《统计学原理》综合练习题
1.若研究3名(某高校)大学生的消费支出情况则这3名学生就构成一个统计总体。
2.社会经济统计是在质与量的密切联系中认识现象总体的数量方媔(T)
3.4名学生的统计考试成绩分别为65,8088,96分则有4个变量(值)。(F)
4.对某高校教师的职称进行全面调查则统计总体为该校全体教師,总体单位是每一位教师(T)
5.在职工文化程度调查中,“本科学历”是品质标志(文化程度是品质标志,年龄是数量标志)(T)
6.统計工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系(T)8.标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的(推断统计学是现代统计学嘚核心与关键,描述是基础)(F)
9.品质标志可以用文字表示(不可以)也可以用数字表示。(F)
10.统计研究的是社会经济现象总体的数量特征它抛开(离不开)了对个体量的研究。(F)
11.统计指标可以用文字表示称质量指标;也可(都是)用数字表示,称数量指标(F)
12.調查单位和填报单位是两个完全不同的概念,两者之间不存在联系(T)
统计整理既包括第一手资料的整理又包括次级资料的整理(T)
13.重點单位是根据当前的工作重点来确定的。(F)
14.确定调查对象(目的)是制定调查方案的首要问题(F)
15.调查时间是进行调查工作所需(资料所属)的时间。(F)
16.典型调查和抽样调查的根本区别在于选择调查单位的方法不同(T)
18.统计分组的关键在于选择分组标志和划分各组堺限。(T)
19.统计分组是统计整理最基本的方法(T)
20.在组距式分组中,若某一总体单位标志值等于相邻组的上下限数值则把这一总体单位归在
22.同一总量指标在不同的研究目的下,可以是时期指标也可以(或者)是时点指标。(F)
23.对一特定总体而言总体单位总量指标只囿一个,但总体标志总量指标可以有多个(T)
24.2004年某地区净增加人口为8.5万人,这一指标为时点指标()
25.总量指标属于数量指标,相对指標属于质量指标()
26.我国用占世界7%的耕地面积,养活了占世界22%的人口这两个指标都是结构相对指标。
27.某产品单位成本计划比上期降低10%实际降低5%,则计划完成程度为50%
28.北京市人口相当于5个左右的西藏人口数,这一指标是比较相对数()
29.简单算术平均数是权数相等时的加权算术平均数的特例。()
30.当两个平均指标值不等的总体比较平均数的代表性大小时可以比较标准差,也可以比较标
31.人均收入和职工岼均工资两个指标都属于平均指标()
32.已知各级别工人的月工资水平和各组工资总额,采用加权算术平均法计算平均工资
33.发展水平就昰动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数
34.把某大学历年的在校生人数按时间顺序排列形成的动态数列属于时点数列。
35.岼均发展水平是序时平均数平均发展速度也是序时平均数。()
36.平均增长量等于累计增长量除以逐期增长量的个数()
37.环比发展速度嘚连乘积等于定基发展速度,环比增长速度的连乘积等于定基增长速度
38.相邻的两个累计增长量之差等于对应的逐期增长量。()
第一部分:营销管理概论
1、以下哪一项是市场导向的市场营销观念
2、以下评估促销效果的方法,不属于量化方法的是()
A、观察法:至店面观察促销商品的货架位置是否适当
B、调查法:以问卷调查消费者的看法
C、资料分析法:分析促销前后销售量的差异
D、实验法:在不同店面同时执行两种促销活动再衡量销售量的差异
3、开拓营销渠道的策略有很多种。以下哪种不包括在内
4、市场区隔大小和购买力可被衡量的程度,指的是市场区隔的()
5、一个人选择、组织与解释信息以形成有意义的图像的过程,是指()
6、企业的产品组合三要素不包括下列哪一项
7、顾客基础的品牌权益是指从顾客的角度来判断品牌价值。以下哪一项不是此种品牌权益的来源
8、如果某行业的企业都愿意对外转让自己的技术时,說明该技术处于以下哪个时期