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期中考试总结_1000字
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作者：& | & 初二&&
日星期五天气：冷
这个星期的星期四、星期五，我们学校举行了为期两天的期中测试，今天是最后一天。考得怎么样呢？有哪道题出错了呢？错在哪里呢？
这两天期中考试下来，如果不出差错的话，应该不错！但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也很多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！！当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很气愤，虽然我已经写好了，但还没检查呢！老师就说交。。。交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到毕竟他是老师，我得尊重他，不能让他难堪，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“如果我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应该及时制止和批评”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能批评他们吗？我当时没有及时说出来，所以我现在很后悔，但不代表我以后会做这样后悔的事，所以有下次我一定说出来，所以我不再做后悔事！
如果这是一道数学题，但是做错了后悔做错了，这样的后悔不叫后悔，至少你还有做，真正后悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为害怕，所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不批评老师，纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里，可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才害怕的，这件事说来话长，听我慢慢讲。
我们的品德老师是非常爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了教师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最后酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空手来的”，我们紧张了一下，就保持了沉默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的沉默！课后我们三个讨论该怎么办？“我们就讨论他会不会针对我们啊？”
就是这样我那次考试，“没有说出来的原因，就是因为怕这个老师，像我们怀疑品德老师一样针对我，所以我才害怕，才没说的。”当然，品德老师到目前为止，还是没有针对我们，这是不幸中的万幸了，因为品德老师常常针对人！
但对于我现在来说，他针对我也不怕，因为投诉他的理由是“事实”的，所以我不怕，不是捏造的，他应该不敢怎么样！
最后，还是期待下个星期一的成绩结果。
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亲情学校印制篇二：中考作文常用100字
我的一人是了上下小少们不在个于子之天说活生为有自这中地他心时而那着无要与就多得可成出道会过能然年以来大语也对去如学已和爱让意高里妈长后你文从风光记看感经世当诗只更所传因间流明身花家前却清国还将用都日到
我的一人是了上下小少们不在个于子之天说活生为有自这中地他心时而那着无要与就多得可成出道会过能然年以来大语也对去如学已和爱让意高里妈长后你文从风光记看感经世当诗只更所传因间流明身花家前却清国还将用都日到
我的一人是了上下小少们不在个于子之天说活生为有自这中地他心时而那着无要与就多得可成出道会过能然年以来大语也对去如学已和爱让意高里妈长后你文从风光记看感经世当诗只更所传因间流明身花家前却清国还将用都日到
我的一人是了上下小少们不在个于子之天说活生为有自这中地他心时而那着无要与就多得可成出道会过能然年以来大语也对去如学已和爱让意高里妈长后你文从风光记看感经世当诗只更所传因间流明身花家前却清国还将用都日到篇三：2013中考满分作文及评析(一) 2013年中考满分作文赏析（一）
2013海南中考满分作文及评析：今天属于我
整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了! 今天我要过属于自己的周末，今天属于我。 早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。
今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信，也许我会接到同学问候我的亲切电话，也许我会看到妈妈久违的笑脸，也许我会得到爸爸的表扬：“不错，好样的! ”?? 这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要让这些荣誉永远留在我身边。今天的幸福属于我。
今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚，出门时也许会遇到狂风暴雨，也许会因误会与邻居闹翻?? 嗨! 心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗? 不! 这些悲伤与今天一样都是属于我的，生活本来就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲伤属于我。
今天的时间属于我。当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝; 当我到野外散步看风景时，时间又从我身边偷偷溜走; 当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时，时间飘然地离我而去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话我读幼儿园时就会背，但现在想想却别有一番道理。今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一件本属于我的美好的东西，多可惜! 今天的繁花属于我，今天的小草属于我，今天的苍天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟??
今天的一切都属于我，阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树?? 都使我尽情的“享有”。惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。
得分点解读：
这是一篇类似随笔的记叙文，内容新颖，详略得当，结构合理，流畅连贯，极富功底。具体来讲，有下列三个特点：
一是通篇运用排比段的结构，一气呵成。文章除了开头和结尾外，中间分别写了“今天的阳光属于我”、“今天的幸福属于我”、“今天的悲伤属于我”、“今天的时间属于我”。看似很“杂”很“散”，其实都是紧紧围绕“今天属于我”的主题来写的，形散而神不散。
二是选材详略得当，重点突出。文章详写“阳光、幸福、悲伤、时间”，而对“繁花、小草、苍天大树”只一笔带过，进行概括式的叙述。这样文章繁简适当，不仅突出了中心，还让结
构疏密有致，让语言交映生辉。
三是紧扣主题，首尾呼应。文章开门见山，写到“整天沉浸在紧张的学习中，今天我要过属于自己的周末”，紧紧扣住了文题所给的背景材料。结尾总结全文，并以“惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩”一句升华主题。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
2013海南中考满分作文及评析：忧伤的周末
当我们做完最后一道作业题，班主任突然宣布：“明天周末，放假! ”全班顿时欢呼雀跃，“耶”声一片。我猛然记起自从进入初中以后，就整天沉浸在紧张的学习中，很少有过属于自己的周末了。我决定利用这个周末放假时间，回乡下一趟，去看看久别的奶奶。
到了奶奶的老宅院，轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭，听到声音的她“哦”了一声，一见是我，显出意外的喜悦，满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴，只是人苍老了许多。
到老奶奶家只是心血来潮，忽然发现我已经几年没有见她了。两家离得并不太远，我和爸妈住在县城，奶奶住在乡下。奶奶腿脚不方便，很少来我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶总觉得还是老宅院好，生活几十年了，怎么也不愿意离开。
坐在奶奶身旁，看见奶奶那满头白发，心中生出一丝莫名的酸楚，自从到县城上学以后，我已失去了儿时对她的依恋，以至于几年也没有怎么相见。望着炉膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了儿时的感觉，那时，我们围坐在炉灶旁，奶奶总爱一边给我们讲故事，一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯，不时用手去摸一下，待烤软了，便轻轻剥开，给我们漫漫舔吃。为此，我和弟妹们曾经常发生争夺红薯的“战争”??
如今物依旧，红薯也依旧如此香甜，但身边除我和奶奶外，已空无一人。晚风习习，吹起了童年的往事，再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了，再也无法回来了。我仰望天空，心中一片惆怅、失落??
这，是一个忧伤的周末。
得分点解读：
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《忧伤的周末》可以看出，在小作者的心中，不仅装盛着书本和学校，而更多的是不尽的童真和亲情。
本文可圈可点的地方很多，归纳起来主要有三：
一是语言简洁流畅，节奏明快。通篇几乎都是用白描的手法，绝少用形容词，节奏简洁明快，不拖泥带水。这样使文章内容丰富，时间跨度大，巧妙地拓展了生活空间，既有学校生活的描写，又有家庭生活的叙述，还有童年生活的回忆。
二是刻画入微，真实细腻。如文中对奶奶的描写：“满是皱纹的脸上露出了笑容”，“穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒”，“满头白发”，写出了奶奶质朴、慈祥、苍老的特点。此外，文中对作者心理活动描写也很细致入微。
三是线索清晰，结构完整。文章明写“我”回奶奶家的所见所闻所感，暗写“我”学习负担之重以及对亲情、童真的回忆与渴望。首尾自然巧妙的呼应，行文过程中有意而又自然的点题，都令文章小巧精致而又活泼灵动，结尾抒发作者“惆怅、失落、忧伤”的心情更是点睛之笔。
2013江苏苏州中考满分作文：熟悉的地方也有风景
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗? 它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗? 这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧? 家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗? 望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
用“精美”来形容本文是比较合适的：一是结构精美，文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力，最后用“真让人思念”作结，显得精干利落。二是语言精美，整齐上口的短句的使用，让本文更适宜朗诵，一遍遍地吟诵着这些文字，觉得自己也成了有灵魂的雾了。 2013年河南中考语文卷满分作文：为幸福让路
这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的!
过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了! 还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。
“烦死了，我还要去开会呢! ”
“快开车! 我要上班迟到了! ”
“我上学要迟到了! ”
“开车! 快开车! ”
“什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀! ”????
听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”
好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机! 我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊!
为幸福让路，收获幸福。
2013山东青岛中考满分作文：我找回了自信
“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰?? ”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，
她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业?? 这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了 久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。
写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。
人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了??
固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
用第三人称来写的考场佳作少之又少，则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活，立意深刻独到：通过她(我) 寻找自信的过程，表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌，同时也突出了自信对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用，既交代出时间变化，又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅，条理清晰，三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发，成为文章突出的亮点。
2013年福建宁德中考满分作文：校园里的记忆 福建宁德中考满分作文
重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗? ”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说
出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗? ”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业?? 但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了! ”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗? 是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。 我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!
这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时，由于转学到了一个新的环境，性格孤僻而自闭，在一个下着蒙蒙细雨的日子，一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐，由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友，但是，随着年岁的增长，她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷，又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈，尤其是，如今“操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她”，揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回，发人深思。
文章语言质朴，描写细腻，特别是对于人物形象的刻画，鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持，真切地展现在读者面前，呼之欲出。您现在的位置： >>
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【小学生期中学习100字,半学期(共4篇)第一篇】：小学2011年半学期塘村小学部
学年第一学期 上半学期工作总结这来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要为指导， 以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开 拓创新，以提高教育质量为中心，在教育主管的精心指导和全体师 生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩。现总结如下： 一、加强师德建设，全面提升形象。学校教师的师德教育是一个永恒的主题。一半年年来，我校组织全体教师认 真学习相关教育法律法规，要求各校利用每周政治学习时间，全体教师接受 再教育、再提高，充分认识到教师是人类灵魂的工程师光辉荣誉，深刻懂得 了做好“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习” 的学生榜样和成长的引路人。我们为培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗 敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍开展不懈的工作。二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种和学习，尽 可能地为教师创造条件， 加强与兄弟学校的业务往来， 提高教师的专业知识、 教学技能水平。学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师 参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展， 三、加强教育科研，全面提高教师的科研能力。当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力 所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学 科课题研究工作。此外，学校积极鼓励教师投身教育教学改革，撰写教学体 会文章。四、加强工作，全面提高学生思想道德水平。1、 认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神， 努力提高德育工作的针对性、 实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德 育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”， 体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。2、发挥少先队在德育工作中的重要作用，重视队伍建设，有效发挥课 堂渗透德育主渠道作用。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德 与社会的综合，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学 科教育有机结合，形成教育合力。改革并完善班队工作记载，抓好德育 常规。3、对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校爱家感恩教育，以此开展活动，把 爱国主义教育落实到日常工作之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把 培养学生的教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的 重点。办好黑板报，发挥广播、栏的宣传教育作用。4、 加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理 健康教育，及时对学生进行心理辅导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗 的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生， 针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健 康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。5、抓学生规范的养成教育。全体教师在班级管理、各科教学中加强学生规范 的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》 ，加强《中小学日 常行为规范》《小学生守则》教育，加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌 、 等各方面的检查。检查以学生为主，专人负责，确保检查的公正性。五、加强教学管理，全面提高教学质量。（一） 、加强业务学习，不断提高教师的业务能力。1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师认真学习关于基础教育课程 改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树 立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学 改革。2、每隔两周就组织全体教师进行一次业务学习。并做好业务学习记录。并在学期中进行了教师业务考试。3、 每个年都派有关教师到外地学校参加学习与研讨， 借鉴外地学校先进经 验。半年共派出教师达二十多人次。并要求有关教师回校后结合本班实际扬 长避短开好校内公开课。（二） 、重视对新教师的培养，使他们尽快成长。1、本学期我校新来的青年教师共有十多人。他们刚走上工作岗位，缺乏教学 经验。为了使他们尽快胜任教学工作，学校领导非常关注这些教师的成长： 一是给他们压担子，其中就有三位新教师安排毕业班教学工作；二是经常找 他们谈心，激发他们的工作热情；三是要求他们虚心好学，积极主动向老教 师学习，多听老教师的课；四是请学校领导多次进课堂听新教师的课，发现 问题，及时交流反馈，发现优点及时给予肯定与鼓励。2、本学期还聘请县教研室的老师来我校对新教师教学进行研训与研讨。在教研室的老师的热心帮教下，他们的教学方法有了很大改观，教学能力也 在不断提高。3、每次派员参加县级教研活动，尽量多派新教师前往参加，学习先进学校的 先进教学理念与经验。（三） 、扎实抓好校本教研工作，使教研工作形成制度化、规范化。1、每周星期三下午第三节定为校本教研活动时间，逢单周语文科任教 师参加教研，数学科任教师到班上上课；逢双周数学科任教师参加教研，语 文科任教师到班上上课。每次活动由语数教研组长安排教研活动内容：或集 中评课，或集中学习教学刊物上经验文章，或探讨课改中的困惑，或交流个 人的教学，或收看教学光盘。2、 要求每位教师一个学期至少都要上一节校内公开课。开学初教学正常 后，就要求每位教师在一周时间内申报好开课的具体时间与内容，然后再由 教导处统一安排（每周不超过四节）并作适当调整，打印成安排表并以此表 为准正常开展校本教学研讨活动。每次校本教研由教研组长通知有关教师参 加听课与评课，并做好记录。每学期末都要上交一份教学经验总结。3、 积极开展教研活动。每学期， 均要求各辅导片开展一次片级教研活动， 小学部应开展全乡性教研活动，小学部在本校举行了二次全乡教研活动：语 文优质课竞赛和语文教师比赛，受到了听课教师的好评。（四） 、强化教学常规管理与落实工作，促进提高教学质量。1、开学初，教务处对教师的备课与上课，听课与评课，作业设计与批 改，教学经验积累与反思等都提出了具体明确的要求，先通过组织学习，再 逐项加以落实。2、定期与不定期，部分抽查与全面检查相结合，检查教师的编写与学生作业、单元试卷的批改情况。每学期都要进行了一次抽查和二次全面性 的检查，并做好检查教案、作业的情况记载与反馈工作，评出等次列入教师 业务档案。3、加大巡课与听课力度，督促教师上足上齐省颁课程，严格按课程表上 课。平常要调整课程的教师事先要征求教导处的同意，方可调课。4、实行坐班制度，要求无课的教师要自觉在备课或批改作业，不 随便离开。校领导经常进行巡岗了解教师的坐班情况。5、规范教师的教学行为，平常要求教师做到语言健康流利、仪表端庄、 教态自然、书写规范工整，能正确使用教学仪器与设备，科学合理运用现代 教育技术手段进行上课。另外严禁教师体罚与变相体罚学生，上课做到不坐 着，不吃零食，不接手机，不接客人，不迟到，不早退，不拖课。6、努力做好培优补差工作。期初要求语数科任制定培优补差，选好 培优补差对象，然后根据教导处统一印发的表格填写，安排进行定期辅导， 同时还要记录每次辅导的内容、时间、单元考成绩与期中期末考试成绩进行 跟踪，前后对比，使培优补差工作不留形式，落到实处。六、加强教育，确保学校正常的教学秩序。安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一空话，有 鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校 充分利用早会、国旗下讲话、晨间谈话、广播站、宣传窗等各种阵地，在全 体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全 两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落 实。认真开展安全演练活动（消防安全、防震抗震演练活动） ，认真抓好师生 安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、 师生外出活动、危险品、锅炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全 状况，从而确保了学校平安。塘村学校
【三年级小学生期中学习总结100字,半学期反思(共4篇)第二篇】：三年级班主任半学期工作总结三年级班主任半学期工作总结（ 学第二学期）本学期以来，我担任了三年级的班主任工作，为了搞好学生的思想教育， 全面提高学习成绩。特作如下半学期工作总结。一、 半学期的主要工作 开学初，按照学校的要求，对学生进行入学教育，从学习上，思想上，组织 上全面落实本学期学校的要求，使学生马上进入到学习状态，严格要求学生。选举班委会，使本班管理形成制度化，规范化。新学期一开始，同学们选举了 责任心强，组织能力强的申寅昌、苏峰负责本班学习，这两位同学对本班学习 认真负责，使本班的面貌一新，得到了任课教师的好评。开展了“安全意识”“心理健康”等知识的宣传。教师利用黑板，周会等形 、 式，全方位，多渠道，宣传面“安全意识”“心理健康”的知识，使“安全意 、 识”“心理健康”的知识深入人心。、 在第四周班主任任老师结合本班的实际情况，在班内建立小小督促岗，进 一步强化班级管理，培养小学生的自主能力和参与意识，从思想上提高认识， 从而养成良好的行为习惯。在第五周班主任教师结合学校开展的法制报告会，对学生进行思想教育、养 成教育、安全教育，使学生的行为习惯和安全意识有了很大的转变。并结合学 生的实际情况开展了“自主学习”的养成教育。结合团支部开展的放风筝比赛，认真组织本班参赛的同学制作风筝，每一位 同学都能制作出自己喜欢的风筝。通过比赛我班申寅昌同学制作的风筝获奖。通过这次活动增强了同学间相互团结，又培养了学生的动手能力，同学之间的 班集体荣誉感增强了。在第六周开展了学科知识竞赛活动，通过评比考试，下列学生的成绩比较突 出。李玺、申寅昌、苏彩凤等同学的数学成绩比较好，朱永霞、申丽萍、申秀 梅等人的语文成绩比较好。本周还对学生进行了一次卫生知识讲座，向学生介 绍了几种常见病和预防方法，收到了一定的效果。在第七周召开了“我心中的理想”的主题班会。同学涌跃，并号召全体 学生在学习上开展了“比、学、赶、超”的活动，从小树立远大的理想、从我 做起，从身边的小事做起，并要求全体同学自觉遵守《小学生日常行为规范》 ， 为自己树立的远大理想而奋斗。在第八周为配合学校开展的读书活动，进行了全面的总动员，通过老师的讲 解和部分学生的发言，同学们都知道了读书的好处。并要求学生利用中午时间 读一本好书，讲一段好故事。通过这次读书活动学生的读书兴趣大了，中午时 间玩的同学少了。总之，半学期的工作中，有得也有失，失主要表现在对学习困难生的辅导 工作，在今后的工作中还要大力加强安全教育、养成教育，更好地完成学校下 达的各项工作。精心组织，全面完成本学期的工作。 闫金明
【三年级小学生期中学习总结100字,半学期反思(共4篇)第三篇】：班主任前半学期工作总结五年级前半学期工作总结过去的半学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和 配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将工作 总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵， 努力培养合格人才。为了配合学校少先队大队和教导处的工作， 我们班积极开展了许多有益于学 生身心健康发展的活动。例如， “积极参与‘安全教育’的系列活动” 、 “ ‘向老师 致敬’的主题班会” 、 “ ‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动” 、 “ ‘告别不 良行为习惯’ ‘以优异的成绩向家长汇报’ ”等主题队会。同时，我也经常利用班 会课对学生进行身心教育， 帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针 对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培 养“求知、上进、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员： 第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进，帮助小班委树立威信； 第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个 人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到 模范带头作用，亦即以点带面； 第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆 论， 带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、 纪律性和进取心， 亦即以面带面。另一方面， 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活 动， 扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括 《小学生守则》 和 《小 学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸 多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形 成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感 等方面的远、 近期目标， 让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目 标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。三、 积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优 点和长处， 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理-1-担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习 效率。学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体 素质的提高， 而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起 活动并适当予以技术性的指导， 这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以 加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带 作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他 们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾 听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾 时， 尽量避免了激化矛盾， 在这方面， 我平时注意到多教育学生， 让学生懂礼貌， 尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。-2-
【三年级小学生期中学习总结100字,半学期反思(共4篇)第四篇】：远程网络研修总结小学数学我的远程网络研修总结个 人信 息 研 修考 核自考 学习类 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！ （不需填写） 答疑交流类 （1）观看所有视频答疑（共8 校本实践类 提交“课堂观察记录与分 析” 活动类 参加班级主题研讨活动 姓名 性别 省（市） 市（县） 所在 任教学科 数学 任教学段 小学三年级检 核项（2）完成两个学习回顾题；场） ； （2）论坛内发帖、回帖不少于 15个 （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结非 考核 项（1）发布课程学习笔记；答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动 （“五个一”）（1） 参加“V 大赛”活动；（2）发布研修日志； （3）发布“我的文章”（2）参加“成功大分 享”活动研本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引修收 领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。获课程学 习的收获 课程包括公共课、专业课和 校本研修课程。课程学习中您感 触最深的内容有哪些？通过学习 您有哪些收获？（400字以上） 了许多新的教育知识和理念，不仅增强了我对教育工作的认识和理解，更激励我奋发向前。对于我的教 使我理清新课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，真是茅塞顿 开，豁然开朗。2、 理清了教学思路，完善了知识体系。1、在此次网上学习中，我有幸认识了许多国内知名教育专家，从他们的讲课和讨论中，使我学到过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺术的 更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科知识方面得到一次全面的 梳理。同时让我对初中数学知识体系有了全新的认识与了解，从一个崭新的角度对课程进行了解读，开 阔视野。3、 转变了师生关系，改进了教育方法通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引 学生的注意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师， 真是收获太多了。4、 开拓了学习渠道，广结了教学挚友。通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的教师，通过他们的教学和指导不仅增加了我 的教学知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通 过这个平台，我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，积 极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面能力和水平。答疑研 讨活动的收 获 在答疑区您提交了哪些问 题？通过提交和查看答疑区的内 容，您有何收获?（150字以上） 视频答疑活动： 通过视频答疑活动，您有何 收获？解决了您哪些困惑？） （200字以上） 在视频答疑活动中，我学到了很多知识，我们的教学已不再是原来的满堂灌式的教学，而是学生是 学习的主体，主要是让学生学到方法，课堂是学生的，老师只是引导者，组织者，当然老师也非常重要， 不能让课堂乱成一锅粥。我这期讲了公开课，正好把我所学的只是用到了教学中，在讲解《可能性》这 一课时，首先利用多媒体吸引了学生的眼球，让他们把心思收到课堂上，然后通过有趣的活动使全班学 生都动了起来，学生你不让我，我不让你，争当优秀学生，积极发言，学习效果非常好，但还有不足的 地方，我还要继续学习，俗话说：活到老，学到老。要再提高。主题研讨活动： 您参加了哪几个主题的班级 我主要参加了统计与数据分析的研讨，并且在实际教学中我们级把这一课题作为研讨重点，并且组 织了一次公开课，经过对《可能性》这一课的反复研究，最终取得了较好的效果，在这堂课中，让学生 成为学习的主人，利用了媒体进行了教学，在教学中，做到了收放结合，学生学习兴趣浓厚，同时做到 平台答疑区： 在答疑区我我提交的问提是：怎样让孩子喜欢数学？通过查看答疑区的问题我收获颇多，作为低段 的学生还不知道怎样学习，养成一个良好的学习习惯这非常的重要，但是传统的数学学习又让学生觉得 枯燥无味，因此这次的国培交了我们很多的方法，首先要了解每位学生，知道他们的不同需求，因材施 教，还要利用多媒体这种先进的教学手段来提高学生的学习兴趣，总之，这次国培，受益匪浅。研讨活动，请列出来。通过研讨 了让学生动脑、动口、动手。交流，您有何收获？） （150字以 上 岗位校 岗位校本实践活动即“五个1、年级认真组织学习，提高教师认识，运用学科讲座，优化专业引领。学校每学期都组织不同层次的学科教研讲座。2、学校积极为广大教师提供外出学习的机会。开阔了教师们的视野，拓宽了教师们 的思路，并把所学到的教育教学经验和的教育信息带回学校，使学校的发展充 满生机。。我们充分发挥了学年组的集体备课作用， 各组按计划， 3、 .根据我校的实际情况，本实践活动 一”： 1）备一节课体现学习内 （ 的收获 容； 2）上一节课检验学习成果： （ （3）组织一次集体听课活动，给 自己提出意见和建议； 4）做一 （ 次课后反思，记录实践的过程和 结果； 5）听一次课，用课堂观 （ 察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内 容开展岗位校本研修的？您有何 收获？（400字以上）定时召开集体备课活动，每周一次集体备课做到：“三定”：定时间、定内容、定 中心发言人；“三研究”：研究重难点、研究学生双基能力、研究教法及学法；“四 统一”：统一教学目标、统一作业分量、统一教学共识、统一教学进度。每次备课 会都有学校领导参加。通过这项活动，使教师了解许多议课方法与策略，从而对提 高教师的自身素质有很大的帮助。4、学校利用多媒体进行教学，教学设备齐全。大赛参加“V 大赛”、案例大赛活通过查看大赛，看到其他学员的成果，颇受启发,在以后的教学中要更加努力，把握好教材，了解活动收获 动， 您有何体会？查看其他学员的 每堂课的重难点，改进教学方法，使课堂教学变得生动，有趣。活动成果给您带来哪些收获？ （100字以上） 问题 本次培训您有哪些问题得到 实践学习研修工作中，我认真地把国培精神和具体的教学工作结合起来，在数学课堂教学中有的放解决情况 了解决， 还有哪些问题没有解决？ 矢，有重点有难点，注意数学课内容的调整，教学中注意体现学科特点，充分发扬我们现阶段进行课堂 （100字以上） 教学改革的精神，结合本校的具体情况，充分利用在国培中所学到的先进的教育理念，大张旗鼓的进行 教学创新和教学改革。教学中体现了时代精神， 适应社会发展的趋势。注意适合学生的心理和生理特点， 注意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。教学 通过学习，在工作中，您在哪 通过本次培训，我要把学习的理论应用于实践，在新理念的引领下，不断反思，学会信任学生，并行为改进 些地方有意识地改进了教育或教 且不断感受信任带来的惊喜和力量。一定要加强专业知识学习， 做专业型教师。要想做一名优秀的教师， 情况 学行为？举实例说明。（300字以 不能象一潭死水，要不断加强专业知识的学习。要对学生勤于了解，乐于和他们交流。在工作中，我不 上） 再像以前那样总是自己唱独角戏， 不去关注学生， 现在我主要是交给学生方法， 让学生成为学习的主人， 上课，我利用多媒体进行教学，提高了学生的学习兴趣，当然，还是有个别同学注意力不集中，我利用 课后与他交流，适当给予表扬，收到了比较好的效果，有几个学生的学习成绩明显提高了，当然还要与 家长及时交流，多给学生表扬，而不是一味的批评。总之，通过本次培训，我真正体会到教学是一门艺术，同时感到自己要学的东西太多了，不过我有 信心通过自己的不懈努力和学习，尽快的提高自己的专业知识水平，做一名优秀的人民教师。学 通过本次网络研修学习，您发现在您的 通过这次网络学习，我学到了很多知识，我觉得在教学中，有很多地方还需要改进，比如，教学方习反思 教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什 法，教学手段。以前，我们的课堂教学很枯燥，乏味。现在，我们可以利用多媒体教学，提高了学生的 么需要改进？您打算怎样改进？（200字以 学习兴趣，在班上我还培养了小组长，让小组长及时的反应本组的情况，对学困生给以帮助，小组长特上）别用心，这就是老师要适当把权力交个学生，让干部和老师一起来管理好学生，将整个班级的学习成绩 提起来。对于有些调皮学生，老师要善于找到他的长处，然后适时引导，多鼓励，这样把他引导到学习 中来。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社 区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：我觉得应该多组织观摩课，这样在具体的情景中更能学到知识，而不是纸上谈兵。