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&怎样判断一家早教机构好不好啊？
怎样判断一家早教机构好不好啊？
发布时间： 15:26
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怎样判断一家早教机构好不好啊？
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博士后&&09:44
一、选理念
　　这点难，也重要，有的机构理念是潜能开发，有的机构理念是独立快乐，你的家庭文化，家庭价值观决定你们选择的机构。很多家长只看品牌，忘了是否适合自己的家庭文化，这一点一定要明确。你要通过什么方式培养一个什么样的孩子，当早教机构的理念适合你的家庭时，才值得信赖。
　　二、选老师
　　很多家长接触早教中心就是通过工作人员开始，销售课程的工作人员不是上课的老师，他们有很了解早教的，也不乏遇见了解不多的新员工。单从他们身上就判断一家机构是否专业是片面了，所以建议家长和专业授课的老师聊一聊。一个好的老师语言，音乐，舞蹈，亲和力等等要求很高，这样好老师的机构，值得信赖。
　　三、选环境
　　不要只是看高大上，整个机构的区域设置，功能区域划分，细节处理是否得当，员工的工作状态，孩子玩耍是否安全等等，才能看出这样一个机构的品牌定位，从设计上也能凸显教育理念，从细节上看出管理者的水平。一个设计细心，管理严谨的机构值得信赖。
课程级别入门级
培训周期一周以内
培训时间全日制
咨询电话400-656-3385
　　八大优势：　　品牌正宗：日本七田教育研究所中国大陆机构，正宗、纯正。　　源于东方：源于东方、深受儒教文化影响，更适合中国宝宝。　　管理规范：采用完全直营方式，教学质量、服务水准有。　　教案细致：0-9岁半400多种教案，按周龄设计，细致、科学。　　教具独特：数百种教具，结合国内外教学实践同步更新，独特、趣味。　　教师专业：学前教育毕业、经过七田教育研究所认证，具备专业素养。　　环境优良：整洁素雅，明亮温馨，科学合理，让宝宝专注、家长安心。　　课后巩固：结合宝宝特征与课程进度，巩固学习效果、培养良好习惯。　　1、胎教课程：宝宝不夜哭，语言发育早，喜社交，右脑发达等；　　2、新生儿课程：成长潜能开发，感官刺激，运动、新生儿抚触按摩等　　3、早教课程：活化右脑，激发潜能，学习记忆法，培养专注力、想象力等；　　4、小学课程：自主学习能力，右脑开发，建立自信、自控力等　　5、英语课程：双语学习；　　6、音感课程：通过右脑的想象训练，提高孩子鉴赏和学习音乐的能力，丰富孩子的心灵；　　7、记忆力系列课程：让孩子拥有不凡的记忆能力，通过学习习得记忆力方法，直观项记忆法，连锁法记忆， PEG记忆法，圆周率记忆法，扑克牌记忆法
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周一至周日
08:00-21:3010添加评论分享收藏感谢收起赞同 36 条评论分享收藏感谢收起早教品牌哪个好 如何选择适合孩子的早教机构？
的重要性已经被许多生理研究结果所印证。据介绍，树突和神经键的形成需要巨大的能量。婴幼儿的大脑将使用相当于成年人两倍的能量，婴儿在这个阶段学到的东西比生命中其他任何阶段都要多。
此外，影响孩子未来一生发展的，还有化学上的架构。人的身体会分泌出荷尔蒙，它使人们面对问题作出适当的反应，因此小孩子遇到挫折的时候，导致心情压抑的一种荷尔蒙就会逐渐传送到全身的每一根血管。如果受挫的程度不断加深，那么这种荷尔蒙的数量就会不断提高。而每个人在0-18个月的时候，右脑的发展比较快，主管韵律、图画、想象、情感、创造力的右脑健康发展，能帮助小朋友正确处理负面情绪，所以抓住这段时间进行事半功倍。
品牌哪个好 如何选择适合孩子的早教机构？
看到妈妈们越来越重视早教了，也有越来越多的妈妈想选择一家早教机构来让宝宝
接受早期，同时也让我们做妈妈的学会如何对宝宝进行早期，但要知道，选择一定正规、适合自己的宝宝的早教机构也是非常重要的，以下谈一谈如何选择早教机构。
通过早教机构的宣传资料来了解他的教育理念是否尊重孩子个性的发展，是否有扎实的理论功底和长期的教育实践经验。
要实地考察。看看环境，是否把宝宝的安全考虑得比较周到，要有基本的安全通道和针对孩子的安全措施，玩具、教具要安全、卫生，环境要舒适、明快、整洁。玩具、教具品种的数量、质量，也能表现出早教机构的专业性。
应该有孩子课前、课后活动的场地，孩子毕竟小，好动是天性，不可能让孩子在等待的时间里安安静静地坐着，必须有足够的能 够吸引孩子的
活动场所。
一般来说，现在的早教中心都是小班教学，每个班最多有10个宝宝和家长共同参与学习。但是如果课室面积小于50平方米的话，孩子自由活动的空间就有些小了。因此教室面积的大小、布置的温馨与否也是早教机构实力的表现。家长最好选择那些充满家的气息，桌椅圆角无毛边，电源设置在安全位置的早教机构，给孩子一个好的学习环境。
在选择早教中心的时候，师资水平是最重要的衡量标准之一。专家指出，一场讲座或一本书是解决不了问题的。由于给父母和孩子上课的是中心的老师，所以师资水平很重要。专业的事情应该由专业的人员来做，所以每个早教机构目前都聘请了专家做自己中心的顾问，参与中心教师的培训和教学的指导工作。
家长在和老师接触时，只要提几个专业的问题或就自己孩子目前发展的特点进行交流，就会检验出老师的水平。同时，还需考察的是早教中心对宝宝的关爱程度、工作人员对孩子是否有爱心。
知名的早教中心无论是设备还是师资力量上都比普通的早教中心好。
可以与老师进行交谈，向老师了解这个月龄的孩子教学内容及安排，考察课程编排是否考虑了孩子个性化发展的需要，是否适合孩子月龄发展。在课程编排上要有连贯性，由浅及深，随着孩子的成长，有针对孩子年龄的特色课程。同时家长也要了解自己的孩子，选择符合孩子个性发展的单项特色课程，有针对性地选班能挖掘孩子的潜力。
好的早教机构应该能够定期举办属于孩子的聚会，给孩子提供一个展现自己、表现自己的舞台，给孩子参加团体活动的机会，得到家庭以外的交往训练。大型的表演机会还能培养孩子的自信心。还应该创造家长与早教专家沟通的机会，把育儿当中遇到的难题向专家提出，并能够得到专业的解答。
其实，早教机构的价格应该适中，要考虑自己家庭的承受能力，并非越贵越好，只要适合自己的孩子就是最好的。关注各家早教中心是否有优惠活动，在优惠期间报名，可以省下一些学费。
上早教课的孩子都比较小，如果路途比较远，在路上耗费孩子太多的体力，会影响上课的效果，在同等条件下应该选择一个离自己家相对比较近的早教机构。如果能有接送宝宝的车，就更好了，免去了严寒酷暑的折磨。
实践经验总是最可靠的，要相信自己的体验。现在的早教机构很多都会提供免费体验课程，爸妈可以先带小宝宝尝试一下。在进行充分的比较之后，再做出选择。
如何选择幼儿英语早教机构？
1、机构背景必须了解
目前市场上的少儿机构太多了，鱼龙混杂。要选有集团背景支持的大型机构，因为没有集团背景的支持，这样的培训机构往往有一定的局限性，最怕收了钱没多久就关门的。
2、教学资质要透明
虽然一些培训机构装修的漂漂亮亮，有基本的硬件条件已满足，但是往往在资质上出现问题。所以家长要注意这家机构是否有教学资质？最好能查看一下其营业执照，其所聘请的老师是否具有专业教授英语的证书。
如果只是一些中专生或者是仅仅受过培训就上岗的老师，可能会给宝宝们带来不好的英语学习习惯，以后要改正起来就很难的。
3、教学环境安全不？
家长将宝宝送到专业的少儿机构，安全问题是重中之重。
早教机构大都有良好的装修，但是装修也会带来一些问题，如装修污染、异味，宝宝活泼好动，一旦追逐打闹，是否有采取防护措施，防止宝宝跌倒、受伤？建议爸妈多进行实地考察，再做决定。
4、师资力量（外教与中交结合起来）
好的老师能给宝宝带来好的影响，并传授好的学习习惯，形成好性格。
以前家长最喜欢问：选择外教还是选择中教？
我觉得：最好选择外教和中教相结合！有几点好处：
外教的发音最为标准，很多爸妈希望该孩子“全浸入”的语言环境，但是如果浸入的语言环境不标准，口音驳杂，“全浸入”就失去了本来意义；外教通常能够直接带给宝宝英美国家的文化，在鼓励式、启发式教学方面有独特优势；
外教能开阔宝宝的眼界，宝宝从小就和外国人接触、交流、探讨，有助于宝宝放宽视野，为人生设立目标。
中教可以让小学生更加有亲近感，能够带动宝宝迅速进入外教的教学模式。
5、教学规模（小班）
每个少儿机构都承诺提供小班教学，到底多少人算是小班教学呢？
根据美国权威语言学习研究机构研究报告表明，学习语言的最佳班级规模是5~10名学生，多于10名学生后，每增加一名学生，老师讲课的注意力要分散5%，同班学生的注意力也要随之分散5%。
由此可见，最好的小班教学应保证学生人数小于10名。
6、教学方式（语音语调、培养大胆开口说）
“学英语、背单词”是我们学英语的必要过程，那么幼儿学英语是否也必须要经这一程序呢？
其实少儿期6岁前是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式、表达习惯都是在这时候形成。对于孩子来说，学习规范的语音语调、培养大胆开口说英语的习惯才是学习的真正目的。
So，优秀的英语教育应该是培养用英语交际的兴趣和能力。而家长用单词量或考试成绩来衡量宝宝的英语水平，实际上是典型的“聋哑英语”教学标准。这样不利于宝宝学英语的。
另外，我知道，好的英语课程在教学方法上必然具有母语（汉语）学习的特点：融入生活场景，有效重复、互动、做游戏，注重音乐、运动、节律和节奏的使用。
同时，好的课程能够“量龄而教”，充分考虑到宝宝的年龄特点、心理特点、行为特点（包括注意力集中时间）。
7、使用教材（要权威，要科学）
培训机构所采用的教材是一个重要的衡量标准（聪明的爸妈切记）。
教材的是否科学？直接影响宝宝的学习质量。建议爸妈在选择教育机构时，一定要好好地看看教材。
8、价格考虑（100—150元/节课）
现在的幼儿英语培训市场，很多培训班的学费挺高的，建议家长不要盲目攀高。
好的师资好的环境必然培训费用稍微高点，但是收费高的机构不一定就是好的机构。
爸妈们更应该考虑性价比，更注重机构的教学品质，看这个机构能不能保护宝宝学习英语的自信和热情（在上海，通常一节课平均下来在100—150元左右）。
另外从了解中，妈妈还应该考虑：学英语的持续性
可持续性就应该考虑宝宝报了一个班后下一个班应该学什么？
而少儿时期培养良好的学习习惯很重要，此后学习任何事情都是根据这个习惯来养成的。甚至要考虑到是否需要让宝宝出国留学，有的培训机构只有3-6岁的培训课程，后续的培训课程和教材都跟不上，所以条件好的，建议家长选择有教育集团背景的培训机构，这样可以解决宝宝后续学习衔接的问题。
通过免费试听，观察宝宝兴趣
一般儿童英语培训机构都会安排免费的试听课，家长一般可上官网拨打免费咨询电话，询问课程顾问，选择周末带宝宝进行试听，亲身体验教学，并观察宝宝是否喜欢、适应这种教学方式，能否主动参与学习。
同时好的培训机构不会一上来就安排孩子上课，而会先给孩子做一个全面的专业评估，根据孩子的实际英文水平和年龄选择合适的班级，若不经过测试孩子分在水平较低的班则家长觉得花钱不值，若分在较高水平的班，孩子若跟不上会打击自信心和学习兴趣，则得不偿失啊！
最后，推荐几家早教品牌
3Q儿童商学院
格伦教育加盟
伊嘉儿数学加盟
责任编辑：
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今日搜狐热点什么样的早教是好的早教？家长教还是去早教机构？-悟空问答
什么样的早教是好的早教？家长教还是去早教机构？
什么样的早教算是好的早教？
想让孩子获得好的早期教育是需要家长教还是去早教机构？
什么样的早教是好的早教？家长教还是去早教机构？
很多父母都在困扰，孩子我是自己带好还是送孩子去早教机构好。我觉得陪伴一定要是高质量的，如果家长在家里陪伴孩子，却整天忙自己的事情，没有陪伴孩子，那我觉得孩子还不如放在早教机构里，让老师来做引导和教育。 关于早教机构的选择，我分享一下我的经验。 当下这个社会环境，早教机构频频出事情，我们都希望找到一个靠谱并且优质的早教机构。 那么我们怎么寻找呢？我们要考虑很多的因素，千万不要匆忙地作出选择，我们要花时间去参观不同的儿童早教机构。包括地理位置、师资、价位等等。当我们去到一个机构的时候，你看到了什么？孩子们快乐吗？他们在里面的一举一动自信吗？老师们是蹲下来看着孩子的眼睛说话吗？展示的艺术作品是挂在适合孩子看的角度吗？还是只适合大人看的高度？室内干净卫生吗？有明显的安全隐患吗？老师们看起来是快乐的吗？还是比较疲惫的！当然要记住，即便最好的老师也会有艰难的日子。是否有足够的器材，为艺术、角色扮演、搭积木、户外攀爬、玩沙和玩水，提供各种各样的活动吗？所提供的设施允许孩子们自由地玩、接触自然并活动身体吗？还是期望孩子们安静、待在室内，并且当“好孩子”？孩子们是被限制在座位上或者被安顿在电视机前面吗？上面这些是我们直观能看到的，那我们还要搞清楚该机构是否有执照，以及是由谁颁发的，该机构满足市政府颁发许可执照的要求，健康部门的规定以及防火规范要求。对于大多数父母来说，早教机构的费用也是一项因素，但是选择儿童看护不应该图便宜，所有的孩子都值得我们投资！我是燕子李三，一个致力于听见、看见、理解孩子的二宝妈。
去早教机构，不等于早教越来越多的家长开始认可早教的观念，将宝宝送去专业的早教机构进行专业的教育，认为不能让孩子输在起跑线上。但是往往会有很多家长在宝宝上了一段早教课程后吐槽“宝宝进步很小”“早教根本没有什么作用”“什么早教投资，这钱是打水漂了”等等……不一定要去早教中心，自己教也可以据调查，每个宝宝的早教课程大约花费在15000左右，期间购买各种玩具和早教用品，花费也至少需要6000元。对于宝宝而言，早教不一定要送去所谓的早教中心，自己教是完全没问题的！不要忘了，父母是孩子最亲近的人，其实也是孩子最好的老师！那么如何教？以下这些内容，爸爸妈妈们就要好好学习喽~1~3个月宝宝的早教课程一、大动作俯卧抬头：妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。翻身：大约在3个月的时候宝宝就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身。二、认知能力视觉：宝宝平躺时，可以在Ta头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。或者也可以拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线追随玩具移动。（注：很多家长都习惯在宝宝的婴儿床或者婴儿车内挂上一个小玩意儿去吸引宝宝注意力。但是长此以往，宝宝一直对着一个地方看，容易造成对眼。所以，只要在训练时把小玩意挂上即可，或者过一段时间给东西变换一下位置。避免宝宝长时间盯着一个地方看。）听觉：宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。触觉：妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。到了两三个月时，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练触觉。三、语言能力从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝。宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。而且，有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。四、社会行为能力妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。4~6个月宝宝的早教课程一、大动作俯卧支撑：训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部），妈妈可以先让宝贝趴着，然后用彩色的玩具或者会发声的玩具，在宝宝的头顶晃动，这样宝宝就可以用胳膊撑着身体，把头抬起来。随着宝贝月龄的增大，宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来够玩具。坐：4个月的宝宝可以训练拉坐，具体做法是让宝宝平躺，妈妈伸出手指，让宝宝握住自己的手指，轻轻一拉，将宝宝的头和肩膀拉起来，然后再让宝宝平躺，反复几次。如果发现宝宝没有办法让自己的头竖直，妈妈就要过一段时间再来练习这个姿势。等到宝宝5个月的时候，就可以练习靠坐，让宝宝靠坐在沙发上，一天2~3次，以后可逐渐减少靠垫的支持，让宝宝学着独坐。（注：因为宝宝的骨骼仍在生长发育中，故不可长时间让宝宝坐着。一定要记得让宝宝劳逸结合呦~）二、精细动作4个月左右的宝宝，随着神经系统的发育，精细动作也在发展，特别是手部的，因此，妈妈在这个时候也要注意锻炼宝宝的精细动作。妈妈在宝贝4个月的时候，可以抱着宝贝跳舞，培养宝贝的节奏感，一天2~3次。建议最好放一些音乐。同时可以在宝贝的周围放一些玩具，让宝贝尝试自己去拿。另外也可以准备一些大小不一的玩具，让宝贝来抓握，训练宝贝的手眼协调能力和抓握能力。（推荐玩具：摇铃。这种玩具可以让宝宝在玩的过程中学会不同的动作，比如摇、抓、拿等。）宝宝6个月左右，身体已经很灵活了，所以这个时候妈妈或者力气大的爸爸要常常将宝宝举起来，让宝宝练习蹬腿，锻炼宝宝的腿部肌肉。三、语言能力妈妈要随时随地教宝宝认识周围的事物，让宝宝多听，这样宝宝的语言发展会非常迅速。妈妈在和宝宝说话的时候应该面对着宝宝，这样宝宝就能看清楚妈妈的口型、表情，从而锻炼宝宝适应妈妈的表情变化。四、认知能力妈妈要抱着宝宝多照镜子，让宝宝认识镜子里的自己，促进宝宝主客体意识的发展。可以和宝宝玩捉迷藏游戏，培养宝宝的反应灵活性。7~10个月宝宝的早教课程一、大动作独坐：训练宝宝的独坐能力，妈妈可以把宝贝放在凳子上，让宝贝的双腿着地，用手扶着宝贝的大腿，不要扶宝贝的背，然后慢慢地撒开手，让宝宝自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在宝宝的周围，让宝宝转头寻找周围的玩具，训练宝宝的灵活性。爬：爬是宝宝动作发育的一个标志阶段，宝宝可以通过爬来移动自己的身体，扩大探索的视野。妈妈可以用玩具来吸引宝宝，让宝宝向前爬。有部分宝宝刚开始学习爬行时会向后缩，这个时候，妈妈可以用手抵着宝宝的脚，使宝宝向前移动。二、精细动作训练宝宝用拇指和食指捏取东西，锻炼宝宝手指的灵活性，比如让宝宝捏豆子或者珠子，但妈妈一定要在旁边看护，避免宝宝塞到嘴里。妈妈可以教宝宝玩鼓掌的游戏，让宝宝双手互拍，训练宝宝的协调能力，另外，妈妈可以多准备几个玩具，同时递给宝宝，让宝宝学会把一只手里的玩具递到另一只手里。妈妈还要特意锻炼宝宝拿起、放下等动作。可以训练宝宝自己扶着瓶子喝水，配合妈妈穿脱衣服等。（推荐玩具：可以敲的鼓。宝宝用双手拍打的时候锻炼了协调性。）三、认知能力视觉：利用图片培养宝宝的观察能力，多给宝宝看一些彩色的图片，并且告诉宝宝图片的内容。妈妈还要带宝宝去不同的环境，扩大宝宝的视野。听觉：每天给宝宝听一段音乐，让宝宝感受不同的旋律、节奏等。妈妈还要鼓励宝宝用手拍各种不同的玩具，让Ta来辨别不同的声音。四、语言能力10个月左右的宝宝有些已经能发“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等这些叠字词，因此妈妈要有意识地强化训练，一旦宝宝发这些音，妈妈就要表扬宝宝，亲亲宝宝，这样宝宝就更愿意张口发音，有利于语言的发展。10个月左右的宝宝，妈妈要多给宝宝唱儿歌，儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作，妈妈可以一边唱一边教宝宝做动作。五、社会行为能力这个阶段宝贝已经可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，妈妈要多带宝宝去接触陌生人，避免宝宝怕生。另外，妈妈也要教会宝宝一些礼貌用语的动作，比如再见、谢谢等。继续教宝宝指认东西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里？”等，让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。11~14个月宝宝的早教课程一、大动作宝贝扶着东西站稳；宝贝会走路。二、精细动作宝贝借助木棍够东西；宝贝拧开瓶盖；宝贝盖上瓶盖；宝贝搭积木，稳稳地能搭三块积木；宝贝用勺子吃饭；宝贝会翻书。三、语言认知宝贝会发爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等这些叠词的音，同时，当宝贝听到叫自己的名字时有反应。四、社会认知宝贝对熟悉的人会微笑；妈妈离开时宝贝会依依不舍；宝宝对陌生的小朋友和人不害怕；宝贝会做再见的动作。五、思维认知宝贝能指认至少三个以上的身体部位；宝贝听到音乐会随着旋律扭动身体；宝贝会脱帽子和袜子。16~18个月宝宝的早教课程一、大动作这个月龄阶段的宝宝，运动能力有了一定的提高，但妈妈还是要坚持让宝宝加强练习，多带宝宝去户外活动，加强宝宝的走、跑能力的训练。妈妈可以带宝宝玩滑梯，上下楼梯，锻炼宝宝腿部肌肉的发展。另外也可以玩投掷皮球等游戏，锻炼宝宝的手臂大肌肉。二、精细动作鼓励宝宝多玩动手的游戏，锻炼宝宝的手部小肌肉。如给宝宝提供笔和纸，让宝宝练习涂鸦，搭积木等等。三、认知能力教会宝宝认识五种以上的图形，让宝宝认识五种以上的颜色，生活中随时教宝宝分辨不同的颜色。与宝宝一起看图片，并让宝宝说出图片的颜色、形状等。教会宝宝区分衣服和裤子。比如：让宝宝知道上下、大小、多少、长短等关系，可以通过画画来教宝宝，画一条长的线，和一条短的线，让宝宝自己比较两条线的关系。四、语言能力当宝宝被问到几岁了，叫什么名字，男孩女孩的时候，可以回答出来。能用简单的语言和妈妈交流；会背三首以上儿歌或童谣；会数到5以上；会模仿几个动物的叫声。19~24个月宝宝的早教课程一、大动作这个月龄的宝宝可以自如地行走、下蹲，能有目的地投掷、用脚踢皮球，会扶着栏杆上下楼梯，会自己上滑梯并滑下来。妈妈可以利用玩具来训练宝宝走、弯腰、蹲下来等一连串大动作。比如：可以让宝宝去捡地上的玩具，并放到原来的位置，也可以和宝宝玩踢皮球的游戏。二、精细动作这个月龄的宝宝手部动作更加灵活了，会自己握笔自如地画画，甚至能画出直线，能用拇指和食指捏东西，会穿珠子，能搭4~8块积木，会自己拿勺子吃饭，会自己穿脱衣服。三、语言能力宝宝的语言能力有了实质性的进展，掌握的词汇也丰富了，从名词、动词扩展到形容词、副词，并开始说词组和一些简单的句子。妈妈可以利用生活中的点滴对宝宝的语言表达能力进行训练，如看到一个东西，可以问宝宝“这是什么”、“干什么用的”等等。妈妈给宝宝讲故事的时候，尽量用短句，再加上丰富的表情和语调，吸引宝宝的注意，而且一个故事要重复讲几次。四、认知能力注意力：这个阶段的宝宝能集中注意力看电视、看图片、念儿歌、听故事等，但注意力一般保持在10分钟左右。观察力：妈妈要注意训练宝宝对形状、颜色、大小、多少等分辨能力，比如拿两个苹果，让宝宝来判断哪一个大哪一个小。记忆力：这个阶段宝宝的记忆处于无意识记忆，有意识记忆非常短暂。妈妈可以通过玩捉迷藏的游戏来训练宝宝的记忆力，比如拿一个玩具，先给宝宝看，然后藏起来让宝宝寻找。社交能力：家里来客人时，妈妈要教宝宝学礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等等。妈妈还要鼓励宝宝与小伙伴玩耍，引导Ta把自己的玩具主动给其他的小朋友玩，让宝宝学会分享，但不能强迫宝宝分享。25~30个月宝宝的早教课程一、大动作宝宝行走已经非常稳健了，斜着走，倒着走，一高一低走都可以，另外，宝宝也能自如地蹲下、站起来，不再需要借助手的力量。这个月龄的宝宝还可以自如地奔跑，但常常因为速度太快，又掌握不住身体的惯性，会突然向前趴倒，不过妈妈最好不要制止宝宝，摔跟头是人生必经的阶段。宝宝已经可以把球扔出100厘米远了，这个时候宝宝的臂力有了很大的进步，而且平衡性也有了很大的发展，还可以站在高的凳子上，向前走几步。二、精细动作宝宝会穿脱简单的衣服，也会拉拉链。妈妈要教宝宝学会简单的添画，会画直线、横线。这时要给宝宝准备一套橡皮泥玩具，让宝宝揉、搓、团等，来训练宝宝的手指灵活性。还要教宝宝简单的手工折纸。三、语言能力妈妈要教宝宝掌握量词的用法，宝宝常常会说“给我一张花”，妈妈既不要嘲笑宝宝，也不能为了逗宝宝而故意将错就错，而是要耐心地教宝宝正确的数量搭配。这个阶段的宝宝可以用语言表达自己的心情，描述自己的感受。能听懂故事，掌握故事中一些词汇，并能复述故事的主要内容。有条件的家庭可以开始让宝宝接触英语，比如看一些英文动画片，听一些英文儿歌，或者直接教孩子英文词句。四、社会认知能力宝宝喜欢反复听一个故事，读一本书，因此妈妈要一个故事讲很多次。宝宝在妈妈的帮助下会认一些简单的汉字和英文单词。宝宝有了联想能力，会把不同的事物联系起来，如看到一条曲线，会说这是水。妈妈不要干涉宝宝的想象力，要尽可能创造条件来培养宝宝的想象力。这个年龄阶段的宝宝很喜欢和小朋友一起玩耍，来发展他的社会交往能力，因此，妈妈要带宝宝常和小朋友玩耍，在宝宝与小朋友玩耍的时候，妈妈不要干涉宝宝，让他自己去解决问题。妈妈要经常和宝宝玩一些角色扮演的游戏，来开创宝宝的创造性思维，比如玩医生和病人的游戏等等。通过游戏角色的扮演，可以丰富宝宝的情感，也可以促进宝宝语言、想象力的发展。宝宝能理解“一样多”、“相同”、“相等”等概念，能认识和分辨三角形、正方形、圆形，并且能点数1~6。31~36个月宝宝的早教课程一、大动作宝宝的走、跑、跳等动作基本协调，妈妈要多带宝宝参加骑车、攀登、平衡木、投掷、游泳等活动，增加活动的难度，使宝宝的活动更加协调，更有控制性。二、精细动作宝宝在摆弄各种物品的时候，能运用各种技巧。三、语言能力宝宝喜欢听故事、儿歌，喜欢问问题，妈妈要常与宝宝交流，满足宝宝的好奇心和求知欲；妈妈要创设语言环境，让宝宝掌握简单的日常用语和一部分汉字及英语单词，引导宝宝阅读简单的幼儿读物。四、社会认知能力妈妈要在日常生活中培养宝宝的生活自理能力，如自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，为宝宝入园做好准备。妈妈要给宝宝提供表现的机会，让宝宝体会成功的喜悦，多鼓励宝宝，让宝宝形成乐观开朗、自信活泼的性格；要让宝宝多接触社会，扩大视野，丰富宝宝的生活经验。宝宝能感知四季变化，景色的不同，妈妈应该利用大自然对宝宝进行观察力的训练，让宝宝了解季节更替、气候变化、植物生长等自然规律。宝宝能认识餐具、玩具及家具，认识各种交通工具。宝宝能认识几种动物，并能用恰当的词语来描述动物的生活习性和特征。会指认前后上下方位，认识几何图形。看完是不是对自己在家做早教充满了信心？其实，早教嘛，就是在尊重宝宝自然发展规律的原则上，教宝宝做一些符合现阶段的事，以更好地引导Ta发展。爸爸妈妈可以成为宝宝最好的启蒙老师哦~内容很长，建议各位粑粑麻麻收藏起来更方便！可别只收藏不实践哈~不喜欢把钱给早教机构的家长们，赶紧在家做零成本的早教吧！
决定要不要上早教班的几个因素
1、家庭经济条件。如果你家庭经济条件优越，那就去上吧，毕竟早教班还是有很多好处的，稍后会说到。如果你家庭经济条件尚可，有条件承担早教费用，但还是有点吃力，建议早教费用不宜超过家庭总收入的三成。其实上不上早教最纠结的就是这个区间的人。如果你家庭经济条件不太好，那还是建议不要去，毕竟早教班对早教的作用并不是最关键的，其实最关键的还是父母对孩子的影响。
2、父母陪伴教育孩子的时间。
如果父母有很多时间来教育陪伴孩子，并且懂得一些方式方法，那么并不一定要去早教班。如果父母没有时间没有精力陪伴孩子，或者说是个懒爸爸懒妈妈，而且还不懂得如何与孩子相处，那么建议您还是去上一上，上早教班不只是孩子的学习，更最要的是孩子与父母的互动，学习到如何与孩子更好的相处，在玩耍的过程中对孩子做一个启蒙教育。
3、对早教班的期望。如果您对早教班的期望过高，希望孩子在早教班里学习到很多知识，那么您一定会很失望，因为早教是一个长期的过程，对于性格培养、兴趣爱好养成等各方面会有潜移默化的影响，但并不能起到立竿见影的效果。如果您认为早教班只是孩子一个娱乐游戏的场所，也可以多接触一些同龄的孩子，对于孩子的社交有一定的好处，也是一个相对固定的亲子时间，并不一定指望孩子马上能学到很多知识，有很多特长之类的，那么建议您可以上。如何选择早教班
如果你确定上早教班，又不知道琳琅满目的早教品牌怎么选，这里有几点意见供参考。
1、选择有免费体验课的。好不好至少带孩子体验了再说。一般来说，好的早教机构都有免费体验，甚至您觉得一节课还没体验出效果，他可能还会再给您安排体验课。
2、选择离家近的。这点太重要了，这跟选择幼儿园差不多。远了的话，很难坚持，尤其是天气不好的时候，那真是遭罪。
3、选择环境好设施齐全的。硬件设施是门面，我们总希望孩子在一个光线明亮、环境整洁、教学设施完整的地方学习。
4、看课程特色。每个早教中心有自己的侧重点，像金宝贝是以全套美国教学理念及教程为其特色，尤其是音乐课；美吉姆在中国早教主要开发孩子的运动天赋，看妈妈更注重哪个方面了。
5、看老师的水平。要注意所在机构的老师有没有相应的教学资质，在体验课上多观察老师是怎么和孩子相处。
6、参考孩子的兴趣。孩子还小的时候，需要家长挖掘引导，待他们慢慢长大，自己会有明确的诉求，这样家长能更明确的给孩子报相应的机构。
早教不一非要去早教班的哦，如果没有经济条件的话也可以自己早教的，毕竟家长是孩子的启蒙老师，家庭教育很重要，做一些早教游戏也可以增进亲子感情！早教可以培养孩子的安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡力量和速度等重要的能力，所以早教是很有必要的！现在我们在家里也可以早教啦！还可以增进亲子感情。如果您需要更多幼教资源可以薇，新关注虫虫之家潜能幼教familyktv-kids获取哦
而对于到底要不要去早教班这个疑问，兜妈认为，如果经济条件允许，又不对早教班抱有不切实际的希望，是可以根据家庭去选择一个合适的早教机构，不过这么多早教机构又该如何去选择呢？兜妈有这几个建议：1. 资质和设施要看早教机构是否具备办学许可证（可以在网上查询其真伪），也要看其是否有安全通道、安全措施和安全的玩具和教具、明亮舒适整洁的环境。2. 教育理念考察早教机构的教育理念、整个机构的文化氛围，看是否适合自己的家庭和孩子。 家长可以通过与早教老师的聊天，了解其专业性和教育理念。3. 课程设计向老师了解课程内容的设置，看是否是基于宝宝每个阶段生长发育的特点。家长应该根据孩子的年龄、技能水平等选择合适的班级，而非拔苗助长。4. 师资力量师资水平是衡量早教机构专业性的关键因素，早教老师需要具备专业知识和专业证书，还要有爱心和责任心。即使做不到一对一的教学，也要看看一个老师最多带几个学生，因为这决定了同样时间内，老师对学生的关注度和投入程度。5. 一定要带宝宝去试听可以带孩子去试听一些免费的早教课，如果孩子喜欢这个新的环境、新的引导者、新的玩伴，那么他就能更好地在玩耍和探索中学习。
早教是早期教育的缩写，泛指学前期（0-6）岁孩子的教育。家庭是影响孩子成长的第一场所，所以家长能言传身教必然胜过早教机构一周1-2次的引导。不过要做到科学育儿，的确需要家庭成员付出一定的精力。要熟悉儿童身心发展规律，比如老话说的“三翻六坐七八爬”是大动作的发展，那么在不同月龄期孩子大动作、精细动作、语言、思维、社会交往能力应该达到什么样的水平，孩子的优势劣势，性格特点是什么，怎么样学习能促进孩子的发展，是可以通过网络课程，育儿书籍（尤其是儿童心理学）来不断积累和学习的。如果精力有限，想快速获取这些经验与能力，在经济条件允许的情况下选择科学的早教机构有助于提升自己科学育儿的能力。真正好的教育不是教，而是生活中潜移默化地引导，家长的自我提升特别重要。孩子身心发展会在不同阶段呈现不同的特点和规律，除了知识性内容，孩子情商能力的培养这条隐线往往被忽视。所以选择早教机构也要擦亮眼睛，不能被一些用“科学”包装的提前灌输知识的机构迷惑
一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。要不呆着也没意思。早教的效果短期内看不出来，短时间上作用也不大，我都上三年了，感觉真不好坚持下来，孩子小时经常生病，大人有时也累也有事，真不容易。如果准备上早教班，要注意早教班的课程的内容、上课的形式还有教学环境等。一个好的教育机构不是只培养孩子的技能，而是更重视孩子的能力培养。宝宝创造力的培养也很重要，重点要选择不会限制孩子想象力的早教机构。所以早教是让孩子多接触大自然，多和孩子说话，多进行游戏，在玩中学、在学中玩，让孩子保持学习的兴趣，而父母亲也要通过不断的学习去提高自己的育儿水平。
这个问题是要分两面看。先来说说早教机构，首先，她们对于孩子的一些习惯的培养和适龄段的教育对家长来说，她们还是专业的。譬如，玩具完好后要放回原位，一些器具的抓握，当然还包括同龄宝宝间的融合，同时还能让宝宝自己观察下其他宝宝是怎么做的，这些人际交往的内容对于宝宝的情商发育还有有一定帮助的。再来说说家长教。0-3岁是亲子陪伴的黄金期，而且不可逆，过了这个村就没有这个店了哦，了解过宝宝早期教育的家长应该都知道，那么亲子陪伴，亲子玩耍，亲子阅读，这些是早教机构无法代替，妈妈和爸爸温暖的爱，会让孩子一辈子都安全感满满的，对自己有自信，不猥琐困难。当然也不是说上了早教，就不能自己教，这个时间爸爸妈妈们完全可以自己把握，自己的孩子当然自己最清楚了哦，加油吧，爸爸妈妈们。
早教中心现在是越来越多，说明大家的需求足。为什么要选择去早教呢？我就我自己的经验讲一讲。相信当下大多数孩子都是隔代养育的，大多老年人的精力有限，教育观念又和年轻人不同，这样教养出来的孩子往往不符合年轻人的期望。在加上现在大家都住楼房，独生子女又多，孩子的成长环境单一，就会造成孩子会看大人脸色，却不知怎么和同龄人相处。我当初选早教时孩子快2岁，看见陌生人就躲。为了让他改变才去的。选择的依据：首先要近，不然你根本无法坚持。其次要去听课，早教课内容虽然简单，但是老师上课的形式和态度却很重要，听了好几家，有些地方的课孩子还真不接受。最后，再去看他的课程设计和费用，如果一个早教中心里的课程单一，你可能上几次就可以回家自己教了。我这一年多坚持下来，我感觉孩子还是要开朗很多了，也愿意主动去找别的孩子玩了。虽然讲真的，早教中心里的课，我现在自己都可以在家开班上，但是我真不愿意，一天要我变着法的和孩子玩，还要提前准备那么多教具，那真是坑。
早教的意义不单是教孩子，而是让父母吸收先进的教育理念和方法。如果说父母就是很在行，而且行有余力，干嘛要去花这个钱。早教的费用不菲呢。如果确实有茫然，而且家里经济条件还可以，建议还是找离家近的靠谱的机构。要考虑到一，是否安全？二，老师是否有资质？三，课程体系是否完整？四，时间上是否可以与自己匹配；五，有没有配套的线上互动；六，课程外的活动是哪些。现在早教中心太多了，存在问题也很多。比如，场所不合格，老师流动大，家长素质低等等。一定打听清楚再消费。
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