鑫日科：企业为什么要引进移动学习
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来源：作者：责任编辑：杨帆
　　移动学习是大势所趋，这是不容争辩的定论。但对于企业来说，为什么要引进移动学习，引进移动学习最核心的价值在哪里，是很多企业在这场培训技术变革中还没认知清楚的问题。作为已为腾讯、唯品会、屈臣氏等一大批标杆企业提供服务的移动学习解决方案供应商，鑫日科认为，企业引进移动学习时一定要认识到以下3个最核心的价值。
　　移动学习技术最易普及
　　鑫日科CEO刘俊锋：爱尔兰教育技术专家戴斯孟德·基更认为，成功的教育技术，不是那些本身具有适合教学特性的技术，而是已经达到了广泛普及的技术。PC端的学习方式是适合教学特性的，但它不是最普及的。因为有的人没电脑，有电脑的可能是台式机，或者电脑不能每时每刻连接网络等等，由于类似的使用场景和网络的限制，使得PC端的学习方式无法做到最便利和最普及。而移动学习由于其使用的便捷性和时刻触达终端的特性，决定了它是最容易被受众接受的，最普及的一种方式。
　　移动学习留存率高达90%
　　鑫日科CEO刘俊锋：美国国家训练实验室的调研表明，听讲、阅读等被动学习，在21天的学习遗忘曲线中的学习留存率只有5%-10%，而讨论、实践以及教授给他人等主动学习方式的学习留存率最高则能达到90%。被动学习比较适合传统的e-learning，而移动学习中的问答、讨论、分享等设计，都属于主动学习的行为范畴，这些行为在移动互联网的环境下才能更好地实践。所以，移动学习的优势在于它有很强的互动性，问答讨论等主动学习都属于非正式学习，人与人之间的连接、交互能更好地营造学习型组织的氛围。这是移动学习在移动互联网的天然优势下，比其他学习方式更优的地方。
　　知识的学和用与工作紧密结合
　　鑫日科CEO刘俊锋：学习看似是一件简单的事，却是有不同状态的。一种是系统性地获取一门学科的知识，需要做体系化的学习;另一种是在遇到问题时的学习，这种学习是即时性的，不需要系统性地学习。对于企业来讲，员工最需要的学习应该是支撑他工作实际问题的学习。E-learning环境下，很多课程是成体系的结构化的课程，而这些体系中可能只有两三个知识点是实际工作中会用到的，这种学习对员工的体验不是最好的。而在移动互联网环境下，用户在手机上不愿意花大段的时间去学习，在这种环境下我们需要将系统的课程打成以知识点为单元的、一个一个碎片的知识。这种方式的好处就是能将知识跟工作紧密地结合起来。当工作中遇到问题时能够很精准地找到解决这个问题的知识点，从而解决问题，提升工作绩效。
　　使用普及易、知识留存率高、学和用均与工作紧密结合，是移动学习这项培训学习新技术最为核心的3个价值。高举这3把利剑，移动学习能够为企业带来面授培训和传统e-learning无法超越的效果和价值。[责任编辑:杨帆]
光明网版权所有在文章《鑫日科：企业如何做好移动学习系统的功能规划（一）》中，我们从移动学习价值模型中选取了“学习、培训管理信息化”2个维度来详解企业如何做移动学习系统的功能规划，现本文将继续从“绩效支持、辅助知识管理、辅助企业文化建设”3个维度进行分享。
维度一:绩效支持
在移动互联网时代，学习对员工的绩效支持，小编将其定义为“除岗位学习体系外，将学习植入日常工作流程，当工作过程中遇到问题时，可以即时找到知识或支持解决问题，即学即用！”而如何将移动学习系统的功能转化为对员工的绩效支持呢？鑫日科总结出以下几点： 1、 下任务：领导给下属下达任务，下属在系统内汇报任务执行情况，领导可根据情况指导下属，给予点评，辅助下属完成任务。 2、 搜索：系统设置灵活的搜索功能，支持按关键字搜索知识点，让学员快速检索信息，找到解决工作问题的方法、知识。 3、 问答：通过问答功能 ，建立互动问答平台，通过悬赏积分等激励方式鼓励员工互助互答，借助旁人的经验，快速解决问题。 4、 找专家、达人：通过更“粗暴”的找专家、找达人、找同事等直接“找人”问答功能，让学员得到更权威的回答。通过以上4点，系统即可把知识点碎片化地贯穿在工作流程中，随时随地地为员工提供绩效支持。
维度二：辅助知识管理
在辅助企业进行知识管理的功能规划上，可以按组织层面和员工个人层面来进行规划。组织层面上的知识管理可按知识库管理、知识沉淀、内容共生3个维度来设计功能，“知识沉淀”通过问答、群组、评论、分享等功能来实现，而“内容共生”则通过微课上传及分享来实现。企业在进行知识管理功能规划的过程中，往往极易忽略员工个人层面的知识管理，做好员工个人层面的知识管理能有效地帮助员工掌握知识，巩固知识，激发学习兴趣。通过收藏、订阅、笔记等个性化学习分类功能，可能很好地为员工提供知识管理的方式，让员工在有需要时，快速、精准地在移动学习系统内找到所需的知识。因此，小编在这里提醒各位，要注重员工层面的知识管理，提供良好的学习体验，为持续的移动学习运营打下基础。
维度三：辅助企业文化建设
最后一点，移动学习系统的功能规划还应考虑辅助建设企业文化，可通过宣传栏、新闻资讯、问卷调查、推送等简单功能快速传递企业信息、企业价值，帮助员工了解公司，融入企业。让移动学习系统不仅作为员工学习增值的窗口，而且还是了解公司信息的风向标，增强员工对系统的粘性，提高系统上线率与使用率。
相信企业的培训工作者只要从以上5个维度着手做移动学习的功能规划，再结合企业的培训痛点与需求，就能筛选出能有效辅助企业培训的功能，进而制定出一份完善、全面的移动学习功能规划书，让移动学习系统成为辅助企业培训的利器！
鑫日科公众号将持续分享企业移动学习知识，更多详情请关注微信公众号：鑫日科。
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（鑫日科—企业移动学习解决方案引领者）
文章来源: 天下金融网企业为什么要有培训管理系统&&&&&&
根据权威机构调查，国内目前92％企业没有完善的培训规划。在企业培训管理方面，也仅有46％的企业有自己的培训部门；在培训制度方面，63％企业声称有自己的培训制度，但经过座谈和深访发现，几乎所有的企业承认自己的培训制度过于简单；在培训需求方面，很少企业进行过培训需求分析，更多是流于形式，为“培训”而培训。
企业为什么要有培训管理系统？
培训管理系统可对应企业培训部门，将原有数据直接导入，大大减轻培训部门的工作量；所有的培训资料可轻松上传下载，省去电脑储存无数文件夹的无序查找；培训讲师、培训学员分别设有专有界面，同时工作，保证效率；
所以，培训系统可以增强企业培训的系统性、针对性，提高企业培训的投入产出比。并可提高企业员工的学习意识。通过平衡性的需求分析，确保企业的平衡发展。
要想使企业的培训投资产生效益，一个畅通的培训管理流程必不可少。细致的培训需求调查、合理可行的培训计划、质量上乘的培训机构、实用高效的课程内容、科学客观的效果评估和记录，从需求到计划、执行、再到评估，成为衡量一个企业培训管理成败的关键。
企业进行培训的首要目的是维持并发展员工的工作能力，以满足企业经营的需要。在知识管理越来越重要的今天，企业培训的功能得以扩展与丰富，有些企业将培训作为吸引人才的手段，也有些企业将培训作为留住人才的重要因素。看来培训已经具备了吸引、开发、留人等功能。从长远的角度来看，如果企业能够将培训工作与知识管理结合起来，那么培训至少还应该拥有内部知识传承功能。------资讯来源：互联网
深圳鑫日科专注于为企业及社群提供移动学习解决方案及运营服务，从平台、内容、运营三个维度提供立体的解决方案！鑫日科移动学习平台拥有数十年在线教育行业实施经验，服务范围全面覆盖30多个重点行业，超过500万学员在我们的移动学习产品上获取知识！
产品与服务
关于鑫日科老人有些困倦，将双脚伸进了炉堂取暖。
哪知气温骤降，海浪一波波往上冲刷着车辆。
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　　【天极网IT新闻频道】据Docebo发布的研究报告显示，2013年，全球E-Learning市场总规模406.05亿美元，预计到2016年将达到511.72亿美元。这其中，E-Learning市场在企业培训领域增幅预计可达12%。可见，E-Learning市场规模庞大，增长实力强劲，而在企业培训领域的应用与发展更是空间巨大。
　　虽然大多数企业早已将E-Learning应用到企业培训中，但据了解，企业E-Learning应用效果却是不尽如意。&重形象、轻实效，重硬件、轻软件，重统计、轻结果&是对目前E-Learning应用现状的形象概括，正是这一份差强人意，已经影响到企业对E-Learning应用的信心，使得E-Learning在企业培训中无法大放异彩。
　　针对以上存在的应用问题，鑫日科认为，以技术为依托，增强用户体验是未来E-Learning的发展重点。作为一家专注移动学习解决方案领域的科技企业及运营领航者，鑫日科在为诸如腾讯、唯品会、民生银行、屈臣氏等涉及不同行业的众多标杆企业打造在线培训系统的过程中，逐渐形成了一套成熟体系。
　　鑫日科主打的Sun-Learning在线学习管理系统，是一个专门针对于企业的学习管理平台。以维也纳酒店为例，鑫日科利用Sun-learning在线学习管理系统与智邦移动学习相互配合，为维也纳量身打造专属的线上学习平台，让其全国各地的员工都能通过平台进行体验学习。系统使用至今，基本满足了企业内部培训需求，有效降低了培训管理成本，切实做到了&培训真真切切、学习轻轻松松&的服务要求。
　　在鑫日科看来，未来企业E-Learning应用发展还应该与人力资源发展战略相结合，通过E-Learning的精准实施帮助企业建立完整的培训体系，辅助人才管理，促进企业战略落地，推动企业绩效不断提升。对此，鑫日科提出了E-Learning价值模型，该模型分为五个维度，分别是：在线学习、培训管理信息化、绩效支持、辅助知识管理、辅助企业文化建设，每个价值维度都会充分对接到相应的功能上。正是这种基于对E-Learning学习系统功能的良好规划，能够巧妙地解决企业培训痛点，更好地满足企业培训需求。
　　企业E-Learning应用也并不是一蹴而就的，未来企业还应根据自身发展情况，结合企业发展目标，引入适合企业自身发展的E-Learning学习系统。随着鑫日科在在线培训领域的不断壮大，它将继续以公司战略为前提，不断打磨E-Learning这把辅助人才发展管理的金钥匙，陆续打开一扇又一扇提升员工整体素质能力，乃至企业竞争力的大门。
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