如何用一张纸抒怀剑一剪梅视频下载就变成八边形视频

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-24 03:48 标签： 平行四边形的判定视频
解（1）.因为C1D1// C2D2，所以∠C1=∠AFD2.
又因为∠ACB=900，CD是斜边上的中线，
所以，DC=DA=DB，即C1D1=C2D2=BD2=AD1
所以，∠C1=∠A，所以∠AFD2=∠A
所以，AD2=D2F.同理：BD1=D1E.
又因为AD1=BD2，所以AD2=BD1.所以D1E = D2E
（2）因为在RtABC中，AC=8,BC=6，所以由勾股定理，得AB=10
即AD1=BD2= C1D1=C2D2=5
又因为C2D1=x，所以D1E=BD1=D2F=AD2=5-x
在△BC2D2中，C2到BD2的距离就是△ABC的AB边上的高，为.
设△BED1的BD1边上的高为h，由探究，得BC2D2∽△BED1，所以
又因为，所以.
（3）& 存在.当时，即
整理，得解得，.
即当时，重叠部分的面积等于原△ABC面积的.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
如图1所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90°，AC=8，BC=6．沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形（如图所示）．将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点A，D1，D2，B始终在同一直线上），当点D1于点B重合时，停止平移．在平移过程中，C1D1与BC2交于点E，AC1与C2D2、BC2分别交于点F、P．（1）当△AC1D1平移到如图3所示的位置时，猜想图中的D1E与D2F的数量关系，并证明你的猜想；（2）设平移距离D2D1为x，△AC1D1与△BC2D2重叠部分面积为y，请写出y与x的函数关系式，以及自变量的取值范围；（3）对于（2）中的结论是否存在这样的x的值使得y=S△ABC；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
如图1所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90°，AC=8cm，BC=6cm．沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形（如图2所示）．将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点A、D1、D2、B始终在同一直线上），当点A与点B重合时，停止平移．设平移的速度是1cm/秒，平移的时间为x（秒），△AC1D1与△BC2D2重叠部分面积为y（cm2）．（1）求CD的长和斜边上的高CH；（2）在平移过程中（如图3），设C1D1与BC2交于点E，AC1与C2D2、BC2分别交于点F、P．那么四边形FD2D1E是否可能是菱形？为什么？如果可能，请求出相应的D1E=D2F的值；（3）请写出y与x的函数关系式，以及自变量的取值范围；（4）是否存在这样的x的值，使重叠部分面积为3cm2？若存在，求出相应的x的值；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
来源：第34章《二次函数》常考题集（24）：34.4 二次函数的应用（解析版）
题型：解答题
如图1所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90&，AC=8，BC=6．沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形（如图所示）．将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点A，D1，D2，B始终在同一直线上），当点D1于点B重合时，停止平移．在平移过程中，C1D1与BC2交于点E，AC1与C2D2、BC2分别交于点F、P．（1）当△AC1D1平移到如图3所示的位置时，猜想图中的D1E与D2F的数量关系，并证明你的猜想；（2）设平移距离D2D1为x，△AC1D1与△BC2D2重叠部分面积为y，请写出y与x的函数关系式，以及自变量的取值范围；（3）对于（2）中的结论是否存在这样的x的值使得y=S△ABC；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
来源：第2章《二次函数》中考题集（41）：2.4 二次函数的应用（解析版）
题型：解答题
如图1所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90&，AC=8，BC=6．沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形（如图所示）．将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点A，D1，D2，B始终在同一直线上），当点D1于点B重合时，停止平移．在平移过程中，C1D1与BC2交于点E，AC1与C2D2、BC2分别交于点F、P．（1）当△AC1D1平移到如图3所示的位置时，猜想图中的D1E与D2F的数量关系，并证明你的猜想；（2）设平移距离D2D1为x，△AC1D1与△BC2D2重叠部分面积为y，请写出y与x的函数关系式，以及自变量的取值范围；（3）对于（2）中的结论是否存在这样的x的值使得y=S△ABC；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
来源：2012年广东省汕头市龙湖区中考数学模拟试卷（解析版）
题型：解答题
如图1所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90&，AC=8，BC=6．沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形（如图所示）．将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点A，D1，D2，B始终在同一直线上），当点D1于点B重合时，停止平移．在平移过程中，C1D1与BC2交于点E，AC1与C2D2、BC2分别交于点F、P．（1）当△AC1D1平移到如图3所示的位置时，猜想图中的D1E与D2F的数量关系，并证明你的猜想；（2）设平移距离D2D1为x，△AC1D1与△BC2D2重叠部分面积为y，请写出y与x的函数关系式，以及自变量的取值范围；（3）对于（2）中的结论是否存在这样的x的值使得y=S△ABC；若不存在，请说明理由．在一个边长为a米的正方形纸上,如何剪下一个面积最大的正八边形?最好给配个图……急用!_作业帮
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在一个边长为a米的正方形纸上,如何剪下一个面积最大的正八边形?最好给配个图……急用!
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正方形的四角上各剪去一个腰为a-((根号2)/2)a的等腰三角形!就行了如何把一张正方形的纸通过折叠修建剪成八边旋转的形状_作业帮
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如何把一张正方形的纸通过折叠修建剪成八边旋转的形状
如何把一张正方形的纸通过折叠修建剪成八边旋转的形状
什么叫八边旋转？说的详细点吧把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角，那么打开以后的形状是（　　）A．六边形B．八边形C．十二边形D．十六边形_作业帮
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把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角，那么打开以后的形状是（　　）A．六边形B．八边形C．十二边形D．十六边形
把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角，那么打开以后的形状是（　　）A．六边形B．八边形C．十二边形D．十六边形
此题需动手操作，可以通过折叠再减去4个重合，得出是八边形．故选：B．
本题考点：
剪纸问题．
问题解析：
由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解结合实际操作解题．用一张四边形的纸怎样剪一刀使它变成一个长方形和一个三角形_作业帮
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用一张四边形的纸怎样剪一刀使它变成一个长方形和一个三角形
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看什么样的纸张了

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