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& 期末考试成绩考差了妈妈马上去开家长会了怎么向父母解......
"网友求助"期末考试成绩考差了妈妈马上去开家长会了怎...已回复
期末考试成绩考差了妈妈马上去开家长会了怎么向父母解释啊？！还要买衣服呢！
医院出诊医生
擅长：小儿内科
擅长：外科
共3位网友提供帮助
会员9227716 07:59:29
当然是如实的向妈妈汇报为什么这次考差了？是自己不专心、粗心了，还是平时根本就没学好？相信你向妈妈坦白错误，承诺以后会更加努力的学习，妈妈不会再责怪你的。
会员9228221 07:59:33
下次考好一点就行啦！再叫你妈妈奖衣服给你！
会员9227758 07:59:37
衣服父母自然会给你买的。父母说几句，你就听着别顶嘴。以后努力一点。不要紧的。
问中考就快来了，父母一直唠叨不停，...
职称：医生会员
专长：胃、十二指肠溃疡,慢性胃炎,慢性胆囊炎
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病情分析： 应当调整自己的心态，过分紧张不利于考试发挥，适度紧张会充分调动考生的观察力、记忆力、思维力、想像力与操作力，从而提高考生复习的智力效应，有助于考生充分发挥，取得考试的好成绩。意见建议：当紧张时,用意识转移话题,或者做点别的事情,如听音乐.看电视.打球.下棋散步等,来分散自己的注意力.这样可以使情绪得到缓解.
问四岁孩子脱光衣服才能解大便
职称：国家三级心理咨询师
专长：情感性心境障碍,精神分裂症,睡眠障碍,抑郁症,焦虑症,强迫性障碍,恐怖症,产后抑郁症,记忆障碍,躯体形式障碍
&&已帮助用户：15754
病情分析：脱光衣服大便，有可能是由以前弄脏衣服受到幼儿园老师、同学或家长的指责造成的；还有可能是家长或教师对孩子的暴露过多嘲讽引起，比如孩子一旦露出屁股或小鸡鸡就会有人说丢丢丢，这样孩子即便感觉不舒服也不敢暴露，只能借助大便的时间来放松一下，时间长了会感觉这样很舒服。 入口的东西不用别人的，这也是受教师、父母、长辈等的影响引起的。因为孩子拿任何东西都习惯放到嘴里尝一尝，那是他们认识世界的一种方式，大人不明白，无论把什么东西放到嘴里都说脏脏脏，时间长了孩子肯定会排斥这些。
意见建议：对于这个年龄段的孩子来说这种现象不能算是正常，尤其是脱光了大便这种情况需要调整。但是还不能过于急躁和粗暴，最主要的是要跟孩子讲道理，取得孩子的理解。如家长解决不了，请有经验的心理咨询师帮助解决吧。
问您好，医生，我心里有一个疙瘩解不开，您能帮助我解决吗？谢谢！
职称：医师
专长：中西医结合内科常见病,对消化、呼吸、两性生活、生殖系统的...
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病情分析： 强迫症即强迫性神经症是一种神经官能症，焦虑症的一种。患有此病的患者总是被一种强迫思维所困扰。药物治疗可用三环类抗抑郁剂及单胺氧化酶抑制剂治疗。①氯丙咪嗪：对强迫症状有较好的疗效，同时对伴随的抑郁症状也有治疗效果。氯丙咪嗪的治疗剂量为150～300mg/日，分2次口服。开始用时剂量宜小，逐渐加量。这是传统用药，目前使用率较低。
问8岁父亲出轨，2年每天都是家庭暴力，10岁父母离婚，搬...
职称：国家二级心理咨询师
专长：情感障碍,窥阴癖,疑病症,心理障碍,童年社会功能障碍,产后抑郁,强迫症,网络综合症,宝宝缺乏安全感,性障碍
&&已帮助用户：19414
问题分析：根据你的情况来看，可能是由于，你的个性比较敏感脆弱，情绪容易波动，现实中父母离异带来的不良影响，个人成长过程中的挫折体验等各方面的原因，导致了你目前的不良情绪以及心理压抑的状态，有抑郁症的倾向。意见建议：建议你个人重视，及时到就近的正规心理治疗机构，进行检查和测量，确诊目前症状的性质，以及严重程度，并通过定期的心理治疗，提高个人调解能力，正常的接纳和应对自己曾经的成长经历，修复过去的情感创伤，保持情绪的稳定，提高适应现实的能力，正常的生活工作与他人交往。
问您好医生，我心里有一疙瘩解不开，您能帮我解决吗？谢谢！
职称：医师
专长：不孕不育。阴道炎。月经不调
&&已帮助用户：31812
病情分析： 你这种情况可能是压力过大引起的自身情绪紧张。意见建议：注意休息，保持乐观心情，适量运动，吃点归脾丸，祝早日康复，希望我的回答对你有帮助。
问什么都不如别人
职称：国家三级心理咨询师
专长：心理障碍,遗忘综合征,童年社会功能障碍,偏执状态,疑病症
&&已帮助用户：17749
心理分析：你好，这种情况是抑郁症，以及焦虑症，可能受到过什么刺激，心理要强压力大心理指导：建议你带她去看一下心理医生，平时不要多说他，要鼓励他，因为一些教育让孩子的心里造成阴影
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搜狗联盟推广期末考试成绩出来了 你对待孩子成绩是什么表现
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核心提示：孩子的成绩一直是家长十分关心的话题，每到一个学期的结束，可谓是“有家欢喜有家忧”。在面对孩子的成绩时，无论成绩的结果好坏，你的表现是什么呢？
原标题：面对孩子成绩的5种表现 快看你是哪一种
辛苦一个学期的孩子们终于迎来轻松的假期。但是，放假前最后一道坎，却让不少家长为难——那就是该如何面对孩子的成绩单。
在孩子考试前，不少家长都表示非常紧张，有的家长干脆休假陪考，就担心孩子考砸了，影响其自信心，在往后的学习里难以跟上。据了解，面对成绩单，家长大致有五种表现：第一种家长：面对孩子的成绩，家长不会喜形于色，而是真诚肯定孩子做出的努力，同时理性地评价，提出希望，给孩子进步的新起点和动力。面对孩子的问题会心平气和地探讨原因，提出严格的要求和建设性的方法，给孩子改进的时间。第二种家长：家长会上和颜悦色，回家后，巴掌和辱骂劈头盖脸扑向孩子，把懂事的孩子整得无地自容。第三种家长：回家后郁郁寡欢，在孩子面前长吁短叹。第四种家长：面对孩子的好成绩，一味强调是孩子聪明。第五种家长：回家后，什么表示也没有，因为他觉得学校不错、老师不错、孩子也不错。那么我们到底应该用什么样的态度来对待考试后的孩子呢?虎妈和羊爸，该如何选择?
“毛坯娃”一开始就错了?
“老实说，我家孩子在上小学前是一张白纸，什么培训都没有去过，认字、拼音、算数等更加不用说了。活脱脱一个没有任何修饰整理的毛坯房一样。”陈女士说，孩子现在读三年级了。刚入学时什么都不懂，当班上的孩子都已经会自如地计算一百以内的加减，自己的孩子还在掰着手指头算十以内的算术，差距实在太大了。从小学一年级第一次月考开始，每次大考小考，都是班上最后三名。“刚开始，我会自我安慰，觉得自己的孩子没有超前学，跟不上是意料中事。但是直到三年级，我就沉不住气了。”陈女士表示，看到孩子一次又一次拿回来的糟糕成绩单，自己心里由开始的不在意，逐渐变成紧张、难过，甚至开始有了暴力倾向。
“就比如说这次期末考前，老师在全班进行了一次小测，孩子的成绩好像比之前好点了，数学也有了70分以上，本来自己心里还挺平静，但一翻看老师的短信，全班90分以下3人，最低分74分，再联想到近期他一直处于倒数状态，而又没有半点发奋的样子，我瞬间失控了，火冒了上来，几下把卷子撕了个粉碎，扔在地上，对孩子吼道‘不要再看你的这种成绩’。”陈女士懊恼地称，事后她也会对自己的过激行为感到后悔，但一旦自己身临其境的时候，情绪完全不受理智控制。毕竟，面对这场考试的，除了自己和孩子，还有班上40多名学生及其家长，还有各科老师，自己无法不理会别人的眼光。“连一向很温柔的老师也忍不住带点责备的口吻跟我说，不能再放任孩子的学习了，该补习的还是要去补。”
孩子考差了，超过八成家长仍然愿意给予赞赏和鼓励
对于孩子的考试结果，家长是怎么看怎么想的?有媒体在某小学三年级一个班40位家长中做了个小调查，发现家长对待成绩还是比较理性的，有超过八成家长表示，即使孩子考差了，仍愿意给予孩子赞赏和鼓励。
你注重孩子的考试成绩吗?34%的家长认为，注重，因为考试成绩很重要;47%的家长认为，注重是因为这是在关注孩子的表现，19%的家长认为，不注重，因为成绩不能决定一切。对孩子成绩认为无所谓的家长比例为零。
你认为影响孩子成绩的因素都有哪些?53%的家长认为是上课效率;86%的家长认为是学习态度。
你经常因为孩子的成绩而跟老师沟通吗?8%的家长会经常沟通，对孩子学习情况十分了解;35%的家长表示会较多跟老师沟通;52%的家长表示偶尔会跟老师沟通，接孩子上下学时问一下;5%的家长表示很少交流，很少见或不熟悉老师。
你经常拿别人家孩子或你自己小时候的成绩和你孩子的成绩做比较吗?22%的家长表示会;27%的家长表示稍稍频繁地比较;37%的家长表示次数不是很多;14%的家长表示几乎不会拿自己小时候的成绩或别人家小孩的成绩跟自己孩子比。
你有没有要求孩子的学习成绩要进入班级或年级前几名?24%的家长表示，有要求，而且每次考试都会;30%的家长表示只有重要的考试才会要求;20%的家长表示偶尔几次会要求，只有26%的家长表示从来没有对孩子有过名次的要求。而在对孩子有名次要求的家长里，40%的家长表示，这是为了激发孩子学习的热情;8%的家长认为是为了给孩子压力，因为有压力才有动力;49%的家长认为这是为了让孩子学会竞争;而还有3%的家长坦承，这是为了面子。
你在考试前会给孩子规定奖惩吗?14%的家长表示每次都会;有32%的家长表示只是重要考试会;36%的家长表示偶尔几次会;还有18%的家长表示从来没有。82%的家长表示，即使孩子学习成绩不理想，还是会给予孩子赞赏和鼓励。
你在孩子考差后会认真了解情况(如考试的难度、孩子对知识的掌握程度等)吗?有78%的家长表示会，这样有利于孩子下次考试;有6%的家长表示不会，孩子考差是他自己的原因;有5%的家长表示不会，没时间或没心情;有11%的家长表示，不会，因为自己也不知道该怎么办。
高分不“捧”，低分不“棒”
国家亲子咨询师 许嘉利
我们的孩子在一生中会参加很多考试和比赛，虽然我们现在很多家长都经常说不在意孩子的成绩，我们真的能做到吗?尤其是在单位上同事间，或者同一个小区内有很多与自己孩子同龄的孩子时，我们难免不拿自己孩子的成绩同其他孩子去对比。家长这种做法对孩子的自信心和自尊心伤害很大，孩子对家长的态度是很敏感的。所以我们做家长的尽量不要在孩子面前对孩子的成绩表现得过于在意，尤其是孩子考得不是很理想时。我们可以事后帮孩子分析原因所在，而不要当时过多指责。
成绩起伏很正常。家长应该把对孩子学习成绩的注意力转移到培养孩子的良好学习习惯及培养孩子自信心上。“笨”、“没出息”、“没指望”这样的带有挖苦意味的批评性语言不应该用于没有考好的孩子身上，这样的责骂往往会给孩子带来自卑感，并且容易对学习产生反感。家长在对待孩子的学习上，应以鼓励为主，帮助孩子树立起自信心。当然，适当的压力和责任感能促进孩子的学习，家长应根据孩子的具体特点，适度“加压”。对孩子的“说教”，多说不如少说，少说不如不说，快说不如慢说，大声说不如小声说。不要总想控制孩子，要允许孩子成长。当孩子逐渐长大，对你的教育方式已经无动于衷时，作为家长要明白这就是成长，你对孩子已经从主导地位变为从属地位，要采取商量的方式让孩子接受你的意见，否则只能适得其反。
我个人认为，面对孩子的成绩单，家长可采取这么一个原则，高分不“捧”，低分不“棒”。
如果孩子考了高分，我们应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进。如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，然后了解情况，是思想上不重视，还是学习方法不对头，抑或是考试时间未能合理分配等等。同时，针对实际情况，找出不足与差距，给予恰如其分的评价与鼓励，指出今后的努力方向。
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责任编辑：李媛媛
在假期里，允许孩子整天穿着睡衣，允许他们饿了才吃东西而不一定定时进食，允许他们晚上到屋外去看星星等等。如果你实在不能忍受自己的小孩整天无所事事，那么，请至少在假期的一半时间里让他们拥有悠闲的生活。
美国等西方国家的幼儿园更重视剪子之类的实物教育，有些幼儿园在教室里放置切菜用的刀，让孩子们自由使用，还有锤子、钉子等工具让孩子们学习做简单的木工活，让孩子们从小就培养动手能力。
张爱玲说：如果你认识从前的我，一定会原谅现在的我。每一个现在的自己，其实都是过去自己的拼凑。
家长们想要使得他们的孩子更加听话的方法。一件最最不应该做的事情，就是对你的孩子大吼大叫。如果在你的孩子面前耍大人脾气那么面对你的情况只会更加糟糕。
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黄金周哪些景点最受欢迎，会不会被挤成饼干？期末成绩公布后，95%的家长却不知道成绩背后的小秘密！
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期末成绩公布后，95%的家长却不知道成绩背后的小秘密！
“你们家儿子这次考试怎么样啊？”“甭提了！那点分说出来都嫌丢人，我告诉他，寒假一天也别想玩了，到辅导班老老实实补课去！你儿子呢？”“我儿子倒是挺争气的，每科都在95分以上，班上前三名，这不刚刚去给她买了一部手机当奖励！”这些都是孩子期末考试后家长们的谈话内容。随着期末的到来，孩子的分数、排名又一次牵动着家长的神经。在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，但绝大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中更好地发展？今天，和各位家长一起探讨一下：01中国家长为什么这么注重分数？家长狂热追求好成绩的背后，隐含着两个推理：成绩好→上好大学→好工作→好前途成绩差→上差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→没前途为了证明这是个伪命题，我们不免俗套又要举例一番：一个小孩6岁才会说话，10岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”你能说他是差生吗？他叫爱因斯坦。一个孩子高考考了3年，第一次英语只有33分，后来他开了家名叫“新东方”的英语培训学校。他叫俞敏洪。一个孩子高考也考了3年，第一次数学考了1分，第二次数学考了19分，第三次数学才考了79分。他叫马云。当然以上只是针对性举例，并不代表低分的人有前途。但我们也必须承认：人与人之间确实是存在差异的。有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，比如孩子最好的成绩也只能考到班级第15名，却要求一定要考到前3名，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。试问，你想要一个次次考第一，但没有周末、没有朋友、没有兴趣爱好、沉默寡言的孩子；还是一个成绩中等、身体健康、活泼开朗的孩子呢？在身体健康、心理阳光的前提下，家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。家长法则第一条：成绩与成长相比，成长永远是第一位的。02分数背后的信息，你分析透了吗？一项调查数据显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。那么怎样解读期末考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢？第一步，分析试卷，找出丢分原因、拟定对策原因1：对基础知识、基础概念、基础原理的掌握不广、不深、不透。对策1：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。原因2：对运用基础知识、基础概念解决综合问题的技巧不会、不熟。对策2：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。对策3：有意识锻炼自己应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。第二步，分析分数涨跌趋势单科成绩：要把前后几次成绩纵向比较，还要与其他同学成绩横向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定？如果孩子单科成绩下降幅度较大，家长要适时与孩子沟通，找到内在原因（有较大面积薄弱知识点、技能点）和外在原因（对该学科缺乏兴趣？临场发挥适当？和该科老师的关系？）适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。总体成绩：把多次总体成绩进行比较，找到优势学科、弱势学科，制定保优强弱的策略，才会有提升的空间。当孩子的总体成绩剧烈下降时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、结识一些贪玩的朋友等，都会令孩子分心，这时家长要沉着冷静，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私，与孩子耐心、真诚交流，让孩子主动说出心理困惑，和他们共同面对成长的苦恼。第三步，分析孩子的智力因素有的孩子成绩老是上不去，也有智力方面的原因。孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四方面的能力往往发展不平衡。有的孩子记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。从孩子实际出发，找出短板，进行专项训练（如孩子空间想象力差可以多玩拼图、积木等游戏，语言表达能力欠缺就让孩子多多大声朗诵）。在少年时期及早发现问题，可以帮助孩子未来智力全面发展。03如何回应孩子考的好与不好？A：孩子考得好1、可以给予孩子适当的物质奖励（如给孩子买一套她很久就喜欢的图画书）和精神奖励（可以是一个简单的吻）。虽然孩子是为自己学习，但好成绩意味着付出了努力，这种努力值得奖励。同时奖励要在合理范围内，不宜用物质刺激来诱导孩子养成利益驱动的心理。2、帮助孩子进一步优化学习方法。问问看：同样的分数，和别的孩子相比，你的孩子是否牺牲了更多的课外时间呢？比如下面这个例子：小刚和小明期末考试英语都考了100分，但小刚每天需要花1小时复习，小明每天只需要花30分钟，虽然最后成绩是一样的，但从投入与回报的比率上看，小明的学习效率明显更高。因为小刚每天集中一小时复习，小明则早中晚各花10分钟复习，英语作为一门记忆性很强的语言学科，多次重复利于记忆，所以采用零碎时间分散复习可以达到事半功倍的效果。B：孩子考得“差”，忌唠叨、讽刺、挖苦有的孩子望子成龙心切，分数不理想，怎么解气怎么说：“榆木疙瘩脑袋！”“一样的脑袋，你怎么就这么笨！”孩子都是有自尊心的，听到这些讽刺，往往会产生逆反心理。时间久了，就会内化为自己的东西：“我妈总骂我笨，我是够笨的。”表面上看他们对父母的讽刺、挖苦无动于衷，其实这种内伤很难医治，儿童心理医生观察就发现，那些看起来无精打采、自卑内向的孩子，肯定是在否定批判的环境中长大的。长此以往，孩子还会产生“抗药性”，这就是为什么很多家长说“我说什么他都不听”的原因。当孩子遇到困难和挫折，最需要的是家长的理解、接纳和帮助。回到最初那句话：不要因为追求成绩而影响了孩子的健康成长，也只有孩子真正成长了，成绩的提高才不再是难事。学优教育把学习过程比作400米跑道直线道，大家都在学习，很难拉开距离。只有弯道，才有可能赶超。而寒假，正是机会难得的追赶与超越时间！有人利用弯道超车，有人却在弯道被人超越！而选择，就在你自己手中！
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期末分数公布后，95%的家长却不知道成绩背后的小秘密！
日05时31分来源：
张妈妈：“你们家儿子这次考试怎么样啊？”
李爸爸：“甭提了！那点分说出来都嫌丢人，我告诉他，寒假一天也别想玩了，到辅导班老老实实补课去！你儿子呢？”
张妈妈：“我儿子倒是挺争气的，每科都在95分以上，班上前三名，这不刚刚去给她买了一部手机当奖励！”
最近几天，经常能听到类似的谈话。随着期末成绩的公布，孩子的分数、排名又一次牵动着家长的神经。
不重视孩子分数的家长几乎没有，但绝大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中更好地发展？
家长狂热追求好成绩的背后，隐含着两个推理：
成绩好→上好大学→好工作→好前途
成绩差→上差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→没前途
的确如此，但是光知道这个道理却不能从实际意义上帮助孩子，怎么能称之为模范家长？！
期末分数背后的信息，您真的懂吗？
一项调查数据显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。
那么怎样解读期末考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢？
掌门1对1名师团
帮您分析孩子的期末试卷
寒假邀您免费听1次课！
第1步，掌门老师名师团分析失分3大原因！
原因1：对基础知识、基础概念、基础原理的掌握不透。
原因2：对运用基础知识、基础概念解决综合问题的技巧不会、不熟。
原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。
您的孩子失分属于哪一类？
掌门名师帮您的孩子1对1寒假“补救”！
第2步，掌门名师1对1分析分数涨跌
单科成绩：
要把前后几次成绩纵向比较，还要与其他同学成绩横向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定？
如果孩子单科成绩下降幅度较大，掌门1对1老师希望您要适时与孩子沟通，我们会帮助找到内在原因（有较大面积薄弱知识点、技能点）和外在原因（对该学科缺乏兴趣？临场发挥适当？和该科老师的关系？）适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
总体成绩：
把多次总体成绩进行比较，找到优势学科、弱势学科，制定保优强弱的策略，才会有提升的空间。
当孩子的总体成绩剧烈下降时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、结识一些贪玩的朋友等，都会令孩子分心；掌门1对1老师会跟您沟通孩子的实际情况，与孩子耐心、真诚交流，让孩子主动说出心理困惑，和他们共同面对成长的苦恼。
小学寒假拔高精讲，提高孩子起跑线；
初中难题快解，高效提分策略充当尖子生；
高中针对性突击，学习效率提高高考无忧！
【免费做1次学科诊断】
让孩子开心，让家长放心的在线教育！
3大优势获得无数家长好评！
一、名师1对1真人辅导，寒假无忧！
掌门1对1拥有近2000位全国清华、北大、复旦、浙大、交大等TOP8一流名校学生，为全国高中学生独家提供精英在线1对1辅导服务。这些老师都是应试中的佼佼者，精通如何帮助孩子建立良好的学习习惯、掌握精妙的学习技巧。孩子成长交给他们，家长可以放心！
二、小学阶段，快速打好基础
如果您的孩子在读小学4-6年级，请注意，孩子正处于人生第一个拐角处，是决定初中、高中学习的黄金阶段！只有帮孩子培养良好学习习惯，打好基础，才能适应初中学习的变化！
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数学计算太马虎：计算每日小测试，速度和正确率一样重要
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三、在线的1对1辅导，提供1次试听
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（掌门学员在家1对1和老师上课的图片）
无论您的孩子在上小学/初中还是高中
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