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为避免智能手机干扰学习，家长给孩子配“老人机”,这样好吗？
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带智能机？等着被没收吧！能控制住不玩的我真没见过。这只是个人看法，菁童app上有相关的教育讨论，可以去看看。
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<em id="authorposton14-8-4 15:02
孩子这段时间在外面上补习班上的多，要求我给她配个手机，方便联系
可是我担心，配个太好的，担心孩子上课的时候玩，坐车的时候也容易被偷
配个差一点的吧。孩子又不肯
大家说说，我该怎么办呢
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<em id="authorposton14-8-4 15:04
配个普通的手机啊 要就要&&不要就拉倒
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多差算差？
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配个一般的手机就行了！ 我有个学生用的是袖珍版的手机，特别小，适合小孩子使用！
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<em id="authorposton14-8-4 17:58
外型时尚点的傻瓜机
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<em id="authorposton14-8-5 06:34
要不能玩游戏，但有学习工具之类的手机
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<em id="authorposton14-8-5 14:20
只要能接电话打电话就可以了啊
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<em id="authorposton14-8-5 14:20
我家就是一个普通的国产智能手机
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<em id="authorposton14-8-5 15:36
最好不要配手机
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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八岁孩子哭着要手机收藏
孩子才8岁，就吵着要手机，我该怎么办？　　我对手机真是又爱又恨。爱的是，配了手机给孩子，可以随时掌握孩子行踪，督促孩子规范活动区域，方便了寻找贪玩的孩子；恨的是孩子上课的时候会偷玩手机，影响学习，或者滋长了爱虚荣、爱攀比的心态。 　而且当班里所有的孩子都有手机的时候，我也不想给孩子走特殊路线。但是给孩子配手机，就有可能造成孩子离不开手机。 　　本来小学生们的学习特点就是简单重复，需要孩子们安安静静不断重复地去学习，学习过程比较枯燥。而手机带来的是多彩的图片，种类繁多的游戏，各种新潮的短信语言。经过丰富的体验以后再回到简单乏味的环境中，孩子总会不适应。 所以请问各位家长到底要不要给孩子配手机，该不该给孩子配手机？
教育在线,学习成绩差?学习没目标?满分学霸做榜样,历届考点全掌握,教育在线,40000精英老师1对1针对性教学,查缺补漏,快速提分!
可以让他自己攒零花钱买。
你说的是孩子买了手机后的状态，还是你自己的猜测。我觉得你和孩子之间缺乏信任，对如何让孩子产生并保持学习兴趣也束手无策。手机只是工具，孩子的问题反应的是家长家庭教育的问题，好好反思一下，不要将关注点放在表面。如果不把存在你教育中的问题解决了，即使没有手机孩子也可以借啊，即使上课不玩手机，孩子也可以走神啊。是吧？
为什么不给他买只宠物狗呢 可以加也微信zc003331看看
弄个监控软件把孩子手机的安装权限限制住就好了
一个不会游泳的孩子要跳进大河里去抓鱼，家长还会问让不让孩子下去吗？一个小孩儿哭着闹着要去大马路上追车玩，家长还会问让不让孩子去吗？8岁的孩子没有自己的判断能力而去要求一些对他以后有重大隐患的东西，家长也跟孩子一样没有正确的判断能力了吗？这样的家长。。。。。。。。
如果家长有能力保证孩子不被淹死，孩子要下海就下呗。如果家长有能力让孩子不出危险，孩子要去马路就去吧。如果家长能够避免孩子玩手机不影响孩子，玩就玩吧。如果这些能力家长都没有，家长问这些问题不是闲着没事干吗？
1、小孩子上课玩手机肯定影响学习，还会形成攀比心理。这是家长对孩子的爱吗？2、学校很难管理：家长要监控孩子，而且还是对孩子的爱！3、给孩子配手机已经成风，难以避免，即使有孩子能做到不配手机，也会受到“大众”的歧视，而且不合群也不利于孩子成长。4、家长时刻监控孩子，不放心孩子，是因为对孩子的成长没有信心。5、孩子不具备成才的潜质才是根本原因！
要不要由他，给不给由你，你是家长，可以衡量利弊再定。
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小学生使用手机的利弊权衡， 你怎么看？&#183;
小学生使用手机的利弊权衡， 你怎么看？
商报见习记者 夏莹
孩子四年级了，你给他配手机了吗？近日家长们的朋友圈被一篇《手机是四年级孩子的标配》刷屏了，该不该给孩子配手机这一问题再一次引发热议。
其实，使用手机的小学生不止是四年级，记者从家长群中了解到，一到三年级都有使用手机的孩子，有的还在读幼儿园，偶尔也会拿着爸爸妈妈的手机来玩。“有些功能我都不会用，他倒好，点开手机总能找到他想要的，不同功能不同型号的手机都很容易上手。”刘妈妈的孩子还没上小学，玩起电子产品几乎不用家长教。
小学高段的家长在给孩子买了手机后担心，孩子对电子产品的依赖性太强，影响学习。
在班主任的帮助下，记者在杭城两所小学的四年级中随机各选了一个班（方便区别，以A/B班表示），做了个关于孩子们手机使用情况的小调查。
小范围调查结果 凸显电子产品普及率
从A班的调查情况看，全班34人中16人拥有自己的手机，且基本都是智能手机；B班中，全班46人，36人有自己的手机，以家长淘汰下来的继续使用居多，大部分为智能机。有趣的是，其中一位小男生表示自己不想要手机，一来觉得手机用处不大，二来即使有了手机，玩多了也怕受到妈妈惩罚。
总的来看，如果算上平板电脑和智能手机，几乎每位学生都拥有其中一项电子产品的一类。
“看来是我们多虑了。”B班班主任感叹说，对于现在的孩子而言，不管是手机还是电子产品，都比较普遍。家长们也不会一味地禁止孩子使用电子产品，只是会根据实际情况限制时间。学校里并没有明文规定禁止带手机，不过班主任会提前告诉学生，如果带手机来学校，得把手机调至静音或关机状态，放学了才可以打开。同学之间也鼓励相互监督。
不过学校之间也有差异。据A班班主任介绍，学校是禁止孩子们携带手机来校的，原因有三：孩子年龄尚小，自控能力不够，影响上课；手机属于贵重物品，孩子不好好保管容易遗失、损坏；学校拥有多媒体教学设备，能够满足学生日常的教学需求。
单一的通讯工具 大变身集合了多重功能
其实，手机本来是个通讯的工具，家长与孩子常用于联系和沟通。但是，随着智能手机功能越来越丰富，除了单一的通讯，手机逐渐具备摄影、社交、学习等多重功能。B班班主任介绍，班里还有孩子在手机上自学编程呢。
年纪还小的小学生们使用手机，还会触碰到许多隐藏的副作用。比如，跟同学比较手机功能、样式与价格，造成炫耀心理；上课玩游戏影响学习听讲；过度使用手机通话造成浪费等。
比这更严重的是，一些学生运用手机拍摄欺凌同学的行为，虽然这种行为不多见于小学，但依然值得引起警惕。
手机是否应该成为小学生的标配？家长们的意见也分为正反两方，在采访家长的过程中，不少家长提到“自控力”一词：一方面，如果孩子能够善于发现、运用手机的各项功能，使用手机就该得到鼓励；另一方面，孩子如果钻不出手机的“迷阵”，从而导致学习下降，助长坏习惯，则应该禁止。
正方家长：方便孩子学习和在外联系
陈妈妈开学初给孩子买了个智能机，当时看中了“手机里有很多学习的APP方便孩子学习以及做作业”的功能，有了手机后，孩子经常利用APP自学或者上网查资料，有时候他问问题我们答不上来，就可以直接请教他的“电子”老师了，学习效率提高不少。
自从有了手机，孩子也玩上了微信，使用微信和同学聊天、交流作业，用音乐软件听听歌。到了周末，这群孩子竟也能自己约起来组织活动。
“平时去学校不带手机的，周末出去玩或者上兴趣班我会让他带上，方便联系。”朱爸爸说。
家有二胎的卢妈妈对孩子的自控力感触更深。“年纪大的明显自觉很多，会在需要时拿出来用，不用了就放好。”卢妈妈给孩子配了智能手机，孩子常用来做英语配音，听故事看绘本，“周末出门带出去也方便，音质比电脑好。”卢妈妈建议，孩子还小的时候，也可以利用手机听故事、听音乐，对孩子的认知和语言表达能力是有作用的。
张爸爸对自己的女儿很信任，相信孩子有自控能力，管理好手机的使用时间，对于女孩而言最重要的是安全问题，“她自己回家，万一有什么突发情况，也好及时联系我们。”
反方家长：孩子自我控制能力弱，无法控制
孩子对手机的依赖性是大部分不愿意给孩子买手机的家长所担心的。
“每天放学后，做作业都离不开手机，遇到不会的第一时间利用搜索引擎找答案。”陈爸爸担心，孩子以后做作业会直接略过自己思考这一步，一味地依赖于搜索引擎的答案，缺乏学习自主性和独立思考。
男孩更容易花大量的时间在手机游戏上，刘爸爸就表示，孩子只想着玩，学习就容易分心，但一味地遏制孩子反而会造成孩子的逆反心理，自己现在是从限制孩子使用的时间和APP来控制，培养孩子的自觉性。
对此，汤妈妈也表示赞同：各种形式的诱惑实在是太多了，但是孩子的自控力还没强大到可以抵御的地步，“不赞成给孩子太早配手机，除非出门有需要”。大部分学校里也安装了IC卡电话机，如果需要与家里联系，使用公用电话也未尝不可。
此外，家长担心孩子的身体健康，手机辐射和屏幕太小，都会对孩子的视力和身心发育产生影响。手机里的诈骗短信、电话也是家长们担心的因素，涉及安全问题。
一位妈妈还提到，使用手机相应减少的是家庭成员之间面对面交流的时间，孩子年纪还小，有什么问题应该尽量当面沟通为主。
以“我想对手机说”为题，有两位小朋友写下了对手机的困惑，纠结于是否要使用这项电子产品，也有一位小男生，从手机的游戏里汲取了积极的一面，甚至他还没意识到，那可能是自信。
佳佳：作为一名四年级的小学生，我也曾想过拥有一部手机，而妈妈却肯定地给了我反对意见。一是会影响学习，手机里的一些游戏都很好玩，我还定力不足，我对自己的控制力没有那么大的信心，能够保证自己不沉迷；二是影响健康。手机的辐射很大，大概是电视的好几倍。我立马争辩起来，“现在是信息时代，而且互联网现在那么发达，我这可是与时俱进呢。”可说完这句话，我自己都有点儿心虚，因为我也知道长时间看手机对眼睛有伤害。所以，直到现在，我也没有手机。我只想感叹一句：手机啊手机，你真是让我又爱又恨，缺点多，优点也多，我该怎么办呢？
曦曦：手机是所有大人的必备用品，有的大人一天都离不开手机。如果没有手机，生活就会产生不少麻烦。然而，对于小朋友来说，需不需要手机呢？妈妈说：我是上班族，接送不方便，有时又有一些急事，还是给孩子配个手机吧，要是有事儿还可以早点跟孩子说。爸爸说：我反对，手机要是运用得不好会影响孩子学习的，还有孩子的身心健康。如果他迷上游戏，或者看到一些不适合他年龄的内容，让他做噩梦怎么办？现在手机上的诈骗太多了，有些骗局大人都会中招，孩子他还没有足够的分辨能力，遇上危险怎么办？
小徐：自从我下载了一款精灵游戏之后，我觉得它的功能和内容真是太丰富了。为了收集尽可能多的精灵，我就得与别人“对战”，我经常观察别人怎么“出招”，考虑自己该怎么应对，凭着自己总结的游戏经验，我现在在排行榜里名列前茅，我还发现了游戏里探险、拣金等不同的板块内容，好多人都还不知道呢。
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图片来自网络
千龙网综合报道 近日，河北沧州市第一中学12名高中生因在校携带或使用手机陆续被劝退一事，在网上引起热议。家长们给孩子配手机，主要考虑方便与孩子联络，可孩子由于缺乏自制能力，在课堂上用手机听音乐、玩游戏，耽误学习。家长们疑惑，到底该不该给孩子配手机呢？
事件 学生手机放音乐被劝退
今年3月初，河北沧州市第一中学（下称沧州一中）12名高中生因在校携带或使用手机陆续被劝退，随后引起热议。
&孩子不该上高中玩手机，但就这么被劝退了，我们还是接受不了。&高一学生小志的父亲季先生说，3月9日下午4点下课后，孩子给家里打电话时被学校发现，当天就通知家长领孩子回家，17日正式接到学校通知&被劝转学&。
沧州一中声明中称，搬入新校区后，先后出现多起因手机引起的有害学生身心健康的问题，如有学生利用手机登录不良网站，个别学生甚至利用手机偷拍他人隐私或下载色情图片、视频；有学生利用手机在考试中群体作弊；有学生乱拉电线为手机充电，造成安全隐患；很多学生晚休后用手机上网、聊天、听音乐等，严重影响了自己和他人的休息。
此次处理12名手机违纪学生，沧州一中回应学校是在多次告知、教育无效的情况下，&为维护大多数学生利益而做出的无奈之举。&事后，校方已将情况向市教育局做了详细说明。沧州一中表示，将维持对12名违纪学生的处理决定。&严肃执行校规，体现了学校为大多数学生负责的担当。教育不是万能的，惩戒本身也是一种教育。&
家长 有人支持 有人
一位家长告诉记者，据他了解，学生带手机并不是个别现象，&一间宿舍8个学生，一般都有2～4人带手机，但大多数孩子控制的比较好。据了解，该校部分家长对学校劝退携带手机学生的决定表示支持，他们认为，&规定不是针对某个学生，而是为了让学生专心学习。&&家长玩手机都上瘾，何况孩子。&&支持学校严格管理。严是爱，宽是害。&
一位家长在家长QQ群中说，一些学生利用手机考试作弊、看色情网站，也会借给没有手机的同学使用，在个别宿舍还存在合资买手机的现象。&用手机太影响学习了，我们坚决支持学校的规定。&另一位高二学生的家长也表示，孩子需要和家长联系时，可以借用班主任的电话或老师办公室的电话。
&其实，也有部分家长对学校劝退学生的规定并不赞成。&一位不愿意透露姓名的家长私信记者，虽然家长都盼着学校严格管理，但就这么劝退，确实不太合理。
这位家长坦言，虽然学校一直禁止带手机，总担心孩子有问题不能及时联系家长，所以私下让孩子带了手机，&但去年被学校查到过一次，还给了处分，元旦以后就不带手机。我觉得老师处理的对，严格管理是必要的。对于学校禁止携带手机，我是支持的。但3月开始执行新规定，一下子就劝退12个学生，我个人持保留态度。&
老师&中学生带手机弊病多
在校学生有了手机后，遇到的麻烦事可真是不少。不少在校教师表示，学生带手机上课前要想着关机，以防影响课堂秩序;下课后要想着放好手机，以免丢失或失窃;课余时间还得一遍遍的打开、删除各类信息，交流一下各种游戏，怎能安心学习?对于老师而言，在课上听到手机响或看到同学专心地低着头是件很头疼的事，这都是手机惹的祸。
中学生带手机的有哪些严重的弊端呢?
会严重影响学生学业。由于现在的手机功能多&&&发短信、上网聊天、照相、玩游戏等等，这些东西，对身心发育不全的中学生有相当大的诱惑力，一些在校生迷上之后不能自拔，学习成绩明显下降。单就影响学习这一条，中学生就应该坚决对手机说&不&!
会形成攀比风气，加重家庭负担。这些都不利于学生优良品质的养成。学生是消费者，理应艰苦奋斗，勤俭节约，而过早地进入使用手机的&高消费区&，不利于学生意志的磨炼及良好品德的形成。有些学生把自己的手机款式拿出来相互比较，炫耀自己手机的各种功能，一股校园攀比风气也在暗暗滋生。
手机辐射危害青少年健康。有关专家指出，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。
中学生会形成&手机依赖&。用手机订阅各类信息既方便又便宜，但里面的内容却鱼龙混杂，甚至还有一些格调低下的黄色信息。手机聊天还让学生的小动作&现代化&了，上课时代替了交头接耳，考试时代替了&传纸条&。不管是中学生成了手机的俘虏，还是社会风气侵蚀了中学生那纯洁的心，都是一大悲哀。
责任编辑：耿娟（QL0009）
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