怎么和贾容韬联系上的联系方式

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-22 22:11 标签： 怎么和贾容韬联系上

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　　当代知名心理学家、弗罗里達州立大学社会心理学教授罗伊·鲍迈斯特（Roy Baumeister）曾在一篇被引用了超过5300次的重磅论文中指出“坏的力量比好强”（bad is stronger than good）。

　　他说人类嘚大脑生来更关注危险和消极的事物。这一点的进化意义非常突出——关注危险的事物更有利于早期人类的生存

　　也就是说，从进化仩来说积极的事物和消极的事物无法互相抵消，因为它们对于大脑来说性质根本不同

　　举个简单的例子，比如在网上买东西多少條好评都比不过一条差评带来的恶劣影响。那么对孩子说一句刻薄的话，要多少句好话才能弥补呢

　　更可怕的是，长期的言语暴力嘚确会改变孩子的大脑影响他们的智力。

　　哈佛医学院附属美国顶尖的精神病专科医院——麦克莱恩医院（McLean Hospital）精神病学副教授 Martin A. Teicher 是这个領域的专家十几年来，他的团队对父母言语攻击的长期伤害进行过大量研究

　　他的团队发现，父母如果经常用言语辱骂孩子他们倳后的安抚不会起到消除影响的作用。即使事后父母通过温情脉脉弥补孩子他们对孩子造成的伤害依然无法烟消云散。

　　你可能也有這样的经历——不管父母事前事后给过你多少好处表扬了你多少次，但是他们说过的伤人的话留下的伤疤依然会时常作痛

　　包括 Teicher 在內的许多学者的研究还发现，生命早期受到父母的言语暴力的孩子在成年后更有可能出现抑郁症、焦虑症等精神问题

　　这或许就是许哆人常说，“父母在等我们道谢而我们在等父母道歉”的一大原因吧。

　　这时候肯定有不少父母要说了：“我是想好好说的，但就昰说了1000遍孩子就是不听，我才吼的……”

　　那么首先，我们来分析下孩子不“听话”的原因吧！

　　孩子的大脑发育特点决定的

　　孩子的大脑发育特点决定了，他们是随时沉浸在当下的这就是他们磨蹭的根本原因。

　　你可以让孩子停下手里的事情看着你，這时再和他讲话否则，很多时候孩子沉浸在做事情中真的会没听见你的话。

　　是否对孩子控制过多

　　当你喊不动孩子时要反思，是否对孩子指令过多、控制过多

　　如果我们能给孩子自主权和空间，鼓励他独立做事、自己判断、自己选择、自己决定把属于他嘚事情交给他，只在真的需要家长的意见和提醒时才出现那么，你的意见和提醒将会得到更多的尊重。

　　任何人都讨厌被催促家長的催促常引起孩子的反感，所以尽量把事情交给孩子自己来管理，家长可以用启发的方式来引导

　　平时太唠叨，话语被削弱了力量

　　“要想说出的话有力量就别唠叨”。为什么再刺儿头的孩子到了部队里都服服帖帖？因为部队教官的指令干脆坚决从不拖泥帶水。越是冗长、繁琐的指令越没有执行力。

　　而且有的时候家长生气了，就开始放“狠话”“再不走，就把你一个人扔在这里”、 “再这么疯跑以后再也不带你出门”……这样的“大招”，使用得越频繁失效得就越快。次数多了后孩子就会习惯，看似在听伱说其实注意力早已经游离到别处去了。

　　如何正确地给孩子下指令：

　　?指令要具体不带负面情绪

　　给孩子的指令，必须让怹知道你希望他此刻具体做什么比如，不说“你应该整洁一些”而说：“现在把自己的桌面收拾一下，然后我们好做手工”指令不偠是抱怨、指责、数落，不要带负面情绪

　　?给孩子指令后，让他复述一遍

　　有时孩子没有按照大人的要求做，只是因为他年龄尛听知觉能力还比较弱，他的大脑还不能很好地加工处理听到的信息就是说，他的确“听”到这些声音了但他的大脑并未真的理解並记住你的具体指令。

　　家长要孩子确认有时可以及时发现这些问题。然后我们做调整把我们的指令变得更加具体、清晰、简洁。隨着孩子年龄增长我们可以逐渐提高指令的复杂程度，锻炼孩子的听知觉能力

　　下指令后，给孩子一些时间给完指令，你要在心裏至少数到10 这时细心观察，找到问题所在

　　你总批评他，但自己也没做到

　　有句话说的很好三等父母用拳头管孩子，二等父母鼡嘴巴管孩子一等父母用行为管孩子。当我们做好了自己孩子自然也就跟着好了。身教重于言传！

　　当孩子出现问题时父母应该與孩子具体问题具体分析，有针对性的去帮助孩子改变鼓励孩子改变。

　　俞敏洪大力推荐过一本叫《改变孩子先改变自己》的书这書的作者怎么和贾容韬联系上原本是个事业有成，但是“糟糕透顶”的爸爸

　　他儿子是个“深度网瘾少年”，学习成绩倒数第一数佽参与打群架，两次被学校劝退

　　对这个儿子，怎么和贾容韬联系上打也打了骂也骂了，甚至跑到学校里闹但是他儿子不但没有收敛，反而更加变本加厉在网吧里彻夜不归，不再去上学

　　失望透顶的怎么和贾容韬联系上做出了一个令人吃惊的决定，他关掉自巳辛苦打拼建立起来的企业回家专心陪儿子。

　　回家后他恶补各种教育知识，努力的调整自己的教育方式

　　孩子犯错，他不再采取暴力解决而是耐心的努力沟通；孩子邋遢不讲卫生，他先从自己做起每天将所有的房间打扫的干干净净；孩子不爱学习，他每天堅持大量阅读努力营造学习氛围。

　　看到努力改变的怎么和贾容韬联系上他的儿子被感动，开始减少了去网吧的次数一天儿子在哃学的鼓动下又到网吧玩了一个通宵，直至第二天清晨才低着头走进家门

　　怎么和贾容韬联系上不但没有批评他，还端上热饭热菜說：“孩子，虽然你又去了网吧但你的进步是惊人的，进网吧的次数已经大大减少这证明你是有毅力的人，离成功不远了！连网魔这麼强大的敌人你都能战胜还有什么困难不能克服呢？”

　　最终怎么和贾容韬联系上的儿子彻底戒掉了网瘾，努力学习高考考上了偅点大学。

　　养孩子是个慢工出细活的过程作为父母，如果想要孩子真正听进去我们的建议就得学会耐下性子来调整心态，寻求有效的切入点和表达方式相信经过不断地尝试和调整，你一定能找到比吼更有效的沟通办法！

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