面向教学为中心的管理流程再造理论方案

地方高校教学管理流程再造研究——以济南大学为例
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基于信息化的高职院校教学管理流程再造研究与实践
摘要:本文通过将企业业务流程再造理论应用到高职院校教学管理领域,探究业务流程再造与高职院校教学管理信息化的关系,总结提出了适合高职院校教学管理流程再造的理念和方法,并经过教学管理实践检验,整合优化了信息化环境下的部分核心教学管理流程,以对高职院校进一步加强教学管理和信息化水平提供借鉴。
关键字:信息化,教学管理,流程再造
陕西工业职业技术学院 朱忠军 黎炜
《中国职业技术教育》2014年第19期
责任编辑:
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高校教学管理业务流程再造与优化研究
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3秒自动关闭窗口我校教学管理流程再造的研究与实践--《成都中医药大学学报(教育科学版)》2012年03期
我校教学管理流程再造的研究与实践
【摘要】:地方高校经历并校、扩招以后,整体的教学管理还比较薄弱。许多地方高校已经开始采用流程再造的思想,来解决教学管理所面临的问题,本文就我校在教学管理流程再造的探索作一介绍,并对后续流程评价提出思考。
【作者单位】:
【关键词】:
【基金】:
【分类号】:G647【正文快照】:
当前,许多地方高校已经开始采用流程再造的思想,来解决教学管理所面临的问题,作为企业流程再造在高校教学管理的应用和延伸,教学管理流程再造已经成为地方高校教学管理改革的核心内容[1]。本文就我校教务管理为更好服务师生,加强过程管理,精简业务流程,构建新的流程体系,提高
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【二级参考文献】
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论教学流程再造和中职校职业指导的全程化
作者:sems 文章来源:本站原创 点击数:1128
更新时间: 12:23:39
内容提要:文章认为,应该清醒地看到,多年来上海中职校系统开展职业指导工作,既取得了许多明显成就,又存在着不容忽视的矛盾和困难问题,还出现了如何进一步推进职业指导工作的“平台性困境”。文章明确提出了全程化开展职业指导的基本理念,阐明了职业指导全程化的基本含义和其对于职业指导工作的巨大革新及推动意义;文章针对现实中开展职业教育工作所面临的矛盾和困难问题,提出了一系列的对策思路和政策建议,尤其是要通过职业教育理念的革新和整个教育教学流程的再造,实现职业指导教育教学工作的全程化。
关键词教学流程再造& 中职校&& 职业指导&&& 全程化
76.4%63.78%12.62%18.45%
第一,在思想认识的理念上,应该有全新的提高
*该表格表明的是关于中职校职业指导课程安排的框架性构想,具体的课时可以有所灵活调整。
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