为什么这个天空高开那么多？谢谢华西坝朋友的天空回答

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-17 21:35 标签： 为什么交那么多男朋友
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You don't have permission to access the URL on this server.Powered by Tengine宝鸡高新第一中学高新天空升起的一颗新星_宝鸡行业快讯[大有123]
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宝鸡高新第一中学高新天空升起的一颗新星
　　来源：宝鸡行业快讯　 10:38:49　　阅读次数：
差异图存，创新发展 & & 用新思路办好宝鸡一中& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & DD访宝鸡第一中学校长吴文博目标定位& & &书香校园，国际视野，高质量、有特色&&&&宝鸡开发区，每天都在书写着传奇的一方热土。&&&&公元日，一所寄托着全市各界期盼的全新学校DD宝鸡第一中学，又在这里诞生。&&&&这是一所经宝鸡市政府批准、由区整合当地教育资源成立的一所新体制新思路全日制寄宿中学。&&&&这还是一所坚持“因材施教，探索创新”办学理念，实施精细化、导师制、学科学习为中心教育模式的区基础教育民办特色学校。在这所新办学校的大旗上，14个大字彰显着她的目标定位：&&&&“书香校园，国际视野，高质量、有特色”。&&&&为什么会有这样的目标定位，这样的目标定位基于什么考虑？带着读者关心的这些问题，我们走访了宝鸡第一中学校长吴文博。问：吴校长，能否先阐述一下书香校园的内涵？& & 答：书香校园就是营造校园浓厚的读书氛围，培养爱书的态度和读书的习惯，变图书管理为阅读服务和图书消费。这不仅需要理念转变，更需要方式方法、细节管理的跟进。问：国际视野是指什么？& &&答：国际视野不仅是说学校要有国际交流，办国际班，更是一种态度和胸怀，要敢于学习借鉴国外优秀的教育成果，办能够面向世界的学校，培养具有走向世界的学生。问：一体化办学如何理解？& &&答：一体化办学就是从初中做起到高中毕业一体化办学的优势，新学校起步就要从长计议，差异化办学，从而避开生源竞争，以自己科学有效的办学实力培养自己的优秀生源和毕业学生，像西安一中一样形成自己的办学体系和质量特色。问：这样的目标定位基于什么考虑？& &&答：首先，这个目标定位符合国家中长期教育改革和发展方向。年国家中长期教育改革和发展纲要指出，要把育人作为教育工作的根本要求。坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育原则，树立科学的质量观，把促进人的发展和适应社会需要作为衡量教育的根本标准，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。作为教育工作者，我们要办好教育就要想国家和人民之所想，办人民满意的教育，办适合学生成长、发展、成才的学校。&&&&其次，这个目标定位有国内名校办学的成功经验支撑。在国家重视教育改革的背景下，中国基础教育改革已然迈开了新一轮的改革步伐，出现了以北京十一校为代表的一批学校教育改革典型。北京十一校的课程改革幅度最大，他们为每个学生提供一张课表，课堂教学打破了传统的教学模式，六年创办成了北京市特色名校，目前位居北京市前三。符合课程改革发展方向、办出学校特色、称霸一方的学校还有江苏省锡山中学、长春六中、上海吴淞中学以及西安一中等，他们为我们提供了办好新学校的经验教训和资源信心。问：宝鸡目前开办好几所学校，但往往都是加剧了生源竞争。宝鸡一中办学的目标定位，是否也考虑了这一因素？& &&答：这个问题问得好。我们的这个目标定位也是基于宝鸡基础教育办学现状的必然选择。宝鸡第一中学的举办，不应该再加剧生源恶性竞争，学校更不能依靠优秀生源来创造名牌。因此，宝鸡第一中学要想方设法在区域生源的基础上依靠先进的理念、科学的方式和标高致远的视野来强壮自身的筋骨，来增强自身的造血功能，办一所充满书香情调和国际视野的令人向往的好学校。&&&&值得说明的是，这个目标定位还十分符合区的区域实际。宝鸡区是陕西省仅有的三个国家级开发区之一。作为在这个区域内设立的宝鸡第一中学，要办出与宝鸡市内外不一样的新学校，从长远考量，就应该初中高中一体化办学，给学校必要的教育循环内生时空，用同一个办学思想，采取一致的办学行动，大循环办学，重内涵发展，让学生按区域就学原则普普通通地进来健康优秀地出去，形成不靠生源靠内涵的优质教育资源基地，办开发区人民满意的学校。办学措施& & & 素质教育，课堂课程改革，全方位创新。一、课堂改革& &&课堂教学思想DD不断提高课堂教学的质量和效率，压缩课内教学节次，为学生学科拓展和社会实践活动创造时间和空间。落实这一课堂教学思想的主要做法：& &&1、大胆借鉴和吸收国内国际名校的教学经验和思想，如蔡林森“先学后教，当堂训练”的课堂教学思想、北京十一校的课堂教学管理理念等等，探索设计适合宝鸡第一中学学情的学科课堂教学操作规范。& &&2、摒弃以往只管课堂和作业的狭隘学科教学习惯和思维方式，牢固确立课内提高效率、课外拓展新知的学科教育理念，激发学生学科学习拓展的兴趣、潜能和志向，让各个学科不仅现在为学生的学习创造好成绩，甚至还能为学生的未来奠定基础。3、管理上严格控制课堂教学所占用的课时节次，杜绝所有课外资料进入课堂，严禁以资料代替课本，严禁以考试成绩代替评价，强调用课堂效率换取课外活动时间，把大量的课外时间还给学生。二、课程管理&&&&宝鸡第一中学课程管理思想集中表述为：课堂教学保学科学习基础，至少确保与同级同类学校教学质量基础保持同步；课程开发要彰显学科和学校特点与实力，以多样化的课程活动拓展学生的知识视野，激发学生的学习兴趣、潜能和创造能力，丰富学生的校园生活，为学生发展个性、成长成才搭建平台。三、学生教育&&&&宝鸡第一中学学生教育信奉的原则是：以人为本，培养素质高尚、自主合作、能够创造的合格公民。具体有三点实施意见：1、日常行为公约化管理。2、学习内容任务单管理。3、德育工作渗透式管理和习惯养成式习得。四、队伍建设&&&&扁平化管理，高效率运作，以科学民主的态度理解、尊重和爱护教师的工作，运用下面四项管理办法把这种理念付诸实施。1、合同化执行制度。2、日记式岗位研究。3、选择性自我激励。4、服务化教师管理。 编辑：宝鸡通
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山东济南网友
你是怎么知道的呢？回复一个
从那个精神病院跑出来的
山东济南网友
又被放出来了
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