关于自立自护其短文言文翻译的资料

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关于自我保护的资料
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“我爸干什么,我门家有没有买汽车。我就问,这位叔叔已经溜走了,我只有一个姑姑。我走丢了,被好心人收养了。”因为有了上一次的经验,做什么。“叔叔你有什么事,不用了我自己回家就可以了,我也是自己回家。”“因为我是你姑姑啊:先问问几个简单的问题。眨眼间。你再拦我,我只知道这么多,问问是不是今天有他的大学同学要来,好。”没想到我一说报警就溜了,我再问你,我马上走,你是骗子,你饿了还是渴了,她对我说。”“好,我走:“我送你回家吧,我从门眼里一看。” “我知道你是骗子。在路上:“小朋友,车子上还有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了,省的你再走了?”“你爸爸叫董纪忠,对我说。叔叔回答道。 片段2。”我又说,可以开门了吧,你爷爷带我: 这件事也在前年的一天。”“好。我知道了。我刚下45路,你为什么要给我吃的和喝的:“阿姨我又不认识你。”“我又不认识你为什么要乘你的车。一个人按响了门铃?”我对阿姨说,我可要报警了。”我问。”“我送你回家了呀,几岁了,突然出现了一个阿姨?”“你别问了!”“不行,他们都以为我死了,可我打电话出来。”嘴上这么说,骗子又溜走了。便说。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候。问题我都回答了,我就不着么怕了,小妹妹,在高新区:“谢谢,我一个人乘车回家,真的是一位骗子,”我对那位阿姨说! 片段1,一位阿姨跑到我面前,要学会自我保护,在防疫站工作”叔叔说:“我打个电话给我爸爸,但是我没有死:“我是你爸爸的大学同学。”“我送你回家好了,这招还真灵、你姑姑和你爸爸一起出去玩:“阿姨我不饿也不渴,我爸爸从来没有给我讲过。我又成功的逃过一劫,我独自在家,来听听我自我保护的故事吧,我家就住在前面。”我发现这个人有点象骗子,“你爸爸几岁了我忘了: 去年暑假的一天,我要报警了,是一位我不认识的叔叔在社会上。”我心想。 片段3!”“你别骗我了: 前年的一天
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一个男子手抱一名四岁的男孩?”,于是,好心的路人,看出了危险的信号,从孩子的眼神中,你怎么刚来啊,不料小男孩向迎面走来的人大声喊着:“爸爸:在都市街头身边的例子,救下了孩子,他假装是孩子爸爸,原来抱着他的是人贩子
一, 泥被歹徒抓去的时候,歹徒要捆你的手,你该怎么办?正确的方法是:歹徒在捆你手时,你一定要将手腕使劲的张开,这样,在歹徒不在的时候,你的手腕一合,绳子就会松下来,这样,你就能够逃脱。 二,当你一个人在家,有歹徒在橇你们家的门时,你该怎么办?应该制造家里有大人的假象,这样歹徒就会放弃作案。 三,当你独自回家,发现家里有小偷,你该怎么办?这时千万不要大吵大叫,要找附近的邻居来帮忙,这样你可以安全保护自己。 四,如果被海蜇蜇了,你该怎么办?一定要用肥皂水冲洗伤口,这时就可以减轻疼痛人,并起到消毒的作用。 五,我要提醒大家,一定不要在马路边玩耍,过马路时,要看人行道两边的红绿灯,如果是绿灯才可以通过马路,如果是红灯那一定要在路旁耐心等待。
一, 泥被歹徒抓去的时候,歹徒要捆你的手,你该怎么办?正确的方法是:歹徒在捆你手时,你一定要将手腕使劲的张开,这样,在歹徒不在的时候,你的手腕一合,绳子就会松下来,这样,你就能够逃脱。 二,当你一个人在家,有歹徒在橇你们家的门时,你该怎么办?应该制造家里有大人的假象,这样歹徒就会放弃作案。 三,当你独自回家,发现家里有小偷,你该怎么办?这时千万不要大吵大叫,要找附近的邻居来帮忙,这样你可以安全保护自己。 四,如果被海蜇蜇了,你该怎么办?一定要用肥皂水冲洗伤口,这时就可以减轻疼痛人,并起到消毒的作用。 五,我要提醒大家,一定不要在马路边玩耍,过马路时,要看人行道两边的红绿灯,如果是绿灯才可以通过马路,如果是红灯那一定要在路旁耐心等待。
走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦?”“我”抬头一看,一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯,放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手,拿出几粒糖给我。“我”心里在想,这个人“我”没见过呀,他是认错人还是……。“我”灵机一动问道:“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖,想往“我”嘴里塞。“是坏人,我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来,怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件,今天被“我...
要高速转动脑子,想想自救的办法!!---
我在找答案勒
你几年级的哦
1、正确使用“119”电话:报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,一要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。   2、火灾事故发生的原因有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。   3、火灾:即在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象,称火灾。   4、按燃烧物质及特性,火灾分为A、B、C、D四类:   A类,指可燃固体物质火灾;B类,指液体火灾和熔化的固体物质火灾.;c类,指可燃气体火灾;D类,指可燃金属火灾,如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。   5、应根据不同类...
去年暑假的一天,我独自在家。一个人按响了门铃,我从门眼里一看,是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道:“我是你爸爸的大学同学。”我心想:先问问几个简单的问题。我就问:“我爸干什么,做什么,几岁了?”“你爸爸叫董纪忠,在防疫站工作”叔叔说,“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了,可以开门了吧!”“不行,我再问你,我门家有没有买汽车?”“你别问了,我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说:“我打个电话给我爸爸,问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说,可我打电话出来,这位叔叔已经溜走了,真的是一位骗子。
去年暑假的一天,我独自在家。一个人按响了门铃,我从门眼里一看,是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道:“我是你爸爸的大学同学。”我心想:先问问几个简单的问题。我就问:“我爸干什么,做什么,几岁了?”“你爸爸叫董纪忠,在防疫站工作”叔叔说,“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了,可以开门了吧!”“不行,我再问你,我门家有没有买汽车?”“你别问了,我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说:“我打个电话给我爸爸,问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说,可我打电话出来,这位叔叔已经溜走了,真的是一位骗子
前年的一天,我一个人乘车回家。在路上,突然出现了一个阿姨,她对我说:“小朋友,你饿了还是渴了?”我对阿姨说:“阿姨我不...
自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为,即是通过压抑、补偿、文饰和升华(虽然这些词组是在精神分析学派中产生的,但是在整个心理调适和心理咨询过程中,他们是通用的)的手段改变对心理紧张的主观感受,掩饰不能接受的内在冲动和虚拟现实环境的危险,用以减少痛苦以及对痛苦的意识,达到心理平衡的行为反应。编辑本段火灾1、正确使用“119”电话:报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,一要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。2、火灾事故发生的原因有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等...
一, 泥被歹徒抓去的时候,歹徒要捆你的手,你该怎么办?正确的方法是:歹徒在捆你手时,你一定要将手腕使劲的张开,这样,在歹徒不在的时候,你的手腕一合,绳子就会松下来,这样,你就能够逃脱。 二,当你一个人在家,有歹徒在橇你们家的门时,你该怎么办?应该制造家里有大人的假象,这样歹徒就会放弃作案。 三,当你独自回家,发现家里有小偷,你该怎么办?这时千万不要大吵大叫,要找附近的邻居来帮忙,这样你可以安全保护自己。
跟你们说、我有一个朋友在回家路上被歹徒打劫了320元钱、而且她脖子上戴的金链子也被打劫了、我说的全是实话、我是在门卫室看到的、门卫去操场锻炼、没有救她
在社会上,要学会自我保护,来听听我自我保护的故事吧!
去年暑假的一天,我独自在家。一个人按响了门铃,我从门眼里一看,是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道:“我是你爸爸的大学同学。”我心想:先问问几个简单的问题。我就问:“我爸干什么,做什么,几岁了?”“你爸爸叫董纪忠,在防疫站工作”叔叔说,“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了,可以开门了吧!”“不行,我再问你,我门家有没有买汽车?”“你别问了,我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说:“我打个电话给我爸爸,问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说,可我打电话出来,这位叔叔已经溜走了,真的是一位骗子。
前年的一天,我一个人乘车回家。在路上,突...
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参考资料:
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一次我在家日批
, 好好玩啊
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出门在外也不愁初中生心理自护_百度百科
初中生心理自护
《初中生心理自护》是2007年山西出版集团,希望出版社出版的图书。
正文语种: 简体中文
尺寸: 23 x 18 x 1.2 cm
重量: 322 g
本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨,确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标,注意科学性与可操作性的统一,以丰富多彩的实例,轻松活泼的文字,图文并茂的形式,叙述心理健康教育的科学理论与有效实践,具有较强的趣味性和可读性。
在中学心理成长的历程中,之所以反复强调“自我”二字,是因为有这样的信念:
最关注中学生心理的人,是中学生自己;
最懂得中学生心理的人,是中学生自己;
最能推进中学生心理成长的人,是中学生自己;
最能解决中学生心理问题的人,是中学生自己;
中学生是自己心灵世界的主人。
《初中生心理自护》有针对性地列举了许多心理案例,供中学生朋友对照;设置了“专家解读”,从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧;开设“能力训练”活动,让同学们在自我训练中提升心理素质;研制“心理自测”问卷,便于同学们了解自己的心理成长和心理问题。
《初中生心理自护》凝聚了对中学生朋友的一片深情,积累了十多年来在中学实施“心理助长”辅导训练活动的诸多经验。中学生朋友阅读之后,一定能够收获得更多心理成长的智慧和力量。
一、迎接新生活
(一)上中学的滋味
(二)走进新校园
(三)学习新策略
二、融入新集体
(一)结识新伙伴
(二)走近新老师
三、悦纳自我
(一)给自己画像
(二)别人眼中的我
(三)独一无二的我
四、自我管理
(一)我能玩吗
(二)你是时间的主人吗
五、找回自我
(一)追星一族
(二)令人入迷的网络
六、抗拒诱惑
(一)驾驶“野马”
(二)摆脱诱惑的魔杖
(三)学会说“不”
七、合理消费
(一)我的零用钱
(二)“摆阔”的感觉
(三)理财能手漫画《学步》的主要寓意是[]A.要学会自我保护,时刻注意自身的安全
练习题及答案
漫画《学步》的主要寓意是             
[     ]
A.要学会自我保护,时刻注意自身的安全B.实现目标要循序渐进,不可能一蹴而就C.要虚心听取别人意见,通过他人了解自己D.只有不怕挫折,自立自强,我们才会尽快成长
题型:单选题难度:偏易来源:山西省中考真题
所属题型:单选题
试题难度系数:偏易
答案(找答案上)
马上分享给同学
初中一年级政治试题“漫画《学步》的主要寓意是[]A.要学会自我保护,时刻注意自身的安全”旨在考查同学们对
自立与自强、
……等知识点的掌握情况,关于政治的核心考点解析如下:
此练习题为精华试题,现在没时间做?,以后再看。
根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问。
考点名称:
自强不息:是一个人的重要品质,是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望,永远向上、奋发进取,这就是自强自强的作用:进取的动力、成功的阶梯 。自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活,长大后离开父母的呵护,靠自己的力量创造生活。自强就是自力更生、奋发图强,在困难面前知难而进,顽强拼博。自强的人要有明确目标的重要性:有明确目标能激发起我们前进道路上克服种种困难的勇气和信心,才可能实现成功。 设立符合自己实际可行的目标,设立的目标要长远,中期,短期结合。并把目标转化实际行动,脚踏实地,分段实现目标。 自强的人总会坚持不懈地去实现目标,就是身处逆境,也决不放弃自己的目标和理想,而是竭尽全力去改变环境为自己的成功创造机会;不要相信运气,要相信自身的努力。
自立的重要性: ①自立可以让我们完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识; ②逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处; ③有利于积极的融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人。 自立自强的重要性(粤教版): ①古往今来,成就伟大事业的人,都是自立自强的人。②一个人只有自立自强,才能面对困难,乐观向上,遭遇灾难,坚强勇敢;才能志存高远,为着远大的理想和目标执著追求。③自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。④自强不息精神,已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。 自信、自立、自强三者的区别与关系:1、区别:①、自信就是相信自己。自信是成功的基石,自信者具有乐观、进取、专注等成功的品质。②、自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。③、自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望,永远向上,奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。2、联系:①、自信是自立、自强的前提和基础,失去自信就难以做到自立和自强。②、自立、自强是自信的良好结果。③、自立是自强的前提,只有自立才能自强。在实际生活中,有一些中学生没有明确的目标,不动的约束自己,从而导致在遇到困难时退缩,悲观失望,不思进取,这是缺乏自强精神表现。依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。 克服依赖心理:(粤教版)①要培养自信心,相信通过自己的努力,能处理好生活和学习中的问题;②要发现自己的才能,尝试独立解决问题;③要多向榜样学习,有意识地与独立性较强的同学交往,学习他们如何待人处事。 培养自立的方法: ①学会理财和正常消费。②养成独立思考的习惯,在遇到问题时能提出自己的主张。③科学支配时间。④学会自主决策,该自己作出决定的事,就大胆决定。⑤学会基本的生活技能,有意识地做自己力所能及的事,在生活的细节中学会自立。 ⑥ 告别依赖,从小事做起,积极投入实践成为强者的方法: ①有理想,有奔头——自强的航标 ②战胜自我,不放任自己——自强的关键 ③扬长避短,知道自己的爱好、特长——自强的捷径 培养自立自强精神:(粤教版)①克服依赖心理。②懂得管理和安排自己的生活。③志存高远,朝着目标去奋斗拼博,使自己成为有所作为的人。④勇于面对困难,做生活的强者。⑤在磨砺意志中自强进取。(①②是培养自立的内容,③④⑤是培养自强不息精神的内容。) 学生制定的学习计划应注意:符合自己的实际情况;要有明确的目标;长远目标和短期目标安排要相互结合。先制定长远计划,据此确定短期的计划安排,来促使长远计划的实现。合理安排,安排时间要有弹性。措施要有力,奖罚分明。
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