改革开放三十年来,我国现代化建设取得了举世瞩目,经济社会快速发展，国家日益繁荣昌盛。这表明_百度知道
改革开放三十年来,我国现代化建设取得了举世瞩目,经济社会快速发展，国家日益繁荣昌盛。这表明
A 改革开放是强国之路
B 改革开放使我国人民生活总体达到小康水平 C 改革开放使富民之路
C 我国社会主义穿订扁寡壮干憋吮铂经的根本任务是解放和发展生产力
提问者采纳
我更比较倾向于A，用排除法：B中的关键词“总体”是错误的，在我国依然有一部分人群处于贫困时期，并不能达到小康水平；C中关键词“富民”，理由同上；而D在题中没有提及。为什么说改革开放是强国之路？ ⑴ 改革的实质是社会主义制度的自我完善。改革的目标，是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制；同时相应地改革政治体制和其它方面的体制，以适应初级阶段生产力发展水平和实现现代化的历史要求。 ⑵ 对外开放是改革和建设必穿订扁寡壮干憋吮铂经不可少的条件。中国的发展离不开世界，我们应当吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。实行对外开放是我国长期的基本国策。
提问者评价
答案是B，不过很感谢您的回答
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出门在外也不愁对待新中国的用语也是 有许多变化的，原来是说经济全面 崩溃，僵化封闭，最后 变为特别是，现在又改为改革开放后四十年经济得到飞速发展，
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强国社区-人民网中国经济发展和体制改革报告No.5--理论--人民网
　　小康社会建设作为民生的重要基石和标尺，其理论研究和社会实践都是一个永远写不完做不尽的大课题。　　在中华民族几千年迄今的历史长河中，《诗经?大雅?民劳》开启了小康之言，司马光诠释了小康之涵，汉唐清留下了小康之鉴，新中国的诞生奠定了当代小康之基，改革开放开启了小康之门，十六大丰富了小康之说，十七大提升了小康之略，十八大必将进一步深化和弘扬小康之慧。　　2002年11月中共十六大首次系统阐述了“全面建设小康社会”的理论体系和实施战略。今年是“全面建设小康社会”十周年，为此，我们的“中国经济发展和体制改革报告”No.5特别以《以民为本：中国全面建设小康社会10年（）》为主题。　　　 &
主编 邹东涛
　　陕西省汉阴县人，中共党员，经济学教授，博士生导师，国务院特殊津贴享受者。中国社会科学院老资格经济学家李成勋教授上个世纪90年代撰文指出，邹东涛是“进京三杰”之一。中国改革发展研究和培养人才是邹东涛研究两条并行的主线。邹东涛主编丛书百余卷，发表学术论文近千篇。&　　
出版社：社会科学文献出版社
出版时间：2012年8月定价：75.00元
全面建设小康社会与完善市场经济体制改革齐头并进
　　全面建设小康社会是党的十六大在新世纪向全党和全国人民提出的宏伟奋斗目标。“小康社会”是具有中国特色的发展概念，是一个综合的目标体系。自提出全面建设小康社会十年以来，我国各族人民在中国共产党的带领下取得了非凡的成就，丰富和发展了小康社会的内涵，但也有失误和偏差。
全面建设小康社会进程中的就业问题
　　解决就业问题是2020年实现小康社会目标的三大难题之一。在全面建设小康社会的进程中，既要解决大学生的就业问题，也要努力解决好妇女和进程农民工的就业问题。随着社会转型的推进，非正规就业已经成为一种普遍现象，如何解决其社会福利保障也是我们面临的挑战之一。
收入分配差距与全面建设小康社会
　　2002年党的十六大审时度势、高瞻远瞩，进一步提出“全面建设小康社会”战略目标。全面建设小康社会重在“全面”、“均衡”和“协调”，是对“三步走”战略的丰富和发展，也是领导全国人民走向共同富裕的必由之路。从“发展很不平衡的小康”走向较为“全面”和“均衡”的小康，必须正确认识和处理收入分配差距问题，努力实现包容性增长，让改革开放和经济发展的成果惠及广大人民群众。
文化建设成为推动全面建设小康社会的强大动力
　　十六大以来，国务院颁发了多个文件，逐步推进文化体制改革，主要分为文化事业和文化产业两个方面。一方面，文化产业上升为国家的战略性产业；另一方面，文化事业改革提出了构建公共文化服务体系的设想。
房地产市场调控与住房保障制度建设
　　房地产业是典型的终端需求型产业，房地产市场持续较快发展不仅直接改善了居民居住条件，也对经济发展形成较强的带动作用。在房地产市场持续较快发展的同时，也必须看到，房地产市场运行中存在房地产市场大幅波动、部分城市房价显著高于正常水平两方面的突出问题。进一步完善房地产市场调控政策，核心是要解决房地产市场频繁大幅波动问题及部分城市房价过高的问题。
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＞＞＞(14分）改革开放三十年来，我国经济快速发展，居民收入大幅度增加..
( 14 分）改革开放三十年来，我国经济快速发展，居民收入大幅度增加。但居民贫富差距的扩大化已越来越不容忽视。十八届三中全会指出，要紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义，改革收入分配制度，促进共同富裕。高三某班级开展“促进收入分配公平，缩小收入差距”探究学习活动，同学们搜集到以下两则信息：——西部某地区是传统农业区，农民占人口多数。本地政府提出，本地区解决收入差距的关键问题在于解决农民增收的问题。所以．本地政府制定的政策、措施，更多的是加大对当地农民的帮助、扶持力度。——根据山东经济社会发展和职工工资水平增长等情况，山东省从2014年3月l日起，再次调整最低工资标准，调整后的全省月最低工资标准为1500元、1350元、1200元三个档次，根据实际情况，不同地区执行不同标准。（1）从《经济生活》的角度，阐述我国推进收入分配公平，缩小收入差距的意义。（7分）（2）两则消息分别体现了哪些哲学方法论原则？（7分）
题型：论述题难度：中档来源：不详
（1）①公平是提高经济效率的保证。收入分配公平的实现有利于维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。（3分）②推进收入分配公平，缩小社会收入差距，可以提高整个社会的消费水平，从而拉动经济发展，实现经济发展与社会和谐；（2分）分配公平，是深入贯彻落实科学发展观，全面建成小康社会的要求。（2分）（2）①想问题办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。（3分）②一切从实际出发，实事求是；坚持具体问题具体分析。（4分）试题分析：（1）本题考查经济生活的相关知识。要求回答推进收入分配公平，缩小收入差距的意义。收入差距问题关系到社会的稳定，关系到全面小康社会的建设。回答本类试题，要注意从不同的主体来回答。公平的实现有利于维护劳动者权益，提高经济效率的积极性；有利于刺激消费，促进我国经济发展方式的转变。考上回答时要注意语言的规范性。（2） 本题考查哲学生活的相关知识。要求回答相关的方法论原则，旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。“本地区解决收入差距的关键问题在于解决农民增收的问题”体现了想问题办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；“根据实际情况，不同地区执行不同标准”体现了一切从实际出发，实事求是；坚持具体问题具体分析的原则。
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据魔方格专家权威分析，试题“(14分）改革开放三十年来，我国经济快速发展，居民收入大幅度增加..”主要考查你对&&分配制度，分配原则&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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分配制度分配原则
财产性收入的含义：
财产性收入，指通过资本、技术和管理等要素与社会生产好生活活动产生的收入。即家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券）和不动产（如房屋、车辆、收藏品等）所获得的收入。准确把握我国收入分配中的几个问题：
&(1)按劳分配与按生产要素分配的关系：
①坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，是由我国社会主义初级阶段的国情和客观经济条件决定的。我国现阶段生产力发展整体水平低、多层次又不平衡，决定了我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，公有制的主体地位决定要实行按劳分配，而其他所有制经济形式、多种经营方式的存在，又决定了按生产要素分配的必然性。 ②将按劳分配与按生产要素分配相结合，是发展社会主义市场经济的客观要求。在实行按劳分配的同时，要兼顾投资者、经营者、劳动者各方面的利益，调动一切积极因素，利用一切可以利用的资源，促进生产力的发展。
(2)按劳分配和按劳动力要素分配的关系：
按劳分配是社会主义的分配原则，要以社会主义公有制的存在为前提。而按劳动力要素分配，在资本主义社会就普遍实行，它存在于我国的外资企业和私营企业中，意味着劳动者只是受雇于企业主，他们只能作为劳动要素的提供者参与生产和分配。两种收入所体现的生产关系和分配关系不同，因此区分二者首先要看是哪一类经济形式再作判断。
&(3)对比区分合法的劳动收入和合法的非劳动收入：
①合法的劳动收入：按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按劳动力要素分配取得的收入。②合法的非劳动收入：按土地要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配取得的收入。&按劳分配：
(1)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
(2)内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
(3)原因：①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
(4)意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。
按劳分配以外的分配方式：
主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。(1)按个体劳动者劳动成果分配：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。
(2)按生产要素分配： ①含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。 ②具体形式：主要有劳动，资本，技术和管理等。 a、按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。 b、按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。 c、按技术要素分配：科技工作者提供新技术取得的收入包括技术入股和技术转让。 d、按管理要素分配：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。
(3)原因： ①发展社会主义市场经济，还要健全生产要素按贡献参与分配的制度。②健全生产要素分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 按劳分配为主体、多种分配方式并存的理论依据按劳分配为主体、多种分配方式并存，依据的基本理论是生产决定分配、生产力发展状况决定分配、生产资料所有制性质决定消费品的分配方式。图示：
如何完善分配制度，实现公平分配：
1、坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局的制度保证。 2、保证居民收入在国民收入分配中的合理比重，保证劳动报酬在初次分配中的合理比重，理顺国家、企业和个人三者的分配关系，协调投资与消费的关系。 3、再分配更加注重公平。为此要加强宏观调控，通过财政税收调节和整顿收入分配。（低、中、高、合法、非法）4、要正确处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。 5、个性问题：行业收入差距——加快垄断性行业改革，缩小行业收入差距城乡收入差距——贯彻落实科学发展观，统筹城乡，建设社会主义新农村，形成城乡协调互动发展机制，缩小城乡差距区域收入差距——贯彻落实科学发展观，统筹区域，形成区域协调互动发展机制，缩小区域差距 效率与公平的含义：
效率指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。公平的含义较宽泛，涉及经济、政治、法律等各个领域。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。收入分配的公平，要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。维护公平有助于协调人们的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐；有助于激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。正确理解效率与公平的关系：
(1)在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。二者也存在矛盾，效率与公平分别强调两个不同的方面。(2)处理效率与公平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。 社会公平：
（1）公平含义：公平含义较宽泛，涉及政治、经济、法律等各个领域。合理的分配制度是社会公平的重要体现。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
（2）意义：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
（3）实现的途径（实现社会公平的举措）：①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。 ②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益，也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。 ③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两级分化，实现公平分配。
处理好效率与公平的关系：
（1）效率的含义：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。
（2）效率与公平的关系：在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，既对立又统一。 ①效率是公平的物质前提。社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者权益，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。 ②公平和效率也存在矛盾性，两者强调不同的方面。
（3）如何处理二者关系： ①发展社会主义市场经济，初次分配和再次分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率。同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。 ②处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的的同时，倡导回报社会和先富帮后富。 收入分配公平不等于坚持平均主义：
公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。平均主义是指在收入分配上搞“平均”“吃大锅饭”，实际上严重挫伤了劳动者劳动的积极性，不利于经济和社会的发展。而且平均主义不问劳动和付出的多少，一味强调报酬的均等，这实际上背离了公平原则。
“共同富裕”不等于“同时富裕”：
“共同富裕”不是“同时富裕”，也不是“同步富裕”“同等程度富裕”。想让所有的人同时同等程度富裕是不切实际的空想，否则只能导致“共同贫穷”。
维护和实现社会公平的原因：
&(1)维护和实现社会公平是社会主义本质的要求和社会主义市场经济根本目标的体现。共同富裕是社会主义本质要求和社会主义市场经济的根本目标，这要求我们维护和实现社会收入分配的公平。 (2)公平是提高经济效率的保证。公平的实现有利于维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性，从而推动我国经济的发展。 (3)维护和实现社会公平有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展与社会和谐；将收入差距控制在合理的范围内，才能促使人们奋进，使社会更具有生机与活力。 (4)这是贯彻科学发展观，全面建设小康社会的要求；缩小社会收入差距，可以提高整个社会的消费水平，从而拉动经济发展。
实现收入公平的措施：
(1)制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (2)重要举措：保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重。再分配更加注重公平。 (3)根本措施：生产决定分配，基本经济制度决定分配制度，因而从根本上要大力发展经济，努力增加就业岗位，增加人们的收入。要坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(4)其他：再分配更加注重公平。 ①正确处理效率与公平的关系，提高效率，促进公平。 ②发挥财政和税收的调节作用，促进社会公平。 ③实现社会公平，必须坚持科学发展观，加强国家的宏观调控。例如为了增加农民收入统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，国家制定惠农政策，增加农民收入。&
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259382103670118703256787257517276715当前位置：
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改革开放近三十年来，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，经济、社会快速发展，我国已成为繁荣昌盛的社会主义现代化国家。
题型：判断题难度：中档来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“改革开放近三十年来，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的..”主要考查你对&&共同理想、最高理想&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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共同理想、最高理想
最高理想：是实现共产主义。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（建国一百年的目标）。共同理想反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。 实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤向前推进。它分三步走。 “三步走”战略：第一步，到20世纪80年代末，国民生产总值比1980年翻一番，基本解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。目前我们已经实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，正在努力实现第三步。 21世纪头20年对我国来说是一个重要的的战略机遇期： 本世纪头20年，对我国来说是一个极为重要的战略机遇期。国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 ①新科技革命和经济全球化为各国经济发展提供良好机遇。②市场经济的确立，加入世贸组织，为我国经济发展提供有利平台。③安全和平的外部环境。 （建党一百年）主要内容包括： 在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。①必须增强经济发展的协调性； ②必须扩大社会主义民主； ③必须切实加强文化建设； ④必须加快发展社会事业； ⑤必须加强能源、资源节约和生态环境保护全国人民的历史使命：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。我国实现民族复兴的基础是:革开放以来，我国的经济实力有了很大提高，国际地位不断提升，民族自信心和自豪感不断增强。 全面建设小康社会，是实现共同理想承上启下的必经阶段。经过这个阶段的建设，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现实。当我国“三步走”战略第二步目标的实现，人民的生活水平达到总体上小康水平。但是，我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。 与发达国家比，我国经济发展水平、人民生活水平还有很大差距，特别是地区之间、城乡之间的发展很不平衡。低水平：我国的经济发展水平、人民生活水平与发达国家存在着很大的差距。不全面：主要是经济上小康，而忽略了政治、社会、文化、环保等方面的小康。 发展不平衡：城乡、区域、工农等还存在着差距。 为什么要建设更高水平的小康社会： ①我们已经达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。②是社会主义本质的体现。③是中国共产党全心全意为人民服务的宗旨决定的。④是构建和谐社会，使人民共享经济繁荣成果的要求。党的十七大提出的我国实现全面建设小康社会的奋斗目标“小康”的提出者：邓小平；总体小康实现的时间：20世纪末。 奋斗目标是什么： ①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。 ②扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。 ③加强文化建设，明显提高全民族文明素质 ④加快发展社会事业，全面改善人民生活 ⑤建设生态文明，基本形式节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。&最高理想与共同理想的关系：
我国为什么提出构建和谐社会：①社会的进步和发展，离不开和谐稳定的社会条件。②我国经济社会面临的矛盾和问题依然十分复杂，资源能源越来越紧张，经济社会发展不平衡的矛盾越来越突出，统筹兼顾各方面利益的难度越来越大。③我们需要一种新的观念，一方面注重经济发展，另一方面注重社会和谐。 为什么要构建和谐社会： ①是维护社会公平正义的必然要求。 ②是落实科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。 ③是全面建设小康社会的要求。 ④是缩小地区间的差距，实现共同富裕的要求。 和谐社会内容：构建和谐社会，就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。和谐社会应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们将来准备为全面建设小康社会做些什么：构建和谐社会，要从创造我们身边的和谐氛围做起。当代青少年来的崇高使命：为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予当代青少年的崇高使命。&①立足本职工作，爱岗敬业，服务群众； ②关心社会，乐于奉献，积极参与社会生活。 我们应怎样建设小康： ①要全面建设小康社会，就要统筹区域、城乡发展，兼顾各个社会群体的利益，实现经济、社会、政治、文化的协调发展。 ②要实现全面建设小康社会的目标，我们还需要长期的艰苦奋斗。 ③必须仅仅抓住21世纪头20年这个重要战略机遇期，围绕经济建设这一中心，全民协力，实现中华民族的共同理想。 苏教版：怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标？ ①经济：必须增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展。 ②政治：必须扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义。 ③文化：必须切实加强文化建设，努力提高全民族文明素质，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。 ④社会事业：必须加快发展社会事业，全面改善人民生活。 ⑤可持续发展：必须加强能源资源节约和生态环境保护，建设生态文明，增强可持续发展能力，促进人与自然和谐。 ⑥全面建设小康社会，必须依靠全国各族人民团结奋斗，必须充分发挥全体人民的积极性、创造性。 我们青少年现在可以为全面建设小康社会做些什么： ①认真学习、提高科学文化素质、道德素质，培养实践能力和创新精神。 ②积极参加公益活动，为本地经济文化建设作出力所能及的贡献。 怎样创建和谐班集体：创建和谐班集体，需要我们每个同学共同努力。①我们可以通过民主选举的方式产生班委会。②我们可以通过平等协商的方式，处理班级事物。③关爱生活困难的同学，形成一个温暖的集体。④我们可以通过平等竞争，激发同学们的积极性和创造力。&
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