过几天就要进行教师招聘考试的面试了，考的是小学科学，请问在面试时要注意什么，现在重点是准备什么呢？可能是要考说课及答辩。有没有天涯儿参加过这样的面试啊？能否给点意见感激不尽！
楼主发言：15次 发图：0张 | 更多
　　为什么没有人来说说呢？
　　自己顶，现在好紧张，从来没有教过小学科学。
　　都来给提提意见吧，谢谢各位
　　有培训班的，可以参加一下　　
　　我爹我娘经常去当这种面试的评委　　听他们的意思是 自信一些 逻辑清晰一些 　　你面的是小学 所以气氛要活跃一些 要与学生有互动(就是二不兮兮的假装在互动)　　知识方面要求的知识点涵盖到 没有什么大的错误就行了　　
　　最主要一点，一定要让面试老师知道你就是要当老师。这个很重要。
　　@撒旦天使S
15:14:43　　我爹我娘经常去当这种面试的评委　　听他们的意思是 自信一些 逻辑清晰一些　　你面的是小学 所以气氛要活跃一些 要与学生有互动(就是二不兮兮的假装在互动)　　知识方面要求的知识点涵盖到 没有...　　-----------------------　　谢谢回复，可能只有评委，没有学生。让我面对好多评委很紧张。之前并没有教过科学课，不知怎么复习比较好。哎
　　小广告都来了。
　　@driretlan
15:19:55　　最主要一点，一定要让面试老师知道你就是要当老师。这个很重要。　　-----------------------　　谢谢
　　希望可以顺利通过面试
　　好像要说课，我男人当过评委，建议衣服不要穿太深色或者自己不习惯的风格，因来不习惯所以就会不自在，言行上就不自然，最好找个有评委经历的老师指导下，应该范围就是那些，万变不离其中，我们探讨工作上的问题，其他的就不知道了
　　@hzjiangna
15:31:14　　好像要说课，我男人当过评委，建议衣服不要穿太深色或者自己不习惯的风格，因来不习惯所以就会不自在，言行上就不自然，最好找个有评委经历的老师指导下，应该范围就是那些，万变不离其中，我们探讨工作上的问...　　-----------------------　　应该是说课，可是不认识评委老师啊。怎么办？如果我能知道范围就好了。
　　大家说的对我都很有用。谢谢大家
　　跟教师资格证面试差不多吧
　　大家知道说课小学科学主要是以哪册书为主吗？
　　@请叫我柠檬啊
15:40:54　　跟教师资格证面试差不多吧　　-----------------------　　好吧，谢谢回复
　　我们学校都直接讲课了，说课还算好的
　　@driretlan
15:48:15　　我们学校都直接讲课了，说课还算好的　　-----------------------　　是的，总比讲课要好
　　楼主 好巧哦 我是应届非师范毕业生 前段时间也参加了教师编制考 呵呵 考上了 我们这考试分为笔试和面试 面试分为十分钟试讲加三分钟提问
我考的小学数学 虽然和楼主科目不同 但在面试上应该有些东西是相通的 比如1 楼主这种考试胆子一定要大 从进考场门 从门口走到讲台这一过程最好都要面带微笑 身板要挺 总之要告诉那些评委一个意思 我来了 我可以上好这节课 ！2.在具体试讲或说课过程开始的几秒钟内 语速一定要慢 你会发现 一旦你语速慢了 你的吐字就清晰了 脑子里也不会犯浑 心跳也会慢下来 总之紧张感会减少很多
然后就是把你备课准备的慢慢地讲下来就可以了。注意 讲的时候要尽可能地多多与评委进行眼神接触 能微笑就最好了 　　反正这种考试就是考人心理素质多些 有时候评委对你表现的关注多于你所讲内容的关注 评委并不知道你下一句话要讲什么 也不知道你下句话是怎么进行语言组织的 所以你讲慢一点好了 目标是可以让你的话听起来通顺没有疙瘩
　　是啊，好巧，恭喜你考上啦！希望能接住你的好运气，这次也能考上！方便说说当时你是怎么复习的试讲（或说课）吗？有没有背过模版什么的？还有答辩时问的问题可以说下吗？谢谢了！！！
　　@焦虑君很焦虑
16:47:37　　楼主 好巧哦 我是应届非师范毕业生 前段时间也参加了教师编制考 呵呵 考上了 我们这考试分为笔试和面试 面试分为十分钟试讲加三分钟提问 我考的小学数学 虽然和楼主科目不同 但在面试上应该有些东西...　　-----------------------　　是啊，好巧，恭喜你考上啦！希望能接住你的好运气，这次也能考上！你的回复对我很有帮助！方便说说当时你是怎么复习的试讲（或说课）吗？有没有背过模版什么的？还有答辩时问的问题可以说下吗？谢谢了！！！
　　@撒旦天使S
15:14:43　　我爹我娘经常去当这种面试的评委　　听他们的意思是 自信一些 逻辑清晰一些　　你面的是小学 所以气氛要活跃一些 要与学生有互动(就是二不兮兮的假装在互动)　　知识方面要求的知识点涵盖到 没有...　　-----------------------　　@蜜豆汤圆儿
15:23:07　　谢谢回复，可能只有评委，没有学生。让我面对好多评委很紧张。之前并没有教过科学课，不知怎么复习比较好。哎　　-----------------------------　　是没有学生 所以是假装互动啊 　　就是自己说 这位举手最高的同学来回答一下这个问题 然后稍微停顿一下之后说 嗯 回答的很正确 这道题的答案就是巴拉巴拉 大家给这位同学一点掌声鼓励一下　　类似这种
不过可能你们那跟我们这不一样
　　要自信　　
　　@蜜豆汤圆儿
17:06:32.0　　是啊，好巧，恭喜你考上啦！希望能接住你的好运气，这次也能考上！你的回复对我很有帮助！方便说说当时你是怎么复习的试讲（或说课）吗？有没有背过模版什么的？还有答辩时问的问题可以说下吗？谢谢了！！！　　—————————————　　好抱歉啊
好久没来天涯
现在才看到楼楼回复
楼楼考得怎么样？　　
　　我有幸与几位教师招聘面试考官有过接触，自己也曾经在私立学校负责教师招聘的面试工作，所以对于教师招聘面试打分的情况，比一般的培训机构讲师有更深的了解。 　　虽然在面试考官面前都有一张很详细的打分表，得分项目有很多，但在实际的面试打分过程中，实际上，考官只是做了两件事。一件事就是给你挑毛病。任何一个考生站到讲台上之后，考官首先是要给你挑毛病，找出你的缺点，然后把这部分分扣掉一点。另一件事就是给你找亮点，从你的面试过程中找出与众不同的亮点，作为你的加分项。 　　因此，要想在教师招聘面试中取得高分，首先要避免出现明显的失误，因此被扣分。其次就是要设计一个个的亮点，晃瞎考官的狗眼，让他们不得不给你加分。 　　首先说一说考生常见的失分点。第一，着装不合理，礼仪不恰当。有的考生在面试时过于随意，穿着不符合教师的职业特点，女生化妆过浓，穿着过于暴露，长发飘飘，不扎起来。或者过于注意，结果弄巧成拙，明明是大冬天，非得穿一身白衬衣，明明是酷热难耐的夏天，非得西装领带，让人感觉很做作。教师招聘的着装，以整洁大方为宜，如果是炎热的夏天，穿件半袖白衬衣，配一条黑色西裤就可以了，领带完全没有打的必要，否则反而显得太板。如果是春秋季节，那么一件长袖衬衣，加一条黑色西裤就可以了。休闲西装也是很好的选择，没有必要一定穿正装。进门敲一下门，跟考官点个头，打个招呼，叫一声老师好。讲完之后，跟老师打个招呼，说声谢谢，这些都是最起码的礼貌，有这些不能加分，没有，则一定会让考官产生不良印象。 　　第二，过于紧张，惊慌失措，没有老师该有的气场。作为一个老师，一旦站到讲台上，这就是你的阵地，你应该在讲台上挥洒自如，运筹帷幄，而不是畏畏缩缩。站到讲台上之后，首先淡定的用眼睛扫一下全场，用眼神告诉考官你很淡定。然后开始讲课。讲课过程中，要有一定的手势配合讲课，口头语言与肢体语言要配合合理，不能手舞足蹈，乱抓一气。 　　第三，普通话严重不标准，口音太明显。一口带有浓浓乡土气息的普通话，会让考官很不舒服，很容易被扣分。 　　第四，语调平铺直叙，没有起伏顿挫。很多考生一节课讲下来，语调平淡如水，毫无变化，让人昏昏欲睡，考官不给你扣分，那简直就是天理不容。 　　第五，声音过低，没有穿透力，坐在教室前排的考官都听的很费力，坐在教室后排的学生恐怕就更难听清老师的讲课内容。 　　第六，语速过快，跟连珠炮一样，没有停顿，没有强调，不顾听课人的感受，一直在抢抢抢。尤其是在紧张情绪下，很多考生语速很容易就不自觉的加快。因此，最好在准备面试的过程中，自己录制几段音频，听一听语速是否适中。 　　第七，板书潦草，设计不合理。你可以字写的不漂亮，但要工整，设计要合理。主副板书要区分清楚，条理。板书时不能完全背对学生，要斜侧着身子，不要挡住板书的内容。 　　常见的扣分点说完了，再来说一说能够加分的亮点。 　　首先是教学环节完整，齐全。如果是说课，教学环节的完整性自不待言，就算是试讲，虽然时间短，但也要力求教学环节的完整性，从课堂导入到小结都要有，不能虎头蛇尾，有始无终。 　　其次是课堂导入要新颖，有新意，能令人耳目一新，迅速抓住人的心理。好的课堂导入是成功的一半，如果导入导的好，会让考官刮目相看。这就需要在面试准备中多去学习借鉴优质课的导入，总结出不同课型的导入方法，这样才能在抽到不同类型的课题时随机应变。 　　再次是要设置合理的教学情境，让学生在教学情境中自然而然的学会知识，升华感情，而不能生硬的灌输和讲解。没有教学情境，教师讲的再好，再清楚，也是不合格的！关于教学情境的设置，我在知乎“教师招聘帮帮团”账号下的专栏中有一篇文章专门讲过，请自行查看，不再赘述。（公众号读者可以翻阅历史文章查看，也可以前往知乎专栏查看，其他平台读者请前往知乎专栏查看）在教学中要能努力运用恰当的教学手段把抽象的内容具体化、形象化。 　　另外，新课改理念的重要一点是体现学生的主体地位，这就要求在讲课过程中，不仅要有提前预设好的问题，更要根据课堂上学生实际的反应，生成新的教学情境。预设与生成是辩证的对立统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的计划性，生成体现教学的动态开放性，两者具有互补性。如果你的面试形式是说课，记住把这句话说给考官听，考官会明白，你是一个行家，而不是门外汉。新课改要求教师尝试自主、合作、探究等主体参与的新型课堂教学模式，而不是一灌到底。你在课堂教学中，仅仅应该起到引导作用，问题要交给学生去解决，分为学生自学，对学和群学，群学就是所谓的小组合作了。当然，在小组合作的运用上，一定要注意设置好讨论的问题，同时掌控好讨论的节奏，不要让课堂讨论变成赶大集。讨论结束后，要有交流展示环节，不能讨论完就拉倒。针对学生讨论的结果，教师要再进行点拨指正。 　　好的小结，是一节课成功的重要因素。小结不是简单的重复知识，而是对一节课内容的高度概括和提炼。课堂小结最好能方便学生记忆。比如，我把资本主义世界经济体系的形成这节课总结成一二三，一个中心.两大体系.三大支柱，知识体系更加条理，方便学生记忆。 　　在作业布置上，要充分考虑到学生的学习能力差异，设置差异化的练习题，进行分层教学，让每个不同层次的学生都有成就感，获得感。 　　最后，最近两年新出现了一个比较新的概念，叫学科素养，它是在原来的三维教学目标的基础上，进行升华的结果。在准备面试时，请一定认真阅读一下本学科的学科素养。在讲课过程中，尤其是说课时，要告诉考官，你的说课哪个环节体现了怎样的学科素养要求。 　　如果是说课，在教学流程的设计上，最好告诉考官，我这一设计依据的是教育学或心理学的哪一理论，某某理论。。。。，因此我。。。。，这样显得你对教学理论有着深刻的把握，可以熟练运用到课堂教学中。 　　最后的最后，强调最最重要的一点，不管是说课，还是试讲，教学重难点的突破是重中之重，这一环节做不好，这节课就是一节失败的课。不同的学科，教学重难点的突破有不同的方法和策略，限于篇幅，不再赘述，请自行百度：教学重难点突破策略，自己查看与自己学科有关的文章，继续进行深入学习。 　　只要你精神饱满，声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫，衣着整洁的站在讲台上，微笑自若的看着考官，环环相扣，一步步的往前推进自己的讲课节奏，既有理论依据，又有生动的情境设计，让学生在自主学习中掌握知识，升华情感，突破重点和难点，最后对课堂进行有效而简单的小结，考官还有什么理由不给你高分？除非他疯了。 　　说明：本文干货满满，概念很多，不是很容易理解和把握，需要根据文中的提示，去继续阅读本人其他文章，或自己借助搜索引擎，继续阅读自己学科相关的文章，深入理解，结合具体的课例，写详细的说课稿或者教案，然后自己去实践。如果做不到这些，你看了这篇文章等于白看，你还是去找个模板简单套用吧，当然结果可想而知。别人扎扎实实做好准备，你却停留在无比肤浅的模板和套路上，谁会取得最后的成功，可想而知。 　　畏难情绪，永远是拦在你成功道路上的猛虎，不怕难的人，才能最后成功。 　　更多文章，请关注微信公众号：教师招聘帮帮团（jszpbbt）。喜欢请点赞，收藏。
　　我有幸与几位教师招聘面试考官有过接触，自己也曾经在私立学校负责教师招聘的面试工作，所以对于教师招聘面试打分的情况，比一般的培训机构讲师有更深的了解。 　　虽然在面试考官面前都有一张很详细的打分表，得分项目有很多，但在实际的面试打分过程中，实际上，考官只是做了两件事。一件事就是给你挑毛病。任何一个考生站到讲台上之后，考官首先是要给你挑毛病，找出你的缺点，然后把这部分分扣掉一点。另一件事就是给你找亮点，从你的面试过程中找出与众不同的亮点，作为你的加分项。 　　因此，要想在教师招聘面试中取得高分，首先要避免出现明显的失误，因此被扣分。其次就是要设计一个个的亮点，晃瞎考官的狗眼，让他们不得不给你加分。 　　首先说一说考生常见的失分点。第一，着装不合理，礼仪不恰当。有的考生在面试时过于随意，穿着不符合教师的职业特点，女生化妆过浓，穿着过于暴露，长发飘飘，不扎起来。或者过于注意，结果弄巧成拙，明明是大冬天，非得穿一身白衬衣，明明是酷热难耐的夏天，非得西装领带，让人感觉很做作。教师招聘的着装，以整洁大方为宜，如果是炎热的夏天，穿件半袖白衬衣，配一条黑色西裤就可以了，领带完全没有打的必要，否则反而显得太板。如果是春秋季节，那么一件长袖衬衣，加一条黑色西裤就可以了。休闲西装也是很好的选择，没有必要一定穿正装。进门敲一下门，跟考官点个头，打个招呼，叫一声老师好。讲完之后，跟老师打个招呼，说声谢谢，这些都是最起码的礼貌，有这些不能加分，没有，则一定会让考官产生不良印象。 　　第二，过于紧张，惊慌失措，没有老师该有的气场。作为一个老师，一旦站到讲台上，这就是你的阵地，你应该在讲台上挥洒自如，运筹帷幄，而不是畏畏缩缩。站到讲台上之后，首先淡定的用眼睛扫一下全场，用眼神告诉考官你很淡定。然后开始讲课。讲课过程中，要有一定的手势配合讲课，口头语言与肢体语言要配合合理，不能手舞足蹈，乱抓一气。 　　第三，普通话严重不标准，口音太明显。一口带有浓浓乡土气息的普通话，会让考官很不舒服，很容易被扣分。 　　第四，语调平铺直叙，没有起伏顿挫。很多考生一节课讲下来，语调平淡如水，毫无变化，让人昏昏欲睡，考官不给你扣分，那简直就是天理不容。 　　第五，声音过低，没有穿透力，坐在教室前排的考官都听的很费力，坐在教室后排的学生恐怕就更难听清老师的讲课内容。 　　第六，语速过快，跟连珠炮一样，没有停顿，没有强调，不顾听课人的感受，一直在抢抢抢。尤其是在紧张情绪下，很多考生语速很容易就不自觉的加快。因此，最好在准备面试的过程中，自己录制几段音频，听一听语速是否适中。 　　第七，板书潦草，设计不合理。你可以字写的不漂亮，但要工整，设计要合理。主副板书要区分清楚，条理。板书时不能完全背对学生，要斜侧着身子，不要挡住板书的内容。 　　常见的扣分点说完了，再来说一说能够加分的亮点。 　　首先是教学环节完整，齐全。如果是说课，教学环节的完整性自不待言，就算是试讲，虽然时间短，但也要力求教学环节的完整性，从课堂导入到小结都要有，不能虎头蛇尾，有始无终。 　　其次是课堂导入要新颖，有新意，能令人耳目一新，迅速抓住人的心理。好的课堂导入是成功的一半，如果导入导的好，会让考官刮目相看。这就需要在面试准备中多去学习借鉴优质课的导入，总结出不同课型的导入方法，这样才能在抽到不同类型的课题时随机应变。 　　再次是要设置合理的教学情境，让学生在教学情境中自然而然的学会知识，升华感情，而不能生硬的灌输和讲解。没有教学情境，教师讲的再好，再清楚，也是不合格的！关于教学情境的设置，我在知乎“教师招聘帮帮团”账号下的专栏中有一篇文章专门讲过，请自行查看，不再赘述。（公众号读者可以翻阅历史文章查看，也可以前往知乎专栏查看，其他平台读者请前往知乎专栏查看）在教学中要能努力运用恰当的教学手段把抽象的内容具体化、形象化。 　　另外，新课改理念的重要一点是体现学生的主体地位，这就要求在讲课过程中，不仅要有提前预设好的问题，更要根据课堂上学生实际的反应，生成新的教学情境。预设与生成是辩证的对立统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的计划性，生成体现教学的动态开放性，两者具有互补性。如果你的面试形式是说课，记住把这句话说给考官听，考官会明白，你是一个行家，而不是门外汉。新课改要求教师尝试自主、合作、探究等主体参与的新型课堂教学模式，而不是一灌到底。你在课堂教学中，仅仅应该起到引导作用，问题要交给学生去解决，分为学生自学，对学和群学，群学就是所谓的小组合作了。当然，在小组合作的运用上，一定要注意设置好讨论的问题，同时掌控好讨论的节奏，不要让课堂讨论变成赶大集。讨论结束后，要有交流展示环节，不能讨论完就拉倒。针对学生讨论的结果，教师要再进行点拨指正。 　　好的小结，是一节课成功的重要因素。小结不是简单的重复知识，而是对一节课内容的高度概括和提炼。课堂小结最好能方便学生记忆。比如，我把资本主义世界经济体系的形成这节课总结成一二三，一个中心.两大体系.三大支柱，知识体系更加条理，方便学生记忆。 　　在作业布置上，要充分考虑到学生的学习能力差异，设置差异化的练习题，进行分层教学，让每个不同层次的学生都有成就感，获得感。 　　最后，最近两年新出现了一个比较新的概念，叫学科素养，它是在原来的三维教学目标的基础上，进行升华的结果。在准备面试时，请一定认真阅读一下本学科的学科素养。在讲课过程中，尤其是说课时，要告诉考官，你的说课哪个环节体现了怎样的学科素养要求。 　　如果是说课，在教学流程的设计上，最好告诉考官，我这一设计依据的是教育学或心理学的哪一理论，某某理论。。。。，因此我。。。。，这样显得你对教学理论有着深刻的把握，可以熟练运用到课堂教学中。 　　最后的最后，强调最最重要的一点，不管是说课，还是试讲，教学重难点的突破是重中之重，这一环节做不好，这节课就是一节失败的课。不同的学科，教学重难点的突破有不同的方法和策略，限于篇幅，不再赘述，请自行百度：教学重难点突破策略，自己查看与自己学科有关的文章，继续进行深入学习。 　　只要你精神饱满，声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫，衣着整洁的站在讲台上，微笑自若的看着考官，环环相扣，一步步的往前推进自己的讲课节奏，既有理论依据，又有生动的情境设计，让学生在自主学习中掌握知识，升华情感，突破重点和难点，最后对课堂进行有效而简单的小结，考官还有什么理由不给你高分？除非他疯了。 　　说明：本文干货满满，概念很多，不是很容易理解和把握，需要根据文中的提示，去继续阅读本人其他文章，或自己借助搜索引擎，继续阅读自己学科相关的文章，深入理解，结合具体的课例，写详细的说课稿或者教案，然后自己去实践。如果做不到这些，你看了这篇文章等于白看，你还是去找个模板简单套用吧，当然结果可想而知。别人扎扎实实做好准备，你却停留在无比肤浅的模板和套路上，谁会取得最后的成功，可想而知。 　　畏难情绪，永远是拦在你成功道路上的猛虎，不怕难的人，才能最后成功。 　　更多文章，请关注微信公众号：教师招聘帮帮团（jszpbbt）。喜欢请点赞，收藏。
　　从入场开始就有第一印象，落落大方，穿着以清爽简洁为原则，不要累赘啰嗦非主流，也不要一板一眼太土气，有的人觉得老师穿的要简朴古板，一看就是不知从哪里扒出来的老旧有年代感的衬衫裤子或过时的裙子，跟出土文物似的，洋气一些，女的可以轻熟女一些。还要有礼貌的鞠躬问好，询问老师我可以开始了吗。　　如果提问有2个问题，要求是评委老师2个问完了，略微思索后作答，有的应聘者回答完了第一个问题可能忘了第二个问题，此时要是询问评委，就清晰地询问，不要不好意思含含糊糊的，然后因为忘记题目胡乱作答。当然有的考场评委很好，会问完一个问题，回答完了再问一个问题。思路清晰一些，不要用时太短，更不要太长，简洁的说清楚明白就行，最好谈出对学生、对教育的热爱。　　说课时更是要吐字清晰，说错了也不要中断说“错了、不好意思我重新说”之类的，也许那个所谓的错误不严重，能顺下去。。。参加培训班的一看就能看出来，说课模式、肢体语言、语言习惯千篇一律，有条件的不如去找个有经验的老教师给培训一下，尤其是当过评委的最佳（其实评委就是普通老师，可能周末前接到突然袭击周末一车被拉到另一个学区）　　板书的字多练练，千万不要写错别字或提笔忘字，这个基本没戏了，因为给人留的印象印象特深特差。　　假装跟学生互动时，演的像一些，不要笑场，小学的老师要活泼一些，假装听完学生回答问题后，一定要有评价，这很重要。　　最后要有礼貌的谢谢老师，可以说老师您辛苦了，因为当评委基本是在已经上了一周的课很辛苦的前提下，周末再2天连轴转，早晨可能6点就要集合，中午就餐也就半小时，下午要到天黑，你的一句关心，也许会触动老师，多一分就多一份可能
　　这个是几句话讲不清楚的，楼上几位层主说了衣着、仪态方面的注意事项，此外还有说课或试课时的语速、语态、与考官的眼神交流，练粉笔字（写板书），更重要的是如何备好一堂课。　　我的个人经验是一定要参加培训班，自己在家备考很多方面会准备不足。培训班对面试的套路还是比较了解的，通过老师的指导和反复模拟可以让你的面试分数提升几个档次。
　　嗯，我多次担任教师资格考试面试的主考官，就是每个教室的考官小组里那个做主的。其实我们一般不会卡太严，前面有位仁兄总结得很好很到位。别的不补充了，就是一条，考生一定要表现出对教师工作的了解和热爱，在保持师道尊严的同时，对学生理解和尊重。
<span class="count" title="万
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)OCM云计算资讯为什么越临近考试越不想学习? - 知乎364被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="8分享邀请回答13348 条评论分享收藏感谢收起436 条评论分享收藏感谢收起一般考事业单位笔试后，多久出成绩，多久面试。_百度知道
一般考事业单位笔试后，多久出成绩，多久面试。
一般考事业单位笔试后，多久出成绩，多久面试。我这是一个四线城市，好几年都没公开招考事业单位人员了，很多职位都是招一两个那种，我就想知道笔试完后（7月2日），大概得多久能确定自己能不能考的上，因为目前还有其他工作要计划下。
我有更好的答案
2个星期左右会出成绩，再过一周左右会出面试名单，这时就能确认你能不能进面试了。也就是要等3周左右。
采纳率：78%
为您推荐：
其他类似问题
&#xe675;换一换
回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。托福考试成绩在考后多久出分呢
摘要：当你完成了自己的托福考试后，最为关心的自然就是自己的托福成绩了。那么，托福考试成绩究竟会在考后多久出分呢?
&　　之间的成绩延误又会是出于哪些原因呢?而在考试中有时根据哪些依据来为自己评分的呢?下面我们就为大家详细讲解一下吧。
　　托福多久出成绩
　　在任何一种考试之后，考生等待成绩的焦虑心情都是可以让人理解的。当然，也是一样。那么，托福考试成绩多久出来呢?一般都是10天出成绩。而如果你考试的日期的前一天或后一天也有考试(比如10.27,10.28都安排考试了)，那成绩出来的时间可能是9天或者11天。
　　而如果你的考试评分时间正好遇到了美国人的放大假的时间，就需要耐心等待了。不过，在这里还需要提醒大家的就是，托福考试的题目做完之后，一定要完成全部操作，不要误点了取消成绩，这样才能确保能有最后的成绩。
　　托福评分标准
　　阅读评分标准：
　　In Reading, you must determine the number of points you received on the
last question of each reading (numbers 13, 26, and 39) before you can determine
the total number of points. The last question of each reading is a chart
question that is worth more than one point, and you may receive partial credit
for a partially correct answer. (For example, perhaps a question is worth three
points and has 6 correct answers. If you correctly answer all 6, then you get 3
points. If you correctly answer 4 or 5, then you get 2 points. If you correctly
answer 2 or 3, then you get 1 point. If you por tly answer 0 or 1, then you get
0 points.) After you have determined the number of points you have earned on the
chart questions, add this number to the number correct on the rest of questions
1 through 39 to determine your total points out of 45. When you know the total
points you received in a Reading or Listening Mini-Test section, you can refer
to the following irt to determine your scaled score out of 30 for this
　　新评分标准：
　　DETERMINE READINGAND LISTENING COMPLETE TEST SCORES To determine a scaled
score in a Reading or Listening Complete Test section, you must first determine
the number of points you received in the section. In Listening, you simply need
to count the number of questions you answered correctly (out of 34) because the
number of points is the number of questions you answered correctly.
　　新评分标准：
　　Speaking Scoring Criteria of Next Generation iBT
Test In the Speaking
section, you will receive a score of 0 through 5; this score of 0 through then
be converted to a scaled score out of 30. The criteria for Speaking scores of 0
through 4 are listed below.
　　新评分标准：
　　In the Writing section, you will receive a score of 0 through 5; this score
of 0 through 5 will then be converted to a scaled score out of 30. The criteria
for Writing scores of 0 through 5 are listed below.
　　托福成绩状态：
　　在等待托福考试成绩的时候，相信大家也会看到一些不同的托福成绩状态。那么，这些托福成绩有分别代表哪些含义呢?首先，大家最愿意看到的状态应该就是&
Check-in &了，它代表了你的成绩正在按计划出来，完全不用担心。
　　而当显示了incomplete的时候，也就说明是ETS的责任，也就是他发现自己的没有保存好您的成绩，结果当他们开始判卷的时候，发现你的答案只保存的一部分，没有被保存完全。这时候，你可以直接给北京的NEEA打电话010-，说明情况后，要求再给一个免费重考的机会，而且是可以按照你要求的时间和地点。当然，本次考试的成绩是无法再拿到了
　　至于cancel，那就是你在考试的最后不小心的选择了&取消本次的成绩&，这个时候也不用着急，只要你直接给NEEA打电话，并且在NEEA的网站上付费恢复自己的成绩了，其实自己这次考试的成绩还是可以找回的。
　　而由于中国考区考生有时也会出现一些违规违纪行为，ETS对中国考取的托福网考学生进行更加严厉的对待，常常出现成绩被HOLD的情况。那么，又给如何应对呢?目前能做的，就是发邮件给ETS问到底发生了什么，邮件里应该包含个人信息，比如姓名，出生日期，考试时间，考试地点，考号这些。估计大概是被怀疑或者抽查调研之类的，只要确实没什么问题的话，ETS也不能莫名其妙的取消成绩的。
三立在线教育托福课程优势：
托福真题模考冲刺课程：以独家42套真题（在线真题）为辅助材料，把2015、2016年全部真题一网打尽，精讲每一道题、每篇文章。
教师上课方式：方法论（1/4课程时间）+&专题训练（1/4课程时间）+&套题训练（1/4课程时间）+&查缺补漏（1/4课程时间）
赠送：托福在线题库VIP账户。
托福8000词汇班、高频&1600词、高频&3600词、SAT词汇题300题精讲
方式：录播课程
特点：全网唯一的分梯度词汇课程，结合考试获得最高的效果。
相关字搜索：&&&
免费口语讲座丨我是Henry
【大连考神助教招聘】想过吗?工作在北半球最美的阳光海岸
煮酒论口语——By Henry
1、凡本网注明 “来源：小马过河”的所有作品，版权均属小马过河国际教育（www.xiaoma.com）所有，未经本站授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用；已经本网授权的，应在授权范围内使用，且必须注明“来源：小马过河国际教育”。违反上述声明者，本网将追究其法律责任。
2、本网部分资料为网上搜集转载，均尽力标明作者和出处。对于本网刊载作品涉及版权等问题的，请作者与本网站联系，本网站核实确认后会尽快予以处理。 本网转载之作品，并不意味着认同该作品的观点或真实性。如其他媒体、网站或个人转载使用，请与著作权人联系，并自负法律责任。
3、本网站欢迎积极投稿。
4、联系方式：
　电话：400-920-8185 转 内容运营部
Copyright (C) www.xiaoma.com All Rights Resserved 小马过河版权所有
全国保分电话：400-920-8185
京ICP备号-3
京公网安备 70号