求个五四中国合唱团排名的团名

求一个合唱团的名字_百度知道
求一个合唱团的名字
记6合唱团都男唱歌轻主唱面用嘴伴奏觉错~忘记名字哪位知情帮帮我~谢啦~
提问者采纳
王合唱团歌都错~
提问者评价
额谢谢,回来我搜下
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我太清楚我知道叫做八眼组合组合都男声错梦旅都错
哪国的?难道是国王合唱团?
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出门在外也不愁我院合唱团荣获校五四大合唱比赛一等奖-宁波大学教师教育学院
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>>>>>>正文
我院合唱团荣获校五四大合唱比赛一等奖
&&& 5月10日下午13点,宁波大学“唱响青春中国梦&践行核心价值观”学生大合唱比赛在林杏琴会堂隆重举行,&来自18个学院的18支参赛队伍奉献了精心准备了36首歌曲,用嘹亮的歌声唱响了中国梦,我院合唱团荣获本次比赛一等奖。
&&&&为进一步继承和发扬党的优良传统,弘扬中国梦,进一步展示师院学生的良好形象,激发同学们团结拼搏、努力进取的精神,我院团委学生会精心组织,积极报名参赛。经过挑选,我们定了2个参赛曲目,为极具宁波特色的《欢乐马灯谣》和《三百五十六里路》,并在抽签中作为第16个出场表演。
&&&&比赛中,合唱队员们女生身着粉白色礼服,宛如夏日荷花,男生统一黑色西装,大方得体。在艺术学院王蕾学姐指挥、徐妙爱钢琴伴奏、以及合唱学生的密切配合下,我院学生用独特的歌声和富有深度的演唱赢得了现场观众的阵阵掌声,在18个学院中以97.2分,仅与艺术学院相差0.1分的成绩获得了第二名,拿到了一等奖!
&&&&为了参加本次比赛,我院文娱部部长王萍和合唱团50余名成员在2个月的时间里,始终排除万难积极参加排练,为服装搭配、舞台效果等出谋划策。同时,我们得到了艺术学院王蕾、徐妙爱两位学姐的悉心指导,团队协作和演唱技能获得了很大提高。此次活动充分展示了我院学生的集体凝聚力,展现了我们热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
图为《欢乐马灯谣》合唱现场
图为《三百六十五里路》合唱现场
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>>>某中学号召学生在今年春节期间至少参加一次社会公益活动(以下简称..
某中学号召学生在今年春节期间至少参加一次社会公益活动(以下简称活动)。该校合唱团共有100名学生,他们参加活动的次数统计如图所示。
(1)求合唱团学生参加活动的人均次数;(2)从合唱团中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率。(3)从合唱团中任选两名学生,用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ。
题型:解答题难度:中档来源:北京高考真题
解:由图可知,参加活动1次、2次和3次的学生人数分别为10、50和40。(1)该合唱团学生参加活动的人均次数为。(2)从合唱团中任选两名学生,他们参加活动次数恰好相等的概率为。(3)从合唱团中任选两名学生,记“这两人中一人参加1次活动,另一人参加2次活动”为事件A,“这两人中一人参加2次活动,另一人参加3次活动”为事件B,“这两人中一人参加1次活动,另一人参加3次活动”为事件C,易知的分布列:的数学期望:。
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据魔方格专家权威分析,试题“某中学号召学生在今年春节期间至少参加一次社会公益活动(以下简称..”主要考查你对&&频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图,古典概型的定义及计算,离散型随机变量及其分布列,离散型随机变量的期望与方差&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图古典概型的定义及计算离散型随机变量及其分布列离散型随机变量的期望与方差
频率分布:
样本中所有数据(或者数据组)的频率和样本容量的比就是该数据的频率,所有数据(或者数据组)的频率的分布变化规律叫做频率分布,可以用频率分布表,频率分布折线图,茎叶图,频率分布直方图来表示.
频率分布折线图:
如果将频率分布直方图中各相邻的矩形的上底边的中点顺次连接起,就得到一条折线,称这条折线为本组数据的频率折线图。
频数分布表:
反映总体频率分布的表格。一般地,编制频率分布表的步骤如下:(1)求全距,决定组数和组距;(2)分组,通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间;(3)登记频数,计算频率,列出频率分布表。
(1)茎是指中间的一列数,叶是从茎的旁边生长出来的数。(2)制作茎叶图的方法是:将所有两位数的十位数字作为“茎”,个位数字作为“叶”,茎相同者共用一个茎,茎按从小到大的顺序从上向下列出,共茎的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出;(3)茎叶图的性质: ①茎叶图的优点是保留了原始数据,便于记录及表示,能反映数据在各段上的分布情况。②茎叶图不能直接反映总体的分布情况,这就需要通过茎叶图给出的数据求出数据的数字特征,进一步估计总体情况。 茎叶图的性质:
&①茎叶图的优点是保留了原始数据,便于记录及表示,能反映数据在各段上的分布情况。②茎叶图不能直接反映总体的分布情况,这就需要通过茎叶图给出的数据求出数据的数字特征,进一步估计总体情况。 作频率分布直方图的步骤:
①求极差,即一组数据中最大值和最小值的差。 ②决定组距与组数.将数据分组时,组数应力求合适,以使数据的分布规律能较清楚的呈现出来。这时应注意:a.一般样本容量越大,所分组数越多;b.为方便起见,组距的选择应力求“取整”;c.当样本容量不超过100时,按照数据的多少,通常分成5组~l2组. ③将数据分组. ④计算各小组的频率(),作频率分布表。⑤画频率分布直方图。 基本事件的定义:
一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件。
等可能基本事件:
若在一次试验中,每个基本事件发生的可能性都相同,则称这些基本事件为等可能基本事件。
古典概型:
如果一个随机试验满足:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个; (2)每个基本事件的发生都是等可能的; 那么,我们称这个随机试验的概率模型为古典概型.
古典概型的概率:
如果一次试验的等可能事件有n个,那么,每个等可能基本事件发生的概率都是;如果某个事件A包含了其中m个等可能基本事件,那么事件A发生的概率为。古典概型解题步骤:
(1)阅读题目,搜集信息; (2)判断是否是等可能事件,并用字母表示事件; (3)求出基本事件总数n和事件A所包含的结果数m; (4)用公式求出概率并下结论。
求古典概型的概率的关键:
求古典概型的概率的关键是如何确定基本事件总数及事件A包含的基本事件的个数。随机变量:
随着试验结果变化而变化的变量,常用字母ξ,η等来表示随机变量。
离散型随机变量:
所有取值可以一一列出的随机变量;
离散型随机变量的分布列:
如果离散型随机变量ξ可能取的值为x1,x2,x3,…,xn,…,而ξ取每一个值xi(i=1,2,3,…)的概率P(ξ=xi)=pi,以表格的形式表示如下:&上表称为离散型随机变量ξ的概率分布列,简称为ξ的分布列。 任一随机变量的分布列都具有下列性质:
(1)0≤pi≤1,(i=1,2,3,…); (2)p1+p2+p3+…+pn+…=1; (3)离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和。求离散型随机变量分布列:
(1)先判断一个变量是否为离散型随机变量,主要看变量的值能否按一定的顺序一一列举出来.(2)明确随机变量X可取哪些值.(3)求x取每一个值的概率.(4)列成分布列表,数学期望的定义:
称为ξ的数学期望或平均数,均值,数学期望又简称为期望,它反映了随机变量取值的平均水平。
方差的定义:
称为ξ的均方差,简称为方差,叫做随机变量ξ的标准差,记作:。期望与方差的性质:
(1);(2)若η=aξ+b,则;(3)若,则;(4)若ξ服从几何分布,则。求均值(数学期望)的一般步骤:
(1)首先判断随机变量是否服从二点分布、二项分布或超几何分布,若服从,则直接用公式求均值.(2)若不服从特殊的分布,则先求出随机变量的分布列,再利用公式求均值。
方差的求法:
(1)若随机变量X服从二点分布或二项分布,则直接利用方差公式可求.(2)若随机变量X不服从特殊的分布时,求法为:
发现相似题
与“某中学号召学生在今年春节期间至少参加一次社会公益活动(以下简称..”考查相似的试题有:
341147259906336157278121855514620029Penny Coco Wen 想组成一个合唱团 把这三个名字放进去团名 把我配一下.._百度知道
Penny Coco Wen 想组成一个合唱团 把这三个名字放进去团名 把我配一下..
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太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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