为什么电压信号发生器器接上被测电路后电压值改变了

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高频信号发生器电路
一个抽头线圈科尔皮兹振荡器可用在Q1中,提供4段调谐范围,分别是1.7-3.1MHz,3.0-5.6MHz,5.0-12MHz以及11.5-31MHz。Q1中的齐纳二极管可用来降低振荡器的工作电压。一个小值的电容用在C5中保证光耦合至中。扫二维码下载作业帮
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RLC电路 每次改变频率必须重调信号发生器的输出电压始终保持1.0,为什么
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这是一个测试串联谐振的实验.实验的目的是要看到,RLC电路对不同的频率有不同的阻抗.所以我们给电路一个不变的电压,而改变频率,看电路中的电流如何变化.最后再根据测量出的电流(就是电阻两端的电压)画出:电流--频率曲线.在实验中,当我们改变频率时,使用的频率离RLC的谐振频率的距离将会不断变化,越接近谐振频率,电路中的电流就会越大,而我们使用的信号发生器是有内阻的,当电流变大时,信号源输出的电压就会变小,我们就要重新调整输出电压,使输出电压保持不变(一般是设计为1V,因为我们实验室用的信号源的最大输出功率为5W,若输出电压大于1V,就要小心不要使信号源输出过载).本实验的一个技巧就是:使用信号发生器时,用低阻(8欧)功率输出,这样,当电路中的电阻R选取100欧左右时,由于这个R的值比8欧大得多,改变频率时,输出电压变化极小,实验就会比较好做.
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扫描下载二维码(2009o本溪)图甲是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图.
(1)①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是电压表:指针偏转到表盘右侧无刻度线处,电流表:0.
②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正.
(2)改正错误后,测量了几组电压和电流的值如图表:
分析数据得出的结论是:电阻一定时,导体的电流跟导体两端电压成正比.
(3)用这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光的电阻是10.4Ω(保留小数点后一位数值),图丙是小灯泡的U-I图象,请你说明为什么电流与电压不成正比?小灯泡电阻是变化的,随灯丝温度升高而增大.
(4)小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法,他设计的电路如图丁所示,其中表示标准电阻箱(阻值变化范围是0~9999.9Ω).(提示:图中的选择开关,可掷向A.B.C.D四档,当选择开关掷向A档时,1、2两支路同时接通)请你帮他写出主要的实验步骤:①选择开关掷向A(或如图所示位置),调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V;
②将选择开关掷向B,保持滑动变阻器滑片位置不动,调节电阻箱使电压表的示数为2.5V,记下电阻箱连入电路中的阻值R0,小灯泡正常发光的电阻就为R0.
小明知道了小灯泡正常发光电阻,还利用这个测量结果计算出小灯泡的额定功率,其表达式为P额=0(用符号表示)
解:(1)①观察电路图,电流表跟被测电阻并联将被测电阻短路,电压表串联在电路中,由于自身电阻较大,因此电路中几乎没有电流,电压表此时测量电源电压,因此电压表指针偏转到表盘右侧无刻度线处超量程,电流表示数为0;
故答案为:指针偏转到表盘右侧无刻度线处;0.
②改正电路就是将电流表串连接在电路中,电压表和被测电阻并联,改正图见答案.
(2)通过观察数据表,可以发现:在电阻一定时,导体的电流跟导体两端电压成正比.
(3)由题可知:U=2.5V,电流表示数,I=0.24A,根据欧姆定律得:==10.4Ω;
通过观察伏安特性曲线可知,电阻在不断变化,是因为金属导体的电阻随温度增加不断变大,即:小灯泡电阻是变化的,随灯丝温度升高而增大.
故答案为:10.4;小灯泡电阻是变化的,随灯丝温度升高而增大.
(4)通过“等效代替”思想来测量灯泡在额定电压下的电阻,因此实验步骤为:
①选择开关掷向A(或如图所示位置),调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V.
②将选择开关掷向B,保持滑动变阻器滑片位置不动,调节电阻箱使电压表的示数为2.5V,记下电阻箱连入电路中的阻值R0,小灯泡正常发光的电阻就为R0.
根据纯电阻功率的计算式得:灯泡额定功率额=&
分析电路故障时可以通过电流流向依次查找,探究电流与电压关系时,通过观察数据,很容易发现在电阻一定时,电流跟电压成正比,测电灯泡电阻时,得出的图象中电流跟电压不是正比关系,说明电阻在发生变化,最后是自主设计实验步骤,侧重考查学生实验综合能力.

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