淮阴师范学院2016年录取状态更新_淮阴师范学院-爱微帮
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已经录取地区及批次预定录取地区及批次备注：具体录取工作开展时间以各省教育考试院公布时间为准，各位考生请耐心等待。转自：淮阴师范学院招生办
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淮阴师范学院，是周恩来总理故乡的一所省属本科院校，坐落在风光秀美、人文荟萃的国家历史文化名城――江苏省淮安市。学校有50余年的高等教育办学历史。有王营、交通路两个校区，校园1800余亩，校舍55万平方米；有17个二级学院和1个民办二级学院（文通学院），57个普高本科专业，全日制普高在校生2万余人。学校秉承“坚守朴实追求崇高”淮师精神，始终坚持用周恩来精神办学育人。多年来，为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批骨干教师和应用型人才。
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2016江苏高考录取查询全程报道
发布江苏高考录取查询重要信息
2016年江苏高考录取时间安排，录取工作将从7月6日开始，分三个阶段进行，至8月下旬结束。...
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2016年我校学生工作的指导思想是：深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，以服务学生成长成才为宗旨，坚守传统特色，创新育人举措，推进协同育人，推进学生工作信息化建设，努力提升学生工作科学化水平。一、围绕立德树人根本任务，大力开展思想政治教育工作1.广泛开展思想政治教育。组织学生认真学习践行习近平总书记系列重要讲话精神，帮助学生树立坚定的理想信念、养成良好的思想政治素养，促进德智体美全面发展。加强学生法制教育、考风考纪教育和日常行为规范教育，强化学生的公民意识。2.深入开展主题教育。深入开展“富强&民主文明&和谐”主题教育月活动，引导学生切实将社会主义核心价值观贯穿在学习生活中，使核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。3.集中开展榜样教育。充分发挥优秀学生和先进班集体的榜样、示范、激励和辐射作用，激发学生勇于追求梦想、提升学习热情、树立进取自信，引导学生学习先进、崇尚先进、争当先进。4.主动开展网络思想引导工作。改版党委学生工作部网站，发挥好网站的信息发布、工作窗口、舆论导向和教育引导作用。实时把握学生动态，进一步细化信息工作机制，继续拓展信息采集渠道和合作共享途径，时刻掌握学生动态信息。二、深化学生工作平台建设，着力完善学生工作二级管理机制5.强化协同育人理念。以第三次学生工作大会为契机，调动一切积极因素参与育人工作，进一步推进二级学院和职能部门在立德树人等方面的协同。在校地、校企合作中融入育人工作，进一步推进与政府部门、社会机构的协同。扎实推进课堂育人、实践育人、文化育人、管理育人、服务育人，进一步推进各类育人资源和要素的协同，切实做到全员育人、全过程育人、全方位育人。6.拓展高效服务平台。进一步整合资源、集中力量，以全程管理、全方位管理、便捷化管理为目标，启动“学生发展与服务信息网络”，切实增强学生教育管理工作的网络化、电子化、信息化。运行好学生事务大厅，初步建成学生事务网络服务中心建设工作，为学生提供高效便捷的“一站式”服务。完成学生处主页改版工作，积极发挥学生处主页的教育和服务功能。7.深化二级学院学生工作平台建设。指导各学院进一步打造职责明确、网络健全、功能突出的学院学生工作平台，有效建立学院内部在工作内容、工作环节、工作阵地、工作团队的统筹贯通机制，深化学生综合服务平台与工作机制建设工作。三、实时把握学生动态，全力维护校园和谐稳定8.切实加强学生教育指导工作。以学生工作规范化建设为基础，以主题教育为重点，做好学生日常教育管理工作。坚持依法管理、民主管理，充分发挥学生自管组织自我教育、自我管理、自我服务功能，确保学校和谐稳定。发挥好“首因效应”作用，启动2016年迎新网和新生报到系统制作工作，做好2016级新生报到和入学教育工作，探索规章制度网络化教育和考试工作，做好新生班主任配备和培训工作。做好毕业生离校教育工作，确保2016届毕业生安全离校、文明离校。加强女生教育，通过开展各种重点突出、生动活泼、富有成效的宣传教育活动，引导我校女大学生关爱自我，健康成长。9.健全安全隐患消除机制。与有关部门共同做好校园安全管理，强化学生安全教育工作。深入开展学生日常生活和假期期间的人身、财产、交通和宿舍安全教育。完善突发事件预警与处置预案，组织开展以防火、防盗、防震、防病为主要内容的预防、处置演练活动，提高学生应急处置的实践能力。10.创新学生公寓管理工作。强化学生公寓的安全检查和卫生检查制度，充分发挥社区管理的保健心理、预防疾病、方便学习、服务成才的功能。积极开展社区公共环境改造，美化社区公共空间，启动学生公寓“千间提升计划”，创新开展“文明宿舍”创建活动。整合学生公寓资源，按照“大聚居、小杂居”的原则，完善校区、楼栋、楼层、大厅和宿舍的调整方案。11.丰富社区文化建设内涵。大力推进社区文化建设，集中开展“映月湖”社区文化系列活动。积极鼓励二级学院组织丰富多彩的社区文化活动，支持引导二级学院创建社区文化建设品牌和项目。营造浓郁的社区文化氛围，大力引导学生公共意识，严格规范学生公共生活秩序，提振学生社区生活的精气神，切实增强学生的社区认同感和归属感。12.加强学生工作站建设和辅导员夜间进驻学生宿舍值班工作。进一步改善值班条件，整合值班人员，强化责任意识，加大值班覆盖面，消除值班盲区，建立值班和考核制度，完善值班运行机制。充分发挥好学生工作站的“校园110”预警功能。四、不断健全资助体系，鼎力推进学生资助工作13.加强学生资助制度化建设。以迎接2015年江苏省高校学生资助绩效评价工作为契机，启动二级学院考核机制，实施二级学院学生资助工作绩效评价办法。逐步完善家庭经济困难学生认定量化指标体系、实地走访制度和助后跟踪教育机制，增强学生资助的精准性和实效性。研究制订家庭经济困难学生资助工作实施意见、国家奖助学金管理实施细则等文件，切实加强学生资助工作的制度化和规范化建设。14.着力完善学生资助帮扶体系。做好各类奖助学金的评审与管理工作，加大奖助学经费的使用监管力度，指导学生合理使用奖助学金。积极拓展社会助学渠道，做好伯藜助学金年度考核、续签等工作。开辟校内外勤工助学岗位，加强勤工助学人员的培训、管理和考核等。落实新生入学绿色通道、毕业生学费减免、义务服兵役学生学费补偿、临时困难补助等工作。15.优化生源地助学贷款管理机制。继续做好2016年生源地信用助学贷款预申请和回执确认工作。深入开展贷款毕业生的诚信教育、金融知识辅导、毕业确认等贷后管理工作。落实好生源地助学贷款回收网点POS机的安置与管理工作。探索建立毕业生贷款逾期催缴奖惩机制，进一步明确学院的管理职责，不断提高毕业生贷款还款率。16.深入推进学生资助信息化建设。加快推进学生资助网站、微信、APP、移动通讯等新媒体平台建设，构建广覆盖、高效率的资助信息传播体系。加快建成学生资助管理信息系统，利用“互联网+”技术，推进互联网与学生资助服务的深度融合，实现线上线下互动、共享资助资源信息，切实提高信息化水平。17.加强和改进学生资助育人工作。积极探索新形势下学生资助育人工作的新思路、新途径、新方法，推进学生资助育人工作的特色建设、品牌建设和实效建设。继续开展诚信、感恩、励志、典型等教育主题活动，开展助学成才典型事迹、资助成效微电影拍摄以及国奖风采征集活动，引导学生健康成长。加强学生资助育人理论研究，定期组织开展学生资助育人理论、实践研究和论文评奖、课题申报立项工作。18.大力推进育人平台建设。深入推进“橡树林”成才计划，以陶学子问题和需求为导向，以“理想信念、基本素养、素质拓展、能力提升、创新创业”五大教育模块为核心，健全二级学院陶学子导师组制度、陶学子兴趣小组、陶学子结对帮扶机制，集合学校优质教育资源，全面开展贫困学生的各项赋能活动。五、加强心理健康教育，聚力提升示范中心的辐射效应19.做好心理健康课程教学工作。推进2016级学生心理健康教育必修课教学工作，开展心理健康讲座，借助网络互动平台安排学生实践作业，拓展课堂教学的时空，尝试课上内容和课后实践体验有效衔接，充分发挥课程教学的主渠道作用。20.深入开展心理健康教育宣传普及活动。精心组织好“3·20”心理健康周和“5·25”大学生心理健康节活动，以春之生命教育、夏之情商教育、秋之幸福教育、冬之感恩教育为切入点，广泛开展主题心理活动；推进二级学院心理健康教育平台和特色项目建设；指导校院心联以多种形式宣传普及心理健康知识，在面上提升学生的生命意义、幸福感和价值感。推进心理咨询中心网站改版和微信公众号建设，延伸心理健康教育平台。21.密切实施心理危机动态管理。规范做好“3.20”全校心理危机排查、2016级新生心理普查、心理危机干预系统网络月报工作，积极探索学生心理咨询与健康教育功能发挥的途径，加强对特殊事件和重点人员的心理危机干预，进一步提升心理健康教育在维护校园和谐稳定中的作用。对重点关注同学持续开展日常关注、主动约访、团体辅导等措施，对经济困难、学业压力、情感受挫、人际困扰等不同群体学生提供精准服务，促进协同育人。22.加强心理健康教育三级网络队伍建设。加快心理咨询专兼职教师队伍建设，确立心理咨询督导制度，开展心理健康教育讲师团专业培训工作，定期举办心理咨询案例讨论和督导活动，统一组织专兼职教师参加省教育厅和苏北中心开展的专业活动。完善班级心理委员持证上岗制度，继续开展心理委员培训，不断提升班级心理委员业务素质和工作能力。23.扎实开展示范中心建设工作。积极发挥省级示范中心的示范引领、辐射带动作用，以淮安市大学生心理健康教育研究会为抓手，开展区域内心理健康教育活动、咨询督导、专业培训、心理健康教育工作现场会等活动，加强区域内高校心理健康工作的交流和提升。六、广泛开展艺术教育工作，努力提升大学生艺术素养24.积极开设艺术课程。按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的文件精神，协调开设好公共艺术课程，推进我校公共艺术课的标准化、规范化建设。继续举办礼仪、主持人等培训班，切实提升学生的艺术技能和艺术素养。25.努力打造品牌特色团队。重点加强江苏省大学生舞蹈团和校礼仪队的建设，积极培养学生艺术骨干，广泛挖掘优秀艺术人才，训练好女子军鼓乐团等校级艺术团。以“艺术指导日”为平台，指导二级学院艺术团建设，进一步提升我校艺术教育水平。26.办好大学生俱乐部。提质服务水平，努力提高俱乐部的影响度和使用率，建立健全艺术中心和俱乐部服装、音响设备、场地的常规管理规范，充分发挥好大学生俱乐部的服务功能。27.精心策划“送老生”、“迎新生”、“庆元旦”三大品牌晚会、努力创新节目形式，打造“寓教于乐”、有内涵、有品位的精品节目。七、加强队伍内涵建设，极力提升学生工作队伍水平28.加强辅导员队伍作风建设。进一步明确工作职责，探索工作机制，修订考评办法，强化执行力，不断提升辅导员工作水平。牢固树立辅导员、班主任务实进取、踏实有为的工作态度，强化担当和服务意识，进一步增强辅导员重视问题、发现问题、研究问题、解决问题的意识和水平。做好江苏省高校辅导员年度人物遴选和2016年优秀辅导员、班主任评选工作。按照“确保数量、提升质量”要求，有计划、有步骤地建设辅导员队伍，会同相关部门完成2016年辅导员选聘工作。29.拓宽辅导员培训平台。举办辅导员专题培训班，着重学习辅导员基本理论、十八大精神、“两会”精神，培养职业技能，组织好第四届辅导员职业技能竞赛。开展第二届学生工作研究课题申报工作，提升学工队伍的科研能力和理论水平。举办辅导员论坛，促进辅导员的经验交流，切实提高辅导员的开拓创新能力。八、创建服务型团队，竭力深化部门作风建设30.进一步落实党风廉政建设责任制。健全深入基层和一线走访调研制度，牢固确立服务意识，不断增强服务能力，提升服务水平。完善反腐倡廉规章制度，厉行节约，勤俭办学，科学、高效、规范使用好各项经费。九、完成上级领导和部门交办的其他任务&&&&&&&&&&&&&&&日
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淮阴师范学院2016年业余本科
淮阴师范学院2016年业余本科
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淮阴师范学院2016级新生学习指南
作者：行政科　来源：　日期： 14:17:37　人气：1063　
亲爱的2016级新同学：感谢你选择淮阴师范学院，淮阴师范学院将是你未来四年的家！为了帮助你更好更快地适应大学学习，顺利完成学业，我们对你在大学期间的学习需要关注的事项做了一些简要的梳理与提示，愿他能对你尽快熟悉与融入大学学习有所启迪与帮助。一、认识大学学习特点大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。大学四年需要学习的课程在40门以上，内容多、范围广、强度大，学习任务远比中学重得多。大学需要学生自主学习，教师课堂讲授相对减少，授课手段多样化，授课进度比较快，学生自学时间大量增加，课外时间要自己安排。除了传统的课堂教学外，我们还开设有网修课程（见教务处主页内的“直通导航”栏目内的“课程网修平台”），学习时间、地点、进度完全由自己掌握。宽敞明亮的自修室、藏书丰富的图书馆，都有着浓厚的学习氛围，是你自修学习的好场所。二、熟知人才培养方案想了解你所选择的专业培养目标、培养规格与要求吗？想知道大学四年的课程学习安排吗？所有内容都在专业人才培养方案里。每个专业都制定有人才培养方案（学院主页可以查询），请你一定仔细阅读，他是你毕业时是否能够取得毕业资格、获得学士学位的重要依据。为了帮助你们更好更快地适应大学学习，帮助大家深入地了解四年目标规划和学习内容，我们特别为同学们梳理并解读了大学四年学习上的“导航仪”——2016版本科专业人才培养方案。三、把握大学期间学业方面的一些关键词人才培养方案、学分制、学分制收费、选课制、主辅修制、学籍、学位、绩点、注册、考试、免修、补考、重修、创新学分等等，这些关键词及其所代表的内涵均可以在淮阴师范学院教务处主页（）里的主菜单“规章制度”内获取。四、熟悉学校的教学管理规定学校有关教学管理规定明确了你的权利和义务，在你遇到困难时，这些制度可以指导你通过正确的渠道和规范的程序来解决。下面为你择要列举了一些重要内容：1.学分制及学分制收费学分制是教育模式的一种，是以选课为核心，通过绩点和学分衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。按照培养目标的要求，人才培养方案中各类课程及教学实践环节均规定了相应的学分数，学生修完本专业规定的学分即可毕业。学分制的学制是弹性的，你可以在3-8年中修读完规定的课程学分。学分制收费是指按学生修读的学分数计收学费的教育收费管理制度。我校学分制收费由专业学费和学分学费两部分组成，专业学费为规定的学年学费减去学分学费之差。我校学分学费标准为每学分80元。具体请参见《淮阴师范学院学分制收费管理暂行办法》2.选课选课制是学分制的核心。你进校后，将在学院老师指导下，学习《2016级学生选课指南》，登录淮阴师范学院教务管理系统，在开学一周内，完成网上选课任务。如你未能在规定时间完成选课，将不得参加该课程的修读和考核。特别提醒：为确保信息的准确性，你不能让别人代替你选课，也不要替别人选课。3.绩点学分制采用平均学分绩点来区分学生学业的优劣。课程成绩与绩点的对应方法：绩点数4.0–5.03.0–3.92.0–2.91.0–1.9平均学分绩点 = Σ（所修课程学分×相应课程的绩点）Σ所修课程学分4.注册自2007年始，国家实行普通高等学校本专科新生学籍电子注册制度，对取得学籍的学生实行电子注册。每学期你都要办理报到注册手续，如果不能按时报到注册，必须履行请假等暂缓注册手续。你可在中国高等教育学生信息网上查询本人的学籍注册情况，查询网址：。5.转专业如果你学习成绩优良，且符合学校有关规定，在一年级第二学期结束前将有一次转专业的机会。详见《淮阴师范学院本科生校内转专业工作暂行办法》。6.休、复学学生在校期间，因病或外出创业等原因均可办理休学，最长年限为两年，休学期满应按期办理复学手续。如果你在校期间应征入伍，我校将为你保留学籍至退役后一年。7.毕业、结业、肄业在你修完本专业人才培养方案中规定的所有课程，完成有关教学环节的学习任务，并取得相应的学分后，即可取得毕业资格。如果你在规定的学制内，累计取得学分数占人才培养方案规定总学分的比例小于100%，大于90%，则作结业处理；小于90%，大于25%，则作肄业处理。8.学位当你顺利获得了大学本科毕业资格，同时符合学校相关文件规定的要求（外语、计算机等级要求、平均学分绩点要求等），我校将授予你学士学位，详见《淮阴师范学院学士学位授予工作实施细则》。9.课程免听、免修如你累计平均学分绩点在3.0以上，经申请，可办理课程免听手续，但仍须完成该课程的平时作业和实验并通过同班考核，才能取得学分。如你累计平均学分绩点为3.5以上，已通过自学掌握了某门课程或有其他特殊情况，可申请免修该门课程，课程免修需参加学校组织的免修考试，成绩达到85分以上者该课程可以免修。10.创新学分认定我校设立创新奖励学分，用于鼓励与奖励学生参与各种创造性活动，创新奖励学分可以冲抵教学计划中专业选修课程学分。详见《淮阴师范学院关于设立创新奖励学分的暂行规定》。11.主辅修制主修专业必修课程成绩全部合格且学分绩点在2.0以上，可在本专业学习的同时，于二年级开始申请修读辅修专业，修完辅修专业教学计划规定课程并取得学分即可取得辅修专业证书。12.考试(1)考试种类国家级：全国大学英语四六级考试(含口语考试)、全国计算机等级考试等省级：江苏省高校计算机等级考试等校内考试：课程期中、期末考试（查），课程补考、重修考核等(2)缓考、补考、重修缓考：因故不能参加考试，需办理手续，申请缓考。补考：课程考核不合格可参加补考。实践环节不合格、旷考、违纪或考试作弊学生无补考资格。重修：补考后不及格、缓考不及格、旷考、考试违纪、作弊、一学期旷课累计超过该课程学时数三分之一或者缺交作业（实验报告）达三分之一、考试成绩合格但自己不满意的，须（可）参加重修，课程重修按学分交费。淮阴师范学院有良好的学风、考风和校风，对考试违纪者将按照《淮阴师范学院学生考试违纪处理办法》有关规定严肃处理，在考试中作弊情节最严重的给予开除学籍处分，请你绷紧这根弦，不要碰这条高压线！五、对师范专业学生的特别提醒教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定，从2015年起，新入学的师范生不再直接认定教师资格，同其他社会考生一样，必须通过教师资格考试。教师资格认证考试不再由地方组织，将首次实现全国统考，即国考。国考统一了教师资格考试标准和大纲，完善了考试科目设置，突出对教师实践能力的考察。考试科目为：幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科。教师资格考试合格证明不再终身有效。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。加强对教师的师德、培训和工作业绩的考察。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。此项改革打破教师资格终身制。相关内容可查阅文件《中小学教师资格考试暂行办法》、《中小学教师资格定期注册暂行办法》。相关信息可查询网址：（全国教师资格考试网）。想过“国考”获得教师资格证，师范生还得好好学习怎么教。请你认真阅读《师范生成长手册》，特别是学校对师范生职业技能的要求及教育见习、实习的安排。为促进师范生专业水平提升，学校每年定期组织师范生教学基本功大赛，并遴选一批学生参加江苏省师范生教学基本功大赛。希望你能充分认识到教师专业能力发展的重要性，利用学校资源和业余时间，加强专业技能训练(“三字一话”、现代教育技术、说课、课题研习等)，为成为一名优秀的教师奠定良好的基础。六、请熟记“教务在线”“教务在线”是教务处的主页，在这个主页上可以查询教学教务相关的各类规章制度、查询教务处办事指南、查询与你们学业直接相关各类通知公告。通过主页下方的“直通导航”栏目，你可以进入教务管理系统，网上选课、成绩查询、考试报名等等均通过该入口进入。七、如何处理与学习管理相关的事务若遇到与学习管理相关的事务，请先向你所在学院的教务员老师咨询、获得解决，若不能解决，由教务员老师负责与学校教务处联系，你也可以通过教务处主页右下方“教务留言”进入“教务留言版”进行咨询。最后，祝你身心健康，生活愉快，圆满完成大学学业！教务处二Ｏ一六年九月
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