北师大版历史九年级下册第一单元+第4课+大危机与新政+导学案&&人教版
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第4课、大危机与新政【学习目标】1、知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。2、简述年资本主义世界的经济危机的影响。3、以《全国工业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。【学习过程】板书课题，揭示目标同学们今天我们来学习第4课：《大危机与新政》二、自学指导：为了达到本节课的学习目标，请同学们按照自学指导来学习。同学阅读17-----21页，然后回答下列问题：一、温故知新：第一次世界大战后，战胜国列强通过巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛――华盛顿体糸，暂进调整了帝国主义国家之间的矛盾，资本主义国家出现了相对稳定时期，各国资本主义较快地恢复和发展，其中美国的发展最快，但生产资料私有制和社会化大生产的矛盾使美国等资本主义国家内部贫富不均，繁荣的背后潜伏着危机。二、填空（一）美国的悲剧：1、年出版的，被誉为“美国最伟大的小说”，作者是美国的。（二）黑色星期四：完成经济大危机的表格：时间范围根本原因直接原因特点影响生产社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾资本主义生产力的迅速发展与劳动人民购买力的相对低下之间的矛盾波及范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大。（三）罗斯福新政：（1）背景：冲击了美国的资本主义制度。（2）目的：（3）核心与基础：。（4）意义：“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果，使美国渡过了危机。。三，知识整合材料一：宾夕法尼亚州的乡下人吃野草根、蒲公英；肯塔基州的人吃紫罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴苣以及一向专给牲口吃的野草。城里的孩子妈妈在码头上徘徊等待，一有腐烂的水果蔬菜扔出来，就上去同野狗争夺。……人们还看到，有人全家走进垃圾堆捡骨头和西瓜皮来啃。因为蛆虫多，芝加哥市有一个寡妇在捡东西吃时总是先把眼镜摘掉，眼不见为净。------威廉.曼彻斯特《光荣与梦想》……农业部接到1933年夏秋两季将丰收的可怕报告。为此……说服农民耕掉1000万英亩的棉花，以换取津贴。另外，农业调查局还购买22万头猪和600多万头小猪，立即加以宰杀。------阿瑟.林克《1900年以来的美国史》请回答：（1）这两则材料指的是哪一事件（时间、国家）？（2）在这场危机中，受害最深重的是谁？（3）想一想，在人民饥寒交迫的情景下，资本家为什么不把商品廉价卖给工人，却要大量销毁呢？材料二：我们惟一感到恐惧的，只是恐惧本身――会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。――罗斯福总统的首次就职演说（日）请回答：（1）“我们”感到的“恐惧”“害怕”指的是什么？（2）为此罗斯福采取了什么措施？和以前相比，这一措施的具有什么特点？材料三：根据本章程批准、制定或颁布的一切公平竞争法则、协议和执照，均需包括以下条件：（1）雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致的行动时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫。（2）雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最底工资和其他雇佣条件。-----《全国工业复兴法》材料四：每周增加几美元的工资，更好的分配工作，工作日短一些，就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主……大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会秩序的最严重的精神威胁。请回答：（1）上述材料体现出罗斯福站在哪一阶级的立场上？由此分析他实施新政的根本目的是什么？（2）罗斯福新政在资本主义发展史上具有怎样的历史作用？四，课堂练习（一）选择题1、年的经济危机首先发生在（）A.英国B.法国C.美国D.德国2、年经济大危机的特点不包括（）A.涉及范围特别广B.持续时间比较长C.破坏性特别大D.经济相对稳定3、经济危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是（）A.降价抛售B.销毁商品C.囤积商品D.运销海外4、罗斯福新政的中心措施是（）A.整顿银行B.国家对工业的调整C.调整农业政策D.兴建公共工程5、1936年，英国经济学家凯恩斯提出：“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生。”下列哪一项是上述主张的实践？（）A．新经济政策B．斯大林模式C．罗斯福新政D．法西斯体制------阿瑟.林克《1900年以来的美国史》请回答：（1）这两则材料指的是哪一事件（时间、国家）？（2）在这场危机中，受害最深重的是谁？（3）想一想，在人民饥寒交迫的情景下，资本家为什么不把商品廉价卖给工人，却要大量销毁呢？材料二：我们惟一感到恐惧的，只是恐惧本身――会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。――罗斯福总统的首次就职演说（日）请回答：（1）“我们”感到的“恐惧”“害怕”指的是什么？（2）为此罗斯福采取了什么措施？和以前相比，这一措施的具有什么特点？材料三：根据本章程批准、制定或颁布的一切公平竞争法则、协议和执照，均需包括以下条件：（1）雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致的行动时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫。（2）雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最底工资和其他雇佣条件。-----《全国工业复兴法》材料四：每周增加几美元的工资，更好的分配工作，工作日短一些，就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主……大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会秩序的最严重的精神威胁。请回答：（1）上述材料体现出罗斯福站在哪一阶级的立场上？由此分析他实施新政的根本目的是什么？（2）罗斯福新政在资本主义发展史上具有怎样的历史作用？四，课堂练习（一）选择题1、年的经济危机首先发生在（）A.英国B.法国C.美国D.德国2、年经济大危机的特点不包括（）A.涉及范围特别广B.持续时间比较长C.破坏性特别大D.经济相对稳定3、经济危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是（）A.降价抛售B.销毁商品C.囤积商品D.运销海外4、罗斯福新政的中心措施是（）A.整顿银行B.国家对工业的调整C.调整农业政策D.兴建公共工程5、1936年，英国经济学家凯恩斯提出：“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生。”下列哪一项是上述主张的实践？（）A．新经济政策B．斯大林模式C．罗斯福新政D．法西斯体制6、下列有关罗斯福新政的影响不正确的是（）A.使美国渡过了经济危机B.根除了资本主义国家的经济危机C.提高了资本主义国家的垄断程度D.开创了国家大规模干预经济的先河7．罗斯福“新政”最突出的特点是A．首先从整顿银行开始B．通过国家工业复兴法，制定企业公平经营规章C．加强国家对经济的干预的指导D．大兴公共工程，刺激消费和生产8．20世纪30年代罗斯福新政的措施意义最深远的是 （ ）A、促使美国经济复苏 B、促使美国社会经济日益稳定C、缓解了社会的各种矛盾 D、开创了国家干预经济发（二）仔细观察下面四幅图片，结合所学知识回答与图相关的历史问题。（1）图片1、2、3反映了历史上哪一事件？（2）图片4中人物是。（3）在实行新政的过程中，他采取的核心是什么？（4）请你用已有的知识和能力，指出新政的作用和影响。五，课后作业：资源与学案第4课六，教学反思通过本课学习，我们了解了资本主义制度下的生产资料私有制和社会化大生产的矛盾导致经济危机的周期性爆发。美国的罗斯福新政在当时使美国摆脱了危机，开创了国家干预经济的先河。相信你学过本课肯定有许多感受。
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旺旺：lisi355D社会生产力的进步使工厂生产出来的产品越来越多，但作为消费主力军的普通大众消费能力严重不足。第二次工业革命使资本主义固有的供给与需求的矛盾更加突出。
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科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料
材料一：1929年经济危机爆发后，各国纷纷采取措施摆脱危机，世界上有70 个国家提高了关税，限制使用外汇购买国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币的金本位，导致通货膨胀，56 个国家货币贬值，世界金融陷入混乱。美国实行新政，整顿金融，调整工业、农业，兴建公共工程，调整劳资关系，实行社会救济，保障雇员章程等。德国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织，大力进行扩军备战，甚至对外发动侵略战争。
材料二：资本主义经济危机以往的周期过程是危机、萧条、复苏、繁荣相继。而1929 年的经济危机在低谷结束后，并未出现繁荣，而是持续萧条，1937年又发生了短暂的危机，即使危机解决较好的美国，1938年失业率仍有10豫，1939 年的工人年平均工资仍低于1928 年。
———《世界近现代史专题30讲》
（1）1929——1933 年经济危机爆发的根本原因是什么？有何特点？产生了怎样的影响？
（2）归纳资本主义国家采取对付经济危机措施的共同点。
（3）评述罗斯福新政的积极作用。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料：
材料一& “我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府，而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。新政府所依据的原则和组织其权利的方式，务使人民认为唯有这样才最有可能使他们获得安全和幸福。……当始终追求同一目标的一系列滥用职权和强取豪夺的行为表明政府企图把人民至于专制暴政之下时，人民就有权也有义务去推翻这样的政府，并为其未来的安全提供新的保障。这就是这些殖民地过去忍受苦难的经过，也是他们现在不得不改变政府制度的原因。当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政……”
“我们这些在大陆会议上集会的美利坚合众国的代表们，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向世界最高裁判者申诉，说明我们的严重意向，同时郑重宣布：我们这些联合起来的殖民地现在是，而且按公理也应该是，独立自由的国家；我们对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间大不列颠一切政治联系全部断绝，而且必须断绝。”
&&& ——摘自美国《独立宣言》
&(1)据材料归纳，《独立宣言》依据哪两大原则宣布英属北美殖民地独立？
&(2)《独立宣言》的上述原则在1787年美国宪法中的实践情况如何？
材料二& 1929年10月底美国纽约街头有这样的一个场景。竖立在汽车上的牌子写道：“100美元可买下这辆轿车。在股市上丧失了一切，急需现钞。”
(3）该场景揭示的是哪一历史事件？指出导致这一事件的根本原因和直接原因。
(4) 就如何解决该事件所反映的问题，美国出现了怎样的争论？争论的结果如何？对美国产生了怎样的影响？
科目：高中历史
来源：学年湖南省五市十校高三12月第一次联考历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读材料，回答问题（22分）
材料一：中世纪后期，英国国王不断削弱封建割据、加强中央集权。1215年，伦敦25名贵族迫使英王约翰签署了《大宪章》。《大宪章》明确规定：贵族和教会的权力不受国王的侵犯；全体自由民享有自由权；国王征税必须同贵族会议商量并听取民众的意见。不经过合法裁决和法律的审判，国王不得逮捕和囚禁任何人；不得剥夺他们的财产，不得宣布他们不受法律保护，也不得将他们处死。《大宪章》还规定，如果国王违背他的诺言，贵族们有权拿起武器来反对国王的统治。在英国的宪法术语中，《大宪章》是基石，是通向民主政治的台阶。&&&&&&&&&&&&&&
――据岳麓版教材改编
（1）据材料一，归纳《大宪章》所体现的基本原则。并结合所学，指出《权利法案》与《大宪章》相比有何创新之处。（10分）
材料二：在美国，年的经济危机所造成的紧张局面，促使议会授权总统紧急时刻的特别权力，罗斯福据此得以实施其“新政”措施。……在英国，战争极大扩大了劳合•乔治和丘吉尔的权力，丘吉尔为保证战争的胜利，很多重大的决定都是绕过议会而由战时内阁直接做出，这种做法的结果自然是首相权力的巨大增长。……二战后，德国重建时期，联邦德国的首任总理阿登纳及其办公室成了实际上的政府中枢。……在法国，戴高乐制定的第五共和国宪法剥夺了议会选举总统的权利，赋予总统以任命总理的权力、特殊情况下的“非常权力”以及越过议会通过公民投票决定国家大事的特殊权力。
（2）对比材料一、二，指出议会地位发生的变化。结合材料和所学知识，分析导致这种变化的主要因素。（6分）
材料三：如图
——选自白海军著作《2049——相信中国》
（3）根据材料三和所学知识，分析近现代我国政治文明演变的特点。（6分）
科目：高中历史
来源：2013届广西田阳高中高二下学期3月月考文科历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料，回答问题。（17分）
&&&& 材料一& 1929年经济危机爆发后，和国纷纷采取措施摆脱危机，世界上有70个国家
提高了关税，限制使用外汇购买国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币的金
本位，导致通货膨胀，56个国家货贬值，世界金融陷入混乱。美国实行新政，饭后整顿金
融、调整工业、农业、兴建公工工程，调整劳资关系，实行社会救济，保障雇员章程，调整
劳资关系等。德国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织，大力进行扩军备战，
甚至对外发动侵略战争。
&&&& 材料二& 资本主义经济危机以往的周期过程是危机、萧条、复苏、繁荣相继。而1929
年的经济危机在低谷结束后，并未出现繁荣，而是持续萧条，1937年又发生了短暂的危机，
即使危机解决较好的美国，1938年失业率仍有10%，1939年的工人年平均工资仍低于1928
年& ——《世界近现代史专题30讲》
(1)概括年经济危机有何特点？产生了怎样的影响？（7分）
(2)归纳资本主义国家对付经济危机而采取的措施有何共同点？（4分）
(3)试评述罗期福新政对资本主义世界的积极作用。（6分）
科目：高中历史
来源：2010年甘肃省高二第二学期期末考试历史（文）试题
题型：综合题
（35分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1929年经济危机爆发后，各国纷纷采取措施摆脱危机，世界上有70个国家提高了关锐，限制使用外汇购买国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币的金本位，导致通货膨胀，56个国家货币贬值，世界金融陷入混乱。美国实行新政，包括整顿金融，调整工业、农业，兴建公共工程，调整劳资关系，实行社会救济，保障雇员权益，增加职工福利等。法国实行的措施有改组法兰西银行，控制农产品销售，兴建公共工程，调整劳资关系等。德国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织，大力进行扩军备战，甚至对外发动侵略战争。
材料二：资本主义经济危机以往的周期过程是危机、萧条、复杂、繁荣相继。而1929年的经济危机在低谷结束后，并未出现繁荣，而是持续萧条，1937年又发生了短暂的危机，即使危机解决较好的美国，1938年失业率仍有10%，1939年的工人年平均工资仍低于1928年。
——《世界近现代史专题30讲》
材料三：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
（1）年经济危机爆发的原因是什么？产生了怎样的影响？（8分）
（2）资本主义国家对付经济危机而采取的措施有何共同点？你有何认识？（8分）
（3）试评述罗斯新政对资本主义世界的积极作用。（7分）经济大危机原因_百度知道
经济大危机原因
主要原因：资本主义的生产社会化与生产资料私人占有的矛盾直接原因：供大于求，生产大于消费。另外还有贫富分化，大多数财富集中于富人手中，作为消费主力的普通大众相对日益贫困，消费能力严重不足；疯狂的股票投机行为；以及胡佛政府的自由放任经济政策。
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1，危机的性质是信用危机。用预期收益向银行抵押贷款；银行再把贷款转让给证券公司；证券公司再打包成抵押债券，向投资者发行；金融机构再向投资者提供避险工具；避险工具再打包发行，形成违约掉期交易。这一系列的买卖完全是建立在未来预期收益的基础上，没有丝毫实际资产做基础，由于每个环节都具有收益，有收益就具有资本性质，就可以在资本市场上买卖，于是形成了庞大的虚拟经济。虚拟经济的预期是真实的，就没有风险，并且对于个体来讲随时可以变现为实际资本。如果预期收益是虚假的，信用资产就是纯粹泡沫，随时都会化为乌有。
2，预期收益抵押贷款替代固定资产抵押贷款是人类历史上伟大的变革。固定资产抵押属于富人金融，因为穷人没有东西可抵押；预期收益抵押则属于穷人金融，穷人只拥有未来。可以说...
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