处方书写规范及格式_百度文库
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处方书写规范及格式
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数学搜索：书写格式
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[问题情境]一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:如图:已知在中,,,于点,点,分别在和上,,于点,求证:.阅读理解,完成解答本题证明的思路可用下列框图表示:根据上述思路,请你完整地书写这道练习题的证明过程;特殊位置,证明结论若平分,其余条件不变,求证:;知识迁移,探究发现如图,已知在中,,,于点,若点是的中点,点在直线上且满足,请直接写出与的数量关系.(不必写解答过程)
阅读材料:如图(一),在已建立直角坐标系的方格纸中,图形的顶点为,,,要将它变换到图(变换过程中图形的顶点必须在格点上,且不能超出方格纸的边界).例如:将图形作如下变换(如图二).第一步:平移,使点移至点,得图;第二步:旋转,绕着点旋转,得图;第三步:平移,使点移至点,得图.则图形被变换到了图.解决问题:在上述变化过程中点的坐标依次为:(_________,_________)(_________,_________)(_________,_________)如图(三),仿照例题格式,在直角坐标系的方格纸中将经过平移,旋转,翻折等变换得到.(写出变换步骤,并画出相应的图形)
在的绘图中,可以对画布中的图形作缩图,如图中正方形(边水平放置)的边长为,将它在"设置绘图画布格式大小缩放"中,高度设定为,宽度设定为,就可以得到图中的矩形,其中,.实际上的内部是在画布上建立了一个以水平线与竖直线为坐标轴的平面直角坐标系,然后赋予图形的每个点一个坐标,在执行缩放时,是将每个点的坐标作变化处理,即由变为,其中与即为设定宽度与高度的百分比,最后再由所得点的新坐标生成新图形.现在画布上有一个,其中,,且斜边水平放置(如图),对它进行缩放,设置高度为,宽度为得到新图形为(如图),那么的值为_________.
解不等式:做一做:用四块如图的瓷砖拼成一个正方形,使拼成的图案成轴对称图形,请你在图,图,图中各画出一种拼法(要求三种拼法各不相同,所画图案中的阴影部分用斜线表示)读一读:式子""表示开始的个连续自然数的和.由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将""表示为,这里""是求和符号.例如:""(即从开始的以内的连续奇数的和)可表示为;又如:""可表示为.同学们,通过对以上材料的阅读,请解答下列问题:(即从开始的以内的连续偶数的和)用求和符号可表示为_________;计算:_________(填写最后的计算结果).
为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,我市举办了首届"汉字听写大赛",经选拔后有名学生参加决赛,这名学生同时听写个汉字,若每正确听写出一个汉字得分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:组别成绩分频数(人数)第组第组第组第组第组请结合图表完成下列各题:求表中的值;请把频数分布直方图补充完整;若测试成绩不低于分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?第组名同学中,有名男同学,现将这名同学平均分成两组进行对抗练习,且名男同学每组分两人,求小宇与小强两名男同学能分在同一组的概率.
为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,我市举办了首届"汉字听写大赛",经选拔后有名学生参加决赛,这名学生同时听写个汉字,若每正确听写出一个汉字得分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:组别成绩分频数(人数)第组第组第组第组第组请结合图表完成下列各题:求表中的值;请把频数分布直方图补充完整;第组名同学中,有名男同学,现将这名同学平均分成两组进行对抗练习,且名男同学每组分两人,求小宇与小强两名男同学能分在同一组的概率.
某包装生产企业承接了一批上海世博会的礼品盒制作业务,为了确保质量,该企业进行试生产.他们购得规格是的标准板材作为原材料,每张标准板材再按照裁法一或裁法二裁下型与型两种板材.如图所示,(单位:)列出方程(组),求出图甲中与的值.在试生产阶段,若将张标准板材用裁法一裁剪,张标准板材用裁法二裁剪,再将得到的型与型板材做侧面和底面,做成图乙横式无盖礼品盒.两种裁法共产生型板材_________张,型板材_________张(用的代数式表示);当时,所裁得的型板材和型板材恰好用完,做成的横式无盖礼品盒可能是_________个.(在横线上直接写出所有可能答案,无需书写过程)
(秋沙坪坝区校级期中)甲,乙两校分别选派相同人数的选手参加"书写的文明传递,民族的未雨绸缪"汉字听写大赛,每人得分成绩为分,分,分,分的一种,已知两校得分的人数相同,甲校成绩的中位数为分,现将甲,乙两校比赛成绩绘制成了如下统计图,请根据图象回答问题:请将甲校学生得分条形统计图补充完整;甲校学生参加比赛成绩的众数为_________分,乙校学生参加比赛成绩的平均分为_________分;甲校得分的学生中有人是女生,乙校得分的学生中有人是男生,现准备从两校得分的学生中各选一人参加表演赛,请用列表或画树状图的方法求出所选的两名学生刚好是一男一女的概率.
(秋东城区期末)为了提高学生书写汉字的能力,某市举办了"汉字听写大赛".为了决定谁将获得仅有的一张观赛券,小王和小李设计了如下的一个规则:不透明的甲袋中有编号分别为,,的乒乓球三个,不透明的乙袋中有编号分别为,的乒乓球两个,五个球除了编号不同外,其他均相同.小王和小李分别从甲,乙两个袋子中随机地各摸出一个球,若所摸出的两个球上的数字之和为奇数,则小王去;若两个球上的数字之和为偶数,则小李去.试用列表法或画树状图的方法分析这个规则对双方是否公平?
(秋高港区校级期末)为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,我市举办了"汉字听写大赛",经选拔后有名学生参加决赛,这名学生同时听写个汉字,若每正确听写出一个汉字得分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:组别成绩分频数(人数)第组第组第组第组第组请结合图表完成下列各题:求表中的值;请把频数分布直方图补充完整;若测试成绩不低于分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?&>&&>&外贸英语函电书写格式要求
外贸英语函电书写格式要求_3000字
The Layout of a Business Letter
( or The Parts of a Business Letter1. Letter Head
信头2. Date Line
日期行3. Inside Address 封内收信人姓名及地址4. Attention line
注意事项5. Salutation
称呼6. Caption/Subject Heading
事由行/标题行7. Body of the Letter
信件主要内容/正文8. Complimentary Close
信末敬语9. Signature
签名（非手签不可）10. Typed Full Name of Writer and very possibly his title of the company below the typed name （对首次写信或复信或为防止对方看不清手签的情况，常用打印方式在手签下面打出签名者全名，还可能在其名下加上其在公司的职称）11. Identifying Initials ( for very formal letters ) 口授者/打字员名字缩写字母（较正式信件）12. Enclosure
( option） 附件（可选）13. Carbon Copy Notation ( cc or c.c. ) ( option）抄送行（可选）14. Postscript ( or P.S.) ( option）
再启（可选）（仅限一两行文字！）商业信件的各个部分说明：1．信头信头应包括发信方名称、邮政编码、电话号码、电传号及传真号以及电邮地址等等。一般情况下，信头印在信笺中上方或左上方(见例文)。有些国家的信头中还包括其它细节，比如在英国，信头中就印着公司经理的姓名(见例文)。2．编号和日期在外贸业务联系中，当一个公司向另一个公司发函时，双方都会给信函编号。编号一般应包括卷宗号码、部门代号或者该封信的签发人及打字员的姓名的首写字母。所有这些均标有“我方编号：”、“贵方编号：”，以防混淆，例如：贵方编号：JBD／WM我方编号：WDW／LP这些内容都打印在紧挨信头下面的位置。如果必要，代号首字母也可以打印在左边距签发人姓名向下两行的位置。日期中月份应打印成英文全名，避免使用缩写，比如Dec．应改成December。序数词后面的词尾一th，一st，一nd，一rd可以省略，比如可以用May 5代替May 5th，用June l代替June lst。年份中不能用04年代替2004 年。要避免将日期打印成数字形式(如10／2／2004)，否则容易引起混淆。因为英国人遵循日、月、年的顺序而美国人遵循月、日、年的顺序，所以，10／2／2004既可能被理解为日，也可能被理解为日。3．封内名称及地址封内名称和地址打印在信笺左边，位于写信日期向下2至4行的位置。其形式与其在信封上的形式完全相同。对于个人的尊称一般包括：先生(Mr．)、夫人(Mrs．)、小姐(Miss)、女士(Ms．)等。如果此人拥有某种头衔，其头衔应跟在姓名后边(见例文)。当合伙商号的名称里有人名时，Messrs则是又一尊称，如：Messrs Macdonald&Evans。但是，当商号名称里不含人名，或者已经具有尊称，或者有定冠词the时，则不能再使用Messrs这一尊称。如Utility Furniture Co．，Sir William Dobson&Sons，The Grayson Hectrical Co．(见例l，例2)。4．经办人(注意事项当发信人希望将信能寄给某个具体的人或部门时，便加注经办人。一般打印在封内地址之下。5．称呼称呼是在信的开头对收信人所表示的敬语，其具体形式取决于写信人与收信人之间的关系。习惯上，商务书信中的敬语有：对某个人称呼时使用的Dear Sir，或Dear Madami对两个人(或以上)称呼时使用的Dear Sirs，Dear Madames或Gentlemen(仅用复数而不用单数)。如果两人关系较好，便可以使用更热情的称呼，如：Dear Mr,,．称呼的打印位置通常比封内地址和经办人行低两行。Dear Sir和Dear Sirs后面用逗号(，)，Gentlemen后面用冒号(：)。6．事由事由其实就是信的主题/标题。它位于称呼和正文之间。齐头式信中打印从左边边线开始，其它格式的信中，打印在信文的中上部。它能引起收信人对信文主题的注意。7．信文/正文这是信的主要部分，表达着收信人的观点、意见、目的和期望等内容，所以应该认真对待，并且注意下面几点：a)简明扼要，合乎语法，重点突出。分段正确，每段都有一个主题。C)打印无误，布局艺术，力求让读者对书信形式有耳目一新之感觉。由于书信四周的空边起着对信文定格的作用，所以空边也尤为重要。除收信人姓名和地址总是采用单行距以外，对于特别简短的信，其它各项可以采用双行距打印。
若以前已有通信联系，应在回信的第一段中提及，而你的计划、希望及期望则应在结尾段中表明。8．结尾敬语结尾敬语应当与称呼语配套使用。下面是几组最常见的配套使用的称呼语和结尾敬语：正式Dear Sir(s)
Yours faithfullyGentlemen
Truly your非正式Dear Mr．Henry / Yours sincerely (或Sincerely your由于称呼语和结尾敬语的使用只是出于一种礼貌而对内容无甚影响，所以在当今的简化式中常常被省略。当使用结尾敬语时，绝不能将其单独另页打印。万一出现这种情况，则应重新打印全信，要么缩小信文行距，使其与信文打印在同一页上，要么重新排版，将信文的一部分内容移人下一页。在需要使用续页时，应该使用与信头页质量相同之纸张，并且打印时包括下列内容的信头：a)页码(左右居中收信人姓名(位于左边c)写信日期(位于右边例如：9．签署通常情况下是先将写信人公司的名称紧接在结尾敬语下面打印，然后写信人应使用黑色或蓝色水笔在公司名称之下签署自己的姓名。由于手写体签名有时难以辨认，大多数商务书信里也将写信人姓名及职务头衔打印在签名的下方。绝不能用图章签发信函(见例a、b)。10. 落款对首次写信或复信或为防止对方看不清手签的情况，常用打印方式在手签下面打出签名者全名，还可能在其名下加上其在公司的职称11.
口授者/打字员名字缩写字母（较正式信件）12．附件若随信附有附件，须在签署下注明，通常注明附件的内容及份(件)数。13．抄送当信的副本要发送其他人或部门时，在签署底下的左边位置打印上“C．C．”符号，即“抄送”的意思。如：C．C．大阪商会
C．C．G·威尔先生14．附言如果在信的正文中遗漏了某事或者需要提醒对方某事，常常将附言补写在比“抄送”低两行的地方。因为附言有可能产生写信人在下笔前计划不周之嫌，所以应尽量避免使用。3)商务书信例文(略3．信封的写法在商务书信的信封左上角，一般有提前打印好的写信人地址。收信人地址则打印在信封的中部。邮票贴在信封的右上角，而左下角是为了加印诸如“绝密”、“秘密”及“印刷品”等字样(见例文)。
为了便于机器分拣邮件，在信封上正确书写邮政编码也是非常重要的。
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