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有感《中国应放缓经济增速以积累财富》
中国经济过快增长的矛盾已集中涌现。最明显的就是公共工程的质量隐患持续暴露。在温州动车事故发生前后,有数座桥梁集中发生垮塌事故。在中国公共工程层层转包无法遏制、工程质量监理形同虚设的情况下,数次缩短施工周期已成“惯例”的公共工程的加速建设将为未来中国社会“制造”问题。大量低质量工程的建成,虽然有利于中国经济短期的快速增长,实际上在浪费中国经济发展的成果,不利于财富的积累。
“十二五”规划提出居民实际收入增速要超过GDP增速,但今年上半年城镇居民可支配收入增速(7.5%)仍低于GDP增速(9.6%)。居民财富的积累长期被忽视,这样的背景下,出台再多的消费刺激政策,都不足以推动内需的可持续增长,这是中国经济对固定资产投资和出口高度依赖的根本原因。
2010年的中国出口退税总额为7327亿元,中国用几乎相当于当年税收77390亿元的1/10的财富补贴外国消费者。而由于中国节能减排和落后产能淘汰进展缓慢,加上产业集中度提高有限,“中国需求”成为国际大宗商品价格持续高涨的动力之一,中国为大宗商品进口付出的总代价不断增加。低价出口、高价进口导致中国财富不断流失。
由于中国舍不得放弃经济的高增长,上半年,中国在节能减排上继续表现了严重的“惰性”:全国发电量大增13.5%,部分地区发生的“电荒”,中国石油对外依存度(55.2%)超越美国(53.5%)。经济增速不放缓,中国财富外流的趋势难以改变。
去年下半年以来,在部分阿拉伯国家发生了社会动乱,根本原因是高通胀之下大量的年轻人失业。中国上亿青年农民工在城镇从事着低收入的工作,户籍制度把他们排斥在保障房分配范围之外,商品房则可望而不可及。大量农村青年无法在城镇立足,又不想重返乡村居住,这是未来中国社会的一个风险点。中国需要以较多的财政支出为这部分年轻人提供保障房,这虽然不利于目前的经济增长,却是未来社会稳定的必要支出之一。而中国的户籍制度仍在原地踏步。
上半年全国出口退(免)税(4562亿元)几乎相当于住房保障支出(1188.75亿元)的4倍。一方面各级政府对通过保障房增加居民财富的决心不够强,另一方面商品房仍是地方政府“分配”居民财富的一种渠道。今年全国100个主要城市的房价连续7个月环比上涨。主要来自居民财富的土地收入不少又投入低效率的基础设施建设的“财富黑洞”中去。
因此,在未来的发展上,中国应放慢经济增长速度,把目标放在追求财富积累。如何落实“十二五”规划的转型目标?最重要的是在目标上必须放慢速度,转而追求财富积累。中国过去是不注重财富积累的,比如只讲GDP增速,忽略收入增长;只讲投资,忽略消费;只讲速度,忽视效率;只讲要素投入规模,忽略产出质量。为什么有这么多豆腐渣工程?那是因为建豆腐渣、拆豆腐渣以及重建,都能计入GDP,但财富的积累则为零。在此导向下,中国很多的固定资产形成,从资产角度看,质量都是很差的,没有积累多少财富;只注重国家经济增长、财政收入增加,忽略了老百姓的财富积累。这种导向,在新的形势下都必须有很大调整!
&&&&英国《太阳报》7月29日援引一份官方数据指出,美国政府受到债务危机的影响手中的资产已经所剩无几,就连苹果公司都比政府更有钱。美国财政部的数据显示,美国政府目前负债8800亿美元,而账面上只有448亿美元。相比之下,电子产品巨头苹果公司没有任何负债,账面上的资产高达463亿美元。金融专家认为,这条消息对于已经忧心忡忡的金融市场来说只能是火上浇油。华尔街分析人士布赖特·莱恩说,虽然美国政府的现金持有量总是在不断变化,但随着8月2日提高政府债务上限到期日的临近,市场对美国经济的前景表示担忧。尽管最新消息显示,美国总统奥巴马宣布就债务上限问题已经达成一致,但美国经济的隐忧仍存。7月29日出台的一组数据令美国经济不甚乐观:今年第一季度美国经济仅仅增长了0.1%,而英国则增长了0.5%。然而,美国的企业却都财大气粗。苹果公司今年第二季度售出了2030万个IPHONE手机,盈利额创苹果公司历史最高。微软和思科两大电脑业巨头的资产也分别达到了250亿美元和243亿美元。经济学家估计,美国企业持有的现金总量高达7500亿美元,相当于墨西哥全年的产值。这种情况与中国形成对比,中国政府可以说是全世界最有钱的政府,但市场上的民营企业却普遍感到缺钱。
如今欧美日经济的低迷,为中国经济的转型和发展提供了“战略窗口期”,中国需要放缓经济增速,加快经济转型的调整。否则当发达经济体重新恢复活力,同时中国即将面临老龄化、人口红利消失、能源资源依赖加重等问题,中国想要再上一个台阶的目标就很难实现!因此,对于放慢速度、积累财富,现在我们要有战略上的新理解。
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少教精教,提高课堂效率的一些总结
上传: 李玉娣 &&&&更新时间: 14:24:34
经过坚持应用&先学后教,当堂训练&教学形式进行语文教学,我感到在日常教学中取得了不少成效,课堂教学的实效性得到较大提升。 1、学生学习的主动性提高了,自主解决问题的能力增强了。课前学生围绕学习目标看课文,独立完成预习习题培养了自主学习、探究学习的能力;对于不能解决的问题,通过小组讨论和&兵教兵&的形式解决,则培养了学生的合作学习能力。所以采用&先学后教,当堂训练&的教学模式使学生无论是课前还是在课堂上都完全处于学习的主动地位,学生不能再像以前那样依赖老师上课时讲答案,只能靠自己想办法解决。这样学生成为了学习的真正主人,而不被教师牵着鼻子走。 2、课堂教学效率提高了。因为整节课除了老师对学生普遍不能解决的问题进行点拨的很短的时间外,其余时间都是学生在思考、做题,甚至连评改很多时候都是学生之间互相进行的。所以课堂上少了许多废话,多了很多实际操作,上课时学生的脑子必须不停地转,一分钟都不能松懈,每一节课都像接受了一场&实战训练&,让学生仿佛置身于紧张的考试氛围中,学生处于一种兴奋的状态下学习,效率自然高。 3、教师讲课更具实效性。通过对学生&先学&成果的检查,以及&当堂训练&等形式最大限度地暴露学生自学中存在的问题,教师可以及时地掌握这些情况,引导学生讨论,或者有选择地进行点拨评讲,这样令教师的&教&更有针对性,更有实效性。 四、教学注意: ()对于一些需要多个课时的文章可以分成多个部分进行,或者分成几大类问题分别解决。 ()现代文在设计练习时侧重于文章情感、结构、语言、表现技巧等方面。而对于古文,教师则应把检查及训练的重点放在字词句的解释翻译方面。 ()在堂上评讲习题时教师可以充分利用实物投影,把一些较典型的答案投影出来让学生看,由教师或学生即堂点评,这样效果会更佳。 ()如果教辅资料的习题不适合,教师可另行自编习题。 ()学生之间的能力水平存在较大差异,在&先学&这一环节中,有些基础较差的学生即使借助工具书和教辅资料也无法自己弄懂课文,可以通过学习小组的形式安排学生之间互相帮助解决问题。而教师在&后教&的环节中也要注意分层设题,让每一位学生在课堂训练中都获得成功感。尊重了学生在阅读解题中的一种由易到难的自然过渡的思维形式。 &
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文明上网,理智发言1个好爸爸=1000个好老师,男人都应该好好看看!
从3岁到青春期的十几岁的孩子的父母和老师,都将因为本平台而彻底改变家里和学校的气氛,改变自己的人生。
当爹的都好好看看,以后孩子不给力别怨别人。孩子是父亲的影子,希望每个妈妈看完以后送给爸爸们看看,帮助爸爸们成为一个好父亲。要记住,爸爸的素质有多高,孩子就能飞多高。
爸爸是孩子最好的老师
爸爸的素质有多高,孩子就能飞多高
用理性的父爱帮助孩子健康成长
提高自身素质是教育孩子的关键
正确“导航”是爸爸的第一要责
让孩子学会为自己的人生负责
每个问题孩子的背后,都有一个问题爸爸
爸爸也应该向孩子学习
别忘培养孩子合群意识
给孩子种下一粒“理想”的种子
孩子99%的成功来自爸爸1%的改变
改变孩子从改变爸爸开始
没有教不好的孩子,只有不会教的爸爸
“弱”爸爸教出“强”孩子
重视培养孩子的爱好和特长
给批评穿上表扬的外衣
别把考试成绩作为评价孩子的标准
做一个“糊涂”的爸爸
爸爸要学会给孩子留面子
爸爸一定要懂得“家教心理学”
拥有积极的心态才能有个好未来
乐观,让孩子的未来充满阳光
独立,让孩子选择自己的人生.
自信,为孩子找到生活的指向标
化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗
信心来自于爸爸的信任
打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识
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乐观,开启孩子光明未来之门
自信,构建孩子动力的金三角
诚信,孩子人生的通行证
勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
礼仪,孩子社交的“名片”
责任,将责任感植入孩子的心灵花园
坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难
主见,让成长的空间更自由
好习惯决定孩子大未来
培养孩子的合作精神
惜时如金,时间安排有诀窍
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节约,让生活更富有
培养孩子爱学习的习惯
好卫生,好身体
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爸爸的“素质教育”
发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛
提升理解力,让孩子从阅读开始
集中注意力,养成专心致志的习惯
增强记忆力,送给孩子黄金效率
发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空
锻炼观察力,激发孩子的求知欲
11个“不要”
不要让父爱失去理性
不要让孩子总围着你的“思想”转
不要总拿爸爸的权威限制孩子
不要以自己的“标准”判断孩子
不要把自己的兴趣强加给孩子
不要为孩子的错误“买单”
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最伤害孩子的7句话
“你真笨”
“给我滚出去”
“这么多年,真是白养活你了”
“没见我正忙吗,以后再说”
“看我怎么收拾你”
“你看隔壁家的××,比你强多了”
“别以为你长大了,我就管不了你”
爸爸的教育孩子的6个细节
爱心比金钱更重要
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别让孩子囿于自己的天地
将挫折变为孩子成长的契机
再富也要“苦”孩子
不要可怜,为自己负责
提高孩子竞争力的“13个法宝”
专注——让孩子集中注意力
承受——学会承受外部压力
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰
分辨——是非观是立足社会的根本
合作——培养团队作战的能力
口才——舌灿莲花,成就美好人生
反思——让孩子不犯相同的错误
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沟通——猜疑与对抗的溶解剂
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让孩子爱上学习
不做“高压”爸爸
找到俘虏了孩子学习的兴趣
不给孩子“贴标签”
适时采用“牧羊式”教育
巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲
化劣势为优势:地低成海,人低成王
给时间让孩子好好娱乐
给孩子一个好环境,让他玩个痛快
因势利导,寓教于乐
让孩子不再“一网情深”
点燃孩子的想象力
做孩子的学习榜样
及时用“后果”来督促他
及时表扬孩子的“爱学习”
培养“自我管理”是根本
培养孩子的“特长”
做孩子的慧眼“伯乐”
维护孩子的进取兴趣
顺水推舟,做“有效地”偏科
不让孩子的热情“酣睡”
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