是他们收集的部分图片。
图一& 慕尼黑会议&&&&&&&&&&&&&
图二& 不列颠之战&&&
图三& 丘吉尔视察被炸伦敦
（2）结合所学知识指出以上图片表明英国对待法西斯德国的态度有什么变化？（2分）两种态度造成的影响有何不同？（2分）
第三小组：用史论结合的方法研究战争。
（3）世界反法西斯力量的有效配合和协调作战是二战取得胜利的重要原因，请举出二战中两例重大事件加以说明？（4分）
第四小组：以史为鉴，关注时政。他们收集整理了新华社近期有关日本对二战态度的材料。
材料一& 日，日本国会168名议员参拜供奉第二次世界大战甲级战犯的靖国神社……受到中国、韩国和其他邻国强烈反对。
材料二& 日本首相安倍晋三领导的自由民主党日决定，寻求修改教科书审定标准中关于记述历史事件时顾及亚洲邻国的“近邻诸国条款”……如果修改这一标准，日本的“侵略”、“压迫”和“出兵”会分别改为“进入”、“镇压”和“派遣”。
（4）以上两则材料反映出当前日本社会怎样的政治动向？（1分）假如你是中国外交部发言人，在中国政府举行的记者招待会上将用哪些史实驳斥这种言论？（两例即可，2分）你会对中日关系的友好发展向日方提出怎样的建议？（一点即可，1分）
科目：初中历史
读懂历史人物，并最终懂得感悟和启发是我们学习历史的方法之一。根据所学知识，回答下列问题。　　 第一组图：　　　　　　　　 　第二组图：　　　　　　　　 　　 第三组图：全国人民的楷模（1）图一所示人物是谁？他的具有世界首创意义的重大研究成果是什么？ （2）“福娃”是某届奥运会的吉祥物，这届奥运会是在哪个国家的哪个城市举行的？ （3）第三组图片中有三个历史人物：焦裕禄、邓稼先和雷锋，他们分别留给后人的精神财富是什么?

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