阅读下面的文章，完成小题。（9分）人可以大体分为两类。一类人惯于对外界的影响（包括别人的思想）起强烈的反应。一类人则消极被动地接受一切事物。前一类人甚至在孩提时期就对别人教给自己的一切提出疑问，并往往叛逆传统和习俗。他们富有好奇心，要自己去探索事物。第二类人更容易适应生活，而且在其他条件相同的情况下，更能积累正规教育所传授的知识。后一类人的头脑充满了公认的观点和固定的看法，而反应型的人则具有较少的固定观念，他们的思想更自由、更可变。当然，并不是每一个人，都可按照这两个极端来划分，从而隶属于某一种，但显然，接近被动型的人是不适于从事研究工作的。怎样选择有前途的人来从事科学研究工作，或是判断自己是否适宜，这是个难题。列出一连串所需的品格条件对解决问题并无多大帮助，因为目前还没有一种客观的手段来衡量所列出的特点。然而，心理学家有一天也许会解决这个问题。例如，可以设计一种实验，来测验人们日常生活方面的知识。这可以衡量人们好奇心和观察力的大小，即他“发现”周围环境中事物的成功率，因为生活就是一个不断的发现过程。还可以设计一些实验，来检验人们概括的能力以及能否提出与已知资料相适应的假说的能力。也许对科学的热爱可这样来考察：看他们在获知科学上的新发现时是高兴还是相反，据此进行判断。普通的考试并不足以说明学生研究能力的强弱，因为考试往往有利于积累知识的人，而不利于思想家。出色的考生并不一定擅长于研究工作，而另一方面，一些著名的科学家则往往在考试上表现得不好。埃里希完全是靠着考官们的好心而通过医学毕业考试的，因为考官们很有见识，承认他有特殊的才能。而爱因斯坦则在工艺学校入学考试中不及格。比起那种不加怀疑地接受全部教学内容的学生，善于思考、勇于批判的学生在积累知识方面很有可能处在不利的地位。我注意到，在英国许多生物学或非生物科学方面的研究人员都是博物学家或者在青年时期曾是博物学爱好者。年轻人爱好博物学的某一学科，进行深入研究，这也许是一种可贵的迹象，说明他有研究的才能。这表明他从研究自然现象中得到兴趣，并很想亲自通过观察来认识事物。目前，挑选有前途的、有研究才能的人，也就是劳斯所说的“发现发现者”的唯一方法是：给候选人以机会，至少有一两年的时间来作科学研究的尝试。除非年轻科学家确实表现了研究方面的能力，否则最好不要给他永久性的研究职位。这种谨慎的态度不仅关系到科学家未来的物质生活和幸福，而且对研究机构也有好处。大学生在校期间最后一年应有机会涉足研究，因为这有助于初步证明某人是否适于做研究工作。一个年轻的毕业生如果采取措施谋求一个研究工作的职位，那就表明他有从事科学研究的真诚愿望，换言之，最优秀的研究人员往往自己挑选自己。不管科学研究究竟需要何种智力条件，总之大家公认：并不是人人都能从事研究工作而有所成就，正如并非人人都有作曲的才能一样。然而，缺乏这些条件的人并不等于在其他方面的智力和能力有缺陷。（选自贝弗里奇《科学研究的艺术》）【小题1】从原文看，下列关于“性格”与“研究工作”的关系表述，不正确的一项是____A．反应型的人则具有较少的固定观念，他们的思想更自由、更可变，能成为研究工作者。B．消极被动地接受一切事物，这种被动型的人是不适于从事研究工作的。C．每一个人并不绝对隶属于“反应型“”被动型”中的一种,所以难以判断是否适宜研究工作。D．人的性格对研究工作有着重要的影响，但对科学的热爱永远是最基本的品格之一。【小题2】下列对原文内容的理解，正确的一项是 A．人们根据好奇心和观察力的大小准确判断自己是否适宜从事科学研究工作。 B．普通的考试并不足以说明学生的研究能力，出色的考生只擅长考试，不擅长于研究工作。C．年轻科学家研究方面的能力不强，可变因素较大，最好不要给他永久性的研究职位。D．不是人人都能从事研究工作，从事研究工作是有条件的，但缺乏这些条件的人并不妨碍在其他方面做得很出色。【小题3】下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是 A．擅长于研究工作的人，也许在其他方面的能力并不比别人高，这表明他们在其他方面的智力和能力有缺陷。 B．接受全部教学内容的学生更容易受老师的欢迎；善于思考、勇于批判的学生往往处在不利的地位。 C．挑选适合研究的人的好方法之一是给候选人有足够的机会，至少有一两年的时间来做科学研究的尝试，这有助于初步证明其是否适于做研究工作。 D．富有好奇心，要自己去探索事物，有从事科学研究的真诚愿望，他一定是最有前途的、有研究才能的人。-乐乐题库
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阅读下面的文章，完成小题。（9分）人可以大体分为两类。一类人惯于对外界的影响（包括别人的思想）起强烈的反应。一类人则消极被动地接受一切事物。前一类人甚至在孩提时期就对别人教给自己的一切提出疑问，并往往叛逆传统和习俗。他们富有好奇心，要自己去探索事物。第二类人更容易适应生活，而且在其他条件相同的情况下，更能积累正规教育所传授的知识。后一类人的头脑充满了公认的观点和固定的看法，而反应型的人则具有较少的固定观念，他们的思想更自由、更可变。当然，并不是每一个人，都可按照这两个极端来划分，从而隶属于某一种，但显然，接近被动型的人是不适于从事研究工作的。怎样选择有前途的人来从事科学研究工作，或是判断自己是否适宜，这是个难题。列出一连串所需的品格条件对解决问题并无多大帮助，因为目前还没有一种客观的手段来衡量所列出的特点。然而，心理学家有一天也许会解决这个问题。例如，可以设计一种实验，来测验人们日常生活方面的知识。这可以衡量人们好奇心和观察力的大小，即他“发现”周围环境中事物的成功率，因为生活就是一个不断的发现过程。还可以设计一些实验，来检验人们概括的能力以及能否提出与已知资料相适应的假说的能力。也许对科学的热爱可这样来考察：看他们在获知科学上的新发现时是高兴还是相反，据此进行判断。普通的考试并不足以说明学生研究能力的强弱，因为考试往往有利于积累知识的人，而不利于思想家。出色的考生并不一定擅长于研究工作，而另一方面，一些著名的科学家则往往在考试上表现得不好。埃里希完全是靠着考官们的好心而通过医学毕业考试的，因为考官们很有见识，承认他有特殊的才能。而爱因斯坦则在工艺学校入学考试中不及格。比起那种不加怀疑地接受全部教学内容的学生，善于思考、勇于批判的学生在积累知识方面很有可能处在不利的地位。我注意到，在英国许多生物学或非生物科学方面的研究人员都是博物学家或者在青年时期曾是博物学爱好者。年轻人爱好博物学的某一学科，进行深入研究，这也许是一种可贵的迹象，说明他有研究的才能。这表明他从研究自然现象中得到兴趣，并很想亲自通过观察来认识事物。目前，挑选有前途的、有研究才能的人，也就是劳斯所说的“发现发现者”的唯一方法是：给候选人以机会，至少有一两年的时间来作科学研究的尝试。除非年轻科学家确实表现了研究方面的能力，否则最好不要给他永久性的研究职位。这种谨慎的态度不仅关系到科学家未来的物质生活和幸福，而且对研究机构也有好处。大学生在校期间最后一年应有机会涉足研究，因为这有助于初步证明某人是否适于做研究工作。一个年轻的毕业生如果采取措施谋求一个研究工作的职位，那就表明他有从事科学研究的真诚愿望，换言之，最优秀的研究人员往往自己挑选自己。不管科学研究究竟需要何种智力条件，总之大家公认：并不是人人都能从事研究工作而有所成就，正如并非人人都有作曲的才能一样。然而，缺乏这些条件的人并不等于在其他方面的智力和能力有缺陷。（选自贝弗里奇《科学研究的艺术》）【小题1】从原文看，下列关于“性格”与“研究工作”的关系表述，不正确的一项是&A．反应型的人则具有较少的固定观念，他们的思想更自由、更可变，能成为研究工作者。B．消极被动地接受一切事物，这种被动型的人是不适于从事研究工作的。C．每一个人并不绝对隶属于“反应型“”被动型”中的一种,所以难以判断是否适宜研究工作。D．人的性格对研究工作有着重要的影响，但对科学的热爱永远是最基本的品格之一。【小题2】下列对原文内容的理解，正确的一项是 A．人们根据好奇心和观察力的大小准确判断自己是否适宜从事科学研究工作。 B．普通的考试并不足以说明学生的研究能力，出色的考生只擅长考试，不擅长于研究工作。C．年轻科学家研究方面的能力不强，可变因素较大，最好不要给他永久性的研究职位。D．不是人人都能从事研究工作，从事研究工作是有条件的，但缺乏这些条件的人并不妨碍在其他方面做得很出色。【小题3】下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是 A．擅长于研究工作的人，也许在其他方面的能力并不比别人高，这表明他们在其他方面的智力和能力有缺陷。 B．接受全部教学内容的学生更容易受老师的欢迎；善于思考、勇于批判的学生往往处在不利的地位。 C．挑选适合研究的人的好方法之一是给候选人有足够的机会，至少有一两年的时间来做科学研究的尝试，这有助于初步证明其是否适于做研究工作。 D．富有好奇心，要自己去探索事物，有从事科学研究的真诚愿望，他一定是最有前途的、有研究才能的人。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-河南省新野三高高三8月第一次阶段性考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文章，完成小题。（9分）人可以大体分为两类。一类人惯于对外界的影响（包括别人的思想）起强烈的反应。一类人则消极被动地接受一切事物。前一类人甚至在孩提时期就对别人教给自己的一切提出疑问，并往往叛逆传统和...”的分析与解答如下所示：
要正确理解概念或句子，就要找准概念或句子“管辖”的范围，从句子的“管辖”区间求其含意，组合答案。本题中 A 项错误。相关原文说“反应型的人可能容易成为研究工作者”，但不等于肯定能成为研究工作者。这里把或然变成了必然。B、C 项在第一段中都可以找到相应的句子；D 项在充分理解原文的基础上，也能概括出来。试题分析：A 项“这表明他们在其他方面的智力和能力有缺陷”错，相关原文是从别人的角度说“缺乏这些条件的人并不等于在其他方面的智力和能力有缺陷”，反之亦然；B 项无中生有，相关原文只是说“比起那种不加怀疑地接受全部教学内容的学生，善于思考、勇于批判的学生在积累知识方面很有可能处在不利的地位”；D 项“他一定是最有前途的、有研究才能的人”的说法过于绝对。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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科目：初中政治
来源：学年江苏靖江市实验学校七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
“量小失众友，度大集群朋 。”这句话启示我们要（
）A.自立自强
B.宽容友善
C.换位思考
D.诚实守信
科目：初中政治
来源：学年云南师大五华实验中学八年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
下面漫画《责任》告诉我们（
）A.未成年人不需要承担责任B.每个人都要对自己负责C.要做有责任感的人D.一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情
科目：初中政治
来源：学年云南师大五华实验中学八年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
新华网在网上办了一个公民道德建设网页。在此网页上开展的“诚信问题大家谈”栏目中，有四位网友发了帖子，他们的观点正确的是（
）①诚信不能单纯依靠法律，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为②诚信不能靠道德说教，只能依靠法律③建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又要靠道德④建设诚信社会只有用法律手段约束和制裁才能实现A.①②③
科目：初中政治
来源：学年云南师大五华实验中学八年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：简答题
有这样一个有趣的故事。一个小男孩不懂得见到大人要主动问好、对同伴要团结友好，缺少了起码的礼貌和尊重。妈妈为了纠正他的这一缺点，把他领到一个山谷，让他对着周围的群山喊：“你好！你好！”山谷跟着自然回应道：“你好！你好！”妈妈又让他喊：“我爱你！我爱你！”山谷也跟着回应：“我爱你！我爱你！”小男孩惊奇的问妈妈这是为什么。妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落到他的脸上；尊重别人的人，别人也会尊重他。因此，不管是经常见面还是远隔万里，都要时时处处尊重别人。”这则故事使我们明白了什么道理？（5分）
科目：初中政治
来源：学年重庆开县五校七年级上学期期中联考思品试卷（解析版）
题型：单选题
只因“滴水”的坚持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“铁杵”最终“成针”；只因“锲而不舍”，“金石”最终“可镂”……这启示我们，要成就一番事业，必须（
）A.有坚强的意志
B.陶冶高雅情趣C.善于与人交往
D.有广泛的兴趣和爱好
科目：初中政治
来源：学年江苏南通市八年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
社会主义核心价值观中属于个人层面的是（
）A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、守法、勤俭、自强C.自由、平等、公正、法治D.爱国、敬业、诚信、友善
科目：初中政治
来源：学年广东始兴县墨江中学七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，为此，我们应该（
）①主动迎接新的挑战②积极参加各项集体活动③以开放的心态与同学交往④上网玩游戏A.①②③④
科目：初中政治
来源：学年广西南宁蒲庙镇第二中学初一上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
下面漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得（
）①己所不欲，勿施于人②谁言寸草心，报得三春晖③敬人者，人恒敬之④物竞天择，适者生存A.③④近日，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“面子”是中国人特有的文化心理现象，是中国传统文化、传统价值观、人格特征、社会文化的耻感取向共同作用的综合体。适度地处理好人们日常生活中的面子问题对于处理人际交往以及社会的和谐和稳定是很有帮助的。可如今，由于中国人的“面子”情结，请客吃饭讲排场、比阔气比比皆是，导致粮食浪费触目惊心。与此同时，我国还有一亿多农村扶贫对象，几千万城市低保人口，每年进口大量谷物大豆。材料二据统计，中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达800万吨，价值2000亿元，这种“舌尖上的浪费”引起了人们的关注。时下，倡导将盘中餐吃光喝净的“光盘”运动正在兴起，一些普通公众、餐饮业者、公益组织参与其中。拒绝“剩宴”提倡“光盘”成为更多人的共识。随着更多人加入，涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流，从而在全社会形成厉行节约的良好风气。（1）结合材料，运用传统文化在今天的知识，如何正确看待面子文化？(9分)（2）结合材料,运用认识社会与价值选择的相关知识，谈谈对“拒绝‘剩宴’提倡‘光盘’行动”的认识。（10分）-乐乐题库
& 求索真理的历程知识点 & “近日，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁...”习题详情
200位同学学习过此题，做题成功率86.0%
近日，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“面子”是中国人特有的文化心理现象，是中国传统文化、传统价值观、人格特征、社会文化的耻感取向共同作用的综合体。适度地处理好人们日常生活中的面子问题对于处理人际交往以及社会的和谐和稳定是很有帮助的。可如今，由于中国人的“面子”情结，请客吃饭讲排场、比阔气比比皆是，导致粮食浪费触目惊心。与此同时，我国还有一亿多农村扶贫对象，几千万城市低保人口，每年进口大量谷物大豆。材料二&据统计，中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达800万吨，价值2000亿元，这种“舌尖上的浪费”引起了人们的关注。时下，倡导将盘中餐吃光喝净的“光盘”运动正在兴起，一些普通公众、餐饮业者、公益组织参与其中。拒绝“剩宴”提倡“光盘”成为更多人的共识。随着更多人加入，涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流，从而在全社会形成厉行节约的良好风气。（1）结合材料，运用传统文化在今天的知识，如何正确看待面子文化？(9分)（2）结合材料,运用认识社会与价值选择的相关知识，谈谈对“拒绝‘剩宴’提倡‘光盘’行动”的认识。（10分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-安徽省阜阳市部分重点中学高三上学期期中教学检测政治试卷
分析与解答
习题“近日，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料...”的分析与解答如下所示：
本题以响应中央厉行节约，反对浪费的为时政背景，从文化生活和哲学生活的角度进行设问考查。考生在回答第（1）问时，首先要注意审题，确定角度是文化生活知识，角度是传统文化，传统文化的知识点主要包括传统文化的基本特征（相对稳定性、鲜明的民族性）、对待传统文化的正确态度等知识点。认识类试题，考生一般可以从是什么、为什么、怎么样等几个角度组织答案。在回答第（2）问时，同样首先要明确考查的哲学生活知识，知识限定是是认识社会与价值选择，即历史唯物主义，考生可以从社会存在与社会意识、人民群众是社会实践的主体、价值观的导向作用、价值判断和价值选择等几个角度进行分析。
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近日，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。阅读下列材料，结合所学知识回答...
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经过分析，习题“近日，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料...”主要考察你对“求索真理的历程”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
求索真理的历程
与“近日，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料...”相似的题目：
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是认识的基础。回答25—28题。【小题1】朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验认识真理性的唯一标准D．实践是认识的目的【小题2】如果人站在月球上，眼睛看见地球是一个球体，无法分辨出细节，用放大2000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房，如果用放大亿倍的纳米扫瞄隧道显微镜，可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。这一事实说明A．当今人们的认识能力是无限的B．新的认识工具和手段推动认识的发展C．实践中的新问题会推动实践的发展D．人们对客观世界的认识进一步深化和扩展【小题3】“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐林以作屋，采草以和药，此知草木所不能用也”。造成上述现象的根本原因是A．不懂得实践是认识的来源B．不懂得实践是认识的目的C．不懂得实践是认识发展的动力D．不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准【小题4】毛泽东说：“实践、认识、再实践、再认识，这样形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”材料说明的主要哲理是A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．人类认识是无限发展的D．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的&&&&
同一句格言，从年轻人（即使他对这句格言的理解完全正确）的口中说出来时，总是没有那种在饱经风霜的成年人的智慧中所具有的意义和广袤性，后者能够表达出这句格言所包含的全部内容的全部力量。下列于此说法相符的说法有&&&&①不经历风雨，怎能见彩虹&&&&&&&&&&&&②理论是灰色的，生命之树常青③只有成年人才能对生活有正确的理解&&④从实践中获得的认识才是深刻的②③①②①④②④
孔子云：“德之不厚，行之不远。”“厚德”作为精神品质，其主要内涵是注重日常道德修养，拥有高远博大胸怀。在当前社会转型时期提倡“厚德”，因为价值观是正确的社会意识正确的价值观对人具有积极的导向作用社会发展的规律是客观的社会存在的变化决定社会意识的变化
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