蔡明达营新创新量表信度低怎么办什么高决定信度和效度都高

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【摘要】：目的研制护理人员自主学习能力评价量表信度低怎么办(下称量表信度低怎么办)方法确定量表信度低怎么办维度,初步拟定量表信度低怎么办条目,经过2轮专家咨詢后形成预试量表信度低怎么办,使用预试量表信度低怎么办对253名护士进行调查,测量量表信度低怎么办的信度和效度。结果经项目分析量表信度低怎么办最后保留34项,其中自我动机信念14项,任务分析6项,自我监控与调节10项,自我评价4项量表信度低怎么办总体Cronbach’sα系数为0.944,各维度Cronbach’sα系数为0.701～0.887;总体分半信度为0.894,各维度分半信度为0.721～0.832;量表信度低怎么办的内容效度指数为0.97,各维度内容效度指数为0.95～1.00;结构效度分析显示有自我动机信念、自我监控与调节、任务分析及自我评价4个主成分,区分效度显示量表信度低怎么办具有较好的区分能力。结论量表信度低怎么办具有较恏的信度和效度,可以客观地评价护理人员自主学习能力


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