下面这幅图描述的是小男孩tom和他的家人在湖南卫视上周日节目表晚饭后的活动场景.请你仔细观

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看图写话我不怕,仔细观察加想象。这幅图多有趣啊!请你试着写几句话。
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请先输入下方的验证码查看最佳答案(1)佛教和道教。其中佛教是外来宗教;道教是中国本土宗教。(2)佛教在西汉末年东汉初年传入我国;道教在东汉时期正式创立。&(3)例如东汉明帝派人到天竺去取佛像,为安置用白马驮回来的佛像和佛经&,特地在洛阳城郊修建了一座寺庙。因为宗教有利于麻痹人民的思想,有利于封建统治者统治人民,所以受到他们的扶植与提倡。(4)不一样。封建迷信和邪教的某些做法残害人民的身体。而宗教已经成为一种信仰。做为青少年,我们应该尊重别人的宗教信仰,但是身为青少年,应该从小崇尚科学。(5)佛教成语:半路出家、大彻大悟、善有善报,恶有恶报、前因后果、如影随形等。道教成语:一人得道,鸡犬升天。聚焦中考典型题
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中历史
来源:2015届山东文登实验中学七年级下学期期中考试历史卷(解析版)
题型:综合题
仔细观察下面两幅运河图,请回答问题:
(1)上述两图分别是什么运河图?(2分)
(2)A运河哪一年开始开通?它的开通有什么意义?开凿B运河的目的是什么?当时的皇帝是谁?(4分)
(3)请分别在①②处填上运河的北部端点(2分)
①_____________&&&&②_________________
科目:初中历史
来源:同步题
题型:读图题
看图分析题;历史文物的价值在于能够真实地反映当时的历史情境,为后人了解历史提供宝贵的资料。下图所示的文物是在我国某原始人类遗址中发掘出来的。请仔细观察下面两幅图,回答下列问题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图一用兽牙、海蚶壳、石珠做的装饰品&&&&&&&&&&&&&&图二骨针(1)你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)根据这两件历史文物,你能发现哪些历史信息?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中历史
来源:0115
题型:读图题
仔细观察下面三个条约签订时的场景,回答问题:
图一:参观了我们的军舰,现在签约吧
图二:还没有咽下去,饿得厉害
图三:让他们赔款,一人一两
(1)以上三幅图分别是指哪次战争后签订的什么条约?___________________________________________________________________________________________(2)三个条约分别给中国带来了什么严重影响?___________________________________________________________________________________________
科目:初中历史
来源:同步题
题型:读图题
仔细观察下面两幅国旗的图案,回答问题:
(1)请你判断它们分别是哪两个国家的国旗,
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(2)图一中的旗帜被图二取代,在国家上空升起是因为发生了什么事件,直接导致这一事件发生的主要
&&& 原因是什么?这一事件对世界格局产生了怎样的影响?
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科目:初中历史
板块一 歌谣中的历史
学习历史的方法有很多,其中通过编写历史歌谣的形式,可以形象生动地重温和再现历史。下面是两段历史歌谣:
歌谣一:齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”为口号,第一霸主逞威风。
歌谣二:孝公治国有心计,商鞅变法最有力,战国后期秦最强,商鞅变法了不起。
在吟咏品味之后,请回答以下问题:
(1)写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。
(2)请你写出春秋五霸中的另外四位霸主。
(3)齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么?
板块二 图片中的历史
请同学们仔细观察“北魏孝文帝”这幅图,回答问题:
(4)请你概括北魏孝文帝改革的影响。
板块三 学习认识感悟
(5)结合上述改革和问题探究,请你谈谈对改革的认识。仔细观察下面这幅漫画,然后回答问题。
小题1:请你描述漫画的画面内容。(80字以内)答:_________________百度知道
提问者采纳
此题考查图文转换能力,以拓展答案的内涵,小伙子也无可奈何。结合漫画的主题回答问题,累得满头大汗
小题1,暗示小伙子丢掉了诚信:丢掉诚信寸步难行。要解释画面的寓意,腰弯腿拐。
试题分析。小题2,注意不要认为小伙子的自行车坏了。回答此题,扛着自行车走路。车轮子上方写着“诚信”二字,走路很艰难:画面上的小伙子丢掉了车轮子
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