有个同学在自己的作文里写下了自己这样的苦恼：在小学时我是一个老师、同学都喜欢的好学生，可进入中学，我发现我的优势不见了，上课时总有那么多的难题等你回答，天天面对的都是那些做不完的作业，一不小心就会因违反纪律而受到老师的批评……我的自由不见了，我的学习优势不见了，我的伙伴没有了，中学啊，我该怎么度过？（1）你认为造成这位同学内心苦闷的原因是什么？
（2）如果你是他的同学，让你劝导他，你会怎么说？
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：有个同学在自己的作文里写下了自己这样的苦恼：在小学时我是一个老师、同学都喜欢的好学生，可进入中学，我发现我的优势不见了，上课时总有那么多的难题等你回答，天天面对的都是那些做不完的作业，一不小心就会因违反纪律而受到老师的批评……我的自由不见了，我的学习优势不见了，我的伙伴没有了，中学啊，我该怎么度过？（1）你认为造成这位同学内心苦闷的原因是什么？
（2）如果你是他的同学，让你劝导他，你会怎么说？
有个同学在自己的作文里写下了自己这样的苦恼：在小学时我是一个老师、同学都喜欢的好学生，可进入中学，我发现我的优势不见了，上课时总有那么多的难题等你回答，天天面对的都是那些做不完的作业，一不小心就会因违反纪律而受到老师的批评……我的自由不见了，我的学习优势不见了，我的伙伴没有了，中学啊，我该怎么度过？（1）你认为造成这位同学内心苦闷的原因是什么？
（2）如果你是他的同学，让你劝导他，你会怎么说？
科目:最佳答案（1）主要是他没有及时适应中学生活。（2）我会跟他说，要主动适应崭新的中学生活，做到：①自觉遵守学校、班级的规章制度。②尽快建立新的人际关系。③主动迎接学习的新挑战。④平静、坦然、勇敢地面对各种挑战。 解析
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回复：{{util.subChineseStr(currentTie.content, 20, true)}}& 苏教版语文九年级下学期知识点 & “农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述...”习题详情
156位同学学习过此题，做题成功率66.6%
农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。【权威调查】留守儿童宣泄烦恼的途径调查：&写日记和同学（朋友）说和父母交流其他比 例51.2％23.5％13.6%11.7%【日记选摘】我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。一个下午我背了三趟，把一百五十斤水背到了家里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——夏丛艳想啊！想啊！想啊！想得口水直流三千尺，想吃个包子竟难于上九天！——岳朝龙今天开家长会，我也给爷爷讲了，可是我爷爷又老又忙，他没有来，而其他的家长差不多来齐了。——杨敏同学们又买新校服了，我也想买，但是奶奶说爸爸赚的钱要养一大家子人，旧校服就凑合着穿吧。——李红志我们背着水往家走，到了半路，因为那水太重，所以在下坡时，不小心摔倒，把小脚儿都弄肿了。——张雷晚上外婆在上面的老房子睡，我一个人在下面的新房子睡，晚上有什么风吹草动，我就很害怕。如果妈妈不去打工，我就不用害怕了。&&&&&——代礼名刚到学校的时候，我还害怕被杨老师骂，因为昨天为了赶场买菜，我又没去上学，也没有向他请假。我总耽误学习，成绩又不好，这让我很难为情。——杨海叫【焦点访谈】菏泽定陶留守儿童学校校长刘传玺：城里的借读费太贵，所以许多孩子只能留在家里。为了他们，我创办了学校，其中经历了许多辛酸，沉重的经济压力，短缺的师资力量，而现在我们更担心的是留守孩子的身体疾病以及行为上的缺乏管理。贵州省“山水留守儿童之家”创办者兰成山、兰成水：由于长期远离父母，许多孩子封闭、自卑，哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”。我们希望为村里的学龄前留守儿童创办一所玩耍和学习的乐园，解决外出务工人员最担心的问题，也希望社会各界齐心协办，帮助改善孩子的学习环境。成都子云路小学校长李广：由于户籍限制，许多公办学校不接受随迁子女就读。但“孩子读书不能等”，于是我在当地租下旧厂房改造成教室，招聘了18名教师，办了这所民办学校。目前还有许多困难，如围墙和教室墙体不合规定，教室采光严重不足。【星星点灯】农民工全国人大代表康厚明：我们农民工也希望将孩子带在身边，但是经常加班，往往一天要工作十五六个小时，孩子在我们身边不是要遭罪吗？没办法，只好让孩子们在老家跟爷爷奶奶一起生活。留守儿童的问题也希望政府能够给予更多关注。全国政协委员、华中科技大学教授姚凯伦：应该给家庭、学校、社会、政府都界定相关责任，学校应该对留守儿童开展有针对性的心理教育、生存教育、安全教育，细化留守儿童的寄宿管理，充实孩子的业余生活，同时建立留守儿童的跟踪管理档案。国家心理咨询师刘春燕：有很多夫妻结伴外出打工，孩子留在家里托人看管，很易被社会上不良风气所染，成为问题少年。据调研，在押犯人中曾为留守少年儿童的比例达20.1%。家长应该经常和孩子、学校保持密切联系，全面了解孩子的动态，让孩子感受到关爱。中国社科院社会学研究所所长陈光金教授：2014年，“异地高考”将大面积实施，各省制定了有条件放开外来务工人员随迁子女参加高考的政策，或将给更多学生带来方便。【小题1】 从上述材料看，中国农村留守儿童问题有哪些？（3分）【小题2】 阅读材料，下面说法不正确的一项是&&&&（3分）A．迄今为止，义务教育阶段农村留守儿童存在着许多问题。B．“异地高考”方案的出台，将在很大程度上缓解留守儿童的教育问题。C．大部分留守儿童不愿与父母交流，而愿与同学朋友等交流。D．解决留守儿童问题，家庭、学校、社会、政府都责无旁贷。【小题3】中国农村留守儿童产生的原因有哪些？请你根据上述材料作出合理的推断。（4分）【小题4】如果“腰包”鼓起，教育“瘦身”，这将是一个社会的悲剧。请你就留守儿童的教育问题提两点建议。（4分）学习上缺少辅导；生活上缺少照顾；亲情上缺少温暖；心理上缺少疏导；行为上缺乏管理；安全上缺少保障。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-浙江省楚门二中九年级下学期第一次月考语文试卷
分析与解答
习题“农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。【权威调查】留守儿童宣泄...”的分析与解答如下所示：
从夏丛艳、岳朝龙、杨敏、李志红、张雷的日记中，分析出农村留守儿童生活上缺乏照顾；从代礼名的日记中又感受到农村留守儿童安全上缺少保障；从杨海叫的日记中感觉到孩子的行为缺乏管理，学习上缺少指导；从国家咨询师刘春燕的调查中和“由于长期远离父母，许多孩子封闭、自卑，哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”中，又能分析出农村留守儿童缺少父母的关爱……此题要透过资料推测出当中内含的信息，或者直接筛选文中的信息。试题分析：从【留守儿童宣泄烦恼的途径调查表】中明显看出“大部分留守儿童不愿与父母交流，与同学朋友交流的学生也仅占23.5％，孩子们更愿意将情绪写到日记中，因为图表显示此种宣泄方式占51.2％。因此C项与上文内容不相符。考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：从“我们农民工也希望将孩子带在身边，但是经常加班，往往一天要工作十五六个小时，孩子在我们身边不是要遭罪吗”可看出农民工工作时间太长，不能将孩子带在身边；“城里的借读费太贵，所以许多孩子只能留在家里”，农民工由于待遇低，无力支付高额的借读费用，只好让孩子在农村就读；“由于户籍限制，许多公办学校不接受随迁子女就读”孩子只能留在农村；从李红志的日记中，我们又能推测出孩子跟父母去城市生活可能性很小，因为父母的收入很低，在农村都要省着花，更不要提提在城市生活，孩子只能留在农村。考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：这样的题应该从产生农村留守儿童的原因入手解决问题。比如产生农村留守儿童的一个原因是“城里的借读费太贵”，那么我们可以建议公办学校取消借读制，实现教育的公平。别的建议也是这样做，不能脱离文章谈建议。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。【权威调查】留...
错误类型：
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经过分析，习题“农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。【权威调查】留守儿童宣泄...”主要考察你对“鲁教版语文九年级下学期”“人教版语文九年级下学期”“苏教版语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
鲁教版语文九年级下学期
人教版语文九年级下学期
苏教版语文九年级下学期
与“农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。【权威调查】留守儿童宣泄...”相似的题目：
下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分） &&我从认字起，爸爸就给我买书刊，我注目的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了《红山石》。别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，表达不清的时候也从来没有，爸爸总是欣喜的倾听着，然后说：“不错。”&&&&
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 早晨，阳光以一种最明亮、最透chè&&&&的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn&&&&耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些quán&&&&缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教huì&&&&的耳朵。&&&&
阅读下面的文章。（16分）中国第五大发明——汉字①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它传承了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形直接演化过来的象形字①如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两个部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义，有时还意蕴丰富。如“家”，上面的“宀”，表示与房屋有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。在书写的过程中，我们可以边写边体会其中的奥妙与文化。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。【注】①后人根据汉字的形成整理了汉字的六种构造条例——象形、 指事、 形声、 会意、 转注、 假借， 其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。【小题1】下列各项与原文内容不符的一项是&&&&(2分)A．汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。B．我国在语音学上无法统一的方言，在文字使用上却是基本统一的。C．文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字，“休”是会意字，“盲”是形声字。D．科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。【小题2】根据第①段中的画线句子，提炼一个短语填在横线上。完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语：（2分）“书写的&&&&，民族的未雨绸缪。”【小题3】选文第②段引用安子介先生的话作用是什么？（3分）【小题4】 阅读第③段文字，根据本段阐释的汉字特点，回答问题。（6分）（1）“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘&&&&②开采&&&&③搜集&&&④选取&&&⑤精神；神色，根据本段，你认为“采”的本意是&&&&，理由是&&&&&&&&&&&&（3分）（2）中国农历马年将至，右图是汉字书法“马”字，根据本段，说说它的书写创意和美好寓意。（3分）【小题5】根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（3分）&&&&
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