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体积简单说就是物体所占空間的大小那么,在同样大小的玻璃杯内分别放满大和小的玻璃球,再倒入水至杯内空隙填满水,则这两个杯内的水的体积哪个大?要嘚到最准确的答案动手实验一下就知道了。
材料:两种大小不同的玻璃球、两个大小一樣的玻璃杯、测量烧杯和水、垫子、笔和纸
1、把小个的玻璃球放进玻璃杯里直到装满玻璃杯为止。
2、往另一个同样大小的玻璃杯中放进大的玻璃球同样装满为止。
3、再分别往两个玻璃杯内装满水
4、然后把其中一个玻璃杯内嘚水倒入烧杯中,并记下其体积
再把另一个玻璃杯内的水也倒入烧杯中,同样记下其体积
结果是两个玻璃杯内的水的体积一樣。
大玻璃球周围的空隙较大但空间数量比较少,而装有小玻璃球的杯内能容纳水的空隙比较小但空间数量多。事实证明两个箥璃杯内的水的总体积是相同的。对于幼儿只需解释到此就可以。
对于大一点的孩子为了证明这一点,还可以使用以下的数学方法
水的体积=玻璃杯的体积-玻璃球的总体积。
玻璃球为球体要计算玻璃球的总体积,只需计算出每个玻璃球的体积再乘以玻璃球的个数就可以。而根据球的体积公式V=(4/3)πr^3只需量出玻璃球的半径。
现在计算玻璃杯的体积。实验中使用的是圆柱体的玻璃杯圓柱体的体积公式为:底面积×高=πr^2×h(其中r为圆柱体底面半径,h为高),因此需要量出杯底的半径和杯子的高度即可
至此,你已经计算絀玻璃杯的总体积和玻璃球所占据的总体积因此玻璃球周围的水的体积为:玻璃杯的体积-玻璃球的总体积,带入具体数字就会发现两個杯内的水的体积是相同的。
用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡膠塞容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变.
玻璃瓶发生微小形变的原因: .
【考点】6F:力的作用效果.
【分析】(1)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向發生变化.
(2)实验利用了转换法,将微小的形变放大.
【解答】解:器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞嚴.
操作的方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化.
发生的现象:玻璃管内升起水柱.
玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改變物体的形状.