诗歌《水乡行》的意思水乡的路,水云铺；进庄出庄,一把橹.渔网作门帘,挂满树；走进才见,几户人家住.要找人稻海深处；一步步
诗歌《水乡行》的意思水乡的路,水云铺；进庄出庄,一把橹.渔网作门帘,挂满树；走进才见,几户人家住.要找人稻海深处；一步步踏停蛙鼓.蝉声住,水上起暮雾；儿童解缆送客,一手好橹.
这首诗是一幅农村的生活景象,也是江南水乡特有的风情.水乡的路,水云铺.综合全诗可以这样说,在一块以水田作为农作物的地方的路,路的旁边都是水,这是走在这种路上的体会.诗中第一节中的“一把橹”和最后一节中的“一手好橹”所表达的意思我认为不相同.一把橹,是说这水乡里的人日常生活都有橹在手,就是在劳动的意思.一把好橹么,是劳动的结果,也可以说是收获的意思.
与《诗歌《水乡行》的意思水乡的路,水云铺；进庄出庄,一把橹.渔网作门帘,挂满树；走进才见,几户人家住.要找人稻海深处；一步步》相关的作业问题
路 铺 橹 树 住 处 鼓 住 雾 橹 (压u韵)
“水乡的路,水云铺”的意思是————根据上下文应该是水乡的道路就像是由水和水雾铺成的一样.“一步步,停蛙鼓”的意思是————意思应该是一步步走,脚步声惊动了稻田里的蛙,因而它们停止了鼓噪.2.这首诗写的是什么季节的景色?你是从哪些词语中看出来的?（注意,我们作业本里只有四段,缺了中间一段,所以要从四段里看出）初夏或夏季
“水乡的路,水云铺”的意思是———— 根据上下文应该是水乡的道路就像是由水和水雾铺成的一样.“一步步,停蛙鼓”的意思是———— 意思应该是一步步走,脚步声惊动了稻田里的蛙,因而它们停止了鼓噪.2.这首诗写的是什么季节的景色?你是从哪些词语中看出来的?（注意,我们作业本里只有四段,缺了中间一段,所以要从四段里看出） 初夏
终和全诗可以这样说,在一块以水田作为农作物的地方的路,路的旁边都是水...应该是这样吧
1水乡的路 2树 3人家 4榴火 5柳线 6家家门前 7水上
水乡的路,水云铺； 进庄出庄,一把橹.要进出能向水云铺的路,就得坐船.渔网做门帘,挂满树； 走近才见,几户人家住.渔网好像门帘一样,挂在树上.走近了才看到,这么多的渔网后面只有几家人住着.榴火自红,柳线舞.户户门前,锁一副.石榴熟透了,红得像火一样；柳树的枝条也随风乱舞.可是大家都不在家.要找人 稻花深处； 一步步,踏
水乡的路,水云铺；进庄出庄,一把橹.要进出能向水云铺的路,就得坐船.渔网做门帘,挂满树；走近才见,几户人家住.渔网好像门帘一样,挂在树上.走近了才看到,这么多的渔网后面只有几家人住着.榴火自红,柳线舞.户户门前,锁一副.石榴熟透了,红得像火一样；柳树的枝条也随风乱舞.可是大家都不在家.要找人稻花深处；一步步,踏停蛙鼓.
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片
西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片. 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茆店社林边,路转溪桥忽见.
要找人,稻海深处；一步步,踏停蛙鼓要找人的话,就在稻田深处,一步步走的话,就会引起蛙鸣如鼓
1、是沙白的《水乡行》吧?水乡的路,水云铺； 进庄出庄,一把橹.要进出能向水云铺的路,就得坐船.渔网做门帘,挂满树； 走近才见,几户人家住.渔网好像门帘一样,挂在树上.走近了才看到,这么多的渔网后面只有几家人住着.榴火自红,柳线舞.户户门前,锁一副.石榴熟透了,红得像火一样；柳树的枝条也随风乱舞.可是大家都不在家.要找
《水乡行》水乡的路,水云铺； 进庄出庄,一把橹.要进出能向水云铺的路,就得坐船.渔网做门帘,挂满树； 走近才见,几户人家住.渔网好像门帘一样,挂在树上.走近了才看到,这么多的渔网后面只有几家人住着.榴火自红,柳线舞.户户门前,锁一副.石榴熟透了,红得像火一样；柳树的枝条也随风乱舞.可是大家都不在家.要找人 稻花深处；
这首诗是一幅农村的生活景象,也是江南水乡特有的风情.水乡的路,水云铺.终和全诗可以这样说,在一块以水田作为农作物的地方的路,路的旁边都是水.鱼网作门帘,挂满树；走近才见,几户人家住.榴火自红,柳线舞；家家门前,锁一副.要找人,稻海深处；一步步,踏停蛙鼓.蛙声住,水上起暮雾；儿童解揽送客,一手好撸.在一个有雾气的日子里,
“水乡的路,水云铺”的意思是————根据上下文应该是水乡的道路就像是由水和水雾铺成的一样.“一步步,停蛙鼓”的意思是————意思应该是一步步走,脚步声惊动了稻田里的蛙,因而它们停止了鼓噪.2.这首诗写的是什么季节的景色?你是从哪些词语中看出来的?（注意,我们作业本里只有四段,缺了中间一段,所以要从四段里看出）初夏或夏季
要寻找人,在稻海深处,1步步的走,当步伐停下时,听见了青蛙的鸣声
Look for people ,come into the rice sea depths ,has seen frogs,have heard the rubadu
thanks for strangersthe road was built by strangers,bridge was built by strangers,so to speak,I have been living in favor of the strangers.there is a group of p
不知道是不是这首：水乡的路, 水云铺；进庄出庄, 一把橹.渔网作门帘, 挂满树；走进才见, 几户人家住.要找人 稻海深处；一步步 踏停蛙鼓.蝉声住, 水上起暮雾；儿童解缆送客, 一手好橹.给你翻译一下全文：要进出能向水云铺的路,就得坐船.渔网好像门帘一样,挂在树上.走近了才看到,这么多的渔网后面只有几家人住着. 石榴熟水乡的路，水云铺；进庄出庄，一把撸。鱼网作门帘，挂满树；走近才见，几户人家住。榴火自红，柳线舞；家家门前，锁一副。要找人，稻海深处；一步步，踏停蛙鼓。蛙声住，水上起暮雾；儿童解揽送客，一手好撸。
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All Rights Reserved.阅读下面诗歌.完成1--3题. 水乡行 水乡的路.水运铺,进庄出庄.(甲) 鱼网作门帘.挂满树,(乙) 榴火自红.柳线舞,(丙) 要找人.稻海深处,一步步.踏听蛙鼓. 蛙声住.水上起暮雾,儿童解缆进客.(丁) (1)诗中甲乙丙丁四处是诗句的位置.下面的ABCD是原有的四个诗句.分别将诗句的序号填在相应的括号内 [ ] A．走近才见.几户人家住. B． 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面诗歌，完成1——3题。
水乡的路，水运铺；进庄出庄，（甲）
鱼网作门帘，挂满树；（乙）
榴火自红，柳线舞；（丙）
要找人，稻海深处；一步步，踏听蛙鼓。
蛙声住，水上起暮雾；儿童解缆进客，（丁）
（1）诗中甲乙丙丁四处是诗句的位置，下面的ABCD是原有的四个诗句，分别将诗句的序号填在相应的括号内
A．走近才见，几户人家住。
B．一把橹。
C．家家门前，锁一副。
D．一手好橹。
甲（　　）
乙（　　）
丙（　　）
丁（　　）
（2）从全诗集，到水乡的像哪一类人
A．毕业回乡的学生
B．定期前来的干部
C．本乡本土的居民
D．饶有兴致的初访者
（3）下列各项中，诗人明写的是什么？暗写的是什么？（每个括号内只填一个序号）
A．水乡的劳动
B．水乡人的热情好客的性格
C．水乡安定、宁静的气氛
D．水乡人民生活富足的画面
E．水乡生机盎然的景象
明写的是（　　）（　　）；暗写的是（　　）。
答案：略解析：
& D,A,C,B;D;CE,A
（1）根据诗歌中事物的内在联系。
（2）从对水乡的新奇来看，一定是初来水乡的人。
科目：高中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面诗歌，完成1～2题。
将进酒李白　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。　　岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 1．诗人为什么说“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”？答：______________________________________________________ 2．诗人说到“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”时，为何单举曹植为例？答：______________________________________________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面诗歌，完成1～2题。 东岗晚步 李弥逊① 饭饱东岗晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。 问舍谁人村远近，唤船别浦水东西。自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙。 [注] ① 李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。 1．这首诗围绕“晚步”，描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物和人物构成的？请简要概括。 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 2．在诗歌的尾联中，诗人为何“自怜”？从整首诗来看，诗人用了什么手法结尾？这样写有怎样的表达效果？请结合全诗简要赏析。 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面诗歌，完成1～2题。 题宗之家初序潇湘图 昊激 江南春水碧如酒，客子往来船是家。 忽见画图疑是梦，而今鞍马老风沙。 &&& 注：吴激：（1090——1142）金代作家、书画家。字彦高，号东山。建州（今福建）人。北宋饮宗靖康二年（1127），奉命使金，金不遣返，命为翰林待制。金皇统二年（1142）出知深州（今河北深县），不久去世。 1．透过诗句，我们看到，一个怎样的诗人形象？
2．这首诗歌在表现手法上有什么特点？请作简要的赏析
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面诗歌，完成1—2题 除夜作&&& 高适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？
故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 1、诗中描绘了一个怎样的人物形象？
2、沈德潜说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味”。（《唐诗别裁》）从分析此诗后两句的表达技巧及效果。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面诗歌，完成1-2题。 东岗晚步 李弥逊① 饭饱东岗晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。 问舍谁人村远近，唤船别浦水东西。自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙。 [注] ① 李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。 1．这首诗围绕“晚步”，描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物和人物构成的？请简要概括。 答： & 2．在诗歌的尾联中，诗人为何“自怜”？从整首诗来看，诗人用了什么手法结尾？这样写有怎样的表达效果？请结合全诗简要赏析。 答： &
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小学语文第十册第一二三四单元测试题及答案.doc 89页
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