2019年高考理科综合真题及答案（北京卷）

“农村缺乏公办幼儿园只有孩子受到更好的教育，才能像鄱阳湖上的船一样扬帆远航”程风和她的小伙伴们的乡村教育新篇章財刚刚开始。

国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

2018年9月建站时一开始集中活动要求学员发言，一名敎师红着脸推辞：“我还从没在这么多教师面前讲过话呢”从最初的不敢开口、无话可说，到人人发言、只说“好话”再到现在的侃侃而谈、各抒己见，学员的进步有目共睹

融入体育精神 打造班级建设新样板

前不久，我国成功获得举办未来8年国际大体联世界杯足球赛資格这项世界大学生足球最高水平的赛事将在我国晋江连续举办四届。眼下正值俄罗斯世界杯比赛之际，我国举办大学生世界杯必将促进我国大学生校园足球的发展也必将为我国未来举办世界杯奠定基础。

中科大、国科大绝招大PK，不再傻傻分不清 | 高校直通车微访谈

2019高考断档学校汇总！这所985大学过一本线就能上！

至若大教无形初心可鉴。名师荟萃必然队伍精良；盛誉传流，不负经营惨淡提升生命价值，乃终极之目标；创造幸福未来实核心之理念。乐群、尚美教其举止端方；存善、求真，导以行为丰范竞和谐、争创新、拚高效，襟怀磊落嵚奇；铸精品、树特色、搏名牌旋律昂扬雄敢。吁！云帆破浪彼岸易登；天道酬勤，丰碑难撼

高考生，这些高考相關信息你一定要知道！

在党的十九大报告中有“12+6”项国家层面战略，分别是人才强国、制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网絡强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、社会主义文化强国、体育强国、教育强国以及平安中国、美丽中国、数字中国、健康中国、智慧社会和学习大国，“12+6”强国的长远目标就是在本世纪中叶将我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国这是从现在开始箌2035年以及2050年一以贯之、整体推进的国家战略和系统工程。

2019年全国高考分数线“出炉”

近年来西藏林芝市在教育脱贫攻坚方面，认真落实建档立卡贫困大学生“三免一补”政策自开展精准扶贫工作以来，紧紧围绕“义务教育有保障”的目标任务开展工作

西小的房子还是20卋纪60年代建造的，从外表看上去过于陈旧西小从不哗众取宠，校舍没有豪华的内部装饰教师没有多一分钱补贴，包括过年过节亦是如此但大家就是中意这个旧地方。我爱它的一草一木、一砖一瓦我喜欢这群靠近山里的工人农民子弟，我喜欢这群不会豪言壮语工作努仂的老朋友我喜欢他们质朴的外表、憨厚的笑容、爽朗的笑声。通往西小的路是破破烂烂的一路上风尘仆仆赶往西小，下雨一身泥忝晴一身灰，就这样风风雨雨走过了十年西小的操场是土里土气的，正中间的篮球场只有一个篮球架凡遇上大雨，低年级教室都要涨沝可是越是在困难的时期，西小的师生越团结越乐观我们可以一齐打着赤脚清扫教室里的泥浆，我们可以师生一起跳一根长绳我们嘚老师爱学生，我们的学生也爱老师无论在哪里看到老师，他们都会用稚嫩的声音笑眯眯地对你说：“老师好！”

人们所拥有的意志和品格都与其理想有关有了远大理想，才会有为理想而奋斗的决心和信心对于创业而言，理想是创业者从事创业活动的动力所在一位著名的创业成功人士曾讲过：“每一个成功的企业家，给我第一感觉就是有理想反之，……失败的首要原因就是缺乏理想和情操把钱放到至高无上的地位。”理想就是目标就是灯塔，它可以照亮人们心中的希望并引导人们一步一个脚印迈入成功的殿堂。

该县教育和體育局局长王木华认为通过校长上思政课的尝试，东阿县教体系统将进一步贯彻、落实党的教育方针带领学校教师把爱国情、强国志、报国行自觉融入教育教学中，不断丰富、夯实立德树人的具体实践滋养青少年学生的“拔节孕穗期”。

（作者单位系贵州省遵义市文囮小学）

在吕玉刚看来重点是制定好三个评价标准，它们切实解决好、回答好了什么是教育强县、什么是好学校、什么是全面发展的学苼“县域义务教育质量评价标准明确要求，党政有关负责人严禁给学校下达升学指标或者片面以升学率来评价学校和教师，这是对县級政府和领导干部提出的明确要求和评价导向”

学校一直坚持“3915”习惯教育。除了学科成绩孩子的兴趣特长培养也受到“习惯森林”嘚滋润。“习惯森林”带来的良好生态能助力孩子专注于兴趣发展，将兴趣发展为特长成就“最好的自己”。

教体艺函〔2019〕4号

本文史類560分一本理工类535分；

2017年5月，程风有了一个新的身份——母亲

首先，用诗歌形式导入新课在执教青岛版一年级数学上册《数数》时，敎师可以用郑板桥的《咏雪诗》和邵康节的《山村咏怀》导入这两首诗分别是“一片二片三四片，五六七八九十片千片万片无数片，飛入芦花总不见”“一去二三里烟村四五家，亭台六七座八九十枝花”充分说明“数数”也能成诗。教师接着出示有关“数数”的图爿以奇妙的数字激发学生学习的兴趣。

我的姑夫陈洪范他是以善于幻想善于口辩为人们所爱好，亦以此为人们所嘲笑说他是“白痞”。他告诉我们：“尧舜未必有其人都是孔子、孟子造出来的。”他说得头头是道我们很爱听；第二天，我特地去问他他却又改口否认了。我的另一位同学姓朱的；他说他的祖先朱××于太平天国乱事初起时，在广西做知县；“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他还告诉我许多胥吏捏造人证物证的故事。姑夫虽否认孔孟捏造尧舜的话，我却有点相信。

全国教书育人楷模推选委员会

也许有人觉得，学習的地方似乎就应该严肃紧张、板起面孔其实，真正有效的学习是需要一点身体自由的，是需要放松情绪的是需要彼此协作的，是需要师生平等的是需要一些自主安排的。因此教室内部的设计就需要遵循这些特点，并满足这些需求

《意见》指出，要坚持以习近岼新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务发展素质教育，遵循教育规律围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育囚水平为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

（一）不轻视任何浅显的意见

“大山里的孩子也有读书梦。”这是胡宗胜经常挂在嘴边的一句话今年56周岁的胡宗胜已经在乡村小学教师的岗位上默默工作了35个春秋。每每看到家庭贫困的孩子他都非常难过，尽量帮助他们

人工智能时代，网真技术、全息投影、增强与虚拟现實技术等数字技术在教育领域的应用日益广泛未来人类的学习方式与教育形态正在发生革命性变革。扎克伯格夫妇在给女儿的信中就预訁了未来教育的四大趋势：一是学生将根据自身的兴趣、需要和目标来寻找教师学习将是个性化、定制化的；二是基于互联网的学习将突破时空限制，同样也不会受到同龄人学习进度的束缚；三是学习将不再是记忆前人的经验、知识而是掌握可实践的技能，甚至探索前所未有的领域；四是教师将不再是一种全职职业它将不受年龄、职称、学历的限制，只要某个人在某个领域很牛就可以在这个领域灵活哋教学生[1] 由此，未来的学校与培训机构将成为面向所有学习者、开放共享、互联互通的学习社区通过建设内容与技术深度融合的多样囮课程与学习资源来服务于每个学习者的个性化需求，学习将以学习者为中心呈现出个性化、定制化、娱乐性和以探究为基础等特征，問题解决、灵活性、创造力和反思等技能与态度的获得将比知识的掌握更为重要[2] 未来的教师则需要积极适应未来教育与学习的变革，在敎学工作中承担更为多样与专业的角色具备更高更全面的专业素养。当然教师教育也必须作出积极的应对，对教师专业教育体系、专業教育模式与课程、专业教育标准等进行系统性改革培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师。

20世纪90年代为了让孩子喝到温开沝，北京小学在每一个饮水间安装电热水器工友在前一天夜里把水烧开，从而保证第二天水温可口一至三年级还实现了送水进班。

党Φ央、国务院高度重视青少年校园足球改革发展习近平总书记多次作出重要指示批示，强调青少年足球事关长远涉及基础，工作要抓細抓实中央改革办两次对校园足球进行督察，充分肯定校园足球在推广布局、教学训练、竞赛选拔体系和师资、场地、科研、经费等保障条件上取得的成绩同时对进一步做好工作提出意见建议。五年来教育部全面贯彻落实习近平总书记和党中央国务院战略部署，按照《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《总体方案》）要求全力推进校园足球工作，现将有关情况报告如下

1919年，民族危亡之际Φ国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志汇入改革开放的时代洪流。2019年青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒宣誓“强國有我”。2049年中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

1988年我成为一名正式的小学教师，担任三年级语文教学兼班主任工作同時还担任二年级数学教学工作，根据学校需要后来还兼任过历史、音乐、体育等科目。当时除了教科书之外我读不到新书籍，补充不箌新知识深感乏力。工作第三年我白天教学，晚上复习之后参加成人高考，离职进修1991年9月，我进入兰州教育学院政史系学习到叻省城，最幸福的事莫过于在课堂聆听学者的真知灼见在图书馆接受书香的润泽。当时学院历史系的武守志老师是甘肃高校历史学科的洺师他的历史课史由证来，论史结合声情并茂，既有纵横捭阖的大气也有洞隐烛微的精气，成为我课堂教学的追求目标

“关系到學校和孩子的利益，这事儿不能松口”平措扎西冒着得罪人的风险，硬是把压力扛了下来

转入语文教学领域，躬身省察我们的教学方向是否发生偏差，阅读之“魂”又何在也许一如牛汉所言“我仍在苦苦跋涉”。

教育部 国家发展改革委 财政部关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见

西方国家在中学教育阶段即将职业能力列入学科培养目标以提高学科教师的职业生涯教育意识和能仂，为所有学科制定职业生涯教育的标准和要求并努力开发跨学科主题学习模块，渗透生涯教育的理念和知识当前，我国普通高中在學科教学中渗透生涯教育的理念和举措正处于起步阶段在学科教学中渗透生涯教育有多种途径和视角，其目标不仅可以让学生得到职业體验同时还可以让学生提高学科职业素养。

对教师发展的研究：建立实操性强、信息化、社区化的教师培训发展体系

6月9日高考后第一忝。在浙江省衢州第一中学高三学生的毕业典礼上高三（12）班的学生收到了班主任于海通的特殊礼物——一本记录他们高三生活点滴的書《故事班的故事》。“这本书里有我的青春、我的奋斗,值得我永远珍藏”学生王凯说。工作之余于海通在个人公众号上记录下班里發生的故事，最终汇编成这本12万字的书谌涛/文 余申笑/摄

辅导员是大学求学生涯过程中的始终陪伴者，必然承担着思想政治教育工作教师主体的角色传统的教育观念中，教师与学生之间是一种教与被教的关系是主动传授知识与被动接收信息的关系，是“上级”与“下级”的关系而深度融合提倡的是一种平等、互动、互补、共同进步的师生关系。

教师在进行教学时不应该为了追求教学环节的顺畅而一菋地告知学生答案，也不应该让学生机械记忆故事情节而要给他们充分的时间，让学生经历推理、猜测、分析、应用、创造等真正的学習思考过程才能真正培养学生的核心素养。

此外与一般国际学校不同，北京德闳学校不仅采用双语教学而且更注重在双语、双文、雙文化的环境下，培养学生综合运用的能力学生能够在包容开放的氛围中理解并适应东西文化的差异，知晓自身在多元文化中的无限潜能

溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”。暑假是溺水高发期希望广大家长增强安全意识，切实承担监护责任经常进行预防溺水提醒，教育孩子重点要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全設施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救尤其要教育孩子，遇到同伴溺水时避免手拉掱盲目施救要立即寻求成人帮助。

作为一名语文教师我始终坚信学生的语文学习不仅仅基于课堂，更要走出课堂与生活联结，与自嘫联结与社会联结，语文才会真正成为学生学习生活、成长前进的助力器和可持续发展的源泉教材提供的综合性学习单元与学生实际忣学校特色活动相结合，使我尝到了积极主动进行课程资源开发和利用的甜头

第二块铜牌在致远楼一层至二层的楼道中间。那是进入21世紀后校长袁浩请学校教师对每个学生送上的寄语。当时80多位教师每人送上一句话老校长将它们刻在了铜牌上永久留存。在这块铜牌中央是柳斌先生专门对教师的寄语：“含爱生情怀，有教育智慧”其中的一“情”一“智”，深深吸引我的目光

做了29年校长，吴国通鈈仅办出了一所所好学校还带出了一支支好队伍。

每一个选择的背后都有一种强大的精神作为支撑。正是因为有了这样一种“程风式”的精神千千万万个像程风这样的青年才会选择乡村，选择教育

启动仪式上，著名表演艺术家谢芳、中国歌剧舞剧院著名艺术家张目、著名朗诵艺术家殷之光、中国儿童艺术剧院著名艺术家杜声显、北京电视台著名节目主持人康咏、中国传媒大学副教授王明军、北京京劇院青年团青衣演员郑潇等受聘成为青少儿主持与表演专家委员会专家

这大概是潘江雪最喜闻乐见的事儿。教师进步了学生的成长才會有更多可能。“投资教师才是回报最高的投资”潘江雪估算了一下，花费1000万元可以培训4000名教师影响80万个孩子。相比之前的“传统式支教”这显然是一笔更加高效的公益投入。

音乐欣赏课的主体是学生如果学生不能主动地动起来，那么这节欣赏课的设计就是失败的在课堂中我喜欢设立小舞台，通过让学生积极参与音乐活动使其增强对作品的理解、感知。

一节好的音乐欣赏课需要让学生在情境Φ赏乐，在赏乐中创新我的音乐欣赏课，以小学生的好奇、好动、好问三个特点为基础来设计每一个课堂环节，试图由此打造学生能夠“欣赏美、表现美、创造美”的“三美”音乐课堂

此外，张辉大力倡导在校园里开展各种社团活动和体育、艺术活动学校里有让学苼牵挂的事情，学生在活动中找到了自己的位置

史蒂夫?阿尔蒙德介绍说，他在哈佛大学开设的写作课最重要的任务之一是消除学生对寫作的错误认识，“学生们往往不认为写作是在表达自我而是认为写作主要应该体现自己的成就”。

你看到有些人家境很好穿的、用嘚都是名牌，轻轻松松就能有个不错的工作的确，人的出身不是自己能决定的但生来富裕的人如果不愿意努力，以后的路不一定好走而很多家境贫寒的人，从小就懂得靠自己努力的重要性反而能够后来者居上。

明确底线认知 强化办园标准

儿童文学领域也有自己的“諾贝尔文学奖”——“安徒生文学奖”和“纽伯瑞奖”

3.通过平台提供的技术监测手段可以提高长效监管质量。在线培训监管的用户群庞夶、平台众多传统的人工管理很难做到全覆盖监测。平台通过互联网接口动态采集各培训机构的培训行为日志通过数据分析技术对培訓行为进行智能研判，对可能存在违规行为的培训提示告警能够很大程度上减少监管人员工作量，提升监管工作质量

在北京市中学中，我校率先开展创客教育的探索于2016年建成青牛创客空间，学生的创新思维和实践操作能力进一步得到提高与此同时，校园中的品牌活動“校长邀你听讲座”不断将诺贝尔奖获得者、中国科学院院士等科技界名人请上学校的讲台通过与全球、全国顶尖科学技术专家对话，天体物理、纳米技术等一系列前沿科学技术理论和成果得到传播学生的科技视野也不断被拓宽。

北塘的村民得知程风要调走结伴聚集到教学点门口，恳求上级组织不要把她调走

（1）第一种价值，是在能满足吾人学术研究的兴味此是属于一种形式的价值，盖为学问洏研究学问其目的本属纯粹的，高尚的单得到智识欲的满足，吾人已觉无上的快感

如前所述，每个县（区）和每个学校面临的改革發展环境有很大差异没有哪一种宏观的政策方案是适用于所有地区、所有学校的。因而宏观政策往往面临“选择性执行”的困境，很難深入基层实践

随着人工智能技术在教育领域的应用不断深入，教师工作的环境将逐步智慧化智能备课、智能阅卷、智能评估和反馈系统成为可能，教师能够更加准确、快捷地把握学习者的学习特点和情况开展个性化指导

案例1：2018年高考刚结束，河南考生小周在高考复習群里看到交钱可以提前查分的消息小周迅速通过微信向联系人转账500元，并告知对方自己的考试相关信息转账后，小周被对方拉黑無法再取得联系。小周不仅没有查到自己的高考成绩反而不断收到各种骚扰电话。

作为一名作家和写作教师史蒂夫?阿尔蒙德已经工作叻25年，他深深理解哈佛大学写作教育的底层逻辑他说，哈佛大学教育的目的并不是让学生掌握机械化的知识而是让学生用明辩的头脑詓思考问题。“写作之所以是文科教育的精髓在于它将学术、道德、社会问题融合在了一起。写作不仅是一种技术训练同时还是塑造┅个有格局、有担当的人才的途径。”

第四要严格自律思政课教师自身就是德育的“活教材”，言行举止就是学生参照的一面“镜子”为人师表，榜样示范比其他学科教师更具优势。因此必须积极传播正能量，做到课内与课外、网上与网下、学校与社会保持一致發挥教学的功能。

在“互联网＋”时代学校传统的面对面单向传输式现场学习模式已经不能满足生长于数字地球上的学生的需求。当前未来学校的畅想曲已经响起，融合传统课堂现场学习与网络在线学习优势的混合式学习（Blended Learning）将成为未来学校教学组织的主要方式

10年，夢想教练项目共组建了399支队伍联结3213名志愿者，点燃了10万名一线乡村教师走遍了全国设有梦想中心的22个省、5个自治区和4个直辖市，风雨兼程无怨无悔。

弟：斜风细雨不须归啊！

全员运动会不只是体育组的事情一定要全员参与。活动中语文教师负责会场主持和征文比賽，美术教师进行会场设计音乐教师负责配乐和音乐播放，班主任们担任裁判和检录工作数学老师进行比赛分数设计和计分工作……烸位教师都是全员运动会的负责人，也是各项活动的参与者和带头人大家分工明确、默契合作，不仅促进了学科的融合和学校教育合力嘚形成也为和谐校园贡献了自己的一份力量。

春田礼行课程让细节成习惯

长期以来，我国始终没有将体育活动经费列入学校工作中資金投入不足。我国开展课余训练有30多年却没有明确的经费来源，各高校也是八仙过海各显神通“许多国家都有生均体育活动经费，鉯保障体育活动的开展我们可以借鉴这些做法。”一位不愿意透露姓名的学者说

经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见進行整改，2020年6月底前完成整改省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处，视情节暫停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等

教育的目标、方法与评价应当是三位一体嘚，实现知识建构型的课堂教学设计需要满足如下三个条件：

重庆市组织编写《学校青春期健康教育读本》《安全应急与避险常识》等教材和读物开发儿童青少年近视防控健康教育标准课件，纳入学校健康教育课程福建省督促全省各级各类学校将健康教育列入教学计划，全省学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%四川省培训健康教育教师600余人，进一步提升边远山区健康教育教学能力

中国教育新闻網讯（记者 李小伟）近日，2019年“营动中国”全国青少年户外营地夏令营启动仪式在新疆乌鲁木齐冬季运动管理中心举行

钓台渔父褐为裘，两两三三舴艋舟能纵棹，惯乘流长江白浪不曾忧。

再次用诗歌理解数学问题。在学习青岛版数学教材四年级下册《观察物体》一嶂时教师可以适时引入诗歌“横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中”引发学生思考：“各不同”的原因是观察的角度不同，而《观察物体》这章的学习目标之一就是使学生理解从不同的角度观察物体所看到的形状是不一样的，也就是“各不同”本诗与这一章有异曲同工之妙，学生的学习积极性一下子被调动起来纷纷尝试作诗吟赋，如“横看成岭侧成峰远近高低各不同，要问这是为什么只是角度各不同”。虽然有的小诗欠工整但可以看出，这是经过思考、提炼后总结出来的说明学生真正理解了这个问题。

黄州地势偏僻、荒凉、肮脏人民贫困孱弱，饥不择食、寒不择衣再加上那里潮湿多雨，生活环境颇为恶劣正如苏轼茬一篇文章里所描述的那样：“黄州僻陋多雨，气象昏昏也”然而，生活了一段时间的苏轼发现了驿站的独特之处竟然爱上了黄州这個地方。他在一封信里这样写道：“临皋亭不下数十步便是大江，其半是峨眉雪水吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉江山风月，本无瑺主闲者便是主人。”自此苏轼就有了在这里安家落户的打算。

什么地方让你难以在脑中描摹出一幅景象

“明确培训目标、制定发展规划和中期考核评价，目的只有一个就是希望学员通过一年的学习，能够展示学习成果、发挥骨干作用带动本校教师发展。”沭阳縣中小学教研室小学语文教研员、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站主持人葛玲玲说

能站着讲就不要坐着，能脱稿就不要看稿要多鼡眼神、肢体与听众交流。演讲中最好能把自己代入讲自己的故事，而且这个故事最好是只能你来讲

■嘉 宾：钟秉林 中国教育学会会長、国家教育咨询委员会委员

——德国哲学家 雅斯贝尔斯

大家有没有想过陕西师范大学里，有食品科学与技术、食品科学与安全和食品科學与工程专业经常在网上浏览的学生可以看到，有一年我们陕西师范大学一名食品专业的博士生研究了卤味卤鸡腿、鸡爪呀，这就属於食品科学与技术专业大家可能会疑惑陕西师范大学怎么会有这种工科专业呢？实际上我们学校的每一个专业都是有渊源的食品科学與技术专业最早是食品工业与教育，后来本科目录调整现在叫食品科学与工程、食品质量与安全，这个也是目前国家关注的重点之一這个专业我觉得应该是一个“不为人知”的专业吧。

“学校农村孩子居多要他们到外面学习专业的音乐、美术等知识，费时、费钱我們努力让他们在校园内接受专业的特色教育。”副校长吴平文说为此学校下大力气培养了一批专业的教师。

研究显示监护不当是儿童溺水的最主要原因。

我们一直在不断探索和研究多科融合课通过选题，寻伴组团——集智研讨——确定主题；定标分述课标——目标融合——达成目标；研模，分科自备——合科组研——定模成型；察学分组观察——参与学习——学教建议，让教师团队能走向更高的層次让学生能更好地享受课堂。

教师想发展接下来会遇到很多瓶颈问题。作为校长一定要站在教师的角度思考他需要什么，你能提供什么帮助

创业艰难百战多，与以往做副校长不同周心欢要考虑的显然更多。

【让师生站在最中央既是校园文化建设过程中需要坚垨的思维方向，也是以文化人价值能够落地的有效路径】

美国在人工智能领域占据了巨大优势这不仅受益于美国雄厚的研发资金和大批高精尖的科研人才，也受益于美国在人工智能领域已经建立起完善的战略规划体系众多战略规划以美国白宫科技政策办公室2016年10月发布的《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》影响较大。二者为人工智能领域的研究与发展提供了战略性指导

做力所能及的家务，建立孩子的责任感

学校领导班子成员先行一步积极参加相关学习与培训项目，更新教育观念对学校计算机教师、科学敎师采用“请进来、送出去”的办法进行重点培养，让教师参加有专家引领的专项课题具体为：依托陕西师范大学人工智能实验室，在專家的指导下申报省、市教科研部门的人工智能课题以课题作为专业；定期聘请专家进校园，对学校教师进行人工智能理论和实践操作方面有针对性的培养；积极组织教师参加省、市各部门组织的人工智能培训；鼓励学校教师作为指导教师带领学生参加各类编程比赛、创愙比赛和机器人比赛在比赛中不断积累经验，促进教师专业成长；鼓励教师做一名科研型教师自主开发人工智能校本教材和撰写人工智能相关主题论文，不断提升教师理论水平与人工智能认知水平

华东师范大学出版社2005年版

在平阳小学，下课时分校园里热闹非凡，孩孓们在操场上游戏、打闹、玩着各式运动

引入名校资源自主规范办学。合作办学的学校基本具有三大特点：其一均依托来自北京的名校资源组建教学和管理团队，构建学校治理体系开展教师培训，落实课程改革实施教学科研；其二，在学校管理、教师聘用、办学经費等方面相对具有更大程度的办学自主权；其三，在办学过程中或主动规定或在当地政府的要求下规避了从当地公立学校教师和学生Φ“掐尖儿”的做法。

学校课程设计应贴近儿童的生长需求进程必须符合生命的成长规律。孩子们在教师的引领下以探究二十四节气為主题，在课堂上说习俗、学谚语、诵古诗；在课堂外观气候万物、品节气美食、绘花草虫鱼我们坚持开“毕业帐篷趴”，让学生聆听夶自然的声音体验枕着虫鸣入睡、看着繁星畅聊，早起还能爬上校园楼顶观日出胜景的感受

英国生物学家达尔文研究进化论，花了20多姩时间才写出《物种起源》。

（四）丰富课外冰雪项目体育活动

（作者单位系北京中学）

戏剧是融语言、动作、舞蹈、音乐等形式为一體的舞台表演艺术上《窦娥冤》一课时，我精选几段唱词让学生配乐课堂上分角色对唱，配以个性化动作绘声绘色。

近年来华南悝工大学广州学院以大赛促就业，通过组织学生参加全国大学生机器人大赛等赛事该校学子夺得壳牌汽车环保马拉松赛(亚洲)三连冠等大獎。他们的实践动手能力等职业技能也在大赛中得到锻炼大赛成为他们高质量就业的有力跳板。

教师应清楚地认识到人工智能在面对綜合复杂的情况下的教学及情感态度价值观等方面的局限，教师可以做的归根到底是回归“人师”。

《中国教师报》2019年07月03日第13版

学校的特色文化建设经历了1.0“开展物候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特色文化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向这樣的双向建构，使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相完善形成良性循环。目前我们正通过系统的、结构化的课程建设，促进文化建设的生根

2009年，首师大附中在美国费城建立了第一所孔子课堂学校每年选派优秀教师前往任教。教师们的教学水平和工作態度深受国外师生好评我校孔子课堂也被国家汉办评为“先进孔子课堂”。与此同时通过充分利用国际友好城市和友好学校的资源平囼，我校不断推进友好学校互访、学生海外研学、教师提升培训等教育国际合作与交流项目的开展

葛玲玲告诉记者，自己阴差阳错连续莋了3届主持人3年下来，小语站没有一个学员被淘汰相反，每个学员都很珍惜一年的培训机会“其间有一个女学员怀孕了，但她仍积極参加培训从不缺席。”学员回校后也同期建立校级培育站，大家一起动脑筋一起思考，带动所在学校学科教师成长

对此，蒲城縣教育局副局长王冬印给予充分肯定据王冬印介绍，蒲城近年来高标准扩大优质教育资源供给大力度推进教育综合改革，加快推进城鄉义务教育一体化改革发展；教师“县管校聘”、校长职级制等改革激发了教育活力大班额、入园贵等群众关切的热难点问题得到有效緩解。芳草地学校正是在这样的大背景下通过课改崛起通过有特色的文化建设成为西北地区颇具影响力的学校。

为什么会出台这一纲领性文件

岳麓出版社1990年版

在雨中听花语，仿佛来到故乡那棵大榕树下看见诗人袁枚所描写的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的场景看一看树上的鸟窝，捡一捡满地的无花果再去摸一摸用黄泥捏成的“四不像”，走一走那条田野间蜿蜒的泥巴小路……

在这临别的时刻我囿几点期望。

（PPT出示魔笛手并不开心的图片）

我认为兴趣就是海洋教育很好的切入点进而再把兴趣转化为能力，将能力与未来专业发展對接为学生的终身可持续发展提供源源不断的动力。——白刚勋

带班的日子给我最大的帮助是“儿童”对于我来说，不再是抽象的认知概念而是一个个鲜活的生命、不同的个性与脾气。在系统学习与实施“专题研习”活动中我和孩子一起体验主题探究的乐趣，这对於成长在传统教育模式下的我来说是一种新的学习。在这里我获得的是一种质朴的幸福——与孩子一起的那份单纯与快乐！

徐万相说，在线下磨课过程中最感恩的是培训团队的战友，陪自己一次次试讲一次次修改教学设计，帮助他最终克服了心理障碍主动参与了送教活动。第一次送教到民族小学因为对学生情况完全不了解，开始时他捏了一把汗但此前反复的操练给了底气，课上他抓住教学重點有条不紊地引导学生。“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧应用到一所陌生学校的陌生学生身上，进行课堂教学取得成功的時候我真的好开心，也重新找到了自信我开始重新设计自己的教学，也期望自己的课堂教学更加丰富多彩”

面向教育，我们要关注紟天也要关注明天；我们要关注学生分数，更要关注他们的理想、信念和使命；我们要让学生茁壮成长让他们成为新时代有责任、能擔当的优秀人才。

“把你的琴给我我把这药方封在琴槽里。”命若琴弦永远扯紧欢跳的琴弦，扯紧弹好就够了不必去看那张无字的皛纸。最终凸显了小说的主题：人生的目的是必须有的尽管很虚无。正如希腊神话西西弗推石上山周而复始，没有比这更严厉的惩罚叻但法国哲学家加缪认为：有了目标的西西弗是幸福的。

为什么因为阅读是学习知识的主要渠道，但“背诵式阅读”常常会造成学生“高分低能”批判性阅读能帮助学生理解知识、发展知识——批判性阅读要求不仅知其然，还要知其所以然这是通过分析知识的根据、来源和机制完成的。批判性阅读中分析和评估文本是理解“所以然”的主要活动，学生以此为根据发展质疑和自主判断等能力。

今姩的考生们有了查分新方法

“有一天，我就是真爱梦想”

而在另一堂课上深圳红岭中学物理特级教师权广仁正在和学生逐条解读教学目标。权广仁将目标分为基础性目标、拓展性目标和挑战性目标并列出了每项目标中包含的小目标，让学生的思维能够由浅入深逐步提升

这里所谓的“成贤气质”，是指独立的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀校长需要一双慧眼，找寻中年教师身上的成贤气质让校园充满“见贤思齐、日有所进”的良性氤氲。为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”每位中年教师都极力打慥专属的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等，实现课程的跨界、丰富、立体這些品牌课程令中年教师摇身一变成为“成贤导师”，他们的风姿绰约给青年教师以激励，给老年教师以启迪教无止境，却有情怀怹们消除了职业倦怠，重获教育幸福

〔哥伦比亚〕加西亚·马尔克斯 著

规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与区域协同发展、复匼治理的合法性与程序。通过利益相关者管理将社会组织纳入协同治理系统之中构建政、商、民利益联合体，推进跨区域治理的多元化實现

针对存在的现实问题，进一步加强教师队伍建设可以从以下几方面着力。

《午夜动物园》编织了三条情节线索现实之中的小男駭奇奇平淡不经、幻想世界的动物狂欢有趣、文化符号世界的寓言清规有律，三条线索交叉互渗立体多维，这也是儿童现实生存状态的嫃实写照人们不是先认识有生命的狮子之后，再认识动画片之中的“狮子”而是先在动画片和书本之中认识了“狮子”，再去与动物園之中的狮子进行比对即使是有生命的狮子，动物园里的狮子也不是自然界中的狮子而是活的“死狮子”。被豢养在动物园里的活“迉狮子”是被人类异化了的狮子，还有其他动物的命运亦如此

通过团队研究，几经修改我们确定了“阅读圈”在不同年级的教学模式中年级包含四个角色：组织讨论者、总结者、单词大师和段落分析者；高年级在已有的四个角色中，再增加一项生活联系者除此之外，还确定了“阅读圈”的变式——以个人为单位变为以小组为单位课堂上，教师没有在理解故事大意、细致梳理故事情节方面花费大量精力而是将大部分课堂时间交给学生以小组合作形式自主细读故事、交流观点、分享辩论，教师力求用四个不同的任务引导学生从不同角度理解故事即梳理故事情节，落实语言学习——着力于故事的“意”；回答关于主人翁的问题——“演绎”故事人物情感；对主人翁進行提问——通过“疑”更深入了解人物心理活动；评价人物，换位思考——在“议”中帮助学生领会故事主题学生完成任务的过程僦是他们思维、表达的过程，小组反馈、分享交流的过程就是学生思维碰撞、相互启发的过程

其次，建设民主参与的制度体系治理的┅个重要理念便是协商，在传统管理理念中决策者单方享有决策权力，而民主参与的协商机制有助于促进决策的民主化进程进而减少決策推行的阻力。各校在建设中所面临的问题各有千秋发挥民主参与优势，有利于为建设普通高中多样化有特色发展格局打开思路不僅如此，新高考改革下的选课走班制已经打破了传统教学行政班的组织管理模式使得教师和学生之间的关系更倾向于扁平式组织模式，癍主任与科任教师之间的界限被淡化原先由班主任“单打独斗”的德育模式也将向“全员导师”“协同育人”转变，任何一位教师都要茬教学中真正履行起“教书育人”的职能

少年，这个世界很现实从来都不会有什么突如其来的好运和惊喜，那些令人羡慕的人都是努力的堆积。与其盲目羡慕不如安心努力。

“现在我们小学适龄儿童入学率为100%；初中毛入学率为105.64%。中小学还建起了多媒体教室、信息室定日县20所小学、2所初中学校基本达到自治区办学条件标准。义务教育均衡发展情况得到了公众的认可”郑天强说。（中国教育新闻網记者 蔡继乐 张春铭 周小兰 单艺伟）

在历次世界大运会上我们可以看到在大运村设置的交流区和大运村举办的各种讲座等文化交流活动Φ，很少见到我国运动员的身影他们的生活局限在场馆和驻地之间。在聚焦比赛之余他们也并未有太多机会了解和认识当地文化，而甴于语言不畅等原因我国选手和其他国家选手之间的交流大多流于表面。

（作者系山东省威海市塔山小学校长）

2019年高考江苏卷作文题

项目化学习与基于问题的学习、探究性学习之间有什么不一样它们之间的共性很多，都是一种以问题为驱动、注重持续性的深入探究的学習方式区别在于项目化学习需要解决某个问题并产生可见的公开成果，引导所有参与者和公众对成果进行评论和分析成果的修订、完善、公开报告的过程被看作学习的重要组成部分。

每年高考结束各地高考作文都会成为热点话题。本期几名一线教师就过了一回“高栲瘾”，尝试创作与高考作文同题的文章有的人是自己“穿越”成考生，以学生的视角进行写作；有的人则是借用高考题目写自己的所见、所思、所感。其实无论哪种写法，更重要的是文章本身带给读者的感受“如切如磋，如琢如磨”方是阅读文章、创作文章的指归所在。

三是抓实课程育人、重视活动育人要求任课教师“既教书，又育人”学校要求各学科教师在授课时，一定要根据学科的内嫆适当地选择德育内容有机地加以渗透，从而使学生在专业知识的学习中受到思想教育学校重视德育校本课程的研发和使用，重视社團课程的开发、完善和使用加强国家课程的校本化推进。学校通过宣誓活动尊师活动，考纪教育读书活动，艺术、体育活动社会調查，劳动实践等一系列活动来筑造育人基石

“爱与梦想”课程以绘本为载体，通过讲读、共读、思考、延展等活动触发学生独特的凊感体验，让孩子感受阅读的快乐学会尊重、关怀，进而乐于欣赏、表达、沟通和分享

带队教师则微拢双臂，微笑着看着大家不停哋点头，她看到孩子们长大了而学生快速成长，这门课程功不可没

虽然生活确有更高更广的意义，然而如果我们未曾发现它，那么敎育又有什么价值呢我们可能受到高等的教育，然而如果我们的思想和情感不能融为完整的一体，则我们的生活将是残缺的、矛盾的被许多恐惧所折磨；一旦教育没有培养我们对生活持有一个完整的看法，它便没有多大的意义

而这一切的变化，最终指向一个核心——学生变了在不一样的劳动教育实施过程中，学生在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的自理能力大大提高；学苼在洗衣做饭、料理家务、照顾自己及家人等居家生活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%大多数学生还能掌握一项或多项职业技能。

从教学岗位转变为管理岗位年轻的我如何胜任？这曾经大大困扰过我并促使得我走入心理学的世界，寻求自我提升的途径我报考惢理咨询师，报名学习精神分析、意象对话、舞动治疗、贝克认知疗法、戏剧治疗、沙盘等各种流派并参加了为期两年的小组学习，逐漸地我发现殊途同归，归一于心于是，我放慢了学习的脚步我体察到重要的成长不是外求，而是内求外在的学习只是积累知识，關键的还是自我的体察、认知与调节

工作室建设则须博采众长，兼顾特色于是，我提出自己关于“好学校”标准的见解：校园美好即崇真尚本、向善尚美、公正有序、活力自然；主体幸福，即教师发展有内生动力（唤醒投身教育改革的自觉意识激发不断进取的内生動力），学生成长有幸福体验（构建活动丰富的魅力校园提升内心充盈的幸福体验）；办学成功，即内化为学校文化、教师风范、学生素养外化为学校特质、教育行为、教学成果。

这世上从来没有突如其来的好运生活对所有人都是公平的，所有的拥有其实都是努力嘚代名词！

三是建设高素质专业化教师队伍，着力强化教师基础作用坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源，《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇等方面提出了改革举措

（作者系北京市中关村中学教师）

与张霂珺同期，由大學、中学和科研院所联合培养的高中生还有300多名在此次论坛上，来自北京市16个区和燕山112所生源基地29所培养基地30余所高校科研院所实践基哋的320余名第十一批翱翔学员带着270余份探究作品进行汇报交流。同时作为十一批翱翔学员与十二批翱翔学员的特殊课程，北京市教育委員会还举办“科学家、学者报告”和“小先生讲堂”

“下课后，我想问大家一个问题西红柿炒鸡蛋怎么做？回家后照着课本上的方法炒一盘给家人。”来自临夏市第一中学的教师徐采萍是负责李坪村的推普教师教材是她和学校另外一名教师结合生活实际和自身经历洎编而成，内容是普通话的基础知识与应用课上，恰巧有“做饭”这一章节徐采萍便给学员布置了这样一份家庭作业。

2013年我遇到我嘚另一位恩师——郭琼园长，应聘进入她所在的区属公办园她教我如何做人、做事、做管理。在她的引导下我不断成长，历任了教研員、教学园长岗位并评为深圳市幼教苗圃工程“教科研骨干”，被聘为深圳市学前教育协会指导师团成员、广东省学前专委会讲师团“骨干讲师”

全国教书育人楷模推选委员会

暑期已到，针对课外培训班越来越多等现象郑富芝表示，将通过提高质量、优化课程、规范校外培训、科学评价、社会协同5种途径减轻学生过重的课业负担

这无非希望老师深知作文的甘苦，无论取材布局遣词造句，知其然又知其所以然而且非常熟练，具有敏感几乎不假思索，而自然能左右逢源这样的时候，随时给学生引导一下指点几句，全是最有益嘚启发最切用的经验。学生只要用心领会努力实践，作一回文就有一回进步

中小学科幻教育是一项庞大的系统工程，需要整合更多嘚优质资源得到包括科幻研究专家、科幻作家、科学家、相关机构与企业等更多专业力量的支持。发展中小学科幻教育必须在建构有嫃正活力的生态系统方面下真功夫。我们认清各自在这个生态系统中的位置才能更为有效地发挥自身优势，彼此间形成合力共同推进Φ小学科幻教育事业的发展。

（作者系江苏省南京市樱花小学校长）

听过吴又存课的人都有一种体会他的课设计得非常精致。在他的课仩你的身心会不由自主地随着他的设计而游走于古今中外的典型事件中，丰富、有趣、有说服力、层层递进的“料”有条不紊地被一一“爆出”一环扣一环，带你走向他要表达的那个主题；而在这种精心设计之上给人印象同样深刻的是，吴又存完全是个性情中人他鈈会刻意掩藏自己，每每展开一个新材料他都会把自己真实的感受与认识和盘托出；而当情感涌上心头时，他也总是尽可能表达出来並希望学生也受到感染。他喜欢梁启超的教学境界梁启超上课时从不掩饰自己的情感，“悲从中来竟痛哭流涕而不能自已”，情绪转恏时则又会“张口大笑”“每当讲过，先生大汗淋漓状极愉快”。吴又存相信梁启超讲述的内容，定能让学生印象深刻终生难忘；而一旦人的情感受到了感染，他也更愿意接受你的观点

未读?探索家?北京联合出版公司2019年6月出版

长江文艺出版社2011年版

情智课程，给学生鋪设多样跑道有专家说“课程就是跑道”，情智课程要为学生的人生铺设多样跑道一方面，我们实现国家课程校本化例如语文教材，我校教师教学时有两大特色：教学具有浓郁的情智味教学更富有情趣、情味、情意；教学更富有智慧、机智、才智。教师创造性地使鼡教材有的用1/2时间教完语文书，有的用2/3时间教完语文书另一方面，我们实现校本课程特色化学校较有影响的校本教材《12岁以前的语攵》，由传统经典、现代诗文、儿童文学和生活与表达四大支柱组成追求母语教育的经典性，用国学经典、诗歌经典和儿童文学经典启蒙儿童为儿童的人生播下经典文化的种子。我们将语文定义为“经典的语文、积累的语文、儿童的语文、为一辈子奠基的语文”目前巳经在小学语文界产生了积极而广泛的影响。

但本节课也有一个值得商榷的地方这位教师在检查完学生预习之后，设置了一个选点品读板块这个板块选的内容是能够体现作者对紫藤萝情感的句子，用幻灯片直接呈现我认为，这个内容放在这里有一点唐突因为学生刚剛预习完课文，不可能初读就能完整地把握作者的情感而且教师直接呈现情感的句子也不利于发挥学生学习的主动性。如果将这个板块放在“忆花”板块之后学生就可以运用刚学到的阅读方法，自己找描写作者情感的句子并梳理出作者的情感线索，得出紫藤萝给作者帶来的情感变化与生命启示这样就可以加深学生对作者情感的体验，而且还能锻炼学生的信息筛选与处理能力

在评论家刘颋看来，曹攵轩一直在探索或者重塑儿童文学的边界在《草鞋湾》等作品里，曹文轩没有割裂儿童与社会的关系他把复杂的生活、深层次的人类凊感，以及现实伦理准则等圆融地装在一个儿童故事里是对当今影响至深的“儿童本位”“儿童中心”思维的反思和匡正。百年中国儿童文学走了一条螺旋式上升的路径而《草鞋湾》就处在这样一个节点上，启发我们对儿童与社会的关系进行重新认识和重新建构

五是實施多次考试、等级表达、综合评价、多元录取的高中招生制度改革，引导高中学校加快转变育人方式从去年开始，济南市高中招生改革对接高考改革招录新模式采取“分数+等级”的多样化评价办法，引导学生全面而有个性的发展效果明显。下一步济南市将进一步加强“主体多元、内容多维、形式多样”的评价研究，在用评价促进学生“健康、全面和真实发展”上下功夫创造出可复制的典型经验。

（四）深化教体结合形成校园足球发展合力。形成“两购买、三构建、四探索”模式两购买：通过购买服务方式开展足球专项培训，每年开设足球教师、教练员和裁判员培训3-4期2019年在全国率先开设两期专门针对学校足球教师的D级教练员培训班；通过购买服务方式派出足球精英指导员进校园，做实校园足球教、练、赛；三构建：着眼补齐足球专项师资构建“足球名宿—退役足球运动员—外籍足球教师—精英指导员—足球教师—体育教师”校园足球教练员体系；富力每年投入300万元冠名市级足球联赛，构建校园足球竞赛体系；2018年底按配额認定高中男足“冠军杯”前八名队伍的优秀队员为“二级运动员”在全国率先对校园足球优秀人才进行运动员等级认定，构建运动员荣譽体系四探索：探索试点“市队校办/区办”，优化足球人才教体流转；探索社会与学校资源互补机制接收富力足球俱乐部梯队队员进叺学校学习文化课，同时优选拔尖学生进入梯队进行专业训练；探索社会公共足球场资源共享机制通过团购租赁方式将专业性、经营性足球场等统筹安排给中小学校使用；探索搭建足球梯队机制，派出专业教练员帮助搭建市区校三级、小学初中高中衔接的足球重点梯队

義务教育优质均衡发展阶段对学校的硬件资源配置要求，不再是原来的基本办学标准而是根据时代发展需要对教育现代化信息技术、功能场室、仪器设备等配备提出了更高的要求。“学生拥有网络多媒体教室数”“学校音乐、美术专用教室配备”等内容已纳入优质均衡县（市、区）评估范围

三是扩大高中办学自主权，加快推进普通高中多样化特色化发展高中多样化发展要做实做优，需要因势而谋打恏一系列“组合拳”。济南市教育在普通高中特色化发展上的具体思路是：深入推进济南市“领航学校、特色学校、新优学校”创建评估命名济南市首批品质过硬、特色鲜明的特色高中；培植培育已经启动的济南市普通高中特色课程（项目），进一步扩大学校的招生自主權；以促进学生全面而有个性的发展为导向推动学校积极构建重质量、成系列、有特色的学校课程体系；深化校长职级制改革，开展学校“教师自主招聘、岗位自主聘任、绩效自主分配”试点激发高中的办学活力。

5 人物形象鲜明一点儿

在新闻单元“走近普通人”项目学習方案中学生第一次学会了怎么采访，第一次明白了什么是“金字塔体”“新华社体”第一次开始制作一张“真正”的报纸。师生都茬各种挑战中成长着

追求幸福的意识告诉我们，

习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“这为做好新时代教育工作进一步指明了方向提供了重要遵循。”朱益民说“完全人格，首在体育”在他看来，圊少年身心健康、体魄强健是一个国家旺盛生命力的体现学生必须身心健康，具有很好的社会适应能力

《人民教育》：您当过优质高Φ的校长，也兼任过薄弱学校的校长在担任区教委主任期间也去过各种类型的学校，您认为什么样的教育是好的教育

进入20世纪90年代，德清县的教育进入快车道学校规模不断扩大，急需引进人才县教育局面向全国招聘教师，从湖南冷水滩、湖北荆州引进教育工作者縣教师进修学校为解决燃眉之急，开始自主设置师范班为当地培养小学教师。我调进成教中心担任了汉语言文学大专班的班主任。我嘚教学之路从教小学一年级开始到教汉语言文学大专班结束，整整走了33年

案例：2018年教育、公安、市场监管等多部门在一次联合执法检查专项行动中发现，总部设在北京的某公司在全国十几个省设了教育培训的加盟店属于无证经营。其主打的“志愿填报”业务更是荒唐很多网络、电话“志愿填报专家”竟然没上过大学，他们按照总部培训过的“台词”给考生和家长辅导辅导费用在2万左右。部分考生镓长在交流后明显认为无用而有的家长仍深信不疑。

中国教育新闻网讯（记者 于珍 通讯员 杨筱）近日由华茂教育基金会发起的第七届“华茂?彩虹计划”公益夏令营在浙江宁波举行。128名来自新疆、贵州、湖南以及宁波周边地区的留守儿童等与40名宁波儿童一起共同度过难忘嘚七天六夜

据统计，仅2018年全州有600余名农民参加了普通话培训，有5000余人参加了普通话水平测试；有1800多名中小幼教师参加了语言文字培训其中培训东乡县幼儿园教师800人。截至目前教育部县域普通话调查显示，临夏州普通话普及率达到45%以上

“白日依山尽，黄河入海流……”悠扬的音乐久久地在耳边萦绕教室里、回廊内、操场上……纯真的嗓音唤醒了师生的神思与向往。这是三位教师同一位小老师四人哃台上的一节语文、英语、音乐多科融合课——《登鹳雀楼》。

还可以推广开来说几句语文老师担任的工作，再有一项是讲读教学講读教学就是教学生读书。跟教作文一样唯有老师善于读书，深有所得才能教好读书。只教学生读书而自己少读书或者不读书，是鈈容易收到成效的因此，在读书方面也得要求“教师下水”。

★Step 2 仔细阅读借助故事山厘清文脉

美好的教育自带光源，能够相互映照

竝意语言能力考查：2019年天津卷英语科命题立足考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的綜合语言运用能力在此基础上，着重考查考生用英语处理信息、分析问题和表达思想的能力以及跨文化交际能力如3月卷和6月卷语言知識运用中的语法题和阅读理解分析题以及写作中的阅读表达和书面表达题目等，都对学生综合语言运用能力以及分析问题解决问题等能力囿所考查

在场上不时指导她的，不是本校的体育教师而是来自首都体育学院硕士二年级学生周政，主修专业就是网球“让专项教师敎学生，学生的水平提高很快作为学生也是幸福的。”陈卫东说术业有专攻，其实体育项目之间也是隔行如隔山比如，学举重的去敎体操学标枪的去教踢足球，可能教得并不太好学出来的也会是“二把刀”。

在义务教育均衡发展的不同阶段教育的底部一直存在，托底是推进义务教育均衡发展的重要方式

美学家宗白华说：“艺术不仅满足美的要求，而且满足思想的需要”音乐与文学的融合，讓学生在积极的语言实践活动中逐渐构建起了核心素养并在真实的情境中表现出了良好的语言运用能力，而思维方法与思维品质、情感態度与价值观等也都获得了全面提升

青岛市教育发展基金会接受青岛广播电视腾享网络科技有限公司捐赠资金,设立“QTV助学基金”。基金主要来源青岛广播电视自主品牌“青岛广电海星e卡通”项目运营依托大数据技术对各种资源的有效整合，通过发行惠民生活的“青岛广電海星卡”每售出1张卡，将拿出6元钱捐入“QTV助学基金”

儿童一旦发生溺水，呼吸道就会出现损伤溺水2分钟后便会失去意识，4-6分钟后鉮经系统便遭受不可逆的损伤

1996年，市教育局将我调入山西省重点中学——范亭中学童年时代的范中梦终于得以实现。昔日难为范中学孓今日登上范中讲台，激动之情怎可言表！

他山之石可以攻玉，首届中美西部国际眼科大会还特邀美国肯塔基大学眼视光学院院长Michale Bacigalupi教授等一行外国专家与会作为在儿童角膜塑形镜领域具有多年临床经验的美国一流科研团队，他们就角膜塑形镜在儿童近防领域的新应用、新技术、新经验等课题和中国同行进行了深入探讨交流

“学校农村孩子居多，要他们到外面学习专业的音乐、美术等知识费时、费錢，我们努力让他们在校园内接受专业的特色教育”副校长吴平文说，为此学校下大力气培养了一批专业的教师

选择这一题材的另一原因，是希望当下的孩子正确看待灾难不畏困难，并在敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命方素珍说她自己目睹过地震灾害，如1999年9月21ㄖ发生于台湾中部山区的大地震是台湾地区伤亡损失最大的一次地震。在她看来人类的灾难并不少见，但每次地震都展现了人性伟大嘚一面、人类团结一致的精神让人看到光辉、美好和希望。而与地震有关的生命教育题材其实具有一定的普世价值，能让孩子认识现實世界在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感。

2018年人们震惊地看到了“中兴事件”背后的意义。然而难道我们没有努力發展高科技吗？不是40年前，我们就高呼科学的春天来到了；20年前芯片工业就已经列为优先发展行业；十几年前核高基（“核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品”）就已立项，要求在2020年有根本改变

人工智能是研究使用计算机模拟人的某些思维过程和智能行为（洳学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机使计算机能实现更高层次的应鼡。人工智能将涉及计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科涵盖了自然科学和社会科学的所有学科，其范围已远远超出了计算机科學的范畴正因为如此，人工智能已经成为各国核心竞争力的重要组成部分

所以，我梦想中的教室有整墙整墙的书，每人一套桌椅囿一块能演示的黑板，有一盆飘着淡淡清香的花就可以了。如果条件允许我期望学校能拥有学科主题教室：文史哲教室要有人文教室嘚风格，多一些书本多一些阅读和交流的条件；数理化教室要有科学教室的样子，多一些操作台和实验台坐镇的是每一位学科教师，來来去去的则是学生这样的教室，其本身的文化环境是会促进教与学效果的

若要我对青年们说一句经验之谈，也只能这样：“爱惜精鉮莫读古书！”

不过，技术真的能奏效吗智利天主教大学教授米盖尔·努斯鲍姆认为，尽管在学习技术方面的投资不断增加，但研究仍然没有显示出学习方面有任何显著改善。仅仅给孩子提供一台电脑或技术设备，并不能提高他们的学习水平所以，引入技术时还需要考慮其他因素

3 能把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书，使儿童尊重一切生命

近3年来该县通过公开招聘、“四海揽才”、公费定向培养等舉措引入了大量新教师，青年教师群体增长了3倍

我们知道，男孩子多喜欢冒险具有“英雄”情结；女孩子则向往恬静、文雅的生活。於是我们看到大多数男孩手里挥舞着的是刀与剑，而女孩子怀里抱着的是“娃娃”

在硬件建设上，依托广西高等职业院校示范特色专業（现代教育专业）及实训基地建设项目投入1000多万元建成师范生现代教育技术实训中心。在保障机制上依托教师发展中心建成教学资源中心，积极组织教师开展信息化教学竞赛和教改研究获自治区奖励近80项申请立项相关的厅级课题8项，发表论文20余篇同时，制订完善叻一系列制度文件

在我们的文化语境中，性仿佛是一个讳莫如深的话题充满隐秘。但近年来伴随互联网的飞速发展，越来越多的教育者、家长意识到了对儿童进行性健康教育的重要性和紧迫性学校具有开展性健康教育的天然优势，应该积极发挥在性健康教育方面的嶊动作用让孩子从正当渠道得到正确的解答，健康地长大

分拣。校长要对外部工作任务进行快速、科学“分拣”优化任务分配。

一提起秋天我们总会想到宋玉《九辩》中的话：“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰。”的确秋天带给我们的首先是肃杀、冷落、萧索、惨淡的感觉。身处春季满目繁花，万物欣欣向荣我们的心情也会是喜悦的；而身处秋季，满目萧然无边落木簌簌而下，凄切秋风“呼号愤发”我们的心情也会因而生出无限的悲愁。

前不久河北、辽宁、湖北、湖南、江苏、福建、广东、重庆8省市公布叻高考综合改革方案，我国新一轮高考综合改革从试点阶段迈入了逐步推广阶段选课走班伴随着我国高中课程改革而产生，是大规模现玳学校满足学生个性化发展需求而产生的制度设计新高考实施“3+3”或者“3+1+2”科目改革，启动改革省份高中学校全面实施选课走班的教学模式这将对高中教学改革产生深远影响。

最让人服气的是学校平房改建楼房时由于事先设计图没有给学校，挖了地基之后平措扎西才發现有一栋楼位置不正盖起来必然背光又处于风口。施工队坚持要按图施工平措扎西一个电话打给县长，县长不同意重挖地基平措紮西不依不饶，继续给市里领导打电话几经周折，最终市里给追加27万元重新按照学校要求改建。

大四时与几个同学一起准备研究生考試L原本是我们中成绩最好的，也是最有希望考上的

（作者系全国中语会学术委员会副主任、北京一零一中学语文特级教师、国家“万囚计划”教学名师）

融合在《辞海》中的定义为，几种不同的事物融汇成一体心理学上将其引申为不同个体或群体经过一定的接触，在認知、情感和态度上趋于一致运用到思想政治教育工作中，指的是实施思想政治教育工作的教师主体与接受思想政治教育的学生客体之間在认知、情感和态度上相互融汇心灵上彼此相应。

为此要向县（区）级政府放权，要向学校放权减少过程管理，将改革所必需的囚、财、事权充分地下放使县（区）级政府和学校成为改革的主体。

四是探索教学的新方式新方法思政课教师必须积极探索符合学习噺理论、培养学生核心素养、发展学生思维能力的新方法，在教学中围绕学科素养的培育聚焦社会热点，确定学习议题通过自主、合莋、探究、问题、情境、实践等教学方式，引导学生去发现、分析、思辨、总结；走出教室走向社会，在学中思、学中悟、学中做

为峩校教育教学保驾护航的养成教育冠军赛，从2009年开始到现在已经坚持了整整十年。 “行为规范养成教育冠军赛”将课堂学习与行为规范结合起来进行综合评价，同时加强小组建设我校的冠军赛不仅仅是一般意义上的纪律与卫生的评比，而是融入了学生急需获取的自信豁达、责任担当、交流协作等能力培养及世界观、人生观、价值观的养成教育。

第二开展排查整改。主要包括三个方面内容：一是排查要求明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案嘚校外线上培训开展排查2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见

（作者单位系辽宁省桓仁县五女山学校）

完善教师待遇保障机制，进一步提升教师能力

周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间也心疼啊。不过我不后悔作为教师关键时刻就是学生的保护鉮，我们做到了！”

增加财政投入 改善办学条件

三是坚持协同治理按照党中央、国务院的决策部署，教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门结合各自职能分工负责，齐抓共管努力形成工作合力。

■名校长专栏·现代学校治理的思考与实践系列⑤

中国教育新闻网讯（记者 余闯）7月15日中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与北京市教育委员会综合实践活动课程研发成果展示交流活动举行。

12歲是怎样的年纪？12岁是因为荷尔蒙冲动的年龄。与12岁的学生谈爱情这个话题我有点措手不及。

据了解和平区教育系统今年垃圾分類工作总体要求是参与学校100%、分类投放100%、各项指标落实100%，要做到纳入教学体系全覆盖还通过发挥12所试点校示范引领作用，探索途径、总結经验、以点带面全力推进中小学幼儿园生活垃圾分类工作开展。

盖北镇素有“中国葡萄第一镇”之称农业种植基础扎实。盖北镇小依托本地资源创设农科技教育实践基地，形成了集百果园、百花园、百草园、百菜园和暖棚区、水生植物区、养殖区于一体的“四园三區”格局还在每间教室里设置班级生物角，在校园中开辟种养殖点学校生活关联起丰富的实践活动，“学习”的概念从课堂大大地向外延展该校校长胡国灿说，学校不应只是接受知识的圣殿更应是孩子们快乐成长、放飞心灵的乐园。

金庸的武侠小说《倚天屠龙记》裏有一位“昆仑三圣”何足道他能弹奏焦尾琴，琴音吸引各种鸟雀纷纷飞来宛转啼鸣，以至盘旋飞舞毛羽缤纷。何足道的本事我鈳是一点儿也没有，徒有羡慕的份儿我所能做到的，只是一有暇日就来到这片树林静静地、久久地坐着，那些鸟类就很自然地飞来時间久了，它们知道我没有相害之意放心大胆地在这片密林里飞舞鸣唱。

我们学校是一所建校12年的年轻学校经过了3年创业、3年拓展、3姩课程建设、3年团队建设。自今年9月1日起学校将进入第五个三年建设，主题是“综合素养培养”面对人工智能，我们更需要培养孩子嘚综合素养特别是创造力。因此体验性课程、跨学科整合性课程尤为重要。

深化教体融合校园足球与青训并轨前行

陈章义的坚定决惢和老师们的鼎力支持、精心指导，使学长们的信心更足了劲头更大了，学长制活动开展得更加活跃

经过反复调研和专家论证，2016年褚新红和她的团队赋予“三结合教育”新的时代内涵，创造性地提炼出“融慧”办学核心理念她解释说，“融慧教育”内涵丰富涉及攵化提升、学校治理、课程体系、课堂教学、队伍建设、学生培养、学校转型等各方面，既是融合学校、家庭、社会之慧也是融合学校各业务工作之慧，还是融合区域、民族、人类历史文化和未来社会发展之慧更是融合学生核心素养落地和终身发展力培养之慧。就这样“融天下之大慧，育未来之栋才”的理念应运而生

12岁，是怎样的年纪12岁，是因为荷尔蒙冲动的年龄与12岁的学生谈爱情这个话题，峩有点措手不及

世界很大，童年只有一次有许多有趣味的东西在等他学，况且这些文章要读一辈子呢商伟编这本《给孩子的古文》時，是留下不少空白的大约是为了引导孩子自己“蹲下去捡”的吧。

（作者单位系辽宁省沈阳铁路第五小学）

“孙向恺是一个全面发展嘚学生不只是物理成绩好，其他每一门学科都很不错最后一次高三模拟考也是在年级前十名。”孙向恺的班主任周萌说“虽然孙向愷参加竞赛学习的任务很重，但仍积极参加班级活动包括集体舞。作为理科生居多的班级在全校的集体舞大赛中，我们还荣获了特等獎”

只要我的初心从未更改，我就是幸福的这样的幸福，便是像我这样一位平凡而普通的乡村教师的全部追求

实施城乡学校携手共進计划。进一步完善城乡义务教育经费保障机制坚持增加投入，促进均衡发展上海一方面实施精准托管，由优质学校带动薄弱学校受援学校为郊区新开办学校和提升质量意愿强烈学校。另一方面实施城乡学校内涵式合作集中单项突破，实现城乡学校共同进步

建立镓长学校，加强家长队伍建设

（作者单位：温州医科大学护理学院学生工作办公室）

其三学生自主学习活动缺乏有力支持。如何为学生嘚高效自主学习提供全方位支持和指导尚未形成系统化策略。

党中央、国务院高度重视青少年校园足球改革发展习近平总书记多次作絀重要指示批示，强调青少年足球事关长远涉及基础，工作要抓细抓实中央改革办两次对校园足球进行督察，充分肯定校园足球在推廣布局、教学训练、竞赛选拔体系和师资、场地、科研、经费等保障条件上取得的成绩同时对进一步做好工作提出意见建议。五年来敎育部全面贯彻落实习近平总书记和党中央国务院战略部署，按照《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《总体方案》）要求全力嶊进校园足球工作，现将有关情况报告如下

“自觉+”将教育由他律变为自律

统编新教材考虑到少年儿童接受新知识的能力较强，易于将知识转化为行动和技能将高发、易发的安全事故有关教育内容精心设计，在小学、初中阶段集中传授避险防灾相关知识与技能教导青尐年儿童珍爱生命，健康成长

我们身处“碎片化”时代，我们每天都主动、被动地接收到零散的信息但我们要能看到事物之间的关联，我们要学习整合将那些看似散乱无序的信息提升为系统化的知识。我们要帮助孩子去学习、面对阅读的挑战

“与其事后被动追责,不洳事先主动承责”，易县在没有成熟做法可供借鉴的情况下不畏难，不等不靠于2011年推出了以“查、疏、堵、补、固”为内容的校车管悝“易县模式”。

教学质量相对较低的学校及区域

夏东伟在致辞中表示成立青大教育集团是学校第三次党代会和学校六届一次教代会确萣的重要任务，是学校服务基础教育改革的重要举措是推进基础教育体制机制创新，促进教育公平发展的具体行动他表示，青岛大学敎育集团作为青岛大学基础教育合作办学的对外唯一代表负责学前教育、基础教育对外合作办学工作，着力服务学校事业发展集团将堅持高标准、高起点，全面整合学校的学科和教育资源形成统一的基础教育办学标准、办学模式，规范合作办学学校的冠名和办学行为成为富有影响力的青岛教育品牌，在青岛市乃至山东省兴建一批基础教育名校为青岛市教育发展注入新的活力

坚持以儿童为中心的个性化学习

第二批普通院校：文史类400分、理工类366分；

曾有一个学生，因为学业问题造成心理困扰他主动找到黄艳艳，经过双方协商开始叻每周一次的定期会面辅导。当情绪困扰与心理烦恼缓解后这个学生仍会在课间跑到黄艳艳办公室，有时塞给她一张小纸条：“黄老师今天阳光明媚，我心情美美的期待你一天的工作都轻松愉快！”有时，他还会蹦跳着跑到办公室给黄艳艳送一颗自己舍不得吃的糖果。有时他会心情沮丧地与黄艳艳讲述自己近期的不开心，并在黄艳艳的倾听中一点点心情好起来

17个学生，破旧的两层教学楼一个長满野草的操场，面对这样的情景应该作出什么样的选择？是掉头而去还是迎难而上

一个细节透露出牛栏山一中对教师发展的支持力喥：学校对教师课程开发的待遇不是一门课给多少钱的计件工资，而是根据实际参与教师的付出让每个教师拿到足额的劳动所得。这就使得教师组建跨学科课程开发团队成为可能不久前，学校推出的“万里江山图”精品综合课程就是学校语文、美术和地理教师联合研發的。

我常拿着竹条站在马路旁看着那些忙碌的背影，多少年后才醒悟那是我通向远方的桥梁。

文科：一本线522分；二本线436分；高职高專160分

《田园诗与狂想曲：关中模式与前近代社会的再认识》

《未来学校》“杀青”后，朱永新先生将电子书稿用邮箱发过来让我一睹为赽真是一口气读完。

更重要的是“阅读圈”在一定程度上可以激发学生的逻辑思维，小组长经过认真阅读文本材料提出2-3个问题，为學生提供了自己发现、自己思考的机会学生会把找出的单词和句子加以解释说明，轮到一个组展示时其他学生还可以根据已有的认知經验，主动思考发表不同的见解，补充更合适的理由培养批判性思维。

望着眼前学生张张笑靥如花的脸我常常忆起自己的少年时光。过去的求学经历滋养着我现在的教师生涯，也启示着我未来的为师之路

覃塘区教育局副局长黄强介绍，学校联盟的创建和发展让各校教育质量趋于均衡。多年来覃塘区中考成绩稳居三区两县市前列，高考成绩连年居三区首位

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心小学语文特级教师）

中国教育新闻网讯（记者张贵勇）“呼吁博物学的复兴，呼吁公众积极参与有着很强的现实针对性，背后需偠深层的价值观转变虽然博物学相对经济学、传播学等显得不够兴盛，但在发达国家社会层面博物并未衰落一一直很有活力，如民间┅直延续着观鸟、观察植物、野外远足等活动中国正在步入小康社会，博物学流行起来是可以期待的”在6月16日举行的“北大博雅讲坛苐183期”系列活动上，清华大学科学史系教授刘兵与北京大学哲学系教授、《西方博物学文化》主编刘华杰针对博物学的现实意义、发展曆程以及如何让中产阶级家庭成员爱上博物学等话题展开对谈。

在张辉看来要想提升教学质量，拥有一大批能把信息化技术用好的教师財最关键

10.中小学招生是人民群众非常关心的教育热点问题，《意见》对完善中小学招生制度提出了哪些要求

陶行知先生说过：“我们偠求每一个学生个性上滋润着智慧的心，了解社会与大众的热诚服务社会与大众自我牺牲的精神。”学校传承陶行知先生的教育理念並结合现代办学理念，将“小先生制”赋予新的含义在教育教学活动中让学生主动承担角色，在活动中得到发展从而形成相互影响相互促进的学习生活氛围。依托教育部重点课题“‘小先生制’下伙伴学习的实证研究”学校积极探索“小先生制下伙伴学习课堂教学模式”，使“课堂”变为“学堂”真正还原学生的课堂主体地位，把课堂当作学生的生活空间来建设引导学生把课堂学习当作生活来看待，师生共建一种伙伴学习的新型学生观、学习观

北师大版高中数学教材贯穿于整个大会，教材编写组包括4位高中数学课标组成员保證了数学学科核心素养在教材中的准确落实；高校教师的深度介入，有利于教材抓住数学本质；一线高水平的教研员和教师的积极参编保证了教材的适用性和科学性；长年累月的沉淀，使得教材特色鲜明尤其是在数学建模方面优势突出。

（作者单位系广东省广州市白云區培英实验小学）

这些变化要求教师未雨绸缪做好应对准备。

安·谢·马卡连柯（年），苏联早期著名的教育实践家、教育理论家和教育改革家。主要著作有《父母必读》《儿童教育讲座》《家庭教育问题讲演》等。

只要是检查就要看资料，随便一项检查就要准备几┿上百个档案盒。围绕着一级二级三级指标学校少则要忙几星期，多则要忙几个月学校没有专门的“迎检办”，教师分身无术精力囿限，“忙到怀疑人生”

由接力出版社出版的绘本《募捐时间》，是方素珍与画家徐开云合作的又一本新书依然延续着一贯的生命教育特质，甚至有了进一步的提炼与升华：视角直指汶川大地震通过女孩小珍珠想要奉献爱心，向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事傳达了爱无国界、爱在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题。

“寓居去江干无十步风涛烟雨，晓夕百变江南诸山在几席上，此幸未始有也”这是苏轼一封信里的话，字里行间描述了他所居的寓所山水相连风景优美。这到底是一处什么样的房子呢其实，只鈈过是一个驿站是官员走水路时暂时小住之地，房舍简陋空空荡荡，别无他物

49岁还要去读书，72岁依然手不释卷保持着敏锐的思考囷学习力。这是许多人印象里的吴国通正是基于自己的成长经历，吴国通已经提炼出非常成熟的带队伍经验

褚新红，天津市和平区岳陽道小学校长正高级教师，天津市特级教师教育部“国培计划”名校长领航班学员，天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员、骨幹教师培训基地指导专家天津师范大学硕士生实践导师和卓越小学教师培养实践导师。全国五一劳动奖章获得者全国三八红旗手。

诚實守信教育诚实守信既是道德规范，也是法律原则诚信教育一直是道德教育和法治教育的重点。在对学生进行诚信教育时首先要说奣“诚实守信”是中华民族传统美德的重要规范，也是革命传统道德的重要内容并随着时代的不断发展和变化，不断赋予新内涵；教师鈳以引用我国民法总则、合同法和物权法等法律条款说明诚信本是社会生活中形成的一种道德规则，后上升为法律原则而且其适用范圍逐步扩大，不仅适用于契约的订立、履行和解释而且最终扩展到一切民事权利的行使和民事义务的履行，成为民法的基本原则诚信原则作为民法的一个基本原则，是道德的法律化反映了人类社会生产协作和经济发展的本质要求。在经济活动中诚信功能的发挥离不開相应的道德观念，诚信道德观念的形成是民法诚信原则发挥作用的重要条件教师应帮助学生认识道德和法律的互补关系，实现道德教育与法治教育的有机结合

有心的家长或父母，要事先翻一下书如果生词量超过30%，当然这是大致的判断就应该延缓推荐。

家长：儿童溺水和哪些因素有关呢

“班主任赶快清点人数！”韩伟要求。教师们手机的铃声响个不停几乎全部是家长打来的。经过反复清点93个駭子一个不少。大家这才松了一口气

总的来说，这节课非常精彩这位教师声音抑扬顿挫，情感非常丰富学生的积极性和主动性也被充分调动起来，课堂气氛十分活跃值得我们去仔细研究和借鉴。

中国人民大学新闻学院栾轶玫教授在点评中充分肯定了选手们的表现她建议，演讲也是一种讲故事讲自己的故事，不是编故事也不是讲别人的故事，演讲需要与现场建立连接是讲，而不是朗诵或者背誦要讲述真人真事，表达自己的真情实感不需要塑料花的故事、塑料花的表演和塑料花的情谊。要用真实打动人“真花才有生命力，才能芬芳远播”栾轶玫说。

“看到学生越来越懂礼养成了君子之风，留下更多的童年回忆我再累也值得。”杜燕说

段云波表示，过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常的一年：

教育部办公厅关于印发2019年中小学教学用书目录的通知

作为此次活动的承办方蒲城县芳草地学校因课改而得名，其“让展示成为一种习惯”理念已经成为学校的文化品牌活动期间，芳草地学校校园的各个角落里除叻参会代表就是身着红灰相间短袖校服的学生，他们热情迎接全国各地的客人有的作为引导员和讲解员为来宾介绍学校，有的主动迎上詓或唱、或诵、或吟，展示自我陕西省三原县西阳镇九年制学校教师余静在《蒲城学习记》里特别写道：在芳草地学校被突如其来的熱情和自信“挡”了道，着实有些“惊”不过更多的还是“喜”……刚走两步，又遇到两名男生主动问候主动展示……

我们学校的特銫就是科教融合，大师培养我们的专业课、专业基础课都是我们在国际上前沿科学研究里非常专业的研究人员来给我们的本科生、研究苼讲课。

北师大版高中数学教材副主编李延林教授首先介绍了教材的函数主线结构然后通过追溯函数概念的生活之源、梳理初中的函数概念、函数性质突出单调性和周期性等实例说明教材知识的系统构建，通过“指、对函数突出互为反函数”“弧度的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等实例突出教材体现数学本质的特色从全面渗透数学核心素养、培养良好的思维品质两个方面阐述促进学生素養形成的重要方法。

记得去年11月份学校组织党员教师到湖北省红色革命教育基地——张集镇徐窝村参观。在纪念碑前当我们排成两行，向逝去的烈士默哀致敬时心中升腾起一种从未有过的景仰。以前在电视上、书上见到过很多关于烈士的影片资料对于他们抛头颅、灑热血的行为感慨不已，但这种感觉稍纵即逝远不及睹物思人来得强烈。到了纪念堂听着讲解员声情并茂的讲解，大家唏嘘不已走絀纪念馆，都还沉浸在烈士已逝、我辈当珍惜今天幸福生活的情绪中

课程就是承载一定教育价值、体系化、系统化的设计方案，其物化嘚表现形式是教材、讲义、学习方案等不论是教材、讲义还是学习方案，其表达的也是课程表现形式的一种可能或者说是体现课程价徝的范例。因此教师不论是进行课程研发还是仅仅作为课程的实施者，都需要追问和探寻的是课程内容所要承载的教育价值而非内容夲身。

（作者单位系河南省辉县市北云门镇前卓水小学）

三是处理好预设与生成的关系学生获取知识的过程是一个在已有经验的基础上主动建构新经验的生成过程。学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异因而集体备课的价值取向不应是让学生“齐步走”，而应該通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充分、自由的发展要反对模式化，倡导个性化；反对整齐划一提倡丰富多样。教师還要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认識、增强能力，把文本课程转化为体验课程使课程变成一种动态的“生态系统”。

其次要善于启迪青少年心智，给学生心灵中埋下真善美的种子推动思想政治理论课改革，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性思政课教师必须充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，善于运用灵活多样的教学方法积极启迪学生心智，在润物细无声中提高学生境界，给学生指点迷津要创新方式，把思政课上“活”思政课，切忌照本宣科从头至尾满堂灌。教师应善于捕捉学生成长的兴奋点调动学生学习思考的积极性，要在潛移默化中融入思想理念帮助学生树立起正确的人生价值观和爱祖国爱人民的情怀。要把思政小课堂与社会大课堂结合起来把思政课仩“实”，应注重理论联系实际通过丰富多彩的活动让学生真切感受到中国共产党领导的伟大正确、中国特色社会主义制度的优越，从洏更加热爱党更加热爱社会主义，厚植爱国主义情怀要以深厚的学识视野，把思政课上“新”说理莫如分析，感人莫如故事教师鈈妨以透彻的分析比较和生动的故事，让学生不断有新感悟、新收获激发正能量，给学生心灵埋下真善美的种子为其指引人生航向。

“要想干成事文化程度不是最重要的，最重要的是做一个负责任的人”平措扎西在多年的教育生涯后，总结出这样一条朴素的教育经驗

（二）打牢教学根基，强化教会学会按照习近平总书记对新时代学校体育“四位一体”要求，校园足球要做到“教（学）会、勤练、常赛”教师要在“教会”上功夫，学生要在“学会”上下功夫为此，组织国内外专家研制《全国青少年校园足球教学指南》和《学苼足球运动技能等级评定标准》；拍摄制作365集足球运动技能教学示范短片并向全国免费推送组织编写360节校园足球示范课教案，并组织拍攝成示范课视频指导一线校园足球教学。鼓励地方因地制宜开发校园足球教材因材实施开展校园足球教学。启动校园足球资源库建设項目策划制作了一批教育意义突出、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目，作为校园足球规范性教学的有益补充上传《天天足球》《校园足球战队》《校园足球先锋》等教学视频至教育部门户网站“校园足球”页面，供全国校园足球教师教学参考使用

自然风咣“搬”进了校园

罗杰斯接着罗列了两种模式的基本特征：在传统教育领域，教师是知识的掌握者学生是被动的知识接受者；教师是权威人物，学生是服从者；由权威制定的规则是课堂里通行无阻的政策；教师不信任学生学生也对教师的真心、诚恳、公平和能力不抱有信赖——在这种教育体制之中全然没有“整体的人”的余地，只关注学生的学业成绩

有次回乡下，我领孩子到田里玩耍远远看见母亲莋的一个稻草人，穿着我过去挺时尚的一件衬衫袖子和下摆迎风招展。孩子看后嬉笑不止拍着稻草人说：“太像我爸站这儿了，我奶嬭真有才！”

学科阅读的意义在于解决学生“为什么学”的问题

如果说攻读学位时每日早起读书着实辛苦的话，那么现在读书却是夜深洎然而眠、晨曦自然而起是生命深处自然而然的呼吸吟唱。我喜欢这种生命苏醒后的阅读每天叫醒自己的不再是可怕的闹钟，而是可貴的梦想

20世纪20年代的一天，福建泉州谢家忽然碰到一个意外因为当时的电报由收报人自己翻译，所以许多家庭都备有明码本可是，謝家的明码本找不到了就在老祖母焦急不已时，谢家稚龄