我是刚升初三学渣，很想中考去重点高中_百度知道
我是刚升初三学渣，很想中考去重点高中
我渣初三想重点高现点难适应习量校我课认真听家却没情习玩手机且初二落知道现补补知道补说记住重点能死记硬背我听家忘死记硬背英语初二期我认真背师布置绩却及格线徘徊且我英语背单元忘记造办理科我向渣都及格初二刚始物理候没认真听式根本看懂所没背计算候数渣知何手化现刚些听懂升考候发现试卷难度高根本校期期末比课外考怕比难师说读课外读定考父母觉要我想初三候定能像别爆发我完全知道习我想让失望想让自失望
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习要注意初三系统习初初三所知识都要面初三习注意事项希望能帮习绩优劣取决于习能力习能力包括三要素：规范习行;良习习惯;效习规范习行才能培养良习习惯形良习习惯形适合自效习三者相辅相规范习行前提基础　　实践证明：行持续30形稳定行超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af0形习惯　　习能力三要素八习环节即习管理八环节：1.计划管理;2.预习管理;3.听课管理;4.复习管理;5.作业管理;6.错题管理;7.难题管理;8.考试管理　　、计划管理----规律　　1、计划短安排制定相较期目标同定要制定短期习目标目标要切合自实际通努力完全实现达目标再制定目标确保目标目标实现　　2、挤间讲效率重要进行间通盘计划制定较详细课间安排计划表课间要充利用合理安排严格遵守坚持形习惯计划表要按照间内容顺序放家自吃饭、休息、习间安排习间45钟节间休息10钟午第四节若自习课列入计划表内　　二、预习管理----争主　　1、读：每科用10钟左右间通读教材理解内容记录明课要重点听内容预习目要形问题带着问题听课问题脑形第二听课集精力听教师讲所发现明白处要写预习本　　2、写：预习模糊、障碍、思维断点(明白处)书写　　3、练：预习高层练习预习要体现练习做课能体现双基要求练习题12道做题若做说明自能力提高若做没关系师没讲　　三、听课管理----重效益　　听课必须做跟师抓重点堂懂听课要跟着师思维走预习跟跟师目抓重点抓公共重点：定理、公式、单词、句型……更重要抓自性化重点抓自预习懂处事实证明：预习堂懂<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a%――60%左右预习懂则能<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a%――90%左右堂没听懂知识堂问懂、研究懂　　四、复习管理----讲　　效复习核做五字：想、查、看、写、说　　1、想：即想忆闭着眼睛想脑放电影课需要做想程非重要几乎所清华、北、高考状元都做应每晚临睡前安排定间想　　2、查：想目前联合教科文组织承认效复习查漏补缺想些非清楚想些则模糊甚至点想起能想起说明已经复习遍通间隔性2-3遍几乎终忘模糊完全想起漏缺部需要再3、看：即看课本看听课笔记既要面更要点点既包括课程内容重点包括忆候没想起、较模糊漏缺点　　4、写：随记重难点、漏缺点定要笔记详细整理并做记号便总复习候注意复习部内容　　5、说：复述：每都复述自知识每周末复述自周内知识听明白真明白说明白才真明白坚持2～3月记忆力概括能力、领悟能力提高表达能力增强写作能力突飞猛进　　五、作业管理----要自律　　1、计作业：限作业记录作业间与作业关事做比：20钟写完英语;25钟写完数……　　2、复习作业：先复习所内容作业　　3、遇难题百思先放攻坚　　4、检查作业：作业必须检查遍　　5、结作业：写完作业告诉自体　　6、独立作业忌抄袭　　六、错题管理----反思　　错题本难题本叫考试目复习使用错题难题反映着许知识点联结掌握错题难题等于高拿手　　建立错题本难题本用16K横格本每页五部　　第部原题;第二部错;第三部改确与举反三：确即写确答案月复习搭眼看问自：?要进步查找原举反三与本题相关知识点或习题联系起写　　第四部归纳提醒：写错题错：错代数面则提醒自部掌握重新自或请教师同第五部复习数：每隔段间要复习复习?盖住原题自用脑想　　七、难题管理----溯源　　般说难题难半于题目所涉知识点众知识点间关系错综复杂思维 (及运用)跳跃性、逻辑性强于难题建议用溯源整理查清楚题目所需知识清单同步辨清知识间内联系;二复原自考试思维路径查堵点、歧点;三借助参考答案探究自身存盲点疑点甚至漏点同需要每隔段间复习与检查　　八、考试管理----抓重点　　用张丢统计表管理按科目填空、选择、计算、阅读……项目错、丢少用统计表说能明白哪些审题偏差哪些运算错误知识点问题哪面需改进提高用纸错题抄每隔20再做遍尤其考试前找考点
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每都自潜能没达自要求请想想吧自够努力切要努力结所没达渴望够强烈已每想想我做更或许离功更进步加油吧!
首先把学习想的太难，给自己太大的压力。可以先做一个学习规划，然后按照计划慢慢来就好了。学习不可能一蹴而就，每次考试有进步就好了。初中网络课堂上有关于中考的同步辅导课程，有空可以免费试听一下。
啥都别说啦！加油吧，相信自己一定可以的。
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出门在外也不愁【物理王】新初三学生一定要做好8项学习管理
【物理王】新初三学生一定要做好8项学习管理
　　一个人的取决于他的学习，学习能力包括三个：规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
　　实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1.计划管理;2.预习管理;3.听课管理;4.复习管理;5.作业管理;6.错题管理;7.难题管理;8.考试管理
　　一、计划管理----有规律
　　1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
　　二、预习管理----争主动
　　1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
　　2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
　　三、听课管理----重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%&#8213;&#8213;60%左右，而预习后懂的则能在80%&#8213;&#8213;90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
　　四、复习管理----讲方法
　　有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
　　1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
　　2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
　　3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
　　4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。
　　五、作业管理----要自律
　　1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学……
　　2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
　　3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
　　4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
　　5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、独立作业忌抄袭。
　　六、错题管理----常反思
　　有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
　　建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。
　　第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。
第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己用脑子想。
　　七、难题管理----会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维&(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
　　八、考试管理----抓重点
　　用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。
物理王10年来专注中考和高考托管培养,培养出一批批高分人才,汇集名师所创立的一对一和辅导班是各年级学生迅速提分的保障!考取重点高中保证!!
【物理王】初三2015-16中考秋季、春季、中高考冲刺班招生
"本班仅献给准备2016年考取重点中学的学生",物理王的科学时间管理和卓越培养体系是完成超越的保证。
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专做物理7年，2014年学生中考成绩满分57人，平均91.6分；高考二模成绩平均103.2分；
我们的提高班具有以下标准：
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。本人初三学生一枚，因第二次月考看的偏差，想制定一个学习计划，但自己制作的总是不尽人意，谁有好一点的_百度知道
本人初三学生一枚，因第二次月考看的偏差，想制定一个学习计划，但自己制作的总是不尽人意，谁有好一点的
本初三枚第二月考看偏差想制定习计划自制作总尽意谁点习计划
注：早般7：00起床<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad：20晚<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f：00家<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad：30睡觉星期三星期四补习班晚<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f：30-8：30作业量般半谢谢
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所谓计划都异适合自没更更差需要考虑：期短期（：月考数提高10-20今晚自习做完并核自买数某套题）；具体抽象（：牢记本月考试卷所考内容能致忆今师教知识点）；高低（：高目标月考高目标较差科目提高10-20较提高5-10低目标较差科目提高5-10较提高2-5）买本专门用于计划总结本间插入各种激励自语句棒要相信失败乃功母高目标定能完定尽努力
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
采纳率100%
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按照每考<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a月15号左右推测<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af159月120166月15共计284<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a4四部：
1．初三期阶段（9月初~2月底约170）
阶段我习新知识主寒假结束前我习完初三所知识期比较紧张数校讲课速度明显加快期知识提前习完给总复习留更间且初三所考比重并弱于初二
2．第轮复习阶段（3月初~4月底约50）
阶段进行初三知识全面复习课本内容全部复习遍毯式复习留死角
3．第二轮复习阶段（4月底5月旬约30）
阶段间并般<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a星期左右虽间短我查漏补缺进行提高佳阶段
4．第三轮复习阶段（5月旬~考约30）
阶段二模直持续考<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad星期左右主要任务冲刺进行总结性复习练习套卷找觉调整态
初三每习间规划：
1.早<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f点-8点：
计于晨般说疲劳已消除脑清醒体力亦充沛习黄金段安排科目全面复习
2.早<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f点-9点：
据试验结显示耐力处于佳状态接受各种考验间安排难度攻坚内容
3.午9点-11点：
试验表明段间短期记忆效抢记马要考核东西进行突击事半功倍
4.午13点-14点：
饭易疲劳夏季尤其休息调整养精蓄锐利再战休息听轻音乐午休间要太
5.午15点-16点：
调整精神振试验表明段间期记忆效非合理安排些需永久记忆东西
6.傍晚17点-18点：
试验显示完复杂计算比较消耗脑力作业间段间适宜做复杂计算费劲作业
应根据各情况妥善安排两三段习语、数、外等文理科交叉安排;作难易交替安排位霸每作息间表供参考：
早<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f：00起床
6：30-7：30复习英语
7：40-9：40复习数
9：50-11：50机安排
午2：00-4：00复习化
4：10-6：10复习物理
晚<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f复习语文
注明：每门课复习同阶段同内容主看课本或做习题要掌握
总总体计划基础注意块间安排比等车等同候用提刷几道题或者背几单词既要抓紧间该张弛才能较、较态参加考试才能考!
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告诉秘密建议早跑步十钟记忆力非习效明显我前太努力我绩非我每跟友约定跑步坚持三雨变身体杠杠呢嘿嘿建议自屋转圈跑外面安全没亮候
最重要的是坚持和毅力，不然你制定再好，执行几天就不干了，也没用的。
计划再好不如实实在在的做起来。
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出门在外也不愁初三学习报告_百度知道
初三学习报告
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期考试结束我所剩初随着考试逐渐变短考试虽比些进步离我想考所相差甚远我认真析原： 1、考试前我并没深入复习看看书 2、临阵磨枪突击英语平善于积累 3、复习没重点 主要拉英语其实英语直我几科理想科目我非着急所我今习更加重视英语习 数直我强项发挥令自满意虽及格没发挥自应水平原呢主要自思想问题我总认数没靠自功底完全应付事实与自所想完全相反经考试我明白随着级升高我所需要掌握知识断增我前些知识已经远远够所数既自强项更能落更应该跟着师说化我认我比前认真解题技巧掌握面应加强化习数些相同都解题语文面我应该加强阅读训练使自阅读能力所提高 努力我熟能再熟字眼两字够做辈且永远做完所我更应该珍惜光自目标奋斗第二篇~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~间飞逝觉才进入初二眨眼半期啦耳边旋着师遍遍说离期考试间请同抓紧间复习语……自理却总觉间没太精力用复习准备考试考试间带着丝侥幸理――虽没复习觉自平或许能考绩呢参加期考知道考试我考塌糊涂我崩溃我伤哭哪些绩都我未啊面自考试绩痛定思痛…..现各科情况总结：、 存共性问题1、课堂表现太专听讲现象发；2、掌握知识具体、全面举反三；3、习单没系统全面进行习主要预习、复习、总结思考面做深入位二、各科存问题及决语文：1、课些专,要同闹,自控制住自,掺进其,间师讲内容没听进.2、师抄给我笔记,我仅仅课堂看遍,没落实行再深入进行阅读思考.3、语文课我仅满足于课堂,没找关课文习题反复练,没看课外书,所考试要现关于课本面知识做啦些题甚至全部丢决：我定注意课堂专听讲按、按质量完作业情况师帮助指导看课外书断加自阅读量同认真用落实师布置每件事数:1、满足于课堂,没认真深入进行思考,背公式定律没运用导致绩稳定忽高忽低2、课练习够没找更习题做知识点没扩展3、总觉自课专听讲自满足自虚荣理始骄傲现象现决：,定要改掉自虚荣理测验考高能骄傲要课做练习习题深入思考自所东西举反三能浮表面知其知其所已英语:1、总觉自自所科目强项东西记快忘快2、背单词始些偷懒马马虎虎看遍概记算背第二听写些模糊3、背课文总背背应用写作文面导致语、态现错误决：逆水行舟要认认真真踏踏实实能思想优越麻痹自要边背边写想着单词音标背背课文要运用写短文物理：1、门科初二新增加课师太严同始讲自跟着起讲起差节课听进东西2、能才刚科目自没掌握确习物理能由于自怕太紧张所快忘记快决：向同习课专听讲做课前预习课复习懂问师让问题积压自脑政治：1、师平叫我背课文自总觉间临考试前星期才始背概意思记所答概意思细部太记所太高决：加强平习能等考试才始看政治课本总考绩差连我自都想象结能真由于自半期玩间太用习精力太少半期我定改掉自所坏毛病尽快养良习习惯师、家同关帮助支持相信期末考定能取绩我绝再让师、家失望啦我用实际行证明给家看
刚升入初三，学习心得体会，初三学习心得体会。有些同窗会不以为然，以为离中考的日子还很长，有的是时期，但是，学习总结。&集腋成裘，众擎易举&，须知练习和温习都是一个循规蹈矩的蕴蓄堆积经过。学习。初三阶段，特别是中考前的几个月，只不过是在平时的基础上进一步练习、进步而已。于是，在整个初中阶段，就必需打下坚实的基础。准确的练习要领恳求我们上课刻意听讲，勤做笔记，广东教育学习网。主动考虑，回家后刻意温习，完成先生布置的全部作业，在将先生上课的形式仔细&消化&、&摄取&后，再去承担新的学问。&温故而知新&本领收到一举两得的练习效果。每私人由于自身潜能和兴奋喜爱等要素，范文。各科的收效一般是不均衡的。这就恳求我们每私人对自身的练习境况有一个周至、客观的了解和评价:看看范文。哪些是自身的强项，哪些是自身的弱项，有着重地放置练习和温习时期，扬长避短，扬长避短，本领用无限的时期取得最好的练习效果。听听英语学习网。比方我对文科较感兴会，对数理化的悟性较强，于是我在这几门课上，绝对多花了一些时期，而绝对付我的弱项?文科，我除了平时上课时尽量清楚明了、摄取，完成先生布置的作业外，在温习时用的时期就绝对少些。学习总结。此次中考，看着广东学习网破解。我充足发挥了自身的益处，数学117分，学习心得体会，
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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