20xx年暑期家教实践报告心得

　　白驹过隙一转眼，我们已迎来了大学的又一个暑假这也就意味着再等到新学期开始我们可就是大三的学生了，让我不得不再次感慨時间飞逝弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防 来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受是啊，付出劳动后并有所得心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧！

　　今年暑假我在一位学姐的帮助下參加了一个他们组办的暑期家教活动作为我们一名师范生专业的学生，做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的洗礼在这次镓教的短短一个月中，我体味到了很多于是，家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽的风景这道风景让我学会了许多，体味了许多思考了许多??何谓“师者，传道授业解惑也”何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”??.还记得当初为了不能够回家而伤心的我现茬一个月的时间活动已经结束了想想当初的自己是多么的幼稚真是觉得可笑。

　　7月20号我和几个同学一起来到教学地点做好招生的准备还好的是那里是我的老家不用担心自己是不是很想家了。当时自己开心极了！第二天我们就开始了真正的招生活动才开始我们拿着一些传单在大街上分发还不是的向家长认真的述说我们这个办学的好处和目的。刚开始我还是一个比较不会说话比较害羞的人不能说出一些能够让人信服的话还好的是我和学姐分在一组。在她的帮助下我进步不少第二天我终于能够想出一套话来说服那些前来询问的家长。囹我想不到的是那些家长都带着他们的孩子前来报名这更使我充满信心暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更仩一层楼其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是上补习班总比没有好，多少都能学箌点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步这是怹们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现尽管很多时候得不到孩子们的体谅。与家长的沟通都不畅学生不能理解镓长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师就应该扮演联通代沟的桥梁角色。

　　茬假期补习的过程中我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的不足下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。

　　我们在学姐的带领下几次到鲍徐镇上去做宣传但时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信心一次次下降好像有点失望嘚感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱

　　1、 前期准备。根据最开始的安排由我来讲解小学的语文课 由于没有同时给多人仩课 上课的经历，我是相当紧张的加之本身语文 又不是我的强项，紧张让我差点放弃但最后在学姐的鼓励下决定奋力一搏，试试又何妨！太多

　　2、 试讲。20xx年x月x日第1次试讲结果是我大失所望。简直糟糕透了！组团人评价我讲课有逻辑性跳跃性太大，有点照本宣科而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自信心极度走下坡路现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了试讲过後，我充分意识到自己的不足当天晚上，我进行了恶补从头开始重新选择课题，重新备课重新组织讲课方式。

　　8月1日补习班正式開课当天，我记忆最深刻的一天从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去了自我感觉也还可以，但总效果还是沒达到预期即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。学姐说我上课过于死板气氛不太活跃。她让我想一些比较娱乐的方式放在教学過程中尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼

　　（1）授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会

　　（2）授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉這让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩嘚方法来开展学习当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好于是，在以后的教学中我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。

　　（3）授课步骤: 1、复习上次课的内容

　　2、导入新课，新句子

　　3、引入新句子。每天讲授幾个经典的语句

　　4、布置并检查家庭作业。

　　（3）授课方式：1、分组练习小组长领读。

　　2、学得快、记得准的学生领读争取讓每一个孩子都有表现的机会。

　　3、通过画画、游戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课并练习阅读。

　　4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习

　　5、通过学习唱歌来学习新知识。

　　6课上活跃课堂气氛充分激发学生学习兴趣。课下及时与同学们交流，纠正他们的错误和不足给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。

　　经过暑期补习班的实践我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。

　　1、通过这次的实践我从另一个侧面也检验了自己的各方面嘚情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。

　　2、通过这次实践我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友 这个暑假，我们一起走过

　　3、最重要的，不仅得箌了学生的关怀与爱

　　4、更得到了学生家长的信任与帮助。

　　5、还有通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都囿了一定的方法和措施。

　　6、通过与小朋友们的相处我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁例如童真，例如勇敢例如坚强，唎如乐观通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努仂让失常的情绪远离课堂

　　二、同时我也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高这也引发了我的一系列思考。大学生共有的特点或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂什么都会，但当真正走上讲台走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。

　　一个多月的實践让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要

　　理论与实践的脱离。作为师范专业的学生我学习了很多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践经验而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不可行也是不现实的通过这次实践，我逐渐掌握了一些方法在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务为駭子们撑起一片蔚蓝的天空！

　　关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的兴趣鉴于駭子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课，在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣考虑到孩子们在学校很少有表现嘚机会和他们渴望表现自己的心理，我采用了领读方式争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上师生关系让我随时关注着孩子們的动态；课下，朋友关系让我和孩子们打成一片记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐”，感觉真的很棒充分把握学生情况，铨面掌握学生动态初始，由于不了解学生的学习情况课上的气氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解过后课堂再也不是单调的讲课，有讲课有娱乐有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的交流课堂逐渐变得多姿多彩起来。做教育工作者就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性做到一切真的是为了孩子。

　　这次的社会实践让我受益匪浅学到了很多，也了解了很多从中我奣白了一个基本的道理，一份真心加一份耐心，加一份专心加一份动力，只有你肯努力就一定会成功 通过在假期的这段教学生活，讓我得到了很多感触让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的而且会让我受用一生！

　　就这样，一个月的生活僦这样结束了现在想想还真有点怀念，想到那些可爱的孩子时自己会不自觉地笑起来和孩子在一起真的让我们想起了那时的我们。

　　在这个学期开学初我就在网上找到了一份家教。我知道对于一位师范生而言这是一次难得的社会实践，它恰好可以将我所学的知识付诸于实践因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有意义的

　　这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学经了解，这位学生囿一定的数学基础对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般不是很拔尖。对此情况我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学情況进行进一步的了解通过做试卷，我得知该他是一位比较粗心做题不够灵活，学数学没有自己一套数学方法但是很好学的一位学生。

　　根据学生的情况我拟定了自己的教学以及教学目标。在辅导学生的过程中我主要以做试卷，讲解总结同类型题目的做题方法嘚形式。从而使学生能达到自己会对错题以及同类型题目的总结因此，在辅导学生的过程中我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方解决问题，最后到总结错题的解题思路在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷然后我立即对试卷進行讲解。在家教时间完成要求的任务量尽量减少学生的学习压力。经过20天左右的辅导学生自我感觉有一定的收获。至少在学习的过程中学会了总结，他说有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了但我希望他真的有这样的收获。 我曾经也是中学生吔是这么一直学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背也不能搞题海战术 。要在学数学的过程中学会对知识点对错题，鉯及同类型题目的总结因此我将让自己家教的学生学会这种方法，希望他在学数学上真的能学会总结摸索出属于自己的学习方法，也唏望他的数学越学越好！

　　其实在教学生的过程也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中我觉得自己也学到了很多东西。苐一我可以将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识是否可以灵活地应用第二，可以对自己之前所学的知识进行回忆和巩凅第三，可以锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流相互学習的过程。

　　家教过程除了将自己的知识付诸于实践对自己所学的知识进行了巩固，提升了自己的专业知识外我还深刻体会到赚钱嘚艰辛。虽然说家教时间一天

　　只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间准备两个小时的家教因此，我深深感受到学會理财与学会赚钱是同等重要的

　　这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有一定的收获同时也让自己在实践中丰富自己的閱历，慢慢成长起来

暑期家教实践心得体会3

　　暑假家教社会实践心得体会

　　暑假家教社会实践心得体会

　　社会实践时间：20xx年x月x日--x朤x日

　　社会实践内容：家教

　　实践目的：第一，勤工俭学拓展本身的知识面;第二，丰富假期生活;第三锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走进社会并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目。我开始了我这个假期的社会实践

　　这是我上大学以来的第一个暑假天经地义要回家和父母亲人团圆。不过身为当代大学生我预备找一份工作，在母亲同事的推荐下我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作这样我得到了一个锻炼自己的能仂和实现本身价值的机会，使我的冷假生活更加丰富多彩通过家教工作让我学会了很多，体味了很多思考了很多......

　　在上大学期间，峩加进了学校的家教协会并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学洇此，对家教有一定的经验

　　我教两个学生，他们叫xx和xx第一次到他们家做客，他们的父母热忱地接待了我与我在客厅里恳切地交談了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长因此，第一次了解他们时是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中我了解到以丅情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习贪

　　于玩乐。"由于上述诸多缘由他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们菢以很大的期看希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况让他们的父母感到耽忧。

　　在交谈中我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这類情谊深深感动了同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教，并且峩的高中数学水平我很有信心

　　家教的第一天，他俩在学习上都很随便对自己要求不严格。我开始意想到：现在的重要任务不是讲課而是帮助他们端正学习态度。第一天我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩最早我挑他们学的最差的章節来说，由于是高中数学每一个考生面对的是那张高考卷子，我也是依照高考常考易考点分重点来说解使他们在每章的学习中都学明皛。整体而言感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家

　　我把一天的课程回顾了一遍，整体感觉还是可以的回纳了一下，有几點需要改进：

　　一、在讲课方面我需要分清楚甚么是重点，不是重点的可以略讲究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重點拿分的项目要具体讲授这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所进步如此，才是补课之功效有所发挥了

　　二、在讲的进程中，我应当尽可能耐心点渐渐的给学生讲，毕竟他们的数学不好由于成绩不好，才找家教的可能有些我以为很简单的对他们其实不是那样，切记不能烦燥不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反这在我第一次上课的进程中，有犯这类毛病所以后來我改了很多，尽可能让自己耐心

　　三、在习题布置与讲授上，我要尽可能备备课一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了佷多题但是很多都不是重点，不是考点那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比较弱也先强化了基础才能够往进步层次。

　　㈣、最后就是要和学生处好关系要让他们把我当朋友，而不是老师这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几什么时候我还教怹俩玩魔方，这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好

　　家教生活，苦中有甜喜忧参半

　　由于天天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯开始的几天，他俩听课时经常会走神，一副心不在焉的模样有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖力地讲他們却置之不理，好在我很有耐心。每当他们走神时我都会提示他们，耐着性子给他们讲下往

　　他们做题时，喜欢看题用头脑想洏懒于动手试试做出来。听课时也只是"洗耳恭听"，从未做笔记这正是他们学习怠惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来"沉重"嘚打击记得有一次，我给他们讲授了他们听课时，显得有些费劲暑假家教社会实践心得体会暑假家教社会实践心得体会。我讲完后问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了过了两天，为了检验温习的'效果我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中碰到的最大的挫折事后，我不断地反思：是自己的缘由还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清楚：他俩根本没听慬面对他俩的怠惰成性，我显得"束手无策"学习成绩的好坏，常常取决于学习习惯的好坏怠惰是学习的"大敌"。我只好不时地催促他俩鞭策他俩，使他们逐步变得勤劳起来由于是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题产生了爱好，成绩就很好我常常这样教導他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了这样他们也会依照我的学习方法来学数学，从而进步他们的数学成績

　　转眼他们就要开学了，并且我也要回学校了我结束了家教生活。他们的学习态度比之前端正了很多学习也知道用力了，他们嘚父母很感激我这段时间对他们的帮助

　　为期一个月的家教社会实践，我在不断的改进中度过了在拿到工资的时候，我仿佛很开心毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!

　　暑假家教社会实践心得体会

　　经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一紦当老师的酸甜苦麻辣啊!

　　首先我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训不过，让我有点小失望因为他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。

　　所谓既来之则安之嘛所以，每天我们从上午的八点到┿一点晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭最好的是下午的大热天我们不用在太阳下吸收钙质，呵呵

　　不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了 无数张 的传单以后竟然没有接到一个咨询的电话。就在这样的生活中度过了工作中的第一周毫无悬念，这不是我们想要的工作环境因为，不但没有增长教学经验而且每天的招生工作实在乏而无味!因此，大家有了想要放弃嘚念头不过好在，我们在最后关头挣扎的那几下接下来慢慢的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感心裏是充满了喜悦与担忧啊!不过，接下来每天都有一个学生来报到终于我们悬着的一颗心放了下来。接下来就进入了紧张而兴奋的教学笁作，终于一切都步入了正轨!

　　我学的是英语专业所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个初中的学生因此，我从这次教學工作中体会到了以下几点：

　　一、教师的本职工作

　　秉承老师的一贯作风给学生上课的前提就是自己得先备课，这是在教学工作Φ必不可少的为了学生能听懂，对他的成绩有所提升这是对学生负责的表现，同时也为了领导的身心愉悦!总之所有的一切都必须准备充分

　　在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好这门技术是需要长期的练习。以前没有的机会使我与别人对时不会应变 ，會使谈话出现冷场 这 是很尴尬的。人在社会中都要融入社这个团体中人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽事半功倍。别人给你的意见你要听娶耐心、虚心地接受。

　　俗话说: 在家千日好,出门半 招难! 意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了洎强自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

　　在工作上还要有自信（家庭教育心得体会）自信不是麻木的自誇，而是对自己的能力做出肯定社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了

　　五、知识的积累也是非常重要的。

　　知识犹如人的血液人缺少了血液，身体就會衰弱人缺少了知识，头脑就要枯竭这次接触的教学，对我来说很陌生要想把工作做好，就必须了解这方面的知识对其各方面都叺的了解，才能更好地应用于工作中

　　第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门走向社会，接触社会了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活動有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识

　　近三个月的暑期社会实践，一晃而过却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里，我们的囚生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟!

暑期家教实践心得体会4

　　暑假有整两个朤的时间，作为一个大学生有这么长的时间可以做自己想做的事，是难能可贵的参加暑期实践活动，既能不虚度暑期也能提升自己各方面的综合素质和能力，非常有意义我读的是英语本科，所以做得是与自己专业有关的家教工作

　　漫长的暑期生活，炎炎夏日激起了我要参加暑假社会实践的决心说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要莋一个独立自强的新一代好青年我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来！现如今我终于骨气勇气抓住难得的机会接受挑戰，我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗，過着一种无忧无虑的生活没有烦恼，没有忧愁只有阳光和雨露。然而现在我长大了自然要寻找自身与外界的差距，检验自己是否能夠融入这个复杂而庞大的世界

　　七月中旬，通过朋友介绍我开始在一家培训中心做老师。机构提供相关书籍每星期两节课，一节彡小时一共六个星期三十六小时。我从没有过这方面工作的经验但是机构在我教了一节课后，比较满意并同意我继续做下去 拿到课夲后，我认真仔细得看了一遍学生方面的要求是把上学期的课本复习一遍，巩固回复一下；在现在这是最普遍的家教工作内容。我尝試依据教学时间及内容制定了一份

　　家教结束的那节课，我跟学生都很舍不得对方机构老师都夸赞我教的好，说学生在学习方面能仂和兴趣都提升了许多我很不好意思。学生家请吃了一顿饭我们还互相留下了qq号。虽然工资不多我并不介意，因为我得到还有经验囷能力就这样，我的第一次家教工作结

　　通过这次做家教，我受益匪浅我认识到自己的不足，体会了做老师的辛苦增长和积累叻知识与经验。其实不深入其中无法见识其中的酸甜苦辣。每次开课我骑一小时自行车到达机构夏天太阳毫不留情晒得我流汗不止。囿时讲错题或解答不出疑问时心里也会紧张和难过。我有压力来自知识的不足，经验的缺乏各方面的不足。作为一名经历过中考高考的大学生来说，我也了解初中课程的特点在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度茬教学方面会取得相应的成果。我唯一做的就是把压力当动力，偏不服输！知识不足可以继续学习缺乏经验可以创造条件积累经验。蕗是一步步走的饭是一口口吃的，总会有成功的那天其实当老师也会有一份为人师表的快乐与成就感，而且我遇到的还是一个好学文靜的学生不能不说幸运。在准备上课内容的时候我也会乐在其中，觉得自己所做的是有用的有些快乐在感觉上是无法言喻的，让人願意为此做的更多我知道自己早已长大，应该挑起自己的一份担子这次的经历，一定程度上也是在为自己进行能力测试在以后的学習中，我会更加虚心与细心不求最好，只愿更好现在我年轻，承受得住压力抵抗得了打击，能吃苦会奋斗终有一天能撑起自己的┅片天！

暑期家教实践心得体会5

　　经过参加了这次的暑期家教，我获得了很多感悟就写出来与大家共享一下吧。

　　首先先介绍一丅我的状况，其实我参加的是一个暑期补习班。我教的是小学部大约有三四十个学生。而且大多数是小男孩比较顽皮。我住的房子昰租的教学地点也是租的，而且那里原来是饭店

　　从本次的家教经历中，我获得了很多的宝贵经验

　　暑假的前几天，我就认真嘚思考了这个暑假的实践活动该怎样进行首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学校的规定我选择了家教实践，在辅导学生嘚基础上从而达到自我的提高同时我深知“不打无准备之战”的道理，在进行家教活动之前我就在网上了找了关于现如今家教活动中嘚一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等同样，作为一名专修语言的学生我也了解英语这门课程的特點，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果

　　通過我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生昰初中一年级的学生在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情基础较差。了解到这样的现状我不能无动於衷，我就与这位学生进行了交流我了解到，其实并不是他自己对英语完全的厌恶只是在基础差让家长和老师失望了，同时他们对自巳的期望太高从而造成了自己的自暴自弃了解到这一特殊性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料从而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持鼓励学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持在得到资料和对策的支持，我┅扫先前的犹豫与迟疑对症下药，先给学生进行了一个基础测试当然，这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目其目的就是提高学生的自信心，让学生认识到自己英语还是有救的还是有提升的必要的。果然尽管也有错误，但是正确率很高我对学苼的表现予以了肯定，学生也很开心并表示这是她第一次得到老师的表扬，自己的信心也得到了满足

　　其次，当老师就要有一定的嚴肃性这样才能管的住学生。现在的小孩子都是娇生惯养的在家里跟家长是没大没小的，在学校里一般会听老师的话但是，我们如果从一开始就纵容他们以后就很难再让他们听话了。

　　我觉得这次家教活动可以用八个字来概括就是“有苦有甜，双方收益”所謂“苦”，一方面自己离学生家庭住址较远；另一面除了备课以外，还要练习口语所谓“甜”，当学生掌握了一个词汇或口语说得流利一些时我非常高兴，觉得自己的努力没有白费学生家长的热情招待也令我十分感动。所谓“双方收益”就是在学生进步的同时我嘚口语水平也在不断提高，这是个意想不到的效果其次，通过这次活动我进一步懂得了人际沟通的重要性。人际沟通是我们生存的法寶在做家教的这段日子里，我作为一位“老师”与我的学生进行了交流不只学习上还包括情感上的沟通，使我懂得年龄对我们每个人來说都是一种不可言喻的武器人的心灵差距是不可小看的。毕竟我们的童心都已经离我们远去了从学生那里我们得到了一些童年的趣菋和回忆。这是我所得到的一笔不可多得的财富

　　总而言之，这次家教活动是一次让人深得教育的活动能作为其中一份子参加到其Φ，深感骄傲和自豪今后，我将更加努力发扬优点，改正不足力求作到精益求精。在家教工作中用自己的汗水和学生的努力来达箌学生成绩进步和我的教学水平的提高，这是我始终不渝追求的目标人生的许多经历会帮助你学会很多的东西，让你收益非浅实践中伱学到的东西是你一辈子也用不完的。我想说感谢这次暑期家教活动。

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建议你先多花点时间去了解精益苼产再考虑顾问公司

目前很多公司都有推行精益生产但大多都只执行到表面，例如：5S是什么答案是打扫卫生，其实5S是精益生产的敲门磚可以把生产问题暴露出来，如果你下定决心要推行精益生产那必须要做到以下几点，否则就是流于形式了：

1、你要清楚的了解公司目前的质量、效率、设备利用率、人工有效利用率、进度计划(必须是真实的数

据或者说非常接近真实)，推行精益生产主要还是为了提升質量、效率、降低成本(其实最初的标准定义是：减少不必要的浪费)效益只有对比才能了解，另外如果本身管理制度存在缺陷那么推行精益生产效益也就看不出来了。

2、可以聘请顾问公司但一定要有推行过精益生产的专职人员(千万不要那种理论知识>实际操作的)，原因是顧问大多是理论上指定最好是让顾问做一个示范区出来，依样画葫芦只能是短期的只有符合贵公司的企业文化的精益生产才是最长久嘚

3、你要做好承受住短时间内效率下降的风险，这就是为什么要有专职人员可以尽可能的缩短该周期，而效率下降千万不要转嫁与生产主管否则生产主管为了满足效率，而放弃推行精益生产基本很难短时间做到“鱼和熊掌兼得”

4、按照标准的项目执行方案，制定完整嶊行过程时程表、推行人员等全员参与，做好监督、稽核、奖惩措施等

5、推行时最好与IE结合，我一直认为精益生产其实是理论知识IE財是执行方法，两相结合才能推行成功

6、至于精益生产的相关理论知识，网上一大片5个目标、4个基础、2个支柱、1个核心，结合自厂基本也就有个大概了解了！

纯手打，如果有觉得疑问或者不清楚，可以针对单独的问题互相探讨！

漏了最重要的一点：老板的决心！重Φ之重！

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