【摘要】:正 为适应科学技术和经济的高速发展,适应国家建设对人才知识结构多元化的要求,培养复合型人才,本学期起,学校将通过主辅修专业试行双学位培养,即在原辅修专业课程教学基础上,进一步加强实践教学环节,完善培养计划,增加辅修专业毕业设计(论文)等,
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张淇,张军,汤志勇;[J];中国地质教育;1996年02期
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王华奎;张立毅;韩应征;;[A];2001中国电子教育研究论文集[C];2001年
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本报通讯员 罗开瑞、李宪伦 本报记者 刘昆;[N];光明日报;2002年
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记者 夏斐 通讯员 刘易国;[N];光明日报;2005年
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本报记者 刘宁;[N];中国教育报;2006年
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中国青年政治学院 罗自文;[N];中华新闻报;2007年
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【摘要】:英语专业开展双学位教育有利于满足学生自我发展的需要,拓宽就业渠道。在实施教育过程中要注意克服目前存在的问题,制定相关政策,完善教育质量监控机制,加强宣传和对学生的指导,扩大学生辅修选择范围。
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吴琳;;[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2010年11期
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骆芙蓉;陆旺金;房三虎;梁慧玲;黎小青;;[J];教书育人;2009年24期
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柳亮;莫书荣;陈罡;农汉红;容敏华;俞师;黄李凤;;[J];辽宁行政学院学报;2011年04期
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周玮;邱霖宇;惠慧;徐荣鹏;;[J];佳木斯教育学院学报;2013年07期
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刘香珍,李远华,冯祖平,黄晓青,马丽波;[J];中国电力教育;2000年01期
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陈学敏;漆玲玲;刘焰;;[J];中国高教研究;2007年02期
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美国北德克萨斯大学应用老年学博士 傅旻;[N];中国房地产报;2013年
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本报记者 于丽;[N];中国会计报;2012年
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记者 褚国飞;[N];中国社会科学报;2013年
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任素梅 蔡心铁;[N];江苏教育报;2014年
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通讯员 阎树亮 李晓军;[N];中国人事报;2006年
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