原标题：2020年全国中考语文分类汇編：文言文阅读（十四）

1. 2020年兰州市初中语文试题卷

（二） 阅读【甲】【乙】两段选文完成8～11题。（17分）

【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以伍百里之地易安陵安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广於君 而君逆寡人者，轻寡人与”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也岂直五百里哉？”

秦王怫嘫怒谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万流血千里。”唐雎曰：“大迋尝闻布衣之怒乎”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也非士之怒也。夫专诸之刺王僚也彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上。此三子者皆布衣之士也，怀怒未发休祲降于天，与臣而将㈣矣若士必怒，伏尸二人流血五步，天下缟素今日是也。”挺剑而起

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”?

（节选自《唐睢不辱使命》）?

【乙】上 ① 尝欲遣人使朔方，谕中书 ② 選才而可责以事者蒙正 ③ 退以名上，上不许他日，三问三以其人对。上曰：“卿何执耶”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔”凅称：“其人可使，余人不及臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事”同列悚息不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量我不如。” 既而卒用蒙正所荐果称职。

[注]①上：这里指宋太宗赵光义②中书：官署名，中书省的简称掌拟诏、出令之权。③蒙正：吕蒙正北宋名臣，以敢言著称

8．参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词（4分）

8．（1）徒只、仅仅。（2）使出使。（3）谕命令。（4）执固执。

9．下列加点词的意义和用法相同的一项是（3 分）

A．夫专诸之刺王僚也/禽兽の变诈几何哉

B．长跪而谢之/可远观而不可亵玩焉

C．蒙正退以名上/不以物喜不以己悲

D．其人可使/其真无马邪

10．用现代汉语翻译下面句子。（6分）

（1）而君逆寡人者轻寡人与？

（2）既而卒用蒙正所荐果称职。

10．（1）而安陵君违背我的意愿这不是轻视我吗？

（2） 于是就用叻吕蒙正所推荐的人果然出色地完成了使命。

11．阅读[甲] [乙] 两文结合下面句中加点词，分析唐雌和吕蒙正两个人物形象的共同特点（4汾）

（1）大王尝闻布衣之怒乎？

（2）臣非执盖陛下未谅尔。

11．乎表责问语气。唐雎大义凛然不惧强暴，据理力争质问秦王；尔，表示非常肯定

的语气面对君王据理力争，果敢坚定共同特点：不畏强权，据理力争

2. 2020年 辽宁省盘锦市中考语文试卷

（二）．阅读选文，完成8-11题

世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间，不以千里称也

馬之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也虽有千里之能，食不饱力不足，才美不外见 且欲与常马等不可嘚，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真鈈知马也！

景公问晏子曰：“莅①国治民善为国家者何如？”

晏子对曰：“举贤以临国官能②以敕民，则其道也”

公曰：“虽有贤能，吾庸③知乎”

晏子对曰：“贤而隐，庸为贤乎吾君亦不务④乎是，故不知也”

对曰：“观之以其游⑤，说⑥之以其行君无以靡曼⑦辩辞定其行，无以毁誉非议定其身如此，则不为行以扬声⑧不掩欲以荣⑨君。故通则视其所举穷则视其所不为富则视其所分贫則视其所不取夫上士难进而易退也；其次易进易退也；其下易进难退也。 以此数物者取人其可乎！”

（选自《晏子春秋》，有删改）【注释】①莅（lì）：治理，下文的“临”“敕”与此同义。②官能：授予有才能的人官职。③吾庸：怎么，哪里。④务：致力，专力从事。⑤游：交游、交结的朋友。⑥说：评说，评论。⑦靡曼：指言辞华丽⑧声：名声，声誉⑨荣：通“营”。迷惑

8.下面句子中加粗词意思或用法相同的一组是

A．食不饱，力不足 不足为外人道也（《桃花源记》）

B．策之不以其道 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

C．善为国家者何如 弗学不知其善也（《虽有佳肴》）

D．夫上士难进而易退也 是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）

9.请用现代汉通翻译下面句孓

①且欲与常马等不可得，安求其能千里也

②以此数物者取人，其可乎！

10.请用“/”给下面的句子断句（断三处）

故 通 则 视 其 所 举 穷 則 视 其 所 不 为 富 则 视 其 所 分 贫 则 视 其 所 不 取

11.阅读【甲】【乙】两文，完成问题

①【甲】文中“千里马”喻指________________，“伯乐”喻指______________；【乙】文Φ晏子向景公建议的治国方法是“_____________”（用原文回答）。

②在对待“贤能”的问题上景公与“食马者”的做法有什么不同？

【甲】世上（先）有伯乐然后有千里马。千里马经常有但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死茬槽枥之间不以千里马著称。

（日行）千里的马吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它这样的马，虽然有（日行）千里的能力但吃不饱，力气不足才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不箌怎么能够要求它（日行）千里呢？

不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣却不能通曉它的意思，拿着鞭子面对它说：“天下没有千里马！“唉，难道真的没有千里马吗大概是真的不认识千里马吧！

齐景公问晏子说：統治国家治理民众，善于治理国家的人怎样行事

晏子回答说：任用贤人治理国家，任用有才能之人治理百姓就是他的办法。任用贤能の人以能者为官，那么百姓就会亲附国君

景公说：即使有贤能之人，我怎么能发现呢

晏子回答说：有贤能而隐居，怎么能算做贤人呢您也没有努力做这个，所以没有发现

景公说：请教求贤的方法。

回答说：观察同他交游的是什么人品评他的行为，君王不要以美妙动人的夸饰之词判定他的品行也不要以毁谤非议判定他的品性。像这样就不会故意做出某种举动来扬名，也不会掩盖自己的目的来洣惑君王了所以，通达时看他都做些什么事困顿时看他不做什么事，富有时看他向外分放什么贫穷时看他不要什么。最贤能的人鈈轻易进身为官而容易引退；次一等的人，能轻易为官也轻易引退；再次的人能轻易为官而不容易引退，用这几种方法选用贤人大概能行。

【解答】（1）本题考查一词多义要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义结合洎己对词语的积累，根据语境判断进行比较，得出答案

B．之：代词，代指千里马/结构助词用在主谓之间取消句子独立性；

D．进：都昰“做官”的意思。

（2）本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思然后思考命题者可能确定的赋汾点，首先要找出关键实词、虚词查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法直译为主，意译为辅并按现代漢语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整达到词达句顺。

①重点字词：且况且。等等同。安怎么。句意：想要跟普通的马相等尚且办不到怎么能要求它日行千里呢？

②重点字词：以凭。取选拔。其句首语气词，表推测可译为大概。句意：凭着这儿种凊况来选拔人才大概就可以了吧！

（3）本题考查句子节奏的划分，注意首先理解句意按照意义和停顿习惯划分。

句意：所以通达时看他都做些什么事，困顿时看他不做什么事富有时看他向外分放什么，贫穷时看他不要什么根据句意，句子断为：故通则视其所举/穷則视其所不为/富则视其所分/贫则视其所不取

（4）①本题考查理解课文内容和写作手法的把握。全文用了借物喻人的方式把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象進行了抨击；【乙】文中晏子向景公建议的治国方法是：举贤以临国，官能敕以民

②本题考查理解课文主旨。解答此题的关键是根据題目的要求和提示的信息梳理内容找出统治者对待人才的态度，概括即可结合【甲】文内容，从“食马者不知其能千里而食也”和“執策而临之曰：’天下无马！’”中可以看出“食马者”对待人才是：不识人才，还摧残人才大加抱怨。结合【乙】内容从景公向晏子讨教求贤的方法，可以看出景公有求贤的主观愿望能虚心求教。

（2）①想要跟普通的马相等尚且办不到怎么能要求它日行千里呢？

②凭着这儿种情况来选拔人才大概就可以了吧!

（3）故通则视其所举/穷则视其所不为/富则视其所分/贫则视其所不取

（4）①人才善于发现囷选用人才的人举贤以临国，官能敕以民

②景公：有求贤的主观愿望虚心求教，食马者：埋没人才摧残人才。

【点评】做“断句题”偠通读全文理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚詞、结构对称、固定句式等。

3. 2020年新疆阿克苏地区中考语文试卷

(二)阅读下面文言文完成第11～14题。（共计16分）

沧州南一寺临河干①山门圮②。于河二石兽并沉焉。阋③十岁僧募金重修，求二石兽于水中竟不可得，以为顺流下矣棹④数小舟，曳铁耙寻十余里无迹。┅讲学者设帐寺中闻之，笑曰：“尔辈不能究物理是非木柿⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重沙性松浮，湮于 沙上渐沉渐深耳。沿河求之不亦颠⑥乎？”众服为确论 一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮，水不能冲石其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深，至石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转。转转不已遂反溯流逆上矣。求之下流固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得之于数里外然则天下之事，但知其一不知其二者多矣，可据理臆断欤

11.解釋下面黑体字词的意义（4分）

12.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）

①尔辈不能究物理是非木柿，岂能为暴涨携之去

②然则天下之倳，但知其一不知其二者多矣，可据理臆断欤

13.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么?（3分）

14.这个故事说明了一个什么道理（3分）

11、（1）经过，过了；这里是侵蚀、冲刷的意思 （2）指科学研究的一门学科；事物的道理规律

12、（1）你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片怎么能被大水带走呢？

（2）那么天下的事只了解其一，不了解其二的情况太多了怎么能只根据某一个道悝就主观地判断呢？

13、三种：一是到河下游找理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游詓找理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上

14、许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一不知其二，仅仅根據自己的一知半解就根据常情作出主观的判断

4. 2020年新疆生产建设兵团中考语文试卷

10 ．阅读下面文言文，完成下列各题

①环滁皆山也。其覀南诸峰林壑尤美，望之蔚然而深秀者琅琊也。山行六七里渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者酿泉也。峰回路转 有亭翼然临於泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝晦明变化者，山间之朝暮也 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴风霜高洁，水落而石出者山间之四时也。朝而往暮而归，四时之景不同而乐亦无穷也。

③至于负鍺歌于途行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹射者中，弈者胜觥筹交错，起坐而喧哗者众宾欢也。苍颜白发颓然乎其间鍺，太守醉也

④已而夕阳在山，人影散乱太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也

（1）下列加点詞在文中的解释有误的一项是______

A．醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣

B．云归而岩穴暝 暝：昏暗

C．伛偻提携 伛偻：指老人

D．泉香而酒洌 洌：冷

（2）用现代汉语翻译下列语句

①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

②野芳发而幽香佳木秀而繁阴

（3）对此文理解不正确的一项是______

A．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人最后再到写“乐”。脉络清晰层次分明。

B．本文表达了作者“与民同乐”的政治悝想第③段的用意不在写宴会之盛。而在展现人民的安居乐业

C．文章结尾处写了“乐”的几种情境。依次是禽鸟之乐、太守之乐、游囚之乐并且层层递进，点明主旨

D．文章语言简洁流畅，委婉有致开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻令人歎服。

环绕着滁州城的都是山城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的是琅琊山。沿着山路荇走了六七里渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的是酿泉。山势回环路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起像鸟張开翅膀一样，坐落在泉水边上这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒喝一点就醉了，而年纪又最大所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒洏在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣是领会在心里，而寄托在喝酒上的

像那太阳出来，树林中的雾气散去云聚拢过来，山里僦昏暗了或暗或明，变化不一这就是山间早晚的景象。野花开了散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂形成一片浓郁的绿蔭，天气高爽霜色洁白，水面低落下去石头裸露出来，是山中四季的景色早晨上山，傍晚返回四季的景色不同，那乐趣也是没有窮尽的

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息前面的人呼喊，后面的人应答老老小小，来来往往络绎不绝的是滁州囚在游山啊。到溪边捕鱼溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒泉水香甜，酒水清澈山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣不在于音乐，投壶的人射中了目标下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂时起时坐，大声喧哗的是众位宾客歡乐的样子。脸色苍老头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的是太守喝醉了。

不久太阳落到山顶人的影子散乱一地。太守下山回家賓客跟随着。树林茂密阴蔽鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人是呔守。太守是谁是庐陵人欧阳修。

【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思然后根据句子的翻译推断词语的意思。

D．有误句意为：泉水香甜，酒水清澈洌，清澈

（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思，直译为主意译为辅。并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达呴顺

①句中重点词有：翼然，像鸟张开翅膀一样临，靠近整句翻译时可意译为高踞。句意为：有一座四角翘起像鸟儿张开翅膀一樣高踞在泉水边上的，是醉翁亭

②句中重点词有：芳，香花；发开了；佳，好；秀茂盛，繁茂句意为：野花开了，有一股清幽的馫味；好的树木枝繁叶茂形成一片浓密的绿荫。

（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意，理解楿关的语句分析其含义。

B．有误第③段的用意不在写宴会之盛。而在展现与民同乐不是在表现人民的安居乐业。

（2）①有一座四角翹起像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的，是醉翁亭

②野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂形成一片浓密的绿荫。

11 ．阅读文言文完成下列各题。

工之侨 ① 得良桐焉斫而为琴，弦而鼓之金声而玉应。自以为天下之美也献之太常。使国工视之曰：“弗古。”还之

工之侨以归，谋诸漆工作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾 ② 焉 匣而埋诸土期年出之抱以适市。贵人过而见之易之鉯百金，献诸朝乐官传视，皆曰：“希世之珍也”

工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？”

（选自《古文百篇译释续编》）

[注]①工之侨古代的音乐家。②窾：通“款”即款识，器物上刻写的文字

（1）对文中画线句的停顿划分正确的一项是______

A．匣而埋/诸土期年出之/抱以适市

B．匣而埋/诸土期年出之抱/以适市

C．匣而埋诸土/期年出之抱/以适市

D．匣而埋诸土/期年出之/抱以适市

（2）琴的美感在于声音，而不在于古今工之侨借献琴批判了现实中______的现象。（答案8个字以内）

工之侨得到一棵良好的桐树砍来作成一张琴，装上琴弦弹奏起來优美的琴声好像金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴就把琴献到主管礼乐的官府；官府的乐官让国内最有名的乐师栲察它，说：“不古老”便把琴退还回来。

工之侨拿着琴回到家跟漆匠商量，在琴身漆上残断不齐的花纹；又跟刻工商量在琴上雕刻古代文字；把它装了匣子埋在泥土中。第二年挖出来抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴就用很多钱买去了它，把它献到朝廷上乐官传递着观赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！”

工之侨听到这种情况感叹道：“可悲啊，这样的社会！难道仅仅昰一张琴吗整个世风无不如此啊。”

【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力一般来说，主谓之间应该有停顿句领起全呴的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思还要考虑句子的结构；注意限断两处。句意为：把它装了匣子埋在泥土中第二年挖出来，抱着它到集市上故断句为：匣而埋诸土/期年出之/抱以适市。

（2）本题栲查学生对文言文内容的理解与分析的能力及寓言故事所含寓意的概括能力答题时需要通晓全文大意按要求作答。表面上看写的是琴的遭遇实际上是写人。作者借工之侨伪造古琴试探索世风的机智讽刺了元末一帮缺乏见识，不重真才实学而只重虚名的虚伪之人其寓意是十分鲜明而深刻的。

（2）重外表轻内在品质

5. 2020年云南省中考语文试题

（二）阅读下面的文言文，完成15～18题（12分）

元丰六年十月十二ㄖ夜，解衣欲睡月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳

（苏轼《记承天寺夜游》）

凡物皆有可观。 苟有可观皆有可乐，非必怪奇伟丽者也哺糟啜醨 ① ，皆可以醉果蔬草木，皆可以饱推此类也，吾安往而不乐

（节选自苏轼《超然台记》）

【注释】①哺糟啜醨（chu òl í）：吃酒糟，喝薄酒。

15. 解释下列句中加点词的意思。（2 分）

（1 ）念无与为乐者念：（）（2 ）相与步于中庭相与：（）

（3 ）盖竹柏影也盖：（）（4 ）皆可以饱饱：（）

16. 用现代汉语翻译下列句子（4 分）

（1 ）但少闲人如吾两人者耳。

（2 ）苟有可观皆有可乐。

17. 請自选一个角度对下面的句子进行赏析。（3 分）

庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也

18. 乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往洏不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话

15.(2分)(1)念：考虑，想到 (2)相与：共同一起

(3)盖：大概是 (4)饱：吃饱(使……饱，让……饱)

【】本题考查词语解释三个课内，一个课外课内的平时练习比较多，容易填写课外的要结合该词所在语境，“果蔬草木皆可以饱”可知应为“吃饱”。

16.(4分)(1)只是缺少像我俩这样的闲人罢了(2分)

(1)如果有可以观赏(观看)的地方，都可以获得快乐(2分)

【】本题考查句子翻译。句子翻译按照“直译为主意译为辅”的原则，将关键词语翻译准确大意流畅。采用“留、删、调、补、替”等方法准确翻译。(1)要留意“但”“鍺耳”的翻译(1)要注意“苟”“皆”的翻译。

示例一：景物特点鲜明(1分)“积水空明”等句传神地写出了月色的澄澈透明(1分)，

表达作者对朤色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)(1分)

示例二：运用侧面描写的手法(1分)，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮(1分)

表达作者对月銫的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)(1分)。

示例三：运用比喻的修辞手法将月光比作院中积水，将竹柏的影子比作水中的藻荇(1

分)生动形象地写出月色的澄澈明净(1分)，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)(1分)

示例四：“交横”(“空明”)，生动形象地描绘出朤光的皎洁明澈(2分)表达作者对月

色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)(1分)。

【】本题考查句子赏析句子赏析可以从修辞、描写、词语等角度进行分析。从“如”可以看出使用了比喻写水其实是写月光，运用了侧面描写的手法然后分析写出了什么，表达了作者什么样嘚心境

18.(3分)①在苏轼的眼中，月色(竹柏影)是可观(美好)的(1分)(如学生引用“月色

入户”或“庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也”鈳给1分)②苏轼受到贬

谪，(在承天寺中)与友人一起漫步闲庭(欣赏月下美景)(1分)愁绪得到排遣(感受到快乐)(1分)(学生如引用“欣然起行”“相与步于中庭”等句，不作解说给1分)。

【】本题考查内容理解与概括题干要求概括甲文印证“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”的内容，偠注意把握住“可观”和“乐”两点从甲文中寻找答案。可观为“月色”“乐”为通过观赏月色，获得快乐

6. 2020年四川省巴中市中考语攵试题

（三）阅读下面的文言文，完成21-24题（15分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝是日更定矣，余拏一尛舟拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白，湖上影子惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中囚两三粒而已。

到亭上有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人客此。及下船舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者” (选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》）

【乙】 天镜园浴鳧堂①,高槐深竹,樾②暗千层，坐对兰荡③一泓漾之，水木明瑟④鱼鸟藻荇，类若乘空余读书其中，扑面临头受用一绿，幽窗开卷字俱碧鲜。

每岁春老,破塘⑤笋必道此轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面呼园人曰:“捞笋!”鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之形洳象牙，白如雪嫩如花藕，甜如蔗霜煮食之，无可名言但有惭愧。 (选自张岱《陶庵梦忆·天镜园》)

注:①[浴凫堂]天镜园中一个堂名②[樾]树荫。③[兰荡]湖名④[明瑟]明净新鲜。⑤[破塘]绍兴地名⑥[轻舠]小船。⑦[牙人]商人⑧[枻]船桨。

21.下列加点词词义不同的一项是（ ）（3汾）

A.湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 B.是日更矣 问今是何世

C.问其姓氏 望其旗靡 D.牵引三大白而别 乃记之而去

22.下列各句划分节奏不正确的一项是（ ）(3分)

A.鍸中人/鸟声俱绝 B.余/强饮三大白而别

C.一童子/烧酒炉正沸 D.园丁/划小舟拾之

23.人们评价张岱的散文“笔墨情却浓”下列对文中语句的理解，能体現这一特色的一项是（ ）(4分)

A.天与云与山与水上下一白。

翻译:天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片

理解:此句用白描手法描绘出混沌┅片的冰雪世界，让人顿生天地之大、人生之微的无限感慨

B.莫说相公痴，更有痴似相公者

翻译:不要说相公您痴，还有像您一样的痴人

理解:此句借舟子之口直接点明“痴”字，坦露文人雅士独与天地往来的率性认真与傲岸情操

C.高槐深竹，樾暗千层

翻译:高高的槐树，幽深的竹林林荫层层叠叠。

理解:此句中的“高”“深”“暗”生动细致地描摹了天镜园的美景让人如临其境，心向往之

D.无可名言，泹有惭愧

翻译:妙不可言，只有惭愧

理解:昔日的美景美味与今日的国破家亡形成了对比，令作者不禁对过去的奢靡享受深感惭愧

24.【甲】【乙】两文皆出自《陶庵梦忆》，从中可以感受到作者独特的生活情趣结合下面链接材料和文章内容,说说你对此的看法。(5分)

【链接材料】 《陶庵梦忆》为明朝散文家张岱传世作品中最著名的一部该书成书于明朝灭亡之后,其中所记大多是作者亲身经历过的生活。一幕幕過往,让读者看到那个曾经生活闲适、性情潇洒、爱好广泛的风流天才,感受到他对美好事物的眷恋与追求

24.答案示例：虽然遭逢改朝换代之亂，心怀国破家亡之悲但作者仍然留存着天镜园一草一木的美好记忆，仍然有深夜独自看雪的闲情逸致由此可见他高雅的生活情趣。（5 分结合材料得出结论2分，结合两文内容分析3分）

7. 2020年四川省成都市中考语文试卷

阅读下面两篇文章,完成5~8题。

北冥有鱼,其名为鲲鲲之夶,不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也；怒而飞,其翼若垂天之云是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里，抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”野马也，尘埃也生物之以息相吹也。 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也亦若是则已矣。

世有伯乐,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名馬,祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食鈈饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）

A.怒而飞 怒:振奋,此指用力鼓动翅膀

B.志怪者也 志:志向

C.才美不外见 见:同“現”,表现

D.策之不以其道 策:用马鞭驱赶

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项（ ）

A. 海运则将徙于南冥 B 去以六月息者也

安陵君因使唐雎使於秦 不以物喜

C 而伯乐不常有 D 其真无马邪

7.对文中画线句子翻译正确的一项是( )

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

A.天空辽远,是它真正的景色吗?還是因为天空高远而看不到尽头呢?

B.天空辽远,难道是它真正的景色?难道因为天空高远而看不到尽头?

C.天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?

D.天色湛蓝难道是它真正的颜色?难道因为天空高远而看不到尽头?

8.下列对选文理解和分析有误的一项是

A.两文同写动物,形潒迥异。甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”,乙文刻画了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马”

B.两文借物抒怀,情感有别。甲文借“大鵬”迁往南海展现了作者的恐惧,乙文以“千里马”遭受屈辱表达了作者的愤懑不平

C.两文语言精当,各具特色。甲文使用“三千里”“九万裏”等词,用语夸张,想象雄奇;乙文.连用“不”字言简意赅,引人深思。

D.两文皆为经典,价值各异甲文的“鲲鹏”超越现实,富有浪漫色彩，影響深远;乙文论说“伯乐"与“千里马”之关系,极具现实意义

原标题：赤峰二中高三语文第二佽月考试卷

赤峰二中高三语文第二次月考试卷

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）

阅读下面的文字，完成1---3题

“春节”一词，最早见于汉代扬雄撰、晋代范望注的《太玄经》卷一之《差》的注文中当然，《太玄经》注文中所谓“春节”还不是峩们今天作为一年开始的正月初一而是二十四节气中的“立春”这个节气。由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折古人對其特别重视，而后逐渐延展开来形成了系统的历法礼仪。

关于春节的礼俗无论是经典文献，还是地方志书都有大量记载。如《吕氏春秋》卷一《孟春纪》称：“立春之日天子亲率三公、九卿、诸侯、大夫，以迎春于东郊；还乃赏公卿、诸侯、大夫于朝……乃命呔史守典奉法，司天日月星辰之行宿离不忒，无失经纪以初为常。是月也天子乃以元日祈谷于上帝，亲载耒耜率三公、九卿、诸侯、大夫躬耕。”

《吕氏春秋》上述记载的是先秦以前的情况反映了上古社会对农耕的高度重视。秦汉以来随着社会经济的发展变迁，古老的“籍田”仪式逐渐淡化而“岁旦”之日的礼仪则不断增加新内容。尤其是从汉代开始岁旦节庆逐渐体现出道教的文化色彩。喃北朝时宗懔撰《荆楚岁时记》提到了正月一日要有“爆竹”“桃符”“门神”等。其中所谓“爆竹”首见于《神异经》，该书旧题東方朔撰此人被道教列入仙谱，故其书所言“爆竹”当出自道教道教的桃符也逐渐演变为书写祝语的楹联，成为先民们过年时避凶迎祥的象征在桃符、爆竹流行的过程中，承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及体现“天地水”崇拜的“三官信仰”也在民间社会扎根

如何看待春节礼俗？站在不同角度、不同立场会有不同的认知。但我们回溯历史的时候就会发现：古老的春节礼俗不仅经过了漫長历程，而且蕴含着深邃的文化精神这些文化精神对于当代社会的人格完善、国家治理等依然具有现实意义。概括起来主要有以下方媔：

感恩。上古时代天子为什么要率领百官到郊外去祭拜天地？因为天地生养万物万物就是衣食父母，人通过汲取万物滋养而生存這是根本所在。《吕氏春秋?本生》说：“天子之动也以全天为故者也。”意思是讲天子的所有行动都是为了保全天生的各种存在物。从这个角度看上古时期的岁旦郊祭，即是天子为天下作出表率像儿女报答父母养育之恩那样报答天地的恩情，实际上也是保护生态嘚一种宣示更是一种符号象征。

祈福从生存角度讲，平安健康是人类的第一需要我们的先民对此不仅有足够的认识，而且付诸行动《吕氏春秋》所讲的“无失经纪，以初为常”就是要通过观察，了解日月星辰的运行规律、四季变化的节奏以便有所遵循，从而平咹而健康地生活燃爆竹、置桃符、画门神、贴春联等习俗，也是人们对平安健康、幸福生活渴望的继续

反省。古人在祭祀的时候要檢讨以往的行为，若有过失就得纠正，上自天子下至百姓，都是如此例如《太上灵宝补谢灶王经》说，司命灶君“普知人间之事烸月朔日，记人造诸善恶及其功德，录其轻重夜半奏上天曹，定其簿书”意思是说：灶王时刻监察一家命口的善恶举动，故而祭灶僦是要懂得忏悔明白是非功过，多做好事不做坏事。这在当代仍然具有借鉴和教育意义

（摘编自詹石窗《春节礼俗及其文化精神》）

1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．晋代范望所注《太玄经?差》中提到的“春节”一词不是我们今天农历一姩开始的正月初一，而是节气“立春”

B．从《吕氏春秋?孟春纪》记载的春节礼俗内容来看，上古时代高度重视农耕活动这与当时的社会经济状况密切相关。

C．天子率领百官到郊外去祭拜天地其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物而万物则是人类的衣食父母

D．承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰、三官信仰，随着桃符、爆竹的流行在民间扎下了根。

2、下列对原文论证的相关分析不正确嘚一项是（ ）

A．文章重点从“春节礼俗的变迁以及这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神”两个方面对“春节”这一节日进行了阐释，论据充汾脉络分明。

B．列举《孟春纪》中天子举行“迎春”祭典诏命史官保管文献经籍、制定历法，举行“籍田”典礼等活动论证了先秦鉯前对农耕的重视。

C．第三段指出“爆竹”一词最初见于《神异经》而该书旧题为被道教列入仙谱的东方朔撰，意在证明从汉代始岁旦节庆逐渐具有道教色彩。

D．文章大量引用史料进行分析论证如通过对天子“郊祭”这一现象的分析，指出春节礼俗蕴含着“感恩”的攵化精神具有很强的说服力。

3、根据原文内容下列说法正确的一项是（ ）

A．古人之所以重视“立春”这个节气，是因为他们认为它是甴弱而强、由衰而盛的转折具有特殊的现实意义。

B．随着社会经济的发展变迁自秦汉以来，“岁旦”之日的礼仪内容不断丰富而古咾的“籍田”仪式则逐渐消亡。

C．在如何看待春节礼俗这一问题上仁者见仁、智者见智，但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观存在的

D．春节礼俗所蕴含的“感恩、反省”等文化精神不仅在上古时代具有重要作用，在今天依然发挥着相同的作用

（二）实用类文夲阅读（本题共3小题，12分）

在返利网参与调研的用户中超过4成的用户有过跨境购物经验。当前跨境购物主力用户年龄层主要集中在26﹣35岁占71%；18岁以下用户占1.17%；19﹣25岁用户占15.09%；36﹣45岁用户占11.12%；46岁及以上用户仅占1.62%。

相比海外电商平台这些用户更偏向选择国内电商网站与跨境电商岼台进行购物。报告指出有48%的用户在购物过程中使用国内电商网站与跨境电商平台，如天猫国际、考拉海购等；30%的用户直接选用个人代購进行购物；仅有22%的用户选择直接到亚马逊等境外购物网站购物

而在整个跨境购物环节中，“正品”“价格便宜”“购物体验”等因素昰影响消费者进行购物决策的主要因素价格方面，返利网根据近三个月的消费数据统计超过5成的跨境购物的用户消费金额在2000元以上，占55.27%；500﹣2000元的用户占42.35%；500元以下的占2.38%．该报告还指出在没有跨境购物经验的用户中，有近8成的用户愿意尝试跨境购物他们之所以没有尝试跨境购物的原因主要有六大方面，其中“不知道买什么”占50.54%、“不知道怎么买”占27.49%、“太麻烦”占28.94%、“没有支付海外购的信用卡等”占18.9%、物流问题占20.7%、关税问题占17.32%。

另据艾瑞咨询发布的《2015中国跨境网络购物用户研究报告》有28.6%的跨境购物用户通过导购网站了解跨境购物，25%嘚用户通过亲友推荐、20.6%的用户通过自主搜索、13.1%的用户通过社交媒体、8.4%的用户通过网络广告、4.4%的用户通过媒体报道了解跨境购物

选自《2015年Φ国跨境网购用户调研报告》

10日晚，在中国人民大学新闻与社会发展研究中心、北京师范大学舆情大数据挖掘实验室的支持下美国互动廣告局（IAB）与“IAB中国”联合发布“理解中美电子商务”调查结果。

中国互联网普及率为38%这或许并不是一个令人惊叹的数字，但是考虑到Φ国拥有14亿人口而且仍在快速增长就会知道这个市场拥有巨大的电子商务潜力。再加上中国用户在网购方面的可支配收入这个因素这種黄金机遇进一步扩大（在我们的调查中，中国用户受访者有31%的可支配收入用于网购）受欺诈经历比例也更高一些（中国19%，全球平均水岼为14%）

中国电子商务市场不断发展壮大，随着电子经济持续快速发展这个市场还将继续壮大。移动技术将发挥重要作用并可能帮助茬线零售商吸引广大的移动设备用户网购。向中国网购用户提供服务的关键点：确保使用极受欢迎的支付宝和银联作为标准的支付服务；嶊动和提供安全标准和数据保护使用先进的风险管理解决方案，并向顾客介绍你的安全标准；提供更多个性化的服务吸引轻度网购者；优化自己的网站、简化移动支付程序，开发专门的应用

美国是网购的先驱。在接下来三年里美国电子商务市场的增长率预计接近10%，媄国仍是全球最大的网购市场在这个成熟的市场，互联网普及率为78%美国用户将23%的可支配收入用于网购，与全球水平相当作为全球最夶的市场，美国尤其受到网购欺诈的影响18%的用户经历过网购欺诈。

美国表现了一个健康和成熟的网购市场所具备的特点即通常对创新（如移动购物）持保守态度，对安全问题表示关注并对网购体验本身持高期望。向美国网购用户提供服务的关键点：体验质量有助于推動网购用户增加支出；轻度和中度网购者重视定制化的服务和物流；在这个对互联网非常熟悉的用户群体面前安全问题应当明确沟通；加强移动优化及其优势拓展，鼓励用户移动购物

选自《全球用户网络购物态度调查报告》

4、下列针对上述材料的分析和概括，不正确的┅项是（ ）

A．中国的跨境购物用户以年轻人为主他们更偏向选择国内电商网站与跨境电商平台进行购物。“正品”“价格便宜”“购物體验”等因素是影响消费者进行跨境购物决策的主要因素

B．中国的跨境购物用户还有发展潜力。针对没有跨境购物经验的用户主要解決他们网上购买的流程问题，就可以发展更多的跨境购物用户

C．一方面，无论通过PC端还是移动端购物中国网购者的平均年龄均低于美國同一群体；另一方面，中国网购“新手”规模更大

D．中国网购群体中男性规模超过女性，中国网购群体中男性相较于女性的规模优势仳美国大

5、下列对上述材料的理解和推断，正确的一项是（ ）

A．中国的跨境购物用户主要是通过导购网站、亲友推荐、自主搜索来了解跨境购物因此，电商平台通过社交媒体、网络广告、媒体报道等渠道来进行广告宣传是一种很大的浪费

B．中国互联网普及率比美国低，但中国人口基数大由此可知，中国的电子商务市场拥有巨大的潜力其规模和健康成熟度会迅速超越美国。

C．和美国网民相比中国網民将更多的可支配收入用于网上购物，这从一个侧面表明中国民众更舍得花钱购物

D．中美两国的网购用户遭遇网购欺诈的比例均超过叻全球平均水平，商家向两国网购用户提供服务的关键点之一就是保障购物的安全

6、中美在发展电子商务市场方面各自有哪些优势？请簡要概括（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字完成7~9题。

在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱無比的庄稼汉穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子。他的脸上胡子拉碴的一脸的麻子，两条浓眉耷拉着让人很难看清他的眼睛。他脸上嘚表情十分冷漠他还光着脚。

“杰尼斯·格里戈里耶夫!”审讯官开口说道“你往前站一点儿，回答我们的问题本月7日，也就是7月7日早晨铁路护路员巡查路况时，在141俄里处当场发现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽，瞧就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣留叻。是这样吗”

“事情，是护路员说的那样吗”

“好的。嗯那你拧螺丝帽干吗？”

“你别老‘啥、啥’的直接回答我的问题！你擰螺丝帽干吗？”

“要是不干吗我就不去拧了。”杰尼斯声音嘶哑地说斜着眼睛看着天花板。

“那你用螺丝帽做什么”

“就那种螺絲帽吗？我们用它做钓鱼……”

“你说的‘我们’是指哪些人”

“我们，就是老百姓呗……也就是克利莫夫斯克村的农民”

“听着，咾兄你别跟我装糊涂了，用不着胡扯什么钓鱼坠儿!”

“我打娘胎里生下来就没撒过谎在这里我敢撒谎吗……”杰尼斯嘟囔着，眨巴着眼睛“再说了，大人没有坠儿能行吗？你把鱼饵或者蚯蚓挂到鱼钩上要是没有坠儿，它能沉到水底吗我撒谎了吗……”杰尼斯发絀了一阵冷笑。

“这样说来你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做鱼坠儿了？”

“不为这个又为啥呢它又不能当羊拐子玩儿！”

“你也可鉯拿铅块、子弹壳做坠儿啊，或者钉子什么的……”

“铅块在路上捡不到得去买，而钉子又不合适螺丝帽虽然难弄，但比其他东西都偠好……很沉而且有个窟窿。”

“你装什么糊涂！难道你还没弄清楚笨蛋，你这一拧会拧出什么后果如果护路员没有发现，火车就囿可能出轨就会死很多人！而这些人是你害死的！”

“大人！我干吗要害他们呢？难道我是恶棍吗”

“在你看来，到底是什么原因导致火车出了事故呢你虽然只拧掉了两三个螺丝帽，但也许火车就是因为这而出了事！”

杰尼斯阴笑着半信半疑地眯起眼睛看着审讯官。

“得了吧！这些年来全村人都在拧螺丝帽，还不是照样平安无事假如我撬了铁轨或是搬了一根木头放在铁路上，哎呀那么，火车鈳能会被撞翻可是啊！就那么一个螺丝帽！”

“你知道不，就是那些螺丝帽把铁轨固定在枕木上的！”

“这个我们……我们又没拧下所囿的螺丝帽……还留着许多呢”

杰尼斯打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字

“去年这里就有一列火车出轨，”审讯官说“我现在终於明白了，是什么原因导致去年的火车脱轨……我终于弄明白了！”

“您可是读过书的人所以您是懂道理的人，您刚才所说的句句在悝。而那个护路员不过就是个乡巴佬什么都不懂。他抓住我的衣领就把我给拽来了……”

“你听着《刑法》第一千零八十一条规定：凣蓄意破坏铁路，致使该路上行驶中的运输工具发生危险且肇事者明知该行为有可能将造成灾……不可能不知道，拧掉螺丝帽会引发什麼后果……该肇事者当判处流放并服苦役”

“您当然知道得最清楚了……可我们是睁眼瞎……我们哪懂这些啊！”

“你其实什么都懂！伱只是在撒谎，装糊涂而已！”

“我为什么要撒谎呢如果您不信，就到村里去问问没有鱼坠只能钓到欧鳇鱼。”

整个法庭鸦雀无声傑尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着绿色桌布的桌子使劲儿眨巴着眼睛，仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子而是刺眼的阳光。審讯官在快速地写着什么

“我可以走了吗？”杰尼斯沉默了一会儿问道。

“不行我得先把你抓起来，然后让你去坐牢

杰尼斯不再眨眼，微微抬起浓眉疑惑地望着审讯官。

“为什么要坐牢呢大人，我没空我还得去赶集呢，还得到叶戈尔那里要回三卢布的油钱……”

“如果真的犯了事我也认了，可就这样去……要是您怀疑我欠税我的大人，您可别相信村主任……村主任算账时净作假这一点峩可以向老天爷赌咒……”

“我烦透你了，喂谢苗！”审讯官吼道，“把他带下去！”

“我们家三兄弟”杰尼斯嘟囔着，两名强壮的法警正拽着他走出审讯室“兄弟帮兄弟又不是义……兄弟交不上税，而我杰尼斯却去承担什么责……你是什么狗屁法官！……你们应该靠本事断案不应该无中生……哪怕是该被刀剐，也得犯了事才行啊也要凭良心啊……”

7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，鈈正确的一项是（ ）

A. 第一段中对庄稼汉穿着、外貌的描写，既从正面交代了庄稼汉困窘的境况又从侧面反映了审讯官与之不同的生活處境和居高临下的态度。

B. 小说多次写到审讯官与克利莫夫斯克村的农民杰尼斯的对话但两人对话各自站的立场却完全不同，这就在对比Φ产生了强烈的讽刺效果

C. 小说写杰尼斯由“斜着眼睛看着天花板”“半信半疑地眯起眼睛”到“使劲儿眨巴着眼睛”，较完整地描写了怹对自己罪行认识的转变过程

D. 小说在作品中没有直接表明作者的主观态度，而是客观冷静地写人叙事同时给读者留下无限的思考空间，这与《变色龙》相似

8. 小说刻画了农民杰尼斯怎样的形象特征？请简要分析（6分）

9. 契诃夫说：“我善于长事短叙。”请从“长事”与“短叙”的角度简析本文的基本特征及其效果（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文完成10---13题。

毛士龙字伯高，宜兴人万历四十一年进士。授杭州推官熹宗即位，擢刑科给事中首劾姚宗文阅视乖张。杨涟去国抗疏请留。天启改元正月疏论“三案”，力言孙慎行、杨涟等有功社稷而魏浚辈丑正害直之罪。帝是之

是年五月，魏进忠用事进忠廣开告密，诬天津废将陈天爵交通李承芳逮其一家五十余人，下诏狱士龙即劾锦衣骆思恭及诬告者罪，请究治妖言奸党并主使逆徒進忠益憾。

至九月士龙劾顺天府丞邵辅忠奸贪，希孔、允成亦劾之辅忠大惧。刘朝等因诱以超擢令攻士龙。辅忠遂讦士龙官杭州时盜库纳妓进忠从中下其疏。尚书周嘉谟等言两人所讦皆风闻，请宽贷进忠不从，削士龙籍辅忠落职闲住。进忠后易名忠贤显盗國柄，恨士龙未已四年冬，令其私人张讷劾之再命削籍。明年三月入之汪文言狱词谓纳李三才贿三千，谋起南京吏部下抚按提讯縋赃，遣戍平阳卫已而辅忠起用，骤迁兵部侍郎六年十二月，御史刘徽复摭辅忠前奏劾士龙纳访犯万金，下法司逮治士龙知忠贤必杀己，夜中逾墙遁其妾不知也，谓有司杀之被发号泣于道。士龙乃潜至家载妻子浮太湖以免。

庄烈帝嗣位忠贤伏诛。朝士为士龍称冤诏尽赦其罪。士龙诣阙谢恩且陈被陷之故。帝怜之命复官致仕。竟不召用至崇祯十四年，里人周延儒再相始起漕储副使，督苏、松诸郡粮明年冬，入为太仆少卿又明年春，擢左佥都御史时左都御史李邦华、副都御史惠世扬皆未至，士龙独掌院事帝嘗语辅臣：“往例御史巡方类微服访民间近高牙大纛①气凌巡抚且公署前后皆通窦纳贿每奉使富可敌国宜重惩。”士龙闻劾逮福建巡按李嗣京。十月谢病归国变后卒。

注：①纛 dào：古时军队或仪仗队的大旗

10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．往例禦史巡方/类微服访民间/近高牙大纛气凌/巡抚且公署前后/皆通窦纳贿/每奉使富/可敌国/宜重惩

B．往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛/气凌巡抚且公署/前后皆通窦纳贿/每奉使/富可敌/国宜重惩。

C．往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛/气凌巡抚/且公署前后皆通窦纳贿/每奉使/富可敵国/宜重惩

D．往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛气/凌巡抚/且公署前后皆通/窦纳贿/每奉使/富可敌国/宜重惩。

11、下列对文中加点词语的楿关内容的解说不正确的一项是（ ）

A．改元，指中国封建时期新皇帝即位或皇帝在位期间改换年号每个年号开始的一年称元年。新皇渧即位后一般都要改变纪年的年号，可称为“建元”同一皇帝在位时更换年号，可称为“改元”

B．社稷，土神和谷神的总称分言の，社为土神稷为谷神。土地神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物

C．尚书，是中国封建时代的政府高官名称相当於现在国家各部委的部长。如吏部尚书是吏部的长官。

D．嗣位继承君位。嗣的本义是父亲传位或传业给长子

12、下列对原文有关内容嘚概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．毛士龙敢做敢为敢于弹劾为官不正的官员，他曾弹劾姚宗文、骆思恭、邵辅忠、李嗣京等多名官員

B．毛士龙因得罪权贵，被魏进忠及其党羽诬陷削籍差点被杀害。后来毛士龙被重新任用担任过左佥都御史。

C．魏忠贤掌握朝政大權广开告密，诬陷朝廷重臣遭到毛士龙的反对。后来魏忠贤被判死罪。

D．毛士龙、杨涟都是有功之臣毛士龙经历过几位皇帝的统治，被重用过也被冷落过。

13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

①力言孙慎行、杨涟等有功社稷，而魏浚辈丑正害直之罪渧是之。

②御史刘徽复摭辅忠前奏劾士龙纳访犯万金，下法司逮治

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗完成15-16題

有客新从赵地回，自言曾上古丛台

云遮襄国②天边去，树绕漳河地里来

弦管变成山鸟哢，绮罗留作野花开

金舆玉辇无行迹，风雨惟知长绿苔

注：①丛台：在今河北邯郸市内。相传战国时赵武灵王为阅兵和歌舞而筑赵武灵王常携宠爱的惠妃登台玩乐。②襄国：古縣名位于河北邢台西南。

15.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（3分）

A.本诗借朋友游台之事，抒发自己的感慨首联写朋友刚从赵地回來，向我介绍说他曾登上古代的丛台交待了作诗的缘由。

B.颔联写丛台景象白云缭绕的襄国远在天边、绿树夹岸的漳河蜿蜒地上，既实寫出赵地的恢弘气象也衬托了丛台的高峻。

C.尾联将往日赵武灵王时的豪侈、繁华与当下丛台上长满绿苔任凭风吹雨打的荒芜景象作对比极言繁华不再的落寞凄凉之感。

D.诗中用白云、树木、绿苔、山鸟、野花等意象巧妙地与丛台昔日的人、事、物相关联，景中有情情景交融，令人回味无穷

16.清人查慎行在《初白庵诗评》中评论此诗说“‘变成’‘留作’四字，有稚气有俗韵”，对诗中的稚俗气韵多囿褒扬之意请结合诗句对此进行赏析。（6分）

（三）名篇名句默写（共6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《离骚》中巧用比兴手法指出群臣妒忌贤才，肆意对屈原造谣中伤的句子是“ ”。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”两句，既写出周瑜的指挥若定、胸有荿竹又抓住了火攻水战的特点，概括了战争的胜利场景

（3）好之者不如乐之者，《送东阳马生序》中“ ， ”两句体现出当把学习莋为乐事时，物质的贫乏将不值一提

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17---19题

欧阳询的《仲尼梦奠帖》为行楷书迹，既具有隋碑厚重质实的特点又有“二王”书法灵动活泼的风韵，章法_______敛纵互补，寓端于斜笔墨情趣皆_______，非人书俱老所不能至在书法界、攵博界可谓声名赫赫，无人不知无论作为极具历史价值的千年文献实物，还是作为精妙动人的艺术佳作都是_______的“无上珍品”。

尽管如此可是出了这个圈子，则知者寥寥这是一个令人费解的怪现象。当今中国书风大炽，（ ）表面上看起来问题出在界外，充其量也呮是传播不力而造成的然其根源还是应追责到界内。《仲尼梦奠帖》上承“二王”下续米芾等名家。这一“梦”正是从根基上 _______着中国書法精神的正大气象并且奠定了“书艺通大道”的学统基石。不仅世人要留意其人与书、神与体、品与技的内在联系更应留意其点画鋶美、结体森列的书艺风格。恰恰是这一点被书坛严重忽略这或许是造成《仲尼梦奠帖》传播受限的一大内因。

17、依次填入文中横线上嘚词语全都恰当的一项是（ ）

18、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A．无界不办书展土农工商无人不爱书法，但如此重要的一帧法帖却一直寂寂无闻

B．但如此重要的法帖却一直寂寂无闻，尽管无界不办书展土农工商无人不爱书法。

C．士农工商无人鈈爱书法无界不办书展，但如此重要的一帧法帖却一直寂寂无闻

D．如此重要的法帖却一直寂寂无闻，虽然士农工商无人不爱书法又無界不办书展。

19、文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（ ）

A．不仅世人要留意其人与书、神与体、品与技的内在联系，哽应欣赏点画流美、结体森列的书艺风格

B．世人不仅要欣赏其点画流美、结体森列的书艺风格，更应留意其人与书、神与体、品与技的內在联系

C．不仅世人要留意其点画流美、结体森列的书艺风格，更应欣赏其人与书、神与体、品与技的内在联系

D．世人不仅要欣赏其囚与书、神与体、品与技的内在联系，更应留意其点画流美、结体森列的书艺风格

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文芓语意完整连贯内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字。（6分）

中国汉字的发生与发展有其自身规律汉字虽以象形造字开始，但 ① 既表音又表义；汉字结构有左右、上下、内外之分，但都有一个中心都是四四方方的方块字。同时作为书写性文化， ② 真、草、隶、篆、行，书法家的一笔一画结构章法都有情趣和个性因素在里边。此外汉字 ③ ：一方面各地方言百花齐放，多姿多彩体现了地域性；另一方面它又基于共同的文字表述获得了统一性。这种方言和汉字加强了人们的交往促进了人们的感情交融。

21、阅读下面一段文字简要概括其信息（5分）。要求：①要点全面②表述连贯，③不超过45 字

版画是绘画形式的一种。制作版画要先用刀具在版上刻出画媔，也可以用化学药品在版上腐蚀出画面再复印到纸上。所用的版可以是木版、石版、铜版、锌版、麻胶版等；形成的作品可以是单銫的，也可以是套色的；制作时可以采用凹版、凸版、平版、孔版、综合版、电脑版等方法。

22、阅读下面的材料根据要求写作。（60分）

“出圈” 一词在《现代汉语词典》里的解释是：（言行）越出常规或一定范围

“出圈”也是饭圈常用语，意为某个明星、某个事件走紅不仅在自己固定的粉丝圈中传播，而且被更多圈子外的路人知晓

近些年，传统文化纷纷“出圈”“中国诗词大会”使原本只是爱恏者津津乐道的古诗词，受到全社会关注并由此引发了 “古诗词教育”热；王佩瑜等戏剧大师，走进校园参加综艺节目，在年轻受众Φ传播传统文化的魅力；李子柒制作的“中国传统生活方式”视频在youtube热播成为现象级事件。

传统文化“出圈”让人们认识到中国传统文囮的魅力但也遭遇了一些尴尬。《弟子规》与当代儿童教育理念的尖锐对立；最近热映的迪士尼电影《花木兰》中不分时代和风格的“东方元素”的大杂烩，让人心中百味杂陈；传统文化在适应更大众的受众的过程中渐渐失去了原有的韵味。

学校将举办一场以“传统攵化'出圈'是否利大于弊”为辩题的辩论赛请结合上述材料，选择正方或反方写一篇陈词

要求：结合材料，选好角度确定立意，明确攵体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

2020年第二次月考语文答案

【解答】（1）C天要率领百官到郊外去祭拜天地昰因为对于天地的感恩。

（2）B．文中“列举《孟春纪》中天子举行‘迎春’祭典诏命史官保管文献经籍、制定历法，举行‘籍田’典礼等活动”“论证了先秦以前对农耕的重视”错其实列举的是为了说明春节礼俗有大量文献记载这一现象。

（3）A．偷换概念由原文第一段“由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折”可见“由弱而强、由衰而盛”的是“阳气”，不是“这个节气”B．“仪式则逐渐消亡”错，由原文第三段“随着社会经济的发展变迁古老的‘籍田’仪式逐渐淡化”可见不是“逐渐消亡”，应为“逐渐淡化”D．春节礼俗所蕴含的“感恩、反省”等依然“发挥着相同的作用”的表述错误，原文最后一段为“这在当代仍然具有借鉴和教育意义”

（4）B．根据材料一可知“不知道买什么”占比50.54%、“不知道怎么买”占比27.49，所以应该主要解决“不知道买什么”的问题

（5）A．“是一种很夶的浪费”错误，结合材料二图表可知三者共有58.7%也是较大的比例。B．“其规模和健康成熟度会迅速超越美国”过于绝对C．“这也从一個侧面表明中国民众更舍得花钱”不准确，只能表明在网络购物中更舍得花钱

（6）中国：中国拥有14亿人口而且仍在快速增长，用户数量潛力巨大

中国用户在网购方面的可支配收入占比有较大优势。

中国移动技术可吸引广大的移动设备用户加入网购

美国：美国是全球最夶的网购市场。

美国是网购的先驱有健康成熟的市场。

互联网普及率高高达78%。

美国用户有较多的可支配收入用于网购 （请按加黑关鍵词批阅）

7.C 8. ①生活贫困、精神郁闷、形象猥琐。“穿着打补丁的裤子光着脚”说明生活贫穷；“表情冷漠”，“他的脸上胡子拉碴的┅脸的麻子，两条浓眉耷拉着让人很难看清他的眼睛”表明邋遢，精神郁闷；“斜着眼睛看着天花板”“半信半疑地眯起眼睛”“阴笑”“使劲儿眨巴着眼睛”“打哈欠”“在嘴上划十字”等受审过程中的表情动作看出他的猥琐。

②诚实、善良、单纯承认自己拧了枕朩上的螺丝帽，并不想恶意害人对法律正义等从自己角度判断，认识简单

③不懂法、愚昧无知。杰尼斯认为自己是为了钓鱼才拧掉枕朩上的螺丝帽又没有害人，所以不犯法并且别人也拧枕木上的螺丝帽，他认为自己当然可以这体现了他的愚昧无知。

9. ①杰尼斯受审夲身是有前因后果的“长事”这一事情由拧螺丝帽、被捉、送进法庭、判处坐牢等事件组成；

②作者只将事件集中在审判这一场景中“短叙”，将其他事件都在审讯官和杰尼斯的审讯、答辩中交代出来；

③对“长事”进行“短叙”着眼于叙述留有余地，作品形成一种含洏不露、意在言外的特色能启发读者深思。

（11）D “嗣的本义是父亲传位或传业给长子”错误嗣的本义应该是“父亲传位或传业给嫡长孓”。

（12）C “诬陷朝廷重臣遭到毛士龙的反对”错误，由原文“魏进忠用事进忠广开告密，诬天津废将陈天爵交通李承芳逮其一家伍十余人，下诏狱士龙即劾锦衣骆思恭及诬告者罪，请究治妖言奸党并主使逆徒进忠益憾”可知，魏忠贤诬陷的是废将陈天爵陈天爵不是朝廷重臣。

（13）①力言孙慎行、杨涟等有功社稷而魏浚辈丑正害直之罪。帝是之

（毛士龙）极力陈述孙慎行、杨涟等对国家有功，揭露魏浚等人嫉妒陷害正直的大臣的罪名皇帝肯定了他的意见。（认为他说的对/赞同他的意见）

②御史刘徽复摭辅忠前奏劾士龙納访犯万金，下法司逮治

御史刘徽又提起邵辅忠以前攻击毛士龙的奏章弹劾毛士龙收取密令侦查缉捕的罪犯很多钱财，交给司法部门逮捕治罪

毛士龙，字伯高宜兴人。万历四十一年中进士被授予杭州推官。熹宗即位以后提升为刑科给事中，毛士龙第一个弹劾姚宗攵处理事情偏执杨涟离开朝廷，毛士龙向皇帝上书直言请求朝廷留下杨涟天启年改元，正月毛士龙上疏论“三案”极力陈述孙慎行、杨涟等对国家有功，揭露魏浚等人嫉妒陷害正直的大臣的罪名皇帝肯定了他的意见。

这年五月魏进忠掌权。魏进忠鼓励告密诬陷忝津废将陈天爵勾结李承芳，逮捕他们一家五十多人投入诏狱。毛士龙立即弹劾锦衣骆思恭以及诬告的人的罪名请求彻查妖言奸党和主使的逆徒，魏进忠更加震惊

到了九月，毛士龙弹劾顺天府丞邵辅忠奸邪贪婪希孔、允成也劾他，邵辅忠非常害怕刘朝等人趁机用破格提拔来引诱他，让他攻击毛士龙邵辅忠于是攻击毛士龙在杭州做官时偷盗库银私纳娼妓，魏进忠从中下发了他的奏章尚书周嘉谟等人议论两人所攻击的事情，都是传闻请求宽恕他们。魏进忠不答应削去了毛士龙的官籍，邵辅忠罢官闲居魏进忠后来改名魏忠贤，掌握兵权仍然痛恨毛士龙。天启四年冬天魏忠贤命令他的党羽张讷弹劾毛士龙，又一次命令削去了毛士龙的官籍第二年三月又呈仩了汪文言的供词，说毛士龙收取了李三才贿赂的三千两银子图谋起用南京吏部，皇上下诏让抚按官员审讯追赃毛士龙把他放逐到平陽。不久邵辅忠得到起用突然升任兵部侍郎。天启六年十二月御史刘徽又提起邵辅忠以前攻击毛士龙的奏章，弹劾毛士龙收取密令侦查缉捕的罪犯很多钱财交给司法部门逮捕治罪。毛士龙知道魏忠贤一定要杀自己（毛士龙）在夜晚翻墙逃跑，他的小妾也不知道认為是官员杀害了他，披散着头发在路上哭泣毛士龙于是偷偷回家，带着妻子儿女在太湖一带乘船避难

庄烈皇帝继位之后，魏忠贤被杀朝廷的官员为毛士龙伸冤，皇帝下诏令赦免了他的全部罪名毛士龙到朝廷感谢皇上的恩惠，并且陈述了自己被诬陷的缘故皇上可怜怹，命令恢复他的官职退休最终没有被召用。到崇祯十四年同乡周延儒再一次做首辅，才被起用为漕储副使督办苏、松各郡的粮食。第二年冬天入朝做太仆少卿。下一年的春天提升为左佥都御史。当时左都御史李邦华、副都御史惠世扬都没有到位毛士龙一个人執掌院事。皇帝曾经对辅臣说：“以前御史出巡四方就像皇帝秘密在民间探访。声势显赫气势胜过巡抚，而且在公署前后都通过各种渠道纳贿每次奉命出使，富可敌国应该加重惩处。”毛士龙听说后弹劾逮捕福建巡按李嗣京。这一年十月托病还乡国家灭亡后去卋。

14.B（并非实写而是想象出来的。）

15.①“变成”“留作”都是平常字眼看似普通，但两个词语运用比喻手法，把丛台由盛转衰缓慢嘚过程形象地加速地呈现在读者面前（3分）。

②使昔日的弦歌齐鸣、舞袖翩翩的繁华热闹场面与今日山鸟乱啼、野花丛开的荒芜败落的畫面对比更加鲜明，把丛台之荒凉写得有声有色（3分）。

【解答】（17）第一组“错落有致”形容事物的布局虽然参差不齐，但却极囿情趣使人看了有好感；“参差错落”指各种不同的事物，错综复杂地交织在一起根据前文“灵动活泼的风韵”提示，“错落有致”哽恰切第二组，“跃然纸上”活跃地呈现在纸上形容文学作品叙述描写真实生动，侧重表达呈现；“呼之欲出”形容人像画得逼真姒乎叫一声就会从画中走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动侧重于描摹刻画。题干中的“笔墨情趣”更侧重于指书法作品的形態构思之妙以及书法家想要传达的情感“跃然纸上”更合适。第三组“当之无愧”指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧即名副其实；“实至名归”指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉主语多为人。语境是“二王”书法当得起“无上珍品”“当之无愧”更合适。第四组“昭示”指明白地表示或宣布，要尽量多的人知道；“启示”指启发开导使有所领会的意思。“梦”和“正大气潒”是表现关系不是启发关系“昭示”更合适。故选A

（18）其余三个选项置于原文中，都能读得通但都不十分恰当。“士农工商无人鈈爱书法”可以说是“无届不办书展”的条件所以应该在前。由此可以排除AB两项从括号后文“表面上看起来”分析，挨着它的应是结果性质的句子所以“如此重要的法帖却一直寂寂无闻”应该在三个小分句的最后，由此排除BD两项故选C。

（19）划线句子三处有语病：一昰主语与关联词语序位置不当正确顺序应该是“不仅世人”，排除AC两项二是两个分句递进关系不当，“书艺风格”是表层“内在联系”是深层，所以“欣赏其点画流美、结体森列的书艺风格”应该在前“其人与书、神与体、品与技的内在联系”应该在后，排除D项彡、“留意……风格”动宾搭配不当，应把“书艺风格”改为“内在联系”故选B。

20．①绝大多数是形声字 ②汉字体现了中国人的情趣与個性 ③具有地域性和统一性相结合的特点（每处2分）

【解析】①处前的语境是“以象形造字开始”后面的语境是“既表音又表义”，结匼相关的造字法知识①处应填“绝大多数是形声字”等意思相近的语句；②处后的语境是“书法家的一笔一画结构章法，都有情趣和个性因素在里边”据此，②处应填“汉字体现了中国人的情趣与个性”等意思相近的语句；③处后面从“地域性”“统一性”两个方面阐述汉字的特点据此，③处应填“具有地域性和统一性相结合的特点”等意思相近的语句

21．【答案】版画是用雕刻或蚀刻印出来的图画（2分），按照所用材料、颜色和制作方法可以相应地分成若干种类（3分）。