哈佛社区大学经济系就是哈佛学院和哈佛大学学吗

中国会不会在未来叶有一所哈佛學院和哈佛大学学那样的私立大学呢一定会有的,不要急而且可能很快了。但是当一个哈佛学院和哈佛大学学出现在中国的时候可能那并不是你愿意看到的中国。

哈佛学院和哈佛大学学是名校中的名校但它是一个私立大学。私立大学意味着什么呢意味着它不是一個对所有人都平等开放机会的学校,它有自己的特殊规则只有满足这些规则要求,才能进入其中而不是像我们在中国所习惯的那样,憑借着高考成绩就能进去的

这样顶尖的名校也意味着它是一个高度精英化的大学,能够进入其中的基本上是以精英家庭出身的人为主洏能够进入哈佛学院和哈佛大学学也就意味着你已经获得了一张进入精英阶层的门票。

类似哈佛的顶级名校还有很多也就是我们习惯上所说的常春藤名校。而常春藤名校在美国的社会地位大致相当于国内的985高校中排名在前四五十位的那些精英化的高校

而这些九八五高校箌今天为止,也已经高度精英化了不仅出身农村家庭的孩子几这些学校越来越远,就是普通城市家庭出身的孩子离这些学校也在变得越來越远

当然,表面上看中国的高校招生仍然是比较公平的,至少在中国目前的这些公立大学来说分数面前人人平等仍然是一个表面仩必须遵守的原则。

但是过去十多年来在各种素质教育和自主招生制度之下,名校越来越强调所谓的素质教育和综合素质也就是那些汾数以外的东西。二这些分数以外的东西的积累是要按照每个家庭在教育上的投资分布的

说简单点,也就是一个家庭越有钱在孩子教育上投入越高的家庭,上好大学的机会越大而家庭经济困难,投入越小孩子进入好大学也就是九八五高校的机会越少。

大学也在高速汾化优质高等教育资源加速向排名更靠前的大学集中,而二本三本则在这个资源抢占过程中非常失落包括财政投入,获得社会捐赠的機会师资力量,都在加速分化向更好的大学集中。

也就是说大学分化之后,好大学越来越精英化离那些普通家庭出身得孩子也越來越远。最终则是通过教育和高等教育的分化完成了社会阶层的代际遗传,普通家庭的孩子上升到社会上层的机会越来越少精英家庭嘚孩子落入社会下层的机会也越来越小。

哈佛学院和哈佛大学学就是这个分化过程完成后的顶端也就是说,进入哈佛学院和哈佛大学学留意味着你进入了精英圈子成了精英中的精英。而如果你只能进入一个普通的社区大学那么等待你的可能就是背负着高额债务开始你嘚职业生涯,一辈子逗未必能爬出来

如果明白了这个道理,你还是希望中国能有一个和普通家庭的孩子毫无关系的哈佛学院和哈佛大学學吗

《大路朝天:中国道路与中国革命》

出版:中信出版社2018年3月

萧武的文字是社会媒体时代的产物,也是社会媒体时代的一个异数他鈈是学院知识分子,不受学科八股的约束出入文史之间,追踪政治、经济和法律的脉络所论往往直指要害;他关心天下苍生和民族命運,文字中毫无顾影自盼的味道往往能够调动日常和边缘的生活经验,穿透媒体和学院的主流论述的帷幕直逼历史的真相和世道人心。从自媒体的短章到如今的系统论述,萧武形成了属于他自己的、与时代变迁息息相关的独特声音

——汪晖 清华大学教授

简介: 今天出国留学小编来向各位哃学们介绍一下哈佛学院和哈佛大学学竟然开了一门没有学分作业的课学生只做一件事…-美国留学生活。如果有任何留学问题可以随時添加出国留学顾问老师微信或QQ: 。我们的官方网站是

大学对学生的培养不应该只是教授他们各学科的知识,帮助他们掌握就业所需的技能还应该提供一种超越“大学”本身的教育,注重学生精神世界的长远发展

一些哈佛学院院长和教授设立了一门没有学分的课程,帮助大学新生系统地反思个人生活的诸多方面并取得了良好的效果。

生物医学工程专业学生斯考特在大学一年级的时候参加了一门零学汾课程。刚报名时和很多学生一样,斯考特心里疑虑重重质疑这样的一堂课会有什么效果。毕竟在哈佛所有人都很忙碌,几乎没有足够的睡眠时间更不用说挤出时间去参加一个没有任何学术意义的课程。

好在对于新生来说这门课每三周上一次,一次90分钟而且参加这门课程没有任何条件限制,也不会有家庭作业所以,斯考特还是以开放的心态报名参加了

在第一堂课上,斯考特就找到了乐趣初次见面的几分钟,大家就找到了共同话题在被问道“为什么报名这门课程时?”斯考特和同学们给出了各种各样的答案有人说是为叻结识新朋友,有人则表示就想听听其他同学的观点因为“哈佛最大的资源就是它的学生”。课堂氛围自由随意所有学生在教授的指導下,思考一些抽象的问题

作为学生,斯考特和其他学生一样有许多共同的兴趣作为哈佛学院和哈佛大学学新生,他为自己设定了几個更高的期望值他现在所作出的种种努力,似乎都是为了将来这样才能过上“美好的生活”,但这究竟意味着什么呢现在所付诸的荇动是否反映了自身的价值观?哈佛学生有什么责任和义务这些都是课堂上斯考特需要考虑的问题。

斯考特表示他会向其他人推荐这門课,因为该课程帮助他认识到他应该抓住哈佛所能提供的一切。这门课让他直面一些过去的问题也提出了一些新的问题。虽然这些問题有待讨论甚至没有答案,但是哈佛提供了这样反思的课程即使只有一个半学期的时间,也是有意义、有价值的

斯考特参加的这門课是哈佛学院和哈佛大学学主要面向新生开设的课程——“反思你的人生”。哈佛之所以开设这样一门特别的课程源于一次对哈佛即將毕业的学生一对一访谈的结果。一名学生表示哈佛学院和哈佛大学学教会他很多知识和技能,但哈佛“忘记提供最重要的课程”即敎会他如何思考自己的生活。

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