5s工作中你部门5s现场管理实施方案了那些

5S管理实施方案
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&&& 1.1结合5S理论整体上分析施工现场管理
&&& 任何管理措施在开始实施之前,核心计划的制定者必须对管理目标有一个总体上的把握,并且一定要在深刻理解所用管理方法的基础上结合实际情况进行细致的分析,最后召开专门的会议讨论并进行最终相关的决策。所以,就施工现场这个系统而言,在5S实施前,项目经理应该做下面的工作:
&&& (1)深刻理解5S的精髓;
&&& (2)对施工现场各种情况很熟悉:
&&& (3)组织召开专题会议,讨论并下达实施5S的决策。
&&& 其中第一点最重要,落实下来,就是在前期要学习一些5S的基本理论,并转化为自己的理论。这个过程可以通过项目经理参加短期的专门培训完成,仅仅针对项目经理本人而已。
&&& 1.2确宁计划执行的起点
&&& 推行5S管理一般有二种方法:
&&& (1)实施单位自己学习并制定计划;
&&& (2)从外面聘请咨询师给全体员工讲课培训,然后自己执行;(3)执行的始终一直有专业人员的指导。
&&& 分析以上二种方案,明显发现第二与第二种方案是不太实际的,因为第二种方法是针对一些制造业或服务业的工厂进行的,周期长代价大,并不适合短期的建筑现场施工管理;第二种将花费大量的费用,对十建筑现场的管理更不适合;虽然第一种方法会加大项目经理的工作量,但是这是一个有远见的方法,因为一旦项目经理能够掌握一种比较高效的管理方法,那么他到任何一个现场都会根据实际情况制定的管理措施。相对十以往的场所与环境都没有太大变化的制造车间等,(www.ksiso.net)方法要想在建筑现场这个工作周期短,环境、人员变化大的场所发挥比较显著的效果,第一种方法是比较符合实际的,也是投入最少的。
&&& 1.3制订激励措施
&&& 激励与奖励办法是一项措施能够得到积极执行的有效手段。所以经过施工部门相关管理人员讨论制定如下激励措施:
&&& (1)奖惩结果与对应的执行效果用最简单的兴衰每月每半个月用看板的形式展示一次,可以分出各种等级,比如,&优、良、中、差&,借以激励员工。
&&& (2)奖励可以分为两种,对十一般的的执行结果,可以根据5S管理的5个不同方面的标准来分别衡量奖惩,对十高级管理者则用比较综合的标准来执行奖惩。
&&& (3)分清执行过程中的责任制。
&&& 1.4培训和宣传
&&& 建筑工地施工现场管理的培训对象并非与制造业一样是全体员工,Ifn是参与执行的管理人员,Ifn对十普通工人,只要通过命令与规定工作的方式教导。至十培训的内容,可以分为以下几个方面:
&&& (1) 5S管理的目的、核心理论与相关执行的案例。
&&& (2)本施工现场的详细布置等情况。
&&& (3)执行步骤的深入理解。
&&& (4)执行方法的学习。
&&& (5)管理标准的学习、标识与简易看板的制作、奖惩制度的了解。
&&& (6)宣传学习使用尽可能多的图片额简单明了的描述。
&&& 1.5全面推行5S
&&& 在所有的准备工作完成后,5S的推行进入最核心的阶段,这就是详细的全面推行具体的步骤,结合建筑现场的具体情况,可以制定如下的步骤:
&&& (1)任何整改的对象,必须有明确的方法、标准与期限。
&&& (2)建筑现场不像工厂车间那样精细复杂,但是整改的原则一样,本着&先易后难&的原则循序渐进的进行。
&&& (3)具体整改目标由各小组负责人制定,经过集体会议确定后,上升统一标准。
&&& 实现所用之物定品名、定位置、定数量;维持清洁责任区、公共区域清洁无污;减少闲谈、懒散现象。总的说来,就是通过5S的推行使全体人员养成既定的工作习惯。
&&& 1.6检查评价与反馈
&&& 任何措施与命令的执行不能没有监督措施,人性是往往是因势利导的,一旦失去了有效的监督机制,势必出现混乱的局面,建筑现场的管理虽然属十短期管理,但是监督的作用同样不可忽视。根据施工现场的实际情况,现制定如下监督措施:
&&& (1)各个执行部门在每周一必须向它的上级部门做如实的汇报,并目_要拿出照片等资料证据。
&&& (2)任何奖惩的执行一定要有照片作为证据才能生效。
&&& (3)设立独立于5S执行机构之外的督查岗位,时刻巡查施行组织的工作情况,总结汇报最高领导。
&&& (4)在5S管理方法试用一段时期后,借助十一些样本数据运用BP神经网络建立数学模型,分析影响5S管理方法在建筑施工现场中应用效果的因素,为完善管理系统指明方向。
&&& 2.1、5S的具体方案
&&& 1.整理的推行
&&& 5S管理的第一个&S&,即&整理&的意思,不是简单的将现场物品进行简单的摆放整齐,它的真正意思是将现场所涉及的的一切物品,根据一定的规则、方法进行必要物品与非必要物品的区分,并有足够的理由去处理那些不必要的物品,在这个过程中形成一种常清理的习惯。
&&& (1)整理的方案与步骤
&&& a.首先分析整个施工现场,哪些物品是真正必要的,哪些不是,经过对该建筑施工现场的详细调查,总结出以下区别要与不要物品的标准。
&&& b.在明确了要与不要的标准之后,规定相应非必要物品的处理方法c.在总结完现场实际情况并制定出相应的整理标准后开始执行整理的步骤:
&&& ①宣传既定的标准。
&&& ②每天由专门规定的人员对现场进行巡视,随时用相机拍下所发现的问题,同时用卡片的形式标记规定处理方法与处理期限,并记下当时的负责人员。
&&& ③下一次巡视时候重点检查上次的问题点,同时注意发现其他问题。如果再发现相同的或者类似的问题,拍下照片记下负责人,在会议上直接指出,并给子责任人一定经济上的处罚。
&&& ④将所发现的问题汇总,在定期召开的管理人员会议上提出,并讨论原因。
&&& ⑤总结每次的得失,完善现有执行的标准。
&&& ⑥循环执行上面②③④⑤的措施,使之久Ifn久之形成一种习惯,保持下去。
&&& 2.2整顿的推行
&&& 整顿是5S管理的第二个&S&,整顿的最终目的是是所用的物品标准化,清晰化便十在施工的时候及时找到所需要的东西,减少浪费在寻找工具上的时间,具体说来,就是按照&定点&、&定位&、&定量&的二个原则对已经存在的物品布置进行改进提高效率。整顿的实施是在整理的基础上逐渐实施的,但并不是与整理毫不相干,整顿的实施伴随着整理的执行,它是整理的深化阶段。
&&& (1)整顿的要领
&&& (1)对所用工具、物品、建筑材料的放置设定所属区域和范围,以达到在使用与寻找时候节省时间。
&&& (2)对十非建筑材料物品,根据它们被使用的频率来决定所属区域和范围,对十建筑材料,由十规模庞大,而且不便十在有限的施工场地内随意运输,所以只对其做最基本的区域划分。
&&& (3)为了更好的了解现场的情况,加强目视化管理,统一制定各种不同的标识作为指示说明作用。
&&& (2)整顿的步骤
&&& (1)确保整理的成果
&&& 整理是整顿的基础,没有整理工作的成功完成,整顿是不能顺利进行下去的,所以在全面推行整顿之前,务必检查整理的完成效果,整理不合格,则不能进行整顿,这个工作可以通过整理检查表检验。
&&& (2)明确流程
&&& 经过第一道程序&整理&后,留在现场的绝大多数是有用的物品。如何合理有效的处理这些有用之物是整顿工作的核心人物,虽然建筑施工现场并不像制造业的车间现场,但是在5S的实施过程中依然可以借鉴有关的方法,这里可以使用:&定位置;定品目;定数量&,这&二定&的标准。
&&& 首先,根据物品使用频率和相应的标准,确定物品的处理方法。其次,要用一定颜色的油漆画出建材等露天存放物品的区域,为此在建筑施工现场的建材与大象机械放置区域的边缘用黄色的油漆统一画出范围。第二,放置场所运用弹性设定。当有临时的不合理占用位置的情况出现时,可以结合实际放置临时占用的标志。
&&& (3)放置方法的确定建筑施工现场不同十车间,没有太多的储藏工具,为了便十在现场推行整顿的措施,可以设定简单的储藏室,并划分出相应的区域。
&&& (3)推行整顿的方法
&&& 关十推行整顿的一些方法,常用的有看板为载体的目视化技巧、还有就是区分和处理各类工具的标准的制定。符合设计规律的标识与合理的工具分类在提高施工的效率与安全保障方面有着极大的作用。
&&& (1)标识的设计
&&& (2)物品摆放的原则
&&& 整顿的核心就是将各种工具与物品有效区分与处理,为了方便处理各种工具,根据现场实际的布局,可以根据工具相应的使用频率制定如下一般工具放置标准,其中一般的工具不包括像灭火器等非常用性的特殊工具,通过该标准,可以对工具的使用做到规范处理。
&&& 2.3清扫的推行
&&& 5S的第二个&S&,即&清扫&,这个步骤也是在前面两个步骤圆满完成的基础上实行的,清扫的主要目的是是保持一个整洁的作业环境,对十以往5S在车间的应用而言,清扫在露天的建筑施工现场看似不太必要,但是如果结合建筑施工的目的分析,确实十分必要的,对十建筑施工现场,主要就是营造一个安全、有条不紊的作业现场,而现场的垃圾与关键设备关键部位的清扫至关重要,关系到安全的作业。
&&& (1)清扫的要领
&&& (1)涉及非建筑工人的清扫就是办公室的口常清扫,主要是去除施工现场的垃圾保持机械设备关键部位清扫,施工现场清扫重点是影响施工各种垃圾和设备的清理。
&&& (2)施工现场的清扫不同十车间的清扫,在车间的清扫比较详细彻底,而对十一个露天的施工现场}而言,清扫的表现不应照搬车间的清扫行为,而应该将重点放在清扫过程中发现各种安全等问题的隐患上,在这里,去除垃圾与脏污的清扫处十次要地位。结合施工现场的实际,清扫环节的重点可以分为3个部分。
&&& (1)清扫的步骤
&&& 1)建立相应的清扫责任区
&&& 从办公区到施工区,划分相应的责任区,规定相应的负责人;责任区一律用图形反应到看板上。
&&& 2)执行例行扫除
&&& 首先,规定清扫的时间,根据施工的现状,确定为每周的周一早上8: 00,在不影响施工的前提下对所要清扫领域彻底清扫,重点消除各种隐患。
&&& 3)发现污染源,及时处理
&&& 4)针对可能有安全隐患的方面着重检查,一旦发现安全隐患,立即使用相应的警示牌给子标识。
&&& (3)推行3S的方法
&&& 清扫的成果最直接的反应就是视觉上的焕然一新,所以针对这一特性,可以制定相应的成功与失败的看板,将相应的景象用照片的方式反映到上面,用来宣传。在这里,由十建筑施工现场不像加工车间那样固定与复杂,但是变数比较多,所以结合实际,我们将清扫的重点放在发现安全问题的隐患上。为此,制定以下一类的安全隐患标识,此类标识不同十上面的表示,这些是流动性的,哪里有隐患就放那里,直到隐患完全消除才去掉标识,相当十&红牌&的效果。这类标识文字都一样,内容为&待整改&二个字。
&&& 2.4清洁的推行
&&& &清洁&与前面所述的整理、整顿、清扫的3个S略微不同。3S是行动,清洁并不是&表面行动&,Ifn是表示了&结果&的状态。所以,为了更好的明示之前的成果和鼓励进一步提高改善的成果,本文的&清洁&所进行的工作就是对之前二个工作环节成果维持和巩固,以及存在的优缺点总结,为下步工作指明方向。
&&& 设立成果和不足展示看板,在看板上明示上述二个步骤的成果和不足,采取柱状图的形式对结果进行标示。到这个阶段,5S管理的主要工作就是不断巩固和完善之前的所有工作,通过总结可以发现,之前的工作就是围绕施工现场管理系统进行的一系列&分类&工作。&整理&是大范围的分类,区分不要和非必要物品,&整顿&是更细范围的分类,处理各种工具和设备等,&清扫&则是不同侧重点的清扫。所以,要维持之前的工作,务必要有&分类&的思想,在办公区设立用十展示分类思想的看板,宣传&分类&思想是前二个&S&的精髓。
&&& 2.5素养的推行
&&& 在整个5S活动的过程中,&素养&是5S管理的核心内容。而且这个目标不是某一种具体的行为表现,而是所有因以前四个过程的积累并且逐渐保持下来的一种习惯。&素养&最强调的就是良好习惯的保持与团队精神,当一个团队中的个体有一个共同的目标时,这种现象就是&素养&得到了体现。至十在建筑施工现场的推行,主要是在安全管理、遵守纪律、4S的保持,这几个方面进行的。
&&& (1)素养的推行步骤
&&& 1)继续推动前4S:&素养&的养成要靠以前四个过程的正常实施作为基础,前面的四个&S&是基本手段也是基础手段,而素养的实施就是要在保持前面的过程顺利完成的前提下养成一种良好的习惯。
&&& 2)遵守规章制度:遵守规章制度是员工个人&素养&能不能保持的最重要的一点,员工必须要认真遵守现场的耕种规章制度,尤其是安全制度。
&&& 3)对规章制度进行目视化:为了最大限度的发挥规章制度的作用,也方便员工查看,将现场的制度与一些重要标准一看版的形式进行展示,这也是国家法律对十建筑施工现场所要求的&五牌一图&。
&&& 4)及时纠正错误、惩罚违规行为、奖励优秀:综合建筑施工现场&5S&的实施情况,进行有理有据的赏与罚,做到公平。
&&& (2)保证&素养&养成的方法
&&& 为了遵守国家法律建规定的筑施工相关标准,以及更好的保持与提高全体人员的素养,根据现场的实际情况制定施工现场各个系统明细,即:工程概况牌、管理人员牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌、布置图。
&&& 1)工程概况牌:主要是明示施工的主要数据和总体该工程概况。
&&& 2)管理人员牌:主要是明示工程的主要管理人员情况,便十监督和问题的发现。
&&& 3)消防保卫牌:主要明示整个工程中安全消防的必要规则和注意事项。
&&& 4)安全生产牌:主要明示该工程安全制度。
&&& 5)文明施工牌:主要明示工程规章制度。
&&& 6)现场布置图:主要明示现场的布局。
&&& 3.1评价体系的制定
&&& 评价体系是5S管理持续实施的重要保证措施,没有一个健全的评价机制,一切行动都不能反映出效果与公平性。针对建筑施工现场的管理标准,制定出如下的两个评价体系:分类评价和综合评价。
&&& 1.分类评价
&&& 根据指定的固定区域的5S评价表格与对应评分标准,可以详细地反映5S管理的实施效果,为了更好地宣传5S管理,现在制定5S评价看板,将所有的评分表格集中放在一个看板上,对比评价,并制定性赢得奖励措施作为鼓励。
&&& (9)奖励办法
&&& 通过上述比较接近事实的评价,制定相应的奖励办法是建立良好工作氛围与习惯的最重要手段,更能推进&素养&的培养。具体办法是,每周检查一次记录分数,每月考核一次,采用每月的平均分数(小数点后数字一律舍去)作为标准,其中各个区域的检查分数与对应的奖惩规则。
&&& 3.2综合评价
&&& 以上制定的5S实施效果检查标准是最重要的标准,也是一般性的标准,根据这个标准,不但可以明确的反应现场管理的实施情况,也可以根据这个标准所反应的检查分值,制定合理的责任人奖惩标准,并与该标准集中展示在看板上,对鼓励工人有很大作用。
&&& 但是根据各个区域的5S的实施效果来分别评价和进行奖励,对十各个区域的负责人可以进行这样的奖励,而对于管理的总体情况和总负责人的奖惩标准则不好制定,为了贯彻执行&素养&的措施,我们可以根据模糊数学的相关理论制定出一个能够在总体上对5S的实施效果进行评价的体系,用来制定对总负责人的奖惩制度。
5S管理相关知识摘自于:()推荐搜索:精益生产 精益管理 精益TPM 供应链管理
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  1、如果公司决策层期待过高,我们也不建议实施,因为5S/是一个渐进的过程,欲速则不达,小有成果需要三个月到半年,形成自我推进体系需要一年左右时间。
  2、我们在决定是否给客户辅导实施5S/6S前,还要和中层管理人员访谈,是了解中层对推行5S/6S的认识和他们的执行力,尤其是执行力,我们认为,顾问公司只是提供建议和方案,推行起决定性作用的是客户方,根据我们的经验,在5S/6S管理推行中,推行效果不佳,十之八九,不是方法和能力问题,更关键是公司的执行力问题,某种意义上说,客户执行力高低决定了5S/6S管理推行的成败。
、在我们决定是否给客户辅导实施前,我们一定要和客户公司的管理层,尤其是决策层和中层管理人员访谈,和决策层谈访以了解公司对推行管理的决心和期待,如果决心不足,我们不建议实施,因为如果半途而废,对员工来说反而会觉得管理不适合他们、管理是大扫除、是劳命伤财等,这样反而会误导了员工。
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在化工企业的一线生产车间如何实行5S管理?特别是像我们这样的规模不大(40左右),生产上不是很稳定,跑冒漏滴现象较多,场所比较杂乱的情况。而且员工脑子还没5S这个概念。
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如果要实现5S管理,首先应该让员工了解什么是5S,5S的具体内容是什么,要实现5S员工应该怎么做。其次就是管理者应该给员工树立榜样,并通过躬亲示范,逐步向5S发展。
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(363023号)
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TA在日09时17分获得了这枚徽章。 []
我也想在公司实行,可一直很难,希望大家指导
(310236号)
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一、现场管理
现场管理:就是对利用人员、设备等既定的作业方法,将原材料加工成产品的场所,进行合理、巧妙、效率加以管理的过程。
现场管理对象:包括作业人员、机器设备、原辅材料、作业方法、作业环境等五大部分,俗称人、机、料、法、环,五大要素。
二、 7S管理
“7S”是现场管理简单、实用的一种方法。它起源于日本的“5S”管理,1955年,日本的宣传口号为“安全始于整理,终于整理整顿”,因生产和品质控制的需要逐步提出了3S,也就是清扫、清洁、素养,从而使应用空间及适用范围进一步拓展。日本企业将5S运动作为管理工作的基础,推行各种品质的管理手法,第二次世界大战后,产品品质得以迅速提升,奠定了经济大国的地位,而在丰田公司的倡导推行下,5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥巨大作用,逐渐被各国的管理界所认识。随着世界经济的发展,5S已经成为工厂管理的一股新潮流。
根据企业进一步发展的需要,有的公司在5S的基础上又增加了节约、安全两个要素,形成了7S.我公司2002年引入 “7S”管理法。“7S”管理具体内容是:整理**RI、整顿**TON、清扫**SO、清洁**KETSU、素养SHITSUKE、节约SAVE、安全SAFETY,其中“素养”是“7S”管理的核心。“7S”管理是一种理念,通过全员持续不断开展“7S”管理活动,运用“7S”管理的方法使公司现场从“制度化”到“规范化”最终形成“习惯化”,提升员工素养,实行自我管理。“7S”管理,没有最好只有更好。
三、7S管理的作用:
1、改善和提高企业形象,让客户留下深刻的印象(15分钟及口碑相传)。
2、提高效率,节约成本(时间、空间)。
3、保障安全生产。
4、可以推进标准化的建立(色彩及规范)。
5极大地提高员工士气
四、7S管理的内容:
1S (整理 **RI)
定义:区分必需品与非必需品,工作场所除了放置必需品以外,不放置非必需品,必需品做到目视知数/色彩管理。。
所谓必需品,是指经常必须使用的物品,如果没有它,就必须购进替代品,否则就会影响工作。必需品分为必需物品(每天或每周都用,放在台上或随身携带)、非必需物品(不是每天或每周都用,定置存放方便)。
非必需品分为(1)使用周期较长的物品
& && && && & (2)对目前的生产或工作无作用的物品(非必需用品和不能用的物品)
放在仓库,建档、定期检查。
目的:将“空间”腾出来,减少空间的浪费,提高物品架子、柜子的利用率,降低材料、半成品、成品的库存。
2S (整顿**TON)
定义:要的东西依规定定位、摆放整齐,并明确标示(位置及状态);将寻找必需品的时间为0。
& & 要领:确定放置场所,100%的定位;规定摆放方法;进行标识(黄色:一般通道、区域线;白色:工作区域;绿色:料区、成品区;红色:不良区警告、安全管制)
目的:不浪费“时间”寻找需要的物品,避免丢失;使用后不放回原处立即知道,便于查找和使用。做好生产前的准备工作,缩短换线时间,提高生产线的作业效率。
3S&&( 清扫**SOU)
定义:清除现场的脏污,并防止污染的再发生、将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态。
要领:区域责任到人;与点检、保养工作充分结合;调查污染源,予以杜绝;建立清扫基准,作为规范(现场分类工作、绿化、毛坯、盲点等)。
目的:清除“脏污”,保持现场干净明亮,杜绝因此造成的品质缺陷。减少机器设备的故障率,落实机器设备的维修保养计划,消除品质异常事故的发生。
4S (清洁**KITU)
定义:将上面3S实施的做法和规范要求明确制度化、管理公开化(考核等)、透明化,保持其成果。
要领:制定目视管理、颜色管理的基准;检查表;制订奖惩制度,加强执行;高层主管带头巡查,带头重视。
目的:通过制度化来维持成果,并显现“异常”之所在。提高产品品位及公司形象,消除各种污染源,提升员工的工作效率。
5S (素养SHITUKE)
定义:人人依规定行事,从心态上养成好习惯。
目的:改变 “人的品质,提高素养”,养成工作讲究认真的习惯。消除各种管理上的突发状况,养成人员的自主管理。
要领:1、持续推行7S使全员成为习惯;2、制订规章;3、学习沟通;4、培养责任感,激发热情。
6S&&(节约 SAVE)
定义:就是对时间、空间、能源等方面合理利用,是对整理工作的补充和指导。
目的:以发挥它们的最大效用,创造一个高效率的,物尽其用的工作场所。降低成本,提升产品的竞争力,扩大市场占有率。
实施时应该秉持三个观念:能用的东西尽可能利用;以主人的心态对待企业的资源;切勿随意丢弃,丢弃前要思考其剩余之使用价值。
7S&&(安全SAFETY)
定义:就是要维护人身与财产不受侵害。
目的:以创造一个零故障,无意外事故发生的工作场所。保证人身和财产的安全。
实施的要点是:不要因小失大,应建立、健全各项安全管理制度;对操作人员的操作技能进行训练;勿以善小而不为,勿以恶小而为之,全员参与,排除隐患,重视预防。
六、推行步骤:
准备阶段:a要获得高层领导的承诺和做好准备;
& && && & b成立7S推进委员会,选定活动的场所;
& && && & c、7S推进策划(方针、目标、切入点、计划、文件等)
& && &d宣传造势,教育训练。
实施评价阶段:
& && &&&A局部推进
& && &&&B全面推进
巩固提高阶段:
七7S推进的关键环节和原则:
  ⑴加强“7s”管理职能体系的建设,做到从舆论导向、职责分工、标准规范、员工创新与改进、目标管理、控制实施、量化考核、运行确认、评审总结、事后公开等环节进行规范,从而保证“7s”实施运行的良好氛围和长效机制。
(2)在实施“7s”过程中坚持三个原则即:1、突然原则&&突然发生事故是否能够快速不受任何限制撤出;2、保持原来状态原则&&养成使用完物品放回原处的习惯3、随时、随地、随机的原则&&即因地制宜、因人而宜、因事而宜,比如制剂分厂可根据场地使用数量不固定现状,制作弹性的定置定位标志区域线,内齐或外齐统一摆放,做到物流有序。
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对于我们来说,能做到“整理、整顿和清扫”这3S就感觉很不错了,要做到素养非一朝一夕所能形成,领导层恐怕都还没这个素养呢。
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海川小学4年级, 积分 68, 距离下一级还需 22 积分
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按“整理、整顿、清扫、清洁、素养”来分阶段进行吧,5s是个长期持续的管理,千万不要搞成一阵风似的运动,前期要加强宣传,强调5s对于企业和职工本人的益处,要让员工接受5s的观念是至关重要的。然后领导要加强以身作则,将5s作为长期的工作来抓,一个阶段一个阶段的进行,整理做好了验收都合格了再进行下一步的整顿
总评分:&#160;财富 + 5&#160;
(304080号)
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海川小学4年级, 积分 53, 距离下一级还需 37 积分
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是啊,现在已经发展到8S、10S了,不过弄起来蛮麻烦的,坚持就是胜利
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(381421号)
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海川高中3年级, 积分 1214, 距离下一级还需 786 积分
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想做好5S太难了,我们现在正在做这件事,没有几个能完全理解的,我看首先主要解决工作习惯问题,再来说其它的事情。5S资料网上一大把,各式各样的培训教材也特别多,搞了你晕头转向。真想搞慢慢来,花它一两年时间来做好它,但要有一个负责生产安全和现场的主管才行。
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(316399号)
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海川小学3年级, 积分 37, 距离下一级还需 13 积分
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5S的管理非一朝一夕能完成的。是需要长期坚持的。可以通过讲座及现场示范来给予职工讲解。但不主张通过考核、知识比赛来判定。职工本身的工作很辛苦,考核及知识掌握比赛是不合时宜的。
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(181055号)
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海川小学2年级, 积分 19, 距离下一级还需 1 积分
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并不是S越多越好,如果一个企业能够真正做到5S,那就很好。
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(206898号)
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海川小学5年级, 积分 103, 距离下一级还需 47 积分
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&#160;21.67%
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我在公司就搞过5S,搞好5S有几个需要注意的“
一、领导绝对要支持;
二、实施的人要有抗压的能力
三、要实行评比,奖罚要进行
四、对骨干,如班长、组长等要进行彻底的灌输,至少他们能是5S的支持者
五、要天天讲,时时讲,要坚持
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(212290号)
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海川小学3年级, 积分 40, 距离下一级还需 10 积分
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&#160;66.67%
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我公司现在正在实行。作5S应该是比较困难的。我也试着先让办公室变得5S。可是,副主任们没有这个意识啊。他们总是认为只是搞卫生而已,很容易的。叫他们搞,搞完以后,不满意,教他们搞。搞好以后,第二天一检查,又完了。在说的时候就以太忙搪塞。副主任和班长的意识不到位,车间基本上可以说是做不好5S的。先让这部分人5S起来。那么等他们的眼睛开始挑剔了,5S就有希望了。怎么放都认为不错的话,能搞好5S就奇怪了。
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海川小学2年级, 积分 17, 距离下一级还需 3 积分
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在化工班组如何实施5s现场管理,没有一个让我满意的做法,谁有这方面的论文,可以借鉴一下吗
(528189号)
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, 积分 12, 距离下一级还需 8 积分
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要培训及以身作则
(376773号)
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海川初中2年级, 积分 393, 距离下一级还需 7 积分
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海川社区常住居民 在海川签到500天 可领本徽章
TA在日16时50分获得了这枚徽章。 []
我国企业的5S推动是很难的,阻力在管理层,老板想好又不想掏钱,怎么能搞好5S。
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(482268号)
帖数39 个收听数个人主页精华0听众数相册帖子分享日志好友记录UID482268积分15魅力14 点财富70 点主题威望0 点贡献点0 点阅读权限20注册时间收到鲜花0 朵活动点0 点当月幸运0 点在线时间14 小时最后登录
海川小学2年级, 积分 15, 距离下一级还需 5 积分
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我们是民营企业,我认为搞7s比较完整,那位大侠有具体的实施步骤啊,盼
(509569号)
帖数230 个收听数个人主页精华0听众数相册帖子分享日志好友记录UID509569积分207魅力204 点财富397 点主题威望0 点贡献点0 点阅读权限60注册时间收到鲜花0 朵活动点0 点当月幸运0 点在线时间104 小时最后登录
海川初中1年级, 积分 207, 距离下一级还需 93 积分
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从小事做起,从身边的是做起,逐步完善,一步到位很难。
(231689号)
帖数1714 个收听数个人主页精华0听众数相册帖子分享日志好友记录UID231689积分493魅力481 点财富6405 点主题威望0 点贡献点0 点阅读权限70注册时间收到鲜花1 朵活动点0 点当月幸运5 点在线时间1032 小时最后登录
海川初中3年级, 积分 493, 距离下一级还需 107 积分
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&#160;46.5%
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海川社区常住居民 在海川签到500天 可领本徽章
TA在日11时57分获得了这枚徽章。 []
5S工作是一个系统工程;只有公司上层真正理解及支持,工作就成工80%,全员的思想意识就好提高了,最后就是你们采取方法的问题.
(367695号)
帖数298 个收听数个人主页精华0听众数相册帖子分享日志好友记录UID367695积分341魅力337 点财富361 点主题威望0 点贡献点0 点阅读权限65注册时间收到鲜花0 朵活动点0 点当月幸运0 点在线时间388 小时最后登录
海川初中2年级, 积分 341, 距离下一级还需 59 积分
升级&#160;
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帖子魅力337 点财富361 点威望0 点贡献点0 点最后登录
理论结合实际,由浅入深,事必亲躬,制度加考核。
如果对员工没有足够的培训和通俗的讲解、员工不懂为什么要这么做,是不可能做好的;如果想从没有ns的管理,突飞到7s,可能也不太实际,可以从3s到5s再7s,逐步形成并完善;如果领导不带头,那更别提了;大多数人都应该是从一线工人过来的,应该知道,如果没有考核制度的约束或者制度实行不到位不公平,恐怕要做到7s也不太容易。
可以站到一个员工的角度思考问题
(464345号)
帖数488 个收听数个人主页精华0听众数相册帖子分享日志好友记录UID464345积分148魅力147 点财富783 点主题威望0 点贡献点0 点阅读权限50注册时间收到鲜花0 朵活动点0 点当月幸运0 点在线时间425 小时最后登录
海川小学5年级, 积分 148, 距离下一级还需 2 积分
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&#160;96.67%
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帖子魅力147 点财富783 点威望0 点贡献点0 点最后登录
5楼说的好,素养-----首先搞定自己,搞定管理层,然后在谈7S.
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