& 探究加速度与物体质量、物体受力的关系知识点 & “图1是某兴趣小组同学设计的实验装置，（1...”习题详情
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图1是某兴趣小组同学设计的实验装置，（1）若木板水平放置，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在木板上（尚未到达滑轮处），该小组同学利用匀减速直线运动规律测木板动摩擦因数．从纸带上便于测量的点开始，相邻计数点间的距离如图2所示，相邻计数点间还有4个记录点未画出．打点计时器电源的频率为50Hz．①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点6和7&之间某时刻开始减速．②计数点5对应的速度大小为1.00&m/s，计数点8对应的速度大小为0.961&m/s．（保留三位有效数字）③物块减速运动过程中加速度的大小为a=2.00&m/s2，若用ag来计算物块与木板间的动摩擦因数（g取10m/s2），则计算结果μ=0.200&&（保留三位有效数字）．（2）若该小组同学想利用此装置，探究重物落地前，物块在重物牵引下运动的加速度与力、质量的关系，则下列做法正确的是AD&（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引物块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡物块受到的滑动摩擦力时，要将重物拴在木块上C．实验时，先放开物块再接通打点计时器的电源D．通过增减物块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“图1是某兴趣小组同学设计的实验装置，（1）若木板水平放置，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在木板上（尚未到达滑轮处），该小组同学利用匀减速直线运动规律测木板动摩擦因数．从纸带上便于测...”的分析与解答如下所示：
（1）①由纸带两个点之间的时间相同，若位移逐渐增大，表示物体做加速运动，若位移逐渐减小，则表示物体做减速运动；②用平均速度代替瞬时速度的方法求解瞬时速度；③用作差法求解减速过程中的加速度，再由μ=ag表达式，从而可求出动摩擦因数；（2）实验要保证拉力等于小车受力的合力，要平衡摩擦力，细线与长木板平行，虽然物块的质量改变，导致摩擦力改变，但重力沿着斜面的分力也增大，所以仍处于平衡状态．
解：①从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速；②v5=x462T=0.00.2=1.00m/sv8=x792T=0.00.2 m/s=0.961m/s③由纸带可知，计数点7往后做减速运动，根据作差法得：a=x9～11-x7～9(2T)2=6.60+4.60-8.60-10.60(2×0.1)2×10-2m/s2=-2.00m/s2．若用ag来计算物块与木板间的动摩擦因数，则有：μ=ag=2.0010m/s2=0.200m/s2；（2）：①A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；B、在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应悬挂“重物”，故B选项错误；&&C、打点计时器要“早来晚走”即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器，故C选项错误；&D平衡摩擦力后，有mgsinθ=μmgcosθ，即μ=tanθ，与质量无关，故通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度，故D正确；所以选：AD；故答案为：（1）①6和7之间；②1.00，0.961；③2.00m/s2，μ=0.200．（2）AD
（1）考查要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，注意有效数字．（2）本题主要考察“验证牛顿第二定律”的实验，要明确实验原理，特别是要明确系统误差的来源，知道减小系统误差的方法．
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图1是某兴趣小组同学设计的实验装置，（1）若木板水平放置，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在木板上（尚未到达滑轮处），该小组同学利用匀减速直线运动规律测木板动摩擦因数．从纸...
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经过分析，习题“图1是某兴趣小组同学设计的实验装置，（1）若木板水平放置，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在木板上（尚未到达滑轮处），该小组同学利用匀减速直线运动规律测木板动摩擦因数．从纸带上便于测...”主要考察你对“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”
等考点的理解。
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探究加速度与物体质量、物体受力的关系
与“图1是某兴趣小组同学设计的实验装置，（1）若木板水平放置，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在木板上（尚未到达滑轮处），该小组同学利用匀减速直线运动规律测木板动摩擦因数．从纸带上便于测...”相似的题目：
（1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d0开始时讲模板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．①木板的加速度可以用d、t表示为a=&&&&；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）&&&&．②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是&&&&．③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是&&&&．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取多组实验数据C．可以比较精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度（2）在测定金属电阻率的试验中，某同学连接电路如图所示．闭合电键后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：①若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是&&&&（填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”）．②若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障．先将选择开关旋至&&&&档（填“欧姆×100”“直流电压10V”或者“直流电流2.5mA”），再将&&&&（填“红”或“黑”）表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、c、d接线柱．若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是&&&&、&&&&、&&&&．
某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系．①下列做法正确的是&&&&（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要盆新调节木板倾斜度②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量&&&&木块和木块上硅码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线o设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲&&&&m乙&μ甲&&&&μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
（1）图1是电子射线管示意图．接通电源后，电子射线由阴极沿x轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线．要使荧光屏上的亮线向下（z轴负方向）偏转，在下列措施中可采用的是&&&&．（填选项代号）A．加一磁场，磁场方向沿z轴负方向B．加一磁场，磁场方向沿y轴正方向C．加一电场，电场方向沿z轴负方向D．加一电场，电场方向沿y轴正方向（2）某同学用图2所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：a．安装好实验器材．b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图3中0、1、2、…6点所示．c．测量1、2、3、…6计数点到0计数点的距离，分别记做：S1、S2、S3…S6．d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．e．分别计算出S1、S2、S3…S6与对应时间的比值S1t&1、S2t2、S3t3…S6t6．f．以St为纵坐标、t为横坐标，标出St与对应时间t的坐标点，画出St-t图线．结合上述实验步骤，请你完成下列任务：①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有&&&&和&&&&．（填选项代号）A．电压合适的50Hz交流电源&&&&&&B．电压可调的直流电源&& C．刻度尺&&&&D．秒表&&&&E．天平&&&&F．重锤②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在的位置如图4所示，则S2=&&&&cm，S5=&&&&cm．③该同学在图5中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出St-t图线．④根据St-t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=&&&&m/s；它在斜面上运动的加速度a=&&&&m/s2．
“图1是某兴趣小组同学设计的实验装置，（1...”的最新评论
该知识点好题
1（1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d0开始时讲模板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．①木板的加速度可以用d、t表示为a=&&&&；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）&&&&．②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是&&&&．③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是&&&&．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取多组实验数据C．可以比较精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度（2）在测定金属电阻率的试验中，某同学连接电路如图所示．闭合电键后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：①若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是&&&&（填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”）．②若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障．先将选择开关旋至&&&&档（填“欧姆×100”“直流电压10V”或者“直流电流2.5mA”），再将&&&&（填“红”或“黑”）表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、c、d接线柱．若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是&&&&、&&&&、&&&&．
2某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系．①下列做法正确的是&&&&（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要盆新调节木板倾斜度②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量&&&&木块和木块上硅码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线o设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲&&&&m乙&μ甲&&&&μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
3（1）图1是电子射线管示意图．接通电源后，电子射线由阴极沿x轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线．要使荧光屏上的亮线向下（z轴负方向）偏转，在下列措施中可采用的是&&&&．（填选项代号）A．加一磁场，磁场方向沿z轴负方向B．加一磁场，磁场方向沿y轴正方向C．加一电场，电场方向沿z轴负方向D．加一电场，电场方向沿y轴正方向（2）某同学用图2所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：a．安装好实验器材．b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图3中0、1、2、…6点所示．c．测量1、2、3、…6计数点到0计数点的距离，分别记做：S1、S2、S3…S6．d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．e．分别计算出S1、S2、S3…S6与对应时间的比值S1t&1、S2t2、S3t3…S6t6．f．以St为纵坐标、t为横坐标，标出St与对应时间t的坐标点，画出St-t图线．结合上述实验步骤，请你完成下列任务：①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有&&&&和&&&&．（填选项代号）A．电压合适的50Hz交流电源&&&&&&B．电压可调的直流电源&& C．刻度尺&&&&D．秒表&&&&E．天平&&&&F．重锤②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在的位置如图4所示，则S2=&&&&cm，S5=&&&&cm．③该同学在图5中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出St-t图线．④根据St-t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=&&&&m/s；它在斜面上运动的加速度a=&&&&m/s2．
该知识点易错题
1某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系．①下列做法正确的是&&&&（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要盆新调节木板倾斜度②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量&&&&木块和木块上硅码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线o设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲&&&&m乙&μ甲&&&&μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
2（1）图1是电子射线管示意图．接通电源后，电子射线由阴极沿x轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线．要使荧光屏上的亮线向下（z轴负方向）偏转，在下列措施中可采用的是&&&&．（填选项代号）A．加一磁场，磁场方向沿z轴负方向B．加一磁场，磁场方向沿y轴正方向C．加一电场，电场方向沿z轴负方向D．加一电场，电场方向沿y轴正方向（2）某同学用图2所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：a．安装好实验器材．b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图3中0、1、2、…6点所示．c．测量1、2、3、…6计数点到0计数点的距离，分别记做：S1、S2、S3…S6．d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．e．分别计算出S1、S2、S3…S6与对应时间的比值S1t&1、S2t2、S3t3…S6t6．f．以St为纵坐标、t为横坐标，标出St与对应时间t的坐标点，画出St-t图线．结合上述实验步骤，请你完成下列任务：①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有&&&&和&&&&．（填选项代号）A．电压合适的50Hz交流电源&&&&&&B．电压可调的直流电源&& C．刻度尺&&&&D．秒表&&&&E．天平&&&&F．重锤②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在的位置如图4所示，则S2=&&&&cm，S5=&&&&cm．③该同学在图5中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出St-t图线．④根据St-t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=&&&&m/s；它在斜面上运动的加速度a=&&&&m/s2．
3（2014o唐山二模）在“探究加速度与力、质量的关系”的演示实验中，用总质量分别为M1和M2的托盘及砝码拉动质量相同的小车，托盘及砝码质量远远小于小车质量，俯视图如图所示．车中所放砝码的质量分别为ml、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为xl、x2，则在实验误差允许的范围内，已平衡摩擦力，有（　　）
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123位同学学习过此题，做题成功率81.3%
在电学实验中由于电压表、电流表内阻的影响，使得测量结果总存在系统误差．某校课外研究性学习小组进行了消除系统误差的探究实验，下面就举两例：Ⅰ．某组设计了如图1所示的电路，该电路能够测量电源E的电动势和内电阻r，E′是辅助电源．A、B两点间有一灵敏电流计G．（1）补充下列实验步骤：①闭合开关S1、S2，调整滑动变阻器R、R′&使得灵敏电流计的示数为零，这时，A、B两点UA、UB的关系是UA=&UB，即A、B相当于同一点，读出电流表和电压表的示数I1和U1，其中I1就是通过电源E的电流．②改变滑动变阻器R、R′的阻值，重新使得灵敏电流计的示数为零&，读出电流表和电压表的示数I2和U2&．（2）写出步骤①②对应的方程式及电动势和内电阻的表达式E=U1+I1(U2-U1)(I1-I2)，r=U2-U1I1-I2&．Ⅱ．某组利用如图2所示的电路测定金属电阻率，在测量时需要用刻度尺测出被测金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d，用电流表和电压表测出金属丝的电阻Rx．（1）请写出测金属丝电阻率的表达式：ρ=πd2Rx4l&．（2）利用该电路进行实验的主要操作过程是：第一步：闭合电键S1，将电键S2接2，调节滑动变阻器RP和r，使电压表读数尽量接近满量程，读出这时电压表和电流表的示数U1、I1；请你接着写出第二步，并说明需要记录的数据：将电键S2接1，只调节滑动变阻器r，使电压表读数尽量接近满量程，读出这时电压表和电流表的示数U2、I2&．由以上记录的数据计算出被测电阻Rx的表达式为Rx=U1I1-U2I2&．活动总结：经过分析研究就可以看出该活动是十分有成效的，它们都可以消除系统误差，测量的是真实值．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在电学实验中由于电压表、电流表内阻的影响，使得测量结果总存在系统误差．某校课外研究性学习小组进行了消除系统误差的探究实验，下面就举两例：Ⅰ．某组设计了如图1所示的电路，该电路能够测量电源E的电动势和内电阻r，E...”的分析与解答如下所示：
根据实验中给出的电路结合实验给出的步骤分析得出实验的原理，由原理即可结合物理规律求出正确的结果．
解Ⅰ．①由题意可知，当G中示数为零时，电压表所示为电源两端的输出电压；故第一步应为：调整滑动变阻器R、R′，使得灵敏电流计的示数为零，这时，A、B两点UA、UB的关系是UA=UB；②为了使测得的电压值仍为电源两端的输出电压，灵敏电流计的示数为零，同时需读出电流表和电压表的示数I2和U2（2）当灵敏电流表的示数为零时，由闭合电路欧姆定律得 　　E+E′=U+I（R′+r+r′）　　E′=I（R′+RA+r′）　　联立以上两式得E=U+Ir代入测量数据得：E=I1r+U1，E=I2r+U2，解得E=U1+I1(U2-U1)(I1-I2)，r=U2-U1I1-I2故答案为：（1）滑动变阻器R、R′，=；②灵敏电流计的示数为零；电流表和电压表的示数I2和U2；E=U1+I1(U2-U1)(I1-I2)；r=U2-U1I1-I2Ⅱ．（1）由电阻定律可得：R=ρls；s=πd24解得：ρ=πd2Rx4l（2）由题意可知，本实验是应求得Rx两端的电压和电流，由电路图可知，应采用改变开关，使电压表先测总电压，再测出滑动变阻器两端的电压，从而利用串联电路的规律求待测电阻两端的电压；故第二步应为将电键S2接1，只调节滑动变阻器RP，使电压表读数尽量接近满量程，读出这时电压表和电流表的示数U2、I2&由欧姆定律得U1=I1（RA+RP+Rx），U2=I2（RA+RP），解得：Rx=U1I1-U2I2．故答案为：πd2Rx4l；将电键S2接1，只调节滑动变阻器r，使电压表读数尽量接近满量程，读出这时电压表和电流表的示数U2、I2U1I1-U2I2
本题是比较创新的实验，是属于研究性学习实验，是在常规实验基础上的改进，主要考查的是测量电源电动势和内阻、测金属电阻率的实验原理及误差的消除方法．本题都是两次测量，利用消元法消除了电表内阻造成的系统误差，提高了实验的准确度．
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在电学实验中由于电压表、电流表内阻的影响，使得测量结果总存在系统误差．某校课外研究性学习小组进行了消除系统误差的探究实验，下面就举两例：Ⅰ．某组设计了如图1所示的电路，该电路能够测量电源E的电动势和内...
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经过分析，习题“在电学实验中由于电压表、电流表内阻的影响，使得测量结果总存在系统误差．某校课外研究性学习小组进行了消除系统误差的探究实验，下面就举两例：Ⅰ．某组设计了如图1所示的电路，该电路能够测量电源E的电动势和内电阻r，E...”主要考察你对“测定电源的电动势和内阻”
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测定电源的电动势和内阻
与“在电学实验中由于电压表、电流表内阻的影响，使得测量结果总存在系统误差．某校课外研究性学习小组进行了消除系统误差的探究实验，下面就举两例：Ⅰ．某组设计了如图1所示的电路，该电路能够测量电源E的电动势和内电阻r，E...”相似的题目：
（d010o江苏）在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用的电压表（视为理想电压表）的量程较小，某同学设计了d图所示的实物电路．（1）实验时，应先将电阻箱的电阻调到&&&&．（选填“最大值”、“最小值”或“任意值”）（d）改变电阻箱的阻值R，分别测出阻值R0=10Ω的定值电阻两端的电压U，下列两组R的取值方案中，比较合理的方案是&&&&．（选填“1”或“d”）
方案编号&电阻箱的阻值R/Ω&1&400.0&350.0&300.0&d50.0&d00.0&d&80.0&70.0&60.0&50.0&40.0&（3）根据实验数据描点，绘出的1U-R图象是一条直线．若直线的斜率为k，在1U坐标轴上的截距为他，则该电源的电动势1=&&&&，内阻r=&&&&．（用k、他和R0表示）
（1）在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”上实验中，打点计时器接在右0Hz上低压交变电源上，某同学在打出上纸带上按打点上先后顺序每右点取4个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点）．从A点开始在每4个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图1所示．①若把每4段纸带上右上端连接起来，结果4到4条倾斜上直线，如图所示，由图1可知纸带做&&&&运动，且直线与-x方向夹角越大，说明纸带运动上&&&&越大．②从第4个计数点A开始计时，为求出0.2右s时刻纸带上瞬时速度，需要测出哪4段纸带上长度？答：&&&&．③若测4a段纸带上长度为“10.0cm，e段纸带上长度为2.0cm，则可求出加速度上大小为&&&&m/s2．（2）（7分）现有4种特殊上电池，它上电动势E为9Vf右，内阻r大约为40Ω，为了测定这个电池上电动势和内阻，某同学利用如图2甲所示上电路进行实验，图中电压表上量程为中V，内阻为2KΩ，R1为电阻箱，阻值范围0～999Ω，R0为定值电阻．①实验室备有以下几种定值电阻R0A．&10Ω&&&&B．100Ω&&&&C．200Ω&&&&D．2000Ω为使实验能顺利进行应选哪4种？答&&&&．（填字母序号）②该同学接入符合要求上R0后，闭合开关S调整电阻箱上阻值，读取电压表上示数，记录多组数据，作出了如图2乙所示上图线．则根据图线可求4该电池上电动势E为&&&&V，内阻r为&&&&Ω．
一节电动势约为1V、内阻约为hΩ的电池，允许通过的最大电流是500m个．为了测定该电池的电动势和内阻，选用了总阻值为50Ω的滑动变阻器以及电流表和电压表等，连成了如图1所示的电路．①为了防止误将滑动变阻器电阻调为零而损坏器材，需要在电路中接入一个保护电阻R，最适合的电阻是&&&&个．10Ω，5W&&&&&&&&&&&&&&&&& B．10Ω，0.5WC．h0Ω，5W&&&&&&&&&&&&&&&&& D．h0Ω，0.5W②由于电路中有一条导线发生了断路，闭合电键b后发现电压表、电流表均无示数，则出现断路的导线是&&&&（填导线u的序号）．③实验中，要使电压表的示数变大，滑动变阻器的滑片应向&&&&端移动．（填“E”或“F”）（h）某同学用图h所示的实验装置研究小车在斜面u的运动．实验步骤如下：个．安装好实验器材．b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图3中0，1，h…6点所示．测量：1，h，3…..6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1ShS3…..S6．d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动e．分别计算出S1、Sh、S3、…S6与对应时间的比值S1t1，Shth，S3t3…S6t6．f．以St为纵坐标、t为横坐标，标出St与对应时间t的坐标点，划出St-t图线．结合u述实验步骤，请十完成下列任务：①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列所给的仪器和器材中，还必须使用的有&&&&和&&&&．（填选项代号）个．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平F．重锤②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0.1.h.5计数点所在位置如图4所示，则Sh=&&&&cm，S5=&&&&cm．③该同学在图5中已标出1.3.4.6计数点对应的坐标，请十在该图中标出与h.5两个计数点对应的坐标点，并画出St-t．④根据St-t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=&&&&m/s它在斜面u运动的加速度个=&&&&m/sh．
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该知识点好题
1（d010o江苏）在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用的电压表（视为理想电压表）的量程较小，某同学设计了d图所示的实物电路．（1）实验时，应先将电阻箱的电阻调到&&&&．（选填“最大值”、“最小值”或“任意值”）（d）改变电阻箱的阻值R，分别测出阻值R0=10Ω的定值电阻两端的电压U，下列两组R的取值方案中，比较合理的方案是&&&&．（选填“1”或“d”）
方案编号&电阻箱的阻值R/Ω&1&400.0&350.0&300.0&d50.0&d00.0&d&80.0&70.0&60.0&50.0&40.0&（3）根据实验数据描点，绘出的1U-R图象是一条直线．若直线的斜率为k，在1U坐标轴上的截距为他，则该电源的电动势1=&&&&，内阻r=&&&&．（用k、他和R0表示）
2（1）在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”上实验中，打点计时器接在右0Hz上低压交变电源上，某同学在打出上纸带上按打点上先后顺序每右点取4个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点）．从A点开始在每4个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图1所示．①若把每4段纸带上右上端连接起来，结果4到4条倾斜上直线，如图所示，由图1可知纸带做&&&&运动，且直线与-x方向夹角越大，说明纸带运动上&&&&越大．②从第4个计数点A开始计时，为求出0.2右s时刻纸带上瞬时速度，需要测出哪4段纸带上长度？答：&&&&．③若测4a段纸带上长度为“10.0cm，e段纸带上长度为2.0cm，则可求出加速度上大小为&&&&m/s2．（2）（7分）现有4种特殊上电池，它上电动势E为9Vf右，内阻r大约为40Ω，为了测定这个电池上电动势和内阻，某同学利用如图2甲所示上电路进行实验，图中电压表上量程为中V，内阻为2KΩ，R1为电阻箱，阻值范围0～999Ω，R0为定值电阻．①实验室备有以下几种定值电阻R0A．&10Ω&&&&B．100Ω&&&&C．200Ω&&&&D．2000Ω为使实验能顺利进行应选哪4种？答&&&&．（填字母序号）②该同学接入符合要求上R0后，闭合开关S调整电阻箱上阻值，读取电压表上示数，记录多组数据，作出了如图2乙所示上图线．则根据图线可求4该电池上电动势E为&&&&V，内阻r为&&&&Ω．
3一节电动势约为1V、内阻约为hΩ的电池，允许通过的最大电流是500m个．为了测定该电池的电动势和内阻，选用了总阻值为50Ω的滑动变阻器以及电流表和电压表等，连成了如图1所示的电路．①为了防止误将滑动变阻器电阻调为零而损坏器材，需要在电路中接入一个保护电阻R，最适合的电阻是&&&&个．10Ω，5W&&&&&&&&&&&&&&&&& B．10Ω，0.5WC．h0Ω，5W&&&&&&&&&&&&&&&&& D．h0Ω，0.5W②由于电路中有一条导线发生了断路，闭合电键b后发现电压表、电流表均无示数，则出现断路的导线是&&&&（填导线u的序号）．③实验中，要使电压表的示数变大，滑动变阻器的滑片应向&&&&端移动．（填“E”或“F”）（h）某同学用图h所示的实验装置研究小车在斜面u的运动．实验步骤如下：个．安装好实验器材．b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图3中0，1，h…6点所示．测量：1，h，3…..6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1ShS3…..S6．d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动e．分别计算出S1、Sh、S3、…S6与对应时间的比值S1t1，Shth，S3t3…S6t6．f．以St为纵坐标、t为横坐标，标出St与对应时间t的坐标点，划出St-t图线．结合u述实验步骤，请十完成下列任务：①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列所给的仪器和器材中，还必须使用的有&&&&和&&&&．（填选项代号）个．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平F．重锤②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0.1.h.5计数点所在位置如图4所示，则Sh=&&&&cm，S5=&&&&cm．③该同学在图5中已标出1.3.4.6计数点对应的坐标，请十在该图中标出与h.5两个计数点对应的坐标点，并画出St-t．④根据St-t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=&&&&m/s它在斜面u运动的加速度个=&&&&m/sh．
该知识点易错题
1（1）在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”上实验中，打点计时器接在右0Hz上低压交变电源上，某同学在打出上纸带上按打点上先后顺序每右点取4个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点）．从A点开始在每4个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图1所示．①若把每4段纸带上右上端连接起来，结果4到4条倾斜上直线，如图所示，由图1可知纸带做&&&&运动，且直线与-x方向夹角越大，说明纸带运动上&&&&越大．②从第4个计数点A开始计时，为求出0.2右s时刻纸带上瞬时速度，需要测出哪4段纸带上长度？答：&&&&．③若测4a段纸带上长度为“10.0cm，e段纸带上长度为2.0cm，则可求出加速度上大小为&&&&m/s2．（2）（7分）现有4种特殊上电池，它上电动势E为9Vf右，内阻r大约为40Ω，为了测定这个电池上电动势和内阻，某同学利用如图2甲所示上电路进行实验，图中电压表上量程为中V，内阻为2KΩ，R1为电阻箱，阻值范围0～999Ω，R0为定值电阻．①实验室备有以下几种定值电阻R0A．&10Ω&&&&B．100Ω&&&&C．200Ω&&&&D．2000Ω为使实验能顺利进行应选哪4种？答&&&&．（填字母序号）②该同学接入符合要求上R0后，闭合开关S调整电阻箱上阻值，读取电压表上示数，记录多组数据，作出了如图2乙所示上图线．则根据图线可求4该电池上电动势E为&&&&V，内阻r为&&&&Ω．
2一节电动势约为1V、内阻约为hΩ的电池，允许通过的最大电流是500m个．为了测定该电池的电动势和内阻，选用了总阻值为50Ω的滑动变阻器以及电流表和电压表等，连成了如图1所示的电路．①为了防止误将滑动变阻器电阻调为零而损坏器材，需要在电路中接入一个保护电阻R，最适合的电阻是&&&&个．10Ω，5W&&&&&&&&&&&&&&&&& B．10Ω，0.5WC．h0Ω，5W&&&&&&&&&&&&&&&&& D．h0Ω，0.5W②由于电路中有一条导线发生了断路，闭合电键b后发现电压表、电流表均无示数，则出现断路的导线是&&&&（填导线u的序号）．③实验中，要使电压表的示数变大，滑动变阻器的滑片应向&&&&端移动．（填“E”或“F”）（h）某同学用图h所示的实验装置研究小车在斜面u的运动．实验步骤如下：个．安装好实验器材．b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图3中0，1，h…6点所示．测量：1，h，3…..6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1ShS3…..S6．d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动e．分别计算出S1、Sh、S3、…S6与对应时间的比值S1t1，Shth，S3t3…S6t6．f．以St为纵坐标、t为横坐标，标出St与对应时间t的坐标点，划出St-t图线．结合u述实验步骤，请十完成下列任务：①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列所给的仪器和器材中，还必须使用的有&&&&和&&&&．（填选项代号）个．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平F．重锤②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0.1.h.5计数点所在位置如图4所示，则Sh=&&&&cm，S5=&&&&cm．③该同学在图5中已标出1.3.4.6计数点对应的坐标，请十在该图中标出与h.5两个计数点对应的坐标点，并画出St-t．④根据St-t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=&&&&m/s它在斜面u运动的加速度个=&&&&m/sh．
3（1）某同学用如图1所示电路来测定电池的电动势和内阻．①实验开始时，滑片P应位于&&&&&n3端．（填A或3）②该同学测得如下表的五组数据．根据数据在答题卷相应图2中作出U-I图线，从图象可得电池的电动势E=&&&&小，内阻r=&&&&Ω．（结果均保留二位小数）．
&1&2&3&t&b&U/小&1.37&1.32&1.2t&1.10&1.0b&I/A&0.12&0.20&0.31&0.b0&0.b7&（2）用自由落体法进行“验证机械能守恒定律”的实验①实验完毕后选出一条纸带如图3所示，其中O点为电磁打点计时器打下的第一个点，A、3、C为三个计数点，打点计时器通以b0Hz的交流电．用刻度尺测得OA=12.t1cm，O3=1三.q0cm，OC=27.21cm，在计数点A和3、3和C之间还各有一个点，重物的质量为1.00kg，取g=9.三0m/s2．甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到3点时重物的重力势能比开始下落时减少了&&&&J；此时重物的动能比开始下落时增加了&&&&J．（结果均保留三位有效数字）．实验中产生系统误差的原因是&&&&．②乙同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度小，以h为横轴，以12小2为纵轴画出了如图t的图线．图线未过原点O的原因是&&&&．
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