你是国际大学生节的举办吗 举下手

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-18 16:17 标签： 先下手为强
一个小善举奉献大爱心
重伤的大学生盼你伸援手
发布时间： 09:59
马明清的母亲接过爱心人士的捐款。
九江新闻网讯（记者& 李超铭& 文/摄）11月12日，九江学院土建学院B1464班的学生马明清，不慎从床上跌落至地面导致颅内大出血，颅骨骨折。面对每天上万元的医药费，马明清的父母愁眉不展。昨日，来自九江学院的大学生代表和学尚集团大学生创业孵化基地的工作人员带着募集来的4595元捐款，来到马明清的病床旁。
当爱心人士到达医院时，马明清的母亲正在喂女儿吃馄饨，&女儿的总体情况还不错，就是吃了东西就吐，意识也不太清醒。&记者看到，马明清听到同学们的呼唤，虽然还不能通过言语回应，但也作出了反应，病情有所好转。
&我们本想通过销售大千世界的门票募集5000元，结果销售情况不理想，仅募集到千余元善款，幸好学尚集团的工作人员得知情况后给予了支持。&一名学生表示，4595元对马明清或许帮助不大，但希望通过这次募捐，呼吁大家献出爱心。
如果你想帮助马明清一家渡过难关，可以拨打浔阳晚报的热线电话：8530000。
[责任编辑：陶菁]
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重庆：大学生三下乡联手留守儿童举办“世界杯”足球赛
孩子们在赛场上踢球
最后结果4:4平
华龙网讯（记者 毛虹苏）7月9号，重庆市电机工程学会、重庆大学电气工程学院的学子们，来到永川区松溉镇，为当地的留守儿童们举办一场小型的“世界杯”足球比赛。
据了解，大学生志愿者们充分利用50平的石板地，将其改造为一个小型足球场：双面胶就是场地线，两边各放置4个胶凳便是简易的球门框架。
虽然条件简陋，但大家伙的热情丝毫不减，六个孩子和六名志愿者分为两队，分别是“勇者无敌”队和“志在必得”队，双方在简易的球场中你追我赶，展开了拉锯战，经过激烈角逐，双方比分定格在4：4平。
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互联网出版许可证号：新出网证（渝）字002号答案：解析：
　　1．上课老师提问时城里的学生都是抢着回答，我却从不抬头，几乎从不回答问题。
　　2．有一次，数学老师问了一个我不懂的问题，同学们争先恐后地举手，我想反正我举手老师也不提问我，我也举起了手。
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：新编家长辅导丛书 帮你学语文练习册 小学语文三年级（下）
读读下面的短文，再把你喜欢的词、句抄下来。
　　妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是甜甜的吻，我在妈妈的爱里一天天长大。
　　我的妈妈是一名记者，她有一双大大的眼睛，长长的睫毛，一头飘逸的长发，像一个美丽的公主。妈妈每天先把我送到学校再去上班，下班后还要检查我的作业；我睡了，妈妈仍要看书学习。
　　妈妈很辛苦，很爱我，她给我取名列觅卬（2ng），是因为希望我能成为“御风而行的使者”。我爱我的妈妈！
___________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的文段，完成练习。　　那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。　　我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……　　那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。　　“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”　　那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。　　就这样，我有了第一本长篇小说。1．从文段中画横线的句子可以体会到“我”对母亲________________的情感。2．如果你是文中的“我”，你会怎么想呢？体验作者的情感，续写句子。我在心里一遍一遍地对母亲说：________________________________。3．“母亲数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。”从“凑”可以看出_____________，这句话也反映出_____________。4．对文中加粗的句子理解正确的是（　　）A．那钱是母亲辛苦挣来的，我当然没有权利支配。B．母亲挣钱那么不易，我没有权利用那钱再买任何东西。C．母亲挣钱那么不易，但毫不犹豫地给钱让我买书。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的语段，完成练习。&&&&&&&&&&& 天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……真是瑰丽无比，变幻莫测。(1)找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在括号里。&&&&&&&& (&&& &)一(&&& &)一(&&& &)一(&&&& )&(2)理解语段并填空。&&&&&&&& 文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化&&&&&&&&&&&&&&& 的特点，用“……”表示朝霞色彩变化&&&&&&&&&&&&&&&&&&的特点。同时，这里又运用了&&&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&&的修辞手法，生动形象地写出了朝霞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的语段，完成练习。&&&&&&&&&& 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1．这段话选自课文《&&&&&&&&&&&&&&&&&&》。2．填空。& &&&(1)“这样的山”指的是&&&&&&&&&&&&&&（泰山、香山、桂林的山），其特点是&&&&&&&&&&、____、____。&&&& &(2)“这样的水”指的是&&&&&&&&&&&&&&（大海、西湖、&&漓江），其特点是&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&& 、____。3．哪些句子让你感觉观赏桂林山水如同走进连绵不断的画卷？用“&&&&&&&&”画出来。 4．写出“舟行碧波上，人在画中游”的意思。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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