用户等级：小学三年级
注册时间：
在线时长：171 小时
金币：1745
<em id="authorposton16-5-9 16:02
查看: 7385
本帖最后由 赵秦露露露 于
09:10 编辑
期中的考试说完就完，考试的分数说来就来，分数的解析说上就上！来！看分析！！！
一、试卷综述：
本次考试四道大题，两种题型。第一、二大题：填空题。第三、四大题：解答题。
总分：<font color="#ff分 附加分：0分
（一）、试卷各题得分情况分析
题号 一 二 三、1 三、2 三、3 三、4 三、5 四、1四、2
考察知识点 校内基础 学而思基础 解方程 巧算 流水行船 整除特征 统筹与最优化 最值问题 加乘原理模块 数论、计数、几何 数论、计数、几何 计算 计算 行程 数论 杂题趣题 杂题 计数 得分率 75.87% 53.35% 31.17% 55.16% 67.99% 41.02%42.97%45.30% 8.96
（二）、本次考试两大重点模块分析
1、计算模块总分：52分 平均得分：<font color="#ff分
如果得分在40分以上：你的计算部分就获得较高的分数，计算功底扎实，
& && && && && && && && && && & 建议继续保持，但不要忽略任何一次小的计算错误，做到计算不失分；
如果得分在25~40分：你的计算部分得分中等，有良好的基础计算能力，但在较为复杂的如等差数列，长式计算等方面有待加强，
& && && && && && && && && && & 建议加强这方面的训练，有助于进一步提升计算能力；
如果得分在25分以下：你的计算部分得分偏低，这是由计算基础不扎实，粗心的毛病导致的，计算是进步的基础，
& && && && && && && && && && & 建议在小数计算，等差数列，混合运算等方面多进行练习，提升自己的计算能力，期待你的进步；
2、基础模块总分：24分 平均得分：<font color="#ff分
如果得分在20分以上：你的卷基础部分得分较高，要继续保持。
& && && && && && && && && && & 建议同时不能忽略任何一点小的细节，争取基础部分不丢分。
如果得分在15~20分：你的基础部分得分为中等水平，是概念不清晰及粗心导致的扣分。
& && && && && && && && && && & 建议继续对校内知识基本概念及定义进行加强。
如果得分在15分以下：你的基础部分得分偏低，原因可能是基础概念不清晰、定义记忆不牢、粗心。
& && && && && && && && && && & 建议多在概念的理解和记忆上下点功夫；基础是进步最大的障碍，要进步，就要先巩固基础。
二、考试情况分析及晋级分数线
（一）、各分数段人数情况
02:07 上传
（二）、各班型成绩情况
在读学员平均分：67.54&&非在读学员平均分：34.22&&
超常班平均分：102.95&&
尖子班平均分：91.81&&
提高班平均分：66.24&&
基础班平均分：52.56
恭喜王*东同学获得满分120分，再接再厉！
（三）、晋级分数线
本次95分及以上，获得尖子班晋级资格
本次65分及以上，获得提高班晋级资格
本次30分及以上，获得基础班报班资格
三、试卷得分分析与建议
第一大题填空题：题目内容偏重校内知识。丢分原因大致为阅读题目不够仔细，粗心，校内知识不扎实。
涉及知识点& && &：数的读法，统计与图表，平均数，日历数表，多边形内角和，容斥原理。
建议& && && && && &：巩固校内知识，打牢知识基础。加强读题和检查的能力，积极克服粗心问题。
第二大题填空题：题目内容偏重奥数知识。丢分原因较多，包括基础概念不清晰，思路不完整，书写及表达不规范等。
涉及知识点& && &：巧算、乘方运算、加乘原理、等差数列、质数与合数、整除特征
建议& && && && && &：巩固课本知识，对之前学过的内容要有充分复习。注重基础概念和逻辑，多做练习，熟能生巧。
第三大题解答题：题目内容偏重奥数知识的综合及深层次运用，对逻辑和书写规范有更高要求。孩子在题目理解，解题
& && && && && && && && &思路逻辑完整，甚至计算错误，书写误差等等问题都有可能丢分。主要考察孩子的综合能力。
设计知识点& && &：方程与方程组、小数巧算，平方差公式，等差数列，流水行船，整除特征，统筹与最优化，
建议& && && && && &：首先依然牢固基础，巩固课本内容，提高运算能力，题目层次越高，对考生的基础要求就越高。复习
& && && && && && && && &的时候注重知识点直接的连贯和综合，在平常练习时注重每一道题的逻辑的完整和书写的规范。
第四大题解答题：题目内容偏重奥数知识的深层次运用，难度较高，有较高的挑战性。丢分原因是题目理解不清晰，逻
& && && && && && && && &辑思维不完整。
涉及知识点& && &：最值问题，抽屉原理，加乘原理。
建议& && && && && &：平常注重练习，注重同一题的一题多解，开拓思路。
总体来说，这次考试的失分绝大多数与细心程度有关，孩子们要针对这次考试出现的问题及时巩固复习。注重答题过程的完整，包括单位，答。解方程的解字等等，注重提高运算能力。到了五六年级，复习要开始注重以前内容的整体复习，为五六年级的冲刺打好坚实基础。
实例走秀~show time~
11:14 上传
天。。。我视力不好，不要欺负我。。。。这答案在哪呢哥？！
11:14 上传
哎呦喂~前面写的真好~工工整整，但是。。。。。。亲，拐弯呀~拐呀~~~你开沟里去了好伐！~
11:14 上传
孩子，我差点就看不见了。。。
11:14 上传
我知道我知道~只要你写对了~老师都看得到~~别担心哦~~下次别写咯~~~
11:14 上传
你这么任性，你家里人知道么。。。。。
11:14 上传
孩子。。。认真看试卷。。。看试。。。。卷。。。。。。
11:14 上传
么么哒~~这么棒的宝宝~~这题4分~如果可以，我给40~
好了，大家看完了~咱们也检查一下自己，有则改之无则加勉~避免这些不必要的扣分，大家人人都是齐天大圣~
四、试卷真题详解及视频讲解
【第六届】2016春季广州学而思期中统测四年级 数学试卷详解
(478.44 KB, 下载次数: 246)
12:20 上传
点击文件名下载附件
下载积分: 金币 -1
注：试卷第三大题解答题 第2题 第（1）题 改为：20.16×38.3+201.6×6.17&&答案依旧为：2016
【相关链接】：
用户等级：小学一年级
注册时间：
在线时长：7 小时
<em id="authorposton16-5-9 20:27
辛苦老师了，不知这次考试的总人数是多少 啊？
用户等级：初中二年级
注册时间：
在线时长：394 小时
金币：1721
<em id="authorposton16-5-10 15:55
非常感谢老师的分享
用户等级：小学三年级
注册时间：
在线时长：12 小时
<em id="authorposton16-5-9 18:16
谢谢，非常感谢老师的分享
用户等级：初中三年级
注册时间：
在线时长：122 小时
<em id="authorposton16-5-9 18:26
非常感谢老师的分享
用户等级：初中三年级
注册时间：
在线时长：122 小时
<em id="authorposton16-5-9 18:26
非常感谢老师的分享
用户等级：初中一年级
注册时间：
在线时长：178 小时
<em id="authorposton16-5-10 09:22
真精彩，多谢了老师
用户等级：初中一年级
注册时间：
在线时长：177 小时
<em id="authorposton16-5-10 11:44
非常感谢老师的分享
用户等级：小学三年级
注册时间：
在线时长：24 小时
<em id="authorposton16-5-10 16:05
谢谢！自己也要学会分析分析才行了
用户等级：大学一年级
注册时间：
在线时长：283 小时
金币：4792
<em id="authorposton16-5-13 17:30
真精彩，多谢了老师
用户等级：大学一年级
注册时间：
在线时长：283 小时
金币：4792
<em id="authorposton16-5-13 17:30
自己也要学会分析分析才行了
用户等级：初中一年级
注册时间：
在线时长：61 小时
<em id="authorposton16-5-16 18:14
真精彩，多谢了老师
用户等级：小学六年级
注册时间：
在线时长：160 小时
<em id="authorposton16-5-17 09:43
非常感谢老师的分享
用户等级：幼儿园中班
注册时间：
在线时长：2 小时
<em id="authorposton16-5-18 11:48
感谢老师的分享
用户等级：初中二年级
注册时间：
在线时长：93 小时
<em id="authorposton16-5-19 11:18
非常感谢老师的分享
扫一扫，轻松关注！家长帮广州站（微信号gzjiaoyu）:
关注它就够了！择校、成绩、学校八卦、学习技巧、资料、家庭教育...各类劲爆消息每日更新！
Powered by9.1数据分段整理和统计练习题及答案下载|试题|试卷|小学四年级|苏教版
按教材浏览：
当前位置：>>>>>9.1数据分段整理和统计练习题及答案详细
9.1数据分段整理和统计练习题及答案|试题|试卷
9.1数据分段整理和统计练习题及答案
小学四年级
☆☆☆☆☆
9　　统计与可能性
第1课时　数据分段整理和统计
不夯实基础，难建成高楼。
1. 下面是四(2)班女生身高记录单。(单位：cm)
先用画&正&字的方法整理这个班女生身高分布状况，再把整理的结果填入统计表。
四(2)班女生身高情况统计表X |k |B | 1 . c| O |m
这个班女生身高在(　　　　　　)厘米范围内的人数最多，这个班女生的平均身高大约是(　　　)厘米(保留整厘米数)。
重点难点，一网打尽。
2. 四(1)班上学期数学期末考试成绩如下：
(2)四(1)班上学期数学期末考试成绩统计表&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年& 月
(3)从上面的统计表中你知道了什么？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
3. 下面是任意抽取的四年级某班20名学生的体重记录单。(单位：kg)
&(1)根据上面的数据填写下面的统计表。
四年级某班20名学生体重统计表
&(2)人数最多的是(　　　　)kg范围内的人，这20名学生的平均体重大约是(　　　)kg。(保留整千克数。)
(3)你的体重在哪一段？你对自己现在的体重评价是什么？xK b 1.Co m&&&
9　统计与可能性
第1课时X k& B 1 . c o m
1.表整理部分略。　5　7　4　141～144　142
2.(1)略& (2)28& 2& 20& 5& 1& (3)略X |k |B | 1 . c| O |m
3. (1)2　7　6　3　2　(2)25～29　31　(3)略
新课标第一网系列资料&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址
本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等
版权所有：新课标第一网 CopyRight
未经授权禁止复制或建立镜像
联系站长：对不起，您要访问的页面暂时没有找到，您可以：小升初语文： |
小升初数学： |
小升初英语： |
复习资料： |
初一衔接试卷： |
考试试卷： |
您当前所在位置：
2015年小升初分班考试数学测试题及答案
分班考试，不言而喻是孩子进入初中，是否能够进入到重点班、基地班、实验班的一个门槛。精品学习网小升初频道为大家提供了小升初分班考试数学测试题及答案。希望对广大家长和小学生们都有所帮助!
2015年小升初分班考试数学测试题及答案
一、填空题：(每空1分，共20分)
1、一个九位数，最高位上的数字是最大的一位数，十万位和百位上的数字都是1，万位上的数字是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作，
读作，省略&万&后面的尾数记作约。
2、5吨40千克=吨，2.15小时=小时分。
3、4&=0.8=%=成。
4、A=2&2&3，B=2&2&2&2，A和B的最大公约数是，最小公倍数是。
5、把2米长的钢管平均锯成5段，每段是这根钢管的，每段长为。
6、五个数3.14、1、&、125%和中，最大的是，相等的两个数是和。
7、如果0.6x=y(x不等于0)，那么x：y=，y比x少百分之。
8、一个圆的周长是31.4厘米，以它的一条直径为底边，在圆内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是平方厘米。(&取3.14)。
9、完成一项工程，原计划要10天，实际每天工作效率提高25%，实际用天可以完成这项工程。
二、选择题：(把正确的答案的序号填在括号里，每小题1分，共5分)
10、组成角的两条边是。
A、直线B、射线C、斜线
11、如果把两个数的积由265.4改变为2.654，那么只需把其中一个因数。
A、缩小10倍B、扩大100倍C、缩小100倍
12、一个真分数的分子、分母都加上5，所得分数的值比原分数的值。
A、大B、小C、不变
13、在比例尺是1：1000000的图纸上，量得一块长方形地的长是4厘米，宽2。5厘米，这块地的实际面积是。
A、1000平方千米B、100平方千米C、10平方千米
14、利用半径为5厘米的圆形纸片剪一个面积最大的正方形，此正方形的面积为。
A、60平方厘米B、55平方厘米C、50平方厘米
三、判断题：(对的打&&&，错的打&&&，每小题1分，共5分)
15、对于所有的自然数来说，不是质数就是合数。
16、&5=5&&1
17、时间不变，生产每个零件的时间和生产零件的数量成反比例关系。
18、某班在达标测试中，未达标人数是达标人数，这个班学生的达标率是96%。
19、如果一个三角形与一个平行四边形面积相等，高也相等，那么这个平行四边形的底是三角形底的一半。
精品学习网小学频道微信 公众平台 ：二维码扫一扫 热点资讯全知道微信账号：小学生：jpxxs633
QQ群：关注精品学习网小学生频道新浪微博
@精品小学频道
频道相关推荐
精品学习网()在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。
小学试题库
小升初分班考试最新更新
学习在线查询工具