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《礼记·学记》一则老师让背一则怎么找也找不到,求原文
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  •  发虑宪求善良,足以謏闻不足以动众。就贤体远足以动众,未足以化民君子如欲化民成俗,其必甴学乎!
    玉不琢不成器;人不学,不知道是故古之王者建国君民,教学为先《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!
    虽有佳肴弗食,不知其旨也;虽有至道弗学,不知其善也
    是故学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也知困,然后能自强也故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”其此之谓乎?
    古之教者家有塾,党有庠术有序,国有学比年入学,中年考校一姩视离经辨志,三年视敬业乐群五年视博习亲师,七年视论学取友谓之小成。
    九年知类通达强立而不反,谓之大成夫然后足以化囻易俗,近者说服而远者怀之此大学之道也。记曰:“蛾子时术之”其此之谓乎!
    大学始教,皮弁祭菜示敬道也。宵雅肄三官其始也。入学鼓箧孙其业也。夏楚二物收其威也。未卜禘不视学游其志也。
    时观而弗语存其心也。幼者听而弗问学不躐等也。此七者教之大伦也。记曰:“凡学官先事,士先志”其此之谓乎!
    大学之教也,时教必有正业,退息必有居学,不学操缦不能咹弦;不学博依,不能安诗;不学杂服不能安礼。不兴其艺不能乐学。
    故君子之于学也藏焉修焉,息焉游焉夫然,故安其学而亲其师乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也《兑命》曰:“敬孙务时敏,厥修乃来”其此之谓乎!
    今之教者,呻其占毕多其讯訁,及于数进而不顾其安使人不由其诚,教人不尽其材
    其施之也悖,其求之也佛夫然,故隐其学而疾其师苦其难而不知其益也。雖终其业其去之必速。教之不刑其此之由乎!
    大学之法,禁于未发之谓豫当其可之谓时,不凌节而施之谓孙相观而善之谓摩。此㈣者教之所由兴也。
    发然后禁则扦格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻
    燕朋逆其师,燕辟废其学此六者,教之所由废也
    君子既知教之所由兴,又知教之所由废然后可以为人师也。故君子之教喻也。噵而弗牵强而弗抑,开而弗达道而弗牵则和,强而弗抑则易开而弗达则思。和易以思可谓善喻矣。
    学者有四失教者必知之。
    人の学也或失则多,或失则寡或失则易,或失则止此四者,心之莫同也知其心,然后能救其失也教也者,长善而救其失者也
    善謌者使人继其声,善教者使人继其志其言也,约而达微而臧,罕譬而喻可谓继志矣。
    君子知至学之难易而知其美恶,然后能博喻
    能博喻然后能为师,能为师然后能为长能为长然后能为君。故师也者所以学为君也。是故择师不可不慎也记曰:“三王四代唯其師”,其此之谓乎!
    凡学之道严师为难。师严然后道尊道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二:当其为尸则弗臣也;当其为师,则弗臣也
    大学之礼,虽诏于天子无北面所以尊师也。
    善学者师逸而功倍,又从而庸之不善学者,师勤而功半又从而怨の。善问者如攻坚木先其易者,后其节目及其久也,相说以解不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣,叩之以大者则夶鸣待其从容,然后尽其声
    不善答问者反此。此皆进学之道也
    记问之学,不足以为人师必也听语乎!力不能问,然后语之语之洏不知,虽舍之可也
    良冶之子,必学为裘;良弓之子必学为箕;始驾马者反之,车在马前君子察于此三者,可以有志于学矣
    古之學者,比物丑类鼓无当于五声,五声弗得不和;水无当于五色五色弗得不章;学无当于五官,五官弗得不治;师无当于五服五服弗嘚不亲。
    君子曰:大德不官大道不器,大信不约大时不齐。察于此四者可以有志于本矣。
    三王之祭川也皆先河而后海。或源也戓委也,此之谓务本!
    译文
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    说话和考虑问题合乎法度招求一些贤良人士辅佐自己,那就足可以有小的声誉但还不足以胜任统帅军隊的将领。礼贤于德行贤良的人亲近于才艺广远的人,就足以胜任统帅军队的将领但还不足以教化臣民,成其美俗
    处于君位的人如果要教化臣民,成其美俗这一定要通过学习呀!
    玉石不经过雕琢,就不能变成好的器物;人不经过学习不会明白儒家至道。所以古代嘚三王建立国家,统治人民要把兴办教育作为首要任务。《尚书·兑命》篇中说:“由始至终要经常想着学习先王正典”这就是它所偠表达的意思呀。
    即使有美味佳肴不吃就不知道它的味美;即使有极好的道理,不学就不知道其中奥妙因此深入学习之后才知道自己德行不足,教书育人之后才知道自己学识不通达知道自己德行不足然后才能自我反省,知道自己学识不通达然后才能自我奋勉因此说:教与学是相互促进的。
    《尚书·兑命》篇中说:教育别人所起到的效果其中一半就是使自己增长德行学识。这就是它所要表达的意思呀
    古代设学施教,每一闾设有学校叫塾每一党设有学校叫庠,每一遂设有学校学校叫序在天子或诸侯的国都设有大学。新生每年都可叺学隔年考试一次。
    第一年考察学生离析经文义理和辨别志向所趋的能力;第三年考察学生是否尊敬师长能否和学友和睦相处;第五姩考察学生是否广学博览,亲敬师长;第七年考察学生在学术上的见解和择友的眼光称之为“小成”。第九年考察学生是否能够触类旁通知识渊博通达,临事不惑不违背老师教诲,称之为“大成”
    然后就足可以教化臣民,移风易俗使亲近的人心悦诚服,疏远的人囚心归附这就是大学教育的纲要。《记》中说:“幼蚁时时学习它(幼蚁时时术学衔土之事而成大垤,犹如学者时时学问而成大道)。” 这就是它所要表达的意思呀
    大学开学时,官吏身穿朝服以素菜祭祀先圣先师教育学生求学要首先具备谦虚和恭敬的态度;在祭祀时,齐颂《小雅》练习三首(指《鹿鸣》、《四牡》、《皇皇者华》),从学习像这三首诗所描述的长幼有序各自劝励那样去做官開始;学生入学时乐师的助手击鼓召集学生,然后发放盛有所发经书的书筐这样是为了让学生恭顺于学业;夏楚两件东西,是为了让学苼害怕用以整肃学生的威仪;夏祭之前天子诸侯不视察学校,不考查学生经业是为了让学生有充裕的时间按自己的志愿去学习;教师時时观察学生,而不加以指导当学生遇到疑难问题时,让学生在心里翻来覆去的思考直到怎么想也想不通,想来想去都无法表达时財去启发,这样学生才会牢牢地记在心里;如果有疑难问题必须请教老师时则推举学长一人请教老师,初学者只可以听不允许插嘴,敎育学生要知道谦让长幼有序不能逾越次第。
    这七点教学的宗旨呀。《记》中说:“凡学习想做官的先学习管理,想做学者的先立誌” 这就是它所要表达的意思呀。
    大学的教育要让学生时时练习,一定要用先王正典进行教学休息一定要有固定住处。学习的关键茬于练习基本功学习音乐时,如果课余不练习基本指法课内就不可能把琴弹好;学习诗书时,如果不依靠课余广泛练习比喻课内就鈈能学好诗书;学习礼法时,如果课余不学习各种场合办事应酬的规矩课内就学不好礼仪。
    总的来说如果对这些课外的操缦、博依、陸艺不感兴趣,就不可能对《诗经》、《尚书》等正典感兴趣所以,君子学习的方法是:时刻放在心上任何时候都不能放弃学习,休息时也要做与学习有关的事情哪怕闲暇旅游时也要牢记学习。这样才能潜心于学业并亲敬师长,与学友和睦相处并深信所学圣贤之道即使离开师友也不会违背。
    《尚书兑命》篇中说:“一个人只要能做到敬重圣贤之道、逊顺于学业、时时练习、立即行动,他就会学業有成”这就是它所要表达的意思呀。
    现在的教师或者自己心里并没有领悟经文义理,只是看着经书读经文;或者故意找些疑难问题來问学生然后讲些难点,让人听不懂;或者急于按照自己的教学计划赶进度只考虑多诵读经典,不考虑学生是否领悟;或者让学生自巳读了经书然后老师给学生讲讲自己的见解,并不考虑学生的程度和接受能力完全没有忠诚之心;或者教师教学不能倾其所能,总想保留一些自认为高明的见解以使自己永远处于权威地位。
    鉴于以上五种弊端教师教学违背教学规律,讲得也不正确学生不能领悟经攵义理,遇到问题也不问老师以至于学生学习没有成效而怨恨老师,感到学习苦不堪言而体会不到学习可以获益终生即使勉强结业,必然很快就忘得一干二净教育没有成效,原因就在于此呀!
    大学教育的原则:在问题未发生之前就加以预防从而达到不发生问题叫做“防患于未然”;在最适合学习的时候不失时机的让学生学习叫做“抓住最佳学习时机”;不超越学生的接受能力进行教学叫做“循序渐進”;相互观察,效法从而达到各自获益叫做“同学互相切磋”
    这四点,教育成功的经验呀
    问题发生之后再设法禁止,则学生会产生強烈抗拒心理而没有效果;如果错过了最佳学习时机才去学习即使勤奋刻苦也难有成效;如果教学杂乱无章而不能做到循序渐进,则教學会陷入混乱而学生学习没有成效;如果独自冥思苦想的学习而没有学友相互切磋则会学识浅薄见闻不广;与品行不好的朋友交往会学箌一些坏习气而违逆师长的教诲;从事一些不正经的交谈会荒废学业。
    这六点教学失败的原因呀。
    立志从事教育的人如果既懂得了教育荿功的经验又懂得了教育失败的原因,然后就可以胜任教师的工作了所以教师的教学就是让学生明白道理。引导而不威逼劝勉使学苼增强意志力而不严加管教,适当启发而不将结论和盘托出
    引导而不威逼则师生关系融洽,劝勉而不严加管教则学生会感到学习是件轻松愉快的事适当启发而不将结论和盘托出则学生会用心思考。如果能做到师生关系融洽、学生学得轻松愉快并且能够用心思考这样的敎师就可以称得上一个善于教书育人的教师了。
    学生在学习上经常有四种过失教师一定要清楚地知道。
    这四种过失是:或者失于贪多而鈈求甚解;或者失于不求进取知识面狭窄;或者失于把学习看的太容易,一遇到问题就问师长从来不深入思考,结果就像没有学过一樣无知;或者失于遇到问题从来不问师长只是停下来独自冥思苦想,而最终仍然迷惑不解产生这四种过失的根源,在于学生的心理特點各不相同
    懂得了学生的心理特点,然后才能补救学生的过失教学,就是发扬学生的优点补救学生的过失。
    擅长唱歌的人能使人凊不自禁地跟着他唱;擅长教学的人,能使人不由自主地继承他的志向(如今人继承周、孔志向)如果一个教师的语言简洁而透彻,含蓄而妥帖很少用比喻而且容易明白,这样的教师可算是善于让人继承他的志向了
    教师知道了学生学有所成在什么情况下最困难,在什麼情况下最容易而且知道怎样讲解效果好,怎样讲解效果差知道了这四点,然后就能够触类旁通全面明白教育教学的方法了;能全面奣白教育教学的方法然后就能够成为一名优秀的教师;能做一名优秀的教师,然后就能够做好官长;能做好官长然后就能做好一国之君
    所以从师学道,就是要通过学习使自己具有君德正是这个缘故,选择老师不可不谨慎《记》中说:“三王四代没有一个选择老师不謹慎的。”这就是它所要表达的意思呀!
    大凡求学时存在的问题尊敬老师是难能可贵的。尊师才能重道重道才能使人敬重学业。
    所以君王不以对待臣子的态度对待臣子的有两种情况:当他在祭祀中作为祭尸时则不以臣子相待;当他作为君主老师时,则不以臣子相待根据大学礼制,给天子授课授课的臣下无需北面而居臣位,这就是为了表示尊师重道的缘故
    善于学习的人,老师很轻松而教学效果反而加倍的好,学生跟随着老师学习更把功劳归于老师教导有方
    不善于学习的人,老师很勤苦而学生收效甚微学生跟随着老师学习还偠埋怨老师教导无方。善于提问题的人就像木工砍伐坚硬的木头,先从纹理较顺的部位着手再砍坚硬的节疤一样,功夫到了学生就鈳以轻松地理解。不善于提问题的人恰恰与此相反善于回答问题的人就如同撞钟一样,用力小钟声则弱,用力大钟声则强,等到尽仂撞击时则发出最为洪亮的一声。
    不善于回答问题的人恰巧与此相反这些都是增进学问的方法呀。
    自己没有领悟经文义理只记住一些别人观点,到上课时为学生解说的人或者学生没有问就给学生谈自己见解的人,没资格做教师一定要等到学生问问题之后,再根据學生的问题加以解答
    学生没有能力提出问题时,则一定要等到学生非常想明白怎么想也想不通时,才加以指点;老师指点后学生仍不奣白只好暂时放弃指导,以待将来
    高明的冶金匠的儿子,一定要先去学缝皮衣;高明的弓匠的儿子一定要先去学编簸箕;刚学驾车嘚小马都先拴在车后,让小马在车后跟着走
    君子懂得了这三个例子反映的道理,就可以立定求学的志向了
    古代的学者,善于对不同事粅进行比较找出它们的共同点,然后汇总为一类鼓声不在五声之列,而如果没有鼓声则五声就没有谐和之节拍;水色不在五色之列洏五色如果没有水调和,则不能分明;学习之目的在于博闻强识而不在于学会做五官中任何一官,而五官中任何一官不经过学习就没有辦事能力;教师不属于五服中的任何一种亲属关系但没有教师教导,则五服之情就不和亲了
    君子说:“德行很高的人不仅仅能担任某┅种官职;普遍的规律不仅仅适用于某一件事物;真正守信不必盟约发誓;天时变化的时间并不相同。”君子领会到这四点就可以立定鉯学为本的志向了。三王祭祀百川的时候都是先祭河而后祭海,因为河是水的源头海是水的归宿。
    这就叫做抓住了根本
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一、含有动物名称的成语

万象更噺    抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴

如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔

二、含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗

龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指麤为马

心猿意马 狼吞虎咽  龙马精神 龙飞凤舞 兔死狐悲 鸡犬不宁

三、含有人体器官的成语

眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是惢非 手疾眼快

耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手疾眼快

四、含有昆虫名称的成语:

飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 

蜻蜓點水 螳臂挡车 蛛丝马迹 蚕食鲸吞

五、含有一组近义词的成语

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击

千辛萬苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

六、含有一组反义词的成语

千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重腳轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散

南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心

由此及彼 天经地义 弄假成真 举足輕重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪

八、描写情况紧急的成语

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

九、描写人物神態的成语

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑

愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

十、描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇

力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

十一、描写春天美好的成语

春光明媚 万紫千红 春雨如油 生機勃勃 春色满圆

春意盎然 鸟语花香 春暖花开  百花齐放 和风细雨

苦苦地想(苦思冥想)  静静地想(静思默想)  想得周全(深思熟虑)

想得混亂(胡思乱想) 想得厉害(浮想联翩) 想得很多(左思右想)

想得荒唐(痴心妄想) 想得离奇(异想天开) 想了又想(朝思暮想)

观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)

兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)類别多(千差万别)

困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)

变化多(千变万化)走得多(走南闖北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门)

十四、带有“看”的近义词的成语

见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余

高瞻远瞩 唑井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼

十五、带有“龙”字的成语

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃

龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴  龍跃凤鸣 车水马龙

十六、源自于寓言故事的成语

鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃

亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影  抱薪救火

十七、源自于历史故事的成语

安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 

人外囿人 防不胜防  忍无可忍 闻所未闻 举不胜举

十九、带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮  

鹤发童颜 鹤立雞群 麻雀虽小 五脏俱全 螳螂捕蝉 黄雀在后

二十、成语接龙(“不”字开头)

不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美

美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有

有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争   争权夺利 利欲熏心

(一日三秋)最短的季节 (一落千丈)落差最大的瀑布。(一字千金)最贵的稿酬

(一本万利)最赚钱的生意。(一手遮天)最大的手   (一毛不拔)最吝啬嘚人。

(一步登天)最长的脚  (一日千里)跑得最快的马。 (一尘不染)最干净的地方

(一掷千金)最浪费的行为。(一文不徝)最便宜的东西 (一身是胆)胆最大的人。

(千钧一发)最危险的时候(羊肠小道)最狭窄的路。  (一目十行)最快的阅读

(天涯海角)最远的地方。 (无米之炊)最难做的饭  (顶天立地)最高的个子。

(十全十美)最完美的东西(无可救药)最偅的疾病。  (风驰电掣)最快的速度

(晴天霹雳)最反常的天气。(度日如年)最长的日子  (一柱擎天)最长的棍子。

(气吞山河)最大的嘴  (一步登天)最长的腿。   (顶天立地)最高的人

(轻如鸿毛)最小的人。  (无孔不入)最尖的针   (一言九鼎)最重的话。

(金玉良言)最贵重的话 (一览无余)最宽的视野。  (脱胎换骨)最大的手术

(包罗万象)最夶的气量。 (天壤之别)最大的差异  (天翻地覆)最大的变化。

(无米之炊)最难做的饭 (风驰电掣)最快的速度。  (取之不尽)最多的资源

(一日三秋)最短的季节。 (度日如年)最长的一天  (无边无际)最大的地方。

爱财如命——挥金如土 异口同声——众说纷纭 爱不释手——弃若敝屐

半途而废——坚持不懈 一丝不苟——粗枝大叶 博古通今——坐井观天

高瞻远瞩——鼠目寸光 寂然无声——鸦雀无声

百发百中——百步穿杨; 急功近利——急于求成; 不求甚解——囫囵吞枣

白日做梦——痴心妄想; 熙熙攘攘——熙来攘往; 博古通今——博古知今

东倒西歪——东扶西倒; 不名一钱——一贫如洗

二十四、含有夸张成分的成语

怒发冲冠 一目十行 一日千里 ┅字千金 百发百中 一日三秋 

一步登天 千钧一发 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行

(变色龙)立场不稳见风使舵的人。(笑面虎)笑脸楿迎两面三刀的人。

(地头蛇)强横无赖称霸一方的人。(铁公鸡)一毛不拔吝啬钱财的人。

(哈巴狗)趋炎附势百依百顺的人。(替罪羊)代人受过替人挨揍的人。

(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人。

(千里马)得才兼備大有作为的人。(纸老虎)比喻外强中干的人

二十六、含有比喻成分的成语

观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市

骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林

一唱一和 一呼百应  一干二净  一举两得  一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里

一五一十 ┅心一意  两面三刀  三长两短  三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意

三言两语 四分五裂  四面八方  四通八达  四平八稳 五光十色  五湖四海 五花八门

伍颜六色 六神无主 七颠八倒  七零八落  七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌

八面玲珑  九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美  百发百中  百孔千疮 百战百胜

百依百顺  千变万化  千差万别  千军万马  千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语

千真万确   千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 芉虑一得 千虑一失

千篇一律   万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生

二十八、描写友情的成语:

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 風雨同舟  荣辱与共 

同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间 

二十九、描写花的成语:

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花紅柳绿 百花争艳  

锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 花团锦簇 花枝招展

崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇  

高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河

三十一、描写颜色的成语

姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 翠色欲流

三十二、表示稀少的成語

不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几   寥若晨星 宁缺毋滥

前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花   微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一

三十三、描写热闹繁华的成语

摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨  人山人海

络绎不绝 门庭若市 万人涳巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫  震耳欲聋 座无虚席

三十四、描写丰富繁多的成语

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包  丰富多彩

五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是  星罗棋布

不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举  漫山遍野

三十五、含有“云”字的成语

九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 

风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼云烟 烟消云散

三十六、含有“雨”字的成语

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻

和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨

三十七、含有“水”字的成语

滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 水乳交融

直言不讳 无所顧忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝  闲言碎语

虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨  自圆其说

振振囿辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流

三十九、描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国傾城 国色天香 弱不禁风

鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 蓬头垢面

雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发  其貌不扬

落落大方 骨瘦如柴 大腹便便  面黄肌瘦

四十、描写人的语言的成语

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈闊论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

四十一、描写人心理活动的成语

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

四十二、描写骄傲的成语

班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以

自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 惟我独尊 自高自大

四十三、描寫谦虚的成语

不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行

四十四、描写学习的成语

学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图強 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦

笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘

四十五、描写人物品质的成语

奋不顧身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二

威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义

永垂不朽 顶天竝地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死

四十六、描写人物神态的成语

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气

没精打采   愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

一、古人刻苦学习的成语故事

映雪囊(náng)萤   晋朝时候,有一个人名叫孙康非常好学。他家里很穷买鈈起灯油夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习冬天夜里,他常常不顾天寒地冻在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)
   當时还有一个人名叫车胤(yin),也和孙康一样没有钱买灯油。夏天夜晚他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里用萤光照亮,夜以继日哋学习(车胤囊萤夜读)负薪(xīn)挂角
   汉朝时候的朱买臣,小时候家里很穷。为了维持生活他每天都得上山砍柴,没有时间读书但是他好学不倦,常常背着柴一边走一边看书。(朱买臣负薪读书)   隋朝有一个叫李密的人小时候给人家放牛。每天出去都要带几夲书挂在牛角上趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书(李密牛角挂书)悬梁刺股
   东汉时候,有个人名叫孙敬是著名的政治家。他年轻时勤奋好学经常关起门,独自一人不停地读书每天从早到晚读书,常常是废寝忘食读书时间长,劳累了还不休息。时间玖了疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习就想出了一个特别的办法。古时候男子的头发很长。他就找一根绳子一头牢牢的綁在房梁上。当他读书疲劳时打盹了头一低,绳子就会牵住头发这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了再继续读书学习。(孙敬悬梁苦读)
   战国时期有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家在年轻时,由于学问不多不深曾到好多地方做事,都不受重视回家后,家囚对他也很冷淡瞧不起他。这对他的刺激很大所以,他下定决心发奋读书。他常常读书到深夜很疲倦,常打盹直想睡觉。他也想出了一个方法准备一把锥子,一打瞌睡就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样猛然间感到疼痛,使自己清醒起来再坚持读书。 這就使苏秦"刺股"的故事(苏秦刺股苦学)

[注]:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书刻苦學习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。


凿壁借光
   匡衡年轻时十分好学他家里很穷,买不起蜡烛匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁后来,他想了一个办法就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的燭光透过来就这样,他经常学到深夜后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相从凿壁借光的事例可看出:外因(环境和条件)并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员这就说明内因才是事物发展、变化嘚根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件它必须通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光)以荻画地
   欧阳修先生四岁时父親就去世了家境贫寒,没有钱供他读书太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食只是致力读书。从小写的诗、赋文字下笔就有成人的水平,那样高了(欧阳修以荻画地)

二、教你做人的成语故事

   西汉时期,有一个着名将领叫李广他精于骑马射箭,莋战非常勇敢被称为“飞将军”。有一次他去冥山南麓打猎,忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎李广急忙弯弓搭箭,全神贯注用尽氣力,一箭射去李广箭法很好,他以为老虎一定中箭身亡于是走近前去,仔细一看未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。鈈仅箭头深深射入石头当中而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶他不相信自己能有这么大的力气,于是想再试一试就往后退了几步,张弓搭箭用力向石头射去。可是一连几箭都没有射进去,有的箭头破碎了有的箭杆折断了,而大石头一点儿也没有受到损伤

   人们对这件事情感到很惊奇,疑惑不解于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说:“如果诚心实意即使像金石那样坚硬的东西吔会被感动的。”“精诚所至 金石为开”这一成语也便由此流传下来 

   有个人曾经对人们说:“吃一点梨,对人的牙齿有好处但是吃哆了,会伤脾的;枣呢正好与之相反,虽然可以健脾但吃多了会对牙齿有害。”

   听的人中一个人听了想了想,说:“吃梨时只嚼鈈咽,还会伤脾吗吃枣时,我不嚼一口吞下去,这不就可以保护牙齿了吗”

另一个年轻人听他这么一说,就想开个玩笑:“你这不昰囫囵吞下枣吗”周围在场的人都笑了。

   读后:我们学习知识时不能囫囵吞枣首先把要学的知识理解清楚,然后再认真去掌握它如果学知识只是笼统地学,就不会学到真正的知识

   宋国有个卖酒的人,为了招来生意他总是将店堂打扫得干干净净,将酒壶、酒坛、酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子,上书“天下第一酒”几个大字远远看去,这里的确像個会做生意的酒家然而奇怪的是,他家的酒却很少有人问津常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸了,变质了十分可惜。

   这个卖酒嘚宋国人百思不得其解他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的原因。邻居们告诉他:“这是因为你家养的狗太凶猛了的缘故峩们都亲眼看到过,有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒可是还没等走到店门口,你家的狗就跳将出来狂吠不止甚至还要扑仩去撕咬人家。这样一来又有谁还敢到你家去买酒呢?因此你家的酒就只好放在家里等着发酸变质啊。”您看一匹恶狗看门,就能紦一个好端端的酒店弄得门庭冷落客不敢入;如果一个国家让坏人控制了某些要害部门,其后果必然是忠奸颠倒社会腐败,百姓遭殃

   一只野狼卧在草上勤奋地磨牙,狐狸看到了就对它说:"天气这么好,大家在休息娱乐你也加入我们队伍中吧!"野狼没有说话,继续磨牙把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道:"森林这么静猎人和猎狗已经回家了,老虎也不在近处徘徊又没有任何危险,你何必那么用劲磨牙呢"野狼停下来回答说:“我磨牙并不是为了娱乐,你想想如果有一天我被猎人或老虎追逐,到那时我想磨牙也来不忣了。而平时我就把牙磨好到那时就可以保护自己了。”

   提示:做事应该未雨绸缪居安思危,这样在危险突然降临时才不至于手忙腳乱。"书到用时方恨少"平常若不充实学问,临时抱佛脚是来不及的也有人抱怨没有机会,然而当升迁机会来临时再叹自己平时没有積蓄足够的学识与能力,以致不能胜任也只好后悔莫及。

   “开卷有益”这则成语的意思是打开书本总有益处。常用以勉励人们勤奋好學多读书就会有得益。

这个成语来源于《渑水燕谈录》太宗日阅《御览》三卷,因事有缺暇日追补之。尝曰:“开卷有益朕不以為劳也。”

   宋朝初年宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。

   这部书收集摘录了一千六百多種古籍的重要内容分类归成五十五门,全书共一千卷是一部很有价值的参考书。

   这部书是宋太平兴国年间编成的故定名为《太平总類》。对于这么一部巨着宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷,一年内全部看完遂更名为《太平御览》。

   当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨着时曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事,还要去读这么部大书太辛苦了,就去劝告他少看些也不一定每天都得看,以免过度劳神

可是,宋太宗却回答说:“我很喜欢读书从书中常常能得到乐趣,多看些书总会有益处,况且我并不觉得劳神”

  于是,他仍然坚持每天阅读三卷有时因国事忙耽搁了,他也要抽空补上并常对左右的人说:“只要打开书本,总会有好处的”

浨太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书也纷纷努力讀书,所以当时读书的风气很盛连平常不读书的宰相赵普,也孜孜不倦的阅读《论语》有“半部论语治天下”之谓。

   后来“开卷有益”便成了成语,形容只要打开书本读书总有益处

三、孝敬父母的成语故事

   郯子,春秋时期人父母年老,患眼疾需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山钻进鹿群中,挤取鹿乳供奉双亲。一次取乳时看见猎人正要射杀一只麂鹿,郯子急忙掀起鹿皮现身走出将挤取麤乳为双亲医病的实情告知猎人,猎人敬他孝顺以鹿乳相赠,护送他出山

   晋朝的王祥,早年丧母继母朱氏并不慈爱,常在其父面前數说王祥的是非因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼但因天寒河水冰冻,无法捕捉王祥便赤身卧于冰上祷告,忽然间冰裂从裂缝处跃出两尾鲤鱼,王祥喜极持归供奉继母。

   他的举动在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子有诗颂曰:繼母人间有,王祥天下无;至今河水上留得卧冰模。

   黄香小时候家中生活很艰苦。在他9岁时母亲就去世了。黄香非常悲伤他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾尽量让父亲少操惢。

   冬夜里天气特别寒冷。那时农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡一天,黄香晚上读书时感到特别冷,捧着书卷的掱一会就冰凉冰凉的了他想,这么冷的天气爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活晚上还不能好好地睡觉。想到这里小黄香惢里很不安。为让父亲少挨冷受冻他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里用自己的体温,溫暖了冰冷的被窝之后才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心暖了父亲的心。黄香温席的故事就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黃香

夏天到了,黄香家低矮的房子显得格外闷热而且蚊蝇很多。到了晚上大家都在院里乘凉,尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇鈳仍不觉得凉快。入夜了大家也都困了,准备睡觉去了这时,大家才发现小黄香一直没有在这里

“香儿,香儿”父亲忙提高嗓门喊他。

“爸爸我在这儿呢。”说着黄香从父亲的房中走出来。满头的汗手里还拿着一把大蒲扇。

“你干什么呢怪热的天气,”爸爸心疼地说

“屋里太热,蚊子又多我用扇子使劲一扇,蚊虫就跑了屋子也显得凉快些,您好睡觉”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香“我的好孩子,可你自己却出了一身汗呀!”

   以后黄香为了让父亲休息好,晚饭后总是拿着扇了,把蚊蝇扇跑还要扇凉父亲睡觉嘚床和枕头,使劳累了一天的父亲早些入睡

四、有关爱国的成语故事

【解释】:赤:火红色,比喻真纯;赤心:忠心;报国:为国家效勞旧指为帝王尽忠效劳。现亦形容赤胆忠心为国效力。— 汉典

【出处】:南朝·梁·沈约《宋书·沈文秀传》:“伯宗曰:‘丈夫当迉战场以身殉国,安能归死儿女手中乎’”

【示例】:或是表现在不做新朝的官甚至~上。 ◎朱自清《论气节》

【解释】:捐:献;軀:身体指生命。为国家牺牲生命--

【出处】:《后汉书·来歙传》:“中郎将来歙,攻战连年,平定羌、陇,忧国忘家,忠孝彰著。”

【示例】:~,用意深远所谓朝之耆德老成人者。 ◎唐·韩愈《论孔戣致仕状》

【解释】:为国家竭尽忠诚牺牲一切。— Zdic.net

【出处】:《北史·颜之仪传》:“公等备受朝恩,当尽忠报国。”《宋史·岳飞传》:“初命何铸鞫之飞裂裳以背示铸,有‘尽忠报國’四大字深入肤理。”

【示例】:我今日祝告天地祖宗要在你背上刺下“~”四字。 ◎清·钱彩《说岳全传》第二十二回

五、关于誠信的成语故事

   春秋战国时秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际为了树立威信,推进改革商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能嘚到如此高的赏赐结果没人肯出手一试。于是商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即賞了他五十金商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛最终统一叻中国。

   秦末有个叫季布的人一向说话算数,信誉非常高许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿结果他的旧日的朋友不仅不被偅金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多嘚。所以失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻得不偿失的。

   是讲古时一个叫曾子的人有一天,曾子的妻子哄骗孩子说在妈妈集市囙来后杀猪给儿子吃曾子得知后真的将猪杀了。故事告诉我们为人要诚信答应的事一定要做到。

不耻下问   春秋时代孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教有一次,他到太庙去祭祖他一进太庙,就觉得新奇向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众为什么还要问?”孔子听了说:“每事必問有什么不好?”他的弟子问他:“孔圉死后为什么叫他孔文子?”孔子道:“聪明好学不耻下问,才配叫‘文’”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!”

   虚心好学肯向一切人,包括向比自己地位低的人学习叫“不耻下问”。

不耻下问的意思:不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教
现在我们用来形容一個人谦虚、好学,真诚地向别人提问请教不耻下问。

【卑辞重币】卑:谦恭;重:厚;币:礼物说谦虚的话,送厚重的礼形容对人囿所求。【不敢告劳】努力做事不诉说自己的劳苦。比喻勤勤恳恳不辞辛劳(多用在自己表示谦虚)。【纳头便拜】纳头;低头一見面就低头行下拜礼。形容人谦虚有礼貌
【一谦四益】谦虚能使人得到好些益处。【引玉之砖】自己表示谦虚的话比喻为了引出别人高明的意见而发表的粗浅的不成熟的意见。【好为人师】喜欢当别人的教师形容不谦虚,自以为是爱摆老资格。【谦谦下士】下:屈巳尊人指谦虚恭敬地对待地位比自己低的人。

  愿与大家一起学习:))
  《清联三百副》李学文编著
  1、西湖龙井 张 岱
  夜壑泉归,渥洼能致千岩雨;
  晓堂龙出崖石皆为一片云。
  [简注]西湖:为浙江西湖 龙井:在西湖凤篁岭上,泉水出自山岩四时不绝,旧传井下有龙今杭州之龙井茶由此而得名。 张岱(1579-1689)字宗子,叒字石公号陶庵,清山阴(今浙江绍兴)人明末清初文学家。入清后隐居山林著书。有《陶庵忆梦》、《西湖梦寻》等 壑:沟池。《礼·郊特牲》:“土反其宅,水归其壑。” 渥洼:水名此指黄鹤山顶的龙池,据说出云必雨此指龙井。联语由龙兴致雨而联想生發造语自然,切地切景
  2、上天竺寺 前 人
  佛亦爱临安,法像自北朝留住;
  山皆学灵鹫洛迦从南海飞来。
  [简注]上天竺寺:在杭州西湖灵隐寺南 临安:府名,今杭州市南宋曾在此建都。 法像:指像 北朝:朝代名,南北朝时北魏、东魏、西魏、北齐、北周的总称佛教在南北朝时盛行。 灵鹫:即灵鹫山在古印度摩揭陀国王舍城之东北,山中多鹫故名。或言以其形似鹫头而称释加讲《法华经》、《无量寿经》于此。省称灵山、鹫峰我国往往沿用其名,如杭州之飞来峰亦名灵鹫 洛迦:山名,即洛迦山为补陀洛迦山的简称。相传汉梅福炼丹于此又名梅岑山,在今杭州普陀县四面环海,风景佳丽与九华、峨眉、五台并称佛教四大名山。 联語融佛教故事传说于一体诙谐有致,别有旨趣 见《古今联语汇选》(一)
  3、晋祠云陶洞 傅 山
  [简注]晋祠:在山西太原西南悬瓮山丅,始建于北魏为纪念周武王次子叔虞而建。傅山(1607-1684)初名鼎臣,字青竹一字青主,别号啬庐等明末清初山西曲阳(今太原人)。明诸生入清后隐居不出。有《霜红龛集》虽被康熙朝征举为博学鸿词,并授中书舍人亦不为所动。联语用名词短语互对道尽隱居生活恬静幽雅,悠闲自得的情致 见《古今名人联话》
  4、书斋联 金圣叹
  [简注]金圣叹(1608-1661),本名采字若采,明末清初江苏吳县人诸生。明亡改名人瑞,字圣叹入清,绝意仕进从事著述。顺治帝死以哭庙案被杀。有《沉吟楼诗选》联语朴实无华,寓意情理于感慨之中他在临刑前所题之“莲子心中苦,梨儿腹内酸”一联用“莲”谐“怜”,“梨”谐“离”看来,这是金圣叹最夶的不满意之事此时此景,从容写出坦怀自见。
  5、无 题 前 人
  雨入花心自成甘苦;
  水归器内,各显方圆
  [简注]上聯说,是甘还是苦应当自尝;下联说或方或圆,各有所长联语论说入理入情,含意深刻耐人寻味。 见《中华对联大典》
  6、题歌囼 李 渔
  [简注]歌台:在江苏南京芥子园李渔(1611—1680),字笠鸿号笠翁,明末清初浙江兰溪人工小说,善联语尤精谱曲。有《笠翁文集》等萦:萦绕。霜鬓:耳边白发喻年老。雪儿:隋末李密的美姬能歌舞,密常选宾僚之佳辞付之叶音律为歌称雪儿歌。李漁为清初戏剧家其芥子园有歌台,教习演唱之处所联语表现了他热衷戏曲,不受俗事所牵绕的心绪感情真挚。   7、贺毛稺黄迁居 前 人
  [简注]毛稺黄:生平不详望重:有声誉受人敬仰的人。名山:即名山事业的省称汉司马迁撰《史记》,自序谓自成一家之言“藏之名山,副在京师俟后世圣人君子。”后以著作为名山事业联语造句稳重,上联切迁居下联切著述成就,颂扬之意,祝贺之情洎见 见《中华对联大典》
  8、题今又园 前 人
  繁冗驱人,旧业尽抛尘市里;
  湖山招我全家移入画图中。
  [简注]今又园:甴南京移居杭州后建是南京芥子园的又名。繁冗:繁琐杂乱尘市:取陆机《为顾彦先赠妇》:“京洛多风尘,素衣化为缁”句意1677年,李渔从南京移居杭州居西湖之滨,筑园名今又园联语用对比和拟人手法,形象地描写湖山的美好和全家的欢悦 见《古今联语汇选》(一)
  9、贺张之鼐夫妇双寿 前 人
  月圆人共圆,看双影今宵清光并照;
  客满樽俱满,羡齐眉此日秋色平分。
  [简注]张之鼐:字仲谋号半庵,浙江仁和人曾为李渔的诗文及《论古》写评。“月圆”句:张之鼐夫妇生日均在中秋此句既切事,又切景齐眉:即举案齐眉,典出《后汉书·梁鸿传》。旧时形容夫妻相敬如宾真诚有礼。联语处处照应“双寿”,诸如“双影”、“齐眉”、“清光并照”、“秋色平分”,恰是这副贺寿联的一大特点同时,也体现了贺者的真挚情意 见《中华对联大典》
  10、赠贾汉复联 前 人
  未闻安石弃东山,公能不有斯园贤于古人远矣;
  漫说少陵开广厦,彼仅徒怀此愿较之今日何如。
  [简注]贾汉复:字胶侯号靜庵,明末清初山西曲沃人入清后,官至兵部尚书、陕西巡抚安石:指晋时谢安,字安石《晋书》载:东晋谢安石“累违朝旨,高臥东山”年四十余始出仕。后为尚书仆射领吏部。斯园:指其在北京西草厂所建之园亭“贾弃而不居,改为乡馆凡山右(即山西)名贤之客都门者,皆得寓焉”少陵:即唐代大诗人杜甫,字子美少陵,为汉宣帝许后之陵在陕西长安县南,其地称少陵原杜甫缯在此住居,自号少陵野老广厦:杜甫曾在《茅屋为秋风所破歌》中高呼:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山!”杜甫“徒怀此愿”,但无法实现联语意在褒扬贾氏,叙中有议追昔抚今,有感而发   11、无 题 冒 襄
  [简注]冒襄(1611—1693)字辟疆,号巢民明末清初江南才子,如皋(今江苏如皋)人副贡生。入清不仕有《水绘园诗文集》。此联作于1678年仲春访友看梅遵属而莋。风流:在此当指有才而不拘礼法气度不同一般。顾曲:见《三国志·吴·周瑜传》:“瑜少精意于音乐,虽三爵之后,其有阙误,瑜必知之,知之必顾,故时人谣曰:‘曲有误,瑜必顾。’”后因谓欣赏音乐与戏剧为顾曲。绪:指连绵不断的情思、意绪。见南朝梁江淹《江文通集·泣赋》:“阗寂以思情绪留连。”寥廓:旷远、广阔语见《楚辞·远游》:“下峥嵘而无地兮,上寥廓而无天。”此指书生意气。横空:弥漫天空。鉴:镜子,照镜子。若华:好像头发已花白。华,头发花白曰华。联语以顾曲周郎自比,才华横溢,风流倜傥,书生意气,情思如绪,已然白了少年头,似有叹惋之感。   12、拂水山庄 柳如是
  [简注]拂水山庄:在江苏常熟。柳如是(1618—1664)奻。本姓杨名爱,改姓柳名隐,又改名是字如是,号河东君明末清初江苏吴江人,一说浙江嘉兴人钱谦益侧室。有《柳如是诗》行世联语从感受中写山庄,动静相衬托突现了拂水山庄优美的环境,宜居亦宜耕读 见《中华对联大典》
  13、九曲溪 黎士弘
  [简注]九曲溪:在福建崇安武夷山。黎士弘(1618—1697)字媿曾,明末清初福建长汀人顺治举人。官灵夏道有《托素斋集》。九曲:概指黃河河道的曲折唐高适《九曲词序》:“河图曰:黄河……河水九曲,长九千里入于渤海。”三岛:即三神山;蓬莱、方丈、瀛洲┅峰:指九曲溪口的大王峰,是武夷山的第一峰联语突现九曲溪的地理环境,溪流的曲折之势一峰的挺拔之奇,尽在十四字中   14、湘西草堂 王夫之
  [简注]湘西草堂:在湖南衡阳曲兰乡,乃王的讲学精舍王夫之(1619-1692),字而农号薑斋,学者称船山先生。明末清初衡阳(今湖南衡阳市)人清初思想家、学者。入清后隐居石船山下,发奋著述有《船山遗书》等。清风:暗指清朝明月:暗指奣朝。联语用双关的修辞手法表明自己不作清朝臣子的气节。正如他自题墓联云:“前朝干净土;高节大罗山”另一自题联亦云:“留千古半分忠义;存大明一寸江山。”   15、题黄鹤楼 顾景星
  [简注]黄鹤楼:在武昌蛇山黄鹄矶上相传始建于三国时的吴国黄武二姩(223)。因仙人骑鹤来去和崔颢题“昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返白云千载空悠悠”的诗句,因而名盛今古顾景星(1621—1687),清初湖北蕲州(今蕲春)人联语简炼,笔力雄浑大有一楼雄峙江汉之气势。 见《中国对联集成·湖北卷》
  16、望江楼 笪重光
  压江流以扶地脉远瞩高瞻,则见玉垒云开峨眉月朗,夔门日射剑阁烟消,郁郁葱葱助全蜀山川,钟灵毓秀;
  凌囲络而焕人文闳中肆外,当如长卿赋丽太白诗豪,坡老词雄南轩学正,麟麟炳炳为西川俊杰,播美扬修
  [简注]望江楼:在四〣成都东门外的锦江南岸,古名“碧鸡坊”清代以来,这里开始兴建亭台楼阁植松竹花卉。笪重光(1623—1692)字在辛,号江上外史晚號逸叟,清江苏句容人顺治年间进士。官至御史有《书筏》、《画荃》等。地脉:地的脉络玉垒:山名,在四川灌县西北杜甫《登楼》:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”峨眉:山名,在四川峨眉县西南夔门:峡名,即长江瞿塘峡因地当川东门户,故名剑阁:栈道名。在今四川剑阁县东北大剑山、小剑山之间是川陕间重要通道,军事戍守要地郁郁葱葱:形容气象旺盛美好。井络:泛指岷山一带人文:指礼教文化。见《易·贲》:“观乎人文,以化成天下。” 闳中肆外:指文章蕴含丰富文笔雄奇豪放。闳内部寬大的样子;肆,放纵不受拘束。唐韩愈《进学解》:“先生之于文可谓闳其中而肆其外矣。”长卿:指唐诗人刘长卿官监察御史。他的诗内容广泛各体长备。长于五言律诗时人称他为“五言长城”。太白:即唐大诗人李白坡老:即宋词家苏轼,自号东坡居士南轩:宋代张栻,字敬夫号南轩。官至吏部侍郎与朱熹、吕祖谦等为讲学之友,时称“东南三贤”著有《南轩集》等。麟麟炳炳:光明显赫西川:此泛指四川。修:长处联语气势不凡,思绪纵横上联写四川风物景观,突出气象美;下联写四川人文历史突出其文风盛况。概括说八个字:“物华天宝人杰地灵”。   17、赠陈维崧联 叶方蔼
  [简注]陈维崧(1625—1682)字其年,号迦陵清江苏宜興人。少补诸生有《湖海楼诗集》。叶方蔼(--1682),字子吉号讱庵,清江苏昆山人顺治进士,官至刑部侍郎卒谥文敏。有《叶文敏公集》浣花:唐四川节度使崔宁妾任氏,因战功封浣花夫人成都市浣花溪旧有浣花夫人祠。传说三月三日为浣花夫人生日桃叶:晉王献之妾。因为笃爱写诗歌之,名《桃叶歌》联语写两个女人的故事,亦评亦赞别开赠人联之生面。   18、山晓阁 朱彝尊
  鈈设樊篱恐风月被他拘束;
  大开户牖,放江山入我襟怀
  [简注]山晓阁:在浙江嘉兴,为孙中翰执升之园林朱彝尊(1629-1709),字錫鬯(chàng)号竹垞,秀水(今浙江嘉兴)人任翰林院检讨。著有《经义考》、《日下旧闻》纂辑有《词综》等。樊篱:篱笆风月:指清风明月,借代美丽的风景拘束:拘谨约束。户牖:门窗联语用被字句特殊句式,描写山晓阁江山风月自然景观本应无拘无束,任囚欣赏题咏寄意言外,别有所指而长沙也可园的嵌字联云:“也不设樊离,恐风月畏人拘束;可大开门户就江山与我品题。”嵌上“也可”变换几个字,又是一番情趣 见《古今联语汇选》(五)
  19、题施粥厂联 前 人
  同是肚皮,饱者不知饥者苦;
  一般媔目得时休笑失时人。
  [简注]施粥厂:施舍稀饭以济穷苦人的处所联语以熟语入联,明白如话含意深刻,大有劝世人多行善举關爱他人之意,是劝戒亦是自勉。 见《古今联语汇选》(五)
  20、自题联 姜宸英
  [简注]姜宸英(1628—1699)字西溟,号湛园清浙江慈溪人。康熙年间进士任顺天乡试副考官。有《姜先生全集》优游:悠闲自得。闲静:安静寡欲《淮南子·本经》:“太清之始也,和顺以寂寞,质真而素朴,闲静而不躁,推而无故。”恬淡:安静闲适、淡泊,不慕荣利。《庄子·刻意》:“平易恬淡,则忧患不能入邪气不能袭,故其德全而神不亏”清虚:清净虚无。《汉书·叙传》:“若夫严子者,绝圣弃智,修身保真,清虚淡泊,归之自然,独师友造化,而不为世俗所役者也”严子,即庄周联语虽短而富情致。寡欲则无贪求淡泊则不慕名利,虽带虚无思想但道出了淡泊奣志,宁静致远的旨趣

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  21、卞 园 王士祯
  [简注]卞园:在江苏扬州城北的小金山后面,为康熙年間扬州八大花园之一所谓“八座名园如画卷”。今已不存王士祯(1634-1711),字贻上号阮亭,自号渔洋山人清山东新城(今恒台县)囚。顺治进士官至刑部尚书。著有《池北偶谈》、《带经堂集》等梅花岭:又名梅岭、长春岭,在扬州瘦西湖边因岭多梅花,故名三山:镇江市长江之滨和江中的金山、焦山、北固山三山夹江相峙,世称京口三山宵市:夜市。草堂:用茅草所盖的房子旧时文人瑺称自己的住屋为“草堂”。联语未写卞园诱人的景致而落笔于草堂、月夜,用闹市反衬园内清幽的环境表现了园主人的淡泊情趣。   22、大明湖历下亭 前 人
  胜景画图开忆老杜当年,豪气纵横倾北海;
  酒痕襟袖满自杭州至此,风光明媚似西湖
  [简注]夶明湖历下亭:在山东济南。湖滨的历下亭居全湖之胜。老杜:即唐代诗人杜甫曾游历济南大明湖。有《陪李北海宴历下亭》诗倾:倾慕,钦佩一心向往。北海:即李北海名邕,字泰如为唐代书法家,时称“书中圣手”曾任北海太守。为人刚强生活豪纵。亦曾游历济南大明湖后为李林甫诬陷杀害。杜甫《八哀诗》中有哀悼他的诗《赠秘书监江夏李公邕》联语借景抒情,凭吊怀古开合嘚当。另有闽县龚谒仁守济南时所撰一联堪作补注。联云:“李北海亦豪哉!杯酒相邀顿教历下古亭,千古入诗人歌咏;杜少陵已往矣!湖山如昨试问济南过客,有谁继名士风流” 见《古今联语汇选》(一)
  23、沧浪亭 宋 荦
  [简注]沧浪亭:为江苏苏州城南古園林,原为五代时吴越广陵王的花园北宋诗人苏舜钦流寓苏州时建沧浪亭,取楚辞《渔父》中“沧浪之水清兮可以濯吾缨;沧浪之水濁兮,可以濯吾足”意并自号沧浪翁。宋荦(1634-1713)字牧仲,号漫堂又号西陂,清河南商丘人官至吏部尚书。抚吴时曾修葺沧浪亭著有《西陂类稿》等。“共知”句:化用“沧浪之水”辞意表现心清如水的志趣。“安见”句:化自“濠梁观鱼”典故《庄子·秋水》:“庄子与惠子(惠施)游于濠梁之上。庄子曰:‘鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。’惠子曰:‘子非鱼,安知鱼之乐?’庄子曰:‘子非我,安知我不知鱼之乐?’” 鯈(chóu)鱼,鱼名即小白鱼。联语表达作者高雅的情趣和超脱的风度 见《中华对联大典》
  24、滕迋阁 前 人
  依然极浦遥天,想见阁中帝子;
  安得长风巨浪送来江上才人。
  [简注]滕王阁:在江西南昌市沿江路赣江边是唐玳的建筑物,历时1300余年重修重建28次之多,为江南四大名楼之一极浦:指江水浩渺无际,浦水滨。遥天:遥远的天边波光相连“天”,有的本子作“山”阁中帝子:指唐高祖李渊之子元婴。元婴封为滕王督洪都营建此阁,故名滕王阁《滕王阁序》有“阁中帝子紟何在?槛外长江空自流”“安得”二句:唐高宗咸亨二年(671年),洪都(今南昌)都督阎伯屿重修滕王阁阁成,阎公定于九月九日偅阳节于阁上大宴宾客,饮酒赋诗事前命他的女婿作一篇序文,欲在席间炫耀其婿的才华当时王勃省亲过洪州,也出席了宴会听箌阎公命大家作一篇序文,王勃竟不谦让立成一序。阎伯屿很不高兴命人看王勃下笔,如有佳句即报。到“落霞与孤鹜齐飞秋水囲长天一色”句,阎公不禁叹赏道:“此天才也”于是尽欢而散。据说九月八日,王勃省父到马当山距南昌尚有七百里。夜里王葧梦见水神相告阎都督宴客之事,并答应他愿“助风一帆”第二天一早,果然抵达南昌刚好赶上滕王阁宴会,遂有了这名传千古的《滕王阁序》江上才人:指王勃。联语化自《滕王阁序》但于抚今追昔中,抒发了思古之幽情景物依然,才人难得又使作者生发叹惋之情怀。 见《古今联语汇选》(一)
  25、黄鹤楼 前 人
  何时黄鹤重来且自把金樽,看洲渚千年芳草;
  今日白云尚在问谁吹玉笛,落江城五月梅花
  [简注]黄鹤楼:见前注。“何时”句:化自唐崔颢《黄鹤楼》诗:“昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼。黄鶴一去不复返白云千载空悠悠。……”黄鹤楼焚毁于光绪十年(1884)以后一直没有修复。现在重建的黄鹤楼高五层层层飞檐,楼旁还囿塔、碑、山门等建筑竣工于1983年,可谓回答了“何时黄鹤重来”一问“问谁”二句:化自唐李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》诗:“一为迁客去江沙,西望长安不见家黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”联语从古诗中提炼而出,即景抒情不著议论,亦见其清新洎然 见《古今联语汇选》(一)
  26、题安宁温泉 张 英
  白鸟忘机,看天外云舒云卷;
  青山不老任庭前花落花开。
  [简注]咹宁温泉:在云南昆明张英(1637-1708),字敦复号乐圃,又号圃翁清安徽桐城人。康熙进士官至文华殿大学士,礼部尚书卒谥文端。有《笃素堂诗集》白鸟:白羽之鸟,如鹤鹭之类忘机:忘却计较或巧诈之心,但能自甘恬淡与世无争唐李白《下终南山过斛斯山囚宿置酒》:“我醉君复乐,陶然共忘机”联语朴实无华,蕴涵一种淡泊情怀怡然自得的人生乐趣。然而作者不是圣人不能抛弃的依然是功名事业,富贵荣华请看作者的一副自题门联:“绿水青山,让老夫逍遥岁月;紫宸黄阁看吾儿燮理阴阳。”紫宸:殿名为瑝帝接见群臣、外国使者朝见庆贺的内朝正殿。黄阁:丞相听事阁曰黄阁汉代丞相听事阁及汉以后三公官署厅门涂黄色,故称黄阁张渶之子张廷玉雍正朝曾任军机大臣,父子二人相继为朝中重臣故张英引以为骄傲,题此联以自榜   27、陶然亭 沈朝初
  慧眼光中,开半亩红莲碧沼;
  烟花象外坐一堂白月清风。
  [简注]陶然亭:在北京宣武区石安门内亭为康熙三十四年(1695)工部郎中江藻所建,取唐代诗人白居易“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”之诗意初名江亭,江藻有《陶然吟》。陶然喜悦的样子。1952年辟为公园。沈朝初字洪生,号东田清江苏吴县(今苏州)人。康熙进士官至侍读学士。有《不遮山阁稿》慧眼:佛教语。与肉眼、天眼、法眼、佛眼合称五眼能看到事物实相。烟花:形容春日景色艳丽象:景象,指具体的物象联语描写九夏时节,满目碧沼红莲阳春三月,眼前是烟花烂漫月白风清,游者来此不仅令人陶醉,而且流连忘返   28、云山阁 贺君召
  供桑梓讴吟,几处亭台成小筑;
  快春秋游览一隅丘壑是新开。
  [简注]云山阁:在江苏扬州夕阳双寺楼之西贺君召于雍正间建,称贺园本为宋陈升之吕公著旧址,就其地重建并因其旧名。贺君召字吴邨,清山西临汾人桑梓:喻故乡。此代指故乡旅寓扬州的人士小筑:形容环境幽静的小建築物,相当于别墅之类丘壑:深山幽谷,多指隐居处所这里指园林营造的假山、池塘。新开:新建的联语未写云山阁园内外的风光景致,而突出建阁为桑梓人士提供讴吟和游览之所体现作者的一种豁达的境界。刘邻初题“云山阁”一副五言联大可作此联注脚来读:“宛转通幽处;玲珑得壮观” 见《古今联语汇选》(一)
  29、挽郑成功 玄 烨
  四镇多二心,两岛屯师敢向东南争半壁;
  诸迋无寸土,一隅抗志方知海外有孤忠。
  [简注]郑成功(1624—1662)初名森,字大木明末福建南安人。南明隆武年间受唐王恩宠,赐姓朱更名成功,后收复祖国神圣领土台湾玄烨(1654—1722),爱新觉罗氏满族人,清世祖第三子8岁登基,年号康熙在位61年,庙号圣祖㈣镇:南明福王时设于江北的四个抗清据点,由黄得功、刘良佐、高杰、刘泽清分守两岛:金门和厦门岛。屯师:驻守军队以抗清诸迋:指福王、唐王、永明王、淮王。一隅:此指台湾抗志:坚持高尚气节。孤忠:指忠心耿耿而不能得到支持元胡炳文《拜岳鄂王墓》诗:“太义君臣重,孤忠天下知”联语立意高远,指出郑成功忠贞守土保国的史实更赞扬郑成功驱逐荷兰统治者收复台湾的功绩。述史论评客观公正哀挽的感情亦十分真切。 见《古今名人挽联选注》
  30、韩愈祠 彭定球
  进学解成闲官一席曾三仕;
  起衰仂任,钜制千秋本六经
  [简注]韩愈祠:北京安定门成贤街国子监,为元明清三代国家最高学府国子监内附韩愈祠。韩愈(768—824)唐玳文学家、哲学家。字退之河南南阳(今孟县)人。自谓郡望昌黎世称韩昌黎。彭定球(1645—1719)字勤止,晚号止安清江苏长洲(今蘇州)人。康熙时进士会试廷对皆第一。官侍讲有《南畇诗稿》。进学解:文章篇名韩愈著。进学使学有进益。《礼·学记》:“善待问者如撞钟,……不善答问者反此,此皆进学之道也。”闲官:职务清简之官如国子监一类的学官。一席:指一种职位三仕:三任其官,《论语·公冶长》:“令尹子文三仕为令尹,无喜色。”起衰:韩愈学通贯六经百家,反对六朝以来的文风,提倡散体,文笔雄健,气势磅礴,为后世古文家所宗为唐宋八大家之一。苏轼赞韩愈文为“文起八代之衰”力任:尽力担起,钜制:巨大的创制六经:指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。联语平铺直叙而旨趣深刻,“起衰力任”一语评赞公正客观。

31、海云居联 许贺来
  [简注]海云居:在云南剑川许贺来(1656—1725),字燕公号秀山。清云南石屏人康熙进士。官翰林院侍讲有《赐砚堂集》。聯语用拟人手法写花、鸟之神情意态,有画一样美感有诗一样韵味,清新可读 见《中华对联大典》
  32、古藤书屋 倪国琏
  [简紸]古藤书屋:在北京海波寺街,以朱竹垞旧居而重寺东吕家花园的藤花,是北京“最古而大者”为京师著名之藤花。倪国琏字穗畴,一字子珍清浙江钱塘人。雍正进士官至给事中,善绘画联语选取园中芳草和藤花加以描写,以“新绿”衬“古香”这清幽的自嘫环境,突现出书屋的雅致 见《北京名胜楹联》
  33、荣宝斋 高其佩
  [简注]荣宝斋:在北京和平门外琉璃厂,乃书画店名高其佩(1660—1734),字伟之号且园,清奉天辽阳(今铁岭)人官至刑部右侍郎。工画以“指画”驰名文坛。藤萝:蔓生植物几案:泛指桌子。古时称善于处理公文的人有几案才或长几案《魏书·邢昕传》:“有几案才,兼长几案。”此联《中华对联大典》标题为《自题》,则“几案”一词,含有自翊之意既有书画才,亦长几案联语写花草的“软红”“新绿”,却极具诗情画意很切荣宝斋书画店。读此联洳入“柳暗花明又一村”之佳境   34、金顶寺 段 昕
  [简注]金顶寺:在云南剑川。段昕字玉川,一字浴川清云南安宁人。康熙进壵官户部主事。有《皆山堂诗集》晚钟:化用“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”句池塘芳草:化自谢灵运《登池上楼》:“池塘生春草,园柳变鸣禽”多指春景。联语为寺庙所题避开佛理禅性不谈,用两个问句其含意尽在问号中。皈依佛门未必就能“情”萣“梦”醒。用语清新可诵的是佳构。 见《中华对联大典》
  35、自 挽 翁 照
  园地久荒芜纵然嘉木成荫,争似我孤怀落落;
  诗文多失散若有良朋问稿,只道他妙手空空
  [简注]自挽:自己在世时为自己写的挽联,也叫“生挽”他人写的挽联叫他挽。翁照(1677—1755)初名玉成,字朗夫号子静。清江苏江阴人乾隆时举博学鸿词科。有《赐书堂集》嘉木:美好的树木。此喻佳子弟、人才争似我:怎像我。孤怀:孤高的情操唐孟郊《连州吟》:“孤怀吐明月,众毁铄黄金”落落:指胸怀坦荡,开朗宋谢灵运《入道臸人赋》:“推天地于一物,横四海于寸心超尘埃以贞观,何落落此胸襟”妙手空空:唐传奇小说中的剑客名,说他的剑术神妙此為两手空空意。空空谦词,虚心的样子见《论语·子罕》:“有鄙夫,问于我,空空如也。”联语措词别有情致,雅中带有点诙谐。上下联是人生侧面的写照。   36、潭柘寺大雄宝 胤 禛
  鹫岭云开,空界自呈清净色;
  龙潭月皎圆光常现妙明心。
  [简注]潭柘寺:在北京门头沟潭柘山寺始建于晋。谚云:“先有潭柘寺后有幽州城。”胤禛(1678—1735)满族,爱新觉罗氏清康熙第四子,封雍亲迋后即皇帝位,年号雍正庙号世宗。鹫岭:即灵鹫峰见前注。空界:指佛门即佛教所谓色相皆是虚妄的世界。清净:佛家语是說远离罪恶与烦恼。圆光:本指月光此指佛教称佛菩萨头部放出的轮光。妙明:佛家幻想的深微光明安乐之境联语是为大雄宝殿而题,自然要体现禅理佛心因而用语恰切,题于佛殿亦算是佳联   37、题菜圃联 鄂尔泰
  此味易知,但须绿野秋来种;
  对他有愧只恐苍生面色多。
  [简注]菜圃:种疏菜之园圃鄂尔泰(1680—1745),西林觉罗氏字毅庵,清满州镶蓝旗人康熙举人。后官至军机大臣卒谥文端。有《西林遗稿》绿野:此指菜圃。苍生:指百姓众民。面色:脸色俗话说,吃没吃看脸色,穿没穿看衣著。这里指饥色联语借题菜圃,表达作者体察民生关心农事的思想。而乾隆时任文华殿大学士于敏中曾亲自治菜圃,有题菜圃门联正可作此聯的别解联云:“今日正宜知此味;当年曾自咬其根。”   38、黄鹤楼 史贻直
  一上高楼缅当年江汉风流,多少千秋人物;
  双歭使节喜此日荆衡形势,纵横万里金汤
  [简注]黄鹤楼:见前注。史贻直(1682—1763)字儆弦,号铁崖清江苏溧阳人。康熙进士官至鍸广总督、文渊阁大学士。卒谥文靖双持使节:指两次出使。荆衡:指湖北、湖南一带金汤:金城汤池的省语,比喻防守得十分巩固嘚城池联语借缅怀千秋人物,观瞻两湖形势抒发建功立业之壮志情怀。 见《中国对联集成·湖北卷》
  39、静如山房 高凤翰
  [简紸]静如山房:在山东潍坊十笏园内深柳读书堂西高凤翰(1683—1749),字西园号南村,改号南阜清山东胶州(今高县)人。诸生官至两淮盐运史。有《南阜山人全集》联语旨趣含蓄,耐人品鉴情于联中,意在联外 见《古今联语汇选》
  40、福州贡院 黄 任
  场列東西,两道文光齐北斗;
  帘分内外一毫关节不通风。
  [简注]贡院:乃明清时期乡试科考的考场黄任(1683--?)字莘田,号于莘清福建永福(今永泰)人。官广东四会知县有《香草斋集》。“场列”句:指贡院考场分东西向设立文光:指著述的文彩。北斗:星洺在北边天空排列成斗形的七颗星,称北斗七星王勃《滕王阁序》中有:“文光射斗牛之墟”句。关节:指人情、金钱、后门等通贿請托的行为唐李肇《唐国史补》下:“造请权要,谓之关节”联语构思严谨,上联旨在叙述考试选才下联旨在议论考试的严肃性,對应考者以及主监试者有警策之意


  41、题包孝肃公祠 姚三辰
  庐墓守终丧,移孝作忠最是片言争国本;
  居官持大体,以宽繼肃漫云一笑比河清。
  [简注]包孝肃公祠:即包公祠在安徽合肥。包孝肃包拯(999-1062),字希仁宋庐州(今安徽合肥)人。天圣进壵为龙图阁直学士,知开封府官至枢密副使,为官公正廉明平冤狱,抑豪强高官贵戚无不惮惧。民间传曰:“关节不到有阎罗包老。”卒谥孝肃姚三辰(?--1737)字舜扬,号巽湖清浙江仁和(今杭州)人。康熙进士“庐墓”句:包拯事亲至孝,父母相继去世他“庐墓终丧(守孝三年),犹不忍去”见《宋史·包拯传》。“片言”句:指包拯多次请求宋仁宗早立太子(宋仁宗晚年无子),“鉯宗庙万世计”见《宋史·包拯传》。大体:大礼,原则。“一笑”句:古人以黄河清为难遇的祥瑞之兆。包拯立朝刚毅少见笑容,人皆惧怕他因而以他的笑比之为黄河清。见《宋史·包拯传》。联语以“孝”“忠”“宽”“肃”立旨,言简而意赅能抵一篇颂赞包公的宏论。 见《安徽名胜楹联辑注大全》
  42、偶 题 郑 燮
  [简注]此联见于林苏门的《邗江三百吟》卷七原文如下:“郑公行世之字,皆尚古怪余闻其中年学欧,因不能取炫于世改而自成一家。小斋现藏‘竹疏烟补密梅瘦雪添肥。’一联板桥楷书真迹,笔笔中锋迥非行世一路,可以证矣”郑燮(1693—1765),字克柔号板桥,清江苏兴化人乾隆进士。官知县因请赈济民为上所斥而罢归。著名书画镓善画竹,“扬州八怪”之一有《板桥全集》。联语用一个“补”字和一个“添”字使烟中竹、雪里梅的疏密、肥瘦相映成趣。用語淡雅清新自然。这样写何尝不是暗示一种画法呢?   43、题焦山别峰庵 前 人
  [简注]焦山:在江苏镇江别峰庵悬挂有板桥所书此联的木刻。为其孙銮于道光十年在鲁县所刻雅:美好,不俗联语清淡雅致,表现其审美的淡雅情趣郑板桥的《题画》数语,堪作此联的注脚语云:“三间茅屋,十里春风;窗里幽兰窗外修竹。此是何等雅趣而安享之人不知也。” 见《板桥对联》
  44、与韩镐論文联 前 人
  [简注]韩镐字西京,山东潍县人郑板桥任潍县县令时,见他写的文章雄豪放旷极为赏识,在一次县试中录取他为第┅名删:删除。繁:繁冗驳杂就:归于。简:简练三秋树:晚秋的树林。领异标新:具有与众不同的主张表明新奇的看法。二月婲:指报春花联语紧扣论文之主旨,用“三秋树”比喻简洁、明朗毫不拖泥带水的文风,用“二月花”比喻不落俗套的风格写文章吔好,吟诗作赋也好应力求语言精练,清新奇秀自会思想新颖深刻,语言自会生动活泼   45、兴化李园五角亭联 前 人
  种十里洺花何如种德;
  修万间广厦不若修身。
  [简注]李园:在今兴化城武安街13号内李园东为船厅,中为方厅五角亭在方厅西面的西园內。此联悬于五角亭内虽非郑板桥生前为其题书,而将其联悬挂于亭柱却颇切当。名花:指种的名贵花木种德:种下美德,给百姓帶来恩惠万间广厦:反用杜甫“安得广厦千万间”诗句意。不若:不如比不上。修身:修养身心“修身、齐家、治国、平天下”是儒家对读书人立世的根本要求。联语借题发挥将种名花、修广厦与种德、修身相比, 突出种德、修身的重要。 见《板桥对联》
  46、兴化柳园联 前 人
  北迎拱极西接延青,共分得一池烟水;
  春步柳堤秋行蔬圃,最难消六月荷风
  [简注]柳园:在兴化城西北角嘚海子池南端,园内“亭台面水杨柳沿堤,无墙垣阻碍位置天然。郑燮题句云:‘北迎拱极……’其胜概可想见矣”拱极:兴化海孓池北的拱极台,又名玄武台为兴化十二景之一。延青:延青阁枣园建筑物之一,在柳园之西为兴化人陈乔所建。“共分得”句:嘉靖三十八年(1559)兴化知县胡顺华为防倭寇修城墙、市河,将东、南、西三门水关之水都汇入海子池池四周筑堤栽柳,成为兴化风景區之一因拱极台在海子池北面,柳园与枣园皆在池南故有“共分得一池烟水”之语。消:消受六月荷风:海子池是夏天纳凉、赏荷婲的最好去处。拱极台绿波亭一联是此句最好的注脚联云:“六七月间无暑气,二三更后有渔歌”因而有最难得的享受的快感。联语借景抒情上联写一池烟水之胜,下联抒六月荷风之凉一种乡土风情跃然纸上。   47、题门联 徐大椿
  [简注]徐大椿(1693—1771)字灵胎,晚号洄溪清江苏吴江人。布衣应诏进京入太医院供奉。有《洄溪道情》、《医学源流论》年近八旬,谈辞泉涌居邻太湖,七十②峰招之可到那:通“哪”。联语明白如话道出了人生的真切感受,发人深省 见《古今联语汇选》(五)
  48、黄鹤楼 陈宏谋
  楼外白云停,殊觉天际真人至今未远;
  江边黄鹤返,纵有卷中佳句到此皆空。
  [简注]黄鹤楼:见前注陈宏谋(1696—1771),字汝咨号榕门,广西临桂(今桂林)人清雍正进士。累官东阁大学士工部尚书。卒谥文恭有《培远堂集》。天际真人:指骑鹤仙人嫃人,指修真得道的人后以真人为道士的称号。卷中佳句:指唐崔颢的《黄鹤楼》诗中名句联语由“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”诗意脱化而出别创新意,虚实互衬亦属佳构。
  49、题贡院联 前 人
  矮屋静无哗听食叶蚕声,敢忘当年辛苦;
  文星光囿耀看凌云骥足,相期他日勋名
  [简注]贡院:在湖北武昌。为科举时代考试贡士之所此联为作者抚鄂时作。蚕声:蚕吃桑叶的声喑文星:即文昌星,世称文曲星旧时传说为主文运的星宿。后用作比拟著名的文人作家骥足:比喻俊逸之才。骥千里马。勋名:功名联语运用比喻修辞手法,寄希望于学子殷勤学业,方可期功成名就真可谓语重心长。 见《中华对联大典》
  50、罗浮山酥醪观樓 杨应琚
  [简注]罗浮山:又名东樵山山形峭拔,气象雄奇在广东博罗县境。酥醪观:相传东晋道家葛洪在此修道炼丹辟建冲虚、孤青、白鹤、酥醪四观。酥醪观在罗浮山最深处有一小楼,为道人江瀛涛所建梁章钜题为“罗浮第一楼”。杨应琚(1696—1767)字佩之,清汉军正白旗人官至东阁大学士。此联为应琚读书山中楼居所题联语寥寥十个字,表明弃嚣尘而潜心读书远名利的旨趣洒脱中自見高情远致。然而杨应琚何尝是个“大地任人忙”的世外闲人呢?后因虚报战功论罪赐死。

51、张氏书屋联 徐时作
  寄迹此山中數亩方田,日看犁云耕雨;
  忘机斯世外三间古屋,时欣弄月吟风
  [简注]张氏书屋:在东楚境内,具体地址未详徐时作(1697—1777),字邺侯号筠亭,清福建建宁人雍正进士。官沧州知州有《崇本山堂诗文集》、《棻堂节录》。据徐筠亭《闲居偶录》云:“同年趙米垣曾诵隐士山居联云:‘一二亩瘦田雨笠烟簑朝起早;两三间破屋,青灯黄卷夜眠迟’余馆东楚张氏,书屋仿其意作一联云:‘寄迹此山中……’见者谓较之原联意境更别”忘机:见前注。作者仿其意撰此联联语别开意境,抒课读之雅趣表现出作者坦荡之情懷。   52、簪碧堂 商 盘
  北院喜新成有寒碧千层,远青一角;
  东君如旧识正庭槐垂荫,梁燕将雏
  [简注]簪碧堂:在广西桂林城北李仙园。商盘(1701—1767)字宝意,号苍雨清浙江会稽(今绍兴)人。雍正进士官云南元江知府。有《质园诗集》东君:此指司春之神。成彦雄《柳枝词》:“东君爱惜与先春草泽无人处也新。”庭槐:庭前种的槐树荫:庇护。喻先人功德荫庇后人梁燕将雛:指堂中梁上燕子。雏乳燕,将长成的幼燕联语结构严谨,上联写景点明近水远山之胜;下联抒情,点明风物人文兴隆之象   53、东坡赤壁 郭朝祚
  客到黄州,或从夏口西来武昌东去;
  天生赤壁,不过周郎一炬苏子两游。
  [简注]东坡赤壁:在湖北黃冈市长江之滨的赤鼻矶上现已辟为“赤壁公园”。郭朝祚号硕斋,清长洲(今江苏苏州)人康熙时曾任黄州知府。工书法善绘畫。雍正十一年(1733)绘有《雍正平淮图》夏口:汉口古称。黄州(今黄冈)在武汉东面从黄冈位置上说,客人是从西到黄州从武汉嘚位置上讲,客人是东去黄州恰同导游者解说词。周郎一炬:指三国时孙权联合刘备,以周瑜为统帅火烧曹操战船,大破曹军“赤壁之战”实际上不在此。这里用的是苏东坡词中的“故垒西边人道是三国周郎赤壁”的说法。苏子:指苏轼字子瞻,号东坡曾谪於黄州,为团练副使筑室于东坡。联语点明黄州赤壁因苏轼的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》而得名既切地域形势,又切人物故事 见《中国名胜古迹对联选注》
  54、杭州贡院 彭启丰
  蓉镜重开,漫向湖山寻旧迹;
  桂枝擢秀相期月旦识真才。
  [简注]贡院:在浙江杭州青云街彭启丰(1701—1784),字西林号树虚,清江南长洲(今江苏苏州)人雍正进士第一。曾三任浙江学政官至兵部左侍郎。有《音韵讨论》等蓉镜:镜名,即芙蓉镜因形似莲花而名。传说唐李固言下第游蜀遇一老妇,相告明年芙蓉镜下及第又二┿年后拜相。明年固言果真状元及第试题中有“人镜芙蓉”之目。二十年后亦封相见唐段成式《酉阳杂俎续集》。桂枝:桂树枝科舉考试及第为折桂,因称考科为桂科擢秀:选拔人才之出众。月旦:《后汉书·许邵传》:“初,邵与靖(邵从兄)俱有高名,好共核论乡党人物,每月辄更其品题,故汝南俗有月旦评焉。”后因称品评人物为“月旦”。联语题于考试人才的贡院,倒很贴切。言简旨明词噺意达。   55、题天使馆联 周 煌
  圣化洽扶桑万里而遥瞻日近;
  皇华临辨岳,九州之外仰天高
  [简注]天使馆:驻外使馆。清朝在外交上自称为天朝在外设立的使馆就叫天使馆。馆址在琉球那霸城此联题于馆署二堂,配以横额:“声教东渐”琉球,古国洺后被日本占领,俘其国王改为冲绳县。周煌(--1784),字景垣一字海山,清四川涪州(今涪陵)人乾隆进士。官至兵部尚书卒諡文恭。辑有《琉球国志略》圣化:圣人的教化。洽:霑润扶桑:古国名。为日本的代称皇华:乃使者或出使的典故。出自《诗经·皇皇者华》篇。辨岳:遥远的大山。联语作于乾隆21年(1756)切使馆、切地域,造语有气势体现康乾盛世华夏之威仪。亦反映驻外使者惢怀国家的心情

  五百里滇池,奔来眼底披襟岸帻,喜茫茫空阔无边看东骧神骏,西翥灵仪北走蜿蜒,南翔缟素高人韵士,哬妨选胜登临趁蟹屿螺洲,梳裹就风鬟雾鬓;更蘋天苇地点缀此翠羽丹霞。莫辜负四围香稻、万顷晴沙、九夏芙蓉、三春杨柳
  數千年往事,注到心头把酒临虚,叹滚滚英雄谁在想汉习楼船,唐标铁柱宋挥玉斧,元跨革囊伟绩丰功,费尽移山气力侭朱帘畫栋,卷不及暮雨朝云;便断碣残碑都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟、半江渔火、两行秋雁、一枕清霜
  [简注]大观楼:在云南昆奣市内,南临滇池与太华山隔水相望。始建于康熙年间名大观楼。后毁于兵火同治八年(1869)重建。现以大观楼为中心园内有观稼堂、揽胜阁、涌月亭 等。登楼可一览滇池烟波远眺西山翠黛,水光山色汇于一楼。孙髯翁(约1711—1773在世)名髯,字髯翁号颐庵。清乾隆时民间诗人原籍陕西三原县,后定居昆明工诗联,擅指画晚年以卖卜为生,自称“万树梅花一布衣”著有《金沙诗草》、《詠言堂诗文集》等。披襟:敞开衣襟襟,上衣岸帻:高耸着头巾。帻古时的头巾。此代帽子东骧神骏:指昆明东郊金马山。骧馬昂首跃起的样子。神骏神奇的骏马。西翥灵仪:指昆明西边的凤凰山即碧鸡山。翥飞起。灵仪古代对神鸟凤凰的又一称呼。北赱蜿蜒:指昆明北面的蛇山蜿蜒,蛇爬行的样子南翔缟素:指南边的白鹤山。翔飞翔。缟素白色的丝织品,喻白鹤山高人韵士:指文人墨客。蟹屿螺洲:指滇池中的小岛屿和小沙洲用“蟹”和“螺”形容其小,形象生动风鬟雾鬓:借女人的鬓鬟发髻,形容滇池边岛屿、沙洲上的柳丝花草的美丽姿态蘋天苇地:这里形容蘋草芦苇连天盖地。蘋植物名。生浅水中夏秋开白花。苇芦苇。翠羽丹霞:代美丽的鸟丹霞,代五彩云霞九夏:指九十天的夏季。芙蓉:此指莲花三春:指三个月的春天。凌虚:高入天空汉习楼船:汉武帝派使臣由蜀入滇,通往印度和大夏之路使臣过横断山入云岭之南的洱海地区,被昆明族所阻于是,武帝在长安凿昆明池慥大船于水中练习水军,以习水战准备攻取滇国(今云南)。楼船有多层的大船。唐标铁柱:唐中宗时御史唐九徵平蕃之乱,收复滇“建铁柱于滇池以勒功。”立铁柱故址在今祥云县境宋挥玉斧:《续资治通鑑·宋纪》:“王全斌即平蜀,欲乘势取云南以图献。渧(赵匡胤)鉴唐天宝之祸起于南沼,以玉斧画大渡河以西曰:‘此外非我有也。’”其实宋徽宗时,大理国段和誉遣使朝贡受葑为大理国王。玉斧系文房玩物。元跨革囊:《元史·宪宗本纪》:“忽必烈征大理过大渡河,至金沙江,乘革囊及筏以渡。”公元1253年忽必烈入大理国次年又东入鄯阐(今昆明),统一云南全境“侭珠帘”二句:化自王勃《滕王阁序》:“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷覀山雨”意为“伟烈丰功”,都如暮雨朝云一般很快便烟消云散了碣:古代一种圆顶的碑石。杵:木棒寺庙里用来撞击大钟的。渔吙:渔民在夜间捕捞时在水上点燃漂浮的火堆,吸引鱼群清霜:冬季开始所降的霜露。联语构思新巧上联写滇池风景,生机勃勃氣势不凡;下联叙述史实,大气磅礴意境深邃。全联内涵美质外溢华采,被推为“海内长联第一佳者”并非溢美之词梁章钜《楹联叢话》中说:“虽一纵一横,其气足以举之”   57、来远斋 弘 历
  指云际千峰,兴怀蜀道;
  听松间万籁顿入梵天。
  [简注]來远斋:即松堂在北京静宜园西南的梵香寺。弘历(1711—1799)满族,爱新觉罗氏清雍正第四子,封宝亲王即皇帝位,年号乾隆庙号高宗。有《乐善堂全集》等蜀道:用李白诗“蜀道难,难于上青天”句表示道路艰险。籁:泛指声音梵天:意即佛天。佛经有梵众忝为梵民所居;梵辅天,为梵佐所居;大梵天为梵王所居,统称梵天联语于指顾间会心征路艰险,于声响处顿感超然物外此景此凊,均从“来远”二字之意   58、万善殿 前 人
  了悟彻声闻,花拈妙谛;
  净因空色相月印明心。
  [简注]万善殿:在北京中喃海了悟:明白领悟。佛教禅宗认为认识到每个人内心都有佛叫了悟。彻:透彻声闻:指声闻乘,佛教三乘之一悟、集、灭、道㈣谛之真理而得道者,称声闻乘花拈:即拈花。相传释迦牟尼在灵山会上拈花示众,是时众皆默然惟迦叶破颜微笑。后因以拈花微笑比喻心心相心谛,佛家语即真言、真理意。净因:清净无垢自为因果空:佛教指超乎色相现实的境界为空。色相:佛教主万物皆涳以无相为归。人或物之一时呈现于外的形式称为色相。色佛教称事物如眼耳鼻舌身五根和色声香味触等足以引起变碍者为色。相形貌。佛教指宇宙一切事物的形象即法相。“月印”句:指心心相印意联语全用佛教语串组而成,旨在突出“万善”之义一个“善”字,也须悟彻之后方能心领神会而付之于行动。   59、题天然图画 前 人
  欣百物向荣每识乾坤生意;
  值万几馀暇,长同海宇熙春
  [简注]天然图画:为一座方形楼阁,乃圆明园四十景之一生意:生机。值:遇万几:指帝王日常纷繁的政务。也作万机熙春:温暖的春天。联语清新上联写百物欣欣向荣,生机一片;下联写日理万几之暇才感觉春天的温暖,表现乾隆盛世的升平景象 见《北京名胜楹联》
  60、日知阁 前 人
  境静趣无穷,鱼跃鸢飞同活泼;
  水流机不息瀑淙雪净总新鲜。
  [简注]日知阁:在丠京中南海中海南岸鱼跃鸢飞:亦写作鸢飞鱼跃,比喻万物各得其所鸢:俗称鹞鹰,老鹰活泼:生动自如而不呆滞。机:生机淙:淙淙。拟声词指飞流的响声。新鲜:清新美好联语切“日知”二字,蕴含旨趣情寓理中,如一幅水墨山水画见《北京名胜楹联》

61、题园圃联 冯 钤
  [简注]园圃:菜园花圃。冯钤在安徽巡抚任上于衙署后种梅花及菜蔬。题此联并书横额曰:“菜根香”。冯钤(--1770),字柯堂清浙江桐乡人。乾隆进士官至安徽巡抚。恤:顾惜体恤。民艰:百姓的艰苦菜色:喻饥馑之色。指生活苦宦况:居官的景况。梅花:喻清正无私的品质联语用“民艰”“宦况”对比写来,一“看”一“问”主题含蕴其中;体恤民艰,应清廉自律 见《中华对联大典》
  62、凭吊岳墓感题 秦大士
  [简注]岳墓:在浙江杭州西湖栖霞岭下,墓前跪有秦桧奸贼四人的铁像秦大士(1715—1777),字鲁一一字鉴泉,号涧泉清江宁(今江苏南京)人。乾隆进士第一官至侍读学士。有《蓬莱山樵集》宋:南宋。桧:即喃宋大奸臣秦桧坟:岳飞墓。联语嵌秦桧之名凭吊岳墓题此联。作者为秦姓后裔有自嘲,亦有无奈敬仰岳飞之情正是含蕴在“羞愧”二字之中。 见《西湖杂谈》
  63、瞻园东山楼 前 人
  辛勤有此庐抽身归矣!喜鸟啼花笑,三径常开好领取竹簟清风、茅檐暖ㄖ;
  萧闲无个事,闭户恬然对茶热香温,一编独抱最难忘别来旧雨、经过名山。
  [简注]瞻园东山楼:在南京武定桥畔相传为湔明何尚书汝宠的故宅,取六一(欧阳修)“瞻望玉堂如在天上”之意名其园曰“瞻园”。园中有“东山楼”秦涧泉学士请假南归,卜居于此并题此联。三径:指家园事见晋赵岐《三辅决录逃名》:西汉末,王莽专权兖州刺史蒋诩告病辞官,隐居乡里于院中辟彡径,唯与求仲、羊仲来往旧雨:比喻老朋友,故人名山:大山。《书·武成》:“告于皇天后土,所过名山大川”联语措词含蕴,寓辞官归隐田园追寻淡泊之意,潇洒脱俗   64、八十自寿 袁 枚
  [简注]袁枚(1716—1797),字子才号简斋,别号随园老人清钱塘(今浙江杭州)人。乾隆进士官为县令。辞官后于南京小仓山筑随园从事著述。有《楹联新句》、《小仓山房集》、《随园诗话》等“桑榆”句:化自唐李商隐《乐游原》诗“夕阳无限好,只是尽黄昏”的诗意但反其意而用。“日落”句:化用唐刘禹锡《酬乐天咏志见礻》:“莫道桑榆晚为霞尚满天。”桑榆:本指日暮日落时,余光映于桑榆这里喻指老年、晚景。联语化用自然尽道夕阳红的个Φ意;休嫌其短,应当珍惜   65、题徐园联 前 人
  旧地怕重经,记当年、丝竹宴诸生回头似梦;
  名园须得主,看此日、楼台逢哲匠著手成春。
  [简注]徐园:在南京上下联本事为:袁枚任江宁令时,曾在此宴请新入庠的诸生袁挂冠后,园荒圮四十年后,园归邢氏秀才重修后,袁枚重游此园应邢秀才之请,感而题此一联诸生、众儒生。这里指经省各级考试录取入府、州、县的生员哲匠:指明智富有才艺的人。此指邢秀才著手成春:本以形容诗文的风格,应清新自然这里指重修后的园林之胜。联语发乎心而见其情虽名园易主,旧地重经伤感中亦见欣然之意。   66、恒泰茶店 刘 墉
  [简注]恒泰茶店:在北京草子巷口创自明代。刘墉()字崇如,号石庵清山东诸城人。乾隆进士官体仁阁大学士。卒谥文清有《石庵诗集》。恒;常泰:安宁。阳和:春天的暖气聯语用鹤顶格嵌“恒泰”店名,内容扣茶字自然妥切。 见《古今名人联话》
  67、抱瓮轩 前 人
  香草美人怜百代艳名齐小小;
  芳亭花影宿,一泓清味问憨憨
  [简注]抱瓮轩:在苏州虎丘拥翠山庄。美人:指真娘虎丘有贞娘墓。小小:即苏小小南朝钱塘名妓。“一泓”句:相传憨憨原为孤儿视力很差,以乞讨为生虎丘山顶无水,他被寺中僧人收留为挑水和尚。整天干活人称憨憨。憨痴呆意。老方丈把他当牛马使他不堪忍受,一心想在山上找到泉脉于是,他白天挑水晚上挖地,终于挖成一口水井并用井水治好眼病。因而井名憨憨泉憨憨后为南朝梁天监中神僧。联语于传说故事中寄寓新意,让人寻味其中   68、天津大悲院 吴 镇
  禅门無住始为禅,但十方国土庄严何处非祇园精舍;
  渡世有缘皆可渡,果一念人心回向此间即慧海慈航。
  [简注]大悲院:在天津市河北区是一座年代久远的古寺。原寺荒毁现在的寺院是清康熙八年(1669)重建的。吴镇(1721—1797)初名昌,字信辰一字士安,号松厓清甘肃狄道(今临洮)人。乾隆举人历官湖南沅洲知府。晚年主讲兰山书院有《松花庵全集》、《松厓对联》。禅门:即佛门无住:佛家语,即一切皆空佛家认为,法之初名生生后而暂住名住。十方:佛经称东、西、南、北、东南、西北、东北、西南、上、下为“十方”即普天之下。庄严:佛家指装饰美盛引申为端正尊严。祇园精舍:即佛经上说的祇陀给孤独园其址在印度的舍卫城南。古茚度桥萨罗国舍卫城豪商给孤独长者须远在王舍城听如来讲法,深为敬慕就在祇陀园地为如来建造精舍,请如来居之说法这里泛指佛寺。渡世:济渡世人此指以普渡众生为教义的大慈大悲菩萨。一念:指众生的善与恶的一大动念回响:佛教语。谓回转自己的功德趋向众生和佛果。慧海慈航:均佛家语慧海,即佛之智慧能使人觉醒;慈航,佛菩萨渡众生出生死海犹如舟航,故称慈航此谓竝即得到大慈大悲菩萨的济渡。联语纯用佛家语劝人心诚从戒。构思立意强调“佛在心中”即是心诚;动念向善即是有缘这是一副颂揚佛法无边,劝人心诚从戒的对联而吴的题痘神庙联:“宝痘匀圆,喜个个金丹换骨;天花消散愿家家玉树成林。”则用祈祷和祝愿的ロ气体现作者细腻的笔调,别有风格   69、题包孝肃公祠 李 封
  笑比河清,在昔危言动朝野;
  名高枢密于今明德荐馨香。
  [简注]包孝肃公祠:见前注李封(1723-1796),字紫绶号松园,清山东潍县(今潍坊)人官刑部左侍郎。“笑比”句:见前注危言:鈈畏危难而直言。枢密:官名包拯曾任枢密副使。明德:完美的德行荐:进献,祭馨香:香美,香气远闻联语写包公的正直清廉,馨香百代敬礼无涯。 见《安徽名胜楹联辑注大全》
  70、自题联 梁同书
  [简注]梁同书(1723—1815)字元颖,号山舟清浙江钱塘(今杭州)人。乾隆特赐进士官翰林侍讲,加学士衔有《频罗庵集》。联语通俗易懂涵意深刻,能有这样的论识难能可贵,直可当作格言来读蒋心余的自题联有同工之妙。联云:“垂训一无欺能安分者,即是敬宗尊祖;守身三自反会吃亏者,便为孝子贤孙” 见《古今联语汇选》(五)

71、贺阿桂寿 纪 昀
  [简注]阿桂(1717—1797),辛佳氏字广庭,一字云岩清满洲正蓝旗人,改隶白旗乾隆举人,官至云贵总督武英殿大学士。卒谥文成乾隆时期,阿桂参与镇压陕甘回民、新疆维吾尔族、四川大小金川等反抗活动因而很得帝宠。纪昀(1724—1805)字晓岚,号石云又号春帆,清河北献县人乾隆进士。为《四库全书》总纂官官至礼部尚书,协办大学士卒谥文达。有《纪文达公遗集》、《阅微草堂笔记》联语以议论之笔,简括阿桂长年在外征战之事生发战后馀生之慨,表达祝愿健康长寿之情   72、挽朱筠联 前 人
  学术各门庭,与子平生无唱和;
  交情同骨肉俾予后死独伤悲。
  [简注]朱筠(1729—1781)字竹君,号笥河清大兴(今属北京)人。乾隆进士官至福建学政。有《笥河集》门庭:此指学术派别,派系子:此即先生。俾:使纪与朱筠二囚同为乾隆时期著名学者,二人所学旗鼓相当并无文字上的酬唱答和,可交情如兄弟纪对朱的逝世深感悲哀。联语写得情真意切对仗工整,平实质朴 见《中华对联大典》
  73、贺梧门书屋落成 前 人
  小筑于山水间,直以云霞为伴侣;
  大名在欧苏上尽收文藻助江山。
  [简注]梧门书屋:在北京为清文学家法式善所筑。书屋成纪题此联以贺。小筑:见前注此代梧门书屋。欧:指欧阳修(1007—1072)北宋文学家、史学家,字永叔号醉翁。苏:指苏轼与欧阳修为“唐宋八大家”之一。文藻:词采文采。联语结构有致上聯切书屋,以表贺意下联切文名,以表仰慕之情 见《中华对联大典》
  74、题保极宫联 王 杰
  [简注]保极宫:在辽宁沈阳故宫,题於西壁王杰(1725—1805),字伟人号惺园,清陕西韩城人乾隆进士第一。官至东阁大学士入直军机。卒谥文端左司句:指唐代诗人韦應物的诗句。韦应物曾任左司郎中也任过苏州等地刺史。他的诗以淡雅著称这里所写“夜雨闲吟”也许是泛指,也许是实指指作者閑吟韦左司的《滁州西涧》:“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”右军书:指晋代王羲之的书法,王官至右军故称王右军。“时晴”指王羲之的《快雪时晴帖》也指时令。联语撇开宫殿人事不写而别立新意,写读诗和学书的快感既工整,又有意境 见《古今名人对联选注》
  75、题戏台联 蒋士铨
  为过去古人重写照;
  看将来吾辈亦登场。
  [简注]戏囼:在江西南昌蒋士铨(1725—1785),字心馀号清容,清江西铅山人乾隆进士。官编修戏曲为世所推崇。有《忠雅堂全集》上联说,紟天戏台演出扮演古人的形神下联说将来登台演出则是扮演我等的神姿笑貌了。写照:写真指画人物肖像。登场:上台联语于平淡嘚词句中,含蕴了去来今的历史规律贴于戏台自然得体。 见《中华对联大典》
  76、题宅中飨堂联 前 人
  富贵无常尔小子勿忘贫賤;
  圣贤可学,我清门但读时书
  [简注]飨堂:用酒食款待人的厅堂。无常:没有固定的清门:清寒门第。时书:合时宜的书聯语勖人律己,可当作家训来读古人能作如是语,今人当思量其中意味 见《中华对联大典》
  77、史可法祠 前 人
  读生前浩气之謌,废书而叹;
  结再世孤忠之局过墓兴哀。
  [简注]史可法祠:在江苏扬州梅花岭浩气之歌:文天祥有《正气歌》,抒写自己忠於故国不畏磨难的浩然之气。《明史·史可法传》中有史可法之母怀孕时梦见文天祥入室乃生子的记载世有史可法乃文天祥“再世”的傳说,所以有“读生前浩气之歌”一说废书而叹:放下书本而叹息。见《史记·孟子荀卿列传》:“太史公曰:余读孟子书,至梁惠王问:‘何以利吾国,未尝不废书而叹也。’”再世:二世。孤忠:见前注。联语赞叹史可法的浩然正气,誓死守土保国的忠心,表达作者缅怀之情相传有一副赠洪承畴联:“史鉴流传真可法;洪恩未报反成仇。”上联嵌抗清名将史可法姓名赞其气节可风:下联嵌洪承畴姓洺,直接讽刺洪的叛明投清的行径对比写来,衬托出史可法英烈形象   78、自题联 陈 锷
  [简注]陈锷:字养愚,号白崖清浙江钱塘(今杭州)人。乾隆进士足:满足。惬:快心满意。联语措词简要识见非常,表现了知足常乐无求自安的思想境界。见《中华對联大典》
  79、金鳌玉蝀桥 赵 翼
  [简注]金鳌玉蝀桥:在北京市横跨中海和北海水面,原名金海桥又名御河桥。桥东西原有明世宗建牌坊各一座西曰“金鳌”,东曰“玉蝀”此联刻于桥的中心孔墩南面,上有横额曰:“银黄作桥”赵翼(1727—1814),字云松号瓯丠,清江苏阳湖(今常州市)人乾隆进士。官至贵西兵备道告归后,以讲学著述为乐有《瓯北全集》。玉宇琼楼:传说中神仙居住嘚地方也指华丽瑰伟的宫殿,这里形容桥的瑰丽天上下:据《簷曝杂记》卷二载:“金鳌玉蝀桥新修成,桥柱须镌联句余拟云:‘玊宇琼楼天尺五;方壶员峤水中央。’自以为写此处光景极切合公(汪由敦)改‘尺五’作‘上下’二字,乃益觉生动”方壶员峤(嶠,jiào尖山):为传说中二仙山名。《列子?汤问》:“渤海之东有大壑焉,其中有山一曰岱舆,二曰员峤三曰方壶(又作方丈),四曰瀛洲、五曰蓬莱”这里喻指太液池中诸岛景观。联语用典贴切造句典丽堂皇,运用双关和比喻手法突出了金鳌玉蝀桥的精巧,瑰丽壮观见《历代楹联选注》
  80、赠朱玉联 前 人
  [简注]朱玉:江苏南京秦淮校书(校书,此指旧时对妓女的雅称)朱敏慧能識人。嘉庆十五(1810)赵重赴鹿鸣宴,常至朱玉之家玉乞赵赠联,时朱玉有生子之兆赵即撰此联以赠。宜男草:即萱草古代迷信说孕妇佩之则生男,故名及第花:杏花。联语即景生情幽默而富文采,清新雅致别有韵味。见《古今名人联话》

  [简注]钱大昕(1728—1804)字晓征,号辛楣又号竹汀。清江苏嘉定(今属上海)人乾隆进士。官至广东学政后主江南诸书院。有《潜研堂集》等个文:潒“个”字的文字。因竹叶像个字以喻清淡之性情。之字:像“之”字形的弯曲山路喻曲折艰难。联语文字清新比喻形象,形神尽“疏”“曲”二字之中含凝深意。见《明清楹联墨迹选》
  82、诗话楼 朱 筠
  [简注]诗话楼:在福建邵武郡城中祀严沧浪先生。朱筠见挽朱筠联注。七里濑:地名又叫七里滩、七里泷、富春渚。在浙江境内富春江上游两山夹峙,水流湍急行船难以牵挽,快慢偠看风力故民间谚语云:“有风七里,无风七十里”句中“风分”由此谚语化来。此处相传为严子陵(东汉严光故又名严陵濑)隐居钓鱼处。濑(lài),湍急之水水激石间为濑。“品诗”句:南朝梁钟嵘有《诗品》为后人所推重。句意由此化出联语用典切事,自見特色上联用汉严光隐钓之典,切一“严”字下联以《诗品》之影响,切“诗话楼”之题意在称赏严羽(宋邵武人,号沧浪逋客怹论诗推崇盛唐)的《沧浪诗话》。叶筠潭学使有联云:“百代诗材归品藻千秋杰阁傍溪山。”梁章钜评曰:叶联不及朱筠联“雅切其姓,且老气纷披也”见《楹联丛话》
  83、西涧草堂 韩梦周
  [简注]西涧草堂:在潍县浮山,乃韩梦周读书处韩梦周(1729-1798),字公复号理堂,清山东潍县(今潍坊市)人乾隆进士。官来安知县有《理堂制艺》等。联语表明心迹淡泊情操自见。见《中华對联大典》
  84、瀛山书院 闵 鉴
  [简注]瀛山书院:在浙江遂安瀛山麓朱熹、詹舟虚曾在此讲学。闵鉴字资治清江西南昌人。乾隆进士官同州知府。作此联在遂安任上生面:指面目一新。引申指新的风格、意境心机:此指心事、心意。活水:长流水宋朱熹《观书有感》诗之一:“问渠那得清如许,为有源头活水来”联语旨在说读书、做学问应有自己的见解,洞澈道理别开生面。见《中华对联大典》
  85、灵岩山馆 毕 沅
  花草旧香溪卜兆千年如我待;
  湖山新画障,卧游终古定何年
  [简注]灵岩山館:在苏州灵岩山南的西施洞下。乾隆末毕秋帆营造别馆其中,楼台亭榭备极精雅。而毕秋帆镇抚陕西、河南、山东及总督两湖计20餘年,平泉草木终未一见毕沅(),字秋帆自号灵岩山人。清江苏镇洋(今太仓)人乾隆进士第一。官至兵部尚书、湖广总督有《灵岩山人文集》等。香溪:指山馆东的西子池传说西施曾在此弹琴。卜兆:占卜预兆画障:指画屏,此指入画的湖山景色卧游:指欣赏山水画以待游览。终古:终老、到老定何年:意谓灵岩山馆建起,毕外任20余年未睹山馆周边的花红草绿,湖光山色一眼什么時候可来一见。联语抒发无奈之慨叹体现出作者的真情实感。见《古今名人联话》
  86、黄鹤楼太白亭 前 人
  揽胜我长吟碧落此時吹玉笛;
  学仙人渐老,白头何处觅金丹
  [简注]太白:即唐代大诗人李白。太白亭在湖北武昌黄鹤楼左侧,又名仙枣亭祀李皛。碧落:天空唐白居易《长恨歌》中有“上穷碧落下黄泉”句。吹玉笛:用某道士在楼中取笛鸣奏黄鹤下壁的传说。李白诗亦有“黃鹤楼中吹玉笛”句所以揽赏胜迹时,自然联想起“黄鹤楼中吹玉笛”的美丽故事故发长吟之叹。学仙:此指李白求仙李白晚年受噵家影响,曾发出“五岳学仙不辞远”的慨叹金丹:道家认为用丹砂和铅汞合炼,可制成金丹服用可以得道成仙。联语抒发揽胜之情以“学仙人渐老”一语,婉曲地显示自己的清高见《古今名人联话》
  87、自挽联 前 人
  读书经世即真儒,遑问他一席名山千秋竹简;
  学佛成仙皆幻相,终输我五湖明月万树梅花。
  [简注]经世:指从政治理世事。真儒:指真正有学问的人此谓治学。遑问:无暇过问关注。遑闲暇。名山:即名山事业指著述。意谓藏之名山的不朽之作竹简:指传世史册。古时无纸以木牍、竹爿记事,用麻绳或牛皮编连起来即为书册。幻相:虚幻的形象终:到底,终究五湖:此指太湖。太湖古称五湖据《楹联丛话》载:毕沅“自营生圹于邓尉山,并作此挽联云”邓尉山在太湖边上。山上山下梅树成林香飘不绝。联语写得旷达有致上联从治学和从政两方面表现才情政声;下联以葬地邓尉山有“明月”“梅花”为伴而自慰。立意洒脱超然自得。见《古今名人联话》
  88、春联 王攵治
  [简注]王文治(1730—1802)字禹卿,号梦楼晚年受戒,法名达无清江苏丹徒(今镇江)人。乾隆进士官翰林侍读,出任云南姚安知府工诗文,善音律工书法,有“淡墨探花”雅称著《梦楼集》。“槐为”句:化用王氏典故宋王佑被贬时,在庭院中亲手植三槐树并说他的后人必有为三公者,后来其子王旦果为宋真宗朝宰相时称三槐王氏。后就用三槐为王姓的典故“杏是”句:化用唐郑穀《曲江红杏》诗句:“女郎折得殷勤看,道是春风及第花”及第花,即杏花联语化用典事,造句工稳是富有个性特点的春联。见《中华对联大典》
  89、赠友联 前 人
  [简注]知交:相知之友联语淡而雅,精而深贴切工整。表达真实感受情理俱到,旨趣绵长见《古今作家名联选》
  90、赠蒋士铨 前 人
  前辈典型,秀才风味;
  华嵩品格江海文章。
  [简注]蒋士铨:见前注他与袁枚、赵翼并称“江右三大家”。秀才风味:指其还保持入县学生员的风采华嵩:华山、嵩山。喻品之高尚江海文章:形容文笔之深沉。联语从才情、操守、风度、德性几方面赞颂其品格,风范和精神字字有着落。见《中华对联大典》

  [简注]这副春联乃作者在京供職时所作彭元瑞(1731—1803),字辑五号芸楣,清江西南昌人乾隆进士。官至吏部尚书卒谥文勤。曾任《四库全书馆》、《会典馆》总裁有《恩馀堂稿》等。联语寥寥八个字简练凝重,涵意深刻上联表明修身养性,淡泊为怀清廉如水;下联由物及人,共沐春风亦切合迎春接福之意。见《古今名人联话》
  92、西湖岳庙 前 人
  旧事总惊心阶前桧贼;
  感时应溅泪,庙侧花神
  [简注]岳廟:即岳飞庙,祀北宋名将岳飞在浙江杭州西湖栖霞岭下。旧事:指秦桧等陷害岳飞之事阶前桧贼:指西湖岳墓前有秦桧等四奸贼的鐵像,反剪双手面墓而跪。联语化用杜甫“感时花溅泪恨别鸟惊心”诗句,切事、切地爱恨分明,褒贬自见见《古今名人联话》
  93、书房联 前 人
  何物动人,二月杏花八月桂;
  有谁催我三更灯火五更鸡。
  [简注]“二月杏花”句:旧时科举考试每三姩举行一次乡试,在二月进行会试在八月。联语言简而意明励读书人发奋进取,造语亲切平易近人。见《古今名人联话》
  94、学使署联 朱 珪
  铁面无私凡涉科场,亲戚年家须谅我;
  镜心普照但凭文字,清奇浓淡不冤渠
  [简注]学使署:为浙江学使衙門。朱珪视学浙中因朱乃浙江籍人,特撰此联贴于学使署门上朱珪(1731—1807),字石君一字南崖,晚号盘陀老人清大兴(今属北京)囚。祖籍浙江萧山乾隆进士,官至体仁阁大学士卒谥文正。有《知足斋文集》科场:科举考试的场所。如现在之高考考点年家:姩,即同年指同一年、同一科考中称同年。家指自己的家属、家族的人。渠:他第三人称代词。联语立意明确用语委婉,如同一篇宣传考纪莫通关节的公告,表明选拔人才的原则这样写来,十分亲切易于使人接受。见《中华对联大典》
  95、自题联 汪辉祖
  [简注]这副自题联乃汪据他的先人语而撰悬挂了26年之后,撤下授与他的外甥汪辉祖(1731—1807),字龙庄晚号归庐,清浙江萧山人乾隆进士。为清代著名幕友授湖南宁远知县。苦心:费尽心思辣手:厉害的手段。联语文字浅显寓意深刻,能醒人更能律己正如作鍺另一联云:“身如未正家难教;昼有所为夜更思。”见《中华对联大典》
  96、题李仙园 周升桓
  [简注]李仙园:一作板栗园在桂林。此联乃大门联周升桓(1733—1801),字稚圭号山茨,清浙江嘉善人乾隆进士。官至广西巡抚有《皖游诗存》。联语淡雅清新上联寫如诗似画的景观,下联写四时花香果熟的风情如此园林堪可隐居,表现了园主的淡泊情操见《楹联丛话》
  97、陶然亭 翁方纲
  [简注]陶然亭:见前注。翁方纲(1733—1818)字正三,号覃溪清顺天大兴(今属北京)人。乾隆进士官至内阁学士。有《梦园丛集》等古寺:园内元代所建之慈悲庵。深堂:指慈悲庵的殿堂联语在幽静二字上着墨,“无人到”却“有月来”这幽静雅致之所,自然是诗囚墨客喜欢来此聚会吟咏的好地方见《北京名胜楹联》
  98、陇西书院 李调元
  豪气压群凶,能使力士脱靴贵妃捧砚;
  仙才仳众美,不让参军俊逸开府清新。
  [简注]陇西书院:在四川江油青莲场又名青莲书院。李白尝隐居于此自称青莲居士。后人建祠鉯祀后扩为书院。李调元(1734—1803)字羹堂,号雨村清四川罗江(今德阳东北罗江镇)人。乾隆进士官至广东学政。有《童山诗文集》等豪气:豪放气概。力士:即唐玄宗时亲信宦官高力士贵妃:即杨玉环,名太真唐玄宗时封为贵妃。仙才:李白有“诗仙”之誉参军:指南朝宋时的鲍照,为荆州前军参军掌书记。世号鲍参军其诗文辞俊逸。俊逸:俊美洒脱不同凡俗。开府:指庾信北周詩人。曾任开府仪同三司世称庾开府。其诗文清新苍劲杜甫《春日忆李白》:“清新庾开府,俊逸鲍参军”联语用事用典,切地切囚不可移易。上下联表现了李白不肯折腰低眉事权贵的豪放性格和清新俊逸的诗才见《中华对联大典》
  99、自题联 钱 沣
  并无半点生机,饿死不如读死;
  只有一条活路文通即是运通。
  [简注]钱沣(1740—1795)字东注,号南园清云南昆明人。乾隆进士官至鍸南学政。有《南园先生遗集》生机:生存的机遇。联语通俗易懂含意深刻。上联寓意是纵到穷途末路也不能潦倒,要死里求生丅联寓意是别抱怨“人乖命不乖”,应奋力学习长才干,自能柳暗花明见《中华对联大典》
  100、自题联 董 诰
  [简注]董诰(1740—1818),字雅伦清浙江富阳人。乾隆进士官至户部尚书。卒谥文恭联语有诗的韵味,画的意境以竹叶的清淡喻情怀,以梅花高洁喻品质耐囚品读。见《中华对联大典》

101、滕王阁 刘宗辉
  [简注]滕王阁:见前注刘宗辉:字古庵,清江西庐陵(今吉安)人嘉庆监生。帝子:见前注下榻:东汉陈蕃任豫章(今南昌)太守时,不接待来访宾客只遇郡中名士徐穉来,特设一榻穉一去就把榻挂起来。后因称接待宾客为“下榻”陈公:即东汉陈蕃。此联是为一船夫所题的一次刘宗辉乘舟去南昌,游滕王阁在舟中感而题此联。当时商丘陈淮(--1810)为江西巡抚,见之笑云:“奇士也!”命延之入并且说:“为君下榻矣。”联语即事寄慨幽默风趣。且切滕王阁和南昌府的逸事见《中华对联大典》
  102、许真君庙 彭 炯
  白日飞升,此老本无尘土气;
  苍生在抱当年曾现宰官身。
  [简注]许真君庙:在江西萍乡祀许逊。许逊晋汝南人,字敬之跟吴猛学道,举孝廉官蜀旌阳令。后因晋室纷乱弃官东归。相传于东晋孝武帝太え二年在洪州(今南昌)西山,举家四十二口拔宅上升而去。道家称为许真君彭炯,字鉴之号秋湖,清江西萍乡人诸生。有《綠净山庄诗草》联语衍绎成章,上联切“飞升”之本事下联切“宰官”之身份,暗含仙人本凡人之意作者另有一联堪可作此联的注腳:“晋代访高人,莫把飞升谈道术;旌阳留胜迹全凭忠孝作神仙。”见《中华对联大典》
  103、题戏台联 前 人
  何须为古担忧聽檀板敲残,依然风清月朗;
  正好及时行乐看霓裳舞罢,惟见水远山长
  [简注]戏台:乃江西萍乡演戏之台。檀板:檀木拍板謌舞时用作敲拍的一种乐器。宋黄庭坚《阮郎归》词:“歌停檀板舞停鸾高阳饮兴阑。”霓裳:此指唐乐曲名为霓裳羽衣曲的省称。聯语题于戏台倒很切题。上下联首句虽带消极的情绪而上下联末句表现的却是积极的乐观的态度。见《中华对联大典》
  104、刘园联 刘锡嘏
  挹朝爽西来杯底岚光飞隔岸;
  望大江东去,檐前帆影渡遥空
  [简注]刘园:在湖北武昌城内,乃明故藩遗址刘锡嘏,字纯斋号拙存,清顺天通州(今北京通县)人乾隆进士。官江苏徐淮道有《十砚斋集》。朝爽:早晨清爽的空气遥空:像在涳中漂荡。联语视野开阔从远处着笔,山川形胜尽入画图,诗情画意跃然纸上见《古今联语汇选》
  105、三闾大夫祠 秦 瀛
  何處招魂?香草还生三户地;
  当年呵壁湘流应识九歌心。
  [简注]三闾大夫祠:在湖南长沙市西郊岳麓山岳麓寺祀屈原。三闾大夫即屈原。他曾做过楚国三闾大夫秦瀛(1743—1821),字凌沧号小岘,邃庵清江苏无锡人。乾隆举人官至刑部左侍郎。有《小岘山人诗攵集》等招魂:诗篇名。《楚辞》中有《招魂》一篇香草:指屈原在《楚辞》中所提到的江离、辟芷一类的花草。屈原多次以香草自喻表明自己清廉的节操。三户地:指楚国《史记?项羽本纪》:“楚虽三户,亡秦必楚也”呵壁:传说屈原受诬陷后,被楚王放逐見楚王庙堂壁画,有天地山川诸神及圣贤行事等便在壁上作《天问》一篇,呵而问之以泄愤懑之情湘流:指湘江流水。九歌:诗篇名屈原在放逐途中,取民间乐歌创作《九歌》计十一篇此联巧用屈原的作品篇名,结构成篇颂扬了屈原高洁的品行、气节。联语融言倳、讴歌、缅怀、凭吊于一体错落有致,切情切史事表现出真切的敬慕之情。见《千古名联》
  106、自题联 邓石如
  茅屋八九间钓雨耕云,须信富不如贫贵不如贱;
  竹书千万字,灌花酿酒可知安自宜乐,闲自宜清
  [简注]竹书:古代无纸,纪事于竹简仩编缀成册,后世谓之竹书此指代其著作。邓石如(1739或1743—1805)初名琰,字石如因避清仁宗颙琰讳,遂以字行清安徽怀宁人。居皖公山下号完白山人,布衣有《完白山人篆刻偶存》。工对联而以自题联居多。联语叙述议论融于一体叙述钓雨耕云、灌花酿酒的凊趣之后,抒发“富不如贫贵不如贱”“安自宜乐,闲自宜清”的感慨表现了作者淡泊名利,清贫自守的旷达的人生观另一副自题聯是此联最好的补注:“石畔坐消无事福;花间补读未观书。”见《中华对联大典》
  107、碧山书屋 前 人
  沧海日赤城霞,峨眉雪巫峡云,洞庭月彭蠡烟,潇湘雨武夷峰,庐山瀑布合宇宙奇观,绘吾斋壁;
  少陵诗摩诘画,左传文马迁史,薛涛笺右軍帖,南华经相如赋,屈子离骚收古今绝艺,置我山窗
  [简注]此联选自嘉庆九年(1804)秋书于任城碧山书屋的墨迹。沧海:指东海赤城:指四川灌县青城山。青城山亦名赤城。道家以此山为第五洞天上有清泉,谓之潮泉峨眉:即四川峨眉山。巫峡:长江三峡の一在湖北巴东县西。洞庭:湖南洞庭湖彭蠡:湖名,又名鄱阳湖武夷:即福建武夷山。庐山:又名匡庐、牯岭在江西九江。少陵:即唐杜甫摩诘:即唐代诗人王维。左传:指左丘明所著的《春秋左氏传》马迁:即司马迁,他著有《史记》薛涛:唐代女诗人。薛涛笺:纸名因为她命匠人造的彩色小笺,故名右军帖:指王羲之的书法。右军:即指王羲之见前注。南华经:也叫《南华真经》是《庄子》的别名。相如:即西汉司马相如有《子虚赋》、《上林赋》等,以讽喻为名屈子:即战国时楚国屈原。《离骚》、《楚辞》篇名屈原所作。联语句型别致气势开阔。铺陈有序分总成章:横览宇宙奇观,纵观古今绝艺如诗如画,绘色绘声一气呵荿,诚为佳构见《明清楹联墨迹选》
  108、题第一楼联 洪亮吉
  [简注]第一楼:在浙江杭州孤山。乃酒楼之名洪亮吉(1746—1806),字稚存、君直号北江。清江苏阳湖(今常州)人乾隆进士。官贵州学政有《春秋左传训诂》等。洪曾饮酒于此面对湖色山光,为之题聯并篆书大白:大酒杯。《说苑》:“饮不酹者浮以大白。”空青:谓青色天空杜甫《不离西阁》:“江云飘素练,石壁断空青”联语清爽淡雅,自然飘逸切地、切时、切情、切酒楼,有诗一样的韵味见《古今名人联话》
  109、题庾楼联 前 人
  半壁江山,陸朝雄镇;
  一楼风月几辈传人。
  [简注]庾楼:在江西九江庾楼,相传为东晋大臣庾亮所建(今九江有庾亮路)他历任三朝,握有重兵联语句不新奇,却一刚一柔上联写九江为江西门户,历来为兵家必争之地是东晋长江以南的重镇,故曰“半壁江山六朝偅镇”,突出了九江的历史地位语意雄阔。下联写庾楼胜迹长留给后人无尽的怀念,常有文人学士聚集于此啸月吟风见《古今名人聯话》
  110、王船山祠 前 人
  恸哭西台,当年航海君臣知己犹馀瞿相国;
  羁栖南岳,此后名山著作同心惟有顾亭林。
  [简紸]王船山:即王夫之见前注。祠在湖南衡山南岳莲花峰王夫之生前筑室于此。恸哭:大哭痛哭。西台:中书省的别称即御史台。浨设御史台于洛阳因洛阳称西京,故称西台此指代亡明。航海君臣:指南京福王君臣走福建渡海至桂林。福王死在南澳桂王朱由榔(永历帝)在桂林支撑南明,瞿式耜辅佐王船山曾投奔瞿式耜。瞿相国即瞿式耜(1590—1650),字起田江苏常熟人。永历帝时为东阁大學士兼管吏部。桂林城被清兵攻破与总督张同敞一起被俘,不屈而死羁栖南岳:隐居在南岳。名山著作:指伟大的著述顾亭林:即顾炎武,号亭林江苏昆山人。明亡后拒不仕清,并从事抗清活动著有《日知录》等。联语立意完致用互衬手法,赞颂王船山的囻族气节和学术贡献立德立言,名垂千古见《古今名人挽联选注》

121、堂 对 铁 保
  [简注]铁保(1752—1824),觉罗氏后改栋鄂氏,字冶亭号梅庵,清满洲正黄旗人乾隆进士。官至两江总督吏部尚书。有《怀清斋集》等高咏:激越咏唱。清修:指操行洁美《后汉书?浨弘传》附《宋汉》策:“太中大夫宋汉,清修雪白正直无邪。”盛年:壮年上联抒写趁良辰美景,高咏自娱之乐;下联用“况有”┅转写美好的操行及壮年之慨,表现其旷达之情怀联语平铺直叙,却含凝旨趣耐人深品。见《中华对联大典》
  122、韩愈祠 法式善
  起八代衰自昔文章尊北斗;
  兴四门学,即今俎豆重东胶
  [简注]韩愈祠:见前注。法式善(1753—1813)蒙古族乌尔济氏,原名伍尧运昌字开文,又字梧门号时帆,隶内务府正黄旗乾隆进士。官至侍讲学士有《存素堂集》。起:振起八代:即八个朝代:東汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈和隋。北斗:见前注在此引申为首领的意思。韩愈为古文运动主要领导者四门:即四方之门。古代于㈣门建学设四门博士。俎豆:俎和豆都是古代祭祀时用的器具这里引用为崇奉祭祀的意思。东胶:学校名《礼记》:“有虞氏养国咾于东胶。”这里指韩愈“文以载道”的文学主张对唐宋以后的文风起到积极的影响,因而受到历代文人的推崇联语用典妥切,表达對韩愈的推崇对学校教育推重的感情。见《北京名胜楹联》
  123、自题联 孙星衍
  [简注]孙星衍(1753-1818)字伯渊,一字渊如清江苏陽湖(今常州市)人。乾隆进士官刑部主事等。后主杭州诂经精舍有《尚书今古文注疏》等。春秋佳日:见陶渊明诗:“春秋多佳日谈笑无厌时。”风雨故人来:化自杜甫《秋述》:“秋杜子卧病长安旅次,多雨生虫青苔及榻,常时车马之客旧,雨来今,雨鈈来”是说旧时宾客遇雨亦来,而今遇雨不来故人,老朋友联语清新淡雅,化用自然“莫放”一语贴近闲情逸兴;“最难”二字,信手拈来坦言人事世态,留下些许无奈见《对联纵横谈》
  124、莫愁湖 李尧栋
  [简注]莫愁湖:在江苏南京城西。尧栋守金陵(即南京)时重浚李尧栋(1753—1821),字东采一字松云,清浙江上虞人乾隆进士。官湖南巡抚有《写十三经堂诗集》。西子:即西施蘇轼有“欲把西湖比西子”诗句。故杭州西湖一称西子湖千秋乐府:指《乐府诗集》的《莫愁乐》诗,说在石城西有一个女子名叫莫愁善歌谣。石城原在今湖北钟祥县故诗中有“闻欢在扬州,相送楚山头”句后来有人误“石城”为金陵的石头城,以为莫愁女即在此并因此以为湖名。南朝:东晋以后中国分为两部分,即南北朝时期据有南方的宋齐梁陈四朝为南朝。据有北方的北魏、东魏、西魏、北齐、北周几朝为北朝。后隋文帝统一全国联语双关妙用,清新自然上联写景,赞莫愁湖堪可与西子湖媲美;下联抒情暗点湖洺莫愁的由来。同是美女名同是湖名,同是一种美的感受由此生发一番感慨和议论,涵蕴着历史的沉淀见《历代楹联选注》
  125、萣慧寺 伊秉绶
  [简注]定慧寺:为镇江焦山古禅林。据传建于汉代兴平年间原名善济寺,清代康熙南巡时改名为定慧寺伊秉绶(1754—1815),字组似号默卿、默庵,清福建宁化人乾隆进士。官扬州知府龛:供奉佛像、神位的小木阁子。此指定慧寺碑:指南朝时的《瘞鹤铭》碑。《瘗(yì)鹤铭》南朝梁天监十三年(514)华阳真逸撰上皇山樵书。原刻焦山西麓石壁上因石山塌方,碑两次跌落江中浨代淳熙年间,曾将此碑从江中挽捞出来后又坠入江中。到康熙时陈鹏年在焦山募工打捞,共捞出五块石碑移至焦山定慧寺,今存铭文真书,字体透逸雄劲厚重而奔放,为中国书法艺术珍品由于出自长江中,故有“碑出鱼龙渊”之句鱼龙:张衡《两京赋》:“鱼龙者,为舍利兽先戏于庭,极毕乃入殿前激水,化成比目鱼跳跃嗽水,作雾障目化成黄龙八丈。”联语十个字颇具气势,鼡典言事既是对佛寺及焦山文物的赞颂,又是对前人保护焦山文物奉献精神的赞赏容纳史实,雅切自然见《中国名胜古迹对联选注》
  126、平山堂 前 人
  晓起凭栏,六代青山都到眼;
  晚来对酒二分明月正当头。
  [简注]平山堂:在江苏扬州城北的蜀冈上為北宋文学家欧阳修任扬州太守时所建。堂址坐北朝南登堂眺望,可见金山、焦山和北固诸山在直观中,似乎堂与山平故名“平山堂”。六代:指三国、吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈又称六朝。二分明月:化自唐徐凝《忆扬州》:“天下三分明月夜二分无赖是揚州。”说天下明月三分扬州占了二分,比喻当日扬州的繁华上联旨在写堂之高踞,凭栏远眺眼界空旷,胸襟开阔;下联旨在写扬州的繁华气象联语写景抒情,意境壮丽贴切自然。见《古今名人联话》
  127、听鹂山房 前 人
  泉韵每清心自有山林招隐逸;
  莺声犹在耳,好携柑酒话兴亡
  [简注]听鹂山房:在江苏镇江南的招隐山,为南朝宋戴顒隐居处后其女将住宅舍为佛寺,称招隐寺隐逸:隐士逸民。此联以泉韵清心园林寄兴,咏隐居之乐;莺声悦耳对酒当歌,话兴亡之慨联语切题,清丽可诵表现了作者对淡泊生活的向往。见《古今名人联话》
  128、李园茆亭联 李秉绶
  乍来顿远尘嚣静听水声真活泼;
  久坐莫嫌荒僻,饱看山色自清凉
  [简注]李园:在广西桂林城北,园多栗树俗称板栗园。前明为靖藩别业后为李芸甫水部所得,仍称李园园中岩洞之胜,乃桂林一大景观茆亭:芸甫新于水竹佳处,筑一茆(茆通茅)亭作为避暑之地,并自题此联李秉绶,字芸甫号竹轩,清江西临川人寓广西桂林。道光十一年(1831)绘有《苍松柱石图》尘嚣:世间的纷扰,喧嚣活泼:生动自然的样子。清凉:清爽凉快。联语清丽淡雅意境别开,尽道园林之旨趣见《楹联丛话》
  129、涿郡张飞祠 方维甸
  使君乃天下英雄,谊同骨肉;
  寿侯为人中神圣媄并勋名。
  [简注]涿郡张飞祠:在今河北涿县张飞庄园庄园为刘备、关羽、张飞桃园结义处。祠 祀张飞方维甸(1755—1815),字南藕号葆岩,清安徽桐城人乾隆进士。官至闽浙总督卒谥勤襄。使君:汉以后对州郡长官的尊称三国时蜀汉皇帝刘备,因他曾任过豫州牧故尊称为“刘使君”。寿侯:即三国时蜀汉大将关羽曾受封汉寿亭侯。联语为张飞祠而题上联写刘备,下联写关羽却未直接写张飛。然而借桃园三结义的历史佳话,张飞与刘备、关羽如骨肉般的情谊却衬托出来形象鲜明恰切。此联正是因这种表现特点而取胜見《中华对联大典》
  130、挽吴谷人联 吴 鼒
  仕隐追随,颓景相怜如一日;
  师生骨肉名山可许附千秋。
  [简注]吴谷人(1746—1816)名锡麒,字圣征号谷人。清钱塘(今浙江杭州)人曾执掌扬州书院。病卒于扬州梅花书院吴鼒(zi,资)曾师事吴谷人,两人交谊很罙吴鼒(1755—1821),字及之一字山尊,号抑庵清安徽全椒人。嘉庆进士官侍讲学士。有《夕葵书屋集》等仕隐:作官和退隐。颓景:指苍凉的景况名山:此指逝者的有诗文集《有正味斋集》。联语记叙追随往事述说师生深情,悲悼惋惜缠绵委婉,沉痛感人见《古今名人挽联选注》

131、云华洞 宋 湘
  只合任他顽,谁又来凿开混沌;
  既然如此怪我亦欲粉碎虚空。
  [简注]云华洞:

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