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白沙镇人民政府关于汤院村财务审计存在问题的通报及加强村级财务管理工作的通知
　　各村（居）：
根据县纪委、经管部门对汤院村财务收支情况进行审计、调查，发现该村存在借支发票款白条抵库、虚假发放生态村补偿费、村财代垫计生抚养费、冒签村主干报销发票及收取未批建房户用地补偿费等典型财务问题，现予以全镇通报，要求各村（居）引以为戒、举一反三，开展村级财务管理自查，并就加强财务收支管理工作提以下要求：
一、加强村干部廉洁自律和财经法规教育。组织村两委、聘用干部及理财小组人员等认真学习《闽侯县村集体财务工作手册》及其他关于村集体财务管理等文件，提高村干部法律和财经管理意识。
二、建立健全完善村级财务收支计划、管理费用开支范围与标准和财务审批制度等村财管理内部控制制度，经村民代表会议研究通过后组织实施。
三、加强村级组织资产、资源管理。一是落实登记资产、资源台账，盘查固定资产，并要与财务账簿中固定资产相一致。二是按照“三资”管理的规定，做好资产、资源对外承包项目的发包、合同签订及结算兑现等程序手续工作，及时将集体的各项收入纳入设立的基本账户和进行财务结报，严禁私存、挪用，设账外账、小金库。
四、财政专项资金专款专用，不得截留、挤占和挪用。一是对上级下拨的各项惠农补助资金要及时足额发放到户，不得挪作他用，并公布张贴发放表册。二是做好征用地补偿费、青苗费发放工作。在发放时，要附有摸底表（经现场测量、清点人员签字）并与发放领取表相一致，不得预付，更不得超额预付。同时做好摸底表和发放表、领取表等公开公布张贴。
五、执行好村财月结报制度，规范报销单据及手续。各村（居）应及时开展财务结算和民主理财活动，每月按时结报，村主干和报账员应按照程序把好报销单据初审关，合法有效的原始凭证方可给予批准和支付，不规范的原始凭证不得给予批准和支付款项，也不得传送代理会计做账。
六、规范工程建设项目报批手续。严格按照县委及镇党委关于“三资”管理规定要求，做好工程建设项目的招投标、合同签订、预决算、验收等手续，5万元以上项目必须报镇招投标中心组织招投标，5万元以下可由村级安排组织简易招投标。
七、加强现金票据管理，执行库存现金限额管理制度。账、款、物，票据和印章要分别管理，票据现金收支和保管由报账员专人负责，库存现金原则限额3000元以下，超额部分应及时存入银行。严格实行资金收支两条线，不得坐收坐支，不准白条抵库。资金要专款专用，不准挪作他用或外借给单位或个人。村级组织不得为其他单位或个人进行贷款或担保。
八、切实减轻农民负担。一是不接受有关单位或组织下达的摊派、捐款、捐物行为。如捐赠单位为村级组织内部管理单位，应通过村两委及村民代表会议研究通过后实施。二是实行报刊征订限额制度。在完成好党报党刊征订情况下，允许征订其他工作需要的刊物，全年每村报刊征订不超过限额规定。三是规范向农民收费。为农民提供各种服务的服务费，应根据开支实际收取。本村农民自建住房的，应先取得建房审批手续后方可收取用地补偿费，收取的金额不能高于征用地补偿费的标准。
九、实行村财公开、民主管理。村级组织应及时将涉及财务方面的重大事项交民主决策程序通过，并将情况在村务公开栏张贴公布。对每月的《资金收支明细表》、《会计科目余额表》等财务公开资料，由村报财员及时领回，经村主干和理财小组长审阅签字同意后，进行张贴公开，接受广大群众监督。
二〇一一年十一月十六日
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标题：【论文文献】高校后勤社会化实施中有关财务管理和核算问题...........................................简介：论文范文 题目：高校后勤社会化实施中有关财务管理和核算问题 编辑：司马小 【摘要】高校后勤社会化改革对其财务管理提出新的..
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【论文文献】高校后勤社会化实施中有关财务管理和核算问题
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村级财务管理制度(试行)
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3秒自动关闭窗口【会计学认识实习报告 2900字】- 天天范文
会计学认识实习报告（2900字）
来自：字数：2900
会计学知实习，是学生在学习会计学专业基础课程之后，即将进入学习专业课程之前进行的重要的综合性独立实践课，是对学生会计学理论和技能进行基本培训之前的实践环节。通过专业，加强我们对会计的工作环境和工作流程，会计工作内容，会计机构设置，会计人员的工作特点及要求，会计工作在生产经营管理工作中的作用，进行初步了解的实践性认识，增强分析和解决会计与财务管理问题的感性认识；使学生在后续的专业课学习过程中，做到理论联系实际，并为后续的实践打下基础。
邓小平曾说过：“实践是检验认识的唯一真理！” 会计是一门应用性很强的技术专业，只有在真正的“实战”中，才能让我们在踏入会计领域工作前得到必不可少的锻炼！学习只是一种途径，而我们真正学习的目的就是能够学以至用，能够在实际工作中应用自己的所学一展所长。成为当今社会上所需要的会计优秀人才。
二、实习要求
1．让同学们初步了解各类型企业的建立过程（法律文件，审批手续，执照申请等）及组织机构、职能、运作有一个概略的认识。(李纪恩老师的建立虚拟企业)
2．会计工作的实际情况以及和专业相关的实际知识，增强感性认识。
3．加深学生对已学专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，为进一步学习专业基础课及专业课打下一个良好的基础。
4．增强学生对本专业重要性的认识，以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识，以激发学生对后续管理课程学习的热情和动力。
三、实习内容
（一）建立虚拟企业
实习的开始，老师给了一些公司注册的基本流程和材料规范，目的是让我有一个大概的认识，然后自行去工商行政管理局相关网址去下载有关的法律文件及各项申请书的申请表格，然后根据公司注册的步骤，建立一个虚拟的企业单位，并对其组织架构进行设置，最后老师对我们自己建立的企业的各项法律文件，审批手续及执照进行审核，使我们对企业的构成有一个直观的认识，加深对企业的理解，并学会经济法的运用。
(二)根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
根据学校印发的实习资料，老师教我们根据经济业务编制原始凭证与记账凭证，还叫我先看以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。我以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我在翻阅以往的凭证时没有仔细地看摘要栏，还经常把数字写错，以至于后来老师让我填写记账凭证的时候感觉到有些困难。不过，时间久了，我也慢慢熟练了。闲下来就会翻阅一些以往的凭证与账簿，巩固与加深印象。
（三）根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄。老师让我做了手工记账。虽然登记明细账在上课的时候也学习过，但是当老师吩咐我登记账簿时，我有点紧张，毕竟操作性东西我在课堂里接触的还是极少的，每次是简单的提一下，这次要我实战，真是有点不安心。不过，通过我努力，按照在课堂里学到的理论知识，如一些更正方法，就可以再这是把他们运用出来，加上同学的帮助，我最终还是做好了。我轻轻地舒了一口气。在学课堂上学的理论知识是非常有用的。这次，可以有机会把理论付诸于实践，感觉很好。
(四）根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表由凭证文件生成，其编制方法为根据凭证的借贷方科目发生额，对每一个会计科目的发生额做一个汇总。
（五）根据科目汇总表登记总帐。
根据科目汇总表，先建立每一个科目的总账，然后逐一登记即可。
（六)对帐（编试算平衡表）。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐来完成帐帐核对。试算平衡表就是将账中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并计算科目余额表及是否平衡信息。一般来说记帐后，只要记帐凭证填制正确，根据凭证记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于错误填写会引起帐帐不符，账实不符。为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。老师让我简单的进行了人工核对。
（七）根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。
资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债 所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。
损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。
（八）装订凭证。
装订凭证我原本以为是一项极易做的事情，但是它并不是我想像中的那么简单，使用打孔机都含有一定的学问。还有就是装订好后，在凭证的封面坐上记号，还要用阵线缝起来，打孔机打的孔不能太靠里否则会一塌糊涂，看不清楚。太靠边缘有害怕弄坏，纠结完了。
四、实习体会
首先，会计工作要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员需准确核算每一项会计指标，正确使用每一个公式，在学习过程中需要加强对数字的敏感度，及时发现问题，解决问题。传统会计主要是对企业过去及现
在的交易和事项进行确认、计量，会计结果是作为明确责任、进行决策的主要依据，它受到企业内部和外部利益关系人的高度重视，并按会计准则的要求对外报告。一般而言，这些交易和事项的会计处理往往有实际凭证做为根据，有很强的可验证性，会计处理结果是确定的，表现为会计结果与经营活动一致。
“纸上学得终觉浅，绝知此事要躬行”。短短两天的实习，学到了不少东西，了解了不少东西，看到了自己的对会计的专业知识掌握得很少。所谓会计行业越老越值钱，以前总认为会计最重要还是经验，但是这次的实习改变了我的想法，理论是否扎实也是很关键的，毕竟会计的专业比较强，而且有一些比较死的东西是必须掌握的。如果没打好理论基础，真正到了工作会没有头绪的！其实无所谓说哪个更重要，哪个比较不重要，而是应该两者兼优最好。实习中发现了自己的许多不足：1、课上学习没有把知识很好地串起来，而业务不是像书上一样，是分块进行讲解的，它是连续的，所以在处理一笔业务的时候，知道要做什么，但是却不知道从何处开始。在学以致用方面很需要努力。2、毕竟只学习了基础会计这门专业课，只能说是很皮毛的东西，专业知识还是很欠缺的，会计囊括的东西是很多。
其次，需要在工作中不断地积累经验，虚心向他人求教，提高专业水平；同时需要密切关注会计工作的发展方向，学习相关的法律知识，培养正确的法律思想，积累辨别是非的经验，遵纪守法，诚信做人，注重理论与实践相结合。会计人员不仅要和学院内部人进行交涉还要同银行、财政局，工商局等机构进行交涉。对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息；对内要相互配合，共同整理，对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。所以对交际能力要求很高。
再次，在课堂里，可以说对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一些基础的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，就必须亲自动手去做，去实践。只有这样才能真正了解会计究竟是做什么的。
最后，我要感谢所有在我实习期间帮助和指导我的老师们，相信这次珍贵的实习经历会一直伴随我以后的工作和学习生活。“千里之行，始于足下”通过这次实习，让我更加懂得学习知识的重要性，也让我发现自己身上的不足之处，所以我不会再像从前那样等待更好的机会到来，要建立起边学习边就业的就业观，敢于参与，敢于承受压力，使自己在社会实践中快速成长。
第二篇：会计认识实习报告 1800字
姓名：王丹丹
在学习了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来，对会计的还仅仅停留在书面的认识上，因此，我们在老师的带领下在校工厂进行了为期一个多星期的实训课。通过对本专业前期知识学习的一次综合实践锻炼，来检验我们对专业知识的掌握程度。以便于我们自我分析在学习知识的过程中所出现的欠缺，并加以弥补，在实训的基础上去强化理论知识。深刻解析学习的存在问题和技能的掌握情况，通过实训让我们更加深刻，生动、具体的进行一次专业知识实践的学习。
实训内容主要以基础会计作为理论依据，对校工厂发生的各种业务能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来。另外，老师还给我们简单介绍了用友u8财务管理软件的用法。在初次使用用友（erp-u8）时候老师告诉我们先建立用户，再建账号，这样方便设置用户对账号的管理。然后建立账套，将相关的企业及人员信息进行初始设置。并在“企业门户”里面进行基础设置。接下来的过程就是启用总账管理系统进行日常的业务处理了，它是软件管理的核心，通过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳管理和账簿管理。掌握了使用总账进行转账和对账的功能，能够使用数据生成报表。此外，还对工资管理系统和固定资产管理系统的相关操作进行了深入的学习。总之，通过对用友软件的学习基本上掌握了财务软件的操作流程及方法。
实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者
对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记帐簿。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。
实训的时候，由于硬件设施有限，虽然没有亲手实践但老师的认真教授弥补了这些。老师将我们分批分组一一为我们演示如何制单。
将装订成册的各种会计凭证给我们传阅。发放随堂练习来巩固所学知识等。
通过此次，我了解到会计电算化的重要与便捷，数据一旦进入系统，记帐、对帐、汇总编制报表等过程都是在一系列的设置成的体系中进行的；对于电算化中数据的使用与保存，只要通过账套的输出和导入功能便可简便的实现了。另外，电算化中对于凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都是很方便的。会计电算化，提高了会计工作质量，减轻了会计人员的负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化。为更好地发挥会计职能作用，实现会计工作现代化奠定了良好的基础。总之，电算化给我的印象就是：省时间，省人力、省材料，方便易行，大大减少了手工记账的错误。因此，我们必须熟练掌握各种常用办公软件，财务管理软件的使用。同时让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料采购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料成本是如果是一种原材料，该怎样记？而多种原材料的情况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库成本，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要根据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库成本。
通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计究竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的基础知识，加深了对前段时间所学
知识的巩固，强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业，但是最重要的基础是不会变的，我们要牢固掌握基础知识，不骄不躁，为以后走上岗位奠定良好的基础。
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