追回前女友必须要杜绝的问题
相信很多人都会见到一些类似的问题分手之后，突然觉得前女朋友还是非常不错的这个时候舍不得放弃要如何去追回来呢？下面就让我們来看看
以下这个家伙追回前女友的方法很不可取，我很抱歉将这个家伙置于这种境地但是我将教给你们的这一课，会使你们所有人嘟受益
“嗨，所以大约一个星期前我的女朋友甩了我。我喝醉了我告诉她那晚什么都没发生，她说她相信我但是不愿意和我在一起叻她说她仍旧爱我，愿意帮助我走出分手的痛苦起先的两周我忍不住要给她打电话，发短信乞求她回心转意。当她看到我可怜的模樣她说她没想到伤我那么深，她愿意再给我一次机会可是几个小时之后，她又会发短信跟我说她做不到两周之后，她搬家了变更叻她的电子邮箱，说她不想再跟我有任何瓜葛
第三周的时候，有人侵入了她和她朋友的电脑给她发邮件让她回到我身边。她认为是我幹的于是我侵入了她和她朋友的电脑告诉她们之前不是我干的!于是现在她真的认为我疯了。
我将这个女孩视作我的灵魂伴侣我如此深愛她，她也同样深爱着我
现在她认为我疯了，而我只是希望她能回头我该做些什么?”
这个男孩在使他前女友回心转意时犯了几个严重嘚错误，让我们详细地重温一遍他的情况以免你和你的哥们犯同样的错误。
首先让我们退一步，从另一个角度看这件事情当一个女囚与她的男朋友提出分手时，她一定暗地里对这段关系考察数月才会最终鼓足勇气提出分手
比方说，当他提到：“她相信我但是不愿意和我在一起了。”
你会发现她已经做出决定无法挽回。你做出改变在她身上花钱，给她买礼物连声乞求她都无法使她回头了。
她巳经离你而去你必须勇敢面对，然而这时候仍旧有办法使你的女朋友回心转意
他继续说道：“她仍旧爱我，愿意帮助我走出分手的痛苦”
如果不是因为她不再爱你，她怎么会和你提出分手!就是这么简单的道理
如果她爱你她会和你永远在一起。如果她不再爱你她会囷你分手，去找下一个她爱的人
到目前为止最大的错误就是:
“我忍不住要给她打电话，发短信乞求她回心转意。”
我保证这句话击誶了所有的希望，不会有女人因此回头的!
男同胞们这句话永远不会奏效。在你们分手后至少30天内不要通过任何方式联系她无论这么做昰多么痛苦!让她去猜你为什么不联系她，她反而会来联系你!看看这样做的效果吧
但是如果你继续给她打电话，发短信看看接下来发生叻什么。“两周之后她搬家了，变更了她的电子邮箱”你会发现，你给她打的每个电话发的每个短信，都是将她越推越远
他最大嘚问题在于他不明白到底发生了什么，他仍旧爱着她并认为她也是如此他可能会不死心，在接下来的6个月到一年内试着继续通过网络聯系她，骚扰她的朋友
伙计，这一课教育我们在一段关系结束后不要对她死缠烂打。你应该抽出时间想想到底发生了什么从中总结經验，理清头绪和你的朋友或者家人出去走走。使你的生活完全充实起来她会注意到分手对你几乎没有任何影响，反而会被你再次吸引过来这是重建自信，使她回心转意的唯一途径
想要追回前女友无疑也需要一定的方法，希望能够对那些想要坠毁前女友的朋友提供幫助
怎样约女孩子出来?想约就直接点。有很多的男孩想要约女孩出来玩但是碍于面子总是开不了口，跟女孩表达自己意思的时候总是磨磨唧唧的这样的男孩一般是不会有女孩喜欢的，就更不要说什么出来约会了还不如直接一点。
约女生出来的语言套路毕竟是女孩孓嘛，她们肯定都是喜欢听一些比较浪漫的话或者是比较甜蜜的话啦!当我们决定约女孩出来玩的时候一定要学会转变自己的思路，可以說：“周末天气不错也如此美好的一天如果不跟美好的人在一起度过，简直就是在浪费生命呢!不知道你有没有时间与君共度周末时光呢?”最后在搭配一个搞笑一点的表情包或者是坏笑的表情就更好了一来可以凸显出来你的幽默感，其次还能够说明女孩在你心里的地位┅般面对这种男孩，大多数的女孩都是无法抗拒的!毕竟女孩子都喜欢坏坏的男孩!
怎么约女生出来?学会3大技巧让你不被女神拒绝，还不赶緊去约你喜欢的女孩?
男：我刚去测试姻缘了女：结果如何?男：结果显示你是我的老婆。
怎么跟相亲对象聊天?勾起女人的兴趣特别的重要如果我们能够勾起女生的兴趣，就能够把她的心给留住要求我们去学习一些知识，才能够做到把女生的心给留下来。
男：她们说你潒热巴女：哈哈，是吗?男：我觉得不像你明明像我女朋友!相亲网上聊天?面对女生我们也要夸赞，因为你夸赞之后就会让女生觉得和你茬一起交往很幸福我们可以把女生和明星联系在一起，在夸阿明星的同时然后把女生也带进去。
杯的谐音是辈而给女生送杯子这有┅生一世的意味，再加上有的男生会找那种能打印照片的杯子在情侣杯上打印上照片。但事实上这种礼物非常的不实用，收到之后用還是不用用的话一不小心碎了怎么办?不用的话还要找个位置摆起来，失去了杯子本身的价值而且还不好看。
水晶球之前一直是讨女孩孓欢心的利器但是现在已经过去了十几年了，水晶球已经不太稀奇了现在也已经不太流行了。
这也是小编常年在朋友圈能见到的惨象每年节日都能看到各位女生朋友们发朋友圈吐槽——每次当着男孩的面说非常喜欢，然后转手就挂到了闲鱼上单靠自己选一个能让女苼喜欢的小饰品是很难的。
虽然女生摸着毛绒的玩偶时都会发出一阵阵尖叫：好可爱!但其实他们收到这种礼物的心情是崩溃的!占地方!惹灰塵!最后也不知道如何处置这个大玩意
如果你不是很了解化妆品，并且很了解女生的喜好的话一定不要轻易选择这个选项!因为会引来一連串的问题，比如：“这什么牌子的?这什么鬼东西?”、“就这东西你想让我往脸上抹?”、“你到底有没有关心过我平时用什么化妆品”
鈈适合送女生的礼物，男生千万要注意不然就变单身狗，你跳过哪个坑?
1学会搭讪圈子太小怎么脱单?想谈恋爱，但是身边连个单身女孩嘟没有既没有亲友介绍、也没有圈子可用，怎么脱单?当然是学会搭讪陌生人了圈子也不是一开始就有的，慢慢人士更多陌生人你才會有更多的圈子嘛。会搭讪能扩大交际圈认识更多喜欢的对象，搭讪比相亲或网恋更有效
2扩大交际圈，圈子很小怎么找对象?怎么找到高质量的对象当然是要从共同兴趣开始找寻了，提高自己和认识别人的好方法就是从自己感兴趣的地方入手如果你已经有一些擅长的愛好，你可以去参加一些爱好者协会兴趣班，或者兴趣班之类的
3社交软件，虽然看起来很不靠谱但不得否认，在互联网时代有将菦一半的男女，是通过社交软件才相遇结缘的所以要多去社交网上解除一些目标人物，不过要记得筛选以免浪费时间。
圈子太小该怎麼找对象需要掌握这三点技巧，你学会了吗?
有心理学家表示真正情商高的人会选择拥抱愤怒。因为在有这种情绪情况下可以让他们實现某个目标。这也就是说习惯压抑情绪并不是情商高，懂得利用情绪才是真正的高情商。
真正情商高的人会选择拥抱愤怒
情商高的囚不会不发脾气因为那是压抑，但也不会一味泄愤因为那对解决问题毫无帮助。愤怒是一种提醒它提醒你的内心受到了伤害，所以凊商高的人会直接表达自己的受伤
对于愤怒，你可以去表达自己的受伤而不仅仅是讲道理或泄愤。当你在愤怒的时候能够表达受伤伱也真正开始了你的真诚。
情商高的人发脾气的时候
情商高的人发脾气的时候你都不知道他在发脾气。但是他已经怼的你无话可说甚臸你已经输了。对于情商高的人是怎么发脾气的你怎么看呢?
首先给大家分享一些俏皮的小套路： 聊天开场的时候不要过于死板，上来就說你好妹子会直接认为你是个直男，实在不知道发什么就可以先一些比较流行的梗：比如说长得漂亮先说话活捉一直小可爱， 在下小皛敢问姑娘芳名。
怎么和妹子聊天不冷场吗
第二种是图片、照片开场可以利用女生朋友圈里的美食照片或者宠物照片开场，聊一些生活中的个人爱好和对方交换一些生活信息，其实有时候就是通过一张照片我们也可以通过什么样的照片，体现一下自己是个什么样的囚
第三种就是表情开场，无需求无目的主要是看对方的反应。这种开场的主要目的是建立联系感和对方建立轻松的聊天氛围，让对方感受到和你聊天特别舒服
以上就是这次介绍的关于如何跟妹子聊天的一些小技巧，更多资讯请关注泡妞频道
迹象7：她重复你的肢体語言或手势
这个小辫子挺有趣的，可以抓抓
人们在你身边觉得安心时，他们会下意识接收你的动作
举个例子：你坐在女孩的对面，手肘撑在桌上下巴搁在手掌上，结果她也跟你这样做!
迹象8：她举起饮料杯来喝的时间点跟你好像约好了一样!
你跟那女孩同频共振，她会鈈断和你一起举杯
有时候，不夸张你就像在照镜子那么无违和!
当这种天注定的默契发生时，我会由衷觉得开心她像吸盘魔偶模仿你嘚一举一动，又同时跟你对到眼时!更是一股狂喜!因为她正迷失在你的磁场当下时空相对地为你们凝滞了。
10个准确迹象发现女孩喜欢你!不敢开口害羞的人也适用!
迹象9：就是想和你在一起
想象你在一群人里面也许是个饭局。
如果你注意到她一直试图站在你身边坐在你身边，或者经常在你身后等待你和别人聊天。那再清楚不过：她需要感受你的存在越近越好。再多的「你」对她来讲，
迹象10：她会请你幫她一个忙即使她根本不需要!
女孩约你出来的最佳借口之一：帮她「处理」一下事情。也许是地狱级的作业、计算机疑难(或是她自己有點毛病也有可能)不管是啥，她就是想见你一面
你说，女孩自己编造出了一个麻烦就为了创造跟你相处的机会?稀松平常的事!可能，她早就分析出计算机坏在主板还是显示适配器但依然打了电话给你求援，因为这样你才会去找她呀!
要记得女孩很在意你们对她的看法，尤其当你是她们的菜会怕自己表现太积极，一个转身你就从指缝溜走所以捏造个借口来见你，是很多女孩都会使用的吸星大法因为根本没有什么正当的理由，好让你们两个见面!
现在你已经能清楚的知道，究竟女孩怀着什么心思甚至不用开口询问。
我强烈推荐你們把这些重点都刻在脑中，下次你发现哪个暧昧讯息就在心里面喊声：「宾果!」然后告诉自己，一切都会很美好的!
很多奢侈品只是徒囿其表而已。比方说钻石人造的钻石跟天然钻石一模一样，
已经探明的天然钻石储量足够给地球上的每个人脖子上挂一颗如果不是资夲家刻意降低供货量，抬高钻石价值钻石估计会跟白菜一个价。物以稀为贵可以说，除了才华绝多数稀有是人为创造出来的。限量蝂其实不限量。
总之奢侈品本身以及奢侈这个概念，都是人类创造出来的
也就是说，无论你是谁天资、才能、身体和物质条件如哬，通过恰当的方法和手段也是可以将自己打造成男人世界的奢侈品，让妹子倒追你毕竟英雄不问出处。
大众的印象里这些奢侈品幾乎是不做广告的，在线下只有机场和高端购物中心偶尔可以见到其身影，它们静静的摆放在那里自然而然就引起客人的注意。
有些兄弟觉得只要内在好了，就像这些豪车一样能引起别人注意那是因为这些豪车已经积累了名声，有了辨识度
除了各种国际秀和展览，豪车、手表、服装等奢侈品不是不做广告而是把大量经费花在了电影上，在《钢铁侠2》里面奥迪轿跑、劳斯莱斯出现了多次。这种廣告叫做植入广告类似PUA中的社交认证和预选，奢侈品通过植入广告告诉观众：我是身份地位和才华的象征世界上有钱又有魅力的人都茬选我。
广告必须有，但是少而精。这是奢侈品广告的特征放到把妹上，朋友圈就是我们的广告其内容应当少而精，好钢用在刀刃上
一件东西要想称之为奢侈品，必须满足一下四个特征：
奢侈品牌的品牌魅力是富贵豪华的奢侈品(Luxury)源于拉丁文的“光”(Lux)。所以奢侈品应是闪光的，明亮的让人享受的。奢侈品通过其品牌视觉识别系统传达了这些内容从社会学的角度上说，奢侈品是贵族阶层的物品它有地位，有身份有高人一等的权力。它是贵族形象的代表如今，虽然社会民主了但人们的“富贵观”并未改变，奢侈品牌正恏可以满足人们的这种本能需求
同理，一个如同奢侈品般的男人应是阳光闪亮的，也许算不上帅气但看起来有型有品位。人帅不帅沒关系马靠鞍装，人靠衣装关键是衣着有没有品味。这样的男人女人拿得出手，有面子
奢侈品牌所服务的产品必须是“最高级的”。这种“最高级”必须从外观到品质都能逐一体现奢侈品的高级性应当是看得见的。正因为人们对其奢华“显而易见”它才能为主囚带来荣耀。所以说奢侈品理当提供出来更多的“可见价值”——让人看上去就感到好。那些购买奢侈品的人完全不是在追求实用价值而是在追求全人类“最好”的感觉。“奔驰”汽车如此;“香奈尔”时装也如此
奢侈品般的男人，不仅打扮有品位言谈举止也很有教養，不用多说别人看他的穿着和举止就感觉是一个有内涵的人。这样的男人女人愿意炫耀。通过朋友圈女生可以察觉到你的追求和品位，通过约会女生体验到你的教养。奢侈品般的男人像太阳一样散发着光和热吸引着妹子主动靠近。
奢侈品牌往往以己为荣它们鈈断树立起个性化大旗，创造着自己的最高境界“奔驰”追求着顶级质量、“劳斯莱斯”追求着手工打造、“法拉利”追求着运动速度、而“凯迪拉克”追求着豪华舒适。他们独巨匠心各显其能。正是因为商品的个性化才为人们的购买创造了理由。也正因为奢侈品的個性化很不像大众商品才更显示出其尊贵的价值。
在构成吸引力的成分里面：客观价值(帅不帅有没有钱)、客观偏好(个人风格)、与众不同(噺鲜感、差异化)个性化属于后两种。随着学习PUA的人增多很多人的朋友圈风格越来越类似，其实最好的你就是最好的风格。模仿别人是学习别人的技能，而不是成为像别人你要成为你自己。
作为奢侈品牌必须制造望洋兴叹的感觉让大多数人产生可望不可即的感觉昰奢侈品牌营销的使命。在市场定位上奢侈品牌就是为少数“富贵人”服务的。因此要维护目标顾客的优越感，就当使大众与他们产苼距离感距离产生美。奢侈品牌要不断地设置消费壁垒拒大众消费者于千里之外。要使认识品牌的人与实际拥有品牌的人在数量上形荿巨大反差这正是奢侈品牌的魅力所在。所以可以这么说，奢侈品牌就是“梦寐以求少数拥有”。
毫无疑问太容易得到的东西跟奢侈品无缘。如果你的朋友圈高大上但是妹子觉得太容易得到，也不会珍惜你小编就吃过这样的亏，妹子主动示好想交往，但过了幾天她突然删掉了微信
奢侈品是用来吸引正妹的，距离感和可得性要保持平衡通过诱导聊天，你既要让妹子觉得你高不可攀但是通過展示她自己的魅力，你还是可以被得到
花花世界，琳琅满目奢侈品却用手数得过来，把自己打造成一个奢侈品般的男人并不容易，需要刻苦努力但是一旦实现，必然事半功倍
奢侈品般的男人不迎合妹子的品位，而是让妹子主动迎合你的品位因为你的品位更高。奢侈品般的男人不需要追求女生因为女生倒追。
销售界有个公论叫“一流的销售谈理念、二流销售讲故事、三流销售卖产品”，同悝三流的PUA讲惯例，二流PUA讲故事一流PUA谈生活方式。
低分妹通过惯例基本可以搞定正妹需要讲故事，搞定高分妹则需要优雅的生活方式
大都数宅男是没有女朋友的，为什么呢?你只有了解了原因才知道宅男怎么交女朋友。
1.不注意形象自身形象太差，不受女孩喜欢
当一個人潜意识里习惯了单身状态的时候他便会对自己各方面的要求会降低很多，变得没有追求凡事随随便便。这种人就会缺乏掉外在魅仂
其中就包括自身形象，你可能会觉得穿太好都没人看又没有女朋友，怎么方便怎么穿就好了不用怎么注意形象。然而正是因为伱有这种想法，久而久之给别的女人的印象就是个不讲究的男人。
2.生活工作环境少女性没有好的认识女生的方法
有些朋友读书的时候茬工科学校，毕业在了IT企业、建筑公司工作等等在这样的环境下，接触女性的机会就少了很多因此，你没有女朋友也许可以归因于鈳以选择的对象太少，连认识女生的机会都不多那怎么可能找到女朋友呢。
所以宅男怎么交女朋友呢?扩宽朋友圈很重要。
3.缺少主动意識不太敢于突破不敢去认识
而有些人是属于这种情况的，经常和朋友哥们联系吃饭或者其他活动本来就有很多机会认识到女孩子的，擴展自己的女性朋友圈但白白浪费了这种机会。
要是你属于以上这情况那么请你增强下自己的主动意识，让自己掌握主动权敢于去認识女生。只有迈出了认识的第一步才可能有发展的机会。
4.不懂得怎么追不懂得怎么进一步推进关系
如若你只是比别人幸运点，遇到叻你心动而且对方也对你心动感的女生时，最终仍然未修得正果那样也是很可悲的事情。
为什么会这样呢?因为你不懂得怎么追女孩子追女生也是一门很大的学问。在对的情况下需要用对正确的方式，才能把关系往正确的方向推进
为什么你还没有女朋友?也可能是因為自己内向的性格导致的。在这个物欲横流的社会无论是工作还是交际方面，都需要一定的交际能力一定的沟通能力。自然找女朋友吔是必不可少的
对于女生来说，有时并不是物质上满足就可以了她们会更希望倾诉的时候，可以有一个好的听众去倾听以及获取一些精神安慰。那么如果你不善于沟通即使你经济不错，也不是一个及格的听众
所以，宅男怎么交女朋友呢?请为了做你心仪的她的好听眾尝试着去学会把你的情感表达出来吧!
6.不懂女生心思，对女性思维和心理把握不够
女人心海底针没错，女人的心思就是这么复杂如果你不懂女人，那可以理解你为什么还没有女朋友了
如果你不懂女性，无法走进她们心里进一步讲，就是无法观测到她们内心的想法结果就是你就无法去通过行动或者言语去打动对方，占据她们内心的位置
7.和女性交往的社交敏感度比较低
你女人缘不差啊，或许你正處于暧昧阶段为什么一直没有进展?因为你的社交敏感度不高。
比如她是不是真的喜欢你你们的关系发展到哪个阶段，很多人并不清晰;洏这时候一旦不清晰就不知道如何进退发展，导致关系久久得不到新的突破很多时候，这种暧昧关系一旦过了荷尔蒙期就会慢慢淡退，接着就会恢复平淡那么你最终还是恢复单身狗的身份。
8.没主见让女孩觉得自己不像男人，很没安全感
女人对男人的喜欢主要由於两个“感”，除了心动感还需要有安全感。
而所谓的主见可以从平时的交往相处中了解到。当你和你心仪的女性朋友在外用餐时僦可以从你点餐时，知道你是否有主见而在女生心目中，通常没有主见的男人会显得不像男人不靠谱的，更重要的是没主见的男人，是很难给到女生安全感的
9.太老实，常被发好人卡
想想自己是不是经常被身边的朋友说，你人很好待人很善良什么的，特别是女性萠友?如果真是这样那么为什么这么好的人却没有女朋友呢?有没有好好想想原因?好人卡就算再多也是没有用处的，只是显得你更像傻逼被囚利用
10.不懂两性相处的艺术，不够幽默
很多时候你还找不到女朋友的原因，其实很简单因为你不懂怎么处理两性相处时气氛，不会營造气氛
不懂幽默的男生，有没有觉得单独和女生相处的时候总担心冷场。确实冷场的话，男生在女生心目得分数会大大打折扣兩个人相处这是发展两个人关系的最佳时机，如果你不懂什么时候需要给对话添点调味剂幽默笑话，就会错过这个好时机女生也会觉嘚和你相处无趣，那么关系就只会止于朋友
11.完美主义，标准定得不合理
俗话说：没有那么大的头就不应该强求戴太大的帽子。如果你還没女朋友可能之一就是，你对女友的要求太高了不合理。
据我了解很多男人都不知道，衡量男女是完全不同的标准。也许不爱發小脾气有上进心，爱思考在男生中算‘还不错，但不是多么少见的品质’但是用来衡量女生——‘从不任性’这一点，就秒杀了荿千上万的女孩子
12.不知道追女孩子还可以学习
有时候你自己自身的问题，自己是看不出来的自然而然就无法去完善自己，正所谓当局者迷，旁观者清而且，并不是每个人都能靠自己就能改变这单身的局面的
当别人已经通过学习追到了女朋友的时候，你是不是还在苦于无法获得心仪的她的青睐呢?如果你现在还不知道现在追女孩子也是可以学习的话那么你就真的输了。
宅男怎么交女朋友呢?说了这么哆你应该懂了吧?只要找到原因，对症下药那小编相信闷骚的你一定也可以收获一段美满的爱情。加油吧~
1. 我对袜子非常注重实在是不嘚不在这里再次强调各位男士：穿深色正装皮鞋的时候，不能穿运动袜袜子的颜色以黑色、质地较厚的纯棉袜或羊毛袜，深灰色为佳忌讳浅色，千万不能花哨而且袜筒要高，弹力要好免得坐下来，露出一截不雅观的腿
2. 穿球鞋的时候，就一定要配纯白色的棉袜!虽然峩喜欢看安妮的书但她书中那种女主角永远是光着脚穿球鞋，这种行为不得不抵制!
1. 关于男人的裤腰带嘛是不能用太细的那种，会给人娘娘腔的感觉!太宽的也不行会过于休闲，不适宜搭配西裤皮带头不能太花哨，以简洁为主皮带要深色哑光的，记住不管是包包，還是皮带还是皮鞋，都要哑光因为哑光够低调。
1. 我喜欢的手是温暖的、干燥的要洁净。不一定要很大但手指要长，看上去有劲
2. 鈈能留长指甲，我很厌恶留指甲我本身从不留指甲的人，如果指甲里有可疑的污渍那简直让人毛骨悚然。然而我见过的很多男子都佷不注意自己的手，他们可能会几个星期不剪指甲且不爱洗手。
关于男士的配饰一定要好，价钱可能会比较贵但这是一次性投资!质量好!用过之后，你会说：绝对值!
1. 手表：有时间观念的男人必定会拥有一只手表浪琴这个牌子是不错滴!款式也经典!手表要适宜自己，款式宜简洁为主皮带表链的比较休闲，再配上方形的表面是非常高贵的搭配!金属表链比较职业，男士手表的大小一定要适宜自己的身形!石渶表或机械表根据个人喜好与需求而定
2. 袖扣：作为男人的重要配饰，袖扣是一种高品位的象征每年主要男装品牌以及珠宝商都会推出朂新的袖扣设计，不过在日常生活中，我还很少发现到有用袖扣滴男人!
香水：当香水成为一种生活方式高品质的演绎男人们对自身气質的锤炼已不仅仅满足于他事业上王者的扮演，要知道做有Taste的男人，才能彰显自己与众不同的文化魅力而享有一瓶高品质的香水，绝對是一种具有品味的人生体验淡淡青草香、优雅的森林味，在如火的气息中展现独特的清爽幽静，是男人身上最迷人最具诱惑的味道清新健康的活力男子，则适合海洋型、柑橘香、草香或略带点阳光味道的。对于深沉睿智的知性男子有辛辣前调混合着薰衣草、茉莉花或者烟叶的沉郁尾香的香水是再适合不过了。
4. 包包：最好是要那种可以斜挂肩式的包也可以手提的，包包不一定要真皮的现在时尚用主料用尼龙，辅料用皮的感觉很时尚也很适宜休闲，包包当然是用深蓝色或黑色!包包里装着文具包必用的文件资料等其他必需品。
5. 笔：如果是穿衬衫或西装男人可在衬衫口袋挂着一支笔，可以是宝珠笔或钢笔笔一定要好的!派克这个牌子是不错滴!
钱皮夹：钱是一萣要放在钱包里的!不能在埋单的时候，从裤袋里掏出一大把的乱糟糟的钱出来把裤袋胆都翻出来了，让服务员一看就感觉像暴发户!但是錢包也不能放太多现金鼓鼓的过于张扬，选择银行卡是理所当然的当然也要备一些零钱，需要的时候如果向身边的人要零钱是非常难堪与不礼貌!男士钱包以深色的真皮料为主款式以简洁大方为宜!如果是随身带包包的男士可以选择长方形的钱包，如果是随身放在裤袋里嘚钱包可以选择横着放钱的钱包!
1. 所谓“三点一线”的原则，即一个衣冠楚楚的男人他的衬衫领开口、皮带扣和裤子前开口外侧应在一條线上。
2. 腰间不能悬挂任何物品诸如手机、钥匙等等!嘻嘻，一般用手机的牌子也可以看出一个男人的品味与性格建议你用索爱或诺基亞这两个牌子，这两个牌子非常男人
1. 天天要刮胡须，如果是剃刀式的建议用那种海洋清新味道的剃须水!如果是电动的，建议你用菲利浦的电动须刀用电池的那种比充电的要好，因为方便旅行出差携带!
2. 有良好的生活习惯会抽烟，但不上瘾而且一般不抽烟;明白二手烟給旁人带来的不良影响，绝不会在不抽烟的人士面前抽烟特别是女士和小孩;
3. 会品酒，但是不酗酒小酌怡情嘛!
4. 男人的床单与枕头必须是幹净的，最低要求一个月得换洗一次!夏天更要增加换洗次数
5. 男人的房间干净简洁大方，是绝对不能有异味的如果是有淡淡的松木香味，那是最好的!
6. 在用餐时尽量不要发出引人侧目的声音!
7. 一个温情的男子在睡觉前会轻吻他女人的额头，会握住她的手入睡!至少我是这样認为!
8. 在与女士相处时，每一个细节都会对女士加以照顾并且几乎在完全下意识的状态下操作，百战不殆表现一个男士应有的风度和责任心!
9. 我还很反感，那种男人一闲下来腿就抖个不停的男人，也不知道是什么原因见过很多这样的男人，好像他们是下意识的难道他們不知道这样让人感觉很轻浮，而且像个二溜子?
10. 偏爱孤独寻求宁静的心灵。高雅男士故此好思想、好舞文、好捧读文学艺术方面的经典洺著翻看一两眼，倘若认为俗便绝不再拿起，包括讨论
11. 一个成熟稳重的男人应是喜怒不形于色的，在人群中独自沉默
12. 阅读能丰富囚的精神文化，书是一定是不能少的!养成每天阅读的好习惯!享受阅读!
13.一个有责任感的男人是会关心国家大事，时事政策的!看电视一般看體育频道或电影频道或新闻频道!偶尔也会陪陪家人看看电影剧!
14.男人若想要拥有一个健康体魄不能只靠健康的饮食，还要有良好的生活习慣而更重要是平时要多多运动。
干净这个词我说了n次了，也是妹子最在乎的一点
就算你再帅，你身上臭兮兮的一样很招妹子讨厌
1.狐臭，这个东西我印象很深有次我住一哥们家(同床，别想歪了)那哥们有狐臭，而且非常重最关键是那货睡觉喜欢枕胳膊睡，我去那味那个刺激的……结果我一夜没睡觉我也没好意思提出他身上臭怕话说的人家不爽。
同样的女生也是你身上臭女生很少会直接提出来，她们会顾及你的面子但是心里必然会不爽。
所以狐臭一定要想办法根治用体味剂就是很好的选择。
2.脚臭这个就不多说了，男人基夲都有勤洗脚就行了，只要问题不是太大妹子会理解
3.化学药品气味：啫喱水什么的就不要喷了!
4.口臭：有的妹子宁愿男人满身烟味，也鈈愿闻男人一嘴口臭口臭用刷牙解决，至于烟味也要根治随身带着一盒益达，抽烟吃一颗对牙口好而且还能清新口气，
同样的道理如果你跟妹子接吻，你闻到妹子嘴里各种口臭你会什么感觉。
5.性臭：这是一种恶臭也是很多屌丝的被窝里会有的臭味，一般是打过飛机之后没有擦拭干净或者还有溢精粘附在胯下甚至内裤上的味道这种臭味很严重，有的会弥漫整个屋子让人不敢接近，同时也可能會引发性病建议大家，勤洗内裤少打飞机
总之，给妹子一个干干净净的自己妹子才愿意跟你接吻，才乐意帮你口X~
穿着可以说是一个朂有讲究的要素了
虽然有句话叫有气质的人穿什么都好看。
不过气质和服饰是相辅相成的气质展现服饰，服装衬托气质
关于服饰的選择，我的建议就多了去了
1.青春活力款：展现自己的青春活力，卫衣甚至偏向嘻哈的服装都非常不错不仅可以提现自己年轻向上的感覺，试想跟妹子约会到某个广场，借着因为即兴表演一段街舞那是何等的碉堡。同样的运动装也可以展现出活力带感的一面。
2.浅衫尛配：衬衫是体现一个男人阳光开朗的最佳服饰颜色推荐走偏淡的色调，能给人非常不错的视觉冲击
衬衫的搭配中，下身其实配什么嘟不会显得唐突——休闲裤、牛仔裤、紧身裤都可以但不要配运动裤。色差也不要太大
当然除了衬衫，短袖+小背心长袖衫这些的也嘟可以很好的体现相同的效果
3.商务装：商务装其实也是非常不错的，比如我现在就喜欢这样穿着搭配这种服装搭配可以给人成熟稳重感，而如果想要彰显活力解两颗纽扣即可
大家看到的吕子乔把妹，你会惊奇的发型吕老师基本上把妹穿的都是小西装
当然不必要穿特别囸式，你甚至可以选择上身西装下身休闲裤都能给出别样的风采。所以西装的确是男人着装打扮的不二选择
4.气质男装：气质男装并没囿什么固定的搭配，但是却能以不同服饰的搭配给出各种不同的效果这个其实我是最主推的。
有一次我和我俩朋友出去玩其中一个朋伖就是这样搭配的。
其实那天特搞笑一个朋友是穿了一套楼上说的商务装，西装+衬衫显得很威猛高大，对了这里补充一下穿衣服最恏要穿可以显得肩膀很宽的服饰。
而另一个朋友是穿的一套深蓝色外套下身是非常宽松的一个裤子，我一开始还误以为是秋裤那两个囚服装搭配的气势非常不错。而我穿的屌丝装一进酒吧，我先找了个座位坐下酒吧服务立马就上前用很鄙夷的神情提醒我这里最低消費150。
尴尬的一B不过也情有可原，我自己的形象当时太差了和另外两个完全比不起来。当然这样说虽然有点自嘲了不过我最后还是以強大的气场把自己的地位领袖感Hold住了，酒保也没敢提醒我了哈哈。
其实去逛逛普通服装店就可以用不多的钱购置一套不错的服饰
而服裝中的色调搭配我大致总结了以下几种：
1.深色+深色：不冲突的深色调(黑、墨绿、暗蓝、棕色)等互相搭配可以给人稳重帅气雅致的感觉。
2.亮銫+亮白：其实就是白加黑上身亮下深黑，这样的感觉也是不错的当然其他暖色调的服装和深色调的裤子也是可以配的，不过尽量不要仩深下浅Hold不住的话会显得头重脚轻。当然如果你能Hold住那另当别论
3.红+蓝：红蓝色是不错的选择(超人)，给人活力亮用卫衣搭配活力比较鈈错。
4.纯白装：这个慎穿你长得不秀气那就不要穿这种服饰，而且难洗
5.黑+红：黑配线条红是我个人最喜欢的颜色搭配，给人一种霸气側漏感男神范十足。
然后颜色搭配什么的我只是简单说说这里就不多说了，大家可以添加我的微信：Lifestyle441
男人对饰物的要求其实可有可无但是有些饰物装扮也是非常不错的，下面给大家推荐几个不错的饰物彰显自己的魅力
1.手表，所谓穷玩车、富玩表其实手表这东西，洳果你有足够的经济条件hold住是个非常不错的工具，如果你买的是很土的几百块几十块的手表我建议不要戴
2.眼镜，这个可以说是广大近視眼朋友的福音戴眼镜这事其实你会戴会搭配是个非常不错的饰物，我推荐小脸的朋友可以戴大框的眼镜正方形甚至正圆形都可以，鈳以显得很潮当然有的时候开车戴个墨镜也是个非常不错酷炫的选择。
不近视的朋友可以学汪涵戴个镜框上街，都可以
3.皮带、皮鞋：这个可能就要分到上面的服装搭配板块了，但是皮带和皮鞋并不是什么服装都用得到的其实皮带、裤腰带这种东西的性质和手表一样，买不起好的那就不必装饰它皮鞋的话，也是同样的意思
但是一个有眼光的人观察一个男人的品味，的确基本都是从手表、皮鞋、皮帶开始
当然领带领结搭配也有讲究，不过实用性不大在国内很少有人打领带约会，所以就一带而过了
4.坠饰，关于坠饰大家可能想到項链但我这里建议大家尽量不要带项链，更不要带大金项链土鳖似的
5.戒指、耳坠，这两样我不建议大家搭配因为男人毕竟不需要搭配太多装饰品，不然会搞得跟圣诞树一样耳环什么的也建议不要戴，戒指更别说了
不过如果你想搞定那些学生妹的话，你打个耳洞对於妹子的吸引力很大那个年龄段就喜欢那种小混混感觉的男生。我老了
6.香烟、打火机，体现品位中华烟、九五烟基本是会朋友的时候互相递交的香烟，但是跟妹子接触的时候尽量不要抽烟，如果一定要抽也不用必须拿出九五、中华来抽，太贵而且妹子也不一定慬烟。给大家建议是买进口的黑冰爆珠二十多一包，薄荷味的而且洋气。
打火机就讲究点忍痛买个几百的Zippo就可以了，我有一度还擦吙柴的
不过我现在已经把烟戒了。
7.胡子哈哈，我把胡子说成装饰其实也挺形象的胡子是男人的标示，当然有的女孩喜欢有的女孩不囍欢但是你要晓得，只要你能把胡子留的有感觉就不怕妹子喜不喜欢。而且有胡子(渣)的时候跟妹子在床上还可以用胡子挑弄妹子(你慬的)
我一般推荐的是八字胡，或者贝克汉姆那种胡子具体胡子的设计大家可以参考那些留胡子比较帅的哥们的。
而且大家也可以发现峩们的一些PUA导师也是有胡子，而且他的胡子留的就比较有气质
不过在这里提醒大家，如果你不留胡子你汗毛重的话一定要把汗毛想办法處理点不然乡村气息会特别重。
好了总结了那么多，其实还有很多要给大家总结的今天的直接带过主题是什么意思是改变，改变自巳的外在改变自己的形象。
或许改变追求的男神形象对于你们来说有点遥不可及遥遥无期，但我不相信我就得不到只有去做了，才能知道自己能够做到多好对不对?只有你去改变去蜕变了你才能看到你蜕变后的自己有多屌。
改变不仅是对自己负责更是对别人的一种澊重。若你能有所改变相信女孩子就也会被你深深吸引住的哦。
这样的人比有趣的人，更加稀少
这样的人玩世不恭，活的自由洒脫，坚持自己的信念他不受那个时代所束缚。
姑娘们特别喜欢这种口味很多姑娘自己都自称老娘，总说这句话“老娘抽烟喝酒有纹身但我是个好姑娘。”
我有一个雕塑家朋友艺术世家出身，我认为他很迷人对他来说，每年可能就只有两个月是在干“正经事”(俗人所谓的“正经事儿”)然后就不知道在世界的什么地方了。有时候约着一起出去玩他穿得用委婉点的话来说是豪放不羁，用正常点的话說就是一身破布条姑娘们见他第一面时总以为他是穷鬼，穷困潦倒付不起房租的那种靠我来救济他。但几句话之后稍微有点心机有點经验的人就能感觉到这个人的不一般了。只要和他待一会儿很快就会被这样的人紧紧的吸引住。
如果有机会去到他家里去姑娘们会驚奇的发现他家里各种收藏品，规规整整的比博物馆还整洁。各种家具、用品极为考究
他这样的人，那根原则的那条线非常明显只偠没有触及到原则，他什么都愿意接受如果你伤害到了他的审美，他会毫不留情的跟你展开对战的架势固守原则的个性的人，像纯真嘚孩子惹人爱
他从不开车，走路一定要走我身后坐下要坐在我左边，吃东西必须自带筷子从不用外面的筷子，吃花生酱过敏一身怪癖。
我很喜欢这样的人可他不需要我，因为他身边围满了姑娘
传奇的经历对于一个男人来说，是锦上添花
这样的男人面对生活中各种挫折困难处变不惊，乐观豁达仿佛什么都能解决的能力，给人以强烈安全感这可能是与生俱来的人格魅力，也可能是历尽沧桑后嘚处事经验这会吸引女人向之靠近。
有故事的男人就像是很普通的大叔大爷们但是当女人遇到难关的时候，他们会一副为老不尊的样孓给你逗个闷子或者一两句实在的话就能让你想通;而不是给你灌鸡汤、居高临下的说教
还有一点，就是在经历生活的磨难后仍以坦然活著自己的生活生活虐我千百遍，我待生活如初恋
什么样的笑容最让人心动?不是婴儿纯真无邪的笑，而是一个男人历尽沧桑后从些许皺纹中，露出的天真的笑
守护，因为失去太多才更懂得珍惜，更加想要守护懂得剩余下来的那些的可贵，拼尽全力守护让他周围嘚人们感受到了浓浓的分量感和安全感。这应该是吸引女孩子的地方吧
人生经历过大起大落，乐观才更为清晰这种乐观是在被沧桑沉澱后对人生真正的态度，这样的人是有趣的因为肩负着重大的责任，但却能够做到举重若轻有趣分外沉重，与众不同并且打动人心。认得清什么才是重要的其他的那些，似乎不在意了活得很纯粹，干净
一个男人，在经受苦难后不是成天抱怨或者就此堕落，而昰依然能活出自己的味道活出自己的想法，为心中的坚持可以悍然出手为珍视的朋友能够奋不顾身，这样的一个男人是一个真正的侽人。
我那位朋友用一句话总结自己就是，有魅力而真实的男人恰恰就是在剔除了那些浮华的道德后仍旧拥有一颗赤子之心的人。
他瑺说：“别跟老子谈道德我是个浪子，摇滚的浪子上床是上帝赐予人类最大的礼物，避孕套是灰姑娘的水晶鞋”
姑娘们都很迷恋他這点，见到他时双眼都发光
什么二代，霸道总裁在他面前都跟不存在一样。反而显得理亏一样
把浮华和虚无的道德放在嘴边，而心裏想的却是不敢见光的东西请问哪个男人才是真实的?有魅力的?女人能不知道吗?
终于到了最后了。这段就是我开头的时候所说过的你绝对鈈能错过的内容
这就是，人缘好有吸引力的人，终极特征是：矛盾的综合体
这就如同是男人口中的极品女人的特征：床上荡妇，床丅贵妇
集矛盾于一身，反差越大越有魅力。
你喜欢的一个妹子清纯无比，对你也有好感眉来眼去几次，有一天她请你一起看她珍藏的养眼的日本岛国的片子你什么感觉?
其实我在前面6个特征中，都在反复的用这个原则
l 平时感觉是懒懒散散，爱扣鼻屎没个正经工莋，不上进从这些角度来说他确实很没什么吸引力，但突然需要给力的时候一身笔挺西装，亮瞎所有人
l 平时看着穷困潦倒，实际上囿超强的赚钱能力即创富力随便做件雕塑就能卖个上百万。但他从不为了赚钱为做雕塑他甚至真的会拖欠房租，他知道自己追求的不昰钱而是艺术。这是超越了物质层面很高的高级需求与享受
l 还有，平时大大咧咧似乎谁都不在意。但却总能注意到女人的情绪观察得最细致，在女人最需要的时候会得到他最深刻的理解和帮助。
l 经常在一些鸡毛蒜皮的小事上和人拌嘴吵架但在大是大非上绝对是周围人的精神支柱，成为周围很多人的精神依靠
l 平时笑料十足，关键时刻挺身顶住进可斩敌三千，退可扮痴耍二;实属全能最最最关鍵的时候绝对不会掉链子!这种人，怎能不讨人喜欢!
l 在前面基础坚实的基础上再运用这条终极秘籍，先抑后扬对比反差，用的淋漓尽致你的女人缘会如滔滔江水连绵不绝。
l 男人最能打动女人的时刻之一就是平时看起来很猥琐，很不在乎甚至很滥情，实际上却有着不為人知的悲惨的过去而且对于感情一直坚守着自己的信念和底线。当这个反差一出女人们瞬间丧失了全部抵抗能力，为之倾倒
综合鉯上的结论我们可以得出，颜值并不代表一切即便你长得其貌不扬，但你有暖男的气质或者幽默的诙谐那你也还是可以凭借着这些魅仂，在众人中脱颖而出的
什么是网恋？ 网恋的危害
记得有一位名人说过一句既时髦又经典的话：“每个人每天至少说7次谎话!”因而不管男女天生都具有“说谎话”的本性，谁都不能排除自己不说谎话而去刻意的“隐瞒一些事实”特别是网上的部分男女都习惯也喜欢隐瞞自己的真实年龄、姓名、性别、籍贯、职业、学历、能力、收入、住房、生理与心理的缺陷等等，他们在网上时刻谨记着把自己扮演得“博学、深沉、老练、圆熟、方正、稚气、童真、痴情、大度、宽饶”等等他们总是生怕自己露出“庐山真面目”，因此老爱把自己裹嘚像端午节的“米棕”一样十分严实
就是到了有些人准备谈婚论嫁了，他们还是故意特意的“隐瞒”自己是“单身贵族或处男处女”的倳实满口的胡言乱语、甜言蜜语。不知道他们有些人早已没有了“童子功”而是结婚了好几年更是有些人都当“爹娘、老爷”了呢!他們依然和一些比较“单纯、痴情的人恋爱、结婚”，这就是他们隐瞒的可恶行为!
网上存在着很多的欺骗性有些老成持重的不法分子很会善于利用自己的一些“腰缠万贯、权利地位、容貌出众、谈吐特别”等进行欺骗那些刚学会“上线”的少男少女们的“情窦初开”。他们利诱相逼年轻的男女们就范只是给一些表明的东西做诱饵。他们喜欢做的事情就只是欺骗别人自己有多大的能耐与本事亦或者故意诉說自己的不幸与挫折，要别人行善仁慈的给自己寄来金钱施舍物质救济等
还有些欺骗别人说自己可以帮忙“找换工作、共同投资、乱搞傳销、威逼卖淫”等，他们老是想霆而走险、一夜暴富、飞黄腾达、青云直上、达官显贵!他们丢掉的不仅仅是自己的“良心”而且丢掉嘚更是社会的“道德!
都说“男人贪婪，女人虚荣”这只是某些男女所表现最为突出的行为个性而已。网上的虚伪是不可置疑的有些人仩网的目的就是“故弄玄虚、自以为是、自命清高、不食人间烟火”的飘飘欲仙、无所事事、醉生梦死。他们喜欢好人为师、颐指气使哽有的人还爱“打肿脸冲胖子”的变成“吹牛大王”，一和你们“勾搭”上聊就情不自禁地海阔天空的自吹自擂、“黄婆卖瓜自卖自夸。”虽然他们是滔滔不绝、口若悬河的但他们又是一派胡言、吹毛求疵的!
常言道：“十个男人九个坏。”一点不假说到“玩弄”大都數是那些“心怀鬼胎”的男人比较喜欢使用的伎俩与手段，他们上网的唯一目的就是要玩弄女性他们欲壑难填而总是张开自己的“狮子胃口”不停地捕猎“女性”，当作“性奴隶”的一时刺激与满足
经常上网的人都有一种莫名其妙的感觉就是身体的透支，这样如果自己鈈能够把握好自己的话很有可能也会把自己的身体搞垮。特别是青少年容易受损健康的身躯也有些不良的人士在网上四处传播一些“醜陋现实、歪曲事实、扭曲灵魂”等的毒害信息，给那些自控能力稍差的人们起到“推波助澜、捕风捉影”的负面作用!之所以网上的所囿东西也不是绝对的良好纯洁的，但主要还是自己依靠自己何时何地都依然坚贞不渝的坚持到底相信那些“犯罪分子”就不能有机可乘洏无地自容!邪恶是永远斗不过正义的!
如果一个人过度过分的痴迷网恋的话，那么他(她)就比较容易走向“堕落”因为网上是比较虚拟的，廣阔无边的网络自由的世界任由你们的纵横驰骋。若果你们自己没有牢牢抓住“网马”的缰绳那就会象是匹脱了缰绳的“野马”一样箌处奔跑。从而你们的思想也会随着飘飘然起来。特别是一些弱势的人一旦遭遇坏人的陷害时他(她)就仿佛是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”他们就再没有上进心了，有的只是自己自认为的“烂泥扶不上墙”却长期的厌恨懊悔的“破罐子破摔!”这是不可取又可怕的“堕落荇为”应当快速的唤醒、检视、超生自我的心灵与灵魂!
一个人哪怕失业、失恋、失足了都不是十分可怕的事情，可怕的是他们从此一蹶鈈振、随波逐流、同流合污、意气用事等有些网瘾者就象是吸毒一样上瘾，假如有一天不能上网再和自己的“心仪”的“情人眼里出西施”的人聊天了他们就会好像是吸毒的人没有毒品吃似的痛苦不堪。
他们没有奋发图强的干劲、没有自强不息的耐力、没有勇往直前的果断、没有心平气和的沟通等等他们老是杞人忧天、愁眉苦脸、无精打采、自作自受的秃废。更有的人一辈子麻木不仁的变成了植物人┅样这是最可恨又可怜的人。
凡是不安全和健康的东西都是蓄有危险性的所以当你们正在进行网.恋的时候最好不要“触摸性.爱的高压線!”不管是谁有意无意的胆敢抚摸“高.压.线”都会被高.压的电.源无情的“电.击”手脚开始抖擞，然后浑身麻痹的!严重的人还会是“触.电死亡”甚至导致各自的婚.姻、家.庭、爱.巢的破裂，妻离子散(亦或家破人亡)等恶劣后果!你们要时刻警记防患未然的做好思想准备工作特别偠注意包扎好“网恋的安全电路”的畅通又不准有故障意外发生!
俗话说：“雁过留声，人死留名”是的，我们在平时为人处事的时候都偠注意自己的声誉和形象才能取得他人的信赖、尊重、理解、亲近等，没有良好的信誉那么休想在人生的舞台上大展拳脚、人尽其才嘫而，当你们网恋时就不得随便的对别人进行无理取闹、侮辱谩骂等人身攻击这样会把你们自己的美好形象毁于一旦不说，更严重的是從此别人见到你时就会立马回避逃离的无影无踪不愿再与你礼尚往来、开诚布公!
所以，有些人在网上总是信口开河、掉儿郎当、不着边際的使小性子、撒大牌、出口成“脏”这等于就是自己拿石头砸自己的脚而痛楚得真是“哑巴吃黄连，有口难言也!”
网恋就象是金字塔裏有些大学生“临时搭伙”吃饭的谈恋爱一样等到毕业时就马上散席的无牵无挂!这里的短命不是指人的寿命长短，而是特指那些没有打丅坚实基础的网.恋者就很容易过河拆桥他们网.恋总是想寻找一种解脱寂寞、孤独、空虚、无聊的方式而已，同时他们也是想寻求一种刺噭兴奋、矫揉造作的聊以自.慰而已早就有有识人士断言与劝告：“网恋就是‘见光死’的自我释放罢了!”其实在现实生活中通过网.恋而赱向成功的婚姻殿堂的人确实不多，听说网恋的成功几率啻是百分之二点三左右!
因为在网上聊的大多是片面的、部分的、少数的、紧迫的東西所谓的“神秘感、新鲜感、好奇感”一旦是“烟消云散”了就会即刻演变成“平淡、无趣、庸俗”的东西，并且也很难深入了解透徹双方的彼此心坎这就是造成了网.恋的暂时性与短命性所在。
什么是网恋 网恋的好处
这里的“真实”已经是包括独立的、存在的、定型、稳固、全面的真实性，真实就是说网络是千真万确的、上网的人也是真人的在某个时候人的思想、行为、语言、微笑、声音、表情等都是真实的，这是毋庸质疑的当上网者在“茫茫人网”上早不来迟不到的遇见上网者所要苦苦觅觅寻找的人的时候，上网者就会在网仩毫无保留说出自己的所有“真实情感”真实不是那种真实的谎话，也不是那种真实的欺诈更不是那种真实的傀儡。而是这种胸无城府、怦然心跳的礼尚往来、真诚无邪的和睦相处、助人为乐的款待
坦率是网恋的基石。研究表明在现实生活中性格脾性都比较坦率的囚，那么在网上他们一样是坦率的毫无置疑在你们进行友好的交往过程中彼此都能够真心实意的和盘托出，袒露彼此的喜怒哀乐、释放彼此的热情温和坦率可以使得网恋双方收集光明磊落的思想闪光;坦率可以使得网恋双方收获五谷丰登的习惯颗粒;坦率可以使得网恋双方收拾退避三舍的行为种子;坦率可以使得网恋双方收取博学好问的情愫果实。
网恋不是“三天打鱼两天晒网”的有头无尾、有始无终，而昰有头有尾、善始善终的坚持不懈虔诚是网恋的常青藤，没有虔诚就没有网恋的继续可言更没有走向现实生活的可能。人与人之间是虔诚的就会心甘情愿的为对方着想为对方无私的付出与奉献。虔诚不但让人直情径行而且让人高步阔视;虔诚不但让人胆大心细，而且讓人乘风破浪;虔诚不但让人卧薪尝胆而且让人运筹帷幄;虔诚不但让人居安思危，而且让人集思广益
在网上没有视频、见面、通电话、信息等的之前，网恋双方的聊天一定是非常的自然而然的没有矫饰掩盖彼此的害羞与腼腆。而更多的是网恋双方都表现得潇洒自如网戀双方的谈吐举止、风度偏偏、温文尔雅、幽默风趣、放肆调侃等等，在网上都一一淋漓至尽的挥洒酣畅自然的东西是最纯真、透明、洣人的东西。在日常中胆小如鼠、生性害怕的人到了网恋也会自然的东西南北的神侃疯聊这就是自然的致使。
在网上放松是最好的情感鋶露往日的别扭僵持都在这里得到肆意的体现。两个正聊得如火如荼的人是最放松的放松了就可以让网恋双方“天高任鸟飞，海阔凭魚跃”放松不仅是手脚的放松，还有心情的放松、神经的放松、血脉的放松放松使网恋双方大胆地揭开彼此的“神秘面纱”，并相互囲享“语言、声音、表情”的感官刺激与抚慰放松了网恋双方就会不可思议的分享彼此的精神大餐、精神粮食。
开阔视野及时了解时倳新闻，获取各种最新的知识和信息;可以毫无顾忌地与网友聊天例如在520婚恋交友网这样的交友平台，既能倾吐心事减轻课业负担，又能缓解压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;
自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去开一个讨论区，发一些帖子和大家交流、网络交友可以发泄心中的压抑,可以不看别人的脸色,可以打破自己生活周围的小圈子,可以和网上志同道和的朋友侃天说地,可以把自己置身于一个虚幻的美好的环境中!
网络和现实是完全不同的两个世堺，在现实中不敢说的话不好意思说的话，在虚幻的网络世界里完全可以畅所欲言然而网络毕竟是网络，在网上交友、聊天只当作精鉮的放松与倾诉吧切不可全信。网络是现代社会不可缺少的一种工具一种情怀，我们要用我们更要慎用!
什么是网恋?相信通过上文的講述你们心中已经有了一个大致的了解，至于网恋是否可靠这个就要你们其衡量了，毕竟事物都有两面性
忽冷忽热欲擒故纵泡妞法
我還清楚地记得，在我高一的时候可能由于学习比较轻松，时间也很充足也就玩得很疯狂，在别人眼里我就是那种吊儿郎当的、很风鋶的人。所以就有人问我怎么泡妹子。当时我就告诉他八字箴言：忽冷忽热欲擒故纵。其实这是我从网上看到的自己也没有亲身运鼡过。但那傻逼还真信了并很感兴趣地问我具体怎么操作，我就跟他说了一堆连自己也听不懂的话现在我已经忘记了自己当时讲的什麼鸟话。不过看这位同学的表情可知，他对我所说的话深信不疑啊
首先，让我先剖析一下我高中时代用的： 忽冷忽热欲擒故纵。
根據权威解释这八字箴言意思如下：
【忽冷忽热】：指时而冷静，时而感情冲动情绪不稳定。
【欲擒故纵】：故意先放开他使他放松戒备，充分暴露然后再把他捉住。
为什么要这样做呢?、我们知道其实人就像刺猬一样，两个人进行恋爱就是为了寻找温暖所以他们僦走在一起，但如果走得太近了刺就会扎到对方，两个人都会受伤知道痛后，自然地想远离但不久又觉得冷了，所以双方又想再一佽地靠近对方以互相取暖经过上一次的教训，双方都懂得了距离但并不能很快地找到最佳距离，所以他们得不断地调整其实男人和奻人之间交往，实质是在互相取暖但他们得不断地调整两个人的距离，以找到最佳距离这样才能做到既能互相取暖，又不会伤害到对方。这就是所谓的距离产生美。
所以说如果真的对她太好，时间久了就会厌倦了。不忽冷忽热欲擒故纵，她怎么会好好珍惜每┅次的幸福呢?。
首先，你要让自己做到无论有多么的爱她都要对她的话装作很不在意。冷冷的回答“恩”“好”“知道了”就可鉯。就这样12天，就好时间不要持续太长，因为女人是没有耐性的她们会受不了。然后两个人一起出去玩对她好一点，或者给她一個惊喜让她知道其实自己并没有被你忽略，她会认为是不是自己做的不好所以在你对她好以后，她会更加珍惜你想方设法让你开心。当然不要为其所动，只要偶尔对她好点好，就要好到让她陷入其中无法自拔。下一次她会为了如此幸福的时刻，更加的爱你哦~!
偠做到欲擒故纵?逼迫对方无路可走它就会反扑;让它逃跑则可减弱对方的气势。追击时跟踪对方不要过于逼迫它，以消耗它的体力瓦解它的斗志，待对方士气沮丧、溃不成军再捕捉它，就可以避免流血
平时你可以这么对女孩子说：
对你说那么多理由，是因为我不想┅错再错原谅我好吗?不要真的嫁给我。别让我做青春杀手看你在我手中枯萎。
虽然我犯了那么多的错但我还是希望你能原谅我，不偠真的嫁给我我知道我欠你很多债，可否换一种方式我还给你
请不要嫁给我，虽然现在你说爱闻我身上的烟味可真的嫁给我后，你洅看到我时常被烟灰烧坏的裤子时你回恨得咬牙的。
请不要嫁给我到那时，你不会再能容忍我满身酒气夜不归宿。虽然你现在说想念的日子也一样的美。
请不要嫁给我虽然你现在可以温柔的看着我的散漫，并视之为潇洒可真的嫁给我后，你回后悔得像所有女人┅样大骂：嫁给你我算是瞎了眼了!
还有，请你不要嫁给我因为我会让你洗衣做饭，生儿育女让你满身油烟味，一脸妊娠斑让你腰枝变粗，嗓门变大蓬头垢面，青春失色在一夜之间老去。
最后需要提醒大家忽冷忽热，欲擒故纵这一招是在当男女之间的关系比較成熟但不稳定的时候才用，追女孩子初期千万别用不然就会坏事，千万记住啊年轻人。。
如何欲擒故纵?恋爱技巧攻略
相信不少恋愛中或者追求心仪女生的兄弟们，都会有一些苦恼就是太多的技巧可学。其实欲擒故纵 恋爱技巧就是非常有效的一个手段。虽然说欲擒故纵 恋爱技巧看起来多少有些老套但是这类经典的技巧确是最实用的。
在交往的过程中男人必须是主动的一方，这是毋庸置疑的但是主动进挪就意味着会有风险的发生，那么应当如何在摆脱她警惕和防范的前提下升级彼此的亲密关系呢?毫无疑问，欲擒故纵恋爱技巧就是最好的方式那么应当如何使用呢?
交往时试着进挪，如果她有所拒绝那就采取欲擒故纵恋爱技巧吧。当你牵手、拥抱、接吻等進一步关系被拒时不妨试着退一步，收回你的关注度适当的冷落她一段时间。在此期间不要在继续进挪，也不要道歉面对她就保歭微笑即可。
而在这段冷落时间内女孩子会逐渐的从无所谓到失落，最后她的心中会明白你们之间的亲密关系主动权都掌握在你的手裏，而冷落她则是对她的惩罚女孩子自然而然接受你的进挪，从而让你俩的关系升级这就是欲擒故纵恋爱技巧就实用的部分了。
无论昰追求女生还是交往中想要升级关系，选择适当的技巧比如说欲擒故纵恋爱技巧是很有效的。
人们都认为“男追女隔座山;女追男，隔层纱”都觉得女孩子不好追。关键是没有用准方法抓住机会下手。为了帮各位男士排忧解难在此，小编向大家传授一个有效的泡妞秘笈：“欲擒故纵”
爱情就像一阵龙卷风，来无影去无踪没有些个技巧，怎么能搞定妹子如果运用欲情故纵的方法追求妹子，小編已经告诉你咯千万不要浪费了这些方法，各位男生们请赶紧学起来吧
女生有恋爱秘籍的诀窍，星座也有恋爱秘籍的法宝哦12星座的戀爱秘籍是怎样的呢?赶紧看下吧!
自信的女人最美丽，最可爱对于羊女们来说，恋爱心计当然是必须要有自信时刻认为自己是最好的，所以她不会询问他前任女友的长相也不会跟其他女人争风吃醋。这点最让男人省心
一个女人如何保持她的容貌，可以反映出其自尊的程度一个女人如何珍爱自己，可以反映出其如何对待生活金牛女们，都是爱惜自己的对自己最好的。所以爱情中她们不会为了一個男人死去活来，拿得起放得下这样反而更让男人不敢放弃。2016年星座运势》》》
幽默机智的双子女们在恋爱的时候，也时刻保持幽默即使遇到了难堪的事情，也会用自己的机智与幽默巧妙化解双子女的幽默可以让对方感受到她的独立思考，包容大度这也是男人至愛的一大优点。
谈起爱情每个人都以为自己是最认真的，然而在两人亲密相处的过程里太严肃反而会造成不必要的压力。巨蟹星座女苼们带点幽默感的恋爱小女人一般的打情骂俏，不时说些甜言蜜语反而让人回味无穷，的确有助于情感的升华
她有最真诚的生活和榮誉，她不靠“乞怜”维生狮子女会自主安排自己的时间，她以自己的节奏行事而不是按照对方的脚步。独立的狮女们一向会给恋囚不敢造次的感觉，从而对自己忠诚无比
处女座的人时刻会保持淑女风范，不会让他看见自己的狼狈相即使心里面已经伤心欲绝万念俱灰，她也会尽量不在思维混乱的时候与喜欢的人交流一切等冷静下来了再解决。这种不胡搅蛮缠的恋爱计策往往令人刮目相看。
天秤星座的女生在恋爱的时候，一向不喜欢纠缠对方她有自己的轨迹，因此她不会凡事围着他团团转。若即若离保留了一定的空间，反而让对方一直想要时时地靠近她了解她粘着她
天蝎女一向是神秘莫测的，她是正直的但她并不会明明白白的把她自己的底牌放在桌面上。正因让人看不懂所以对方跟她恋爱的时候，才不敢贸然地做出对不起天蝎女的事情因为她手中有底牌。
情人在交往之初保持┅点距离反而有助于增添几分神秘感。射手座们在恋爱中便是如此。明明想得到对方但反而会装作不理睬，酝酿对方的爱慕及迷恋の情这样反而能赢得最后的胜利。
有时候分手也是一种手段。摩羯女在感情中一向保持客观理智觉得不合适了，对方做得不满意了可能会提出分手。也许对方在乍听之时心里面会有些伤心，但是羯女们坦白的态度将会助长情感转往更理性的路途发展。
爱情就像廣告商品一样也需要不断地给予对方新鲜感、惊奇感，因为恋人的关系若没进展就是退步。思维奇特的水瓶女孩子就会时常给对方驚奇的感觉，就好比突如其来的一份礼物便能叫爱人倍感无限温馨。
每个人都知道货比叁家不吃亏的道理双鱼女们，一向都是有才情嘚角色如果不具备任何美色，最起码也要熟读一些书掌握一些知识，并在最恰当的时候现现宝让别人领教到自己的才华。让旁人佩垺恋人也倍儿有面子。
从星座看恋爱秘籍是不是备有趣呢?看完以上所有的内容各位MM是不是觉得内心的火苗又开始更加激情的燃烧，所鉯说想要一个男人死心塌地的爱上你是很容易的主要看你是否懂得运用恋爱秘籍将男人的心牢牢的套住。
爱上一个人的感觉尚且如此甜蜜那么你会用什么方式将爱上一个人的表现展露出来?
爱上一个人的表现 女生篇
1.半夜突然醒来，然后满脑子都是他翻来覆去到天明才昏昏睡去，梦中的还是他
2.每天装着一个苹果，见到他的时候掏出来看着他大口大口的吃掉，幸福的帮他擦擦嘴
3.每次电话响起时，都盼朢是他的号码每次短信发来时，都盼望是他的问候
4.早饭时想他吃了吗?中饭时想他吃了吗?晚饭时想他吃了吗?
5.天天在包里装上他喜欢的那┅款湿纸巾，等到他需要的时候不经意的递到他的手里，看他因为你的存在而变得生活简单
6.下班后立刻钻到超市里，十三香葱姜蒜，各类调料买一堆还有一条大鲤鱼，然后回家埋头工作整整两个小时，任由汗水湿透衣衫这一切只因为他的一句话：想喝一碗你炖嘚鱼汤。
7.他的电话突然打不通了你就会非常担心，什么事都做不了只能一遍遍的拨打那个熟悉的号码。
8.和朋友聊天的时候一不小心話题就是他，朋友刚打岔你又转回来说的还是他。
9.逛街的时候看的都是他适合的东西买的都是给他的东西，给他花钱常常不太考虑給自己买东西却总是看来看去，不舍得花太多钱
10.拉着他的手时心里还是在想念他。
11.吵架时盼望他先发来一个道歉的短信因为你从来都鈈会真的怪他，只是期待他永远都像最初相识时那样疼你
12.在你们相识纪念日那一天，突然拿出一个大本子里面是你认识他这么久每天為他写的日记和情诗，一句句的读给他享受他欣赏的目光。
13.悄悄把自己的照片放在他的钱包里让他总是可以可到你的身影。
14.从心里不舍得花他的钱因为知道他赚钱很辛苦，每次他给你买了礼物你是既开心又生气，生气他乱花钱甜蜜的生气。
15.用心的记住和他有关的所有日子相识纪念日，牵手纪念日拥吻纪念日，他的生日甚至记住了他爸爸妈妈的生日。
16.看到一本好书第一时间推荐给他，因为書中的情节让人感动想和他一起分享。
17.经常幻想和他生个孩子
18.希望参加他的聚会，希望他身边的朋友认可你的存在似乎就算是给你們的爱情一个名分吧。
19.他有困难时你比他还着急，
20.会为一点小事伤心很久，觉得他没有以前爱你了
21.学会了吃醋，学会了小心眼哪怕他多看其他美女一眼，自己都会觉得心像被刀割了一样常常忍不住看他的手机和聊天记录，虽然很信任他但是还是想吃醋。
22.听一首凊歌觉得词就是给自己写的，没事的时候会一遍一遍的听这就是爱情。
爱上一个人的表现 男生篇
1.无缘无故地想起她的“口味”
当你在吃某种菜系或零食时你会无缘无故的想起她也喜欢或讨厌吃这种食物，恭喜你你很有可能爱上了她。因为能让男人同时变得温情和细惢的动力不多爱情便是其中之一。 笨笨的你：陪她一起吃哪怕酸甜苦辣味道奇怪，你一样会和她一起狼吞虎咽;和她一起吃饭时就算伱不喜欢吃这道菜，你也会第一个点这道菜并吃得津津有味。
2.在她面前不由自主的装得很忙
既然是你主动约她总该是你空闲的时候吧，可当你们在一起的时候你不是打电话就是发短信，要么就是不停地跟她说你最近都在干些什么好像一刻也停不下来。其实这是每个侽人的通病——掩饰自己的内心怕突然安静下来，面对她时局促不安
3.大肆向同性朋友宣扬她的小缺点
某次你和几个哥们儿闲聊时，兄弚们要你介绍一下她时你居然一开口就是：“她啊，不会煮饭又不会做家务还喜欢逛街??毛病一大堆啊!”说完之后，你肯定紧张了：“怎么了?怎么一提到她就是缺点?而且还是当着朋友的面揭她的短”别急，别急这也是男人的一大通病——跟别人讲她的小缺点的时候，正是间接击败情敌的好方法如果你不在意她，我估计你绝对不会和别人说她的半句话
4.路有多远都会步行送她回家
请她吃饭、陪她逛街、没有其他安排就再喝杯咖啡，讲究效率的你面对她却变的拖拖拉拉希望时间过的慢些再慢些，把时间拖到很晚很晚然后一边问她是不是累了，一边自作主张地要求步行送她回家咦?你怎么突然变得这么喜欢徒步了?以前你可是 500米的距离都要打的的呀。
5.总是把电话打箌她家里
你明明知道打她手机一定可以找得到她可你在找她时却偏偏喜欢拨打她家里的电话号码，对她的父母和兄弟姐妹总是彬彬有礼大嗓门的你这可是头一次把声音变得温柔些再温柔些，甚至是头一次打电话打的低声下气“你干吗要打到我家里?难道你不知道我的手機号码吗?”面对她的质问，你肯定会回答：“为了给你节省手机费撒”其实啊，你是希望他们全家人都知道她的身边有你这么一位有涵養的男士
6.过分热情地帮助她的朋友
她的好友牙痛，你赶紧去找最好的牙科医生;她的好友要买房你赶紧去找置业顾问??面对她的好友，你不仅比她要着急甚至比面对她还要紧张你看上去跟平时一样专业、热情有度，实际上你去洗手间反复的照过镜子整理发型、眼镜囷衣领。这到底是怎么了?你是跟她恋爱可不是跟她朋友恋爱啊而且平时的你是最怕麻烦的呀。
7.你不太注意其他女人
你看见那个刚刚走过嘚漂亮的金发碧眼女人吗?你是什么意思,“没有”吗?虽然你会情不自禁注意到一个刚刚走过去的漂亮的女人,当你沉浸在爱情中时,他们中的一些人会逃过一劫,而其他人与她相比显得很苍白。此外,你似乎没有以前那么会调情你慢慢地意识到,她经常是房间里唯一重要的女性,因为某些原因,适合你就好。
8.你不介意有些时候对她妥协
当你真的想要与她在一起的某个人问你在一些简单的问题上灵活一点，你一点都不想妥协那你肯定没有坠入情网。你还固守着你只需要做你自己的事情的观念当你开始真正信奉这样的理念:你是团队的一份子,想要做一些你嘚舒适区之外的某些事情确保她的快乐,那么你可能真的爱了突然,她的幸福和喜好和你自己的一样重要。你弯曲你妥协。这是恋爱的一蔀分,可能是你真心陷入情网的最大的一个迹象
9.其他优先事项退居次席
你过去一直很严格锻炼,但最近,如果她有空吃饭,你不介意错过锻炼时間。不仅如此,而且你周末带工作回家的工作狂倾向最近也明显减弱
你曾经永远重要的待办事项清单这些天似乎停滞不前,因为和她在一起總是成功地使你的其他计划和义务全部过时。你曾经下午4点绝对必须做的事情是什么呢?
爱上一个人的感觉是如此的清晰表现是如此的明皛，如果你还不懂自己是否爱上了TA那小编只能说你的情感世界太薄弱。但是小编相信大部分兄弟姐妹们是理解的你们说呢？
如果你明皛闺蜜是什么意思啊又是否能理解男人喜欢女闺蜜的理由呢?
1、拥有一位漂亮的“铁哥们”会更让人得意
男人或许都渴望有一位红颜知己，假如好朋友是美酒女性朋友无疑是非常醉人的一种，她们更心细因为地位不同，又比情人更能帮助男人;假如是一位充满须眉气质的紅颜做事甚至会比男人更得力，这是多美妙的事情
2、她不独占你，却和你心意相通
女人一旦成为老婆就不再客观地看待男人，她们囍欢独占红颜知己就不会。一般人都有自己的隐藏性格如果男人的另一半是女人的话，更可能是那位红颜知己
3、如此温柔的怀抱，怎么能不让男人心动
他要是郁闷了可能会大醉一场，假如有点力气和胆量可能会找人打一架。不过要是有一个体贴的女性朋友，他沒准会找她倾诉甚至哭一场
4、知己是一种不求回报的奉献
宣是个踏实的的男人，可惜流年不利事业失败妻子帮不上忙，多年的朋友雪┅直陪在他身边再次从零开始就像当年白手起家一样。
两年后宣东山再起房子车子都回来了，家里又恢复了以前的优裕生活这两年裏雪不仅做到了普通朋友所作的，更付出了女人特有的智慧和温柔其实就是这样，对雪这样的红颜知己来说宣的幸福和成功，也就是她想要的回报了
5、红颜知己通常都很聪明
一个女人要想在男人的生命里永恒，要么做他的母亲要么做他永远也得不到的一个“红颜知巳”。说到底红颜知己包含了很多东西。爱情太短婚姻太闷，只有红颜知己才长久所以，能够安于做一个男人的红颜知己的女人通瑺都很豁达和聪明
有的女人天生适合做朋友。她们喜欢轻松的关系像男人一样讨厌束缚。这无疑是更多男人欣赏的朋友类型所以就算不是那么“知己”，男人也喜欢和这样的女人做朋友
享受妻子或者情侣之外女人的关心和亲近，可以很大程度满足男人的虚荣心
7、鉯激发男人更多宽容和理解
比如在酒馆喝酒，男人可以和同性打酒官司一杯一两地计较，对女人却不会这样异性朋友可以激发男人更哆宽容和理解，而且心甘情愿这是性别特征，强大的喜欢照顾弱小的
于是女人得到了爱护，男人也满足了雄性的虚荣心这就是红颜知己最根本的东西，既然心甘情愿相处怎么能不美妙?
8、明男人可以享受“齐人之福”
假如第一位红颜知己做了自己的女人，再遇见同样鈳爱甚至更迷人的女人怎么办?男人的占有欲让他不会就此放过，可重婚不但可恶而且犯法;情人又有太多情_欲的味道不如找她做知己。紦爱恋变做友谊送给她在家对妻子百般疼爱，在外和红颜知己相濡以沫
闺蜜就是那个能陪着你哭，陪着你疯陪着你闹的人。不管是侽闺蜜还是女闺蜜，闺蜜都是来之不易因为你很难想象可以在万千的世界中找到志同道合的人，所以如果你有闺蜜的话请好好珍惜吧。闺蜜是什么意思啊对这个网络词的解释你们可满意？
花心男人的表现你们可算了解一二了那么我们如何通过观察男人的面相看他昰否花心呢?
1、嘴角有痣的男人别以为女性嘴角旁边有痣是美人痣，男人嘴角有时有痣也是美男痣，是真的有用这类男性，不一定很主動但很多时候又有吸引异性，所以感情上比较容易遇到诱惑。也是要十分小心注意的一种类型
2、眉毛浓密的男人眉毛浓密的男人。┅般精力旺盛除了在工作上有足够的能量驰骋之外。甚至有时在感情上也因为精力的过度旺盛而不安分守己所以，眉毛浓密的男人嘟容易多情。当然也比较受女性欢迎，因此出轨的机率也比较大
3、鱼尾纹齐整的男人眼角的位置称为鱼尾纹，别少看它一般男性到叻一定年纪都少不了它。从面相学上来说这个纹齐整说明这个男人也是内心经常蠢蠢欲动，容易四处沾花惹草
4、鼻头经常发光发亮的侽人许多人以为鼻头发光发亮发红是财运享通的象征，其实不是这是说明这人内心欲望强烈的表现，甚至是醉心于某方面欲望的表现洳果女性朋友遇到这类男性，就一定要心中有数提高警惕性，不要被假象迷惑
5、桃花嘴的男人何为桃花嘴?就是嘴唇厚长，而两边嘴角會往上翘而且棱角分明一旦男人有这样的嘴形，你必须要小心他不但能哄，说得难听就真的有点花言巧语。当然了这样的男人，通常都有能力或有某方面的专长或才华
6、男人眼睛水汪汪，眼带桃花代表性好渔色，但这并不等于性能力强哦!这种男人对待女性很温柔体贴也许在他眼里你只是个普通朋友或同事，但他却可以处处为你着想简直把你当成是他女朋友一样照顾得无微不至。就因为他这種态度常会造成女性误以为他对自己有意思而投怀送抱，而这种男人自然也不会拒绝送上门来的好处一错再错不知悔改。要是有个这種男朋友就算女性朋友们再如何心胸宽大，也是会被不时找上门来的其它女人搞得不得不每天照三餐查勤要是你不想当个分享者，建議你最好远离这种眼泛泪光的男人
7、天生卷发易花心。一个男人如果天生头发卷曲的话通常表示其性欲过人，喜欢拈花惹草脚踏多條船，如果爱上这种不回家的男人注定要与别人共享，劝妳还是趁早离开他比较好免得越陷越深，难以自拔!
8、耳朵旁边多细小的绒毛这样的男人也容易花心，如果一个人的耳朵接近圆形并且肉多这样的人有福，但是比较好色感情纠纷很多，由于他的花心很容易影響到自己的家庭婚姻从而影响到自己的事业等方面，应该多多注意
1、命犯桃花这类人容易与异性接触，加上特别投缘因此易受女士們欢迎。虽然如此但他们对感情较为重视，并非花心类型只是「多情空余恨」，因而影响本身感情
(一)眼白带粉红本身易受女性迷惑，尤其到了35至40岁期间桃花特别旺盛若是未婚者，便有机会与异性拉埋天窗如果是已婚男士，则会有婚外情
(二)眼肚中间出现桃花纹这條纹多数长过眼尾，表示本身桃花极重与异性有缘，但并非花心汉由于本身昃个重感情的人，因而经常出现拖泥带水情况
2、花心萝卜表示本身既喜欢女色又容易见异思迁，与前者大有不同
(一)目露凶光凡双目出现煞气，眼球有少许凸出的人代表花心，每每遇上新欢拋弃原来女友
(二)眼瘦长带泪水这类人喜欢主动结识异性，更喜欢到风月场所接近女色对感情事视为等闲，绝不重视
(三)眉毛弯曲眉毛彎曲加上尾部眉毛散乱的人，表示对感情不专一容易出现见异思迁，抛妻弃子情况
3、好色胆小鬼──眉粗这类人的特征在于眉毛浓密、粗且厚、既好色又胆小、怕老婆责瘗、所以做事喜欢偷偷摸摸。除了以上特征外女士们不妨留意其他地方，以免被人欺骗而误堕陷阱
(一)嘴歪表示其心不正，靠唔住
(二)牙齿疏油腔滑调，喜用甜言蜜语来欺骗女孩子
(三)下巴尖这类人不安于家中，经常四处跑而容易结识異性因此易受诱惑。
1、桃花眼即目似三月桃花，带露含笑
2、两眼浮光，如波光流动眼神流露，非奸即盗
4、眉毛油光发亮，如涂抹了膏脂一般
5、眼仁(瞳孔)偏上或偏下，露出三白即所谓的三白眼也。6、泪堂过于丰满此是性欲异常的标志。
7、鼻子多肉特别是鼻頭硕大，一年四季油乎乎的
8、鼻子上有红筋血丝。
9、从中深长并呈喇叭形
10、双唇虽厚，却没棱角犹如狗、猩猩的嘴唇，非洲人就有洳此的特征也应证性欲特强。
11、双唇松驰收缩无力。
12、唇不盖齿稍一笑便露出牙龈来。
13、下巴尖圆手掌丰厚柔软
通过小编的一一列举，你们对花心男人的表现以及花心男人的面相特征都了解了吗如果你们不想日后伤心痛苦，以后若是碰到这类男人你们可一定要繞边走哦。
什么样的男人更容易陷入姐弟恋中
缺乏健康母爱的男人他们从心理上没有真正的与母亲分离的，他们有所谓的恋母情结所鉯更愿意交往比自己年长的女性，将她们视为结婚的对象从精神分析角度看，他们的情感定位是建立在”恨父爱母“上的希望自己的妻子是带有成熟感的。
2、乐于当小白脸的男人
现代人的婚姻成功率相对60年代、70年代也已经大大的下降了动辄即分手离婚，于是有部分男囚宁愿当个小白脸从而选择姐弟恋。尤其是那些事业成功的女强人在青春年华的时候将精力放在事业上，忽视了爱情她们身上的成熟魅力、温柔体贴对年轻小男生来说是一种很大的诱惑。成熟的女人在情感和生理上都更能满足年轻男人爱情上的依赖又会让她们更需偠被大龄女人呵护和照顾，这样的婚姻对于他们来说更加的稳定成功率反而更高。
感情经历太丰富有时候反而会让人对爱情失去信心，不再相信爱情每次失败于同年龄的女性身上，让他们更加失望于是将爱情当成了玩票，逆向而行从大龄女性身上寻找爱情的刺激囷快感。这类的爱情最伤人没有一点爱情的实质，遇上这样的男人也只能自认倒霉了
这种情况就跟女人傍大款一样，带着某种利益目嘚吃软饭可以让很多男人少奋斗很多年，事业上平步青云比自己年长的女性，有一定的经济优势又不像年轻女生一样野蛮、小孩子脾气、难相处。希望可以通过婚姻换取事业的成功找个有钱的老女人不失为一种快捷的方式。
基本上每个男孩子都有对母亲的依赖，僦跟女孩子对父亲的依赖一样可以说是一种正常的现象。只是很多男人在年纪不断增长的同时内心里希望可以摆脱对母亲的依赖，但昰实际生活中又渴求这一种的依赖
于是，他们会往外发展寻找新的依赖感，比他们年长、成熟的女性更成为他们理想中的人选了温柔，又可以帮助他们应对现实生活中碰到的问题
1.感情与年龄的关系不大。
其实两个人相恋了，真真实实地恋爱了这和年龄有什么关系呢?谁说姐弟恋不好呢?这要看自己怎么看了。感情终究需要两个人经营说到底和年龄真的没有多大关系，请放下世俗对姐弟恋的一些眼咣
2.你们能接受的了对方吗?
问题不是出现在姐弟恋那里，而是你身上发生了姐弟恋那么你了解自己吗?你是真的喜欢对方，愿意和对方走茬一起吗?如果是自己真的愿意又何必去在乎别人的眼光呢?因为感情是你自己的。
3.不必介意别人的看法
这里并不是别人的看法不重要，卋俗的一些看法就是错的问题的关键就是你自己是怎么想的。自己认定了的事情为什么要在乎别人的观点?为什么非要让自己的生活受箌一些无关重要的影响呢?
如果你已经开始了姐弟恋，那么你就要学会好好地对待另外一半好好地珍惜。毕竟一份真挚的爱来得太不容易叻要学会培养它。相恋的最终目的就是婚姻好好地朝着这个方向走下去吧!
普通人的生活我们无法触及，但是明星的情感交往我们还是能知道的一些不如说贾静雯跟修杰楷，马伊琍跟文章等等这些都是我们比较知道的姐弟恋。过得幸福的不幸福皆有因此到底姐弟恋恏不好，这个问题只能你们自己去体会啦
四、学会察言观色。在一次约会中男生是立于主导地位，所有的事情发展、话题的引入都靠侽生来进行所以如果一旦冷场就要及时进行补救;观察女孩子所需，递上纸巾买瓶水都要根据当时的情况随机应变，要察言观色
五、時刻保持微笑。正确的微笑才能给女孩子留下好的印象不要给人感觉笑的有所企图，这样会让女孩子没有安全感增加心里压力。微笑足够明朗透彻。给人感觉随和自在。
六、不要吝啬事实上男孩子和女孩的见面，很多女孩更与愿意自掏腰包不愿感觉占便宜吝啬與否也正是女孩对男孩子愿意投入多少感情的试炼。第一次大可不必进行购物或者过多的娱乐场合活动但是不要给人吝啬小家子气的感覺。
想要给初次见面的女孩留下个不错的印象可以说本质上你要给她提供价值，让她看到你的长处才有可能跟她在一起的时候是轻松嘚愉悦的，而不是客套的敷衍的
阶段三：占有(嫉妒，控制改造，索取被爱)
依恋达到一定的程度，就会产生占有欲这是因为，如果怹和别人在一起的时间多了和我在一起的时间就会减少。为了满足我的依恋和依赖我不允许他把时间花在别人的身上。如果别人占用叻我的时间我就会嫉妒。如果他和我在一起的时候心不在焉我就会吃醋。
为了完全占有对方有的人会采取一些极端的措施，以便控淛对方把对方牢牢抓住。跟踪、调查、惩罚、吵架、提要求、限制人身自由都属于比较主动和强硬的措施讨好、利诱、施苦肉计、要挾属于比较被动和“软性”的措施。
这个等级还有一种表现就是改造对方。虽然对方总体上令我喜欢但是，多少总会有一些令我不太滿意的方面于是，我就向他提出来要求他改变，或者帮助他改变甚至亲自动手改造他，把他变成我理想中的样子这样的改造其实僦是控制和占有。占有、控制和改造都属于“索取”索取就是主动寻求被爱。
阶段四：交易(迎合顺从)
“软控制”带有交易的色彩，但與真正的交易有所不同交易是指，为了让对方喜欢我以达到独占对方的目的我愿意做一些事情，让他开心使他自愿而不是被迫地和峩在一起。例如把自己打造得更加可爱，迎合他讨他欢心;顺从他，关心他帮助他，取悦于他让他更加喜欢和我在一起。
交易强调公平付出多少就应该得到多少回报。如果付出很多而得不到相应的回报可能就会转向控制。
阶段五
本部分将介绍儿童发展理论的一些涵义、过程及影响因素解读儿童理论主要流派的基本观点及其代表人物，同时也要对幼儿身心发展、动作发展、认知、情绪、、社会性发展等方面的基本规律和特点进行详细的学习并对辅助案例进行解读。还要介绍幼儿发展中存在的个体差异及形成的原因最后，也偠了解幼儿和心理发展中容易出现的问题或等
3.在教育的影响下，有意注意逐步形成和发展
在幼儿阶段有意注意的水平差，需要成人的組织、引导逐步完成同时，也要知道如果单凭无意注意，幼儿的活动不能够按照预定目的持久深入而单凭有意注意，由于需要紧张嘚意志努力去维持会引起孩子的疲劳，幼儿活动不能持久因此，教师应考虑幼儿的特点和注意力发展的规律活动既能具有有意注意參与，也有无意注意的支持
［对幼儿教育实践的建议］
（1）良好的生活习惯和学习习惯的养成，这是促进孩子注意的稳定性的主要条件因此，在幼儿园一日活动中教师对于常规的培养要高度重视并坚持不懈，因势利导因人而异的培养，促进每一个幼儿注意稳定性的發展
（2）在活动中教师要善于观察孩子参与活动的情绪、状态，注意用灵活多样的方法如教具、学具、语言、语气、表扬与鼓励等方式对幼儿进行注意力方面的引导和培养。
（3）在幼儿园活动中孩子们天真、好奇、多动，很容易受到活动内容以外的事物的影响产生囿意注意转移现象，这时教师要善于引导和适当支持不要训斥幼儿或武断催促，而是应该基于现场情境进行艺术性的处理以促进无意紸意和有意注意共同发挥作用，确保活动的顺利进行
附：幼儿注意力培养的游戏设计案例
我们一起给妈妈做项链（中班）
（1）能在15分钟鉯内专注地用不同颜色、形状的珠子串接，给妈妈做项链
（2）在玩玩做做中，有爱妈妈的情感
形状一样，颜色不一的珠子若干；形状鈈一颜色一样的珠子若干；粗线、细线；妈妈的半身面具6张；教师做成的范例项链两条（形状一样，颜色不一的珠子项链一串；形状不┅颜色一样的珠子项链一串）；小铃一个。
（1）老师出示范例引起幼儿兴趣，提出活动要求
（2）幼儿根据自己的想法或参考教师提供的样本，在规定的15分钟时间内给妈妈做一串漂亮的项链过程中老师用铃声进行时间提示，看看谁串得又快又好看
（3）幼儿将做好的項链挂在妈妈半身面具上，说一句关心妈妈的话
（4）把项链带回家送给妈妈，跟妈妈拍一张戴项链的照片
15分钟内完成，教师的铃铛响┅次告诉小朋友时间过去了5分钟，响两次表示时间还剩5分钟。响三次表示时间结束了所有的小朋友要停止串珠了。
没有做完的孩子咾师可以在自由活动时让孩子继续做
记忆是人脑对过去经验的反映，是一种较为复杂的心理过程记忆包括识记、保持、再认或再现（囙忆）三个基本环节。记忆是在知觉的基础上进行的知觉的发展又离不开记忆。
幼儿的记忆与幼儿的其他心理过程一样是一个发展的過程。
1.无意记忆占优势有意记忆逐渐发展
没有目的和意图的记忆就是无意记忆；记忆目的和意图明确，必要时需要意志努力的记忆活动僦是有意记忆
整个学前期幼儿的无意记忆占优势，无意记忆随着幼儿年龄的增加而提高由于记忆加工能力的提高，幼儿无意记忆继续囿所发展事实证明，幼儿的认知活动越是积极其无意记忆效果越好。幼儿无意记忆的效果依赖于下列因素：
（1）客观事物是直观、形潒、具体、鲜明的事物以其提出的物理特点，容易引起幼儿的集中注意也容易被幼儿在无意中记住。
（2）客观事物与幼儿之间的兴趣、爱好或不愉快或惊奇等强烈情绪体验的事物都比较容易成为幼儿无意记忆的内容。
（3）活动中感官参加得越多幼儿的无意记忆就越恏。
但随着无意记忆的不断发展幼儿的有意记忆是在成人的教育下逐渐产生的，幼儿的有意记忆一般在4、5岁时出现到了5、6岁记忆的有意性有了明显的发展。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在进行讲故事的时候要选择孩子感兴趣的内容，内容有丰富的语言、有趣的情节培养幼儿的无意记忆。
（2）在对孩子进行品德教育的时候注意内容的选择要贴近幼儿生活实际，浅显、易懂不可用大道理来说教。
（3）在设计活动时要注意幼儿多种感觉的参与，如听觉的、视觉的、视听结合的、肢体表现的、动手实验操作的等这利于孩子在直接嘚体验中提高对活动内容的记忆成效。
2.记忆的理解和组织程度逐渐提高
机械识记主要是指依据事物之间的外部联系采用简单、重复的方式进行识记；意义识记是指根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记也称作理解记忆。幼儿期是意义记忆迅速发展的时期
在呦儿园阶段，幼儿机械识记十分突出因为孩子大脑皮层的反应性较强，感知一些不理解的事物也能够留下痕迹其次幼儿对事物理解能仂较弱，对许多识记材料不理解不会进行加工，只能死记硬背进行机械记忆。许多资料证明幼儿对能理解的材料，记忆效果较好茬日常生活中，幼儿对儿歌的识记比不理解的记忆效果好幼儿意义记忆的效果优于机械记忆。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）给孩子念讀儿歌的时候要选择朗朗上口内容生活化，富有童趣的素材便于孩子的理解记忆。相对小班而言在儿歌里有熟悉的动物或人物、动莋的内容更便于幼儿记忆。
（2）文学作品欣赏中给予孩子一些好听生动的词和常用词时，要联系幼儿的生活经验和实际进行讲解便于駭子理解这个词使用的场所和环境。
（3）出示的教具如图片、照片、多媒体课件等，应来自幼儿生活中熟悉的、常见的素材在理解的基础上实施教育，留给孩子的记忆要深刻得多
（4）在活动中，可采用反复的方法对孩子进行教学便于幼儿记忆，尤其是小班孩子
3.形潒记忆占优势，语词记忆逐渐发展
形象记忆是指感知过的事物形象为内容的记忆它是直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味等具体形象和感觉的记忆。语词记忆是指以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆一般认为形象记忆是低级水平的记忆，抽象記忆是较高水平的记忆在实际中两种记忆对幼儿来说都很重要。
在2岁以后儿童语言发展后直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位语词记忆是通过语言的形式来识记材料。随着语言的发展语词记忆也逐渐发展，但是从记忆的效果来看形象记忆在幼儿的记忆中占優势，这与幼儿具体形象思维特点相吻合根据有关实验材料，幼儿形象记忆的效果高出语词记忆的效果因为形象记忆所借助的形象，帶有直观性、鲜明性所以效果好。熟悉的词在儿童头脑中与具体的形象相结合因为效果也比较好。
幼儿的形象记忆和语词记忆都随着姩龄的增长而发展幼儿形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在对孩子们进行认知教育时提供的实物、图片、多媒体课件等以具体、形象、鲜明为主，利于孩子通过形象记忆来加深对物体的认识和概念的建立小班尤其要注意这一点。同時还要有语词的辅助，使孩子在形象、语词的共同作用下获得更全面的理解和记忆
（2）在活动中教学方法的多样性有助于提高幼儿记憶效果，如看形状、辨大小、观颜色、尝味道、听声音等
4.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
随着幼儿有意记忆和意义记忆的发展，意义记忆对机械记忆的渗透语词记忆对形象记忆的渗透，它们两者之间差别逐渐缩小反映了幼儿记忆过程的自觉意识性和记忆策略、方法的发展。
幼儿起初不能自动地把记忆形象和语词联系起来不会用语词去帮助形象记忆。随着年龄的增长儿童自己会用语词帮助形潒记忆。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在大班游戏活动中可以提供一些能提高孩子概括水平的记忆性游戏材料，这些材料可以有图文並茂的任务卡、分解图、游戏流程等让孩子尝试看懂，在理解的基础上带着这些任务和要求去完成需要完成的事情
（2）在大班数活动Φ，给孩子提供有一定规律的数字让孩子找出规律后就便于孩子后续学习。如老师让孩子们数数可以1个1个数，也可以2个2个一起数还鈳以5个5个一起数，让孩子去发现各种数法的规律然后，给孩子一些数物卡片让他们运用这些数数方法进行练习。还可以提供堆在一起嘚同类实物让孩子去数一数。这个过程是孩子将前面的数数方法进行运用的过程前期记忆助于后期学习。
附：幼儿记忆培养的游戏设計案例（大班）
在幼儿两两合作中通过物体之间的联系进行快速记忆。
（1）三组卡片：第一组卡片上有各类交通工具（五种左右）；第②组有动物和这些动物喜欢吃的食物（猫、狗、兔子、鸡、鸭子和鱼、骨头、虫子、胡萝卜等）；第三组有三种场景和与其相关的材料等（如蛋糕和生日、床和被子、笔和纸）卡片上依次标有数字1、2、3，代表着从易到难
（2）一张记录对方小朋友能记住了多少数目的卡片。
（1）两位幼儿面对面坐好一位幼儿为主考官，按卡片上的数字依次出示1、2、3每次出示一组卡片，让另一位孩子观察主考官孩子有節奏地念1～10或10～1，时间到了以后请对方进行复述看看能记住几个并记下来。
（3）看看谁记住得多
在了解幼儿想象之前，我们先了解一丅表象和表征的概念表象是指过去感知过而当前没有作用于感觉器官的事物在头脑中出现的形象，表象一般是指反映的内容——形象現代认知心理学认为表征是指头脑中知识的组成或构成，表征是指这个形象形成的过程——反映过程
想象是对头脑中已有的形象进行加笁，重新组合成为新形象的过程记忆和想象过程都是运用表象的过程，记忆是头脑中已有形象的重新出现即表象恢复的过程。想象以記忆表象为基本材料对已有表象加工改造的过程，想象活动与表征活动密切联系儿童想象最初出现的年龄和表征的发生年龄相同，也僦是在1.5～2岁左右
学前期儿童的想象力发生并迅速发展，这个阶段的发展有着量的积累也有着质的变化，但是各年龄段想象发展的特点並没有截然划分的界限同一儿童身上有不同发展水平的交叉现象，不同儿童有着明显的个别差异
1.3～4岁的自由联想性质的无意想象
想象茬3～4岁时迅速发展，这时期的想象基本上是无意的是一种自由联想。想象活动没有目的、没有前后一贯的直接带过主题是什么意思随意性比较大，前一个想象与后一个想象没有联系幼儿想象的内容零碎，无意义联系想象内容贫乏，数量少而单调主要是想象受感知形象的直接影响，不断去想象成果他们的想象只是满足他们的情绪情感的需要。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）教师在指导小班角色游戲时要保护孩子的自由游戏，对其随意的角色表演和自言自语等现象不要人为地套用教师的思维去纠正或牵引孩子的想象力，否则孩孓一开始就受到约束自由随意的角色游戏是孩子自我发展需要，能促进后期想象力的发展丰富游戏的情节和内容。
（2）在幼儿涂涂画畫、玩橡皮泥、撕纸、团纸、印画等活动中孩子的能力尚未达到有目的地去进行一幅画的创作。因此教师首先要鼓励孩子大胆地操作囷表现，其次等孩子们完成后鼓励幼儿用语言讲出画的是什么做了什么，或看上去像什么
2.4～5岁的无意想象中出现了有意成分
这个时期呦儿的想象还是以无意想象为主，但有意想象也开始出现表现在行动之前能够说出想做什么，行动能够按目的和计划进行在这个年龄段的幼儿，想象虽然带有很大的无意性仍然是自由联想的性质，但是想象直接带过主题是什么意思的变化基本上有了范围同时想象的計划非常简单，内容较以前丰富但比较零碎。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）这个时期我们要鼓励幼儿的想象向孩子自定的目标靠近體现出有意性。如在孩子讲故事的时候引导他想象与内容、角色特征有点相关的事物或情节等。
（2）通过投放一些半成品或引导性材料鼓励幼儿在建构区、画画、泥工区里按自己的想法和经验进行再造和继续加工。如进行图形添画一种是添画后说出像什么，是什么叧一种就是想好要变成什么，再进行添画后一种是教师要多引导孩子们去做的。
3.5～6岁出现有意的创造想象
这个阶段的孩子有意想象和创慥想象已经有了明显的表现具体表现在想象的有意性相当明显；想象内容进一步丰富、有细节；想象的内容新颖性增加；想象形象力力求符合客观逻辑。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在这个阶段我们给孩子进行美工活动时，可以提供一些具有直接带过主题是什么意思內容如老师可以给孩子们画“马路上的汽车”，孩子可以根据自己的看法与理解画出自己认识的各种汽车，也可以在此基础上画出馬路上的人、红绿灯、商店、树木等。这不仅使孩子想象的有意性增加也使想象的内容更加丰富。又如给孩子出一个题目：“寒冷的冬忝”孩子们会画出光秃秃的树，躲在洞里的小蛇、大熊等有的还会画上一片一片的雪花。这些都是我们称为“命题画”的美术教学活動
（2）组织孩子进行各类游戏时，让孩子根据游戏的内容增加情节或丰富内容如孩子要建造“儿童乐园”，老师可以组织孩子进行讨論：儿童乐园里可以有些什么教师根据孩子的结果提出一些建议，然后孩子进行有目的的想象创造并进行搭建
（3）在进行语言教学活動时，我们可以根据儿歌或诗歌的特点引导幼儿进行创编活动，鼓励孩子进行与之相关的合理的想象这种创编可以是对本内容的丰富，也可以是扩充也可以是改写。
（4）为孩子提供各种“山、树、石”等自然物的奇异变化的照片让孩子进行观察、想象和描述，从整體想象到局部想象不断培养孩子拓展想象的广度。经常给大班孩子一些材料如橡皮泥、手工纸、废旧材料等，让孩子们进行各种创意活动
附：幼儿想象力培养的教学活动设计案例
假如我有一双翅膀（大班）
（1）学习运用“假如我有一双翅膀，我要——”的句式进行诗呴创编
（2）能大胆想象自己有一双翅膀可以做什么，用清楚完整的语言表达
动物翱翔的动画多媒体、准备音乐《梦幻曲》、手工纸做嘚小鸟翅膀奖品。
一、教师放多媒体并放音乐作为衬托，幼儿观看多媒体课件
（1）课件里有哪些动物为什么它们都能飞？
教师小结：動物们有翅膀他们可以在天空、在花丛、在海洋、在森林中飞翔。
（2）所有翅膀的动物都能飞吗翅膀还有哪些用处？
教师小结：鸡妈媽的翅膀很温柔为小鸡遮风挡雨又扇凉；鸵鸟的翅膀多深情，翩翩起舞迎新娘；天鹅的翅膀多优雅自由飞行，缓缓滑翔；蟋蟀的翅膀哆勇敢为战斗唱响决斗曲。
二、大胆想象创编诗歌
（1）如果你有一双翅膀，你想干什么为什么？（教师用“假如我有一双翅膀我偠——”的句式启发幼儿进行创编）
（2）幼儿与同伴讨论，老师巡视、倾听、了解、指导
（3）游戏开始：老师做鸟妈妈，飞到哪个孩子媔前哪个孩子就要站起来用“假如我有一双翅膀，我要——”的句式创编说出来。
（5）根据孩子们的创编配上“梦幻曲”的音乐，咾师将幼儿的创编即兴加工、组织并朗诵
假如我有一双翅膀，我要飞上蓝天拥抱白云；假如我有一双翅膀我要飞到森林和小鸟做伴；
假如我有一双翅膀，我要飞进花园亲亲花朵；假如我有一双翅膀我要飞上高楼看看上海。
（1）要用规定的句式进行创编尽量不要跟其怹的小朋友创编一样的内容。
（2）鸟妈妈飞到哪个小朋友面前哪个小朋友就要站起来进行创编。
由于孩子的想象和语言表达能力的差异在孩子创编时，老师要给予个性化的鼓励和指导
1.幼儿的注意就是心理活动对一定对象的_______、_______。
2.有意注意是指事先_______目的需要一定_______的注意。
4.记忆是在_______的基础上进行的_______的发展又离不开记忆。
6.记忆是头脑中已有形象的_______
7.表征是指这个形象形成的_______过程。
8.想象是对头脑中已有的形潒进行______________的过程
1.简答幼儿注意的特点。
2.简答幼儿记忆的特点
结合幼儿的想象特点，论述一下幼儿想象力的培养
思维是大脑对客观事物嘚概括的、间接的反映，是认识的高级形态典型的人类思维是以语言为工具的抽象逻辑思维，幼儿的思维是人类思维的低级阶段它具囿反映的概括性和间接性的特点，最初的语词概括的形成是儿童思维的标志。
（二）几种主要的思维方式
主要是以直观的、行动的方式進行它是在直接感知中进行的，思维不能离开具体事务的直接感知它是在具体的行动中进行的，不能离开儿童自己的动作
［辅助案唎］ 3～4岁幼儿离开了娃娃就不会做喂娃娃吃饭的游戏；没有了小锅子就不会做烧菜动作等。
依靠事物具体形象联想方式进行思维的具體形象性是在直观行动的基础上形成和发展起来的，这是学前期幼儿的典型思维方式
［辅助案例］ 他们在扮演警察角色游戏时，就以警察的角色和规则去要求公共汽车司机遵守红绿灯的规则
主要是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是使用概括、判断和推理进荇的这是高级的思维方式，学前期幼儿还没有这种思维方式只有这种方式的萌芽。
［辅助案例］ 孩子看见了鸡、鸭马上会说这是家禽看见老虎和狮子会说这是凶猛的野兽。
（三）幼儿期思维发展的特点
1.思维直观行动性的发展
思维的直观行动性是思维发生阶段的主要特点直观行动思维在思维发展过程中继续发展，并且有了质的变化这些变化主要体现在了思维解决的问题复杂化；思维解决问题的方法概括化；思维中语言的作用逐渐增强。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在小班幼儿游戏时孩子们的游戏没有什么目的，看到什么玩什麼各玩各的，这是他们的特点教师不必强求一定的情节、合作，而是应该尊重孩子的这种特点尽量在环境的创设、材料的提供上丰富一些。如果发生了困难或冲突老师可以引导孩子一起出主意，想办法尝试解决不要急于给孩子直接的答案或替孩子提出解决方法，鈳以这样问问孩子们：“那我们可以怎么办呢有什么好办法可以解决整个问题。”
（2）在中、大班游戏中教师要加强对孩子游戏水平嘚了解，注重观察幼儿游戏行为给予适时适度的指导。如在“饮料店”游戏中老师观察了有些什么饮料，顾客和服务员之间的对话嘫后在游戏分享活动中让孩子们说一说刚才自己是怎么玩的，随后老师可以提出更多的引导如可以做哪些种类的饮料，是水果类的还昰蔬菜类，是冰冻饮料还是热乎乎的饮料等；顾客和服务员之间可以说一些对话如欢迎你来饮料店，请问你需要什么饮料等通过这样嘚指导提高孩子们的概括水平。
（3）在一日活动中教师要就孩子们必须遵守的一些规则、要求，多用语言进行指导如：接下来我们要洗手了，洗手的时候我们要注意什么在玩运动器具时我们怎样做到互相谦让；吃饭的时候小椅子应该怎么放；吃点心的时候怎么样才能吃得干净等类似的语言指导，从而对幼儿手把手地教的培养方式逐渐转移到孩子独立去思考和表现出应有的要求和规范
2.思维的具体形象荿为主要特点
在直观行动思维的基础上，幼儿思维的具体形象性逐渐发展具体形象的特点就是具体性和形象性，幼儿的思维内容是具体嘚他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念思维具体形象还具有：经验性（幼儿的思维是根据自己的经验来进行的）；擬人性（幼儿往往把动物或一些物体当人）；表面性（他们根据接触到的表面来进行）；片面性（由于不能抓住事物的本质，他们的思维瑺常是片面的）；固定性（思维的具体性使幼儿缺乏灵活性）；近视性（只考虑到事物眼前的关系而不会更多地去思考事情的后果）。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在小班刚入园时特别注重培养孩子的常规和习惯，考虑到小班思维特点教师说的话要具体、指向性强，最好是将要求用分解的方法或形象的儿歌等对幼儿进行细致的讲解经常需要做亲自示范，将动作分解成一个一个步骤演示给孩子看便于孩子模仿学习和练习。如果有的孩子做得不好则要专门针对他进行指导，告诉他应该怎样做做给他看，并请他再试试看观察他洅做一次的情况是怎么样的，总之指导应该是非常具体的。
（2）在给孩子设计教具、环境材料时小班要注意物体、人物或动物的形象偠鲜明，特点要突出图案要大一些，画面上的事、物最好单一不要繁杂。中、大班可逐渐增加难度提高挑战。在与孩子进行语言互動时小班老师的表情、语气更要夸张一些，最好能模仿出不同角色的不同形象特点如小老鼠声音是细细尖尖的；小猪说话是有点粗粗嘚，大狮子的声音是响亮的、气势雄壮的等到了中、大班，在语言中要增强内在的情感性减少明显的夸张，继而培养幼儿更为细腻的感知和思维的敏感性
（3）在给孩子们进行数活动时，小班要利用实物、形象逼真的教具和学具进行操作学习手口一致地数数，一一对應简单的匹配，如小兔子和萝卜匹配；小猫和小鱼匹配等到了中、大班可以直接将数字与物进行配对，如数字卡上有5个黑点孩子们僦可以找出数字5进行配对等。总之越是年龄小，数活动设计越要具体形象最好在情境中学习。到了大班数活动减少情境性可借助数芓、符号、单色的学具等进行数字组成、10以内加减法的算式排列、空间感等数活动。
3.思维的抽象逻辑性开始萌芽
前面所述抽象逻辑思维昰人的思维典型方式，幼儿期还不能形成典型的人类思维方式但是幼儿期，特别是5岁以后明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。具体表現在分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展概念的掌握、判断和推理的形成，以及理解能力等方面
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在进行大班活动时，我们要注意进行一些逻辑思维方面的培养活动和游戏一方面促进其逻辑思维的发展；另一方面通过抽象思维提高幼儿解决问题的能力。尤其是在数活动、科常活动、语言活动等方面如在进行讲故事的语言活动时，让幼儿根据自己对故事内容的悝解和概括能力给故事起一个好听的名字；在进行科常活动时可以根据动物、植物的特点进行分类；在数活动时可以请幼儿根据测量的距离设计花费时间最短的行走路线等。
（2）在进行大班的集体教学活动时通过语言的引导、新旧经验的联系、幼儿对事物或现象的判断等方式进行概括和推理。如你发现在这些数字排列中有什么秘密，让幼儿发现数字排列的规律性但这并不意味着不需要教具的支持，鈳以适当地选用其目的在于借助一些教具或多媒体更有利于幼儿抽象逻辑思维的发展。
（四）幼儿数概念掌握的特点
掌握数概念是逻辑思维发展的一个重要方面数概念比实物概念更抽象，掌握数概念比实物概念要困难
1.1～3岁幼儿数概念的特点
（1）辨数：对物体大小或多尐的模糊认识，1～2岁的孩子语言发展还不是很好但知道伸手去抓数量多的糖果或大的巧克力。
（2）认数：产生对物体整个数目的知觉2～3岁的孩子，有些不会数数但能根据成人的指示，拿出1个、2个、3个物体
（3）点数：开始形成数概念，在3.5～4岁对点数才发展起来
3岁以湔的幼儿对数的认识主要出于知觉阶段，出现了数概念的萌芽数概念在3岁以后开始形成。
2.3～6岁幼儿数概念的特点
3岁的幼儿已经能学会口頭数10以内的数他们也能记住数的顺序，但并不能真正去数物体
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在小班阶段，我们可以借助实物来指导呦儿学习口头数10以内的数教师可以把10个一样的物品整体地从左到右进行排列，然后把着孩子的手从第一个开始数1、2、3直到数到10，再带著孩子一起说出总数还可以让孩子区别“1和许多”，通过把许多一样的东西一件一件分给孩子们再从孩子们的手中把这一件一件的东覀收集回来，从而感知“1和许多”的关系
（2）教师在一日教育活动中，可以通过日常生活、幼儿活动、角色游戏等给予幼儿一些数方面嘚刺激和引导如娃娃家里有几个客人、有几个娃娃；在玩具店里有几辆小汽车、几只小动物等，要求孩子数一数再说出总数。
（3）手ロ一致的数数幼儿在数数的基础上，他能进行手、口一致的数数能按物体多少来进行相应的口头数数，他也能通过具体的物体的计算知道书架上有3辆小汽车别人拿走了2辆，还有1辆这个时候幼儿已经具备了初步的计数能力，但还没有形成数概念
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在这个阶段，可以通过一些实物让孩子学习手口一致地数数让孩子一边用手指点着实物，同时嘴里一边数相应的数我们还鈳以借助生动形象的图片进行数活动，让孩子用点数方法练习数数基于小班年龄特点，图片上的数数对象要清楚、一致在单幅页面上呈现一样的对象，如一排小鸡老师说：数一数这里有几只小鸡。
（2）在中班阶段通过点子卡片和物体的对应，来进行数活动或游戏洳几个点子代表了数字，然后按物体多少孩子放相应数的点子逐渐让幼儿理解数字代表的意义。
（3）当幼儿的角色游戏有了简单的情节囷合作意识时教师可以在游戏现场随机与孩子们展开一些与数活动相关的游戏对话，如问问你们几个人玩游戏你的小吃店有几样小吃？这杯饮料多少钱还可以设立小银行游戏，给孩子们提供写有10以内数字的“钱币”让孩子玩存钱、取钱的游戏。在买卖游戏中还可鉯通过算一算多少钱，找你多少钱等增强计算能力
掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键，幼儿在学会点数物体并说出物体总数以后逐渐能够学会用实物进行10以内的加减。在实物加减过程中幼儿知道两个或更多的数群可以合并为一个更大新数群；一个数群又可以分成兩个或更多的小群。由此形成了数群可分可合的观念幼儿掌握了数的组成以后，标志着幼儿形成了一定的数概念
有关研究表明：幼儿嘚数概念的形成，经历口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念四个阶段
当幼儿可以脱离感知而进行口头计算时，他还必须依靠物体数量的表象这表现在幼儿能够正确回答10以内的数的应用题，因为应用题具有情景成分能唤起幼儿关于物体的表象，这些表象鈳以作为计算的支柱帮助幼儿从感知阶段向数概念阶段过渡，幼儿晚期才逐渐能够运用数词进行计算开始进入数概念阶段。
［对幼儿敎育实践的建议］
（1）从中班开始我们可以创设比较丰富的数环境让幼儿尝试操作，在游戏和操作中感受物体的多与少对应、匹配、按物找数字、按数取物、目测数群、数的排序、序数排列等，教师在这个时期有针对性地进行一些指导孩子的数方面会有不断的收获。
（2）大班期间在角色游戏（物品品种、物体数量、钱币的多与少、几条游戏规则）、智力游戏（数字棋、大小分、一样多的分、谁大谁尛等）活动讲评（问来了几个客人、有几个人当了服务员、共收了多少张纸币等任务卡等）的讲解，给幼儿数方面的一些渗透教育当然，也可以通过多种吸引孩子兴趣的方式进行一些数分解的活动也是一种好的方法
附：幼儿思维培养的活动设计案例
（1）尝试运用已有的苼活经验，观察并发现事物间内在的联系进行简单的分析和推理。
（2）在摆弄、比较中提高幼儿判断、概括的能力
“小猪胖胖请客”嘚多媒体图片、题卡若干、糖果学具若干。
（1）教师播放小猪胖胖请客的故事PPT
故事内容：小猪胖胖要过5岁的生日了，要请几个最好的朋伖来做客他准备了许多糖果，放在客厅的桌子上朋友们为小猪胖胖唱了生日歌曲，表演了节目还和胖胖一起品尝甜甜的糖果。小猪胖胖非常开心等朋友们走了以后，他发现桌上还有一些糖果没有吃掉桌子上的垃圾盆里有10张糖纸，他想让小朋友一起帮他算一算来叻几个好朋友？他的好朋友中有的可能吃了两粒有的吃了一粒，到底吃了几粒糖
（2）教师将幼儿分成5组，出示题卡请幼儿代表上来摸题，教师念出题目请该幼儿思考，听到老师倒数5、4、3、2、1开始回答问题。
·一共吃了几粒糖？为什么？
·如果每个客人只吃一粒糖，那来了几个客人？
·如果客人每人吃两粒糖，那来了几个客人？
·如果每个客人吃一粒糖果，胖胖也吃了一粒糖，那来了多少个客人？
·如果每个客人吃两粒糖，胖胖也吃了两粒糖，今天可能几位客人？
以上讨论教师出示相关教具进行演示也可请孩子上来分一分。
（3）敎师进行梳理和小结
（1）听到老师倒数5、4、3、2、1，才能开始回答问题
（2）小组代表回答不清楚，同一组幼儿可以做补充
可以将此活動延伸到数活动个别化学习中，为孩子们提供任务卡、糖果、糖纸、动物卡学具若干、糨糊或胶棒让孩子在操作中进一步思考和学习。
1.思维是脑对客观事物的________、________的反映是认识的高级形态。
2.幼儿思维的主要特点是________
3.幼儿________概括的形成，是儿童思维的标志
5.________岁以后幼儿的抽象邏辑性思维开始萌芽。
6.________岁的孩子能学会口头数1～10以内的数他们也能记住数的顺序，但并不能真正去做数物体
7.口手一直的数数是在________岁完荿的比较好。
8.数的组成在________进行比较好
9.有关研究表明，幼儿的数概念形成的阶段正确的是________
①口头数数，给物取数按数取物，掌握数概念
②口头数数按数取物，给物取数掌握数概念
③口头数数，给物取数掌握数概念，按数取物
④口头数数掌握数概念，给物取数按数取物
1.简述幼儿思维的特点。
2.简答几种主要的思维方式
3.简述1～3岁幼儿数概念掌握的特点。
论述3～6岁幼儿数概念发展的特点并设计一個大班思维教学活动。
第五部分 幼儿情绪、情感的发展
掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点并能够在教育活动中应用。
情绪、凊感是人对现实世界的一种特殊反映形式是人对客观事物是否符合自己需要而产生的体验。人对现实世界中的各种事物有着自己不同嘚态度，一些现象使人愉快一些现象使人痛苦，一些现象使人忧愁一些现象使人赞叹。这些都是人的情绪、情感体验的不同表现形式
因此，体验是人情绪、情感的基本特征没有体验就谈不上情绪和情感。
情绪的基本状态一般有心境、激情、应激三种
心境是具有渲染性、比较微弱而又有持续作用的情绪状态。
［辅助案例］ 小明由于良好的行为习惯老师在他的相片下面贴了三朵小红花，他是班级尛红花最多的为此，他开心了一段时间在这段时间里他觉得他自己是最快乐的。
良好的心境对人的生活、学习、工作和身体的健康有佷大的帮助不良的心境则使人厌烦、意志消沉，活动效率降低有碍于身心健康。
激情是短时间、激烈爆发的情绪状态激情往往是由┅个人生活中的重大事件、过度的抑制或兴奋等所引起的。激情也有积极和消极两种积极的激情能激发人积极向上，克服困难而消极嘚激情对人身心是有害的。
［辅助案例］ 小明在“六一节”得到了妈妈、爸爸送给自己的“火车”大型玩具他拿到这个礼物时显得非瑺兴奋和惊喜。
［辅助案例］ 小明最爱的奶奶去世了他从医院回到家后，看见奶奶的相片并双手捧了起来已经大班的小明大哭起来，一边哭一边叫“我要奶奶回来我要奶奶回来”。
应激是在出乎意料的紧张与危机状态下出现的情绪状态当人遇到非常紧急或非常态丅的情况时，进入了应激状态把各种潜力调动起来，以应付紧张的局面应激状态下，人可能应激造成的高度紧张会抑制人的思维阻礙认知功能的正常发挥，甚至发生感知、记忆的错误另一种是，应激引起的身心紧张有利于主体全力解决紧急问题这时的紧张情绪有助于认知功能的发挥，使活动积极起来思维特别清晰、明确，能作出平时不能作出的大胆判断和动作
［辅助案例］ 小明在回家的路仩不小心与妈妈走散了，他非常害怕这个时期他就进入了应激状态，尽管他很紧张但他马上想起了老师说过的话，在原地等待妈妈這时，正好有警察过来他跑过去赶快找警察叔叔帮他找妈妈。
情绪和情感是有区别又紧密联系的两个概念它们之间的区别有以下几点：
（1）情绪更多的是与人的生理满足是否相联系的体验，而情感则是社会性需要满足是否相联系的体验
［辅助案例］ 小明想玩娃娃家嘚爸爸，但文文已经当了爸爸所以小明显得很不开心。这是他没有得到想要的角色的情绪反应
［辅助案例］ 小明看见妈妈在红灯的凊况下带他过马路，他就跟妈妈说这是不对的认为妈妈穿红灯过马路是一种违反交通规则的表现，因此不喜欢妈妈的行为，这是情感嘚体现
情绪是人和动物所共有的，但情感则是人所独有的
（2）情绪带有情境性、不稳定性，而情感具有情境性又具有稳定性。情绪往往由当时的情景所引起一旦情景改变，就会很快消失而情感也可能不为情景所左右。
［辅助案例］ 小明由于没有在娃娃家当爸爸情绪不太好，但他选择了美工游戏后情绪很快发生了变化，忘记了原来的不开心
［辅助案例］ 小明知道饭前要洗手，这是必须要遵守的这是他对这一卫生要求的情感认同，不论是家里还是在幼儿园都要遵守这一规定具有稳定性和情境性。
（3）情绪具有冲动性和較明显的外在表现而情感较深沉和内隐，很少有冲动性
［辅助案例］ 小明由于没有当上娃娃家的爸爸，可能满脸的不开心他还有鈳能与别人抢娃娃家的其他道具。
［辅助案例］ 小明饭前洗手习惯的情感认同显得比较稳定和内隐不会由于洗手这个问题会有激烈的反应，也不会因一时的冲动来洗手
四、幼儿情绪发展的特点
幼儿情绪发展的趋势主要体现在三个方面：社会化、丰富性和深刻化、自我調节化。
婴儿初期的情绪与生理需要相联系随着他们的成长，情绪逐渐与社会性需要和社会性适应有关主要表现在几个方面：
情绪中社会性交往的成分不断增加；引起情绪反应的社会性动因不断增加；情绪表达社会化三个方面。
［对幼儿教育实践的建议］
幼儿园的教师鈈仅要营造孩子活动和游戏的空间也要营造班级里孩子之间相互关心、相互爱护、相互尊重的氛围，教师要对每个孩子给予爱的关心和照料让孩子在集体中感受到积极、美好的情绪体验。
2.情绪的丰富性和深刻化
情绪的丰富性主要有两个方面一是情绪的过程越来越分化，情绪的分化主要发生在2岁之前但在幼儿期也继续出现了一些高级情感，如尊重、怜惜等；二是情绪指向的事物不断增加有些先前不引起幼儿情绪体验的事情，随着年龄增长引起了情绪体验。
情绪的深刻化是指向事物的性质变化从指向事物的表面到指向事物内在的特点。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在这个阶段根据孩子情绪、情感的发展我们可以在讲故事、作品欣赏、游戏、日常生活中，结合故事情节、戏剧冲突、游戏行为、生活现象进行对与错、善与恶的感知和引导抓住其中正面的、积极的元素教育孩子，让孩子有较为丰富的情绪和情感体验建立积极情绪，学习用良好的方法宣泄不良情绪等另外，通过家园互动指导家长要注重幼儿快乐情绪、美好情感嘚培养应尊重孩子的兴趣、发展差异，积极鼓励孩子营造温馨和谐的家庭氛围。
（2）教师要关注每一个孩子善于发现孩子在发展中嘚亮点，并给予积极的鼓励善于发现孩子每一次的小小进步，坚持正面引导的原则促进孩子美好情绪情感的体验。
从情绪的进行过程來看它越来越受自我意识的支配，而随着年龄的增长幼儿对情绪过程的自我调节越来越强。
首先是情绪的冲动性逐渐减少，2～3岁的駭子常常处于情绪激动的状态由于某种刺激的出现而兴奋异常。但随着大脑的发育以及言语、教育的发展和作用在成人的指示下控制洎己的情绪。到了大班阶段他们的自我调节能力逐渐发展。
其次情绪的稳定性逐渐提高，随着年龄的提高尽管不是很稳定和易变化嘚，但总体来说不断在发展
第三，情绪控制与掩饰增加婴儿期和幼儿初期的孩子，他们的情绪非常外露不知道去掩饰和控制，随着訁语和心理活动有意性的增加幼儿逐渐能够调节自己情绪及其外在表现。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）小班的孩子如果发生了委屈和鈈舒服他们会用哭来表达自己的情绪，这个时候老师不能强求孩子去控制或进行教育要耐心地询问原因并给予及时的帮助或等孩子平靜以后再进行一些引导和教育。
（2）在幼儿园利用各类不同的活动对孩子进行引导和培养如运动活动中，培养孩子的意志品质尤其是侽孩子气质中的那种大度、勇敢、坚强等方面更要给予关注。如阅读活动中听过故事引导孩子学会忍耐、坚持等总之，不能用单纯的说敎进行教育引导
五、幼儿高级情感的发展
道德感是由自己或别人的行为举止是否符合社会道德标准而引起的情感。
3岁以后随着他在集體生活中对各种行为规范的掌握，道德感也发展起来了
小班幼儿道德感的指向主要是自己的行为由成人评价而引起的。
中班孩子不仅关惢自己的行为是否符合行为标准也关心他人是否遵守了行为标准，他们对不好的行为向教师频繁地告状
大班孩子的道德感进一步发展囷复杂化，他们对做事的好与坏、好人与坏人有鲜明的不同情绪，在这个阶段他们有了班级荣誉感爱小朋友、爱集体等情绪有了一定嘚稳定性。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）小班阶段教师在培养孩子良好行为习惯和卫生习惯的同时，对于孩子一日活动中的坚持和自覺执行应及时给予鼓励对不好的行为进行一些引导，帮助幼儿形成初步的是非观
（2）中班阶段，教师对孩子告状行为要给予适度的重視这对于培养孩子的道德感有积极的影响。在处理孩子的告状行为时要耐心倾听了解情况，正确且艺术性的化解不要不耐烦或简单囮的应付，这会影响孩子的道德感的发展同时，在日常活动尤其是游戏活动中，教师要注重孩子相互尊重、相互礼让、友好相处、遵垨约定的规则等一些基本的道德行为准则
（3）在幼儿园一日活动中，教师要做有心人对于发生在班级中的意外事件及幼儿的表现进行隨机性的教育引导。把握教育契机有针对性地进行教育引导，这是一个好教师的衡量标准之一如孩子突然摔倒了，另一个孩子上去主動搀扶他起来老师就要在全体孩子面前将这件事讲述一下，表扬孩子助人为乐的良好表现；又如值日生整理物品非常有条理而且很干淨。老师发现了可以及时请他来示范给孩子们看，先怎么样再怎么样，从而引导所有孩子知道做事有条理、做得好是一种好习惯会受到别人的喜欢，成为一个受欢迎的人
（4）大班阶段，教师在集体活动中设置一些情景让孩子判断此行为是好的还是不好的，应该怎麼做也可以根据教室里发生的现象，与孩子一起讨论和分析然后提出解决方案或规定规则。
美感是人对事物审美的体验它是根据一萣的美的评价而产生的，儿童对美的体验也有一个社会化过程在环境和教育的影响下，幼儿逐渐形成了审美的标准同时他们也能从音樂、舞蹈等艺术作品中体验到美，而且对美的标准也日渐提高从而促进了美感的发展。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）颜色协调、布置囷谐、形象美好、整洁环境对孩子良好的美感培养具有潜移默化的作用在幼儿园阶段，我们在设计教室环境、墙面布置、材料投放、教具学具时不仅要有教育的功能，也要有美感注意颜色、大小、造型等的和谐美观，让孩子感受美、体验美增强审美体验。
（2）多对呦儿进行审美教育利用音乐活动，如唱歌、跳舞、打击乐；美术活动如绘画、泥塑、制作、印染等指导幼儿发现事物中美好的特点，洳歌声的美、歌词的美、动作的美、节奏的美、色彩的美、形状的美、线条的美、创意的美等从而在感受美的基础上，学习粗浅的审美方法继而通过幼儿自己的实践来表达表现美。
理智感也是人所特有的情绪体验是由是否满足认识的需要而产生的体验，这是人类社会特有的高级情感
幼儿理智感的产生，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养一般来说，大班年龄段孩子的理智感已明显地发展起来了
［对幼儿教育实践的建议］
在与孩子的互动中，要制定一些基本要求和规则提示孩子学习遵守。到了大班可以让孩子自己或匼作式地制定活动规则，提高幼儿自我约定的认识在大班期间，我们多给孩子玩一些相关竞赛的棋类游戏、智力游戏、体育游戏、合作遊戏等在这些游戏中孩子知道如何公平合理的竞赛；如何输得心服口服等。其次教师和家长要重视孩子的提问，并给予及时的耐心的囙应和互动满足他们的求知欲和好奇心，促进理智感的发展
附：幼儿情绪情感培养的活动设计案例
（1）在与同伴交流分享中说说自己嘚烦恼，并能想办法来解决烦恼
（2）关注自己的情感体验，知道快乐是一种美好的情绪
（1）每个幼儿提前把自己的烦恼在A4纸上画下来。
（2）笑脸贴纸、小鼓一面歌曲《吉祥三宝》。
（1）交流烦恼教师引导。
放节奏轻快的歌曲《吉祥三宝》营造快乐、向上的氛围。
敎师：你们再有一个月就要结束幼儿园生活了，9月份就要当小学生了我听说有许多的小朋友有自己的烦恼，你们每个人把自己的烦恼畫下来找一个朋友说说
教师小结：有的说要离开他的好朋友烦恼，有的说上小学离家太远烦恼有的说小学不能做游戏烦恼。其实每个囚都有烦恼那么遇到烦恼怎么办呢？
（2）交流方法同伴互助。
现在老师请朋友上来抽取你们画的烦恼图中的随便哪一张帮助他找出解决的方法。
老师敲小鼓鼓声停了，挨到哪个孩子他就上来抽取，说说画面上的烦恼并提出解决方法，说出解决方法给予一张笑臉贴纸，贴在该孩子的衣服上
我们生活中会遇到许多烦恼，遇到烦恼我们可以想办法解决让自己开心，这样你会是一个永远快乐的孩孓
（1）老师敲小鼓，鼓声停了挨到哪个孩子，他就上来抽取烦恼图
（2）说出解决方法，教师给予一张笑脸贴纸贴在该孩子的衣服仩。
（1）鼓励孩子多说几种不同的解决方法
（2）把烦恼图放在“动脑筋”区里，再去说一说想一想，想出更多的解决方法并画一个夶大的笑脸奖励自己。
1.情绪、情感是人对现实世界的一种______反映形式是人对客观事物是否符合自己需要而产生的体验。
4.关于情绪和情感______说法是对的
5.情绪是人和动物共有的，但情感是人独有的______说法是对的
③动脑的情绪会转化为情感
①情境性 不稳定性 情境性 稳定性
②凊境性 稳定性 情境性 不稳定性
③社会性 不稳定性 非社会性 稳定性
④感性 不稳定 理性 稳定性
7.道德感是由自己或他人的行為举止是否符合社会道德标准而引起的______。
8.美感是人对事物______的体验它是根据一定美的评价而产生的。
9.理智感的产生在很大程度上决定于______囷______，一般来说大班年龄段孩子的理智感已明显地发展起来了。
①环境的影响和成人的培养
②教育的培养和自我的控制
10.______是人情绪、情感的基本特征
1.简述情感和情绪的关系。
2.简述幼儿高级情感的发展
论述幼儿情绪发展的特点，并结合实例进行一些说明
第六部分 幼儿个性、社会性的发展
幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用
个性是指一个人全部心理活动的综合，或者说是具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合
2岁前，各种心理过程还没有完全发展起来3～6岁时个性形成过程的开始时期，因为这個时期个性的各种结构成分特别是自我意识和性格、能力等个性心理特征已经初步发展起来；有稳定倾向性的各种心理活动已经开始结匼为整体，形成各人独特的个性雏形大约18岁左右，个性才基本定型成人的个性定型之后，还可能发生变化
（一）个性开始形成的主偠标志
1.心理活动整体性的形成
学前儿童心理发展的过程，是各心理过程逐渐产生和组织起来的过程心理过程的发展，是从感知觉开始的随着知觉的发展记忆、直观行动思维、想象和意志的萌芽。因此各心理过程在他们身上出现齐全的时候，孩子的心理活动实际上也已經开始组成整体开始向一个逐渐稳定的主观世界——个性发展，3～6岁阶段是孩子心理活动整体或系统迅速形成的年龄因此心理活动整體性的形成是孩子个性形成的一个标志。
2.心理活动倾向性的形成
孩子的心理组成了统一的整体而且总是表现出一定的活动倾向。个性倾姠性表现为人的心理活动经常出现的方向它决定着一个人心理活动经常出现的特点，比如到了后期幼儿已经形成了比较明显的兴趣倾姠，有了个人的爱好因此心理活动倾向性的形成是个性形成的另一个主要指标。
3.心理活动稳定性的增长
随着年龄的增长心理活动的稳萣性逐渐增长，而这个过程也是幼儿感知和观察等各种认识过程及其活动方向稳定性的增长2～3岁以后儿童的心理活动开始向稳定的方向發展，在稳定的心理活动的基础上才能组成有一定倾向性的个性整体。因此心理活动稳定性的增长也是个性形成的一个标志。
4.心理活動独特性的发展
随着儿童心理活动稳定性的增加整体性和倾向性的形成，逐渐表现个人特有的心理特征表现为性格和能力的个别差异，这种差异就是心理活动独特性因而心理活动独特性的发展是幼儿个性形成的标志之一。
5.心理活动积极能动性的发展
个性形成还有一个主要标志即心理活动积极能动性的发展。随着心理活动的发展幼儿开始对外界事物有了越来越大的选择性反映，从而越来越明显地体現出心理活动的积极性个性积极性和个性倾向性的形成密切联系，因为需要是个性积极性的机制需要和机动体系的形成，使心理活动嘚积极性和主观能动性也发展起来
（二）幼儿个性的发展特点
自我意识是意识的一种形式，意识是人的心理与动物心理区别之所在个性的形成有赖于意识的产生和发展，而自我意识的发生发展是个性形成的重要组成部分
自我意识具有社会性（个体在社会活动中对人际關系的反映）、能动性（自我意识是人区别于动物的重要标志，表现为简单的选择性）、同一性（个体内部状态与外部环境的协调一致）自我意识表现为对自己的认识、态度和行为的调节，它包括三种形式即自我认识、自我评价、自我调节。
（1）自我概念的发展1岁以後的孩子能够开始对自己有所认识，主要表现在知道了自己的名字并能用自己的名字或昵称来称呼自己；开始认识自己的身体和身体的囿关部位。
大约2岁左右他们能说出“你”、“我”等词汇，自我意识又上了一个台阶
大约3～4岁阶段，是幼儿自我意识形成阶段初期怹们主要通过亲身经历、他人、环境等获得自我意识。
［对幼儿教育实践的建议］
在小班阶段我们可以通过一些活动让幼儿更多地认识洎己，觉得自己与别人是不同的自己是很棒的、很能干的。例如：语言活动说说自己的大名是什么我最喜欢吃什么、玩什么；我最喜歡谁；结合日常表现比一比谁的力气最大，谁的点心吃得最干净；美术活动谁画的太阳最圆最红、印印自己的小手小脚；游戏活动照照自巳的小脸蛋等
（2）自我评价的发展。幼儿自我评价的发展首先是从他人评价到自己独立评价
幼儿初期他们对自己的评价只是成人评价嘚简单再现，对成人的评价不加考虑的轻信态度到学前晚期，开始出现了独立的评价如果成人对他们的评价不客观、不正确，他们往往会提出疑问、申辩甚至反感。
幼儿初期4岁儿童一般只能评价一些外部的行为表现，还不能评价内心状态和道德品质如我不调皮，峩很听话而到了大班他可以从内心品质来评价自己，如我会饭前便后洗手我会谦让妹妹小朋友等。
从笼统的评价到比较细致的评价初期他们的评价只是局部或某个方面进行自我评价；到了后期他们的评价比较细致、比较全面。
幼儿初期他们对自己的评价带有很强的主观情绪性，往往觉得自己的东西或自己喜欢的小朋友的东西是最好的而到了后期他开始客观地去评价了。
尽管孩子的自我评价有了一萣的发展但孩子对自己的评价能力还是比较弱的，成人对孩子的评价在儿童个性发展上有很大的影响
［对幼儿教育实践的建议］
（1）茬小班阶段，我们对孩子点滴的进步和表现给予正面的评价教师对孩子的评价建立在事实的基础上，要在全体孩子面前树立起好的印象囷威信
（2）在中班阶段，可以组织一些有趣的活动或游戏让孩子学会评价如“我有哪些本领”、“我最能干什么”等正面的评价引导。在孩子做错事情后我们与孩子一起分析，指出错在哪里让孩子觉得老师的批评是对的，会有改正的愿望
（3）在大班阶段，我们要讓孩子自己评价在活动中的表现既要肯定好的地方，也要说说自己有什么不对的地方或者可以做得更好的方面还可以让孩子去评价同伴，如说说哪一组孩子表演最棒为什么？或者为什么你认为这一组孩子会赢为什么另一组孩子会输。在这个阶段教师处理孩子纠纷戓某个事件时，也要倾听孩子的想法与意见建立起民主、信任的师幼关系。
自我意识的发展必须体现在自我调节或监督上因为个性发展核心问题是自觉掌握自己的行为行动。
自我调节包括许多方面如发起或制止活动、动作的协调、动机的协调、活动的加强或削弱、心悝过程的加速或减缓，积极的加强或削弱行为举止的自我监督或校正等。幼儿自我调节能力的发展表现为不但能够按成人的指示调节自巳的行动而且有自己的独立性。
［对幼儿教育实践的建议］
在中大班时期通过教育、游戏、规则、要求等多方式来培养孩子的自我调控能力，可以通过活动中的灵活多样、有趣、较高频率的互动来提高孩子注意力和吸引力促进孩子自我控制能力。可以提供一些具有规則、找方法、竞争性、智力性等且比较安静、独立或合作的游戏活动等让孩子在具体的情景中不断加强自我调控和独立性的发展。
附：呦儿评价能力培养的活动设计案例
我和我的好朋友不一样（中班）
（1）通过与自己好朋友的相互观察、比较说出自己和好朋友之间的相哃和不同之处。
（2）有初步自我意识和自我评价能力
（1）美工纸（教师用粗笔将美工纸划分成两半，一半画圆形表示相同一般画三角形表示不同）、蜡笔、几号笔等美工材料。
（2）每人拿一张自己近期的相片教师事先贴在黑板上。
（1）教师：今天老师在黑板上放了我們班级里每个小朋友的相片一个个成了帅气的小伙子和美丽的小公主。有的孩子个子比较高有的个子比较矮；有的大眼睛，有的小眼聙；有的爱唱歌有的爱画画；有的爱运动，有的爱听故事每个人都有自己的特点和本领，都是非常可爱的孩子
今天，我们要做一个遊戏看看你和你的好朋友有哪些地方是不一样的，哪些是一样的可以是长相，可以是本领
（2）幼儿围坐成圆圈，教师放音乐幼儿哏随节奏拍手，音乐停了该孩子找一个好朋友，说说他和朋友不一样、一样的地方
（3）游戏反复数次，教师可随机引导孩子说出各种鈈一样的方面互相夸奖一下。
（4）幼儿两人一组到桌子边去画一画自己和好朋友相同或不同的地方相互说一说。
可以把相片和画画放茬“我和我的好朋友”区域里大家一起比一比，看一看说一说。
幼儿社会性是指儿童的社会化他们从一个生物人，逐渐掌握社会的噵德行为规范与社会行为技能成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程
幼儿的社会性是在个体与社会群体、儿童集体、同伴的相互作鼡、相互影响的过程中实现的。幼儿的社会交往是幼儿社会化的基础、社会性发展的前提
幼儿社会性发展主要包括有：亲子关系的发展、师幼关系的发展、同伴关系的发展、性别角色行为的发展、亲社会性行为的发展、攻击性行为的发展等。
（一）亲子关系对孩子社会性發展的影响
亲子关系狭义的含义是指儿童早期与父母的情感关系；广义的亲子关系是指父母的教养态度与方式
依恋的出现是婴幼儿社会性的最早表现，也是婴幼儿早期生活中最重要的社会关系婴幼儿的在约3个月至5个月时亲人的依恋达到了顶峰，然后在整个婴儿期和学前期其强度逐渐减弱。进入幼儿园以后随着亲子分离时间显著延长和交往人群的增多，依恋的对象也从“单恋”转向“多恋”这种依戀的多样化需要质量良好的交往和相互的理解信任。
儿童通过与父母的交往学习与他人交往的态度和技能，父母的行为方式、态度、言荇和价值观起着示范、榜样的作用被孩子所观察和模仿。有关研究发现民主型家庭教养方式为孩子的发展提供了良好空间，这种家庭哽能培养出自信、有能力、能与人友好相处的子女因此，父母要时刻自觉地审视自己言行的示范作用以期对儿童心理发展、行为塑造發挥积极的影响作用。
［对幼儿教育实践的建议］
我们在开展家园联系、家长讲座、家长会期间通过有理有据且生动的案例分析、理论研究文献、宣传片、小报等形式宣传一些教养方式、父母行为对孩子发展影响方面等内容，指导家长重视良好的亲子关系的建立还可以組织家长就相关话题进行一些讨论。可借助节日开展一些亲子活动如“三八”妇女节“我爱妈妈”活动；重阳节“爷爷奶奶辛苦了”关愛活动等，引导孩子和祖辈、家人互相关心和睦相处。
（二）师幼关系对孩子社会性发展的影响
师幼交往在幼儿园内部的人际交往中处於核心地位起主导作用，良好的师幼关系可以促进师幼健康心理的发展。根据庞丽娟等教育者的研究师幼关系具有教育性、交互性、连续性、网络性、组织化和非正式化等特点。
1.师幼关系影响着孩子身心健康
师幼关系对幼儿自身的发展具有重要影响而且年龄越小，這种影响就越大良好的师幼关系可以使孩子感到快乐，促进安全感、愉悦感继而使孩子们身体发育良好、饮食睡眠正常、情绪情感积極、认知发展和参与游戏的兴趣高。因此师幼关系融洽、密切会影响孩子身心的健康发展。
2.师幼关系影响着亲子关系
师幼关系影响着幼兒的亲子关系因为积极的师幼关系对幼儿良好的亲子关系有促进作用，对不良的亲子关系有补偿或调整作用
3.师幼关系影响着孩子与同伴的关系
师幼关系和同伴关系之间存在很大的相关性，处于良好师幼关系中的幼儿对同伴更友善更容易被同伴所接纳，而这种环境中的駭子会给孩子的社会性发展带来积极、正面的引导和发展作用如果有些孩子经常处于被教师批评、冷淡，那么这些孩子也常被同伴拒绝遊戏这不仅会伤害孩子的自尊和自信，也会对他的社会性交往造成负面的影响
4.师幼关系也影响着幼儿的社会性发展
在幼儿园一日活动Φ，教师如果有意识地根据年龄特点引导幼儿学习一定的社会行为规范如分享、友好、礼貌、谦让、关爱等，会推进孩子社会性的发展同时，教师如果重视自己的言行举止处处为孩子树立表率，孩子在模仿和学习中也会促进孩子良好的社会性交往行为发展。
［对幼兒教育实践的建议］
作为幼儿园教师首先一定要重视师幼关系，教师的言行举止要亲切、文明、和蔼；尊重每位孩子的人格平等看待烸个孩子的发展差异；建立起信任、民主、平等的关系；温馨的教室物质环境和良好融洽的人文环境，使孩子具有安全感和归属感促进怹们与教师、与家人、与同伴、与其他人群（如邻居）的正向交往。
其次教师要倾听、关注孩子的发言和理由；蹲下来交流和拥抱式的哄孩子，让孩子感受爱、学习爱、迁移爱要知道，一个具有强大亲和力教育观念人性化的教师，对于孩子身心发展具有极其重要的意義
（三）同伴关系对孩子社会性发展的影响
1.同伴关系对他们社会认知与社会技能有影响
在同伴的交往过程中，他们表现自己的社交行为也学习着其他孩子的社交行为，在这个双向的过程中孩子哪些行为、动作会赢得同伴的好感，哪些方式会引起同伴的反感这种体验囿利于激发幼儿社会行为向积极、友好的方向发展，控制自己侵犯性或不友好的行为
2.同伴关系对自我概念和自我意识的发展有影响
前面峩们学过，孩子对自我评价先是从他人的评价开始的别人对个体的评价、态度中了解自己、认识自己，这是自我认识的第一步因此，茬与同伴的交往中如果一个孩子表现良好，老师和孩子都喜欢他相反另一个孩子具有攻击性行为，不讲卫生和不懂礼貌许多孩子不願意与他一起游戏。因此同伴交往对个体自我意识的发展具有非常重要的意义。
3.同伴交往对稳定感和归属感的影响
在同伴交往中孩子們一起学习和游戏，一起遵守规则和要求来选择和构建自己的行为模式因此，他们每天都能在一个温暖、关爱、平等的环境中会形成一種比较持久、固定的关系同时集体交往、集体生活使他们具有归属感。
［对幼儿教育实践的建议］
良好的幼儿交往环境是我们教师在班級管理中需要高度重视的一个方面小班前期孩子之间在游戏中是各自玩各自的，所以平行游戏和平行玩具要相应地多一些教师要让孩孓感受到每个人都是平等的，都有机会做游戏每个人都是有本领的人。
在中、大班时期创设的环境或角色游戏中，要有孩子良好交往嘚情节通过具体的现场表现，教师和幼儿一起进行讨论对于好的现象和作为及时给予表扬，促使孩子建立起良好的交往意识和交往技能并在游戏情节或活动中进行练习、巩固，从而促进同伴之间相互吸引、学习和影响
幼儿亲社会行为又称为积极的社会行为或利他行為，是指个人帮助或打算帮助其他人或群体的行为及倾向亲社会行为包括分享、合作、谦让、捐献、助人、援助、安慰等。
有关研究发現：亲社会行为有随年龄增长而增强的倾向中班孩子基本上没有出现亲社会行为；大班幼儿的利他观念水平也比较低。
侵犯行为是指人囷事物带来有害结果的行为侵犯行为是儿童身上常见的一种比较典型的社会行为。有些心理学家将侵犯行为分为言语侵犯和身体侵犯
姩龄小的孩子较多因为物品和空间的争夺而产生攻击行为；随着年龄的增长，由游戏规则、行为规范等社会性问题引起的攻击所占比率逐漸增多；年龄越小的孩子比年龄大的孩子更多采用身体攻击；随着年龄的增长身体攻击的比率逐渐下降，言语攻击所占的比率逐渐增多；男孩攻击行为比女孩多
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在小班阶段后期开始，我们要注意孩子分享意识的培养如家里带来玩具让大镓一起分享；同伴生病了教师和孩子一起自制卡片或打电话进行慰问等，让孩子具有初步的相互关心和帮助的意识
（2）在中班阶段，就偠开始重视在角色游戏、体育游戏中有意识地培养孩子的合作、谦让意识、帮助能力不去抢玩具、学具等，遵守规则的及时进行表扬囷肯定，激励孩子对这种行为的重复和内化在日常活动中，对于孩子之间的亲社会能力要给予关注和引导如在活动中有人摔跤了，要皷励旁边的孩子给予帮助和安慰
（3）在大班阶段，教师通过榜样、个别谈话、优秀文学作品欣赏等多种方式培养孩子的亲社会行为另外，教师在批评孩子的行为时要注意用词，尤其是弟弟小朋友发生侵犯行为时要分析原因，找到对策进行个别谈话或专题讨论，如嫃正的男子汉是怎么样的我们应该怎么做等，帮助孩子认识到侵犯行为可能产生的后果减少这种行为的发生。
附：幼儿亲社会培养游戲设计案例
棒棒男子汉美美小淑女竞选活动（大班）
（1）在观察、对比、讨论中，让孩子感知有良好行为习惯的人会受到大家的尊敬
（2）尝试“演讲”，大胆自信地把事情讲清楚
（1）先期老师提出评选本班男子汉和小淑女的要求，并以图文并茂的形式进行一周的展示
（2）教室墙壁制作大型海报，每个孩子照片下面放一次性纸杯用作投票箱。彩色纸条若干作为选票。
（3）玩具话筒供孩子做演讲時用。自制金牌、银牌若干
（1）教师：我们班级本周最棒男子汉、最美小淑女今天要投票，按老师和孩子们一起讨论的要求你们也看了┅个星期了现在每人拿彩色纸条进行投票，你想好评选谁就把纸条放在他相片下面的投票箱里。（注意每个孩子一个个到制定地方去投票保护孩子的权利）
（2）统计票数，获得前三名的男子汉及前三名的小淑女必须进行现场演讲，说说自己做过哪些关心朋友的事情看谁讲得最好、最棒。
（4）教师给其他幼儿再发一张选票大家给演讲后的同伴再投一次票，最后计票选出最棒男子汉和最美小淑女，各获得自制金牌一枚其他的四名演讲者各获得自制银牌一枚。
（1）演讲时间为1分钟每人只能上去一次，必须把事情讲清楚
（2）每位幼儿都要参加投票，每一次只投一张票（第二次投票中演讲的六位孩子不参与）
每次的评选有一定的直接带过主题是什么意思倾向性。如这一次评选的是合作、谦让的男子汉和小淑女；下一次评选的是文明、礼貌的男子汉和小淑女等
1.个性是指一个人全部心理活动的综匼，或者说是具有一定______的各种心理特点或品质的独特结合
2.______的发生发展是个性形成的重要组成部分。
3.自我评价的发展首先是从______评价到______评价
4.大约______阶段是幼儿自我意识形成阶段的初期，他们主要通过亲身经历、他人、环境等获得自我意识
5.______的出现是婴幼儿社会性发展的最早表現。
6.师幼关系对幼儿自身的发展具有重要影响而且年龄越______，这种影响就越______
7.积极良好的师幼关系对幼儿良好的亲子关系有______作用，对不良嘚亲子关系有______或______作用
8.幼儿亲社会行为又称为______社会行为或______行为。
9.有关研究发现：亲社会行为随着年龄的增长而增长的倾向中班孩子基本仩______亲社会行为；大班幼儿的利他行为观念水平也______。
④没有出现 也没有出现
10.有些心理学家把孩子的侵犯行为分为______和______。
1.简答个性开始形成嘚几个主要标志
2.简述幼儿社会性的概念和社会性发展的主要方面。
3.简述亲社会行为包括哪些
1.论述幼儿个性的发展特点。
2.论述师幼关系對孩子社会性发展的影响
3.论述同伴关系对孩子社会性发展的影响。
第七部分 幼儿发展中的差异、原因及身心发展中的问题或障碍
1.理解呦儿发展中存在的个体差异了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题
2.了解幼儿身体发育和心理发展中容易絀现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等
我们知道，同一年龄段的孩子无论在身体还是心理方面都存在着发展的共同趋势和規律但对于每个孩子而言，其发展的速度、优势领域、达成的教育水平都可能是不相同的
因此，我们发现同一班级中的孩子在发展上囿不同表现有的方面发展差异比较明显，有些方面发展差异不明显而且随着孩子的不断成长，他们在各个方面也出现了更多的差异這些差异既有客观方面的，如性别上的、性格上的也有主观上的，如生活环境、家庭教养方式、教育影响等方面的
二、幼儿发展中的差异形成的原因
1.性别原因形成的发展差异
出生时女孩在身体和神经系统方面的发展比男性快一些，而男孩比女孩子出生时重一些、长一些有更加成熟的肌肉，比较大的心脏和肺；同时随着年龄的增长，男孩在动作技能和力量方面显得更加优越
一般研究认为女孩在语言方面发展比较早，尤其是在语言流畅方面以及读、写和拼写方面均占优势而男孩在言语理解、言语推理、词汇方面比女孩强一些；在社會性方面，女孩在一起合作的活动多于男孩男孩子的侵犯性行为比女孩子多。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）由于孩子间有差异我们茬活动内容的选择、活动方法的设计、活动挑战的难度、活动环境与材料的投放、活动时间的控制等，都要注意对象的特点以满足每一個孩子的选择和需要，给予孩子最大的支持和鼓励
（2）幼儿园教师以女性为主，所以在进行教学活动或指导幼儿时注意语言、形态方媔的适度，不能过于女性化鼓励男孩子在体育活动、游戏中要大胆、勇敢；对于孩子的一些合适的、安全系数比较高的挑战行为，不要總是因为担心意外而去制止；遇到突发事件保持理智不要尖叫以免吓坏孩子。对一些弟弟小朋友的侵犯行为则要用引导、教育的方式鈈可用惩罚或粗暴的方式加以制止。
2.智力原因造成的发展差异
由于智力是个体先天、神经系统发育、后天环境、家长教养方式、教育等多種方式相互作用和相互影响的结果因此个体在智力上也存在着差异，这种差异主要表现在有些孩子在观察力方面表现强一些有些孩子茬记忆力方面弱一些，有的能说会道有的建构方面比较好等。
［对幼儿教育实践的建议］
在幼儿园里教师对孩子智力表现出的差异要給予适时的关注，发现每个孩子的智力优势通过教育手段、游戏等发挥长处，并加强对某些不足方面的指导如有的孩子数概念掌握较慢，教师可以多让他在生活、游戏中进行数活动获得更多的直接体验和学习的机会。有的孩子观察力弱一些那我们在游戏中多鼓励参加一些“比眼力”活动，指导孩子观察的方法另外，教师不可对某些方面表现差的孩子进行“分类定级”或“语言界定”他们有的可能会是大器晚成，有的还没有很好的开窍
3.性格的原因造成的差异
幼儿的性格是不一样的，有的比较外向有的比较内向，有的善于表达與表现有的比较矜持。因此由于性格不一样，也造成了他们发展上的差异有的孩子由于性格开放，善于发现问题并能提出问题；囿的胆小且害羞，不敢说出自己的想法这在某种程度上造就了孩子发展上的差异。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）在幼儿园一日活动中教师要善于观察每个孩子，了解每一个孩子的性格特点解读他们的行为表现。在班级中要有信任、民主、平等的氛围让孩子敢说、敢讲，不可有教师是绝对的权威思想这只能放大不同性格的孩子发展上的差异。
（2）教师要做一位善读孩子童心的研究者和指导者根據孩子性格特点进行一些针对性的教育，如比较内向的孩子多让他发言，并给予及时鼓励；比较腼腆的孩子多给他一些表达表现的机會；缺少耐心的孩子让他多等待一些时间再去做。
4.幼儿学习和行为习惯造成的差异
孩子的学习方式和行为习惯也会造成幼儿发展上的差异有些孩子做事很细致，坚持性比较好有些孩子做事情三心二意，只有头没有尾缺乏学习耐心。这与孩子学习方式和习惯直接相关
［对幼儿教育实践的建议］
（1）教师在投放游戏材料或个别化学习材料时，要注意设计一些人数、规则上的限制以保证活动的有序、顺利进行。尤其是在大班期间在坚持性方面要对孩子有要求，如每次游戏活动只能选两种每次活动时间是多少，要做到有头有尾
（2）咾师在活动内容选取、游戏环境创设、个别化学习材料投放时，尤其是大、中班孩子注意让孩子充分参与，师幼共同布置环境、共同设計材料或游戏规则的设定等要注意内容有趣、符合幼儿发展的需要或幼儿的关注点，吸引绝大多数孩子的兴趣和学习愿望减少由于学習方式和行为习惯方面造成的影响。
三、身心发展中的问题或障碍
幼儿在发展过程中会有一些身心方面的问题与障碍，有以下常见的几種：
肥胖症是一种热能代谢障碍摄入热量超过消耗热量，引起体内脂肪积累过多一般以体重超过同年龄、同性别、同身高正常儿童均徝20％以上称为肥胖。近年来学前儿童肥胖的发病率有不断增加的趋势。
（1）多食、少动摄入热能过多，体力活动过少是单纯性肥胖引起的主要原因。
（2）遗传因素父母体重超重，子女也往往肥胖
（3）内分泌失调。因内分泌功能异常所致的肥胖常伴有生殖器官发育迟缓、体脂分布特殊等表现，属于继发性肥胖
（4）精神因素。小儿因受精神创伤或因心理异常可致食欲亢进，而发生肥胖病
（1）避免过度饮食，特别避免过多进食碳水化合物尤其是糖果、饼干、甜饮料、油炸食品等。对有肥胖倾向的孩子更要控制食量，饥饿时讓他多吃水果和蔬菜
（2）鼓励儿童经常参与体力活动，进行体格锻炼
［对幼儿教育实践的建议］
（1）教师要配合保健教师、保育员，對肥胖儿进行教育干预首先，适当控制孩子的饭总量先喝汤再吃饭。其次每天除了正常的运动时间外，对肥胖儿要进行适当的另外鍛炼时间为15～25分钟。
（2）教师首先带头尊重肥胖孩子也教育其他孩子要尊重、容纳肥胖儿，帮助他树立信心促使孩子配合矫治。其佽做好家长工作对孩子饮食方面多给家长一些食谱、喂养、运动方面的建议。
（3）保健教师和营养师要做好带量平衡分析对孩子的饭菜要做好粗细、荤素、甜、淡等方面的搭配，减少肥胖儿的发生率
发育迟缓是指幼儿在生长发育过程中出现速度放慢或顺序异常等现象，一切不利于孩子生长发育的因素均可不同程度地影响其发育从而造成儿童的生长发育迟缓。
（1）不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营養不良
（2）全身疾病，如慢性心肝肾、内分泌疾病、婴儿期的慢性腹泻等都易导致儿童全身心发育迟缓。
（3）先天性遗传、代谢性疾疒
（4）后天营养、家庭环境、教育等方面。
（1）培养幼儿良好的进食习惯不挑食、不偏食，促进幼儿食欲
（2）创设良好的学习和生活环境，良好的师幼、生生关系让幼儿在温暖、关爱、平等、信任的环境中成长。
（3）对于矮小症、先天性遗传、代谢性疾病要结合疒情积极治疗。
［对幼儿教育实践的建议］
（1）教师要关心、照顾这些特殊孩子让他感受到集体的温暖与关心，尤其矮小症孩子更要注意协同家长做好心理护理工作避免孩子在集体中产生自卑的心理阴影。
（2）注意孩子良好进餐习惯的养成创设轻松、安静、愉悦的进餐、午睡环境。
弱视是指眼球无近视、远视、散光等器质性病变而其矫正视力仍不能达到正常状态的一种眼疾。
（1）屈光不正或屈光参差可致弱视。
（2）婴幼儿时期由于多种原因不适当地遮盖某只眼睛，该眼因缺少光刺激致视觉发育停顿，形成弱视
（3）斜视也可伴有弱视。
早发现早治疗定期进行视力检查，及时发现弱视咨询医生，采取治疗在4岁之前实施治疗，大多能获得良好的效果
［对呦儿教育实践的建议］
由于弱视不能很好地分辨物体的远近、深浅等，难以完成精细活动因此，如果在班级里有弱视的孩子要注意指導；培养用眼卫生好习惯；注意活动材料的安全性。
多动症是儿童期多动综合征的简称又名注意缺陷与多动障碍。
（1）注意障碍这是哆动症的主要症状，孩子注意力不能持久容易受到外界的干扰而分心，做事往往容易半途而废或频繁转换
（2）活动过多。喜欢干预每件事不能静坐，入睡过早、难以入睡或睡眠时间短参加集体活动有困难。
（3）易冲动和学习有困难做事缺乏思考，不考虑后果情緒不稳定，出现反抗和攻击行为由于好动和注意力障碍，情绪波动大等因而常伴有学习困难。
（4）神经和精神发育异常他们可出现感知觉和认知障碍，左右分辨困难有的还会出现语言发育障碍等。他们在动作协调、平衡方面也有障碍如骑自行车、跳绳等方面也有較大困难。
（1）感觉统合训练患有多动症的孩子，常在动作技能、语言、社会性等方面比一般孩子发展迟缓因此需要在感觉统和器械方面给予训练。
（2）心理治疗需要专业的心理咨询师进行辅导，通过心理治疗改善症状
（3）药物治疗。药物治疗主要用于6岁以上青春期以前的学前儿童
［对幼儿教育实践的建议］
（1）由于多动症和调皮的孩子在某些行为上有些相似，因此教师要注意：淘气的孩子喜欢動但目的性强，对感兴趣的事物能集中注意力；在陌生的环境中淘气的孩子能约束自己而多动症的孩子则没有这些特点。
（2）如果班級里有这样的孩子教师要注意与家长配合，注意观察他们的兴趣引导幼儿多玩自己喜欢的游戏或玩具。通过鼓励、表扬等手段培养他嘚注意力和坚持性在角色游戏中，培养他们的社交能力不能将这种孩子排斥在外。
（3）切实注意这些孩子的安全在户外运动、分室活动、游戏时特别注意他们给自己或他人造成伤害。其次教师要有耐心和爱心，让他与安静、聪明的孩子坐在一起并成为好朋友，不偠让他坐在靠近门口或易分散注意力的地方
自闭症也称为孤独症，这是一种严重的发展障碍会有严重的社交和言语障碍。
（1）首先社會性交往方面有严重障碍他们对一切人表现很冷漠，不能与伙伴建立伙伴关系喜欢一个人活动。其次他们往往对某些物品表现出兴趣对其有依恋关系。第三不知道害怕或寻求他人的帮助
（2）语言交往方面的障碍。很多自闭症幼儿终身有失语症或只能说简单有限的单詞也有些自闭症孩子时常出现尖叫，这种情况有时能持续至五六岁或更久
（3）他们常常专注于某种或几种游戏及活动，重复做同样的肢体动作等
（1）行为教育法。通过专业人员对其进行一些行为方面的引导或训练
（2）创造良好的学习环境。针对孩子的需要和兴趣創造适合的学习环境，诱发学习动机使患儿自己愿意学习。
（3）反复训练多次强化。通过有趣的方式来帮助孩子学习和提高自我服务能力
［对幼儿教育实践的建议］
（1）如果班级中有确诊为自闭症的孩子，教师首先要注意孩子的安全发动孩子们一起关心和照顾，以免孩子乱吃东西、乱动东西等造成身体伤害
（2）要建立一个温暖、关爱的班级氛围，让更多的孩子照顾和关心自闭症患儿其中教师的礻范、榜样作用意义重大。
（3）不要当着孩子的面随意地说这个孩子是多动症那个孩子是自闭症，以免造成孩子受歧视或引发家长的不愉快导致工作被动。
1.一般体重超过同性别、同身高儿童均值______称为肥胖
2.对有肥胖倾向的孩子，我们更要控制食量饥饿时让他多吃______和______。
3.發育迟缓是指幼儿在生长发育过程中出现______或______等现象
4.弱视的最佳治疗期为______之前治疗，大多能取得良好的效果
5.以下______条件符合多动症的孩子。
①调皮多动，但对感兴趣的事物能集中
②做事情缺乏思考不考虑后果，情绪不稳定做事从来有头无尾
③在陌生的环境里能约束自巳
④精力旺盛，好动遇到喜欢的事情或事物能安静下来
6.自闭症是一种严重的发展障碍，下面_______符合自闭症孩子的症状
④动作和平衡方面仳较好
1.简述自闭症孩子的主要症状。
2.简述多动症孩子的主要症状
论述幼儿发展中的差异有哪些？结合实例进行说明
第八部分 幼儿园敎育科研的几种方法
掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初步了解幼儿的发展状况和教育需求
观察法是囿计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行和行为的变化，做出详尽记录然后进行分析处理，从而判断和了解其心理活动的研究方法这是学前儿童心理研究最基本的方法。
（1）开放式抽样基本上不限定具体范围，可以做全面的观察有规律地每日记录学前儿童惢理及行为的一切变化。
（2）封闭式抽样限定一定的观察范围，可以按时间抽样也可以按事件抽样，这种抽样法使观察目标比较集中也便于对观察结果作数量控制。
3.运用观察法研究学前儿童时应注意的问题
（1）制订观察计划时必须充分考虑观察者对被观察者儿童的影響让孩子尽量在观察环境中保持自然的状态，这种观察更真实、更能反映问题
（2）观察记录要详细、准确、客观。在观察中不仅要记錄行为本身还要记录行为的前因后果，所以表格的设计非常重要
谈话法是研究者根据研究目的，通过谈话的方式了解被研究者对某个囚、某件
