如何理解毕业论文题目目

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-20 17:36 标签： 如何确定论文题目
你如何理解依法治国？你以为通过哪些突进可以培养自身法治精神？以此想一个论文题目？
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出门在外也不愁如何理解文化的地位和作用？在建设中国特色社会主义文化中有哪些基本要求？论述题（小论文不少于800字)_好搜问答
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如何理解文化的地位和作用？在建设中国特色社会主义文化中有哪些基本要求？论述题（小论文不少于800字)
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建设和谐文化既是长期的战略任务，也是紧迫的现实课题。当前，必须做好以下几个方面的工作。
其一，建设社会主义核心价值体系。
社会主义核心价值体系从最基本的层面看，包括四个方面，即马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面相互联系、相互贯通，成为我们党团结带领全国各族人民开拓前进的精神旗帜。
其二，培育文明道德风尚。
必须把加强公民道德建设作为构建和谐社会的基础工作和建设和谐文化的中心环节， 摆在重要位置。
其三，营造良好思想舆论氛围。
必须坚持团结稳定鼓劲、既全面宣传为主的方针，积极宣传党的主张，反映人民心声，通达社情民意，疏导公众情绪，努力营造倍加顾全大局、倍加珍视团结、倍加维护稳定的良好氛围。
其四，丰富社会文化生活。
建设和谐文化，必须以满足人民群众多层次、多方面、多样化的精神文化需求为目标，积极发展文化事业和文化产业，大力繁荣文艺创作，努力为人民群众提供内容丰富、形式多样的精神文化产品和服务。
第四 , 建设和谐文化的方针政策。
提出建设和谐文化纽带是我们党的一个重大理论创新，需要在认识上不断深化，在实践中不断探索。建设和谐文化，必须坚持先进文化的化建设前进方向，必须继承和发扬我国优秀传统文化，必须吸收重大问和借鉴世界优秀文明成果 , 必须坚持重在建设。
二、中国特色社会主义文化建设的根本任务
1.中国特色社会主义文化建设的根本任务
中国特色社会主义文化建设的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
培养“四有”新人，是指个体素质；提高全民族的思想道德素质和学科文化素质，是指整体素质。个体素质提高了，全民族整体素质的提高就有了切实的保障；同样，全民族整体素质的提高也会促进个体素质的提高。有理想，是指对马克思主义和共产主义的坚定信仰，对党和人民事业的科学信念，就是要树立共产主义的远大理想，现阶段则要树立为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗的共同理想；有理想是人的精神支柱，在人的素质结构中居于核心地位；有道德，是指要遵守社会主义和共产主义道德。社会主义、共产主义道德是以集体主义和全心全意为人民服务的精神为本质特征的，是团结全体人民实现共同理想的强大精神力量。有文化，是指社会主义公民应当具有良好的科学文化素质，拥有为社会主义现代化建设服务所必备的科学文化知识和本领，它是实现理想的本领和手段。在新的历史条件下，人的素质中，文化素质占有非常突出的地位。有纪律，是指社会主义公民应当增强法纪观念，自觉遵纪守法。遵守宪法和政策法令，是纪律建设的基本要求。“四有”是一个统一的整体，它们之间密切联系，缺一不可，其中，理想是目标，道德是实现理想的基础，有纪律是有崇高理想和良好道德的表现，也是理想和道德的保证，有文化，是要提高整个中华民族的科学文化素质，为现代化提供智力支持，是实现理想的条件。四个方面的有机结合，构成了培育社会主义新人的整体标准。
2.努力促进人的全面发展
发展社会主义文化的根本任务，是要全面提高民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，努力促进人的全面发展。
（1）人的全面发展的基本涵义
人的全面发展是马克思和恩格斯针对资本主义生产对人的“异化”，造成人的片面、畸形的发展而提出的人的发展的理想形态和终极目标。人的全面发展既指人类社会的全面发展，也指个人的全面发展。
1）人类社会的全面发展
第一，人类的类特性的全面发展：人类的类特性即马克思所说的“自由自觉”的活动。人类的类特性的发展，实质是人的实践活动在经济、政治和文化三大领域的全面展开、不断丰富和深化发展。第二，人类的类能力的全面发展：人类能力主要指人类在生存与发展过程中表现出来的协调与人然界的关系、人与人之间的关系以人的心身关系的能力，具体表现为物质生产能力、政治管理能力和精神生产力能力等方面。第三，社会关系的丰富和发展：人总是在一定的社会关系中生存和发展的，“社会关系实际上决定着一个人能力发展到什么程度。”（马克思）人的存在和发展就是人的社会关系的存在和发展，是人的丰富性和人对社会关系的控制能力的发展。第四，人的类解放和自由的实现。
2）个人的全面发展
第一，人的类特性在个人身上的充分发展。第二，个人素质的全面提高和能力的充分发展。第三，个人价值的全面实现。第四，自由个性的充分发展。 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
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