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急急急 求一份 大学生关于心理的 自我成长分析 报告_百度知道
急急急 求一份 大学生关于心理的 自我成长分析 报告
一、论文:个人成长报告1篇,具体题目可自行拟定。(一)文章撰写要求1 必须独立完成,不得抄袭或请他人代写,引用部分内容须注明出处,不得侵犯他人的著作权。2 文章字数不少于1000字。3 文章一律采用A4 纸打印。(二)文章格式的一般要求1 文章由标题、署名、正文、注释及参考文献组成。2 标题即文章的名称,它应当能够反映文章的内容,或是反映论题的范围,尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。3 如有引用之处需在文章的末尾列出参考文献的名称。(三)文章的内容要求(可根据自身情况从以下项目中选择四至五条来撰写)
1 、自我成长分析
(1)应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?(2)我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?(3)我最好的五个品质是什么?(4)在我的人生中哪五个方面是需要增强的?(5)我的基本人生观是什么?(6)我最近大部分时间的心情是怎样的?(7)一般情况下我是怎样看待其他人的?(8)在我对生活的看法中,我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?(9)我是什么样的人格类型?(10)我心目中的英雄是谁?(11)我认为的成熟标准是什么?(12)我的个人奋斗目标有哪些?(14)我最好的朋友会怎样评价我?(15)人们对我的批评意见集中在什么方面?(16)用哪三个形容词能最好地对我进行描述?2 、职业行为分析(可根据自身情况参考以下项目撰写)(l)我为何要成为一个心理咨询师?(2)成为心理咨询师后,我的情绪问题是否会被明确并得到解决?(3)我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?(4)我经常出现的反移情问题是什么?(5)我对求助者有何期待?(6)我对自己的职业有何期待?(7)我希望从同事那里获得什么?(8)我的职业优点和弱点有哪些?(9)我的职业奋斗目标有哪些?(10)我的同事会怎样评论我?(11)我希望接待哪一类型的求助者?为什么?(12)我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?(13)我如何处理对于自己工作的赞许和责难?
(14)在你的成长过程的不同阶段里,你在家庭中的角色是什么?这个角色对你成为心理咨询师的影响是什么?(15)你和什么人之间还有未完成的纠葛?(16)你如何处理冲突?如何处理被面质?被评价?在这些情况下,你用什么防御方式?(17)什么是你在生活中不断重复出现或持续的问题?这些问题会如何影响求助者接受咨询?(18)在你一向不喜欢的人身上你看到什么?你能否在自己身上发现相同的特质,而且承认自己拥有这些特质?
提问者采纳
你好,这个成长报告是需要你自己写的。无论写的好与坏,一定保证它的真实性。心理老师应该是想通过这份报告了解你的内心世界,为了对自己的负责,请你认真做这个报告。也许老师最终给你的分析及点评,对你很有帮助的,甚至会影响到你的人生发展及规划。
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做自己能做好而且喜欢的事业,用全部的心,坚定执着地去做,永不改变,快乐一生。
自己认真写吧!还是把自己的最真实的想法感受写出来最好!
你科院的吧!别找了我都找n久了
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出门在外也不愁跪求一篇证券投资分析报告 急急急~~~~_百度知道
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2012年四月份到六月份的任何一只股票都可以。老师要求要有技术指标分析,无奈连图都看不懂。技术指标包括:移动平均(MA)、乖离率(BLAS)、指数平滑异同移动平均线(MACD)、相对强弱指数(RSI)我在这谢谢您了~~~
忘了说邮箱了
我有更好的答案
你们很多同学都来求题目了。。。你可以点我头像加我。
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急急急!小孩右耳35,左耳40,需不需要戴助听器啊
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小孩是12年9月出生,听力筛查一直没有过,先前一直怀疑是中耳炎,声阻抗波形也不稳定,按中耳炎治疗了几个月。
在今年4月初做了CT,仅仅发现右侧上额窦炎,腺体样稍大,其他并无异常,5月份做了双耳听力行为测试分别为55、45、50、45、50分贝。
6月初ABR骨导是20分贝,气导是40分贝,多频稳态右耳是55、55、55、50、55分贝、左耳是55、55、55、45、55分贝。在王智楠医生的建议下配了锋利的助听器(以上检查都是在武汉市妇幼做的),但到10月份小孩一直强烈抗拒戴助听器,所 以没有戴多长时间,一天都不能保证20分钟。
今年10月份,准备做语言康复训练,在武汉市艺萌听力康复中心进行技术指导的原广东残联邹建华主任,听了我们的诉求,感觉有点乱,&&
于是建议再重新全面检查,如下:
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即:ABR双耳都是40分贝,左耳波形分化差,潜伏期长,双耳大致正常(但图上右耳30分贝可见V波),耳声发射未引出,声阻抗A波,听力行为测听分别是30、30、40、40、40分贝。
因为中途小孩醒来,所以多频稳态没有做完,最后给了一个诊断
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当时感觉很高兴,也快乐一天,但第二天想想有觉得太突然了,一直在做检查,现在闲下来,心里还是不踏实,于是就去湖北省妇幼做检查,再听听其他专家的意见,省妇幼检查结果如下:
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耳声发射未引出,声阻抗AS波,ABR左耳35、右耳40,多频稳态左耳40、45、35、40、右耳55、50、50、55分贝。x?#I4RJH;& &
省妇幼的做测听的医生,建议结合行为测听判断,越大越以行为测听为主,现可暂时不佩戴。廖大红主任医生给出建议上要配助听器,间断性戴。& &
现在很茫然很无助,关键是小孩2岁多了,发音很不准,有很大的差距,怕不戴以后耽误语言的发展,戴了又怕损伤听力,好为难,请各位支招,帮帮忙,给出一个建议,万分谢谢。
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小孩现在2岁,听觉系统发育还没完全成熟,听力只是轻度损失,建议家长多观察,孩子说话不明,家长要及时纠正,可以暂时不戴助听器。
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这个听力不严重,别折腾了,好好保养,不要弄出病来
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暂时不用,儿童发育迟缓,过3个月再去检查下吧。
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说真话 办实事
在家里多花时间,努力教教孩子说话,看看结果会怎样,发音是否会有很大改善。
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不用吧,这样的听力应该不会影响什么,积极治疗一下额窦炎
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婴幼儿听力损失达35dB就应佩戴助听器,否则,有可能语言及智力发育将比正常儿童迟缓,儿童听力如损失在60dB以上,不佩戴助听器,则可能带来言语与智力的障碍。儿童的听力损失即使达到110~120dB,应尽快在他们6个月前佩戴上适宜的助听器或尽早植入人工电子耳蜗,这样将给他一生带来极大的帮助。如极重度耳聋儿童超过7~8岁仍未听过放大的声音(“听力年龄”仍为0岁),这时才开始使用助听器,要实现全面语言康复就十分困难。因此,中国残联主席邓朴方也强调,聋儿康复是抢救性任务,必须尽快、尽早加以干预。
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