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自主学习能力
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自主学习能力,中国学习能力电话-3月18至22日中国学习能力研究院在南京大学举办“超级学习法训练课程”导师班。欲知详情请拨打报名电话：400-或咨询QQ:。学习能力不足常见方面表现1、容易被人欺骗;2、方向感差，常常迷路;3、胆小、退缩，不喜欢做自己不擅长的事;4、容易产生恐慌和不安;5、多动，注意力集中困难;6、内向，害羞;7、自我控制差，粗暴;8、固执、任性等。郭教授表示：学习能力的不足表现远远不止以上这些，但是如果上述几条您的孩子就已经占据了40%(或以上)，那么您孩子可能会有一些学习能力问题，建议您到专业的机构进行评测和训练。自主学习能力,中国学习能力电话-超级学习法课程大公开这门课程已被国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心(CETTIC)作为认证课程，参加这套课程培训的学员可获得国家认可的“学习能力指导师”证书。学习指导师(学习能力)【授课内容】项目标号：本课程分为九大主题主题一：目标制订技巧和达成策略主题二：学习兴趣的激发方法主题三：自信心的培养技术主题四：毅力训练策略主题五：良好习惯养成训练主题六：记忆力系统提升训练主题七：学习技巧的训练主题八：考试的心理训练技术主题九：个体指导和系统授课的策略激发学习动力，提高综合学习能力学习，作为获取知识的活动，需要方法、需要能力，更需要智慧。世界上最有价值的知识是关于方法的知识。本课程是郭瑞立教授从事学生学习方法的研究和培训10余年，发展出的系统性和操作性极强的课程，经过全国3000多所学校的推广应用，60多期的课程培训，让数以万计的学生激发了学习的动力，提升了学习的能力，迈上了成绩的巅峰。为实现“让三亿中国孩子学会学习”的使命，本课程完全公开“超级学习法”训练班课程的全部内容，毫无保留，倾囊相授，旨在打造从事青少年学习能力培训的专家级指导师，让更多的家庭和孩子受益。自主学习能力,中国学习能力电话-学习能力培训授课专家【郭瑞立教授】教育部重点课题组长、心理咨询师、美国临床催眠治疗师、国际EAP培训师，从事亲子教育的研究、培训以及青少年学习潜能开发12年，曾经在全国进行过1000多场演讲和培训。著作：《成功教育》、《中国家庭成功教育》、《亲子沟通的技巧》、《超级学习法》、《超级学习法训练教程》、《超级记忆法训练教程》、《中国中小学生学习力训练教程》等。以上就是“自主学习能力,中国学习能力电话”的介绍，若有任何疑问可直接拨打客服咨询电话：159-。
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郭瑞立教授临沂之旅大型系列跟踪报道（之三）
来源：爸妈在线山东省临沂心理咨询中心作者：王飞发布时间：|浏览：0
9月29日下午4：00至6：00 —《做成功家长亲子沟通技巧》，爸妈在线山东省临沂心理咨询中心与临沂市妇联联合举办的心理咨询师认证培训班大型公益专题讲座。
&爸妈在线·流动的爱— 郭瑞立教授临沂之旅大型系列跟踪报道
&&&&&&& 第二站：山东临沂妇联妇女儿童活动中心
&&&&&& 9月29日下午4：00至6：00 —《做成功家长亲子沟通技巧》，爸妈在线山东省临沂心理咨询中心与临沂市妇联联合举办的心理咨询师认证培训班大型公益专题讲座。
郭瑞立教授亲子沟通技巧讲座
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成功需要“六心”
——听南大郭瑞立教授高考考前为我校高三师生开设心理讲座之感想
&郭瑞立，南京大学教授。多年从事高三学生高考前的心理研究工作，蜚声全国。周五下午两点到四点，郭教授在我校临江楼前广场，向即将参加高考的2010届全体学生进行了两个小时的精彩演讲，我们行政和高三老师也听取了讲座。郭教授通过列举实例、情景体验、现场游戏，引导高三学生正视压力，以积极地心态面对高考。
&&郭教授的讲座让我感到，成功需要“六心”——
要有决心。郭教授带领学生现场尝试拍手游戏，一分钟之内拍手次数相比想象中的次数要多得多，通过实验告诉同学要消除心理障碍，不要给自己的能力加以限制。只有不放弃，相信自己做得更好。付出努力就会达到理想状态。
要专心。郭教授告诉大家要成功需要保持高度专注。他讲述了高空走钢丝瓦伦达的故事。著名走钢丝爱好者比赛前都会告诉自己“我能行，我一定能成功”，结果屡战屡胜。有一次，经过长时间的充分准备后，往常一样参加比赛，赛前，对这次比赛结果报以怀疑，担心自己会失败，结果比赛中因精力分散而失败，也就是“瓦伦达现象”。故事告诉考生，考场要保持高度专注，不能分神。
&&3、要有自信心。拳击手赛前都会反复告诉自己“我能行，我一定成功！”这样的声音可以使他的身体每一个部分都充满力量，在这种状态下比赛均能获胜。唯有一次不幸被打败，自己回顾原因，是因为赛前没有给自己增加信心，结果士气不足，被对方打倒在地。所以，自己要给自己增加信心。
4、要有平常心。郭教授讲了秀才赶考的故事。两个秀才去赶考，路遇棺材。张三想：真是不吉利，又黑又大的棺材，既恐怖又令人生畏，完了完了，考了也白考，考场上信心尽失。李四变换思维：棺材棺材，升官又发财。考场上，李四对答如流，从容自若。张榜后，张三一看，果然没有自己，都是因为那口棺材！李四金榜题名，成功夺冠。故事告诉我们，只要有一颗平常心，同一样的见闻，改变思维方式，会取得好的成绩。
5、要静心。要取得成功，要保证充沛的精力，要保证休息质量，要保持一个安宁的心态。郭教授带学生体验冥想放松的方法。坐正身体，闭上眼睛，放松冥想。教授引导大家，讲三句话，我的心情越来越平静；我的头脑越来越轻松；我的注意力越来越集中。
、要宽心。考场上保持好的心态，不要因为一道题上遇到困难就泄气，无论何时，都要保持思路畅通，从容面对每一道题。不因题目容易而自喜，更不能因遇上难题而把自己逼上绝路。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。广州被泼粪性学教授：2万多学生上过我的课 没人说没用
关键字:&性学性学教授泼粪性学教授被泼粪彭晓辉华中师范大学
11月7日，第十二届广州市性文化节，华中师范大学教授彭晓辉在做性科学的演讲时，被一名女子掌掴、&泼污物&。女子虽然事后被警方拘留，但有关&性&的话题却在网上持续发酵。
&性&到底能不能摆在公开场合讨论？社会应该如何看待性文化的传播？16日，彭晓辉接受采访时说，拂去尘埃见本心，对于性，是仁者见仁、智者见智、淫者见淫。性的外延很广，但太多人把它理解得太狭隘。
彭晓辉在授课
&泼粪&事件 我将保留起诉的权利
新京报：&泼粪&事件已经过去快一周了，这一周你是怎么过的？
彭晓辉：状态逐渐在调整，现在好些了，刚开始那几天饭吃不下，觉也睡不着，相对于生理，心理上受到的伤害还是有持续性的。
新京报：这是一个什么性质的性文化节？
彭晓辉：这是第十二届广州市性文化节，主办单位是广州性用品批发市场。是政府部门批准的合法商业活动。进活动现场需要买票，还请嘉宾开展普及教育活动，未成年人是禁止入场的。
新京报：当时现场是什么情况？
彭晓辉：那场论坛是在7日下午，我第一个发言，台下的人都很专注。
刚讲了1分多钟，有名女子就从右后方冲上来打我，我一扭头她又打到我脸上，骂的什么我没听清，然后把塑料袋抠破，往我身上撒污物，不是粪便，但气味很难闻。她追着我打，我一直躲，最后从舞台正面跳下去，保安这时也把她制服了。
新京报：以前参加这样的活动有没有类似的遭遇？
彭晓辉：我参加太多这样的活动和讲座了，还是第一次被攻击。
新京报：你怎么看待外界质疑自己的声音？
彭晓辉：最早发出现场图片的是中国反色情网，把我被攻击当成他们的一种&战果&，我和他们以前一起录制节目，现场就骂我&流氓&，我想说反色情没有错，但应该分清楚什么是色情什么不是。
也有人攻击我，还是一个大学老师，我看了特别生气，你可以反对性学，也可以公开发表言论，但不能剥夺我传播性学的权利，我们可以交流，也可以辩论，但你不能这样谩骂和侮辱。
新京报：身边的人都是什么反应？
彭晓辉：我女儿第一时间就知道了，她安慰我，我的学生和朋友也在网上关心我。13日是我这学期最后一天课，从早到晚一共三堂，每堂课都有学生给我献花，学生们用卡片写他们想说的话，&彭老师我们挺你&、&性学不等于色情&，然后拍照支持我，这给了我很大的安慰。
新京报：经过这件事，你是什么感受？
彭晓辉：最开始那两天，网上骂声一片，当时觉得特别孤独。我同情这名女子的无知，前两天听说她已经放出来了，但反对性学的人叫好，还让我小心，下次就是硫酸，我现在保留起诉这名女子的权利，因为我觉得这股反对性学的力量不仅仅是无知。
选择性学 &那种事还要你教啊？&
新京报：你是医学出身，什么原因让你和性这门学科联系上了？
彭晓辉：主要是个人的兴趣点，学医时我就接触了很多与性有关的书。另外1990年，国家教委、卫生部等六部委出了规定，普通高校要在健康教育选修课里加上性健康教育的内容，1992年我就申报了《性生物学》，因为从自然科学的角度切入比较好被通过。
新京报：对于性，你的态度始终是一致的吗？有没有&脱敏&的过程？
彭晓辉：一直是这个态度。初中时有件事很触动我，我当时跟着下放的母亲在农村读书，是班里的劳动委员，第一次安排任务对一名女同学说&你去搞什么什么事&，人家不干了，骂我流氓扭头跑了。班主任问我说过什么话没，看我没反应她也不好开口，就在黑板上写了个&搞&字，告诉我在当地这是脏话，让我和女生道歉、在全班面前检讨。
我拒绝检讨，结果校长火了，让我在全校做检查，否则开除学籍。我拿出毛主席的原话&搞学习&、&搞劳动&问他，毛主席也说脏话？校长才没让我检讨。
后来我一直想，这个字怎么成了流氓话了？当我知道当地农民讲荤段子，用这个字形容家畜交配我才明白，这才开始对与性有关的知识很敏感。
新京报：家人朋友最初对你从事这个领域的研究，是什么态度？
彭晓辉：我妻子不管，她也受过高等教育，知道科学研究是怎么回事，倒是家里有个长辈知道后跟我打趣，搞什么专业不好，搞这个专业？我也没多解释。
当时生科院有长我一辈的教师和我打趣，那种事还要你教啊？长大了就知道了，我也打趣，哪种事啊？他说就那种事，我说不知道你说的&那种事&是哪种事。玩笑归玩笑，学院还是很支持的。
新京报：开《性生物学》这门课，最初有什么顾虑吗？
彭晓辉：学医出身，谈性学没什么顾虑。反倒是担心学生们羞涩，不好意思来听，我当时给学生干部做工作，动员同学报我的选修课，结果第一次选就有40多人报名，这个数量不算多也不算少了，第二个学期我就没再动员过。
新京报：还记得第一堂课是什么样吗？
彭晓辉：记不得了。不过这次被攻击后，有名学生在我微博里说，他支持我，他是我《性科学概论》的第一届学生，那都快20年了。1995年，我加进了性心理学和性社会学内容，扩展成《性科学概论》，面向全校开课，堂堂爆满，现在改成了《性学概论》，因为性学知识不仅仅涉及自然科学，也包括人文、社会学科知识。
性学课堂 2万多学生是我最大的成就
新京报：很多学生说，没听过性科学概论，相当于没到华师读过书。这是一门什么样的课？
彭晓辉：这是学生们夸张了。其实性科学概论，就是讲人性的问题，讲性的自然科学知识、性的人文社会学科知识，告诉人们如何处理好涉性的人际关系。我讲课也要做大纲，讲课时除了按照大纲也会结合社会热点。当然，我的课堂不是讲狭义的性，也不仅仅讲生理卫生常识，性学的外延是很宽的，也包括男权女权、同性恋等&&
新京报：在课堂之外，生活中学生们会和你请教有关性方面的问题吗？
彭晓辉：会，基本上通过邮件，偶尔有紧急情况也会发短信。比如周末约会，两个学生在没有准备的情况下发生了性行为，男生慌了，就要到我电话发短信，问我怎么办？那我必须得告诉他，得72小时内服用紧急避孕药，以免意外怀孕。
新京报：听你选修课的学生大多是男生？
彭晓辉：是女生。我们毕竟是师范院校，女生男生的比例在7比3，另外男生接触性信息的渠道更多，女生相对匮乏一些。
新京报：你的课对学生的改变体现在什么地方？有没有具体效果？
彭晓辉：有个英语专业的女生，毕业后去上海一所中学做老师，刚开始做初一的班主任，有一天好几名女学生收到了同一笔迹的纸条，都是类似于&你好胖&&你好白&&我喜欢你&的恶作剧的话语，其他老师知道了都说那还了得，一定要查出来找家长、写检查，但我这名学生没这么处理。
她开了个主题班会，说最近班里发生了件&有趣&的事，念了几个纸条后，她说通过笔迹知道是哪个同学写的，但会为他保密，希望他会后能到老师的办公室，她告诉那名男孩，希望和女同学交往是对的，但这种方式错了。她通过我的课知道，初一的孩子正处于异性疏远期，但又渴望和异性交往，正是迷茫的时候，所以把这件事引到了异性交往方式的讨论上。
新京报：这样的事情会带给你成就感。
彭晓辉：对，这些年上过我这门课的2万多名学生，没人说我的课没有用，和我出过的书、写过的论文比，这2万多名学生就是我最大的成就。
社会观念 对性的理解太狭隘
新京报：据你了解，性作为一门学科，全国或湖北开设类似研究方向的高校有多少？
彭晓辉：人类性学研究方向只有我这里有。性社会学研究方向是中国人民大学的潘绥铭教授，还有中国社科院的李银河教授。在北京大学医学部的心理教研室也有性心理学研究方向。
新京报：性学领域的科学研究，现在国内发展的程度是什么样的？
彭晓辉：自生自灭。完全是靠当事教授们在专业领域的研究水平和兴趣来决定，少有高校有关当局主动有意识地组织老师来研究和开设性学课程。
新京报：国外呢？
彭晓辉：瑞典1933年就在小学开了性教育课，上世纪60年代就入法了，幼儿园都要开性教育课，只是程度不同而已。
新京报：国内的瓶颈是什么？
彭晓辉：性教育难，难在&老大拦&。国家有法规，要在中小学开展性教育课程，但国内各个中小学校长没这个意愿，因为应试教育升学不考这门课，另外就是社会的反对声音，学校多一事不如少一事。所以光有法规不够，还得有可操作性的政策出台，比如落实督导，甚至一票否决，你学校不开这门课或者开得不好，就不合格。
新京报：你如何评价现在社会对&性&的认知水平？
彭晓辉：我曾说中国99%的成年人是性盲，我界定性盲的标准是没有接受过系统、规范和科学的性教育。性的外延很广，但社会对性的理解太狭隘，这与我们固有的观念和主管部门的态度分不开。因为政策上的不鼓励，小巷子里的成人用品店大多是在夹缝里生存，起的名字也很隐晦，但实际上全世界70%的性用品是在中国生产的；法律上禁止做避孕套避孕药的广告，但却不禁止流产广告，这种本末倒置的规定，本身就制约着社会对性的认知水平。
彭晓辉被泼粪
新京报：性教育的发展程度与社会对&性&的认知程度应该是既相互影响，又相互制约，怎么来解决这个矛盾？
彭晓辉：性教育的程度低，认知程度就不会高，反过来也是一样，这是一种恶性循环，好在经过这些年，这些问题可以拿到台面上来探讨了。在性教育上，我们有和性学有关的课程与研究方向，在知识普及上有性文化节和相关的讲座，只有从这两个渠道同时进行，矛盾才能解决。
文化普及 平常对待&性&才是最好的状态
新京报：除了在课堂上，你还开微博讲&微性学&，也参加讲座和性文化节，这其中是被迫为性正名更多，还是主动普及性文化更多？
彭晓辉：都有。这次广州性文化节是邀请我去的，我也很愿意借这个平台表达我的声音，我不要报酬，29日我在武大还有一场讲座，也是义务的；也有被动的，比如开微博，2011年我在南京师范大学讲座，观点被媒体误读成&遭遇性侵犯女性应主动递上避孕套&，被扣上了&递套教授&的帽子，没办法才开微博澄清我的原话。
新京报：你怎么看待自己20多年研究性学的经历？
彭晓辉：研究性学的过程很艰辛，不像其他领域那么通顺，性学研究和性教育会受到这么多质疑，但这些质疑和攻击也磨练了我，让我更清楚地看到了这门学科的价值。人都说50岁知天命，我今年虚岁58，还有两年多就退休了，起码回头看看觉得值了，没白过。
新京报：因为努力起到了一些效果？
彭晓辉：中国的性文化这些年还是在进步的，性文化节就是一个明显的例子。当然这不是我们从事性学研究的直接影响，应该是一种间接的，我们从事科学研究，出版学术著作，参加讲座，这些应该间接推动了很多人对性的认知。
新京报：你期望实现的改变是到什么程度？
彭晓辉：什么时候记者们不再围着我转，那就正常了。如果人们对待性更加平常，那才是最好的状态，才是一种进步。
新京报：作为性学专家，你眼中的性是什么样的？
彭晓辉：性本身是自然存在，是中性的，不取决于人对它做出的主观判断，但对于性的认知，是仁者见仁、智者见智、淫者见淫。
我曾说中国99%的成年人是性盲，我界定性盲的标准是没有接受过系统、规范和科学的性教育。性的外延很广，但社会对性的理解太狭隘，这与我们固有的观念和主管部门的态度分不开。 &&彭晓辉评价现在社会对性的认识（新京报记者 贾鹏 湖北武汉报道）
来源：新京报
责任编辑:王杨
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郭瑞立教授临沂之旅大型系列跟踪报道（之一）
来源：爸妈在线山东省临沂心理咨询中心作者：admin发布时间：|浏览：0
多年来，郭瑞立教授一直致力于把国内外心理学的理论与技术应用于家庭教育亲子沟通、潜能开发、团体辅导、个人成长等领域，设计了一系列的专业课程，为个人及团体提供最实效性的辅导。
&爸妈在线·流动的爱— 郭瑞立教授临沂之旅大型系列跟踪报道
&&&&&& 巍巍蒙山脚下，滔滔沂河岸畔，母亲河以她宽广博爱的胸怀，从时代和人民之中汲取力量，使之辉映着时代特色和风采……
&&&&&& 在这与国同庆的美好节日里，爸妈在线山东省临沂心理咨询中心迎来了郭瑞立教授的《亲子沟通神奇技巧研习班》暨大型公益讲座的盛大开幕 — 郭瑞立教授应邀出席开幕式。
&&&&&& 金秋十月，是收获的季节……亲爱的朋友，让我们跟随记者的一组特写镜头一同走进爸妈在线山东省临沂心理咨询中心，走近郭瑞立教授，共同领略大家的风范。
&&&&&&&郭瑞立教授，中国“超级学习法”创始人，中国教育学会重点课题组组长，国家注册心理咨询师，中国高级心理教练，美国临床催眠治疗师。
郭瑞立教授
&&&&&& 郭瑞立教授自2000年参加专业心理学课程的学习，包括NAC成功心理学、职业讲师训练、完形心理治疗培训、萨提亚家庭治疗技术、心理剧治疗培训、NLP、沟通心理学、精神分析连续班、父母效能、家庭系统排列、焦点解决短期治疗、美国临床催眠治疗、交互分析（TA）连续班、绘画艺术治疗、现代行为治疗技术、认知行为治疗、心理教练、压力与情绪管理、团体心理辅导、能量养生、亲密关系等。
&&&&&& 多年来，郭瑞立教授一直致力于把国内外心理学的理论与技术应用于家庭教育亲子沟通、潜能开发、团体辅导、个人成长等领域，设计了一系列的专业课程，为个人及团体提供最实效性的辅导。
&&&&&&&目前，已在全国做过1000多场演讲，直接为家长、教师及学生进行过500多场训练，边讲边练，互动体验式的授课方式，深受老师与学生的欢迎。全国100多家报纸、电视台等媒体进行了报道。
&&&&&& 现任：南京大学科技园南博科学教育研究所教育督导，首席讲师，爸妈在线经营委员会副主任，爸妈在线亲子关系研究所所长。
&&&&&& 主要著作有《中国家庭成功教育》、《亲子沟通的技巧》、《超级学习法》、《超级学习法训练教程》、《超级记忆法》等。其著作中的“三大法宝”已带领中国亿万家庭驶入成功快车道—
&&&&&& 《超级记忆法》— 高效开发孩子学习潜能的重要法宝。&&&&&& 《超级学习法》— 让孩子成绩持续提升的秘密武器。&&&&&& 《亲子沟通的技巧》— 成功建立和谐亲子关系的神奇通道。
临沂心理咨询中心为专家颁发聘书
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