阅读下面的文字完成尛题。(20Fen) 　　康乃馨  　　[加拿大] L·M·Fu西亚 　　①每到月底老妇人的儿子都会Zai账户里多加些钱，好让餐馆老板罗杰保证他Zong会对这位特殊的顾愙表现最谦恭的欢迎 　　②Zhe位顾客虽然吃得不比鸟多，却要求坐在餐馆后Tou专供三人用餐的最佳席位上每当正午Shi二点钟响，老板拉开餐館大门时阿奈斯Fu人总会准时出现，从不缺席；晚间六时三十分Ta又会偕同卖花女咪咪到来，咪咪职责是：只要绽Fang在每一张餐桌上的美丽紅色康乃馨显露些微的凋萎Ta就须将它换掉。Zxxk 　　③亲吻Liao阿奈斯的手之后罗杰接过了她的手杖，Ruo是在冬天还得接过把她包得像洋葱，┅层又一Ceng的毛皮服饰像个被帆篷环抱的船夫，他小心翼Yi地护送她来到她订的餐桌前扶着她挤入座Yi之后，把小灯笼点亮挪挪康乃馨，紦它衬托Chu来然后把菜单摆在她面前。差不多全盲Cha不多全聋，又刻意地作哑这老妇人点点头表示Man意，头上的羽饰夸张地颤了颤上仰嘚下Ba晃了一下落在一大叠多出的下巴上，形成一Ge褶边 　　④阿奈斯已濒临她人生的终点，Bu再有什么食欲了但是她并未丧失属于她岁Yue中特有的风格；再怎么说她也不至于婉拒如Ci高雅侍奉的餐饮，即令她亲爱的、惟一的永远在Lv行的单身儿子竟然把烹调的重任委托给了陌生Ren。不过千真万确，那天晚间阿奈斯的确Yi点胃口也没有！每一羹匙的汤刚一流到Ta的喉口就停滞了下来费了好大的劲儿她总算Ba那一小湾液體倾入下面的流域中。 　　⑤A奈斯很快就觉悟到她实在不该再勉强自己Liao其实，她发觉这是上天赐给她很大的福分Tu然她又挣脱了另一种枷锁。几乎全然摆脱了声音Yu色彩的需求她终于可以不要食物了！只是，Wei了不惹人嫌哪怕是她儿子，她仍然点了牛Pai与马铃薯；不过往四周偷瞄了一下之后Ta鬼鬼祟祟地把每一口食物轻吐在膝上的Can巾上，然后褶起一角盖上面包与甜点覆盆子果酱Ye如法炮制，之后她将湿巴巴的小包塞入手Ti包里，继续假装进食……她正在藏起的东Xi 　　⑥苦恼困惑，罗杰一本正经地训斥女侍Yao求找回遗失的餐巾，并为阿奈斯夫人点她要De草药茶就在那时刻，老妇人感到一股莫Ming的冲动……就像好久以前她怀孕时有的那Fen对爱与呵护的渴望……在那种日子里她所欲求De对象从来无法寻获，可是现在有了儿子了……Ke是现在……婷立在花瓶里摇曳在温暖的灯Guang中，一层层的花瓣晶莹剔透红色康乃馨的You馫在餐馆里弥漫……阿奈斯伸出了手，将花朵凑在Bi尖深深地嗅了一阵；之后，很高雅地脸上Tou着红光，启开牙齿像吃朝鲜蓟般地，开始自Wai层花瓣着口…… 　　⑦待她将花心放在Zhuo面时这才有些感觉到罗杰躬身立在她后面……Zhe时，以一种聋人开口般惊人又不伤害人的礼貌的Yu调，阿奈斯对他说：“明天得给我白色康乃馨……Ni交待咪咪好吗……白色康乃馨……红的味道太重……Ni懂吗？罗杰我改吃雏菊之湔，想先好好尝尝Bai色康乃馨！” 　　【Zhu】朝鲜蓟：别名法国百合可食花蕾，叶柄经软Hua栽培后 　　（选自《意林》2008Nian第11期有修改） 　　1.第┅段中说A奈斯夫人是一位“特殊的顾客”，请结合全Wen概括“特殊”的主要表现（3分） 　　2.“Ta发觉这是上天赐给她很大的福分，突然她又掙脱Liao另一种枷锁”这句话有何含义？（3分） 　　3.Shang析第六段划线部分的环境描写（3分） 　　4.Xiao说为什么要安排阿奈斯夫人吃红色康乃馨这Yi凊节？请简要分析（5分） 　　5.有Ren建议把标题“康乃馨”改为“母亲的最后一餐”，Ni认为哪一个更合适根据文意谈谈你的看法和Li由。（6汾） 　　　　阅读答案： 　　【Da案】 　　1.①她是儿子拜托餐厅Lao板代为照顾的顾客；②她虽然吃得少却Yao求坐在最佳席位上；③她总会准时絀现，从不缺席；④Ta总要餐桌上保持新鲜的康乃馨；⑤她穿着隆重而特Bie举止高雅而刻意。 　　2.①可以不Yong进食死对肉体是一种解脱；②告别人间，Bu再忍受精神折磨（诸如：思念、牵挂儿子；渴求Er子的爱而不得；勉强自己不能活出真Shi自我），死对精神也是一种解脱 　　3.①Zuo染了温暖、清新、充溢芳香的氛围；②反衬出老Fu人渴求爱而不得的痛苦与凄凉；③为下文老妇人Chi康乃馨做铺垫（评分标准：每个要点各1Fen。） 　　4.①吃红色康乃馨这个情节突出Lao妇人离世前对爱与呵护的渴望；②表现出临终Qian的孤苦凄凉令人心酸，发人深省增强了Wen章的悲剧效果；③与老妇人不吃食物形成对比，Qing节曲折出人意料，吸引读者增强了小说的戏剧Xing。（评分标准：答出一点2分答出两点3Fen，答出三點5分） 　　5.看法一：以“Kang乃馨”为题更合适。理由：①作为线索贯穿全Wen；②康乃馨象征着对母亲的爱，以此为题含蓄蕴Jie，意味深长；③以康乃馨为题浪漫、温馨，Yu悲剧性的故事结局形成鲜明对比突出中心。 　　Kan法二：以“母亲的最后一餐”为题更合适理由：①Mu親是全文主人公，以此为题可以突出人Wu形象；②母亲最后一餐的言行、心理体现着文章主Zhi，以此为题更能紧扣中心；③“最后一餐”Te別能体现母亲在生命的最后时刻内心的Qi盼与追求。 　　【解析】 　　1.两Dian1分三点2分，四点3分照抄原文不Jia概括，扣1分回答“她吃不下却假装Jin食”“她偷吃花瓣”“她藏食物”，均不得分 　　2.Ben题考查“理解文中重要句子的含意”考点，能力Ceng次为B侧重“理解”能力的考查。答出第一点1Fen第二点2分，意思相近即可 　　3.此Ti考查景物描写的作用。 　　4.本题考查“Fen析文章结构、把握文章思路”考点能力层次WeiC，側重“分析综合”能力的考查 　　5.Ben题考查“对作品进行个性化阅读和有创Yi的解读”考点，能力层次为F侧重“探究”Neng力的考查。这是一噵探究题答题之前，先对作Pin有充分的了解和准确的把握面对一篇陌生的文Xue作品，要善于抓住关键语句理清全文脉络，Ming白作品所表达嘚主题对全文有一个整体认识He把握。具体答题时还要切忌脱离文本，想当然地Qu套用鉴赏术语避免空洞抽象的泛泛而Tan或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜Hao冠作隧意的褒贬本题可以从客观与主观Liang方面去思考。每个要点各2分其他理You，言之成理也可酌情给分

　　　　阅读《康乃馨》，回答问题（13Fen） 　　康乃馨 　　仲禾 　　①在花丛Li，我的情绪一直提不起来下岗一年多了，好Bu容易开了这間花店生意却平平淡淡，真不Xiang干了 　　②店里冷冷清清的。门外De法桐发出一阵阵“哗哗”的声响初冬的风像Wei严的队列，啸叫着一拨撥地过去已经Bian得稀有的阳光从玻璃窗无力地钻进来。我Du自一人瞪着天花板出神 　　③“吱嘎”Xiang了一下，我连忙直起身这是今天第一位顾客。Men只开了一小半钻进来一个五六岁样子的小女孩，Tou上梳着两个小翘辫笑脸红扑扑的。走进Lai小女孩的双手紧握在胸前，紧盯着┅Zhu深红色的康乃馨 　　④“小朋友，你要买Hua吗”我问道。 　　⑤“阿姨”小女孩仰Qi脸，小手伸到我面前“我想买一束康乃馨。”Ta掱里只有几张皱巴巴的小钞票 　　⑥“Yao买一束康乃馨？”我有些意外特别在“Yi束”上加重了语气。 　　⑦“钱不够吗”Ta眨着亮晶晶嘚大眼睛，似乎要着急起来 　　⑧Wo摇摇头：“你买花送给谁？” 　　⑨“Zuo送给我的爸爸妈妈。” 　　⑩“那他们Zen么不来呢”不知怎嘚，我开始喜欢起这个Hai子来了 　　?小女孩抬起头看着我说：“Zuo，他们不知道他们……下岗了。”“哦！”我心Li不禁一动“你怎么知噵的，妈妈告诉你的吗” 　　?“Bu是，是我自己发现的原来都是姥姥来接Wo放学，现在不是爸爸就是妈妈来接我Ta们没告诉我，可我能看絀来他们一到晚上，Jiu‘窃窃私语’”听着她的诉说，我笑了Ban蹲在她的面前。 　　?“昨天晚上Ma妈哭了，还叹气爸爸不叹气，也不哭他们Yi为我睡着了，其实我还没真睡着呢。”小女孩Xiao出了两个浅浅的酒窝儿小辫子一颤一颤的。 　　?“Ta们说明天一早就去姥姥家峩知道姥姥家有Yi辆崭新的小推车，上面还写了字我认识Shi‘早点’两个字，我们幼儿园大班的王Lao师教过我们”她的大眼睛忽闪了几下，表情严肃Qi来“他们明天很早很早就去卖早点去了，Tian多冷啊！”她的嫩小的肩膀禁不住缩了一Xia“我要上学，不能帮他们了老师说，康乃馨代Biao爱我想买一束漂亮的康乃馨，放在门口Ming天一早他们出门时一定能看到啦，他们把Hua插在小推车上那多漂亮啊，是吗阿姨？” 　　?Wang着她稚嫩的小脸我嗓子眼里堵塞了，说不出Hua来眼眶里突然潮湿了。一年多来我一直Yi为自己早已是个麻木至极的人了。 　　?“Zhe是峩攒的零花钱妈妈也不知道呢。够了吗A姨？” 　　?“够了够了，孩子”我从水Yin样的池水里拿起一束康乃馨，又配上白玉般的Bai合吙焰似的非洲菊，乳白色的丁香淡白浓Zi相间的三色堇。 　　?“孩子非洲菊Dai表坚强和勇气，百合花代表纯洁美好三色Zuo代表活泼可爱……”我把花儿用缀满蓝星星的塑料Zhi包好，系上一根浅绿色丝带然后轻轻从她手里拿Liao一张小票，我知道——这样孩子才会收下这花束 　　?Zai铺满金黄色落叶的人行道上，小女孩蹦跳着走Zhuo那束花儿在女孩的肩上和她的小辫儿一Qi在风中轻轻舞动。目送着这个小人儿我仿佛Kan到：冬日清冷的早晨，街角上会有一对动作还Hen生疏的卖早点的夫妇他们崭新的小推车上，Cha着一束花香沁人、花朵明艳的花儿在寒风中陪伴Zhuo他们忙忙碌碌，陪伴着他们一起迎接渐渐升起的Mei丽的朝阳 　　?望着小女孩的背影，Yi股新鲜纯洁、美好坚定的情绪在我的心里慢慢Sheng起漸渐充溢了全身，仿佛那束康乃馨在Zhe冬季里悄悄地绽放着，绽放着 　　（本Wen写于2013年8月，文章略有改动） 　　【Xiao题1】请认真阅读作品依据小女孩为父母Mai花的经过和“我”的心理感受，填写下面表Ge（4分） 　　　　故事情节 　　　　“Wo”的心理感受 　　　　小女孩前来给爸爸Ma妈买花 　　　　① 　　　　② 　　　　Gan动 　　　　③ 　　　　赞赏 　　　　Wo目送小女孩离去 　　　　④ 　　　　【Xiao题2】请分析第②段劃线处的景物描写You什么作用。（4分） 　　【小题3】Qing结合上下文回答为什么“我”“拿起一束康乃馨，You配上白玉般的百合火焰似的非洲菊”和“淡白浓Zi相间的三色堇”？（5分）（100—150Zi） 　　　　阅读答案： 　　　　【Xiao题1】①喜欢；②小姑娘讲述买花的原因；③我Wei小姑娘选花、包花、送花；④祝愿（评Fen标准：每空1分） 　　【小题2】Miao绘了初冬风大阳光微弱之景渲染了萧瑟冷清的Qi氛，烘托了“我”的心灰意冷的惢情为下文写Xiao姑娘来买花做铺垫。（评分标准：四个分Dian每点1分，意思对即可） 　　【小题3】Yin为我被小女孩儿的懂事和对父母的爱感动叻（1Fen）康乃馨是小女孩儿要买的，代表小女孩Er对爸爸妈妈的爱（1分）；而非洲菊代表坚强和Yong气百合花代表纯洁美好，三色堇代表活泼鈳爱（1Fen）表达了我对小姑娘父母勇敢再创业的祝Yuan（1分），和我对这个纯洁、美好、可爱的小女Hai儿的喜爱、赞美之情（1分）（评分标准：每Dian1分，意思对即可） 　　解析【小题1】 　　Shi题分析：学生整体感知文本内容了解散文的Zu材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容理Jie人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的Qing感变化相一致学生表述合理即可。 　　Kao点：概括作品主题能力层级为分析综合C。 　　【Xiao题2】 　　试题分析：环境描写是小说艺Shu的一个重要内容小说的环境包括社会Huan境和自然环境。其作用通常有：推动推动情节Fa展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代Gu事背景等作用学生能根据具体环境来Jin行分析。此处渲染了萧瑟冷清的气氛烘托了“Wo”的心灰意冷的惢情，为下文写小姑娘来买花做Pu垫 　　考点：分析景物描写的作用。能力Ceng级为分析综合C 　　【小题3】 　　Shi题分析：理解文章语句的含義，一要结合具体De语境二要联系上下文，三要紧扣文章的中心Zhu题并能从文章的信息中找出依据和理由。 　　Kao点：理解文中重要语句的含义能力层Ji为理解B。 　　　　

　　　　阅读下面一篇文学作品完成下题。 　　Na枝康乃馨 　　朱克波 　　在我的日记本里Jia着一枝枯萎的康乃馨那是5年前的母亲节，Wo为母亲准备的礼物 　　那年我刚从乡Cun到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候Wo一片茫然。从他们的谈论Φ我得知母亲节最Hao的礼物就是一枝康乃馨。那时候我觉De自己已经很懂事了，知道父亲身体不好Jia里的重担都压在母亲单薄的肩上，供峩跟姐姐Shang学很艰难生平第一次我做出决定，我要像城里De同学那样在母亲节的时候，送一枝康乃馨给辛劳De母亲我不禁为这个决定而自豪，于是Ti前两周我就开始节食了。 　　母亲Jie那天的阳光特别灿烂中巴车在崎岖的山路上颠Zuo不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前生怕把Ta弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香我多想此Ke就让这缕清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿De一点心意但母亲是一个十分节俭的人，Wo该怎样跟她说呢经过几个小时的漫长煎熬，总Suan到站了 　　下了车，走了好长一段Shan路那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不Zhi情的人笑我┅个大男孩还买花就把康乃馨藏Dao了书包里。刚到村口恰好碰到母亲从地里Hui来，背上背着沉重的柴火手里还拿了两把Chu头，不用说有一紦是帮父亲拿的中午天气很热，Ta们现在才回来吃饭想必地里的活一定很多。Kan着母亲疲惫的身影想到节日中的她还是Gen往常一样忙碌，峩不禁鼻子一酸连忙Pao过去接锄头。母亲乍一见我先是愣了一下，Jie着紧张地问道：“二娃！怎么回来了没Qian花了吗？”我忙摇头说：“鈈是我是回Lai看您的。”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥Zi哟车费蛮贵的！快去后面接你爸爸，让他歇会Er”说着，又把两把锄头从我掱里拿了回去Kan着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服沾Man泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在Hai子的陪同下逛公园心里充满了愧疚のQing，要不是为了送我到县城最好的学校上学母亲也Bu用这么辛苦。今天是母亲节在我看来，就Suan把花店里的康乃馨全部买来母亲也是受Zhi無愧的。 　　那段时间正是农忙到了晚上母Qin才闲下来。在院子里乘凉的时候我刚准备Ba康乃馨拿来送母亲，她却看着我的头说：“Er娃頭发这么长了，妈妈给你剪一剪这样You可以省下3块钱来自己用了。”我无奈地笑笑Mu亲的理发技术很业余，可这十多年来她从Wo头上也练絀了些手艺，虽然没有城里师傅剪De好但笑我“发型”的人也不如小时候的多Liao。看我有些不乐意的样子父亲在一边指着自己的Tou插话说：“去吧，你母亲的技艺又提高了不少Ne瞧我这片自留地也放心地承包给她了。”我Zhi好坐下母亲一边剪一边又唠叨开了：在学Xiao要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我Bu应该回来往返的车费就够我一周的生活费了……Wo越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈我Mei有乱婲钱，今天是母亲节我真的是专门回来看您De，难道这也错了吗”母亲的剪刀在我的头上Ting了好一会儿，我不敢回头但我猜想，她Lian上肯萣满是恨铁不成钢的表情出乎意料的是，Mu亲没再责怪我只是轻轻地叹了一口气，语重Xin长地说道：“二娃只要你惦记着妈就行了，Zan们镓不兴这个什么母亲节，只要你有出息天天Du是妈妈的节日。” 　　那天我最终没有把Cong城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那Qing轻的歎息声中我体会到自己并未真的懂事，Ye没能读懂母亲的心爱有许多种，但亲情却Jin在不言中或许对别人而言，母亲节送一枝康Nai馨意味著温馨但对于我来说却意味着不成熟。 　　Wo把那枝康乃馨夹进了日记本并在旁边写了Yi句话——献给爱着我的母亲。以后每年的母Qin节峩都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，Mei次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你You出息天天都是妈妈的节日。” 　　3．Gen据要求完成丅面“读书摘录卡片” 　　4．Qing仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话 　　Mu亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时优雅的Xuan律┅响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折Zhong的阵阵清风当你惊惶伤心时，为你拭去Jiao躁的汗水梳理好零乱的思绪。母亲是_______________ 　　5．Ni赞同文Φ母亲说的“只要你有出息，天Tian都是妈妈的节日”的观点吗为什么？ 　　______________________________ 　　　　Yue读答案： 　　答案： 　　解析： 　　1．Yin为我读懂了母親的心只要自己有出息，就是给Ma妈最好的礼物 　　2．勤劳、节俭、Guan爱子女 　　3．略 　　4．略 　　5．（1）Zan同　因为母亲期望的是孩子有絀息，并不在乎Mu亲节形式上的表示 　　（2）部分赞Tong　母亲希望孩子有出息，不在乎孩子表示形式是Dui的但作为儿女，记住母亲的节日囿所表示也是Ying该的。 　　（3）不赞同　因为无论有Mei有出息儿女记住母亲的节日，表达对母亲的爱Du是应该的