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高三政治第一次月考试题（文综）
37.建设美丽中国，是我们共同的责任。阅读材料，回答问题。材料一 美国经济学家库兹涅茨提出的倒U曲线，在一定程度上揭示了工业化过程中人均收入与环境污染程度的关系。注：从当前情况看，我国环境污染还处于倒U曲线的左侧，且离拐点还有一定距离。材料二 建设美丽中国，离不开科技的力量。科技就是寻找更简单、更有效、更便宜的方法解决社会经济发展中遇到的问题。科技部、环保部已启动“蓝天工程”，用科技手段支撑节能减排和改善大气环境质量。材料三 建设美丽中国，政府、个人应该共同努力。同呼吸、共责任，这个责任政府方面首当其冲。为此各级政府应该努力促进绿色经济发展;引导全社会形成绿色环保理念;搞好生态环境 ，加大环境污染的防治。努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。此外，环境问题，全社会各个成员也都责无旁贷。这需要树立全民意识，需要全民参与，共同治理。(1)读图，描述倒U曲线反映的人均收入与生态环境状况的关系。(4分)(2)根据材料二提供的信息，说明我国发展科技的经济意义。(12分)(3)结合材料三，运用《政治生活》知识，请从公民或政府二者中任选一个角度谈谈如何建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。(12分)38. 阅读下列材料，回答问题。材料一 在人口压力下，英国出现了能源危机(木材短缺)和棉布危机……工业革命发生在英国，还有其他各种条件，包括水力资源、煤矿资源、银行信贷系统，以及英国资产阶级革命后建立的有利于资产阶级发展的政治制度和社会环境。――引自《保留工业文明的脚印》材料二 西方国家针对工业文明不同发展阶段的不同特征，不断建立、调整和完善与现代工业文明相适应的经济、政治和社会运行机制，已经积累了丰富的经验和教训。一些西方学者和政治家甚至从社会主义理论与实践中吸取了大量营养。――引自《保留工业文明的脚印》材料三 “已近两个世纪的现代文明在人们合作能力上没有扩大和发展，而在发展物质的科学的神圣的名义下不知不觉地做了许多事情损害着团体协作和处理人事能力的提高。”他还引用一位澳大利亚医生写给他信中的言论说道：“科学的发展能够使我们认识一切，惟一的例外是，人类迄今仍不知道如何和谐地共处。”――引自梅奥元《工业文明的社会问题》请回答：(1)根据材料一，概括指出英国工业革命发生的主要原因 ( 8分) 。(2)根据材料二并结合所学知识，指出工业文明过程中建立起来的“经济、政治和社会运行机制”主要有哪些(10分)?(3)根据材料二和材料三，分析工业文明对人类社会发展进程的主要影响(8分)。39.阅读材料，完成下列各题(26分)。材料一 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。――摘自《凤凰网》材料二 新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。――华盛顿1787年给友人的信材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治没计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。――杨小凯《中国政治随想录》材料四 无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的。――列宁《国家与革命》(1)依据材料一，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。(6分)针对材料二指出美国独立之初面临的问题美国是如何解决的?(2分)指出中国古代和美国的中央集权制度有什么不同?(2分)(2)依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。(2分)英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些?(2分)(3)依据材料四，概括归纳列宁心目中的无产阶级政权有何特点?(4分)十月革命胜利后的苏俄实行了怎样的新型社会主义政治体制?(4分)由以上四则材料分析影响政治制度的因素有哪些?(4分)对于工业革命,从人类历史发展的角度谈谈你的认识
科技进步,促进人类社会发展,总结工业化发展过程中的经验,吸取教训；进一步提高科技水平,促进人类社会文明进步,采取有效措施保护环境,使人类社会与自然和谐相处.
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【痞子】0665
马克思主义的基本概念
●马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系.具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说.
●马克思主义与马克思主义理论是不同的两个概念.所谓‘马克思主义理论’是指人们对马克思恩格斯的观点、理论和学说的理解和论述.[编辑本段]基本内容
马克思主义是博大精深的理论体系,马克思主义是工人阶级的世界观,是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器,是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论,它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物.简单来说,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说,即人的解放学.是无产阶级及其政党得十分严整而彻底的世界观,是无产阶级解放运动的理论,是无产阶级根本利益的科学表现.在资本主义生产方式已经形成、无产阶级和资产阶级的斗争日益尖锐化的时期,国际无产阶级领袖和革命导师卡尔·亨利希·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的思想体系,无产阶级政党的指导思想的理论基础.按照列宁在1913年的提法,包括哲学、政治经济学和科学社会主义（根据恩格斯的著作《反杜林论》也可作此分类）.他们阐明了自然、社会和思维的发展规律,揭示了资本主义生产方式的固有的矛盾和资本主义社会的特殊运动规律,证明了资本主义必然崩溃、共产主义必然胜利,指出无产阶级是资本主义制度的掘墓人和共产主义社会的创造者.无产阶级专政的学说是马克思主义的精髓.他们同时指出,无产阶级必须通过暴力革命,粉碎资产阶级专政,建立无产阶级专政,并在向共产主义社会过渡的整个历史时期中巩固和加强无产阶级专政.为了建立和巩固无产阶级专政,必须有共产主义政党的领导.马克思主义是在各式各样资产阶级和小资产阶级反动思潮、同国际工人运动中各种机会主义、修正主义的反复斗争中发展和壮大起来的.在第一国际时期,马克思、恩格斯同蒲鲁东派、巴枯宁派、工联派、拉萨尔派进行了毫不妥协的原则斗争.通过这些斗争,马克思主义在国际工人运动中确立了统治地位.另外,当代西方马克思主义还对其哲学分别做了科学主义和人本主义的角度的解读.由于马克思学说涉及领域之广,使得社会学、政治学等学科分别都在自己的领域内对其进行阐释,因此还可以根据学科分工考察其内容.“马克思主义”一词作为马克思、恩格斯创立的学说的总称在马克思在世时已经出现,在19世纪70年代末法国社会主义者的著作中曾广泛使用,但内容受到歪曲,马克思对此提出尖锐批评.恩格斯在80年代初开始使用“马克思主义”一词,并在1886年专门作了说明.[编辑本段]马克思主义的诞生
马克思主义在19世纪40年代产生于西欧,当时西欧资本主义已有相当发展.英、法、德 3国是其发源地.因为当时英、法,德,等国已经或正在实现产业革命,生产力和科学技术达到前所未有的水平.产业无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变.英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台.是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物.以《共产党宣言》的问世为标志 .它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果,特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果.它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义.此外,法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说,也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料.19世纪科学技术的新成果,特别是细胞学说的确立,能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础. 马克思和恩格斯完成了这一历史使命.他们按其社会地位而言,原是资产阶级知识分子；按其哲学观点而言,原是唯心主义者；按其政治观点而言,原是民主主义者.大体上在年间,他们积极投身于现实的政治斗争、工人运动和科学研究,转变为无产阶级知识分子、唯物主义者和共产主义者.从1844年起合著《神圣家庭》《德意志意识形态》,并分别著有《英国工人阶级状况》、《哲学的贫困》等书,阐明无产阶级的新世界观.1848年2月出版的《共产党宣言》中,第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述,这标志着马克思主义的诞生.在以后他们的毕生活动中,继续丰富了马克思主义.马克思主义一词,是在1883年3月马克思逝世后,才被作为无产阶级思想体系的代表而逐步流行起来的.[编辑本段]马克思主义简洁定义
马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说.它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成,是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的,并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系.[编辑本段]主要理论来源
马克思主义是人类优秀文化遗产的产物.它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系.马克思、恩格斯在1841年以前曾经接受黑格尔唯心主义哲学,从1841年下半年起转向 L.A.费尔巴哈的唯物主义.他们吸取G.W.F.黑格尔哲学中辩证法的合理内核而摈弃其唯心主义,吸取费尔巴哈哲学中唯物主义而摈弃其形而上学和社会历史问题上的唯心观点,创立了辩证唯物主义哲学.他们运用辩证唯物主义观点和方法研究人类社会历史,同时批判地继承法国资产阶级历史学家J.-N.-A.梯叶里、F.-A.-M.米涅等人的阶级斗争思想,创立了历史唯物主义.马克思1841年柏林大学毕业后,在报刊上发表革命民主主义言论.从1842年10月至1843年 3月担任《莱茵报》主编,尽力为劳苦大众申辩.他在实践中第一次遇到要针对物质利益发表意见,促使他去研究经济问题.恩格斯于1842年底到达英国后也注意研究政治经济学.他们从英国资产阶级古典经济学家亚当·斯密和D.李嘉图的著作中吸取劳动价值论而摈弃其掩盖资本家剥削的理论,发现剩余价值剥削的秘密,创立了无产阶级政治经济学.从1842年起他们研究C.-H.de圣西门F.-M.-C.傅立叶和R.欧文等人的空想社会主义学说.从1843年起分别在英国、法国参加工人运动,通过亲身实践转向工人阶级立场,并从空想社会主义者对资本主义制度的生动揭露和对未来理想社会的天才预测中吸取合理因素而摈弃其唯心史观和空想部分,创立了科学社会主义.[编辑本段]主要组成部分
马克思主义基本原理作为无产阶级思想体系的马克思主义,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义3个组成部分.这三个组成部分不是彼此割裂的,它们构成一个相互联系的有机整体.马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器.它的主要特征是科学性和革命性的结合,理论和实践的统一.马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的；是在同各种错误思潮的斗争中发展的；是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的 . 马克思和恩格斯逝世后,他们的继承者继续把马克思主义推向前进.列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践结合起来,创造性地发展了马克思主义 .创立了马克思主义的帝国主义理论.发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论,制定了关于建立新型无产阶级政党的学说.他总结了苏维埃俄国的实践经验,提出了社会主义建设的基本原则和指导思想.列宁对马克思主义的发展使马克思主义进到一个新阶段——列宁主义阶段.在中国,以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本理论与中国历史、社会实践相结合,创立了毛泽东思想.
马克思主义哲学马克思主义哲学马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称,其前身是德国古典哲学.
辩证唯物主义认为：世界的统一性在于它的物质性,物质是世界所发生的一切变化的基础.运动是物质的存在形式,物质的运动是绝对的,静止是相对的.物质不是精神的产物,精神只是运动着的物质的最高形式.社会存在决定人们的意识,人们能够认识并正确运用客观规律.辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽引出来的,实质上可以归结为以下 3个规律：从量转化为质和质转化为量的规律；对立的相互渗透的规律；否定之否定规律.辩证法是关于一切运动最普遍的规律的科学.运动的根源在于矛盾.矛盾双方只存在于它们的相互依存和相互联系之中.人们要认识物质世界的运动规律,必须通过实践,人应该在实践中证明自己思维的真理性.人的认识能力是无限的,个别人的认识又是有限的,这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决.
唯物史观（历史唯物主义）认为,物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础.劳动者和生产资料始终是生产的因素,两者的结合构成生产力.人们在发展生产力时也发展着一定的相互关系,即生产关系,生产关系总合起来就构成为社会关系.生产关系和社会关系的性质随着生产力的改变而改变.人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构,是该时代政治和思想的基础.从原始公社制解体以来,全部历史都是阶级斗争的历史.历史活动是群众的事业,人们自己创造自己的历史,但他们是在现实关系的基础上进行创造.个人在历史上有一定作用,每个时代都需要而且能够创造出自己时代的伟大人物.
马克思主义政治经济学 马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义,研究作为人类社会发展基础的各个时代的生产关系,尤其是着重研究资本主义社会的生产关系,创立无产阶级政治经济学,其前身是英国古典政治经济学.这是马克思主义理论最深刻、最详细的证明和运用.它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产、交换以及与之相适应的产品分配的规律.在资本主义社会中,商品生产占统治地位,资本主义生产的重要特点是自由雇佣劳动制,工人的劳动力成为商品.劳动力的价值是由维持和再生产劳动力而必须的生活资料的价值决定的.马克思发现劳动力是一种特殊的商品,它一天创造的价值同它每天的消耗全然不同.雇佣工人每天除了补偿自身劳动力价值以外,还必须额外工作若干小时,马克思称之为剩余劳动时间,剩余劳动时间创造的价值称之为剩余价值.还对剩余价值率、绝对剩余价值、相对剩余价值、剩余价值的分解等等作出科学分析.马克思的剩余价值学说揭示资本家剥削的秘密,成为马克思经济理论的基石.马克思把社会产品按价值分为不变资本、可变资本和剩余价值 3个部分,从而分析了资本主义实现价值和剩余价值的深刻矛盾.论证了资本主义制度下生产社会性和私人资本主义占有形式之间的矛盾.日益暴露和周期性经济危机的不可避免性.马克思阐明资本主义积累的一般规律,指出资本积累必然造成社会两极分化,无产阶级与资产阶级之间的对抗更为尖锐.生产资料的集中和劳动的社会化达到同资本主义私有制外壳不能相容的地步,从而资本主义不可避免地要让位于社会主义.
科学社会主义 其前身是法国空想社会主义.唯物史观的发现,使了解人类社会发展的历史过程成为可能.剩余价值的发现,揭示了资本主义生产方式的性质及其运动规律.这为社会主义从空想变为科学奠定了理论基础.科学社会主义是马克思主义理论体系的核心,它的任务是研究无产阶级解放事业的历史条件以及这一事业本身的性质.它是最直接又全面指导无产阶级和全人类解放斗争的行动科学.马克思、恩格斯认为：社会主义必然代替资本主义是社会生产力发展的要求和合乎规律的结果,推翻资本主义并实现社会主义是无产阶级的历史使命.反对资产阶级的阶级斗争和无产阶级革命是通往社会主义的必由之路.工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主.阶级斗争必然要导致无产阶级专政,这个专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡,无产阶级的共产主义社会按其成熟程度不同分为低级阶段和高级阶段：在低级阶段,各方面还存在旧社会的痕迹,实行的是等量劳动的交换；在高级阶段,随着个人的全面发展,生产力也增长起来,那时将实行各尽所能,按需分配,共产主义社会将是这样一个联合体,在那里每个人的自由发展是一切人自由发展的条件.
要保证社会主义革命获得胜利并实现共产主义的最终目标,工人阶级必须组成与有产阶级一切旧政党对立的独立政党.工人政党要有一个新的科学世界观作为理论基础,它比其余无产阶级群众更善于了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果,始终代表着整个运动的利益,坚持整个无产阶级的不分民族的利益.共产党在为实现自己纲领的斗争中要实行正确的战略策略,要使全世界无产者联合起来,要善于争取各种同盟者,善于同其他政党采取种种共同行动.
马克思主义除了以上 3个主要组成部分之外,还包括政治学、军事学、历史学、教育学等方面的内容.
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2011陕西中考历史样题及答案
内容摘要：内容预览：&BR&　　IV.题型示例&BR&　　一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）&BR&　　1．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法，其变法的直接目的是&BR&　　A.促进生产力....
内容预览：　　IV.题型示例　　一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）　　1．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法，其变法的直接目的是　　A.促进生产力的发展B.实现富国强兵　　C.缓和社会矛盾D.增强东周王室实力　　2．“（始皇）分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……收天下兵（兵器），聚之咸阳，销以为钟L（饰以猛兽形象的悬乐钟的格架），金人（铜人）十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施对中国历史发展产生的最为深远的影响是　　A.加强了对地方控制　　B.奠定了统一多民族国家巩固和发展基础　　C.加强了对人民控制和剥削　　D.有利于国内经济文化交流　　3．统一多民族国家的巩固和发展，是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。下列各项均体现上述观点，其中发生于明清时期的史实是　　①忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，进一步加强了对全国的统治
②戚继光消灭倭寇、郑成功收复台湾、雅克萨之战的胜利，捍卫了国家主权与民族利益
③中央政府设置驻藏大臣，进一步密切了西藏与内地的联系，加强了中央政府对西藏的管辖
④乾隆帝时期平定大小和卓叛乱，巩固了祖国西北边疆　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④　　4．下列史实叙述正确的是　　①东晋时期的王羲之被尊为“书圣”，代表作有《兰亭序》
②两晋时期的祖冲之，是我国古代杰出的数学家
③贾思勰是南北朝时期的农学家，代表作有《齐民要术》
④顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
⑤郦道元的《水经注》是一部综合性地理著作
⑥张仲景是三国时期著名的医学家，著有《伤寒杂病论》　　A.①③④⑤B.①②③④C.③④⑤⑥D.①②⑤⑥　　5．对下面年代尺上提供的时间，解读准确的是　　A.1842年，中英之间爆发鸦片战争　　B.1895年，中国开始沦为半殖民地半封建社会　　C.1901年，八国联军火烧圆明园　　D.1901年，中国被迫签订《辛丑条约》　　6．抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严，是中华民族的优良传统。下列图片所示历史事件，能够体现这一优良传统的是　　A.武昌起义士兵占领楚望台军械库
B.南昌起义　　C.中国守军在卢沟桥抗击日军
D.人民解放军占领南京“总统府”　　7．“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”。这首民谣反映的社会风貌变化最早应出现在　　A.戊戌变法后B.洋务运动后C.辛亥革命后D.五四运动后　　8．下表中两种所有制经济百分比出现的主要原因是　　A.土地改革的基本完成 B.三大改造的基本完成　　C.家庭联产承包责任制的实行 D.“一五”计划的完成　　团结与合作推动社会进步与发展。据此回答9~10题。
9．以下是与国共两党合作有关的事件是　　①黄埔军校的创建 ②北伐战争的胜利 ③红军长征的胜利④抗日战争的胜利　　A.①②③
D.①③④　　10．新中国成立后，我国制定了许多体现团结与合作精神的方针政策，下列选项中理解不正确的一项是　　A.和平共处五项原则是我国的基本民族政策　　B.参与亚太经合组织促进区域经济发展　　C.“一国两制”促进祖国统一　　D.“万隆精神”是平等、协商、求同存异　　11．民主政治是近代历史发展的必然趋势，雅典民主政治则是人类民主政治的起源。下列有关雅典民主政治的叙述，不正确的是　　A.伯里克利改革，使奴隶主民主政治在当时达到极盛　　B.大化改新为以后的繁荣奠定了基础　　C.公民大会是最高权力机构　　D.妇女、奴隶、外邦人等没有公民权力　　12．以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是　　A.国家和君权是上帝的创造物
B.上帝的伟大是人不能企及的　　C.上帝随意创造和毁灭一切
D.人类可以成就伟大的事业　　13．近代以来，科技发展使人类历史发生了巨大变化，以下情景符合当时社会实际的是　　A.1805年拿破仑乘坐汽车赶往前线指挥战斗　　B.1858年达尔文在电灯下修改《物种起源》初稿　　C.1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传遍大江南北　　D.1945年日本天皇通过广播向全世界宣布无条件投降　　俄、中两国无产阶级在革命实践中，把马克思主义的基本原理与各自的国情相结合，走出了歌剧特色的革命道路，据此回答14~15题。　　14．日，晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！结合对右图的理解，下列各项中不属于俄国十月革命特点的是　　A.采用暴力手段夺取政权　　B.走城市革命的道路　　C.推翻了沙皇专制统治　　D.人类历史上第一次成功的社会主义革命　　15．“这本是黄土高原上一篇贫瘠的土地，自从红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。”下列各项能体现材料观点的是　　A.创建了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路　　B.召开了中共中央政治局扩大会议，成为党的历史上生死攸关的转折点　　C.和平解决西安事变，国共第二次合作初步形成　　D.召开中共“七大”，毛泽东思想被确立为党的指导思想　　16．某校九年级（1）班小明同学，对所学年资本主义世界经济危机的有关知识，进行了归纳整理，形成以下看法。你认为正确的是　　①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点
②它导致俄国爆发了十月革命
③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机
④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头　　A.①②③B.②③④
D.①③④　　人类进入20世纪90年代以来，经济全球化的趋势进一步加强。据此回答17~18题　　17．20世纪80年代以来，在世界范围内形成的区域性经济集团不包括　　A．世界贸易组织　
B．欧洲联盟　　C．亚太经合组织　
D．北美自由贸易区　　18．当今世界经济全球化是世界发展的一大趋势，对右侧漫画解读不正确的是　　A．相互依存，相互竞争　　B．地区冲突不断　　C．是世界生产力发展的必然趋势　　D．强国主导，受益不均　二、非选择题　　19. 阅读下列材料，回答问题：　　（1）材料一所示文明成果，是古巴比伦王国制定的《________________》。　　（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）　　①依据材料二（A）所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。　　②材料二（B）所述，“最早考试制度”指什么制度？这种制度有何历史影响？　　材料三：《权利法案》的颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王靠议会生活”的新时代开始了。　　（3）材料三所述，“‘国王靠议会生活’的新时代开始了”含义指什么？　　（4）综合上述材料，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文明成果。　　20．阅读下列材料，回答问题：　　材料一： 我国古代农具改进示意图（见下图）　　春秋以前的骨、石制农具
战国的时期的铁制农具　　（1）依据材料一，结合所学知识，简述农具的改进在战国时期所产生的直接作用。　　（2）选做题：以下两小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）　　材料二 ：唐太宗说：“国以民为本，人以食为命，若禾黍不登（成熟），则兆庶（众百姓）非国家所有。”　　① 材料二所述内容，体现了唐太宗怎样的治国思想？　　材料三：朝廷在故都（宋代东京）时，实仰东南财赋。而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足”。　　――摘自《陆游集》　　②依据材料三，结合所学知识，指出宋代时期我国经济格局发生了怎样的重大变化？　　材料四：十一届三中全会后，我国在农村逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，促进了农业的大发展。以陕西省为例，到2007年，粮食总产量达1067.9万吨，与1978年相比，在粮食生产面积减少30.9百分之的情况下，产量增长了49.3百分之。同时，我省积极发展苹果产业，苹果种植面积居全国第一，并且掌握了国际市场定价权。以苹果为代表的果业。规模和品质在全国乃至世界都居领先地位，已成为名副其实的果业大省和强省。　　（3）材料四所述，“以家庭联产承包为主的责任制”具体内容是什么？依据材料四，概括我省的农业生产发生了哪些变化？　　（4）综合上述材料，结合你的回答，简要归纳发展农业生产应具备的基本条件。　　21．阅读下列材料，回答问题。　　材料一：“（秦始皇）为驰道于天下，东燕、齐，南极吴、楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。”　　――《汉书?贾邹枚路传》　　材料二：
材料三：　　（1）读图填空：秦朝定都______________，唐朝定都长安，时间相隔___________年。　　（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）　　①依据材料一、二，结合所学知识，说明秦朝在交通发展方面的突出贡献，并分析其积极作用。　　②依据材料三，结合所学知识，概括唐朝交通发展方面的主要特点，并分析其原因。　　（3）综合上述内容，对你有何启示？　　22．阅读下列材料，回答问题：　　材料一：洋务运动重要教育实践一览表　　时间内容　　年创办北京同文馆、广东方言馆　　年创办福州船政学堂、天文算学馆　　、年派遣留学生学习军事、科技　　材料二：1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生，为中国学生留日之始；……到1905年赴日留学生达8600余人。　　材料三：我国小学、初中入学率统计图　　材料四：“我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人力资源的巨大优势是任何国家比不了的。”　　――《邓小平文选》　　（1）依据材料一，指出这一时期教育出现的新特点，起作用如何？　　（2）依据材料二，简要说明这一时期中国青年赴日留学的背景。　　（3）从材料三中，你获得了哪些信息？结合所学知识，简要分析1978年后我国基础教育快速发展的原因。　　（4）依据材料四结合材料一、二、三，你获得了什么启示？23．阅读下列材料，回答问题：　　材料一：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。　　材料二：19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。　　（1）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。　　（2）材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？材料二反映了俄国历史上的什么改革？这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响？　　（3）通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。　　24．阅读下列材料，回答问题：　　材料一：列宁说：我们计划…… 用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实说明我们错了。　　―― 摘目《世界历史》九年级下册　　材料二：罗斯福在总统就职演说中说：“…… 叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”　　―― 摘自《世界历史》九年级下册　　材料三：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命　　――中共十一届三中全会公报　　（1）根据材料一和所学知识回答列宁是如何“改错”的？　　（2）材料二中罗斯福说的这种历史现象发生在什么时候？罗斯福是如何改变这种状况的？罗斯福实行的措施对现在的美国经济有什么借鉴作用？　　（3）根据材料三和所学知识回答中国政府是如何调整“同生产力发展不相适应的生产关系”的？　　（4）以上所实行的三种政策的共同作用是什么？　　25.八年级（2）班小东同学，在参加学校组织的“我爱我的祖国”主题教育活动中，看到胡锦涛总书记讲的一句话：“正是因为有爱国主义这一强大精神支柱，我们中华民族才能历经磨难而生生不息。”为了理解这一论断，他和同学们以“学习近代史上爱国英雄英勇事迹”为专题，通过网络等途径，搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他们一起探究。　　【满腔热血
拳拳报国】　　材料一：为反抗外国列强侵略，挽救民族危机，以左宗棠、张謇、詹天佑等为代表的民族精英，始终站在救国救民的最前列，奉献拳拳报国之心，进行了不屈不挠的斗争，留下了许多可歌可泣的英雄事迹。　　（1）依据材料一，结合所学知识，分别写出材料中所述三位爱国英雄的主要事迹。　　【天下兴亡
匹夫有责】　　材料二：1919年初，巴黎和会召开。中国作为战胜国之一，派代表参加了会议。中国代表在会上提出了正义要求，但遭到和会拒绝。消息传来，举国震惊。一场以青年学生为先锋、工人阶级为主力、各阶层民众广泛参加的五四爱国运动发生，并最终取得了初步胜利。五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。　　（2）材料二所述，“中国代表在会上提出了正义要求”，这一正义要求的内容主要有哪些？“五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件”含义指什么？　　【洗雪国耻
复兴起点】　　材料三：抗日战争时期，中国人民同仇敌忾，团结抗战，经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。这一彻底胜利，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。　　（3）材料三陈述了“（中国人民）经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利”这个结论。结合所学知识，请你对中国近代史上历次反侵略战争结局的有关史实，进行概括分析，为上述结论提供事实依据。　　【收获与拓展】　　（4）通过以上探究，对胡锦涛总书记的这一论断，同学们加深了理解。同时对导致中国近代落后的原因进行了讨论，触动很深。他们一致表示，要努力学习，报效祖国。请你结合所学知识，简要分析导致中国近代落后的原因。26.某校八年级（2）班小华同学，在学习中国现代史的过程中，看到一段文字：“历史事实证明：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能实现民富国强”。为寻找历史事实依据，印证上述结论，他和同学们以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他们一起进行探究。　　【屈辱与探索】　　材料一：鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。　　（1）材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么？　　（2）材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么？概括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建历史使命的共同原因。　　【抉择与奋斗】　　材料二：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己。经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，并带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。　　（3）材料二所述，“正确革命道路”指什么道路？在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件？（两例即可）　　【发展与富强】　　材料三：1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。　　（4）材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么？“走向民富国强的道路”指什么道路？请列举年我国在外交领域取得的重大成就。（一例即可）【收获与拓展】　　（5）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一个道理，请你写出这个道理。　　27.某校九年级（3）班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了探究活动，请你参与。　　【开启工业之门】　　材料一：英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。　　（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。　　【进入高科技时代】　　材料二：美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化　　（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50百分之以上出现在哪一时期？简要分析出现这一状况的原因。　　材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离，不断缩短，整个世界缩成一个“村落”。　　（3）请以第二、第三次科技革命的成果各一例，说明材料三所表达的观点。　　【反思过去岁月】　　材料四：各国温室气体的相对排放量为：美国30.3百分之，欧洲27.2百分之俄罗斯13.7百分之……　　（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？　　【以史为鉴促发展】　　（5）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。Ⅴ.题型示例　　参 考 答 案　　一、选择题　　题号　　答案BBCADCCBC　　题号161718　　答案ADCDCDDAB　　二、非选择题　　19.（1）作用：提高了劳动效率，促进了农业生产的发展。　　（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）　　①治国思想：以农为本。② 重大变化：经济重心由黄河流域转移到长江流域。　　（3）内容：在公有制的基础上，由农户家庭长期承包集体所有的土地，其收成在完成上交给国家和集体的任务后，剩余的归农户所有。　　变化：粮食产量大幅增加；产业结构调整取得明显成效。(符合题意，言之有理，观点正确均可得分)　　（4）基本条件：有利的政策；技术的改进和提高；因地制宜；稳定的环境等。（答出两点即可）（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）　　20.（1）汉谟拉比法典。　　（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）　　①特点：中央集权。影响：加强了封建统治；巩固了国家统一；为后世历代统治者所沿用等。　　②制度：科举制度。影响：有利于选拔人才；扩大了统治基础；促进了教育文化事业的发展；为后世所沿用等。　　（3）含义：王权受到了限制，实行了君主立宪制，资产阶级统治开始了。　　（4）态度：尊重这些文明成果；对中华民族所创造的文明成果，要继承精华，并加以弘扬；对世界其他地区和民族所创造的文明成果，要学习、借鉴、吸收；对这些文明成果的精华，要在传承的基础上，进行创新，推动人类社会的发展。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　21.（1）咸阳
838。　　（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）　　①贡献：车同轨；修灵渠；形成以咸阳为中心四通八达的道路网。（答出一点即可）　　作用：有利于经济、文化交流和发展；有利于维护国家的统一。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　②特点：陆路、水路、海路交通发达，形成了几个交通中心。（2分）　　原因：国家统一；经济繁荣、文化灿烂；民族交往密切；实行对外开放，长安成为当时的国际大都会等。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　（3）启示：国家统一是交通事业发展的前提；要推动社会经济发展、密切中国与世界的联系，就必须大力发展交通事业；古代中国具有开放的胸襟，领先于世界。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　22.（1）新特点：创办新式教育。作用：培养了一批翻译、军事和科技等实用人才；客观上冲破了传统的封建教育；传播西方先进思想；推动中国近代化进程。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　（2）背景：甲午战争中国战败，民族危机加剧。　　（3）信息：九年义务教育得到普及。（符合题意，观点正确，言之有理均可）原因：改革开放，经济发展；人民生活水平提高；政府和社会高度重视教育；实施科教兴国战略；立法保障等。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　（4）启示：教育是国家强盛、民族振兴的基石。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　23.（1）主要趋势：资本主义的产生、发展。　　（2）重大事件：法国大革命或法国资产阶级革命；俄国农奴制改革或俄国1861年改革。积极影响：法国：摧毁了法国的封建专制制度，对世界历史发展产生了重大影响。俄国：走上了发展资本主义道路。　　（3）认识：顺应历史潮流，抓住历史机遇；只有不断变革、创新，才能推动社会向前发展等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）　　24.（1）列宁在苏俄实行新经济政策。　　（2）年经济危机时。实行“新政”，国家对经济进行干预。可以通过国家对经济进行干预的办法来摆脱经济危机的困境。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　（3）在十一届三中全会上，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。　　（4）通过政策调整，使国家经济得到恢复和发展。（符合题意，观点正确，言之有理均可）
25.（1）事迹：左宗棠收复新疆，维护了国家主权和领土完整；张謇提出了实业救国，并付诸实践，促进了中国近代民族工业的发展；詹天佑主持完成了中国人自行设计和施工的第一条铁路――京张铁路，太长了中国人的志气。　　（2）主要内容：取消帝国主义在华一切特权；废除“二十一条”等。含义：标志着旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始。　　（3）年列强发动的历次大规模侵华战争，中国虽然在某些战役或战斗中取得胜利，但均以失败而告终；抗日战争打败了日本侵略者，迫使日本无条件投降。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　（4）原因：封建专制制度的腐朽；外国列强的侵略；“闭关锁国”政策的实行；综合国力的衰弱等。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　26.（1）含义：中国近代史的开端（或中国开始沦为半殖民地半封建社会）。　　（2）戊戌变法（或百日维新）；辛亥革命。共同原因：资产阶级的软弱性、妥协性；封建势力和帝国主义势力过于强大；没有依靠人民群众；脱离中国国情等。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　（3）道路：走农村包围城市，最后夺取政权的道路。重大事件：农村革命根据地的创建；长征的胜利；抗日战争的胜利；解放战争的胜利等。　　（4）伟大转折：十一届三中全会的胜利召开。道路：中国特色社会主义道路。成就：1979年，中美正式建交；1991年，中国加入“亚太经合组织”（APEC）；2001年，第九次APEC会议在中国上海成功举办等。　　（5）道理：马克思主义基本原理与中国具体实际相结合（或一切从实际出发，或实事求是，或符合国情等）。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　27.（1）贡献：瓦特改良蒸汽机，为机器的普及和发展做出了重大贡献。　　（2）时期：20世纪50年代。原因：第三次科技革命的推动；积极的财政政策；控制广阔的世界市场；重视教育等。（符合题意，观点正确，言之有理均可）　　（3）例：第二次：汽车、飞机、电话、电报、电影等；第三次：移动电话、互联网等。（各举一例即可）　　（4）现象：西方发达国家在实现工业化过程中，对全球环境造成严重破坏。　　（5）认识：科技进步，促进人类社会发展，总结工业化发展过程中的经验，吸取教训；进一步提高科技水平，促进人类社会文明进步，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（必须全面的、发展的、科学的看问题即可）
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标题：2011陕西中考历史样题及答案
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