对比论文查重通过是不是就意味着论文没抄袭抄袭的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-19 11:31 标签： 查重通过是不是就意味着论文没抄袭
论文抄袭检测引擎马，教师可以用来检测学生提交的论文或者作业之中是否含有抄袭来的内容。操作方法极其简单，只要将论文全文粘贴过来，即可自动检测。猜测其机制大概是分解论文内容，然后调用多个搜索引擎上下求

论文抄袭检测引擎马，教师可以用来检测学生提交的论文或者作业之中是否含有抄袭来的内容。操作方法极其简单，只要将论文全文粘贴过来，即可自动检测。猜测其机制大概是分解论文内容，然后调用多个搜索引擎上下求索，张网捕捉。因为在其解析过程中，状态条不断提示在调用google。
从版权声明来看，2002年已经开发出来使用了，一直在不断更新中。
叹的是，这样的工具在我朝应该更有用武之地吧。
copy了一段中文进去试了一下，报错说输入的有效内容太少，建议我不要只输入段落，而要全部文章；另外格式上也不要存在段落间空行。又换了一篇小文章进去，等待一会儿，仍是同样报错。看来对中文的支持不是很好吧。可惜。

郑重说明：此帖是帮助初高级荷友还不会查文或没有查文经验的指导帖。大家有什么想法可以在帖子下面留言回复。我们要坚决的抵制“侥幸试试”的心理！一经发现抄袭，予以退稿处理！！如果对某篇文章情有独钟，可以在发表时标注转载（文章的结尾写上自己的感悟，无字数限制）。我相信在大家同心合力的努力下，一定能够营造一个良好的写作和读作氛围！！！下面我将结合了我的经验和方法，教大家如何查出抄袭的作文，帮助大家能够更好更快的掌握方法。
首先，打开文章，看一下文章的字数，以及作者的个人信息，包括年级、投稿日期和地址。如果是小学作文，字数在100—600；初中作文，字数在600—800；高中作文，字数在800—1200。拿四年级作文为例，如果文章字数大于600，上下两段文字不对齐，有其他网址、信息等，那么便要怀疑是否为抄袭？但这也不是绝对的，有些荷友明明是初中生，却写一个小学生，所以视具体情况而定。方法：复制几句或小段文字，粘贴到百度、谷歌等搜索引擎进行搜索，网页上出现大片显眼的红色文字（与你所复制的内容一样），打开网页进行核对，两人信息不符便是抄袭作文。

其次，①尽量避开书名、电影名、歌曲名、名人名言、古诗句等，这样能够有效地避免搜索出来的网页中出现与这些名词相关联的信息，从而提高查文的效率和准确性。

诗歌、古诗等等的文章，对于这一类型的查文方法，不能一大段的复制，而是一句一句的复制粘贴进行搜索，有兴趣的可以试试一大段复制粘贴的效果。 拼凑文，作者可能是在抄袭方面比较的有经验，将同一类型的文章七拼八凑，这篇文章抄一段，那篇文章抄一段，然后拼凑到一起合成一篇文章。还有更高级的做法，自己写一点插在文章中。遇到这种情况，就需要我们有一双“火眼金睛”了。方法：遇到拼凑文需要花费些时间，一段一段的查，如果只是部分语句相同，那么便构不成抄袭。
 最后，其实查文是不是抄袭不是终极目的，而是希望能够遏制住部分荷友投机取巧的行为，帮助他们调整好心态，写出属于自己的文章，最好让他们能够爱上写作，而非机械的复制和粘贴，从而赢得他人的称赞和好评。所以，我呼吁所有的荷友能够积极地投身进来，帮助他人的同时，也能够“手留余香”。

在查文的过程中，遇到不确定是不是抄袭的作文时，可以给我发纸条，或者给其他的特聘发纸条。发现恶意灌水的行为，予以严惩。

采用独立开发的语义分析技术和智能分词技术，以上亿互联网网页数据为依托，分析资讯、博客文章内容原创性，并给出抄袭的来源和详细的抄袭范围

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