青海乐都一中高考成绩区水磨营中心学习九年级二模测试成绩

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-25 10:22 标签： 2015郑州中招二模成绩
区教研员对九年一贯制学校小学部进行过程性评价考核情况反馈-乐都区教育局
区教研员对九年一贯制学校小学部进行过程性评价考核情况反馈
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近期，区教研室小学教研员对七里店、丹东等九年一贯制学校小学部进行了过程性评价考核，并对评价中发现的问题，提出了改进意见和建议。
在评价中发现，各校在教学常规工作中不断探索，不断改进，取得了一些成效。
丹东学校重视学生作业中的典型问题和错误的收集和整理，设计了《学生错题收集及对策登记本》，便于教师集中辅导和纠正。学校定期开展“学科活动周”，以学科活动为载体，让学生体验与感悟竞赛，培养学生自主学习与竞争意识，提升学生学科素养及学科能力。
七里店学校制定了一整套综合实践活动成果奖励制度及实施办法，内含课堂教学奖、论文奖以及课题奖，有利于提高教师教学工作的积极性和创新能力；试卷分析认真全面，教师从基本情况、试卷设计、成绩分析、存在的问题及原因、改进措施五方面进行分析，以便在今后的教学中取长补短，提高教学质量。
五中注重对学困生的辅导工作，每位教师针对学困生制定了辅导计划，辅导过程有记录、辅导效果有总结，有效提高了学困生的学习积极性。贾湾学校汤官营、高家等教学点管理严格，各项教学活动有序开展。
此次评价中发现了以下问题：一是个别教师课堂教学方式还有待于进一步转变，学生的主体地位还有待于提高；二是个别教师作业批阅不够认真细致；三是部分学校对教学常规的检查流于形式，对检查中发现的问题不及时反馈，缺乏有效的整改措施。
过程性评价考核成绩如下：
七里店：90.45分；丹东：89.9分；四中：89.5分；五中:92.3分；八中：92.6分；水磨营：89.6分；贾湾：90.93分。
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使用签名档&教研室中学教研员到七里店等四所学校进行过程性评价考核-乐都区教育局
教研室中学教研员到七里店等四所学校进行过程性评价考核
发布：admin&&&&&&
11月19日-20日，区教育局教研室中学教研员分两个小组到七里店、水磨营、贾湾、丹东四所九年一贯制学校进行过程性评价考核。考核中，教研员共听课29节次，课后交流反馈9人次，观摩教研活动4次，组织考核情况反馈会4次。
考核中发现，四所学校教学秩序井然，呈现出以下一些亮点。
七里店学校：尽管学校规模大、师生人数多、管理难度大，但学校各项工作井然有序；学校积极组织开展集体备课的有效性研究，备课质量有所提高；辅导学困生计划明确具体，措施得当；课堂教学注重创新，方法多样，重视学生的能力培养；学校教研活动主题鲜明，准备充分。
贾湾中心学校：学校领导重视教研活动，亲自参加和指导教研活动，教研活动有主题，针对性强；重视学困生的辅导，把学困生辅导工作纳入到教师的考核当中，促进了学困生的进步和发展；教师采用分层教学法，针对不同层次学生布置相应练习题，激发了各层次学生的学习兴趣；注重实验教学。
丹东希望学校：学校领导重视听课，平均听课次数达38节；教师重视学生错题的更正，备有《学生错题收集及对策登记本》，便于及时指导；教师借助课堂实录进行自我诊断，自觉提高自身教学水平；学校制定出台了《丹东希望学校体育教学常规基本要求》，解决了体育课的随意性和安全隐患等问题；积极组织开展学科周活动，培养学生的学习兴趣。
水磨营中心学校：教师备课注重学生的学习活动，多数教案有具体的学生活动设计，教学反思和课后记分析具体，质量较高；作业题量适中、难度适度，批阅及时；培优辅困措施得当；课堂教学注重学生的积极参与，体现了自主、合作探究的新课程理念；教研活动主题显明，准备充足，有交流，有讨论，活动气氛热烈。
在考核调研中也发现了一些问题:部分学校教学计划较为笼统，操作性不强；部分教师课堂教学实效性不高，课改理念贯穿不够；个别学校对青年教师的培养力度不足。
针对考核中存在的问题，中学教研员在交流和反馈中提出了以下建议:一要继续加强常规教学的检查和指导力度，做实做细常规工作，切实做好青年教师的培养。二要切实开展主题显明而集中的教研活动，避免内容过多，切实做到有研有讨，激发教研活力。三要加大课题研究，提高以研促教能力。
本周，教研员还组织和观摩了1次送教下校活动。
经综合考核，四所学校的考核总分为：七里店学校 91.82，水磨营中心学校 90.6，贾湾中心学校89，丹东希望学校88.1。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （教研室供稿）

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