湖南日报《社情民意》
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投诉主题：关于代课教师补偿及社保补缴政策
标签：长沙&&教育厅及省政府&
关于尽快出台《中小学离岗代课教师经济补偿及养老保险补缴管理办法》的建议
由于针对代课教师一直缺乏统一、明确及规范的管理政策，导致大量的代课教师非主动离岗。但由于经济补偿标准过低、社会养老保险缴纳不足，从而导致很多代课教师离开教师岗位过后，生活艰辛，老无所养。再加上许多地方政府在辞退代课教师的操作程序上不够完善，加上少数地方政府刻意忽略公开、公正和公平的原则，导致了少数离岗代课教师对地方政府产生了不公正感及不信任感，以致多年来屡有离岗代课教师越级向上访、控告。
尽管各级政府、教育行政主管部门努力满足他们的需求，但由于在国家层面上还未出台针对离岗代课教师经济补偿和养老保险缴纳的可行性政策，因此，虽有部分省、市、自治区积极地在探索解决他们的问题，并已取得了良好的社会效益，但在更广泛的区域中，离岗代课教师的生存和养老问题依然未能得到很好的解决。
代课教师在我们教育最艰难的时期，做出了重大的贡献，如果没有这些不计付出的代课教师，可以说中国教育就不会有如今的大好形势，而社会经济也不会如此高速发展、繁荣稳定。因此，国家和地方政府不能因为他们离开了教师岗位，就忽略不管，必须要充分尊重他们为中国教育付出的努力、为中国教育做出的牺牲，适度补偿因为过去政策不完善导致的对他们的历史亏欠，从而能够保障他们在生活上的基本需要，使他们能在晚年享受到党和国家的关怀，以至病有所医、老有所养。
为了更加有效的解决离岗代课教师的问题，我们建议国家尽管出台《中小学离岗代课教师经济补偿及养老保险补缴管理办法》（以下简称办法）。在办法中：
（1）要明确对离岗代课教师进行必要的经济补偿，并依据《劳动法》、《劳动合同法》为其补缴社会养老保险。
（2）要明确对离岗代课教师进行经济补偿的标准。如，对离岗代课教师的经济补偿总额为教龄乘以单位经济补偿标准。其中，单位经济补偿标准为该市（州）2009年度社会月平均工资；离岗代课教师的教龄为每担任一个自然年的代课任务为1年教龄，不足六个月的按0.5年计算，超过六个月少于一年的按1年计算。
（3）要明确对离岗代课教师补缴社会养老保险的责任、缴费基数与标准、及领取条件，如：
Ⅰ、在代课期间，用人学校未为其缴纳社会养老保险者，需由市（州）教育行政部门会同财政和社保部门为其进行补缴。教育部门提供补缴名单，社保部门制定标准，财政部门提供专项经费。费用总额经上报，由中央及省一级人民政府核准后按一定比例进行转移支付。
Ⅱ、对于教龄不足15年的，按实际教龄补偿社会养老保险费用，累计不足15年的部分可由其本人选择逐月缴纳或一次性补缴至满15年。对于教龄在15年及以上的，按15年教龄补缴。
Ⅲ、补缴基数为该市（州）2009年度的社会月平均工资。补缴比例为补缴基数的20%。其中财政转移支付12%，个人负担8%。为减轻个人缴费负担，对参保的离岗代课教师补缴所需费用，由财政按人均1000元/教龄的标准给予补助。其中，中央财政、省级财政按6：4的比例分摊。
Ⅳ、对尚未达到国家法定退休年龄的代课教师，基本养老金从达到法定退休年龄的当月开始支领。对于已达到国家法定退休年龄的代课教师，基本养老金从财政及个人同时补缴完毕之日起的下月开始支领，并一次性补领从法定退休日起至补交完毕当月的基本养老金。基本养老金的构成和支领方式参照本地企业退休人员基本养老金的管理办法，并参加今后的企业退休人员基本养老金待遇调整。 按月支领基本养老金的人员死亡的，分别按死亡时当地上年度职工平均工资3个月和10个月的标准给予丧葬补助费和遗属抚恤金，其个人账户余额一次性支付给其法定继承人或指定受益人，不再享受其他养老保险待遇。
总之，我们要坚持科学发展观，做到与时俱进，就要按照党和国家提出的关注民生、老有所养的要求，把离岗代课教师的经济补偿问题和社会养老问题列入议事日程，并加以认真对待。为了在全国范围内解决离岗代课教师问题，以及为地方政府解决提供指导原则及参考，建议国家尽快出台《中小学离岗代课教师经济补偿及养老保险补缴管理办法》。只有如此，才能更加有效的解决各种离岗代课教师的问题，避免因此而导致的各种社会问题，从而有助于和谐社会的建构。
网友评论（共40条）
1995年高中毕业那艰苦岁月没钱再读高校正好我县缺英语老师招代课老师，带着满腔热情投身于教育事业至2006年无故被除名。从领150元到220元，前后十二年把人生最好的时光奉献给了孩子们。为了孩子无悔，后悔的是为那些黑了心的一些人办事。没有任何补贴到至今，曾经听说政府补贴有补贴到养老保险里到现在也没见一分，那些钱拨下来了吗还是已经入虎口了。希望在习主席的领导下给我们有个说法和希望
评论者：十年前十年后 &
12:20 & 第40楼
教育局一年的教育经费是多少？给代课教师几百块钱一个月。同工不同酬没关系，你至少也得让代课老师能吃上饭吧？几百块钱打发叫花子。唉！代课教师的悲哀啊！
评论者：同工不同酬 &
14:15 & 第39楼
但愿中央，省，市，县能高度重视，能贯彻落实，给我们87年后参加工作的小学代课教师一个合理说法。我们是四川省雅安市汉源县87年后参加工作，2006年被汉源县人民政府清退的小学代课教师。我在汉源县马烈乡深溪小学和马烈乡新华小学整整代课15年，如今一无所有，居无定所，无固定工作，靠打零工为生，生活艰难。我们为我县的小学教育事业贡献大好的青春时光，奉献了一切。希望汉源县人民政府部门和教育部门能关心我们的冷暖，补发拖欠我们3年的工资。为我们按比例补交我们15年的养老保险，我们将不胜感激。我住址：四川省雅安市汉源县马烈乡深溪村5组。联系电话：。
评论者：今生如果有你 &
08:02 & 第38楼
我住址四川省雅安市汉源县马烈乡深溪村5组，姓李，电话
评论者：今生如果有你 &
22:15 & 第37楼
本人在市区公办学校代课长达8年多,学校没有给缴过1分钱的养老和失业保险,如今,40多岁的年纪已成再就业越不过的槛了,苍天啊,怎么活
评论者：意难平 &
23:02 & 第36楼
我88年到92年在四川本乡外村代课近5年，去年填表说工资补偿，现在没有音讯，还补发工资吗？什么标准。盼回音
评论者：触景生情 &
18:27 & 第35楼
我是四川省雅安市汉源县的，从1991年9月起在小学代课15年，2006年7月被汉源县人民政府和教育局出文件辞退，辞退时乡政府还拖欠我3年的工资，找马烈乡政府多次至今也还没补发给我。说政府没钱。辞退时一年教龄才发280元辞退金。说我们是87年后参加工作的，也没资格参加招聘考试，这样合理吗？补偿标准太低。政府和学校也没为我补交过一分养老保险费。至今也没买养老保险。这样合理吗？我住址：四川省雅安市汉源县马烈乡5组
评论者：今生如果有你 &
04:18 & 第34楼
我连续代课18年.2005年停止代课。现在当地政府给予代课补偿,说我买了社保，不予补偿。我仅2011年自己出钱买了1年,就不能补偿。这是为什么？想想我87年开始代表时才每月45元,到2005上学期每月总共才450元.现在的学生几千了。政府就可以抹掉我18年的心血吗？渴求政府实事求是,不要有社保就不能得到补偿。
评论者：阳光明媚 &
12:35 & 第33楼
我连续代课18年.2005年停止代课。现在当地政府给予代课补偿,说我买了社保，不予补偿。我仅2011年自己出钱买了1年,就不能补偿。这是为什么？想想我87年开始代表时才每月45元,到2005上学期每月总共才450元.现在的学生几千了。政府就可以抹掉我18年的心血吗？渴求政府实事求是,不要有社保就不能得到补偿。
评论者：阳光明媚 &
12:34 & 第32楼
本人在集源村委会这个山区小学代课快十五年了。因工资微薄生活一直过得艰辛，但为了山里的孩子也一直坚持着。现在学校因学生少打算撤掉，想想自己也快奔50岁了，离开了讲台还能有什么作为。本人只希望国家能尽快考虑解决像我这样的代课老师的社保问题，使我们这类人能老有所保。谢谢！
评论者：远望 &
08:48 & 第31楼
共40条记录&1
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随时随地便捷投诉原民办代课教师因为自己缴纳了职工养老保险而不能得到教龄补贴，我们怎样互相联系起来为自己讨公道
答案长度必须超过10个字，请勿发布无效或违法言论。
（共有1个回答）
我的情况和你们的一样，职工养老保险的钱是我们自己交的，，教龄补贴还应当享受
这个你可以咨询下教育局，答案可能更加详细些
没到60周岁的人员可以先参加登记认定，记录在册，第一批是给日之前年满60周岁的原民办代课教师发放教龄补助，当然前提是必须认定通过。
2012年5月，河北省委、省政府制定了为农村原民办代课教师发放教龄补助的实施方案，决定为不在岗的农村原民办、代课教师发放教龄补助。
二、此次发放教龄补助涉及到
根据山东省教育厅等4部门《关于向农村原民办代课教师发放教龄补助的实施意见的通知》（鲁教人发〔2014〕1号）、山东省教育厅《关于原民办代课教师认证工作的指导意见
政策有变，摸底人员约2/3被刷下，什么都没有了
1建议城镇企业养老保险
一下交四到五万左右，大概有1000一个月
城镇居民养老保险
1 缴费标准分为100元到1000元、1500元、2000元十
请认准唯一指定客服QQ：▓▓
▓▓ 【业务范围】:1.查询微信/QQ/陌陌的聊天记录！2.破解找回手机微信/手机QQ/陌陌的账号密码！3.恢
你可以去找当地的教育办给你找找以前的资料！ 应该可以补办的！
这个你得看你们单位领导了。、希望对你有帮助。麻烦好评，谢谢
如果你需要的话我可以给您办理，，现在这东西是越早办理越好的，，中国平安保险公司将在12月12日推出一款只卖3个小时的产品，分红有史以来最高，，错过这次就等下辈子
大家都关注
(C)2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&我是号至号在宜春市柏木乡的一所小学代课5年时间的。自从上次填了统计以前所有代课老师的表以后，就再也没有了下文。不知道想我们这些以前的代课老师还能不能享受国家的补贴？
全部答案（共1个回答）
你好,这个手一定要记住,如果是那个时候没有怀孕的话,买一个排孕试纸来看一看的
处女座：8月23日～9月23日
日 星期四 (农历 四月十日)
农历 辛未年 【羊年】癸巳月 癸巳日
坤造： 八字：
（空 寅卯） 五行：
吉祥温馨提示---【根据新人的生肖年精细推荐】本月为新人领结婚证【大利月】，下列没有不利您新娘【戊辰木龙】的【冲日刑日害日】2015年5月份恭候新人领结婚证的黄...
长沙2009会计从业资格考试报名须知
一、报名时间：
日至11月30日
二、考试科目：
1、财经法规与会计职业道德；
2、会计基础；
答: 自然界只允许强者生存下去。因此，自然界给人的启示后的意义则是竞争。
人是怕死的生物，所有的物种也是，因此，求生是一种本能。我们无须去问为什么，死是需要很大的勇气...
答: 自己能生孩子为什么要领养,领养孩子需要感情慢慢的培养,小孩大了知道不是亲生父母会产生隔阂的,不宜于教育.自己生的孩子有血缘关系,感情有生具来的,心心相通.
答: 上床，其他都自理
海鸟的种类约350种，其中大洋性海鸟约150种。比较著名的海鸟有信天翁、海燕、海鸥、鹈鹕、鸬鹚、鲣鸟、军舰鸟等。海鸟终日生活在海洋上，饥餐鱼虾，渴饮海水。海鸟食量大，一只海鸥一天要吃6000只磷虾，一只鹈鹕一天能吃(2～2.5)kg鱼。在秘鲁海域，上千万只海鸟每年要消耗?鱼400×104t，它们对渔业有一定的危害，但鸟粪是极好的天然肥料。中国南海著名的金丝燕，用唾液等作成的巢被称为燕窝，是上等的营养补品。
关于三国武将的排名在玩家中颇有争论，其实真正熟读三国的人应该知道关于三国武将的排名早有定论，头十位依次为：
头吕（吕布）二赵（赵云）三典韦，四关（关羽）五许（许楮）六张飞，七马（马超）八颜（颜良）九文丑，老将黄忠排末位。
关于这个排名大家最具疑问的恐怕是关羽了，这里我给大家细细道来。赵云就不用多说了，魏军中七进七出不说武功，体力也是超强了。而枪法有六和之说，赵云占了个气，也就是枪法的鼻祖了，其武学造诣可见一斑。至于典韦，单凭他和许楮两人就能战住吕布，武功应该比三英中的关羽要强吧。
其实单论武功除吕布外大家都差不多。论战功关羽斩颜良是因为颜良抢军马已经得手正在后撤，并不想与人交手，没想到赤兔马快，被从后背赶上斩之；文丑就更冤了，他是受了委托来招降关羽的，并没想着交手，结果话没说完关羽的刀就到了。只是由于过去封建统治者的需要后来将关羽神话化了，就连日本人也很崇拜他，只不过在日本的关公形象是扎着日式头巾的。
张飞、许楮、马超的排名比较有意思，按理说他们斗得势均力敌都没分出上下，而古人的解释是按照他们谁先脱的衣服谁就厉害！有点搞笑呦。十名以后的排名笔者忘记了，好象第11个是张辽。最后需要说明的是我们现在通常看到的《三国演义》已是多次修改过的版本，笔者看过一套更早的版本，有些细节不太一样。
要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可），如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴，要买设备，要联系供应商备一些原料，就好啦，没啥难的，不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序（申领个体执照）：
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知（申请办理当场就会给你个小纸条）前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书，办理卫生许可证（前往所在地卫生监督所办理）
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
销售额：指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。税法上这一概念是不含任何税金的收入。销售额适用于制造业、商业等。
营业额会计上指的是营业收入，税法指的是应税营业收入。营业额属于含税收入，适用于饮食业、运输业、广告业、娱乐业、建筑安装业等 。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区> 2016年天津国家代课教师新政策/天津代课教师工资待遇（教师工资标准） - 文章正文
下面pXEMS.传播招生网小编为大家搜索整理了2016年天津国家代课教师新政策/天津代课教师工资待遇（教师工资标准），欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们!　政治性和原则性&政治性是教育政策的根本特征，直接反映制定政策的主体自身的利益和要求。系统性和多功能性&教育政策的系统性决定了教育政策所指引的行动必然要牵扯到教育事业的各个方面，从而决定了教育政策的功能必定是多方面的，而不是单一零散的。　　一、实习的目的与要求：　　教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：　　1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。　　2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。　　3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。　　二、基本情况：　　我和我的一些同学7月15日来到安徽池州石台县石台中学，到8月15日实习结束。我被分到高一(1)班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：　　1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。　　2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课??写教案??试教??修改??试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。　　上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。　　通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
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